中心小学“学雷锋、知党恩、见行动,争做有道德好少年”主题教育实践活动计划

第一篇：中心小学“学雷锋、知党恩、见行动,争做有道德好少年”主题教育实践活动计划

“学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年”

主题教育实践活动计划

为贯彻落实县关工委、教育局、文明办《关于深入开展“学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年”主题教育实践活动的通知》（关工委„2012‟3号）文件精神，我校广泛深入开展“学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年”主题教育实践活动，进一步加强未成年人的思想道德建设，弘扬中华传统美德，组织师生开展形式多样、扎实有效的学习雷锋、王杰活动，引导广大师生学习落实雷锋、王杰精神，培养学生养成良好的学习、生活等习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围。学习雷锋、王杰精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋、王杰精神赋予新的时代内涵。特制定本计划：

一、活动目标：

加深学生对雷锋、王杰精神的认识和理解，促使学生从自我做起，从身边小事做起，自觉主动地在学习生活中时刻学习雷锋、王杰精神，形成长期学雷锋、王杰的氛围。

二、活动主题：

“学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年”

三、活动时间：

2012年3月至2012年底

四、参加对象：

全校师生

五、活动口号：

弘扬雷锋、王杰精神，构建文明和谐校园

六、活动内容：

1、召开一次学雷锋、王杰动员大会。学校在升国旗仪式上，广泛宣传雷锋、王杰精神及开展学雷锋、王杰活动的重要意义，发动全校师生以实际行动向雷锋、王杰同志学习，做到班班开展、人人参与。

2、组织一次学雷锋、王杰主题班队会活动。各班级要结合学校和班级实际，针对小学生特点，组织开展一次学雷锋、王杰主题班队会，对全校学生和全体少先队员集中开展雷锋、王杰精神教育活动。要在校园内掀起传颂新雷锋、王杰事迹、传唱雷锋歌曲的热潮。学校组织师生观看教育片《离开雷锋的日子》，六年级写观后感。音乐课教师要教唱雷锋歌曲。

3、开展一次学雷锋、王杰道德实践活动。雷锋、王杰精神重在践行，各班级要结合学校和班级实际，积极组织学生开展一次以帮扶贫困学生、孤寡老人、残疾儿童、农村留守儿童等弱势群体为主要内容的学雷锋、王杰道德实践活动，开展以“交通安全、文明乘车、讲究卫生、爱护环境”为主要内容的公共文明劝导活动。

4、撰写一篇学雷锋、王杰活动心得。各班主任、中队辅导员要组织学生围绕在参加学雷锋、王杰道德实践活动中的思考、收获和感受，写一篇活动心得，对优秀心得体会文章进行评比奖励。同时组织开展“雷锋在我心中”主题征文活动。

5、读一本有关雷锋、王杰精神的书。各班级要积极组织学生阅

读《雷锋、王杰日记》、《雷锋、王杰故事》、《雷锋（1940—1961）》等有关雷锋、王杰精神的书籍，让学生认识雷锋、王杰、了解雷锋、王杰，并结合自身实际撰写读后感，开展讲雷锋、王杰故事比赛，让雷锋、王杰精神真正深入到学生的心里，成为学习、行动的指南。

6、走访一位学雷锋、王杰先进典型。以班级、中队和兴趣小组为单位，组织学生走访一位身边的学雷锋、王杰先进人物（校内教师、同学或各行各业的先进模范人物等），写成人物通讯等新闻稿件，在校广播站、宣传栏、网站、校刊进行报道，让同学们学有榜样。并开展“新时代的艰苦朴素”、“什么是做好事”等主题大讨论，积极引导全校学生寻找身边的活雷锋、王杰。

七、活动要求

1、高度重视，积极推进。全校师生要充分认识学雷锋、王杰活动的重要性和必要性，结合实际，将学雷锋、王杰活动作为德育工作重要抓手，作为加强与改进小学生思想道德建设的重要载体，从培育“四有”新人、推进素质教育、促进学生全面出发，全力推进，扎实开展。少先队大队部全面负责，班主任、中队辅导员亲自抓，精心设计活动内容，创新活动形式。

2、精心组织，注重整合。各班级要结合学校、班级实际，因地制宜，精心组织好学雷锋、王杰活动。要通过多种途径让学生认识雷锋、王杰、了解雷锋、王杰，从不同角度挖掘雷锋、王杰精神的内涵，寻找身边雷锋、王杰，并结合自身实际，践行雷锋、王杰精神；要将学雷锋、王杰活动与校园文化建设、文明校园创建、爱国主义读书教

育活动、经典诵读活动、弘扬与培育民族精神月活动、艺术节等活动有机结合，注重实效。每项活动要有安排、有总结，活动月中的学生表现记入学生成长记录袋。

3、加强宣传，认真总结。要充分利用学校广播、黑板报、橱窗、校园网等大力宣传报道学雷锋、王杰活动的具体做法和实际成效，营造浓厚的学习和传承雷锋、王杰精神的氛围。各年段、班级的活动情况应及时做好记录，汇总报送校长室，并组织通讯员及时宣传报道。

八、活动总结：

1、各项开展的活动应及时记录（文字、图片、影像皆可）。

2、学校将评选“十佳学雷锋先进班级”。

3、各班级认真总结本次主题教育，让雷锋、王杰精神永驻校园。

九、注意事项：

1、活动不能图形式，走过场，要注重实效。

2、开展学雷锋、王杰活动，提倡从自己身边的“小事”做起，平凡之中见伟大。

3、以本次活动为契机，把此项活动长久坚持下去。

2012年3月

第二篇：学雷锋 知党恩见行动争做有道德好少年主题队会(三、四、六)

“学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年”

————小学六年级主题队会活动方案

活动目的：

通过活动，使学生更加熟识雷锋、王杰平凡而光辉的一生，体验雷锋王杰是我们优良民族传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情怀，启示着我们学生应踏着雷锋、王杰的脚印，从我做起，从小事做起，继承和发扬雷锋、王杰精神。活动准备: 1.全班查阅有关雷锋、王杰生平的资料及雷锋、王杰日记等。2.物色好设计创意人和主持人 3.过程设计，串词及颂歌撰写。

4.各类节目准备：诗朗诵、器乐演奏、小品、雷锋、王杰生平知识有奖竞答、演讲。活动过程：

队仪式（略）开场：

男（B）：老师们，同学们 男（B）、女（A）:大家好！

A:首先请同学们对出席我们主题班会的尊敬的领导们，B:敬爱的班主任们，A:敬爱的老师们 A、B：表示热烈的欢迎!A:从湖南长沙西乡升起的一朵云，经浓浓暖日，浩荡春风的滋养哺育，终于山峦一般耸起，海湖一般拥挤，盛开在六十年代初期的东亚大陆，形成满天绚烂的云霞。它的光芒，和风一起磅礴呼吁内;它的色彩，像雨一样能滋润万物。B：他就是雷锋。

A：他像一颗明亮的星，高萱在我们民族现代史的天幕上，为亿万人所敬仰，所熟知。

B：在这阳春三月里，他又像和煦的春风，吹走了冬日的阴冷，更是融融的春阳，温暖着我们干渴的心灵。为表达对他的缅怀和追思，请欣赏萨克斯独奏《念故乡》

节目1 ———— 葫芦丝独奏《念故乡》

B：从我们背上书包念小学到现在，老师一直教导我们要向雷锋学习，因为他已经成为了一个不朽的象征，象征着我们民族的勤劳、朴实，关心他人，克己奉公的优良传统。同时，他也成了一种永恒的启示，启示着我们一代又一代青少年奋发向上，不断努力，为实现人类美好理想而奉献出每一份光和热。

A：毛主席的《念奴娇——昆仑》中，有句云：“安得倚大抽宝剑，把汝裁为三截。”似乎感觉这雷锋就像这一把宝剑。下面请欣赏诗朗诵《一把劈断昆仑的宝剑》表演者周慧凌等。

节目2 ———— 诗朗诵《一把劈断昆仑的宝剑》

A：的确，雷锋的高尚品质就像是一把宝剑，闪烁着永不磨灭的光芒。一种高尚的品质不是与生俱来的，它需要精心的培育和启发。雷锋有一句名言：“做一颗有不生锈的螺丝钉。”这句话的由来还要从一件小事说起。

下面请欣赏小品《一件小事》表演者： 旁白： 节目3 ———— 小品《一件小事》

A：（《一件小事》简评，台词即兴发挥，要简洁）

B：如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗；

A：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在自己的岗位上； B：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那美丽的理想。在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷的支付者。

A：其实我们不难发现，许多杰出的科学家、学者和科学家，他们都有自己的远大理想和奋斗目标。对黑暗统治和外敌入侵的反抗，对祖国富强的追求，对社会进步的向往，对科学真理的探索，促使他们以强烈的责任感和事业心勤奋学习、刻苦钻研。

B：雷锋从小就具有勤奋刻苦，极爱钻研的可贵素质。下面请欣赏小品《刻苦钻研》。

节目4————小品《刻苦钻研》 A：（对小品进行评论）

B：雷锋对工作和学习兢兢业业，雷锋同志对他的战友就如亲兄弟一般，下面请欣赏小品《像亲兄弟一样》

节目5 —————小品《亲兄弟》 A：（对小品《亲兄弟》进行评价）

B：雷锋助人为乐的高尚行为，不但在连队里传诵，在驻地人民中流传，就是在东北的铁路线上也都广泛流传着。人们都这样称赞说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”那么究竟发生了什么事呢？请欣赏小品《车站上的故事》。

节目6 —————小品《车站上的故事》 A：（对小品进行评论）

B：雷锋入伍以后，严格要求自己，干什么事都是勤勤恳恳，充满了旺盛的精力，仿佛从来就不知道什么是辛苦和劳累。下面一则小品就反映了雷锋这样这样的精神，请欣赏小品《风雨搬砖》

节目 7 —————小品《风雨搬砖》 A：（对《风雨搬砖》进行评论）

B：同学们热烈的发言使我们觉得雷锋精神无处不在，身边的活雷锋层出不穷。体现雷锋伟大精神故事，我们一则则如数家珍，对雷锋的生平我们是否详细的了解呢？对于雷锋，中华民族的瑰宝，我们有必要了解并熟知他短暂而不平凡的一生，为此，有的同学在家上网查询，有的同学特意去了图书馆查阅书籍，有的同学还走访了师长。现在，在你们大展身手的时候了，我们准备对大家的劳动成果进行检测，下面，让我们进入一个紧张激烈的环节：雷锋生平知识竞答。老师优先回答，给老师的奖励书签更为精美。（展示奖品）

节目8 ————— 雷锋生平知识竞答 雷锋生平知识竞答题 1.请问雷锋原名是什么？ 2.请说出雷锋具体的出生日期。3.雷锋是哪里人？ 4.雷锋的妈妈是怎么死的？

5.雷锋一生十分贫苦，你知道他几岁时成了孤儿吗？ 6.1958年，望城县号召全县青少年向农场捐献一台拖拉机，雷锋成为全县捐献最多的一个，请问他捐了多少钱？

7.1958年，雷锋去鞍钢报名时，将自己的原名雷振兴改为雷锋，这是为什么？

8.雷锋哪年加入了中国共产党，你知道那时他几岁吗？ 9.雷锋一生做了数不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他几岁殉职的吗？

10.雷锋是怎么殉职的，你知道具体情况吗？ 11.为什么把3月5日定为学雷锋日？

12.你能说出一些从雷锋日记中截取的名言警句吗？ 13.有哪些传唱歌曲是歌颂雷锋的？

14.说说《学习雷锋好榜样》的歌词，知道几句说几句，不用全部说出。

A：《学习雷锋好榜样》，这是一首永恒的雷锋赞歌，B：这是一曲传承中华民族优良传统的不朽旋律。为了他永远的回响，永久传唱，我们特的编辑了一组乐器演奏，首先请听电子琴独奏。

节目9 ————— 电子琴独奏《学习雷锋好榜样》 A：（问全班）Jenny的琴声如何？接下来请欣赏竖笛二重奏 节目10 ————— 竖笛二重奏《学习雷锋好榜样》

B：……如何 最后有请Tom和Cloud再次吹奏起这首永恒的旋律。节目11 ————— 葫芦丝合奏《学习雷锋好榜样》 主持人总结：在《学习雷锋好榜样》的曲声中，我们班主体班会接近了尾声，下面有请班主任做点评。

班主任总结：艰苦朴素？刻苦钻研？乐于助人？忘我劳动的集体主义精神？个人素质？民族素质？国内国外？继承发扬？

这次《学习雷锋好榜样》的主题班会经过短短的几天安排与准备，好比初春的迎春花，刚刚露出她羞涩的花骨朵，她是稚嫩的，迎着学雷锋新风，她又是鲜活的，充满着勃勃的生机。学习雷锋，你可知他的生平事迹？为什么雷锋受到亿万人的敬仰？雷锋精神是我们中华民族

传统美德的象征，它具有哪些丰富的内涵？这些问题相信同学们已在这次主题班会中获得一定的答案并得到初步的体验。同学们，我知道，你们一有了较强的辨别是好坏的能力，对周围的一切也有了自己的思考，一个人光有过人的学识与才华，而不具备优秀的思想品质，这个人是不完美的，不懂奉献与追求的人，他的学识与才华不会得到最大的发挥，他的个人价值是有限的；一个民族要繁荣昌盛，自立于世界民族之林，首先要有雄厚的物质基础，但同时她又必须有独立的精神支柱。艰苦朴素的作风，刻苦钻研的精神，乐于助人的品格，忘我劳动的情*，几这些传统美德于一身的雷锋，如同一颗永不落的恒星，他的精神之光是强烈的，永恒的。作为精神大使，有人在美国西点军校，看见他站在高高的墙壁上，俯视着西方人向他敬献虔诚。地球上每一个角落，都能接收这颗恒星的光照，而发射他的地方，岂能永沦于黑暗？让我们高歌一曲《雷锋的赞歌》让雷锋精神永远延续，让雷锋之树永远常青！

结束曲 —————《雷锋的赞歌》表演者：班主任携全体学生。

“学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年”

————小学三年级主题队会活动方案

活动目的：

1．通过雷锋、王杰的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋、王杰的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋、王杰叔叔学习。

2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋、王杰精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋、王杰”出现在我们的日常生活中。活动准备：

1．收集一些雷锋、王杰生前的格言和先进事迹。2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。3．图片、资料。活动过程：

一、主持人导出队会主题

合：尊敬的领导、老师、同学们，下午好！

甲： 三（4）中队主题队会“学习雷锋好榜样会”――现在开始！甲：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。乙： 三月，阳光明媚。丙：三月，万物复苏。丁：三月，春风送暖。甲：三月，大地换新颜。已：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动日。丙：对了。

合：（手指黑板）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。丁：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。二．雷锋故事联播。甲：请听，《雷锋故事联播》

（一）介绍雷锋的生平

（雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。）

甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

乙《雷锋故事联播》故事

（二）《人民的勤务员》。

（雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。）

丙：《雷锋故事联播》故事

（三）《助人为乐》，（一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。）

甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。）

乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

三、格言朗诵。丙：请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

四、采访“小雷锋”。

丁：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪现在我们班的集体中。

甲 ：“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，陈上鹤同学拾金不昧（采访）当你捡到50元时，心情是怎样的？（讲讲自己当时的心里。）为什么要交给老师？

雷锋叔叔用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。我这是捡的，应该交回失主。

乙：你真是一个“活雷锋”。甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？

全班齐答：（为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。）（“接班人”，全体起立，行队礼。）

五、学习“三字经”。

乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！请读三字经“”

（《三字经》全班齐说。）

一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。

六、听歌唱歌。

甲：请听《我们要做雷锋式的好少年》

乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

丙：请中队辅导员讲话。

七、老师总结：

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

甲：退旗！

合：班会到此结束，谢谢！

“学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年”

————小学四年级主题队会活动方案

一、活动目的：

通过活动，使队员进一步发扬雷锋、王杰精神，争做有道德好少年

二、活动对象中队全体队员

三、活动设计：中队委员会

四、活动准备：

1、横标《学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年》

2、乐曲：出旗曲，退旗曲，《中国少年先锋队队歌》，《快快长》，《学习雷锋好榜样》

3、节目准备：故事《人民勤务员》 小品《在大街上》 故事《孔融让梨》 公民道德规范

齐唱《学习雷锋好榜样》《快快长》

六、活动过程：

1、介绍来宾

2、整队报告人数。

3、出旗，面向队旗敬礼，礼毕

4、唱队歌，请坐。

（二）中队长：《学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年》主题中队会活动现在开始。

（三）活动步骤：

主持：春风啊——为我们徐徐拉开——天蓝色的帷幕； 春泉啊——为我们轻轻弹响——叮叮冬冬的琴声； 春雨啊——为我们精心击出——淅淅沥沥的鼓点。春雷啊——似那阵阵歌声——声声句句、山摇地动。我们啊——要唱一曲时代的强音，学雷锋，我是文明小市民。主持：同学们，共产主义战士雷锋已经离开我们了。他用自己短暂的一生给我们留下了宝贵的精神财富，他象一座丰碑屹立在祖国大地，为亿万人民所敬仰、所熟知。同学们，我们敬仰他什么？

生：……

主持：在学习雷锋的热潮中，让我们先去寻觅雷锋叔叔那深深的脚印吧。请听故事《人民勤务员》

主持：我们社会确实需要雷锋，需要榜样，而榜样的力量是无穷的，他的模范行为影响我们的一言一行。我们威海这座美丽的小城正在创建全国文明城市，我们少先队员也应该为此而努力做点什么。讲文明懂礼貌，是少先队员应具备的品质，可是，在我们身边个别少先队员的表现还真让人失望。请看小品《在大街上》

主持：谁来说说刚才这个同学的表现你认为怎样？ 生：……

主持：对，我们大家不学他。接下来，请欣赏小品《孔融让梨》。主持：听了这个故事，让我们懂得了人与人之间应相互谦让，作为少先队员，在生活中应懂得尊老爱幼，处处谦让。讲文明，懂礼貌已在我们中队扎根。在公民道德建设中，你们懂得哪些公民基本道德规范？

生：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。主持：同学们回答的非常好，回想以前的生活，我们是不是也做到了讲文明，懂礼貌。接下来，同学们反思一下，你自己身上还有哪些不文明的行为，身边还有哪些不文明的事。谁起来为大家说说。

生：……

主持:请欣赏歌曲《快快长》.让我们在祖国温暖的大家庭茁壮成长.主持：队鼓冬冬，队旗飘飘，学雷锋的号角已吹响整个滨海小城。让我们同唱《学习雷锋好榜样》，让文明之花开遍全世界！

七、辅导员总结

八、呼号、退旗。

第三篇：关于开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育方案

孟关发【2012】2号

孟庄镇“心向党、讲品德、见行动”

主题教育方案

根据中共中央办公厅印发《深入开展学雷锋活动意见》精神和全关心下一代工作会议安排，结合我镇实际，镇关工委决定从2012年5月起，在全镇广大青少年中深入开展‚心向党、讲品德、见行动‛活动，现制定方案如下：

一、指导思想

认真贯彻党的十七届六中全会精神，全面落实中办《意见》，以社会主义核心价值体系教育为引领，以弘扬雷锋精神为主题，以社会志愿服务为载体，创新内容，创新形式，创新手段，充分发挥‚五老‛骨干作用，协调、配合有关部门，在全镇广大青少年中深入开展弘扬雷锋精神系列活动，紧紧抓住实践养成这个关键，与现阶段全市开展的城乡环境综合整治、创建国家森林城市、国家卫生城市等各项群众性活动紧密结合，不断丰富活动内容，搞好衔接联动，确保取得实效。

二、活动主题

心向党、讲品德、见行动

三、活动安排

1、认真学习贯彻中办《意见》，全面部署开展‚心向党、讲品德、见行动‛活动。

5月下旬镇关工委以中办《意见》为主要内容，召开各村和教委、中小学关工委主任会议，传达全区关心下一代工作会议精神，对‚心向党、讲品德、见行动‛主题教育作全面动员部署。

承办单位：镇关工委、教委、团委

2、五月底六月初举办全镇庆六一文艺汇演活动。

今年的庆六一活动，我们将与城乡环境综合整治、创建国家森林城市、国家卫生城市等各项群众性活动紧密结合，动员全镇各中小学、幼儿园和各村、企事业单位选送节目，经主办单位审定后，在镇成教中心举办展演活动。

承办单位：镇关工委、教委、团委

3、开展‚读红色经典，树理想信念‛红色诗歌诵读和演讲比赛活动。

承办单位：镇教委

4、开展‚牢记党史，歌颂党恩‛参观体验活动，通过组织青少年参观台儿庄大战纪念馆、铁道游击队纪念馆、烈士陵园和镇民营科技园区、龟山风景区、桃园路等，感受党恩的伟大。

承办单位：镇关工委、教委

5、九月举办全镇‚践行雷锋精神，喜迎‘十八大’，老少征文‛ 活动。

广泛发动‚五老‛、青少年进行创作活动，全镇拟征集50篇，评出奖项，并编印获奖作品。

承办单位：镇关工委、教委

三、几点要求

1、各主办、承办单位要高度重视，加强领导，精心组织，密切配合，并确定专人负责。做到任务、责任到位、到人，切实抓好落实。

2、各级关工组织，要按方案要求，积极组织动员‚五老‛和青少年积极参与此项活动，力争取得优异成绩。

3、开展弘扬雷锋精神系列活动，行动要迅速，工作要扎实，既要有声势，又要讲实效，切忌走过场。

4、在活动中注意总结典型经验，宣传、报道雷锋式的先进典型。要积极向上级关工组织报送典型经验和活动信息。

孟庄镇关心下一代工作委员会 2012年5月16日

第四篇：“学雷锋,做一个有道德的人” 主题实践活动方案

田镇义和小学 “学雷锋，做一个有道德的人” 主题实践活动方案

一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入推进社会主义核 心价值体系建设为根本，以“学习雷锋，做一个有道德的人”为主题，坚持以文 化人、以文育人的工作思路，在全校开展形式多样的道德实践活动，引导广大未 成年人大力弘扬雷锋精神、自觉践行道德规范、养成良好行为习惯，引导学生在 体验亲情中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操，在勤奋 学习中立下远大志向，培养积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。争做富有理想、充 满活力、勇于创新的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、活动主题： “学习雷锋，做一个有道德的人”

三、活动领导小组： 组 长：李燕国 刘建

副组长：李学军 主办部门：政教处

协办部门：教导处、总务处。成员：学校行政干部、年级组长、教研组长、班主任和少先队大队辅导员。活动领导小组办公室设在政教处。

四、主要内容 围绕“学习雷锋，做一个有道德的人”的活动主题，通过在学校学生中开展 “洒扫应对”“日行一善”“文明小博客”“节日小报”等教育实践活动，引导、、、未成年人从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会 谦恭待人，增强道德判断力和道德荣誉感，培养良好的道德观念和文明行为习惯，使广大未成年人“心向党、跟党走、爱劳动、有礼貌”，把“做一个有道德的人” 主题活动引向深入。

1、开展“洒扫应对”主题教育。所谓“洒扫”，是指对未成年人从生活 中的劳动教育入手，锻炼培养清洁整齐的习惯； “应对” 指对未成年人在待人接 物方面开展礼节教育，让未成年人从生活礼仪开始学会谦恭待人。“洒扫应对” 就是对未成年人进行待人接物和基本生活能力的培养训练，通过良好行为习惯的 养成来培养孩子们爱劳动有礼貌的好品德。具体内容包括生活能力、劳动技能的 日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。学校要结合相关德 育课程、社区教育活动和家庭教育活动切实做好“洒扫应对”主题教育，要 大力宣传中华传统美德，让广大未成年人传承中华传统文化，提高待人接物能力 和生活能力。积极开展“我把学校来打扫”“我是当家好孩子”“楼道清理我最、、行”“做文明有礼小公民”等

便于操作、易于推广的道德实践活动，大力弘扬中、华传统美德，让广大未成年人传承中华传统文化，提高待人接物能力和生活能力。

2、开展“日行一善”道德实践活动。以“日行一善，月习一德”为主要内 容，在未成年人当中开展道德实践活动。日行一善，即每日做一件善举，从小事 做起，从身边做起，从点点滴滴做起。在做的同时，引导学生每日做好行善记录、每周写下行善感言，定期开展交流、分享活动，以此不断强化学生的行为，通过 长期积累，积小善而成大德。月习一德，即把社会主义核心价值观关于公民基本 道德素养的要求细化成责任、公益、规则等若干主题，每月围绕一个主题，充分 整合利用各种类德育资源，对学生集中开展教育和熏陶。要引导未成年人以知善 行善为切入点，存善心、纳善言、践善行，从自己做起、从身边做起、从点滴做 起，修身律己，择仁处善，自强厚德，从小做好事、当好人。要寓学雷锋于未成 年人日常学习生活之中，学做结合，以善待自己、善待他人、善待环境为活动内 容，通过习善、积善、扬善的渐进过程，让未成年人以善小而必为，从而达到积 善成德的目的，培养他们健全的人格和高尚的道德。

3、开展“节日小报”主题教育。组织学生以制作“节日小报”为主要 载体，以“体验感悟”为活动重点，结合春节、元宵、清明、端午、中秋等重要 民族传统节日和各类假日、假期，组织中小学生通过文字编排、美术设计、手工 劳动，精心制作节日小报，引导未成年人对民族传统节日文化内涵的感悟理解，对优秀传统文化的认知认同。要以举办经典诵读活动、开展民俗知识讲座、制作

传统手工艺作品、参观爱国主义教育基地、举办故事会、赛诗会等多种形式，组 织学生广泛参与，通过自我创作中的所学、所知、所感，使他们在参与中感悟民 族精神、在创作中培养综合素质、在实践中激发爱国热情。可通过校园网、校刊 校报汇总和展示“节日小报”的编辑成果。

4、开展“中华经典诵读”活动。将经典诵读实施方案纳入教学计划，要以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教案开展经典诵读 活动，把诵读活动与教育教学和校园文化建设有机整合，形成富有特色、体现整 体性、实现常态化的传统文化教育普及活动机制。在策划组织经典诵读活动的过 程中，要创新方式方法，通过情境的巧妙设计、安排，让学生在经典诵读实践活 动中体会中华传统文化的博大精深，完成情感体验与责任唤醒。在诵读活动中，要突出“背、吟、用”，把经典诵读与

学生的行为规范相结合，以国学经典矫正 学生的行为习惯；把经典诵读与学生的家庭教育相结合，鼓励家长参与和互动，实现国学教育向家庭的延伸； 把经典诵读与社会责任教育相结合，争做文明有礼 的淄博人。要利用寒暑假等时段，依托图书馆、学校少年宫等活动场所，通过举 办形式多样的经典诵读比赛、开展“我们的节日”主题诵读等活动，丰富未成年 人的精神文化生活。

5、开展美德少年星级评选活动。定期表彰一批 “美德少年”，为未成年人 树立一批生动鲜活的学习榜样。要以“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社 会奉献爱心”为重点，表彰那些热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主 义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在 引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响的少年典型。要积极探索建立星级评价标 准和评选机制，形成广泛性、常态化机制，让广大未成年人都能够参与到活动中 来，在学生中形成“崇尚美德少年、争做美德少年”的良好风尚。

五、主要活动

（一）开展“洒扫应对”主题教育。

1、学校定期进行大扫除，也教育学生在家也要帮家长搞好家里的卫生。

2、开展“尊敬师长，体会师恩” “孝敬父母、体验亲情”等感恩教育活动。（1）“尊敬师长，体会师恩” 以教师节为契机，中高年级各班出一期感恩老师的手抄报，低年级也可画

一幅这方面主题的画。让学生调查了解一下老师的日常工作情况，体会老师工作的辛苦。帮老师 做一件力所能及的事，如倒杯水，打扫办公室等，让老师感到欣慰，高兴一下等。对学生进行感恩老师的教育。（2）“孝敬父母、体验亲情” 坚持开展家庭行孝活动，吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己； 主动分担家务，帮助父母打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗等；为父母做侍奉性的事，如给父母捶捶 背、揉揉肩；为父母等长辈制作生日卡、节日卡，制作节日礼物等。了解家庭经济状况，体验父母抚养子女的艰辛，模拟一份 “家庭理财方案”，合理安排自己的零花钱。收集“爱心家庭作业” 亲情调查表、亲子对话单、家庭理财方案、日记等。：

（二）开展“日行一善”道德实践活动。以“日行一善，月习一德”为主要内容，开展主题班队会，明确“日行一善” 道德实践活动的指导思想。各班建立“日行一善”记录本，引导学生每日做好行 善记录、每周写下行善感言，定期开展交流、分享活动，以此不断强化学生的行 为，通过长期积累，积小善而成大德。每月围绕一个主题，通过国旗下讲话或各种德育资源，对学生集中开展教育 和熏陶。要引导未成年人以知善行善为切入点，存善心、纳善言、践善行，从自 己做起、从身边做起、从点滴做起，修身律己，择仁处善，自强厚德，从小做好 事、当好人。要寓学雷锋于未成年人日常学习生活之中，（三）开展“节日小报”主题教育。结合本学期的节假日，让学生按上面内容要求适时制作有关于教师节、国 庆节、中秋节等的节日小报。

（四）开展“中华经典诵读” “弘扬传统文化”活动。让同学们在实践活动中了解中华民族传统文化的辉煌成就，诵读经典美 文，增强保护传统文化的意识，继承和创新民族传统文化，弘扬民族精神与创新 精神，增强学生的民族自豪感。（1）结合“诵读经典诗文，提高双文修养”课题，开展经典美文诵读活动，每周星期四午读时间为全校师生诵读经典诗文时间。

（2）举行中华经典诗文朗诵展示活动。各班可以以诵读经典诗文的形式庆 祝国庆。

（五）开展美德少年星级评选活动。

1、利用班队会，总结前一阶段活动开展情况，组织学生进行自评 互评，引导学生自我教育、自我提高。

2、对“做一个有道德的人”主题活动中典型和感人事迹进行总结、宣传，对表现出色的班级、个人进行表彰。评选表彰活动中涌现的先进个人，评选“孝 心之星”“爱心小天使”、“学习之星” “我最喜爱的老师”，对先进典型和感人事 迹进行总结、宣传。

六、工作日程安排 八-九月份：

1、进行“学习雷锋，做一个有道德的人”活动总动员。利用升旗仪式、广 播室、校园网站、班会等形式，进行活动宣传，号召学生学习雷锋精神，努力营 造学雷锋、实践公民道德的良好氛围。

2、各班召开一次以“学习雷锋，做一个有道德的人”为主题的班会，对学 生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪教育和良好行为习惯教育。

3、进行全校大扫除。

4、结合 9.10 教师节进行“尊敬师长，体会师恩”的教育活动。

5、建立起“日行一善”记录表。各班把班内的好人好事记录在“日行一善” 记录表上，并在每周初将情况记录上交政教处。政教处负责展出好人好事记录 十月份 1.各班结合国庆、中秋之际召开“爱我中华” “弘扬传统文化”主题班队会。2.结合两个重大节日出手抄报。3.“重阳节”前夕，各班召开“尊老敬老”主题班队会。4.开展经典美文诵读活动。十一月份 1.听雷锋的事迹，讲雷锋的故事，读雷锋日记，倡导学生为班级、为同学、为社会做一件好事等。学唱一首有关雷锋的歌曲。各班踊跃投稿，大力宣传班中 的好人好事，把最有代表性、最有意义的好人好

事写成材料由校园广播室播出或

在学校橱窗中展出。2.十一月下旬，“感恩节” 前夕，开展“孝敬父母、体验亲情”活动。为自 己的妈妈分担一点家务，帮妈妈洗洗脚，洗去她一身的疲惫等。五一劳动节板报。3.继续开展经典美文诵读活动。十二月份 1.开展经典美文诵读展示活动。2.开展美德少年星级评比活动。3.召开“民族气节与爱国精神”主题班队会。一月份 1.组织评选“孝心之星”“爱心小天使”、“学习之星” “我最喜爱的老师”。2.对先进人物和事迹进行宣传。3.各班组织召开“学习雷锋总结会”，对班级学雷锋情况进行总结。开展民 主评议活动，每班评出 5 名“学雷锋标兵”，并将名单上报学校大队部。

义和小学政教处 2012.07.10

第五篇：2012年万隆乡中心小学开展“心向党、讲品德、学雷锋、见行动”主题教育实施方案

“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”

主题教育方案

万隆乡中心小学

2012年5月

“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育

实 施 方 案

为切实加强和改进青少年思想道德建设，在广大小学生中开展社会主义核心价值体系教育，积极推进和深化感恩教育，继续深入开展学雷锋活动，不断提高广大青少年思想道德水平。根据上级关工委2012年在青少年中广泛开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育的要求,在我乡小学组织开展“心向党、讲品德、见行动”主题教育。目的是通过这次活动、培养青少年有坚定的理想信念和高尚的道德情操，养成文明的行为习惯，做一个有道德的人。实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义核心价值体系教育，结合当前小学生思想道德状况，遵循教育规律，把“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育作为学校思想道德建设的一件大事来抓，通过形式多样的系列教育活动，实现教育内容与教育艺术的统一，知识传输与集中训练的统一，提高学生参与的积极性、增强活动的针对性、实效性和感染力，为青少年的健康成长，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义可靠接班人和合格建设者做出积极贡献。

二、活动主题

以“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”为主题，广泛扎实地开展主题教育。

三、实施步骤与时间安排 第一阶段：动员部署（5月）

1、组建活动机构，成立领导小组

组 长：郭新生 副组长：李坊银

成 员：李建生、李石宝、王晓青、王年福、陈颖慧、各村小校长 领导小组下设办公室，由李坊银同志兼任办公室主任，负责日常工作。

2、结合我乡小学实际制定出可行有效的实施方案。第二阶段：全面推进，组织活动（6月-8月）。

1、举行主题教育启动仪式。

2、成立以老教师、老党员为重点的宣读团，深入各村教学点开展主题宣讲活动。

3、举行“雷锋精神伴我成长”主题红领巾小广播，学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观。利用广播、橱窗、板报等阵地宣传党的历史，召开主题班会、队会等形式对学生进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义教育，坚定永远跟党走的理想信念。

4、结合中心小学“环保小卫士”教育活动，开展道德实践活动。鼓励各中队组织队员们收集的废旧物品所得的钱款，汇集成少先队员们的爱心善款。组织一小部分中队到敬老院，为孤寡老人表演节目，打扫卫生，修剪指甲等活动。

5、是举办“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题班会、征文、演讲比赛。

6、在日常教育教学中唱红歌、看红色电影、阅红色课外读物。使青少年在快乐的活动中汲取精神力量，激发出发奋向上的热情。

7、在全乡小学开展“每周在家做一件有意义的事”活动，培养学生“爱亲、孝亲”思想。

第三阶段：总结完善（9月）

开展检查总结，总结经验，树立典型，将过程材料整理刻录光盘。

四、几点要求

1、提高认识，高度重视。这次开展的“心向党、讲品德、学雷锋、见行动”主题教育是感恩教育和“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育的继续延伸，是弘扬中华民族传统观念美德构建社会主义和谐社会的客观要求，是加强表少年社会主义核心价值体系教育的切入点和有效抓手。

2、紧扣主题，力求实效。各校要遵循教育规律，充分利用有用资源，拓展工作思路，创新活动手段，丰富教育内容、增强主题教育针对性、实效性和吸引力、感染力。本次主题教育重在增强学生的爱国、爱党情感，不拘于形式，重在实效。从点滴做起，把教育深入到学校的日常教育教学中去。

万隆乡中心小学 2012年5月