安边小学学雷锋月活动方案

第一篇：安边小学学雷锋月活动方案

安边小学学雷锋月活动方案

一、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十一周年之际，我校德育处根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2014年学雷锋活动方案。

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织少先队员

开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学

校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动

地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题

寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神

四、活动时间：

2014年3月

五、总体要求：

全校各中队都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷

锋精神，开展各种学雷锋活动。

全体同学严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身

边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带

进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

每中队要召开一次学习雷锋的主题班会，学会一首学雷锋

歌曲，出好一期学习雷锋精神的主题黑板报（三——六年级每个小组办一期学习雷锋精神的手抄报、一、二年级可制作有关

雷锋故事的小卡片），组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记

本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活

动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优

秀征文。

六、具体活动安排：

1、3月4日——3月15日 “走近雷锋学习周”。

（1）大队部做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向

雷锋同志学习倡议。（3月5日举行学雷锋升旗仪式，课间播

放学雷锋歌曲。负责人：唐明虎）

（2）组织各中队出版“我与雷锋精神同行”的主题手抄报、黑板报，周五评比。（负责人：陈志喜）

（3）各中队于3月14日组织一次主题班会，建议：低年

级以“雷锋故事我来讲（听）”为主题、中年级以“雷锋精神我知晓”为主题、高年级以“今天这样学雷锋”为主题。各中队

通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。（各班主任）

（4）有效利用午间读书时间，让学生读雷锋故事、学习雷锋名言。（要求学生写读书笔记）

2、3月16日——3月22日 “学习雷锋行动周”。

（1）立足校园，开展美化校园活动。各中队成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。（各班互助，各中队根据学生能力做自己力所能及的事情）

（2）各中队组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。（各班组织）

（3）结合植树节，积极组织队员参加校园爱绿、护绿行动。（根据天气情况和学校整体安排）

3、3月23日——3月29日 “践行雷锋巩固周”。

（1）在队员中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》加强队员的常规教育，培养全体队员做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在规

定的地方。（做好记录）

（2）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交广播站；各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。（负责人：唐明虎）

4、3月30日——3月31日 “深化雷锋总结周”。

（1）评选“学雷锋活动优秀中队”。（德育处）

（2）塑造身边的学习典型，每个中队评出1名“学雷锋小标兵”。（各班评选上报）

定边县安边小学

2014年3月3日

第二篇：安边小学学雷锋月活动方案

安边小学学雷锋月活动方案

一、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十一周年之际，我校德育处根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2014年学雷锋活动方案。

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题

寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神

四、活动时间： 2014年3月

五、总体要求：

全校各中队都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

全体同学严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

每中队要召开一次学习雷锋的主题班会，学会一首学雷锋歌曲，出好一期学习雷锋精神的主题黑板报（三——六年级每个小组办一期学习雷锋精神的手抄报、一、二年级可制作有关雷锋故事的小卡片），组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。

六、具体活动安排： 1、3月4日——3月15日 “走近雷锋学习周”。（1）大队部做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。（3月5日举行学雷锋升旗仪式，课间播放学雷锋歌曲。负责人：唐明虎）

（2）组织各中队出版“我与雷锋精神同行”的主题手抄报、黑板报，周五评比。（负责人：陈志喜）

（3）各中队于3月14日组织一次主题班会，建议：低年级以“雷锋故事我来讲（听）”为主题、中年级以“雷锋精神我知晓”为主题、高年级以“今天这样学雷锋”为主题。各中队

通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。（各班主任）

（4）有效利用午间读书时间，让学生读雷锋故事、学习雷锋名言。（要求学生写读书笔记）2、3月16日——3月22日 “学习雷锋行动周”。（1）立足校园，开展美化校园活动。各中队成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。（各班互助，各中队根据学生能力做自己力所能及的事情）

（2）各中队组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。（各班组织）

（3）结合植树节，积极组织队员参加校园爱绿、护绿行动。（根据天气情况和学校整体安排）3、3月23日——3月29日 “践行雷锋巩固周”。（1）在队员中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》加强队员的常规教育，培养全体队员做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在规

定的地方。（做好记录）

（2）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交广播站；各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。（负责人：唐明虎）4、3月30日——3月31日 “深化雷锋总结周”。（1）评选“学雷锋活动优秀中队”。（德育处）（2）塑造身边的学习典型，每个中队评出1名“学雷锋小标兵”。（各班评选上报）

定边县安边小学 2014年3月3日

第三篇：小学学雷锋月活动方案

小学学雷锋月活动方案

一、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十七周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2009年学雷锋活动方案。

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：

寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神

四、活动时间：

2012年3月

五、总体要求：

全校各中队都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

全体同学严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

每中队要召开一次学习雷锋的主题班会，学会一首学雷锋歌曲，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。

六、具体活动安排：

1、3月5日——3月15日 “走近雷锋学习周”。

（1）大队部做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

（2）组织各中队出版“我与雷锋精神同行”的主题黑板报，周五评比。

（3）各中队于3月15日组织一次主题班会，建议：低年级以“雷锋故事我来讲（听）”为主题、中年级以“雷锋精神我知晓”为主题、高年级以“今天这样学雷锋”为主题。各中队通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

（4）有效利用午间读书时间，引导学生认识雷锋。周三、读几个雷锋故事、周五学习雷锋名言。

2、3月15日——3月21日 “学习雷锋行动周”。

（1）立足校园，开展美化校园活动。一二年级成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。

（2）各中队组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（3）结合植树节，积极组织队员参加校园爱绿、护绿行动。

3、3月22日——3月28日 “践行雷锋巩固周”。

（1）在队员中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》加强队员的常规教育，培养全体队员做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在规定的地方。

（2）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交广播站；各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。

4、3月29日——3月31日 “深化雷锋总结周”。

（1）评选“学雷锋活动优秀中队”。

（2）塑造身边的学习典型，每个中队评出1名“学雷锋小标兵”。

第四篇：学雷锋月活动方案2014

143小学学雷锋活动月组织机构

143小学学雷锋月活动方案

一、指导思想：

为积极响应纪念毛泽东等老一辈革命家发出“向雷锋同志学习”的号召，弘扬雷锋精神，深化学雷锋活动。学校决定在三月份开展“桃园雷锋文明行动”为主题的学雷锋系列活动，以“雷锋活动月”为契机，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，在活动中培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。旨在加强我校精神文明建设，让雷锋精神永驻校园，使学校的校园环境、同学们的学风班风有一个质的提高。

二、组织领导

组长：书记王锦绣校长苏萍

组员：龚豫新、王勤、刘斌、杨甜甜、黄成龙、魏飒、顾丽、王美霞、孙秀娥、黄晓鹦

成员：全体班主任及副班主任

三、活动主题：桃园雷锋文明行动

四、活动口号：我就是桃园小雷锋

五、活动时间：2014年3月

六、活动地点：班级、校园内、校外公益场所

七、摄像：曹建新

八、拍照：魏飒

九、活动内容：

（一）、宣传雷锋精神，教育熏陶指导于行。

1、周一升旗仪式大队部向全校学生发起“桃园雷锋、文明行动” 倡议。

2、晨会、红领巾广播站大力宣传学习雷锋爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质。努力营造活动氛围，号召同学雷锋，做雷锋，争当新时期好公民。

3、利用墙报、班级文化窗，结合常规教育宣传雷锋精神及身边的“雷锋”。

（二）校内活动渗透雷锋精神

1、结合常规教育月开展美化校园活动。

（1）、爱护校园环境。弯弯腰捡拾垃圾；擦净墙面清除“牛皮癣”；动动手关灯、水龙头。

（2）、进行“追雷锋足迹，做文明学生”五个一系列主题班队会。

3月3日：“一段话语感动你我”主题班会。3月9日：“一个故事启迪你我”主题队会。3月15日：“一部电影影响你我”

3月21日：“一件好事温暖你我”主题班会 3月27日：“桃园雷锋文明行动”学雷锋月小结

（三）实际行动践行雷锋精神

1、“美化街道，我们行动” 捡拾活动四、五年级捡拾，清除环形路及广场上的果皮、纸片塑料袋等垃圾。

2、“爱心助老净化心灵”活动（1）、六年级清扫老年活动室。（1）、才艺生为孤寡老人送温暖。

十、具体安排：

1、3月2日，课外活动四五年级捡拾环形路。总负责顾丽，刘斌、魏飒跟随。

2、六年级清扫老年活动室。总负责王美霞，王勤、黄成龙跟随

3、才艺生为孤寡老人送温暖。总负责邓雪梅，龚豫新、杨甜甜跟随。

4、3月3日，课外活动二年级捡拾校园，三年级清除“牛皮癣”。总负责黄晓鹦、孙秀娥

十一、注意事项：

1、班主任带班，副班主任必须跟班协助确保安全。

2、整齐列队着校服打大队旗、各班中队旗或王震将军班班旗出发。

3、捡拾、清扫、擦洗一律注意安全。

4、活动结束后集合清点人数方可放学。

5、刘斌负责的召集戏曲联唱学生和特长生，由龚校长和邓雪梅负责去孤寡老人家

143团小学少先大队部

2012年3月

第五篇：学雷锋月活动方案

学雷锋主题教育方案

一、指导思想

3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日，多少年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，特制订此活动方案，旨在通过学雷锋主题教育，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

二、活动时间

三月份作为学雷锋活动月，活动分两个阶段实施。

三、活动过程

第一阶段：宣传发动。主题是“了解雷锋”（1日—11日）

由学生处、团委向全院学生发出“服务社会，奉献他人”的倡议，并通过黑板报、广播等对雷锋精神、雷锋事迹进行宣传。各部门制定活动方案，成立活动小组。

第二阶段：组织实施。主题是“学雷锋我能行”（12日—27日）开展学雷锋实践活动，从小事做起，身边做起。美化校园环境，对校园卫生进行一次大扫除；走出校园，对周边环境进行美化，清除周围小广告，打扫附近街道；到敬老院进行慰问等。

第三阶段：总结表彰。主题是“雷锋精神放光彩”（28日—31日）

学院对“学雷锋月”活动进行总结，根据活动情况评比学雷锋先进集体、先进个人。