10年学风建设月活动策划

第一篇：10年学风建设月活动策划

关于外语系加强学风建设月活动的方案

为了贯彻落实我院《关于进行2010年“学风建设月”活动的通知》精神，为进一步培养我系良好的学习风气，营造浓厚的学习氛围，创建具有我系特色的主题活动，弘扬刻苦学习，顽强拼搏精神和求真务实，明礼诚信的道德风尚，引导大学生树立正确的人生观和价值观。根据学院总体部署和要求，我系特制定活动方案如下：

以“抓学风，促班风，建校风”为指导，以学风建设为主题，深入学生宿舍检查学生晚自习及电脑使用情况，及时发现解决问题，以端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量为出发点，开展丰富多彩的主题活动，重点加强教风、考风建设，提高学生自身道德素质。

二、活动时间

2010年11月24日——2010年12月26日

三、活动主题

培养良好学风，创建文明系风

四、领导机构

成立外语系学风建设领导小组：

组长： 刘沛

副 组长 : 许新华、方大群

成员： 肖凤华、吴汉梅、吴敏、梁思、王鹏、马艳、沈洁、史

志龙、王英、各班班级导师及10级学长班主任

五、学风建设月目标

1、总体目标：培养良好的学习风气，营造浓厚的学习氛围，在系举办的主题活动中加强学风培养教育，及时发现活动中存在的问题与不足并着力解决，着力构建和完善长效学风建设机制，为人才培养提供有力支撑与保障。

2．阶段目标：

（一）一年级，端正学生的学习态度，使学生树立明确的学习目标，规范学生的日常行为习惯，做到按时上课。学好公共课、语言知识和技能课程，通过专业教育使学生具备良好的专业意识。

一、指导思想

（二）二年级，继续保持原有的良好的学习状态，并要求在出勤率上有所改善。学好专业基础理论，掌握专业应用技能，打好良好的专业基础；提高专业四级考试一次过关率与优秀率。

（三）三年级，学生基本具备良好的道德品质和创新意识，必备的理论知识和应用性技能与社会的要求相接轨，争取获得更多的适合自己的相关职业技能证书。鼓励大家做好专八和考研的准备。

（四）四年级，主要是以抓上课出勤率鼓励就业相结合的方针。加强对该年级同学的管理及引导帮助。对在校学生继续做好上课监督，鼓励其参加考研。对于在外实习工作的学生，鼓励帮助他们及早可以就好业。提高应届毕业生的考研率和应届毕业生的就业率。

六、学风建设月特色

本次学风建设月我系将更好的完善二项制度：党员挂牌制度和三查制度。坚持党员挂牌制度。要求党员坚持挂牌，自觉接受学生监督，做好表率引导作用。坚持班干部检查，团学联干部检查，辅导员督察的一日生活制“三查”制度。

坚持“三查”制度。从学生到老师都积极参加监督考核工作。第一级：各班级要采取有效方式做好课堂考勤工作，在团总支的直接监督和指导下，成立由班长为组长的课堂考勤小组，负责保证本班上课出勤率。第二级：团总支、团学联干部对大

一、大二早晚自习和各班课堂进行检查，并由团学联的学习部对上交结果进行汇总，并每周对汇总结果进行通报，起到警示作用的同时引导同学的观念由“要我学”到“我要学”的当中来。第三级：学工办老师每天值班对一日生活制度进行检查，填写值班记录。各年级辅导员老师每人每周随堂听课三次，了解学生上课出勤率、课堂表现等相关信息，并认真填写听课记录表。每周在随堂听课的基础上，对本年级学生的上课纪律情况进行汇总，查找课堂上学生出现不良表现的原因，寻求解决措施。

发挥学生的两个作用。发挥学生党员的示范作用，党员自身要严格要求自己，起到榜样作用。党员实行责任值班制。每个党员分别安排到系宿舍楼的活动室进行值班。一方面带动学生在宿舍楼的学习氛围。另一方面积极回答每个学生在思想，学习，工作，生活上的问题。帮助他们解决。从宿舍着手配合学风建设月活动。构建优良学风优良校风的宿舍文明。

发挥学生干部的带头作用。团学联每个干部要积极带领每个班的班干部，形成一个系统有效的学生干部群体。做好带头作用。每个班干部自己在在班里做到勤奋学习。遵守校纪。再监督班里同学。班干部在班里实行提早3分钟点

名的方案，要求大家提早进教室，做好上课准备。上课前1分钟积极将班里情况汇报给辅导员，配合辅导员做好相关工作。

激发班级学习成绩优异者，尤其是获得奖学金的同学的先进性。积极开展“一对一”重点帮扶活动，组织学习成绩优秀的学生对学习困难学生进行重点帮扶，通过“一对一”的形式，深入持久开展帮扶活动，挖掘他们学习的潜力，帮助他们解决学习中的实际困难，鼓励他们树立刻苦学习、奋发成才的自信心。

七、学风建设月具体措施

此次学风建设月分为两大措施：

（一）学风检查：

1、上课出勤率、迟到早退现象。到课率情况检查；早读及晚自习情况检查；作业完成情况检查；宿舍电脑使用情况检查等；

2、教风检查：任课教师上课情况检查；辅导、作业批改情况检查等；

3、实行听课卡：学生上课，必须携带听课证。班级由纪律委员负责收发工作。做好相关记录，并及时报告辅导员。学工办、团学联不定期抽查该卡使用情况。

（二）活动方式：

1．召开学风建设月动员大会，号召大家加强自己的思想道德修养，端正学习动机。积极参加学风建设月活动。

开展全系的学风建设月动员大会。做到领导重视。学生积极参与。系主任针对新形势下我系学生思想学习实际，指出本系学生在这段时间内的实情。肯定好的方面，鼓励大家继续保持。指出不足，提出希望。邀请闵家国主任做“增强人文素质，促进学风建设”的专题报告。由学工办主任王鹏主持这次大会。各个学工办老师及班主任带领全系学生积极参加。通过动员大会，来号召全系学生参与这次学风建设。开好学风建设月的好头。

要求：全系学生都要参加

时间：11月下旬

负责人：王鹏

2．严肃考试纪律，抓学风正考风。

在教学上，积极改革考试内容和方法，注重考察学生的创新精神和实践能力，加强考试的规范化和科学化管理，提高考试质量。严格评分标准，建立适合英语学院情况的命题、监考、阅卷等管理制度。在考场上，严肃考场纪律，坚决杜绝考试作弊现象，对于违反考试纪律的学生，按有关规定严肃处理。在考场安排上，鼓励各班积极申请无人监考考场。做到从自身做起，自觉遵守考风考纪。

要求：各班签订考试诚信书

时间：12月上旬

负责人：史志龙

3、强化班级管理，促进学风建设。

班主任、辅导员要加强对班级学风工作的指导，充分发挥班委会、团支部、学生干部和学生干部在学风建设中的作用；要建立健全班级规章制度，尤其是对迟到，早退，旷课上的制度，加大对学生上课、自习和早锻炼的考勤和抽查力度；结合专业开展丰富多彩、健康有益的校园文化活动，创建求知上进、生动活泼、团结互助、争先创优的良好班风。各班都要以创建优良学风为抓手，扎扎实实地推进班集体建设再上新台阶，为优良院风、系风的形成贡献力量。

要求：各班制定切实可行的学风建设方案，制定近期目标和长期目标。时间：12月上旬到中旬

负责人：马艳

4、加强学生奖惩制度改革，开展学风建设月优良班风评比。

进一步加强学生奖惩制度改革，将学风作为学生奖惩的重要指标。在全体学生中开展“学习先进集体”、“学习标兵”等荣誉称号的评比活动。我系将着重开展以狠抓“迟到，旷课，早退“为重点的班风建设评比，树立典型，将学生的进取精神和专业学习综合素质作为重要的评价手段，强化学生钻研专业知识的学习意识。尤其要对10级新生加强在迟到、早退、旷课上的管理。严惩那些违反校纪校规的同学。

要求：宣传先进同学，组织学习经验交流和学生座谈会；细化我系奖学金评

比条例。组织08级在专四中取得优异成绩的同学给09和10级做经

验交流。

时间：12月中旬

负责人：王英 沈洁

评选标准：主要参考学风建设月期间，各项考勤。大一的早操早晚自习，大二的早晚自习。大三主要是上课。另外，学风建设月间，各班宿舍文明情况，各班所开展的的相关活动，所交材料质量都作为参考依据。

5.发挥学生组织的堡垒作用。

充分发挥我系党总支及团总支、团学联、青协、英语话剧社的作用，以学风建设为中心，大力开展系风、班风、宿舍风气建设，营造浓厚的学习风气。同时，建立有效激励机制，树立典型，鼓励先进，并定期开展经验交流，及时总结推广好的做法。充分调动学生干部的积极性，大力开展科技、文化活动，努力营造良好的学术氛围，活跃校园文化，促进学风建设。

（三）活动时间与要求

（1）11月底，团学联办公室和宣传部将举办外语系系徽Logo设计大赛，选出最能够体现外语系特色的系徽，加强我系的凝聚力。

（2）开展“学概论，谈理想，话人生”的概论比赛。增强同学们人文素质。来更好开展学风建设月活动。

（3）团学联体育部和外联部将共同组织一场羽毛球比赛，丰富学生的业余生活，强身健体，增进相互间的感情，发扬勇于拼搏的精神,展现良好精神面貌。

（4）11月底，组织学生参加湖北省第十六届外语翻译大赛的初步选拔，而后进行专门培训，推荐学生参加比赛。

（5）12月3日团学联学习部将会举办一场“飞扬杯”英文歌唱大赛，来培养学生学英语的兴趣和提高学英语的积极性。

（6）12月上旬，组织我系09级、10级团员开展一次团干座谈会，加强团干之间的沟通交流，积极参加学风建设月活动。

（7）各班、团支部进行学风建设大讨论和以珍惜时间，杜绝迟到为主题的班会、团会活动。组建学习小组，组织学习活动，定期评选优秀笔记，开展清除课桌涂鸦，树立文明新风为主题开展活动。开展以学生一日生活制度为活动主线，进行抓拍剪影并制成展板对外展出。以展现学生在一日生活制度中所展现的积极精神风貌和良好的自主学习性。开展为同学们播放一些有关于学风建设的视频（最好有正反两方面的视频资料作对比），请同学们发言，发表自己的看法，同时邀请高年级的优秀学长谈谈自己对学风建设的理解和自身的一些好的做法，并能提出一些对专业学习有帮助的方法。

负责人：王鹏

活动时间：12月中旬

（8）团学联新闻部将主办出一期关于学风建设方面的简报，外语系各班学生全力配合。简报内容可谈论个人对学风建设的看法，也可以结合自己自身实际或写身边的故事等方面。同时新闻部也会对早晚自习、课堂的出勤情况配合其他部门进行督促，对图书馆和食堂的一些不文明现象进行抓拍。

（9）重点开展学风建设文明宿舍创建活动。有团学联生活治保部带领各班生活委员成立一支文明小队。加大对学生电脑网络使用、宿舍卫生和宿舍纪律的检查力度，以“创建文明宿舍，营造学习氛围”为主题开展文明宿舍、学习

型宿舍评比活动，每周对学生宿舍进行检查，一个月对检查结果进行汇总，成绩突出的宿舍进行表彰。

6、组成一支有学生干部及老师构成的纠察小组。

改纠察小组主要分布于教学楼，宿舍楼的早晚自习上课检查。在教学楼，主要是检查学生在上课时带早餐情况，上课玩手机及睡觉情况。从宿舍楼着手检查，一旦发现大一大二有在早晚自习时间段留在宿舍，在无特殊情况，无请假的情况下，将这类同学上报学工处。予以批评。

7、深化教学改革，抓教风促学风。注意上课学生出勤情况。开展一次关于“学风建设月”的师生座谈会、要按照素质教育的要求，以学科建设为中心，积极推进课程体系、教学内容和教学方法的改革，大力推广使用现代化教学手段，提高课堂教学对学生的吸引力。教师要完善上课点名制度，要时刻注意班里同学到课出勤率。及时向那些不到勤同学做出批评教育，予以一定得惩罚。召开“学风建设月”师生座谈会，不仅让老师了解学生的学习、生活和心理各方面的情况及提出的问题，也让学生从老师那得到需解决的问题。有利于学风建设的有序开展，更利于学生在学习方面得到更加长足的发展。

要求：提高工作效率和方式

时间：12月上旬

负责人：吴汉梅

8、行政管理人员要加强服务意识，切实树立起以学生为本的理念，全心全意为教师的教学和学生的学习、生活、成才提供优质服务。

要求：提高工作效率和方式

时间：12月3日

负责人：肖风华

八、落实责任

为了确保学风建设目标的实现，必须加强管理，落实责任制，加大检查监督力度。对态度不认真、工作不到位、措施不力，造成不良影响事故的，要追查负责人的责任

外语系

二〇一〇年十一月十九日

第二篇：学风建设月活动策划方案

学风建设月活动策划方案

--活动方案策划人：陈瑞

学风是校风的重要组成部分，是高校人才培养质量的外部表征，是学校可持续发展的重要条件。为进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，创造好学、乐学、上进的学习氛围，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，以优良学风迎接人才培养评估，结合我系实际情况，特制定本方案。

一、成立学院学风建设工作小组

组长：负责人

副组长：负责人

委员会成员：团支部干部8人

二、指导思想

以人才培养评估为契机，以制度建设与完善为基础，以强化学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，加强学院文化环境建设，积极营造良好育人氛围，健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高学生综合素质。

三、工作目标

（1）通过加强学风建设，建立科学完善的学风监督评估体系，使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。

（2）教育和培养学生树立正确的学习观，明确学习目标，树立勤奋好学的精神和善于学习、全面学习、终身学习的观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来，使学生团体、班集体和寝室都成为学习型组织，每个学生都是学习型个人。

（3）教育和帮助学生树立诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做到不迟到、不早退、不旷课，集中精力听课，在课堂上不讲话、不睡觉、不看课外书籍、不玩手机；杜绝抄袭作业、实训报告和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养成。

（4）各班级达到 “七高三低一杜绝”的目标，“七高”即：获得职业资格证率高；自考通过率高；上课出勤率高；获奖比率高；大学英语四、六级通过率高；课外科技活动参与率高；学风建设活动层次高；“三低”即学生不及格率低；考试违纪率低；旷课、迟到、早退率低；“一杜绝”即杜绝通宵上网和夜不归宿现象。

四、主要活动

（1）做好学生点名工作，坚决不迟到不早退，严守课堂纪律。各班负责人做好记录备案工作，团支部做好配合，对每天的出勤率做出考核，在月末，进行评比，对先进人员做出表扬，对出勤不勤人员进行教育。

（2）做好早晚自习效率的提升。①早自习：不定时对英语四级词汇进行抽测，并播放四级听力，让每个人都开口读英语，增强语感，也可以播放几分钟英文乐曲。尽量让每个人投入到四级考试当中，预先紧张起来，提高整体学习效率，确保四级通过率。②晚自习：以复习当天所学为主，可以偶尔进行一些放松，大家自由发挥。但必须保证纪律。

⑶ 做好课堂实践活动，通过学习小组的确立，根据老师建议和学生实际情况，做好考核工作，并进行表扬与鼓励。

⑷开展视频教育课程。通过视频（形式可为电影，可为公开课视频）让同学们感受到精神力量的伟大，通过激励，来端正学风，营造拼搏向上的学习氛围。

⑸开展“规则成方圆，学风铸英才”主题班会，通过学生表演（以歌唱，跳舞，朗诵，小品为主），让大家了解到规则的重要性以及良好学风塑造的必要性

⑹在班会后大家书写学习契约，并组织一句话行动，让每个人写一句对将来的期望，然后张贴在固定自习室中，并进行拍照留念，将照片放入班群之中，（模式：由学生拿着自己写的期望，把期望和学生一起拍下）

⑺进行宿舍学风评比活动，通过对书籍的整理和使用，把优秀者宿舍书柜拍下，放入群空间，以资鼓励和学习

⑻开展读书交流会，让大家自由发言，推荐自己喜欢的书以及理由。通过书籍来做好思想文化的积累，从而塑造高质量的学习氛围。

五、结束

第三篇：电控系学风建设月活动策划

电控系学风建设月活动策划

一、活动宗旨：

学风是思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是形成良好学风的基础和前提，是培养高素质人才的关键，进一步推动良好学风的形成。

二、活动主题：

快乐学习，学以致用

三、活动目的：

通过加强学风建设，使学生普遍达到学习目标更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本改变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。

项目一：启动仪式

一、活动时间：

2010年11月15日

19：:30

二、活动地点：

大学生活动中心

三、主办单位：

广西工学院鹿山学院电子信息与控制工程系学生委员会

四、活动对象： 08、09以及10级各班必须有10人参加本次会议（未到班级取消今后所有团体评优资格）

五、活动流程：

1、主持人致开幕词并宣布学风建设月启动仪式正式开始

2、主持人介绍各位到场的嘉宾老师

3、由韩有睿同学上台演讲

4、邀请嘉宾老师上台讲话并动员学生积极参与并组织本次活动的各个项目

5、主持人宣布本次开幕式到此结束

六、活动过程中注意事项：

1、工作人员做好应急措施（话筒问题，现场秩序），协调会场并做好后勤工作

2、主持人注意掌握活动现场的气氛控制

3、开幕式结束后，工作人员做好嘉宾老师和同学的退场工作

项目二：学风建设大讨论主题班会

一、活动时间：

各班级自行安排（必须在学风建设月期间第一周内完成）

二、活动地点：

各班级自行借用教室

三、主办单位：

电控系学生会、各班级委员会

四、活动对象：

电控系08、09及10届各班全体同学（辅导员、学生会跟进参加）

五、活动主题：

各班负责人自行拟定（围绕学风建设开展）

六、活动目的：

倡导一起学习，共同制定目标，一起努力实现

七、活动要求：

（1）围绕学风建设为主题开展

（2）各班自行制定自己班级的活动口号

（3）班会结束后各班负责人向学生会上交班会总结及活动照片（4）各班绘制活动海报，贴于各班宿舍楼宣传处

第三项：关于学习兴趣小组建立与运行

一、成立背景：

学习小组是开放教育中经常采用的一种学习方式，是凝集班级同学共同学习，共同进步的重要工作之一。结合我院及我系实际情况，大部分学生没有把足够的时间放在学习上，久之渐而把学习给耽误了。大学是社会的重要组成部分，而大学生是社会未来的高素质建设者，是民族的希望、祖国的未来。学习归根到底还是大学生的首要任务。树立好的学习理念，正确对待学习是大学生提高学习成绩的好方法。因此，成立学习小组是我们系一项很有必要的事情。

二、成立目的：

为进一步落实系学风建设月活动开展，让同学们树立学习理念、正确对待学习，同时提高班级整体学习水平，使每一位同学的学习在团队里得到集体温暖，发扬团队精神。从而使我们系在学术上有更大一步的提高，激发我系同学对学习的热情，让我们系共同努力、共同进步。决定成立学习小组。

三、面向对象： 广西工学院鹿山电子信息与控制工程系全体08级、09级及10级各班

四、活动组织机构：

广西工学院鹿山学院电子信息与控制工程系

五、活动规则：

学习小组本着不影响正常学习为前提下，化平时分散学习为集体学每个成员在习，借助团队力量达到优势互补，加大学习力度，进一步提高学习成绩的原则，力求让小组内的学习中交流，在交流中互补，在互补中进步。更应让“学习小组”整体带动全班学习激情，提高班级整体的学习成绩。

六、成立方式及要求：

1、各年级各班级自行组建学习小组

2、各班成立5—7人为一组的学习小组，设小组长一名（小组数量视本班人数而定）。同时设一名总组长，分别由各班学习委员担任。

注：总组长：学习成绩优秀，起到带头模范作用，有强烈的责任心、耐心，热爱学习，监督各分组长对各组员学习进展情况及各组计划

分组长：学习成绩优秀，有强烈的责任心、耐心，负责监督组员的学习进展情况，向总组长汇报组员的情况

3、以上组长由各班班干或同学自行选出成绩优秀，具有责任心的同学担任

4、每周学习小组组员收集同学遇到的学习困难进行集合讨论，总组长做出汇报总结，并定期把汇报总结上交班主任

七：活动规划：

1、学习方式：

初拟各小组成员内部确定学习内容（如基础好的可以钻研、拓展知识，基础中等的以复习学过的知识和新学过的内容结合为主的习题，基础不好的同学以夯实基础知识为主，分组长进行辅助）

2、学习时间与内学习容：

小组可以内部自已确定学习内容，但需要上报总组长

3、学习态度：本着志愿加入的原则，对自已负责，对小组负责，对班级负责，发扬团队力量，积极主动完成任务。

4、每学期末分年级评选优秀班级和进步最大班级各一个，以鼓励各班的学习激情 说明：：

1、组员构成：成绩好坏均匀搭配

2、学习小组是志愿加入，目的是借助团队的力量来提升自我。

3、各组成员本着利己的思想对本组负责。

4、望各学习小组要有持久性，不能三分钟热血，不能流于形式，注 重实效。

八、成立安排：

1、召开各年级各班班级代表会议，安排并交代相关事宜

2、跟踪各班成立学习小组进展情况，对学习小组组员汇总

项目四：四级模拟考试

一、活动宗旨：

我们希望通过这次考试，让同学们能更加清晰的了解自己目前的英语水平，为12月份举行的全国英语四级考试做好充分的准备。多一个证书，就业多份机会。

二、活动主题：

认清现实自我，提高自我水平

三、活动时间：

学风建设月活动开展的第三周

四、活动地点：

多媒体教室

五、主办单位：

广西工学院鹿山学院电子信息与控制工程系学生委员会

六、活动对象：

电控系未通过全国英语四级考试的同学（07、08、09届）

七、活动后期：

一、批改试卷：

（1）学生会按照试卷答案负责批改试卷所有非作文题目（2）英语老师批改作文部分

二、考试结果结果公布：

（1）制作海报用于公布考试得分前20名的同学（2）在学风建设月活动的闭幕式上对考试得分前20名同学进行表扬并在闭幕式上发放奖状

三、注意事项：

（1）学生会成员在批改试卷时，必须认真负责，不得徇私舞弊

（2）在考试结束与公布考试结果过程中，学生会必须保存好试卷，不让试卷外流；不让考试人员更改试卷，对每一位考试人员做到公平公正，同等看待。

项目五：闭幕式

一、活动时间：

2010年12月15日

19:30

二、活动地点：

阶梯教室

三、主办单位：

广西工学院鹿山学院电子信息与控制工程系学生委员会

四、活动流程：

1、主持人上台致开幕词并宣布学风建设月闭幕式开始

2、主持人介绍各位到场的嘉宾老师

3、由韩有睿同学上台讲话（汇报本次学风建设月各项活动的实施情况与结果）

4、颁奖过程（由学工组老师颁发）

（a）对三个学风建设优秀班级颁发锦旗（获奖班级代表上台领奖）（b）对学风建设优秀个人颁发获奖证书（各年级代表上台领奖）

（c）对学风建设主题班会的优秀组织班级颁发获奖证书（各班代表上台领奖）

（d）对各班的优秀学习小组颁发获奖证书（各年级代表上台领奖）

（e）对英语四级考试前20名同学颁发获奖证书（成绩前三名同学作为代表上台领奖）

5、由电子信息与控制工程系学工组组长许孝忠老师针对本次学风建设月活动进行讲话

6、主持人宣布本次闭幕式到此结束

六、活动后期：

1、开幕式结束后，工作人员做好嘉宾和同学的退场工作

2、工作人员打扫会场

七、活动过程中注意事项：

1、工作人员做好应急措施（话筒问题，现场秩序），协调会场并做好后勤工作

2、主持人注意掌握活动现场的气氛控制

策划人：韩有睿

2010年10月25日

第四篇：学风建设月活动

2010年“学风建设月”活动

学风建设是高等教育改革和发展永恒的主题。目前我院已经进入教学计划的第2周，为了进一步在全院营造优良的学风氛围，教育引导广大学生形成良好的学习习惯和科学的学习方式，特在全院学生中开展“学风建设月”活动。具体实施意见如下：

1、宣传动员，加强教育，营造良好的学风建设氛围。通过宣传教育，使广大学生充分认识到学风建设的重大意义，真正的理解学风建设的受益人是他们自己。从而自觉的支持和参与学风建设。营造“人人讲勤奋学习，班班创优良班风”的良好氛围，使大部分同学学有目标，学有动力，变“要我学”为“我要学”。

（1）召开学生党支部、班委会、团支部动员大会，传达“学风建设月”精神,讨论和落实班级实施方案，积极探索学风建设的有效渠道。并对学生党员和干部提要求、加担子，使他们在自己身先士卒的同时，团结带领全班同学共同努力加强学风建设。

（2）充分利用网络、横幅、院报等媒介进行宣传，营造浓厚的舆论氛围。

（4）认真组织学生学习《大学生行为指南》、《学生手册》、学校奖励及处分文件等相关内容，以考试违纪、作弊警示教育为重点，强化考风、考纪，端正学生的学习态度，严肃考试纪律。

（5）要求各班根据实际情况认真组织开展以学风建设为主题的班会，如学习经验交流会、学习竞赛活动；重温、重签《诚信承诺书》；全面开展“三无”（无迟到、无旷课、无早退）活动。

2、加强制度管理，深入课堂宿舍，约束学生行为，有效引导广大青年学生珍惜时间、刻苦学习。

（1）辅导员深入课堂查课、听课，提高学生的到课率和听课效果；完善考勤制度，每周五将考勤表汇总后上交辅导员；争取杜绝学生旷课、迟到、早退现象。

（2）周一至周五，辅导员深入宿舍和自习教室检查起床和早自习情况；七点半学生无特殊情况要离开宿舍到教室上课或自习。

（3）集体自习。各班级可根据实际情况组织以班级、宿舍、学习互助小组为单位的集体自习，鼓励学生走出宿舍，走进图书馆，走进教室。周一至周五上课和自习的时间（7:30—11:00,14:00—17:00，19:00—21:00）不得在宿舍逗留，不准看电视、上网等做与学习无关的事情。确有特殊情况需在宿舍学习的，需向辅导员书面提前说明。

（4）辅导员要做好特殊学生的工作。尤其是网络成瘾学生的摸底调查和教育疏导工作，坚决杜绝学生通宵上网和夜不归宿现象，积极采取切实有效的帮扶措施。

3、积极开展“优良学风班”、“星级宿舍”和先进个人推荐和评比工作。根据各班级、宿舍和个人在建设月活动中的表现及成绩，结合实际检查情况进行量化评比，给予适当的精神和物质奖励。

4、针对不同年级开展侧重活动。一年级着重开展“三早”检查，二年级重点围绕“英语四级”开展活动，三年级引导学生形成正确的成才就业观，做好基本的考研准备。

学风建设月附件1正联

宿舍自习申请表

老师：

您好！我是，专业＿＿ 班学生，由于

原因，特申请在宿舍上自习，在宿舍学习期间，严格按照“学风建设月”活动的时间要求，认真学习，保证不从事与学习无关的事情，否则到教室或图书馆自习，望批准！

申请人：

联系方式：辅导员意见：

年月日

副联

宿舍自习申请表

老师：

您好！我是，专业＿＿ 班学生，由于

原因，特申请在宿舍上自习，在宿舍学习期间，严格按照“学风建设月”活动的时间要求，认真学习，保证不从事与学习无关的事情，否则到教室或图书馆自习，望批准！

申请人：

联系方式：辅导员意见：年月日

学风建设月附件2：

第五篇：学风建设策划

天津大学以“本科生学风建设活动月”为载体，立足实际、精心组织，突出重点、务求实效，充分发挥各方面力量和广大学生的积极性、主动性和创造性，扎实推进学校学生学风建设工作蓬勃开展。

建立多元化督学队伍，提供学风建设工作支撑。一是专业教师担任班主任、班导师，做学生学业成长引路人。积极推进班主任制，为全体本科生班级选聘由优秀专业教师担任的班主任、班导师，并推出“班主任工作条例”形成制度保障。二是多方力量共导学，帮助学生解决学业难题。建立学业辅导站，选聘优秀专业教师、关工委老教师、优秀高年级学生等担任学业辅导员。材料学院最近一次调研显示，学业辅导站已经成为学院本科生解决学业问题的首选。进一步推广“一帮一”的帮扶模式，如“国奖一帮一”，“党员一帮一”，“宿舍一帮一”，“科研一帮一”等多种形式。三是建立和完善辅导员、班主任、任课教师联动的学风建设工作机制。在明确班主任统筹协调、任课老师课堂监督、辅导员思想引导的基础上，加强三者之间的沟通和联系，凝聚各方合力，形成“管、帮、带、辅”的教育模式。

组织形式多样、内容丰富的活动，营造学风建设氛围。一是开展“好的学风大家建”党团班学风建设系列活动。学生党支部开展“好的学风我带头”活动，班团组织分别举办学风建设主题班会、团日活动。与学科特色相结合，建筑学院举办“‘熬图一角’摄影作品征集”、“‘创意枫叶’贺卡制作”等活动;经管学部以项目管理学会、金融学社等专业类社团为平台，举办“名家讲坛”等各种交流活动。二是加强学生宿舍氛围营造，延伸学风建设工作阵地。计算机学院班主任每周约谈一个学生宿舍，并建立记录存档，发挥整体带动个人，团体促进个体的功效;自动化学院每学期为每个宿舍发放《宿舍日志记录册》，同时探索建立宿舍学习兴趣小组;文法学院定期评比“学习标兵宿舍”，促进良好宿舍文化形成。三是依托校园科技文化活动，全面提升实践育人工作。发动广大学生积极投身“挑战杯”、科技创新项目大奖赛等活动，培养本科生的科学研究和创新意识。精仪学院坚持打通课内课外两个平台，使学生课外科技实践结合企业研发方向，直接对接课堂教学内容。

开展细致入微的工作，激发学生内生动力。一是举行最佳笔记、作业评选活动，引导学生优化学习方法。约有300余份笔记、作业、实验报告入围校级评选，其中五名学生获得特等奖，作品被天津大学档案馆收存。引导学生认真对待学业、不断提升学习能力。二是加强职业规划指导，培养学生正确职业发展观念。通过系主任专业前景分析，班导师个性指导，辅导员考研、就业盘点等措施帮助广大同学进行职业生涯规划，形成理性的远景学习目标，增强学习积极性和驱动力。三是深入推进辅导员谈心制度，关心关爱学生成长。坚持推行谈心工程，对学业困难学生、少数民族学生、偏远地区学生等分别开展具有较强针对性的一对一谈心，或一对多的团体心理辅导，引领学生树立正确的人生观、成才观，激发学习动力。

完善基础性工作制度，确保学风建设工作底线。一是加强教务管理，严格实行“学业警示”制度。实施学分跟踪制度和学业警示制度，通过将学院负责人签发的“学业警示”送交学生、通知家长、报送教务处备案的方式，加强学生家长与学校之间的联系,督促学生对自身学业进行高度重视和深入反省。二是建立课堂考勤督查制，维护课堂秩序。组织辅导员、班导师、学生骨干成立课堂考勤组，从基础工作抓起，规范学生课堂表现，养成良好学习习惯。三是开展考试诚信系列活动，严肃考风考纪。组织学生签订考试诚信承诺书，引导学生诚信做人，诚信做事，诚信考试。环境学院专门成立由院长担任组长的学风建设工作领导小组，负责全体学生的学风建设和学术诚信等问题，同时接受全体同学的监督和举报。