关于做好2013—2014学年第一学期非毕业班学生综合素质测评和评优工作的通知

第一篇：关于做好2013—2014学年第一学期非毕业班学生综合素质测评和评优工作的通知

安徽财经大学学生处文件

校学字[2014]10号

关于做好2013—2014学年第一学期 非毕业班学生综合素质测评和评优工作的 通知

各学院：

根据本学期工作安排，现将我校2013—2014学年第一学期学生综合素质测评和评优工作有关事项通知如下：

一、请严格按照安徽财经大学《学生手册》(2012版)有关规定，做好本次综合素质测评和评优工作。

二、各学院应成立“综合素质测评组”，切实加强对本学院学生综合素质测评和评优工作的领导与宏观调控，成员由学院党委书记、团委书记、辅导员班主任代表、学生干部代表和学生代表组成。综合素质测评结果要在学院公布，各种加分、减分项目要有依据，实事求是，测评有关资料各学院自存备查。

三、各种奖学金评选严格按《安徽财经大学学生奖学金评选办法》执行，校三好学生标兵、校三好学生的评选，按照《安徽财经大学三好学生评选办法》执行，名额不限。

四、请各学院、各班级对目前在班学生信息进行审核，如有因专业调整等原因导致学生信息遗漏、变动而未在现有班级中体现的，请填写《学生信息异动表》（附件一）。

五、学生成绩的测算由各学院组织实施，各学院应根据年级专业实际情况，选择课程科目，制定成绩测算办法，并将成绩测算方式报

学生处备案，同时在学院网站进行公示。请各学院将《2013——2014学年第一学期成绩汇总表》（附件二）于3月7日前连同电子版一并报学生处。

六、“先进班集体”的评选按照《安徽财经大学“先进班集体”评选办法》执行； “文明宿舍”的评选按照《安徽财经大学“文明宿舍”评选办法》执行。

七、各类奖学金评选应在综合素质测评结果公布后进行，三好学生的评选在各类奖学金评定后进行。各种奖项的指标以学院为单位，原则上不得突破，评选结果各学院按规定自行公示。

八、学工系统于3月14日对学生开放，各评选结果及综合测评材料请于3月26日前通过学工系统提交学生处，逾期作自动放弃处理。请各学院将所参加测评学生的学生综合素质测评表、“先进班集体”汇总表、“文明宿舍”汇总表及奖学金报评情况汇总表纸质版报送学生处，“先进班集体”汇总表、“文明宿舍”汇总表还需报送电子版至学生处邮箱：acxsgl＠sohu.com。

九、奖学金申请表、三好学生登记表将在评优结束后由系统自动生成，请各学院在评优后将其直接打印并盖章后报送学生处。

十、学号等基本信息的填写、录入必须准确无误，所报各种表格务必按学号顺序排放，请勿使用订书机装订。

附件：1.学生信息异动表

2.2013——2014学年第一学期成绩表

3.2013——2014学年第一学期文明宿舍、先进班集体汇总表

学生处

2014年3月3日

第二篇：关于做好2013-2014学年第一学期学生综合素质测评及

关于做好2013-2014学年第一学期学生综合素质测评

及学生综合奖学金评定工作的通知

各学院（校区）：

为做好2013-2014学年第一学期学生综合素质测评及学生综合奖学金评定工作，现就相关事宜通知如下：

一、学生综合素质测评工作

1.各学院（校区）要高度重视大学生综合素质测评工作，成立由学院（校区）分管学生工作的领导、分团委书记、辅导员、班主任组成的学院（校区）学生综合素质测评工作领导小组，专门负责学院（校区）大学生综合素质测评工作的领导和组织。

2.各学院（校区）在开展学生综合素质测评工作之前要组织辅导员、班主任深入学习《江西理工大学学生综合素质测评办法（试行）》（见《学生手册》2013版），正确掌握学生综合素质测评工作具体内容和要求。各辅导员、班主任要专门开展学生综合素质测评工作主题班会活动。

3.学生本人按照《江西理工大学学生综合素质测评办法（试行）》所规定的标准及条件进行自评（填写自评表[电子稿]）并附相关材料，再由班级评议小组负责审核、初评，录入相关数据，各学院（校区）统一将学生综合素质测评评分表压缩成A4纸张大小正反面打印（测评数据可打印亦可手写，不得涂改），并在全班公布两天，初评结果由辅导员或班主任核准签字后上报学院（校区）。

4.经学院（校区）审核后，在学院（校区）内张榜公示，经公示无异议后，各学院（校区）在学生综合素质测评评分表右

上方加盖学院（校区）党委（党总支）公章，评分表需按班级学号分班级装订（学号非一卡通号），并在2014年3月12日（周三）前将学生综合素质测评情况汇总表（电子稿发卓福宝OA邮箱）和学生综合素质测评评分表交学工部。经学工部审核通过后，在全校范围内公示，经公示无异议后，最后确定学生综合素质测评结果。其中，学生综合素质测评评分表将移交至学校档案馆，存入学生档案。

5.请校团委、宿舍中心在2014年2月24日（周一）前将学生综合素质测评相关数据反馈至各学院（校区）。

二、学生综合奖学金评定工作

1.此次本科生综合奖学金评定工作按《江西理工大学本科生综合奖学金评定实施办法》执行（见《学生手册》2013版）。

2.本科生综合奖学金评定工作要严格按照学校规定的评定等级、比例和条件实行，实行“三公开”：即评奖条件和评奖比例公开、成绩排名公开、推荐名单及奖励等级公开，并要及时张榜公示。

3.请各学院（校区）在2014年3月24日(周一)前将本学院（校区）初评名单报学工部（纸质稿一式两份，需院长签字和加盖学院行政公章；电子稿发至学工部卓福宝OA邮箱）。学工部将对学院（校区）上报的奖学金初评名单进行审核，并予以公示。待公示无异议后，学校统一下文表彰和奖励。

三、注意事项

1.凡受到通报批评处理、警告、严重警告处分的学生，学期内不得参加奖学金的评定；受到记过及以上处分的学生，自受

到处分之日起一年内不得参加奖学金的评定；必修课或者专业选修课有不及格者不得参加奖学金的评定。

2.《 2013-2014学年第一学期学生综合素质测评情况汇总表》、《江西理工大学学生综合素质测评评分表》、《2013-2014学年第一学期本科生综合奖学金汇总名单》统计格式将通过OA系统发至各学院（校区）负责学生思想教育岗位的辅导员OA邮箱，请各学院（校区）按照统一格式上报初评名单。

特此通知。

学生工作部

2014年2月17日

第三篇：关于认真做好2011-2012学学生综合测评及评奖评优工作的通知

关于认真做好2011-2012学年学生综合测评及评奖评优工作的通知

各学院：

为做好2011-2012学年学生综合测评和评奖评优工作，现将有关事项通知如下：

一、内容：

1、学生年终鉴定；

2、学生综合测评；

3、优秀学生奖学金评定；

4、单项奖申报；

5、三好学生标兵、三好学生评选；

6、优秀学生干部评选；

7、先进班集体（要求提供班级人数、英语四级过级率或英语成绩、计算机过级率、公共课及格率、专业课及格率、学生违纪受处分人数及比例、文明宿舍优秀率与合格率、获奖情况等统计数据及支撑材料）；

8、学风建设优秀组织奖申报（要求提供各年级英语四级过级率、学院考研录取人数及比例、就业率、课堂出勤率及全校排名、学生违纪受处分人数及比例、文明宿舍优秀率与合格率、创建优良学风的措施等统计数据及支撑材料）；

9、文明宿舍、文明宿舍建设优秀组织奖评选。（评选有关事项见宿管科的通知）

二、要求： 1、2008级学生的综合测评、评奖评优方案按2007年版本《南华大学学生手册》有关规定执行；

2009级学生的综合测评、评奖评优方案按2009年版本《南华大学学生手册》有关规定执行；

2010级学生的综合测评、评奖评优方案按2010年版本《南华大学学生手册》有关规定执行。

2011级学生的综合测评、评奖评优方案按2011年版本《南华大学学生手册》有关规定执行。

学生单项奖奖金发放方案一律按照2012年版本《南华大学学生手册》有关规定执行。

2、国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金均不重复评选；国家奖学金、国家励志奖学金与学校优秀学生奖学金不重复评选；国家助学金与学校优秀学生奖学金可重复评选；各学院在评选时要综合考虑。

3、欠学杂费、住宿费的学生不得参与评奖评优，家庭经济困难学生经学院批准者除外，但比例必须控制在学院评奖评优总人数的5%以内。

4、在测评、评选、评定等工作中，要实事求是、公正、公平、公开、准确反映学生各方面的表现，各学院要严格按照程序执行，尤其注重做好公示环节的相关工作。

5、学校优秀学生奖学金必须按照《南华大学学生奖励办法》的有关硬性规定严格执行，无符合相应条件者应空缺。

6、各学院务必按照学工部提供的统一格式上报表格（共7个表格）,各类材料均要求提供电子档和纸质档材料，其中纸质档材料上加盖学院党委红章。

7、各学院组织学生填写学生鉴定表，并签署好班级、学院意见（学院意见栏中应加盖学院行政红章）后，统一到学工部签署学校意见并自行带回学院存档。

三、时间安排：

各学院在10月22日前将学生综合测评及评奖评优的最终结果上报学生工作部。学生鉴定表办理时间在11月份。

附件: 1、2011-2012学年学风建设优秀组织奖申报表 2、2011-2012学年先进班集体申报汇总表 3、2011-2012学年学生综合测评成绩汇总表

4、××学院2011-2012学年奖学金评定一览表

5、××学院2011-2012学年奖学金发放表 6、2011—2012学年奖学金获得者、三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部名单 7、2011-2012学年单项奖申报汇总表

8、南华大学2011/ 2012学年学生总结鉴定表

学生工作部 2012年9月17日

第四篇：学生综合素质测评

光阴荏苒，时间转瞬即逝，不知不觉中已经在大学度过了一个春秋，转眼间已经进入了大二。在过去的一个学年里，我刻苦努力，认真学习自己的各门课程和各种理论知识，努力掌握自己的专业知识，并在大一的期末考试中取得了一定的成绩。同时，在课余时间，我积极参加学校的各项实践活动和一些体育运动，积累了一些社会实践经验，并增强了自己的身体素质。

德育方面：厚德载物，只有具有良好的品德才能海纳百川，只有怀有坚定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中，我始终要求作为共青团员的自己以身作则，积极投身于丰富的集体活动和实践活动中，不断提升自己的综合素质。我收获了真诚的朋友与师生情谊，得到了拼搏进取的信心与勇气，拥有了开创未来的胆量与魄力。

智育方面：作为一名神圣而光荣的医学生，我必须而且愿意为医学事业奉献自己的青春。学习过一本本沉甸甸的医学书，领略过一节节教授们精辟的讲解，我感到自己很充实。怀揣着最单纯的救死扶伤的梦想，我不断调整自己的学习习惯，端正自己的学习态度，改良自己的学习方法，掌握了专业理论知识，也提高了实践创新能力。

体育方面：身体是载知识之车寓道德之舍，对于我们青年人，拥有健康的体魄和青春的活力尤为重要。大学生活的相对轻松也给了我充足的时间来强身健体我积极参加学校组织的运动会等体育活动，并在课下进行一定的体育锻炼，增强自己的身体素质，以一个健康的身体和良好的精神风貌去面对学习和生活。

劳动素质方面，我参加了学校组织的各种课外实践活动，在这些活动中我提高了自己的其他方面的素质，增强了社会实践的能力，使自己的各方面能力都得到了一定的提升，并提高了自己的综合素质。

可以说，在过去的二年里，我曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历大学两年的洗礼，终于长成一个真正的勇敢，坚强，乐观，有责任感的当代大学生。在新的学年里，我会继往开来，认真学习新的知识，使自己的综合素质得到进一步的提升，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。

第五篇：南京理工大学学生综合素质测评第一学年

第一学年

2011至2012学业总结

时光如白驹过隙，转瞬即逝。此时此刻，回过头来再品味我的大一，往事又历历在目。大一的一年，是我人生中必不可少的一年，而并不会因为它是摸索中走过而失去它的价值。

大一刚开始的时候，我激情澎湃，动力十足。还没进入校园的时候，我就对大学生活充满了期待。刚入学的军训期间，我奋勇争先，艰苦训练，不仅在合唱表演的时候献出自己一份力，而且光荣的成为刺杀操方队的一员，经历过各种体能训练，在军训汇演时同几百名战友一起完成了霸气的刺杀操表演。

学习是最重要的。我一年以来也一直把学习放在首要的位置。大学的学习不再是中学阶段的填鸭式被动式学习。我大一已经慢慢学会了这种独立自主自觉的学习方式，我上课认真听讲，平时的时候即使没有课也会去图书馆上自习。按时完成作业，考前认真复习，在期末考试中取得了优异的成绩。并且已经通过英语四级和计算机二级考试。我热爱学习，经常有计划的自学自己喜欢学习的东西。比如PS，FLASH，CAD，编程。我热爱运动，平时注意锻炼身体，学习之余会去打羽毛球来健身。

我不甘平庸，善于表现自己，积极参加丰富的社团活动。并且现在仍在联想idea精英汇和校学生会担任要职，多一些经历，锻炼自己。我学会了如何有计划高效的做事，增强了自己的责任感和集体荣誉感，并且练就了与人沟通的能力。其他各方面能力得到了很大的提高。

从大一的经历中，我懂得了很多，知道了自己要做什么，要怎么做，懂得了如何做一个有规划，有恒心，有责任感，有自信心，有集体荣誉感，积极向上的人。稚嫩的大一已经过去，即将迎来的是崭新的大二生活的开始。为自己加油，把每天都过的精彩。