开展学雷锋六个一

第一篇：开展学雷锋六个一

娄底三小开展“学雷锋六个一”系列活动

为深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋。在第50个“学雷锋纪念日”到来之际，娄底三小大队部开展了“学雷锋六个一”系列活动：要求全体同学做一件好人好事；每人阅读雷锋故事、学习雷锋名言；各班出一期学雷锋主题黑板报；结合“三八”妇女节各班开展一次“献给妈妈的爱”教育活动；开展文明卫生班级、文明卫生标兵评比活动；各中队开展“我与雷锋找差距—告别缺点，发掘优点”主题讨论会。

近年来，娄底三小一直坚持组织学生参加学习雷锋的活动，并将陆续开展一系列创新、有益、探索常态化的学雷锋主题活动，认识学雷锋活动的重大意义，进而逐步实现传承弘扬雷锋精神。

娄底三小邓音

第二篇：学雷锋“六个一”活动倡议书

****小学学雷锋“六个一”活动倡议书

亲爱的老师、同学们：

大家早上好！

根据教育部的统一部署，全国中小学生学雷锋“六个一”活动3月5日全面启动。广大中小学生将通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。作为一名新时代的小学生，我们更应该让雷锋精神继续发扬光大，为此，****小学少先队向全体同学发出以下倡议：

一、“读一本书、讲一个故事”就是通过读雷锋故事、雷锋日记等书籍和讲雷锋故事，让同学们知道雷锋是如何对待学习、工作、他人、社会和国家的，了解雷锋是怎样成长的。

二、“开一次班会、写一篇心得”就是通过开主题班团队会、国旗下讲话、主题演讲等方式，组织同学们充分讨论什么是雷锋精神，为什么雷锋精神能够历久弥新，怎样传承雷锋精神，并结合自身的成长写出自己的心得体会。

三、“做一件好事、参加一次志愿服务”就是通过丰富多彩的实践活动，引导同学们从一点一滴做起、从身边小事做起，在家庭要帮助父母做力所能及的家务，在学校为同学、为集体做一件好事，在社区为邻居和孤寡残疾等需要帮助的人，做一件好事。

学习传承雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，立志做中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人；学习传承雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，争做关心他人、关心社会的合格公民；学习传承雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，争做勤奋学习、刻苦钻研的好学生；学习传承雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，争做不怕困难、积极上进的好少年；学习传承雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，争做实现民族复兴、国家强盛的栋梁之才。

希望我们每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅仅是在每年的3月5日，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到时时学雷锋，天天见效果。行动起来吧，****小学的全体同学们！

****小学少先队 2012年3月6日

第三篇：小学学雷锋“六个一”活动方案

****小学2011—2012学第二学期

学雷锋“六个一”活动方案

一、活动目的：

通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲

一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，并或多或少地内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。

二、活动主题：雷锋精神伴我成长

三、活动时间：2012年3月5日—2012年3月31日

四、活动内容：

1、读一本雷锋书籍，争做诵读标兵。学校充分发挥图书阅览室的育人功能，组织学生阅读有关雷锋的书籍，评比“诵读标兵”。

2、讲一个雷锋故事，争做小演讲家。各班在班会活动时间组织学生讲一则雷锋的故事，让学生感受雷锋精神的伟大。学校组织全校学生开展“学雷锋故事演讲赛”，评比“小歌唱家”。

3、开一次雷锋班会，争做好少年。各班组织学生开展有关雷锋的主题班会，让学生如临其境，感知雷锋就在我身边，争做时代好少年。

4、写一篇学雷锋心得或作文，争做小作家。学生从读书中、从讲故事中、从看影片中，写一篇“读后感”或“观后感”。

5、做一件好人好事，参加一次志愿服务，争做小雷锋。学校少先队组织学生深入社区、敬老院、贫困学生家中，开展公益活动，让学生学会感恩，在活动中评比“新时代小雷锋”。

6、唱一首雷锋歌曲，争做小歌唱家。各班在队会活动时间组织学生演唱如《学习雷锋好榜样》等经典歌曲，让学生演绎经典，熟记经典。

五、活动要求：

1、各中队认真组织队员学习雷锋先进事迹，让雷锋精神走进每个队员的心里。

2、参加学雷锋实践活动的队员要佩戴红领巾，展现新时代少年儿童的良好风貌。所用工具学生自带。

3、活动中，负责的教师要组织好学生，强调安全纪律，确保不出现任何问题。

六、表彰

评选学唱雷锋歌曲、讲雷锋故事“优秀班级” 和“学雷锋”先进个人、先进班级。

七、活动总结

各班要认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

****小学少先队

2012年3月6日

第四篇：开展六个一活动总结

开展“六个一”活动总结

我镇党委以“人人创先争优，共建幸福家园”为主题，组织开展了“六个一”活动。

召开一次创先争优活动总结大会。组织全镇创先争优活动中涌现出的先进党支部和先进个人代表参加，回顾91年来党的光辉历程以及创先争优活动开展以来全镇发展取得的新成就，总结经验，明确方向，形成共识。

进行一次先进评选表彰。党委命名表彰在开展创先争优活动以及“升级晋档、科学发展”活动中涌现出的先进党支部和先进个人，特别是要把在推进创先争优、招商引资、项目建设、发展现代农业、经济建设等重点工作中做出突出成绩做为评选的重要条件和依据。

举办一次庆祝建党91周年文艺汇演。举办“颂歌献给党”文艺汇演活动，颂党情、谋发展、谱新篇。各党支部结合实际情况精心选出两个以上文艺节目，参加汇演。

开展一次走访慰问活动。结合“一包一联一帮扶”活动，“七一”前夕对全镇困难党员和老党员进行一次全面走访慰问。全体机关干部深入到结对帮扶的困难党员和群众家中，了解生产发展情况，帮助解决生产生活中存在的问题。同时，各领导干部和包联同志要深入各自党建联系点、“三问三解”活动包联村，参加党支部的纪念活动，在联系村过党的生日，给联系村党员进行党课辅导。

举办一次村两委干部夜校培训。结合“村官素质提升工程”，以夜校办班形式，对村两委干部进行一次以规范化管理为主要培训内容的集中教育培训，由党政领导按分管工作进行备课授课，进一步提高村两委班子成员整体素质，增强带头致富和带领群众致富的能力。

开展一次创先争优群众满意度测评。结合民主评议党员活动，集中对全镇所有党支部和党员进行一次创先争优活动群众满意度测评。通过测评，全面检验创先争优活动效果，进一步激发党委和党员创争热情，提升党员在党意识，牢固树立起“一名党员，一面旗帜”的良好形象。

第五篇：开展“六个一”活动总结[范文模版]

张义小学开展“六个一”活动总结

根据永昌镇党委、永昌学区党总支关于开展“六个一”活动的要求，张义小学精心组织开展了以“六个一”为主要内容的主题学习实践活动，现总结如下：

一、加强宣传，营造氛围

张义小学在开展第二批党的群众路线教育实践活动的大背景下，以“反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，营造风清气正校园环境”为主题，通过重温入党誓词、张贴宣传条幅、刊出专栏、撰写学习心得体会、观看影视教育影片等方式，营造了浓郁的宣传教育氛围。

二、主题明确，循序渐进

我校组织全体教师集中学习了《张义小学开展“六个一”活动》安排，并要求每位教师在集体学习之后，还要加强记忆，确保入心入脑，特别要强化服务观念，提升服务自觉性。一是督导组领导进行了专题讲座，要求每一位教师以开展党的教育实践活动为锲入点，全面狠抓教育教学质量，努力办人民满意的教育。二是对全体教师进行了一次警示教育。我校组织全体教师集体观看了《党的群众路线教育实践活动警示教育案例汇编》和《周恩来的四个昼夜》这部影像资料，影片中的总理是一个勇于担责的形象。他的慧眼最终落在当时危及老百姓生存的公共食堂上，勇敢地向最高领导人毛主席表达了自己的明确态度，促成毛主席下决心撤销了这个大跃进中诞生的大锅饭“怪物”。周总理此行的历史意义即在此。编导者至此成功地在银幕上完成了一个亲民、负责、在大事面前勇于担当、敢于建言的大写的总理形象。这一形象闪现的思想与人格光辉，让后人永远高山仰止。三是上一次党课，5月10日，校长张玉德为全体教师上了一堂题为《加强学习努力干好本职工作》的党课。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以对党、对人民、对民族高度负责的精神，带领全国各族人民开创了党和国家事业发展的崭新局面。在新形势和新任务下，我校全体教师学习了党中央一系列新思想、新观点，从中央八项规定的制定实施到群众路线教育实践活动的部署开展，从反腐败的持续深入到规范党员领导干部的各项具体制度的颁布出台，领导干部和全体教师经历了一场深刻的思想政治洗礼。四是召开一次学习交流会.在5月10日，我校全体教师召开了一次党的群众路线教育实践活动专题交流会。进一步加强了全校教师的凝聚力、战斗力，切实发挥党员教师的先锋模范作用，座谈会上，教师们也畅谈思想认识，纷纷表示在基层开展党的群众路线教育实践活动十分必要，也十分及时，他们也会积极的响应政府号召，努力参与到实践活动中来，密切联系群众，将党的贴心服务与温暖及时送到群众身边，共同建设幸福美好的大家园。五是对全体教师进行了区情镇情教育。通过学习全体教师了解了我区、我镇的基本情况、经济发展状况、教育发展前景，增强全体教师认真工作、献身家乡事业的积极性。六是教师撰写了心得体会。学校要求每一位教师把自己学习的体会和感受写下来。通过写心得，教师对当前开展党的群众路线教育实践活动的重大意义有了进一步的认识。

“六个一”活动是党的群众路线教育实践活动当中的又一次主题性学习。在此过程中，每位教师不仅深刻体会到自己作为一名教师的职责，更加认识到教师在工作当中要实实在在地为人民服务，以实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨。