唱雷锋歌曲,弘扬雷锋精神

第一篇：唱雷锋歌曲,弘扬雷锋精神

唱响雷锋歌曲，弘扬雷锋精神

为进一步弘扬中华民族的传统美德，培养学生从小懂得爱与奉献，大力营造学习雷锋的良好氛围，结合三月份文明礼貌月活动，李二堡中心学校掀起了一场学雷锋活动热潮。

3月5日，中心学校召开了“学雷锋”活动动员会，会上通过中心学校“学雷锋”活动方案，全面启动学雷锋活动。各校利用晨会、课间操向学生宣传雷锋精神，引导学生走进雷锋的精神世界、受到“钉子精神”的教育。各校开展了“学雷锋”主题班会、学生讲“雷锋故事”活动，让学生了解雷锋的先进事迹，崇尚雷锋的高尚品德，感悟雷锋的时代精神。同时各校还利用板报、唱学雷锋歌曲等方式宣传雷锋精神，尤其是从本学期开始，中心学校将歌曲“学习雷锋好榜样”定为各校校歌，校园内掀起了一场“争唱雷锋歌曲，争做好人好事”的热潮。

此次活动焕发了师生学习雷锋的热情，大家纷纷表示要从自己做起，要从身边的小事做起，要使学雷锋活动生活化、长久化。

李二堡中心学校（供稿）

二0一二年三月二十七日

第二篇：初二级 唱雷锋歌曲评比活动

初二级 “唱雷锋歌曲评比活动”总结要求

初二级 “唱雷锋歌曲评比活动”业已结束。此次活动中，各班班主任及音乐、体育老师等能积极配合，做好学生的各方面准备工作。整个唱歌活动中，各班队伍整齐、态度认真、声音洪亮、歌唱准确，气氛热烈，得到有关与会者及领导的好评。现按有关学校领导及学生处的要求与布置，请各位班主任做好以下两项工作。

一、利用今天下午的班会课，做好本班此次活动的学生层面的总结工作，可从以下几点入手：

1、通过此次活动，你对本班的班风班纪状况、班级凝聚力有何认识？

2、通过此次活动，你对本班今后的班风班纪改善有何建议？

3、通过此次活动，你对本人做事的集体观念、合作态度、认真程度及办事效率与热情有何认识？

4、你认为目前我们最应该向雷锋同志学习什么？（可借助雷锋日记来做引导）

5、任何活动必然借助具体的形式得以进行，你希望以后此类活动运用什么形式来进行。引导学生们沿着学雷锋活动的内涵和外延拓展，以国家（学校）近期大的方针政策为背景，结合最近发生的有意思的热点新闻，寻找适合他们关注、喜闻乐见的新鲜主题。

以上几点可尽量让学生们自己去谈，班主任做好笔记。

二、各班班主任写一份本班的“唱雷锋歌曲评比活动”总结，内容包括：此次活动的策划、准备与实施过程、落实措施；此次活动的心得体会；通过此次活动学生们有何收获（多讲学雷锋之外的收获）。本周四晚9：30分前发电子文档yaoduty@126.com。

初二级 “唱雷锋歌曲评比活动”总结要求

初二级 “唱雷锋歌曲评比活动”业已结束。此次活动中，各班班主任及音乐、体育老师等能积极配合，做好学生的各方面准备工作。整个唱歌活动中，各班队伍整齐、态度认真、声音洪亮、歌唱准确，气氛热烈，得到有关与会者及领导的好评。现按有关学校领导及学生处的要求与布置，请各位班主任做好以下两项工作。

一、利用今天下午的班会课，做好本班此次活动的学生层面的总结工作，可从以下几点入手：

1、通过此次活动，你对本班的班风班纪状况、班级凝聚力有何认识？

2、通过此次活动，你对本班今后的班风班纪改善有何建议？

3、通过此次活动，你对本人做事的集体观念、合作态度、认真程度及办事效率与热情有何认识？

4、你认为目前我们最应该向雷锋同志学习什么？（可借助雷锋日记来做引导）

5、任何活动必然借助具体的形式得以进行，你希望以后此类活动运用什么形式来进行。引导学生们沿着学雷锋活动的内涵和外延拓展，以国家（学校）近期大的方针政策为背景，结合最近发生的有意思的热点新闻，寻找适合他们关注、喜闻乐见的新鲜主题。

以上几点可尽量让学生们自己去谈，班主任做好笔记。

二、各班班主任写一份本班的“唱雷锋歌曲评比活动”总结，内容包括：此次活动的策划、准备与实施过程、落实措施；此次活动的心得体会；通过此次活动学生们有何收获（多讲学雷锋之外的收获）。本周四晚9：30分前发电子文档yaoduty@126.com。

第三篇：学习雷锋同志 弘扬雷锋精神

生活处处有雷锋

（农科中心演讲人：张金晓作者：姜猛）

尊敬的领导亲爱的同志们，大家好：

今年的3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表49周年。回顾以往，1963年3月，毛泽东同志曾经题词：“向雷锋同志学习。”邓小平同志也曾题词：“谁愿当一个真正的共产主义者就应该向雷锋同志的品德和风格学习。” 1990年3月5日，江泽民同志题词：“学习雷锋同志，弘扬雷锋精神”。今天，在全国上下掀起学习雷锋精神的热潮之际，我借助这个舞台用简短朴实的语言为大家演讲，我演讲的题目是生活处处有雷锋。

雷锋，这个熟悉的名字在我们心中闪烁着不灭的光辉，他是我们学习的榜样，他高尚的理想、信念、道德和情操，必将不断被发扬光大。他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们心中。重温雷锋事迹，找回人生生活的方向，雷锋同志用一生的时间热爱生活，时光荏苒，他虽离我们而去，但他的精神不曾褪色，依旧存在。学习雷锋做好事，学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘等真实经历深深的留在一代又一代人的记忆中，带给人们温暖，显得淳朴而又美好。

雷锋精神的美好不仅属于一个人，而且会感染到我们身边的每一个人，甚至有一种穿越时空的力量。不管时代的潮流怎样，人总要凭借自己高贵的品质，超脱时代和社会，开辟出正确的道路。

小时候，学校老师提倡我们学做雷锋，走进社会，领导号召我们人人都做雷锋，在我心目中，雷锋是唯一的，但他的精神却是我们大家的，是全世界的。他是人们共同追求和学习的目标。我们要向他学习，不能有负历史，更不能愧对人生。

雷锋离开我们已很久很久，他的精神也已被世人复制成一串串饱含着真诚无私爱心的故事，但他的故事像星星一样多，讲也讲不完。他的事迹一直激励我们，活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为，深深的教导每一位党员干部在实际工作中真正做到富有爱民之心，恪尽为民之责，善谋富民之策，多办得民之事。

我们作为当代青年更要时刻牢记雷锋精神，以他为榜样，不蹉跎感伤，不彷徨懈怠，明白一帆风顺的航程只存在于幻想中，轻柔如梦的人生只在意念里，人生不尽是含泪的云，人生也不会总是醇香的美

酒，要敢于踏上人生的征途，接受沿路的坎坷，用智慧，用心，用不屈不挠的精神在岁月的大漠上拓荒。

雷锋，我们一定不会把你遗忘，你的精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代发展与时俱进的精神，你那种全心全意、把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的螺丝钉精神，那种对同志对群众春天般温暖，舍己为人助人为乐，我为人人的精神，是构建和谐社会必当大力发扬的。

同志们，雷锋是我们的好榜样，我们不但要学习他还要把他的精神渗透到日常生活和工作中去，在这个知识信息高速发展的时代，在这个充满机遇和挑战的时代，我们要想立于不败之地，就必须要踏踏实实做人，挺起胸膛做事，自觉自律，为我们二二四团的蓬勃发展贡献力量。

谢谢大家！

第四篇：学习雷锋,弘扬雷锋精神演讲稿

学习雷锋，弘扬雷锋精神

很小的时候，妈妈就教过我唱《学习雷锋好傍样》这首歌，……儿时的我不理解歌词只觉得曲子好听，如今渐已长成的我明白了“雷锋”不仅仅再是一个名字，一个人，更是一种精神的代表。

41年前的3月5日，毛主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭，7岁就失去父母，成了一个孤儿。解放后，他参了军，成为一名光荣的人民解放军战士。在部队里，他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。他曾多次立功受奖。因公牺牲那年，他只有22岁。

雷锋曾在自已的日记中写道：“为人民服务是我应尽的义务。” “我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。” “人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”一天，雷锋坐上了从抚顺开往沈阳的火车。他看到坐车的人很多，就把座位让给了一位老人。他看到列车员忙不过来，就主动帮着扫地、擦玻璃、倒开水、帮助下车的旅客拿东西，忙个不停。有人劝他，说：“看把你累的，都满头大汗了，快歇歇吧！”可他说：“我不累。”在沈阳换车的时候，一出站口，雷锋看见一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来是把车票丢了。只见那个中年妇女浑身上下翻了个遍，车票还是没有找到。雷锋不由得上前问道：“大嫂，你到哪儿去啊？怎么把车票弄丢了？” 那位妇女着急地说：“俺从山东来，到吉林去看孩子他爸，不知什么时候把车票和钱都丢了，这可怎么办啊？”雷锋听了，说：“大嫂！你跟我来吧！”雷锋领着那位妇女来到售票处，用自己的津贴买了一张到吉林的车票，塞到大

嫂手里，说：“快上车吧，车就要开了。”那位大嫂手里拿着车票，感动得热泪盈眶，说：“大兄弟，你叫什么名字？是哪个单位的？”雷锋笑了笑，心想，大嫂还想还我钱呢，就不在意地说：“大嫂，别问了，我叫解放军，家就住在中国！”

雷锋，这位一名普通的中国士兵，他在自己短暂而精彩的人生岁月中，用平凡朴实的行动展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。他的精神被世世代代的人称之为雷锋精神，雷锋精神是历史的选择，是时代的选择，也是我们这一代接班人的选择。学习雷锋并不是一件很难的事情，我们不一定要向雷锋同志那样做很多伟大的举动，我们可以把目标定得低一点，可以从讲文明懂礼貌开始，再到关注他人，关注班级，关注学校，再到帮助他人，随时随刻都可以向有需要的人伸出援助之手。只有小事做好了，才能大力弘扬中华民族的正义、爱国、奉献、牺牲等崇高精神；才能弘扬艰苦奋斗、扎实进取的优良作风；才能弘扬民族自尊、人格高尚、情感健康、友爱互助的社会风尚。在今天这个时代，我们的生活条件已经很好，我们有很好的环境，跟雷锋比较，我们要幸福的多。我们要将幸福转变成向上的动力，努力学习，争取为祖国做出更大的贡献。所以，同学们，让我们一起来学习雷锋精神，弘扬雷锋精神吧！

第五篇：追随雷锋足迹,弘扬雷锋精神

追随雷锋足迹——弘扬雷锋精神

在2013年3月5日，我们迎来了毛泽东同志号召全国“向雷锋同志学习”的第50个纪念日。为了使学生真正体验“雷锋精神”的可贵，体验学雷锋、做好事、爱校园的快乐，我们玉皇岭小学立足学校，开展了“情暖三月天、小雷锋在行动”活动。为了使小雷锋们真正的认识雷锋精神并体验雷锋助人为乐的喜悦，使雷锋精神在新时代得以弘扬，我们玉皇岭小学组织了学生以下活动：

一、各班同学对教室及卫生区进行大扫除。集体劳动使学生认识到自己是班级大家庭的一员，为大家庭奉献自己的劳动是一件非常光荣的一件事。

二、组织六年级学生办“学雷锋，树新风”的活动板报。让学生自己收集雷锋的资料，了解雷锋精神的伟大，并把雷锋精神以板报的形式展现给自己的同学，极大地鼓舞了学生学雷锋精神的主动性和热情，使雷锋精神深入学生内心。

三、组织学生帮助玉皇岭村的孤寡老人打扫卫生。在前往刘奶奶家的路上，孩子们不怕脏、不怕累，主动捡起路边的烟头、纸屑、杂物等，热情的帮助刘奶奶打扫庭院，用实际行动践行着雷锋精神。

本次学雷锋活动，不仅使我校学生受到了雷锋精神的洗礼，增强了他们爱护环境的意识，而且帮助他们树立了正确的劳动观念，使他们认识到劳动是光荣的。同时，他们也用自己的足迹和行动告诉人们：“我们想念雷锋，我们需要雷锋精神，我们将永远学习雷锋精神！”

玉皇岭小学

张肖林