关于开展学风建设月活动的方案——宋绍卫

第一篇：关于开展学风建设月活动的方案——宋绍卫

关于开展学风建设月活动的方案

学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题，优良的学风是保证提高教育质量的重要条件。此次我院举行学风建设月活动，目的是通过进一步整顿学风，振奋学生的精神面貌，激发学生的学习热情，端正学习态度，杜绝不文明现象和行为，创建优良班风、学风、院风。根据我院实际情况，就如何进一步抓好学风建设，并结合期中教学检查工作，坚持不懈的长抓学风建设，积极着力研究学风建设的战略目标和探索着当前学风建设的内容和措施，现制定实施方案如下：

一、组织领导

组 长：

副组长：

成 员：

学工部联系人：

宣传报道：

工作记录收集：

二、活动时间

20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日

其中：宣传发动阶段：20XX年XX月XX日—XX月XX日

组织、实施、总结阶段：20XX年XX月XX日—XX月XX日

三、重点工作内容及要求

（一）课堂教学秩序

1、成立以 XX学院院长为领导，教学管理人员和全体辅导员参与的巡视制度，紧密结合本学期的期中教学检查工作，检查、记录、通告、整改课堂情况，认真作好教师、辅导员职责、工作态度、工作成效的记录考核工作；（XXX负责）

2、继续作好辅导员深入课堂听课制度，辅导员认真填写听课记录表，建立辅导员与任课老师联系记录单，作好不遵守课堂秩序的学生思想教育工作；（全体辅导员负责）

3、作好晚自习、晨读出勤以及秩序的检查、督促、考核、通报工作；（XXX负责）

（二）继续严抓一日常规管理

1、早操管理

20XX级学生周一到周五7：00继续在指定的运动场参加早操；值班辅导员和助理辅导员具体负责我院晨练出勤督促检查；院学生会自律部负责学生晨读出勤率的检查工作；

2、上课情况管理

各辅导员和教学巡视组负责对各班级的学生上课出勤情况和上课纪律、效果进行检查，并作好记录，教育督促学生不要带早饭进教室。杜绝学生迟到和旷课现象，要求班干部协助作好每天考勤；学院领导在教学巡视时，填写课堂秩序检查表，及时上交学院并反馈给相关辅导员进行整改。对于出勤率低的班级（旷课比率超过10%的，在全院进行通报）。

3、晚自习管理

晚自习的时间为周日到周四，每晚7：00——9：00；2010级学生均参加自习，所有自习班级均固定教室；XXXX教室为考研专用教室；学院安排辅导员、助理辅导员按值班表对晚自习的学习秩序和学生的安全稳定进行管理，同时注重各班学生的学习效果；学生会自律部负责各班晚自习出勤率的检查和数据的汇总，每天将数据上报分管学生副院长。

4、学生宿舍管理

继续加强文明宿舍创建工作，辅导员要经常到学生宿舍走访了解宿舍存在的问题，督促学生搞好宿舍卫生，争创文明宿舍。教育学生作好安全防范工作。重点抓好学生党员宿舍、发展对象宿舍，每周通报党员和发展对象宿舍卫生分。

5、学生考勤管理

严格执行我院晚自习和晨读管理办法的文件精神，各班级要每周汇总学生迟到和旷课节数，辅导员及时填写旷课通知单，旷课达到5节的，填写旷课通知单通知家长，达到10节的全院通报批评，达到20节的报送学校给予纪律处分。处理决定均通知并寄送家长、存入学生档案。

（三）继续“大爱”教育系列活动

活动背景：教育的发展不能没有大楼、大师，但是，真正推动教育发展的动力之源是大爱，大爱是教育发展之魂。大爱是对自身价值、前途和命运的自觉持久的关爱精神和高度负责行为的统一，核心是爱心与责任。学校倡导的大爱精神主要包括热爱学校、热爱家人、热爱同学、追求真理、团结诚信、服务社会等方面的内容。

活动目的：“‘大爱教育’活动旨在让大学生将‘大爱’精神、将祝福感恩的心带到社会的各个角落，以实际行动把民族传统美德融入到和谐社会、和谐家庭的构建之中，并以家庭为平台，从亲人延伸到他人，从家庭辐射到社会。”活动内容：

1、开展我院感动校园优秀学生故事会，全院师生共享大爱故事。关注身边事，关心身边人。收集校园内的感人事迹，以故事报告会的形式，采访、了解、宣传。

2、播撒爱心暖人间。公益服务中心爱心活动：敬老院、孤儿院等。

3、感恩教育系列。深入到各班级，开展感恩主题班会（与主题班会结合）。把优秀的感恩主题报告汇编成系列专栏，在校刊上发表。

（四）开展“学风建设”教育系列活动

1、主题班会活动

各辅导员要在调查研究的基础上，找准各班级学风建设存在的薄弱环节，充分利用影响良好学风形成的事例和现象，剖析其原因，组织开展以“学风建设”为主题的班会，从学生学习态度、习惯，文明行为规范，思想道德规范等方面对学生进行一次集中教育，引导树立正确的学习态度。

2、毕业班辅导员重点做好全体学生的就业指导、教育工作，按照学校及就业指导中心的统一要求，认真地做好平时学生的就业指导、教育工作；做好毕业班学生就业指导、推荐和毕业生鉴定工作。

（五）严格落实学生工作有关制度

认真落实辅导员值班制度，坐班签到制度，深入课堂和学生宿舍，双休日和节假日值班，请销假制度等，并作好工作记录，随时接受学生工作部和学院领导的检查。

（六）做好学风建设月宣传工作

充分利用学院网站、海报、横幅、主题班会、简报等宣传阵地，积极作好学风建设月宣传工作。

第二篇：学风综合治理月活动总结大会发言稿——宋绍卫

学风综合治理月活动总结大会发言稿

各位领导、同事们、亲爱的同学们：

你们好，我院2012年为期一个月的“学风综合治理月”活动已经结束，在所有辅导员和相关学生组织的共同努力下，课堂出勤率明显提高，上课迟到率大大降低，学习风气有较大好转，课堂纪律有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是非常必要和重要的，也说明了本次学风综合治理月月活动达到了预期效果，良好学风、教风基本形成。

下面，我从“学风综合治理月”活动开展来的一系列统计数据、目前存在的突出问题和下一步学风建设的主要内容三个方面总结前一阶段学风综合治理工作，谋划下一学期学风建设的主要任务。

一、“学风综合治理月”取得的主要成果

针对我院学生在学风方面存在的主要问题，5月2日我处组织辅导员、院团委学生会、青年志愿者总队、纪检队、公寓自管会学习“正风肃纪 创优学风”《关于开展五月“学风综合治理月”活动的通知》精神，部署各相相关工作，并召开学生干部动员会。就提高到课率，降低迟到率；狠抓早操、内务等“一日生活、学习秩序”提出相应的整改措施，标志着我院首次“学风治理月活动”正式开始实施，学工处起草相关文件，送至各相关部门，抄送院领导，要求相关人员认真落实，并通过横幅、展板、违纪信息信息公布栏、各班主题班会等形式进行宣传。

本次“学风综合治理月月”活动中我们确定了以抓基础学风为重点，以营造良好学习秩序为主要内容的工作任务，并明确了三项主要工作：

一是抓课堂出勤。课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，带早餐进教室特别是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。为抓好上课出勤率，由学生工作处牵头，加强对学生的教育和管理，通过辅导员、系部和学生组织三级检查体系狠抓上课出勤率，对迟到早退的学生进行通报并给予批评教育。

在学风综合治理月活动中，2010级总计查课班级68次，其中较好（到课率在85%及以上）42次，占查课班级总次数的61.76%，到课率一般（70%—85%）25次，占总查课班级总次数的36.76%，较差70%以下1次，占查课班级总次数的1.47%.；2011级总计查课班级248次，其中较好（到课率在85%及以上）108次，占查课班级总次数的43.55%，到课率一般（70%—85%）110次，占总查课班

级总次数的44.35%，较差70%以下30次，占查课班级总次数的12.09%.较差的班级中，工程造价专业总计20次，占了到课率较差班级的66.67%；

登记迟到总人数313次，其中谎报信息的76次，占迟到总登记总数的24.28%。

二是抓早操、晚自习。早操、晚自习是培养学生养成良好生活习惯的重要措施，学风综合治理月活动开展以来，各班级能够按照要求组织学生开展早操和晚自习，同时，很多班级能够充分利用晚自习的时间，开展一些与学习相关的活动。

三是是抓学生宿舍卫生。学生宿舍管理是学院管理的重要阵地，而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯，“一屋不扫何以扫天下”，抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此，我们开展了多头并进的方式，由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查，督促学生做好宿舍卫生和安全工作。

二、目前存在的突出问题

一个月的学综合治理工作对广大同学产生了深远的影响，学生的课堂出勤、上课纪律、生活习惯、宿舍卫生等方面均取得了较好的成效。在看到取得成绩的同时，我们也清醒的认识到在目前在学风综合治理中也存在一些突出问题，特别是同学们从思想观念上、认识理解上和实际行动上还没有真正转变到建设良好学风中来。

一是同学们的学习主动性、积极性没有从根本上实现转变。主要体现在，老师管与不管不一样，辅导员要求与不要求不一样，有人监督和没有人监督不一样。所以目前良好的学风基本上时依靠各部门、各位领导高度重视齐抓共管而形成的，并非是学生自主自愿的行为，学生中应付的心态占多数。希望同学们明确，良好的学风并不是应付，更不是走走过场。真正实现从“要我学”到“我要学”的转变，我们还有很长的路要走。我们的同学与名牌高校学生的差别并非是智力上的，而是自我管理上的。所以请同学们从自身成长成才的角度，从为家庭负责的态度，从为社会做贡献的高度来认识学习，来提高学习的积极性和主动性。

二是同学们对学风建设的认识有待提高。一部分学生错误的认为这一个月的工作属于折腾人，搞的自己身心疲惫。极个别的学生对学风建设存在错误理解但不通过正常途径反映，只是消极对抗。曾经有学生讲，早上6：30起床太早了，因为休息不好所以上课要睡觉。同学们，你们的辅导老师同样6：30就要起床上班，一天工作后还要照顾家庭，甚至还要加班工作到深夜。说这些不是想告诉同学们老师比你们更辛苦，只是希望同学们能够明白“天道酬勤”的道理。从这个角度而言，学风建设不仅是要营造良好的学习氛围，更重要的是帮助同学们养成良好的学习、生活习惯。用好的习惯来帮助自己成长成才，来帮助自己成为一个对自己、对家庭、对社会都有贡献的人。

以上两个问题是同学们思想上存在的问题，也是学风综合治理的深层次问题，认识上不清楚、不准确，行动上就不积极、不主动。学风综合治理月中所采取的各种措施仅仅是形式上的，要形成真正良好的学风、校风，关键在于同学们能否把思想统一到学校的要求上来，并从内心按照这样的要求去做。

三、下一步学风建设的主要任务

为进一步巩固成果，深化学风建设工作，下一阶段我们要从四个方面着手，建立学风建设的长效机制，深入推进学风建设，使创建良好学风的理念真正深入到同学们的内心里，体现在同学们的行动上。

一是开展学生学习动机调查工作，真正深入学生内心，了解学生需求，做到因材施教，建立符合学生特点和学校要求的学风建设中长期方案。

二是建立多种渠道，搭建学生与学院、教师、有关部门交流的平台，增进师生之间的相互了解，对相关问题达成共识，及时解决学生存在的问题，化解矛盾，推进学风建设。

三是开展“学风建设座谈会”、“学风建设主题班会观摩活动”、“我为学风建设建言献策”等相关活动，在广大学生中营造“学风建设促我成长”的观念，使学风建设的理念、方法、措施在广大学生中真正做到入脑、入心。

四是组织多种形式的课余文化活动，丰富同学们的课余文化生活，做到寓教于乐，使同学们有保持充沛的精力、良好的精神面貌投入到学习生活中。

“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”，一个月的学风综合治理月活动取得了良好的成效，但这仅仅是开始。在未来的学风建设中，我们要深入贯彻学院的方针，稳步推进各项学风建设工作。希望全体同学一定要珍惜这来之不易的良好学风氛围，提高对自身的要求，从现在做起，为创建优良学风，为自身成长成才而努力！

谢谢!

XXXXXXXX学生处

二〇一二年六月五日

第三篇：学风建设月活动方案

高二年级“学风建设月”活动方案

指导思想 ：

“学风建设月”活动以促进学生的学业发展为根本，积极营造良好的学习氛围，建立有效的学风管理、教育机制，全面落实常规教育，弘扬传统，淬炼品质，发扬求实精神，以“勤学、守纪”作为行动指南，进一步提升高二年级的教育、教学质量。

组织机构 ：

领导小组组长

***

领导小组成员

***

高二年级班主任及全体任课教师

督查小组组长 ： ***

督查小组成员

： ***

活动内容

1、比纪律，看谁班守纪情况最好

2、比学习，看谁班学习风气最浓

3、比卫生，看谁班育人环境最干净

4、比两操，看谁班两操有气势最佳

5、比就寝，看谁班就寝最快最安静

活动流程 ：

1、成立活动领导小组以及督查小组

2、制定活动方案，评分细则

3、高二年级学生会起草活动倡议书

4、各班班会课组织“学风建设月”活动启动仪式

5、各班对照“五比五看”和“评分细则”，自查自纠

6、督查深化：督查小组每天做好情况记载，及时反馈，激励先进，帮助落后

7、活动抓手：通过系列活动，帮助各班整体进步：主题班会，主题板报，学习方法指导，月考总结反思，学生纪律委员会督查，学生学习座谈等等； 月考成绩同时结合 “五比五看”各占50%量化，表彰先进班集体和优秀学生

8、学风活动总结表彰会议

学风建设月有关要求 ：

1、本次活动由年级组牵头结合教务政教量化，全体班主任和任课教师同心协力、齐抓共管、通力配合，共同将这项工作做实、做好、做出成效。

2、各班级根据年级组的要求和本班的实际情况，制订出相应措施。采取各种有效方式，进行针对性的思想教育和指导，激发学生参与的热情，充分调动学生学习的积极性和主动性，养成文明礼貌、遵规守纪、勤奋进取的好习惯，形成尊敬师长、团结协作、乐于学习、善于学习的好风气。

3、做好检查评比工作。要进一步强化年级领导小组值班制度，加大巡查监督力度，认真负责，做好值日记录，确保学生的正常学习秩序和良好的学习环境。

附：督查评比内容 ：

1、读书情况：读书有声、专注度高

2、宣誓：响亮，有气势

3、上课情况：听课认真，积极思考，不做与学习无关的事

4、课间行为：文明有序，不追逐打闹

5、两操跑操：队伍整齐，精神面貌好，口号响亮

6、两寝纪律：遵守宿舍就寝纪律，卫生状况好，全程保持安静

7、自习、晚自习纪律：保持安静、零抬头、人人专注

8、礼仪规范：待人有礼貌，校服穿着、头发、挂件

9、教室环境：教室整洁，座位整齐，黑板报、学习园地、宣传园地质量高，美观大方（两周更换一次）

10、学业成绩：学习成绩进步快

检查人员每天做好情况记录，交给杜校长，每周班主任例会上总结通报。

高二年级 2018年3月

第四篇：学风建设月活动方案

2010年学风建设月活动方案（讨论稿）

一、活动目的：

为了贯彻落实广东岭南职业技术学院2010学生工作研讨会关于建设学风建设月活动的精神，进一步加强我校学风建设，为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，特制定本学风建设月活动方案：

二、学风建设月组织领导小组：

组长：程翠英

副组长：卜佳锐、王振光

成员：何瑞麟、陈肖生、朱海平、杨燕雄、钟嘉穗、沈建、李斐伟、余生、张朝登、付郁、吴志坚、林少镇、谢锦权

三、活动时间：2010年10月25日—2010年11月25日

四、活动内容：

（一）学风检查

1.学风检查：上课出勤率（迟到、早退现象）、到课率情况检查，上课纪律（带早餐、穿拖鞋进入教室现象，睡觉、玩手机现象）检查，早读及晚自习情况检查，晨读晨练情况检查。

2.教师评学：任课教师对所教班级学生课堂纪律、文明秩序评价。

（二）交流与学习

1.各班在学风建设月期间召开一次以“学风建设”为主题的班会；

2.由各二级学院推荐学习优秀代表组织召开一次新老生学习经验交流会；

3.由学校邀请校内外知名学者召开系列学术讲座。

（三）比赛与互动

各二级学院可根据专业特色组织开展各相关学术比赛活动，形成良好的学习氛围。

（四）优良学风班级评选

以上述活动为评选内容，具体评选条件见附表。

（五）学风建设总结表彰

1.优良学风班级表彰；

2.先进个人学习经验交流；

3.各二级学院进行学风建设交流；

4.总结本次学风建设月取得的成就和存在的问题。

第五篇：学风建设月活动方案

学风是校风的重要组成部分，是高校人才培养质量的外部表征，是学校可持续发展的重要条件。为进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，创造好学、乐学、上进的学习氛围，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，以优良学风迎接人才培养评估，结合我院实际把十一月定为学风建设活动月，特制定本方案。

一、成立学院学风建设工作小组

组 长：周清香 梅柳

副组长：魏有焕 李四军

成 员：朱永泰郭泽锋及各班班主任

领导小组下设办公室，办公室设在学生学风建设部

二、指导思想

以人才培养评估为契机，以制度建设与完善为基础，以强化学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，加强学院文化环境建设，积极营造良好育人氛围，健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。引导学生明确学习目标, 端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高学生综合素质。

三、工作目标

（1）通过加强学风建设，建立科学完善的学风监督评估体系，使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。

（2）教育和培养学生树立正确的学习观，明确学习目标，树立勤奋好学的精神和善于学习、全面学

习、终身学习的观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来，使学生团体、班集体和寝室都成为学习型组织，每个学生都是学习型个人。

（3）教育和帮助学生树立诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做到不迟到、不早退、不旷课，集中精力听课，在课堂上不讲话、不睡觉、不看课外书籍、不玩手机；杜绝抄袭作业、实训报告和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养成。

（4）各班级达到 “七高三低一杜绝”的目标，“七高”即：获得职业资格证率高；自考通过率高；上课出勤率高；获奖比率高；大学英语四、六级通过率高；课外科技活动参与率高；学风建设活动层次高；“三低”即学生不及格率低；考试违纪率低；旷课、迟到、早退率低；“一杜绝”即杜绝通宵上网和夜不归宿现象。

四、主要措施

1.抓好三个阵地

（1）课堂阵地。严把上课考勤、课堂

纪律和课程考核关，任课教师随堂点名并及时上报课堂考勤结果；辅导员经常深入课堂抽查学生课堂情况（每天不少于2次），学生学风建设部安排专人每周排查或抽查学生上课情况，及时统计、公示课堂考勤情况，考勤结果纳入班级考核体系，对缺勤的同学要做好教育、帮扶和处罚工作。（负责部门：学工办、学风建设部）

（2）宿舍阵地。管好学生宿舍主要做好以下工作：第一、严格执行《湘潭职业技术学院学生宿舍管理条例》，规范学生行为，倡导文明交往，杜绝各种违法违纪行为；第二、落实辅导员深入学生宿舍，实行晚间值班制度，开展创建文明寝室评比活动，把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所,成为学风建设的重要窗口；第三、组织学生开展丰富多彩的宿舍文化活动,用健康向上文化占领宿舍阵地；第四、加强学生宿舍安全、卫生管理，美化净化宿舍环境，为学生创造一个安全、舒适的学习生活环境。（负责部门：男生部、女生部）

（3）考场阵地。大力加强考风考纪和考场纪律教育，把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来，试行“零作弊”诚信承诺签名制，严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准，坚决杜绝考试作弊现象。（负责部门：各班班长）

2.开展七个活动

（1）开展学习经验交流会。在新生中有计划地开展学习经验交流会，邀请高年级的学习优秀的同学、专业教师进行学习方法探讨，形成互相学习、共同进步的良好学习氛围。（负责部门：学风建设部）

（2）召开学生代表座谈会。随机邀请各专业、各年级、各班级的学生代表参加座谈会，就教育教学提意见，并将意见反馈给各任课老师。（负责部门：学风建设部）

（3）开展“评建在我心中”演讲比赛。通过

演讲比赛，帮助学生了解人才评估的目的、意义，提高学生学习的自觉性，激发学生学习的动力。（负责部门：学生党支部）

（4）开展“文明寝室”和“优秀班级”评比活动。在全院开展“树优良学风，展班级风采”活动。制定班级学风建设量化考核标准，将学生获奖、开展活动、班级平均成绩、宿舍卫生、教室学习氛围、旷课、迟到、早退、晚归、彻夜不归、在外住宿等，作为评选优秀班集体的重要指标。（负责部门：办公室）

（5）结合专业开展大学生科技活动。引导我院大学生积极参加课外科技竞赛活动，举办好传统的专业技能比赛活动，结合专业举办大学生专业基本功大赛，以“挑战杯”、“专业技能竞赛”为载体，做好学生科技活动的开展，提高学习和科研兴趣。（负责部门：科技部）

（6）邀请家长参与学风建设活动。通过书信、电话等方式及时向家长通报学生在校表现情况，征求家长对学院教育教学意见，恳请家长做学风建设的参谋，和学风建设的后盾，家校共同努力引导学生健康成才。（负责部门：学工办）

（7）开展励志教育。针对不同专业、不同年级的学生特点，邀请校内外专家、学者、名师、业内知名人士来我院讲座、讲学和系列报告活动，激发学生的学习热情。

3.建立激励机制，确保学风建设措施落到实处

为切实加强学风建设，充分调动各方面工作和学生学习的积极性，在开展学生评价和各种评优表彰的基础上，总结表彰大会将对在学风建设中表现突出，成绩优异，为我院争光的集体和个人予以表彰。评选优秀学风建设班三个、优秀学风建设先进寝室十个。