第一篇:自己教育宝宝的心得体会
自己教育宝宝的心得体会
1、养成良好的习惯,特别是良好的学习和行为习惯。父母可以借助故事、儿歌、甚至于一些公益公告等去教育孩子,比如,我的孩子特别爱看中央少儿频道,其中一则公益广告是最美孝心少年,我就告诉她,好孩子要孝顺父母,有好吃的和大家分享,等等,孩子就很认可,也一直在努力的做。
2、以身作则,做孩子的榜样。父母是孩子终身老师,我们的一言一行都影响着孩子的人格和行为的养成。我们不能一方面教育孩子要讲卫生,把垃圾扔垃圾桶,另一方面却当着孩子的面把垃圾随处扔,这样只会让孩子产生错觉,对孩子的性格的培养没有什么好处。
3、给孩子多谢自信。譬如,现在的宝宝开始写数字1、2、3等,有时候看着他们写得不工整或者歪歪扭扭的,就觉的着急,其实,静下心来想想,宝宝才3、4岁,能提笔写东西已经很不错了,我们正确的做法应该是写得好的去鼓励她,告诉她你真棒,写得不好的,要告诉他,你写的很不错了,但是这个地方再改改就更好了。
第二篇:自己教育孩子一点心得体会
教育孩子的一点心得体会
每位家长都希望自己的孩子出类拔萃,我也不例外,虽然自己的孩子不是最优秀的,但是目前来说无论成绩还是各方面表现我还是挺满意的,下面我就对孩子教育上谈谈自己的心得及看法。
日常行为从小事做起,我曾经是个军人,比较看重生活习惯上的小事,要从日常生活入手,因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。从小事上就能看得出一个人的素质,所以我经常在孩子身上抓小事情,比如:起床速度、叠被子、刷牙、洗脸、吃饭时间该干不该干的、写作业注意的问题(耍小动作)等等,尽量让孩子在小事情上做好,如果你觉得这些小事情无所谓,当孩子大了,他会觉得这些小事情更是无所谓,我经常和孩子谈这类问题,告诉孩子做事情无论大小要做就做好,有好多事情在家长眼里是很简单很普通的事情,但对孩子可能觉得困难,所以小事情家长也不能觉得无所谓,你做好了孩子也会很佩服你。
在和孩子沟通与交谈上,我也经常告诉孩子,爸爸也是从你这个年龄过来的,什么年龄喜欢什么、想干什么都是比较清楚的,所以不要想着什么事去走捷径(写作业方面)、耍小聪明,这些行为对于家长和老师都很明白,虽然当时满足了自己,但是自己最终什么也没得到。当孩子遇到我小时候遇到的类似问题,我会和他一起分享一下自己当时的想法和现在的后果,同时也会讲一些自己小时候一些有趣的事情,唤起了自己对童年趣事的回忆。架起了共同的心境和语言,使长幼之间的距离一下子缩短了,这时候就适当加一些教育内容和平常孩子比较反感的内容,和孩子在感情融洽的气氛中进行教育,消除他们的“敌意”,使他们愿意听从教导。和孩子一起出去,在外面我也注意观察周围环境,有合适的教育题材实时教育,首先要问孩子遇到该怎么办,听到孩子解答如果不满意我再给补充,如果孩子问到的问题如果不知道有时间就找答案告诉孩子,不忽略孩子的问题。有时候我在忙一件一看就明白的事情,孩子见后有时候会问我在干什么,我通常不会直接告诉孩子在干什么,让孩子自己观察后告诉我在干什么,说的对就把所忙的事情告诉孩子为什么这么做,不对当然就是给孩子一个纠正,同时也听取孩子的意见
孩子在学校拿了好成绩,在表扬同时告诉孩子虽然得到表扬但是这是作为学生时期应该做到的、适当奖励孩子,让孩子重复良好习惯形成。孩子大了应当适当的给予精神奖励和物质奖励。奖励,家长的态度要真诚,最好不要事先许诺,一旦许诺就要守信;不在奖励的程度上与孩子讨价还价。因为孩子不乱花钱,所以我给孩子以他的名字在银行开立了一个账户,有零钱、压岁钱就存入自己的账户,平常有进步也给予一定奖励,家里有废品一起领着孩子去卖了,把零钱在孩子监督下转账给他让他了解自己的收入,灌输勤俭持家的道理。孩子长大一点了,可以为家、为自己购物,让孩子知道自己的收入也来之不易,有效地教育孩子合理的计划用钱,并用典型事例来教育孩子。让孩子理解父母的一片苦心,理解父母。家长自己要以身作则,艰苦朴素,告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事.家长不要在孩子面前表现出穿要名牌,吃要精品,讲究吃穿,直接影响到孩子追求金钱与物质享受。
我会经常注意孩子的同学在班上的表现,为孩子寻找学习的榜样,同学中所表现出来的好思想、好品德、好作风,孩子比较熟悉,容易理解、接受,更能激起学习的劲头。孩子有时候会提到哪个同学不如他等等问题,我会告诉孩子任何人都有你学习的榜样,不要总去看他们的缺点,你要去帮助他们,就像上拓展课的主要目的一样,发挥团队精神互相帮助,克服困难一起把各项成绩提高上去。任何时候不能背后议论同学的缺点及隐私。如果孩子遇到问题,让孩子自身找原因,不要埋怨任何人,自己找出的原因来完善自己,不能因为自己的不足把责任怪在老师及学校头上。
让孩子制定学习和玩的计划,并加强督促检查,自己制定的计划就应该按照计划完成,因为自身原因没有完成计划内容,其他任何事情免谈,如果你放松,那孩子以后对自己计划就不当回事了。我告诉孩子以后上了高年级学习在什么时候压力大,现在养成一个有计划学习及玩的习惯,在以后压力大的学习环境下,也不会太累。
背课文、笔记,并不是单纯的背课文,我会中间插有关学习或者课文有关的别的内容,东一头西一头的提问,甚至我会延伸提问,背时我也不会排着背诵,也是乱提问,只有这样才能知道背的程度
作业记录本签字不能只为了签字而去签字,看作业记录每项都了解一下。
每个孩子自己的习惯和生活环境不同,孩子的教育方式也不同,随着孩子年龄增长,有些方式就行不通了,这就要注意孩子细微变化,根据实际情况去引导孩子。
第三篇:教育宝宝正确的认识自己的身体部位
前言:每一个孩子都有认识自己身体的权力,但若是孩子们方法不正确,家长们应该采取什么样的方法来引导呢?以下就让我们一起来看看如何才能让宝宝正确的认识自己的身体部位!
孩子正一点点长大,他们开始对自己的身体发生兴趣,会产生许多有关身体的疑问。或许我们还毫无防备,却已经遭遇了孩子火辣辣的问题,只能愣在那里。尴尬时刻,我们如何给孩子一个冷静的答案,在教会他认识身体的同时,也学会尊重他人和保护自己。
一般来说,孩子到了上幼儿园的年龄,他们开始探究自己身体和小伙伴身体的秘密。他们通常会问:“在我从椅子上摔下来之前,我能爬多高”之类关于身体能力的问题,也会在对自己的身体特征考虑一番后,对这些问题感兴趣:“小鸡鸡可以拉多长”、“尿尿是从什么地方流出来的”等。他们不仅只对自己的身体感兴趣,而更重要的是与别人的身体进行比较。对自己的身体和他人的身体形成认识的过程将对孩子个性的发展有一定影响。如果孩子被允许触摸自己的身体,而不必偷偷摸摸的,他们能自然地看待自己的身体,而不是过分的羞涩,这将使他们学会爱惜、照顾自己的身体。对身体的健康、良好的认识,是形成开朗的、自信的个性的前提条件。也为孩子长大后与他人正常地交往,以及正当地享受性乐趣打下了基础。早教网
菁菁妈第一次发现菁菁躺在被窝里不愿起床,原来是在摸自己的小鸡鸡,菁菁刚4岁多。那一刻,妈妈感觉天都要塌下来了,觉得孩子学坏了,自己的教育心血白费了。事后菁菁妈妈最为庆幸的是当时马上冷静下来,没有大呼小叫地发作。而是采取最合适的方法,听听她怎么说:“我走到他的床前,温柔地告诉他要起床了。可菁菁说还要睡觉,我告诉他,他并不是想睡觉而是感觉现在这样很舒服。他诧异地看我,对我知道了他的秘密有些不好意思。我平静地告诉他,这很正常,只要他觉得很舒服就好,但是这样不卫生。因为我们的手上有细菌,这样会把细菌带到身体里,小鸡鸡也会生病。菁菁明白了我的意思,同时也不再害羞,只是知道妈妈说这样不卫生。于是就乖乖地起床了。”
“对于这件事我也反省了一下,是否给孩子盖的被子太厚重?孩子的内裤是否太紧了?这些都是造成孩子自慰的原因。自慰并不可怕,这是正常的生理现象,重要的是我们家长的态度以及孩子对这件事的看法。不要让孩子对这件事有犯罪感和神秘感,如果家长大声训斥他,告诉他这是流氓行为,是坏孩子的行为,孩子会很担心,自己是不是很坏。这样会让他有犯罪感,同时更加好奇。妈妈应该告诉他这很正常,不要担心,只是要分场合。同时想办法减少这种机会,让他有更多的事情来转移注意力,不要把心思放在这方面,培养多种兴趣爱好来充斥孩子的内心世界。”事后,菁菁妈对这件事做了反省和总结。
菁菁妈的做法值得我们参考,因为她采取的措施既不会让孩子养成自慰的习惯,也不会让孩子觉得“性”是很神秘的,更不要让孩子为此产生犯罪感。早期教育
很多上幼儿园的孩子就开始刺激自己的生殖器了。他们很投入地在椅子腿上蹭来蹭去,或者在睡觉的时候,抚摩自己,他们只是享受一种舒服和放松的感觉。儿童的自我抚慰还有其他的作用,它可以安慰孩子,帮他们驱散害怕和不安全的情绪,在激动或紧张的情形下,使孩子镇定下来。如果孩子当着父母的熟人,或者在超市抚摩自己的时候,父母应该轻柔但是坚决地制止。也就是说,儿童的自我抚慰是正常的,但是不应该在公共场合,因为我们每一个人都要遵守一定的规则,孩子也不例外。
中国幼儿网小编总结:随着小宝宝们的长大,一般到了2岁多时,他们就有了自认识自己身体部分的意识,甚至还会发现自己的不同之处,在宝宝们这一敏感的时期,父母的正确性教育与引导很重要,但愿家长们都能够把握好这一时期!
第四篇:如何教育独生宝宝
如何教育独生宝宝
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如果孩子在家庭中处处受特殊照顾,这并不一定有利于孩子的成长。好的食品放在他面前供他一人享用,爷爷奶奶可以不过生日但孩子过生日得买大蛋糕,送礼物。过年过节,亲戚朋友来了往往爱逗孩子玩,给孩子送礼物,孩子自认为自己是中心,在饭桌上也会不顾亲戚朋友在场依旧我行我素,维持平日里的生活习惯。这样的孩子自感特殊,习惯于高人一等,有可能变得没有同情心,不会关心他人。
在家是小皇帝小公主的孩子在和小朋友相处的时候依旧想保持自己高傲的姿态,孩子会不懂得谦让,变得骄傲自大,也会显得自私。因此父母要注意让宝贝在家庭环境中养成好的生活习惯,不要让孩子拥有太多“特权”。
伴随着生活条件的改善,很多父母都想做最棒的家长,孩子要什么就给什么。有的父母还给小孩子很多零花钱,孩子的满足就更轻易了。也有的孩子在不顺心时以哭闹、睡地板、不吃饭来要挟父母。疼爱孩子的父母就只好投降并迁就。孩子见父母无法招架自己的招数,于是总是用哭闹、不吃饭来求得父母对自己要求的满足。这样的孩子容易养成不珍惜物品、讲究物质享受和不体贴他人的坏性格,并且毫无忍耐和吃苦精神。
父母给孩子的物质条件应该根据自己的实际能力量力而行,不能娇惯孩子太过追求物质享受。也要注意在和孩子相处中教会孩子懂得分享和付出,而不是一味地索取。可以经常给孩子讲讲各种食物和生活物品的来历,让孩子学会尊重他人的劳动成果。
五六岁的孩子早上起床还要妈妈帮着穿衣,吃饭的时候也贪玩,总是要家人喂,这样的孩子太过依赖父母,生活自理能力较差,容易变得懒惰,不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任,更不知道自己的事情要自己学着做。也有的家长为了安全,不让孩子单独走出家门,孩子成了“小尾巴”,时刻不能离开父母或老人一步。这样的孩子会变得胆小怕事,丧失自信,养成强烈的依赖心理,还往往成为“把门虎”,在家里横行霸道,到外面胆小如鼠,造成严重的性格缺陷。与其什么事情都帮孩子做,不如和孩子一起分享劳动,让孩子在付出中体会收获,培养他尝试新鲜事物的兴趣,如和孩子一起养一盆花、一起修理玩具等,这样孩子能学到更多东西,也会变得更加聪明和勇敢。
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第五篇:宝宝教育篇
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