福利中心校提升四德争做四好主题教育实践活动方案

第一篇：福利中心校提升四德争做四好主题教育实践活动方案

珠江路小学“四德”主题教育实施方案

发布者：本站 查看次数：1322 发布时间：2011-05-05 文章来源：本站

为加强学校师德师风建设，提高广大干部教师队伍思想道德素质，促进全校教师转变作风，干事创业。根据教体局关于开展“四德”主题教育的意见，结合学校实际，特制定 “四德”

主题教育方案。

一、目标要求

进一步统一全校干部教师思想认识，促进干部教师牢固树立政治品德、模范践行职业道德、带头遵守社会公德、自觉弘扬家庭美德，增强基层党组织的凝聚力、号召力、战斗力，推动全年各项任务的全面落实和办人民满意教育目标的实现。

二、参加范围

全校教师

三、活动原则

1.坚持教育为主，注重标本兼治。坚持正面教育和引导，加强自我教育，引导广大干部教师自我反省、自我评估、自查自纠。主题教育要与当前开展的创先争优活动紧密结合，与学习贯彻全国教育工作会议和落实《国家中长期教育发展和规划纲要（2010-2020年）》结合，切实转变干部教师的思想作风，提高干部队伍思想道德素质。

2.坚持因地制宜，务求取得实效。要发扬务实作风，因校制宜，通过认真开展批评与自我批评，与党组织的民主生活会相结合，做到问题集中整理归类，切实找准学校干部教师队伍思想道德方面存在的突出问题，制定详实改正措施，确保不走过场、不做表面文章，使活动抓出成效，构建干部教师队伍思想道德建设长效机制。

3.坚持“两不误，两促进”。正确处理好开展“四德”主题教育与做好日常教育教学管理、提高教育教学质量、促进教育公平、深化教育教学改革、加强干部教师队伍管理等各项工作的关系，找准结合点，做好结合文章，合理安排，做到“两不误、两促进”，真正使“四德”主题教育成为促进教育工作的强大动力。

四、重点内容

1.调研校内教师思想道德现状及存在的问题，提出关于进一步加强干部教师队伍思想道德建设的有效措施，制定加强教师队伍思想道德建设的意见，全面提升教师思想道德水平，形成人人想干事，人人争当岗位能手的良好氛围。

2.认真组织学习教体局下发的“四德教育手册”。做到人手一本，确保人人知晓、人

人参与。

3.开展“我身边的典型”征文活动。通过对身边典型的推树发掘，利用征文这个载体达到典型引路、触动内心、引发共鸣的效果。

4.推树一批“四德”典型。挖掘“四德”典型人物（如师德标兵、优秀班主任、德育先进工作者、岗位能手、优秀党员、优秀教育工作者、家庭美德典型等），在电视台等新闻媒体滚动播出“四德”典型先进事迹。同时，通过开展“四德”典型事迹报告会等形式，用典型事迹感染和引导全校干部教师。

5.开展“四德”教育大讨论活动。组织干部教师围绕政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等主题，逐项开展学习讨论，深刻探讨自身在“四德”方面存在的差距，剖析问题存在的深层次根源，充分认识加强道德修养、提高个人素质的重要性和自觉性。

6.认真开展“四德”教育自查自纠活动。组织排查全校干部教师“四德”方面存在的突出问题，每位参加教育活动的干部教师要至少撰写一篇个人“四德”专题教育自查报告，查摆不足。党组织要对个人存在的问题确定整改时限，跟踪督查，落实整改情况。

五、方法步骤

1.筹备阶段（2010年10月20日—10月30日）

成立相应组织机构，加强组织领导。针对学校特点及干部教师实际进行思想道德状况分析，按照活动安排，详细制定活动计划及相关专题实施方案。

2.宣传教育阶段（10月31日—11月5日）

召开“四德”主题教育动员工作会议；学习局制定下发的关于加强干部教师队伍思想道德建设的意见；在广大教师中宣传“四德”教育的重要意义、工作内容及任务目标；开展系列活动；组织专题讨论，在干部教师中形成浓厚的“有德光荣、失德可耻”的氛围。

3.总结提高阶段（11月6日—11月15日）

对照目标要求，及时查找干部道德建设工作中存在的问题和不足，并分门别类做好记录，限期整改，认真总结推广先进典型，构建干部教师思想道德建设的长效机制。

六、有关要求

1.要明确“四德”的标准。政治品德的标准重点是：一心为民，对党忠诚，坚持原则。这是对干部德的第一要求。职业道德的标准重点是：爱岗敬业，廉洁从教，立德树人。社会公德的标准重点是：遵纪守法，诚实守信，坚持正义，乐于奉献。家庭美德的标准重点是：孝敬父母，夫妻和睦，关心子女，家庭和谐。在注重共性标准的同时，还要注重从不同岗位实际出发，把握特殊性要求，区别对待。

2.要明确“四德”的考察途径和方法。干部教师的德，不能只看一朝一夕、一时一事的表现，要把一贯表现与偶然行为联系起来，过去表现和现在表现联系起来，通过自查自纠、党组织考察、民意测验等方式，进行全方位、立体式分析，才能作出真实的评价。对干部教师的德应从以下四个方面进行考察了解。一是从重大事件中考察政治品德。一名干部教师的政治品德如何、能否经得住考验，最能在重大事件中表现出来。如面对群体性上访事件、意外事故、教学改革创新等关键时刻，看是否头脑清醒、立场坚定，能否吃苦冲在前，团结带领广大教师果断行动、妥善解决；在职称评定、评优评先、进退留转等与个人利益密切相关之时，通过观其言、辨其行，看是否有坚定的党性观念、纪律观念和正确的权力观、名利观和荣辱观。二是从日常工作中考察职业道德。一名干部教师的职业道德如何，往往在长期的本职工作中表现出来。因此考察干部教师职业道德，要看一看干部教师对工作是否恪尽职守，对服务对象是否真诚热情，是否始终如一。要通过年度考核、定期巡查、调查了解学生或者家长等方式，全面考察干部教师岗位职责履行情况、任务目标完成情况，了解干部教师的工作纪律、工作作风、服务质量和群众满意度，在平凡中了解真性情。三是从社会行为中考察社会公德。干部教师的社会公德，不但要看是否随地吐痰、自觉遵守交通规则等日常行为，而且要看勇于承担教育改革，抵制社会丑恶现象等关键时刻的表现，从行动中进行评价。四是从日常生活中考察家庭美德。干部教师在家庭生活中尊老爱幼、夫妻和睦，就具有良好的家庭美德；反之对配偶不忠，对父母不孝，对子女不教，与邻里关系紧张，就不具备良好的家庭美德。要通过社会舆论了解干部教师的家庭表现，必要时还要征询干部教师的邻居、配偶、父母、同学、朋友等各方面意见，真实了解干部教师的家庭表现，给予全面评价和考量。

三、要加强对干部教师“四德”结果的运用。评价干部教师的德，根本目的是在干部教师队伍中倡正义、树正气、讲道德。因此在干部教师“四德”结果运用上，既要根据结果用人，也要根据结果帮助干部教师提高思想道德素质。一要搞好反馈，督促自省。将“四德”考察结果通过一定形式反馈给本人，增强干部教师党性修养的自觉性。二要建档备查。对干部教师的“四德”评价结果要建立专门档案，分门别类地记录，作为干部任用的重要依据。三要视情作出处理。对发现干部德的表现有一般性问题，党组织要及时予以

函询、诫勉、警告等处理。

为贯彻落实《深入开展“四德教育”活动实施意见》和教育局《关于印发教育系统深入开展“四德教育”活动实施意见的通知》精神，进一步弘扬“讲正气、树新风”的社会新风尚，快速推进省级文明单位标兵的创建工作，决定开展以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容的道德工程建设，特制定此

实施方案。

一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以党的十七大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，以“以和为贵”思想为主线，以“三优”创建活动和“四个一”创评活动为载体，在全校开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，锻造培育“讲正气、树新风”的社会新风尚，提升我校师生整体形象，促进社

会和谐。

二、活动目标
一是以文明礼貌、助人为乐、爱护公务、保护环境、遵纪守法为目标，加强社会公德教育。

二是以爱岗敬业，诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为目标，加强职业道德教育。

三是以尊老爱幼、男女平等、勤俭持家、邻里和睦为目标，加强家庭美德教育。
四是以正直无私、谦虚谨慎、团结友爱、勤奋奉献、言行一致为目标，加强个人品德教育。

三、健全机构
我校要高度重视此项工作，成立领导小组，加强对活动的领导和督查，实行一把手负总责，专人负责落实、各部门齐抓共管的工作机制，切实把活动落到实处，力争收到实效。
组长：石瑾娜（党支部书记、校长）
成员：隋致敏、梁玉桢、韩吉青

四、深刻理解把握“四德”建设内涵
要理解和把握社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设的内容和涵义，有针对性地组织开展宣传教育活动，使广大师生员工明是非、知荣辱，明确该做什么、不该做什么，有效规范自身言行，提高自身素质。

（一）社会公德。社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，通过宣传教育，引导广大师生自觉遵守“十要”、“十不”规范，即：要遵纪守法、好学上进、勤劳俭朴、礼貌待人、爱护公物、讲究卫生、团结互助、保护环境、见义勇为、移风易俗；不乱扔垃圾、不随地吐痰、不破坏绿化、不损坏公物、不出口伤人、不吵架斗殴、不妨碍交通、不乱贴乱画、不喧闹扰民、不赌博迷信，鼓励人们在社会上做一个好公民。

（二）职业道德。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。学校要引导广大教师树立强烈的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，真正做到爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远。教师要自觉履行教书育人的神圣职责，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义；全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的和谐的师生关系；要刻苦钻研、忠于职守，遵守各项规章制度，严格执行学校的教学计划，完成教育教学工作任务，不断提高教学质量；要严谨笃学，恪守诚信，以高尚的情操教育和引导学生树立正确的社会主义荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。

（三）家庭美德。家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德。尊老爱幼是要老有所养、幼有所教，养有所敬、教有所成；男女平等是要落实计划生育政策，优生优育、晚婚晚育；夫妻和睦是要互相尊重、相敬如宾，相濡以沫、互爱互信；勤俭持家是要通过诚实劳动，勤劳致富、科技致富，不铺张浪费；邻里团结是要礼尚往来、互相帮助，及时化解矛盾纠纷。要在整个教育系统中进一步强化家庭美德建设，鼓励师生在家庭里做一个好成员。

（四）个人品德。个人品德是指人类个体以心理活动形式表现出来的道德观念、道德情感、道德行为和道德品质，是道德建设的基础，是搞好社会公德、职业道德、家庭美德建设的前提和条件。个人品德的根源是人生观和价值观。要提倡以平和、理性、包容的心态为人处事，正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，学会自我缓解压力、调节情绪、疏导心理，提高思想境界和情趣品位，培育乐观、豁达、宽容的精神；反对不顾后果、意气用事，钻牛角尖、做事出格。要提倡以宽容的心态处理人际关系，有换位思考的思维，有宽己之心宽人的度量，有责人之心责己的胸怀，多沟通少误解，多信任少猜疑，多宽容少计较，相互尊重，相互理解，相互信任，相互包容，相互支持，建立起团结、友爱、互助、和谐的人际关系；反对用利害来衡量人际交往，把人与人的关系建立在价值或金钱之上。要引导广大师生在思想、工作和生活中，努力做到自我教育、自我完善、自我提高，鼓励师生们在任何时刻、任何场合，努力争做一个有道德的人。

五、深入开展和谐文明校园创建活动
(一)完善学习制度。学校要因地制宜，利用现代化教学设施和各种教育手段，采取集中学习、专题讲座、收看录像和交流讨论等多种有效方式，组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》等文件精神，收集全国各地“四德”先进典型事迹，并树立本校“四德”优秀榜样，丰富学习内容，提高学习实效。要加强“研学一体”，引导广大教师把学习理论与指导实践相结合起来，促进教师确立正确的社会公德、职业思想、个人品德观念，不断优化教师的教育行为。
(二)开展丰富活动。学校要充分发挥团队组织职能，开展丰富多彩的主题教育；实施校园文化建设工程，组织开展青少年道德修养读书活动；以活动为载体，坚持抓好民族精神、时代精神和社会主义荣辱观教育，在中小学生中广泛开展“十个一”主题教育实践活动和“做一个有道德的人”实践活动。在教职员工中深入开展“铸师魂、铭师德”主题实践活动，切实加强教师职业道德建设，为人师表，做人楷模。

学生养成教育工作，通过推行“孝敬父母”、“尊敬师长”“尊重他人”“争做好事”对品德优秀的学生及时地予以表扬，保证养成教育的有效实施。

1、孝敬父母。要求学生在日常生活中，为父母做一些力所能及的事情。如给父母端茶倒水、打扫卫生、帮助父母洗衣服、择菜、刷锅碗、问寒问暖、请医买药等。学生如实记载所做实践，经家长审阅签名后由班主任每周五收回。

2、尊敬师长。要求学生每天为老师做一件力所能及的事。例如：见到老师主动招呼问好，积极完成老师分配的任务。自觉擦黑板、整理作业本、整理讲台、上课认真听讲，按时完成作业等。此卡由班主任征求任课教师意见后填写。

3、尊重他人。要求学生相互关心、爱护和帮助，树立协作意识。例如：热心帮助同学、借用学习用品，为贫困学生捐物，使用文明用语，及时帮助同学解决困难，雨天为别人撑一把伞……此卡由学生干部填写。

4、争做好事。要求学生爱护公物（课桌凳、墙壁、花草树木、集体设施），保护环境，捡拾一片废纸、一个塑料袋等，关心集体，积极参加公益劳动和学校活动，为办集体争荣誉。

由班主任老师每周负责填写。
“四德”教育活动每周的表扬在班级范围内进行，由班主任依据家长、老师和班干部反馈的情况进行评比小结，每周评选出在孝敬父母、尊敬师长、尊重他人、争做好事等方面表现优秀的学生，通过班会对学生进行表扬，并利用班级黑板报予以通报表彰。学校每月对教育资料进行汇总，对各年级前五名进行通报表彰。学期末，针对存在问题，做好班级和学校的“四德”教育活动总结，评定学期“四德”标兵，给家长发喜报，利用下学期开学典礼进行表彰。
(三)加大奖惩力度。要进一步加大对“四德”高尚和教书育人成绩显著的教师的表彰力度。同时，对“四德”考核不合格的教师，要按照有关程序，严格实行“一票否决制”，在岗位聘任、工资晋升、奖金发放等方面进行处罚。

六、加强组织领导，确保取得实效。

（一）强化组织领导，形成齐抓共管合力。我校要高度重视此项工作，成立领导小组，加强对活动的领导和督查，指导“四德”建设活动的开展。实行一把手负总责，专人负责落实、各部门齐抓共管的工作机制，切实把活动落到实处，确保收到实效。

（二）加大宣传力度，营造浓厚工作氛围。要充分利用报纸、武胜教育网、万善教育网和板桥小学教育网等媒体和宣传栏、黑板报、校园广播、校刊等工具，广泛开展宣传教育活动，形成浓厚的舆论氛围。要落实专人负责信息宣传和材料上报等工作。

（三）加强督导考核，抓好各项工作落实。学校要把“四德”水平作为考核教师工作的重要内容和职务评聘的重要依据，结合年度工作考核，采取教师自评、互评，学生、家长参评等方式，对全体教师进行专项考核，并将考核结果存入教师档案。

中学“四德”主题教育实施方

指导思想

坚持以党的十七大精神为指针，以县局《方案》为指导，以强化“四德”教育、构建和谐校园为目标，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》在全校师生中广泛开展以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主要内容的“四德”教育，全面提高师生的文明素质，构建和谐校园。活动主题

遵守社会公德、恪守职业道德、弘扬家庭美德、提高个人品德、传承中华文明、构建和谐校园。活动目标

（一）是以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为目标，加强社会公德教育。

（二）是以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为目标，加强职业道德建设。

（三）是以遵老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为目标，加强家庭美德教育。

（四）是以正直无私、谦虚谨慎、团结友爱、勤奋奉献、言行一致为目标，加强个人品德教育。

活动内容及时间安排 宣传发动阶段（2008年6月）传达6月4日教育局党委召开的“四德”主题教育大会精神，学习贯彻清教党发[2008]12号文件。

张贴宣传标准：深入开展“四德”主题教育，传承中华民族，构建和谐校园。

召开主题为“深入开展‘四德’主题教育，传承中华文明，构建和谐校园

”师德动员大会。

具体实施阶段（2008年6月—11月）

六月下旬，组织教师学习《公民道德建设实施纲要》《清原满族自治县市民公约》 六月下旬，各班级召开“用我的公德心影响我的身边人”主题班团会。

七月上旬，学习教育系统全国模范人物事迹，学习《中小学教师职业道德规范》，要求每名教师对照先进找差距，每人写一份学习体会。九月份开展“争做教师喜爱的教师”的活动。

九月下旬结合纪念“改革开放三十周年”活动和“庆国庆”，开展一次歌颂祖国，歌颂社会主义美德的书法、绘画、摄影展览。

十月份在教师中开展“和谐家庭”评比活动。

十月份在学生开展“心中有父母，心中有他人，怀着一颗感恩的心”主题教育。召开主题班会。

征集“心存感恩的好故事”、“心存感恩的好散文”“心存感恩的好诗歌”。十一月份学校围绕“四德”主题编辑整理童谣、诗歌、散文等成册。十一月份在学生中开展“好习惯伴我成长”主题活动。

十二月份学校进行全面总结。评选各类先进、整理总结材料上报。组织机构

学校成立“四德”主题教育领导小组。组长：刘本荣

韩明慧

副组长：盖玉成 卜庆民 成员： 邵斌

单喜江

各年级组长

各班班主任 活动要求：

我校的“四德”主题教育贵在抓深入、抓持久、不能停留表面，一阵风。

我校的“四德”主题教育要与宣传奥运，宣传“改革开放三十年”结合起来，要与学校的中心工作和整体管理结合起来。

第二篇：《争做“四好少年”》主题中队会活动方案

《争做“四好少年”》主题中队会活动方案

中队辅导员：晏珊

中队长：高远哲 主持人：谭瑛 王元豪

一、中队会活动目标：

1、教育学生牢记自己是少先队员，争当四好少年。

2.让学生了解胡景涛爷爷的贺信内容，牢记主席殷切希望，努力学习，为少先队争光。

3、锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。

二、中队会活动准备：

1、动员学生积极参与。

2、辅助学生通过各种渠道搜集有关资料。

3、确定主持人和制定中队会活动流程，选定剧情扮演者并进行排练。

4、中队会环境与主题布置。三．活动过程安排

（一）预备部分：中队会开始仪式

1、中队长吴亦凡：全体起立，立正，稍息。

2、各小队整队，报告人数—— 各小队长向中队长报告人数。小队长：报告中队长，第 小队应到 人，实到 人。报告完毕。

中队长：接受你的报告。

3、中队长向中队辅导员报告人数，申请活动开始。

中队长：报告中队辅导员，四甲中队活动，应到41人，实到41人。一切工作准备就绪，请允许活动开始。报告完毕。

中队辅导员：接受你的报告，并预祝此次主题中队会圆满成功。

4、谢谢辅导员，中队长组织全体队员起立（敬礼）－出旗－唱队歌－全体坐下。

（二）中队会活动 1.情境导入。

主持人瑛：快来看，快来看。这是胡锦涛爷爷给少先队员们发来的贺信！我摘抄了一段。同学们：给我看看，给我看看，都写了什么？ 瑛：60年前的 10月13日，中国共产党创立了中国少年先锋队。今天，伴随着新中国前进的步伐，少先队也走过了60年的光荣历程。一代又一代少年儿童高举着星星火炬旗帜，在“时刻准备着”的呼号激励下健康、快乐地成长。

时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

信中胡爷爷还要求我们要继往开来，努力“争当四好少年”。主持人豪：四好少年？那要怎么争当四个好少年呢？ 同学多：我知道，我知道，我知道„

同学们以四个小组的形式分别展现“四好少年”。

（多媒体图片展示）第一小队队长帆：我们认为‘热爱祖国，理想远大’的少年才是好少年。瞧，我们带来了最新的好消息：在本次冬奥会上，中国年轻选手周洋在短道速滑女子1500米比赛中以一敌三夺冠，帮助中国代表团赢得了在本届冬奥会上的第三枚金牌。此前中国队的单届夺金纪录是两枚，这意味着中国队已经创造了新的历史。

采（跑上来）：我来说，还有这位高举五星红旗的王蒙，别看王蒙年纪轻，在短道速滑女子500米决赛中轻松夺冠，她已经连续参加2006，2010两届冬奥会冠军，是目前中国第一位蝉联冬奥冠军的运动员。她的理想是再一次参加冬奥会并取得冠军，使中国成为本项目的三连霸，为祖国再添荣耀。

于（不甘示弱）：我来补充，还记得在2008年奥运会上，在国家体育馆结束的奥运女子蹦床决赛中，年仅19岁的中国小将何雯娜以37.80分为中国蹦床队夺得金牌，成功夺得中国蹦床史上首枚金牌。

主持人瑛：哇，中国少年真是好样的。

主持人豪：这些少年还很年轻，他们的未来还不可限量。而今天的金牌，必将是他们的新起点，使他们在将来，向着天空，向着自己的梦想，越飞越高。

瑛：他们都是我们学习的好榜样。要实现理想，就要从现在做起，从点滴做起，不懈追求，不言放弃。同学们，让我们怀爱国之情，展理想之翼，争当热爱祖国、理想远大的好少年。第二小队队长舒：不仅如此，我们认为勤奋学习，追求上进的少年才是好少年。你看，我们学校的同学们可谓多才多艺，琴棋书画样样精通。他们利用课余时间参加各项兴趣小组活动，个个都是勤奋学习，追求上进的好少年。你们想看看嘛？快看，他们来了。（乐器，唱歌才艺展示，陈泰宁演奏《滚核桃》）

豪：哇！太精彩了。同学们，你们有何感受？

玉：真精彩呀，我都入迷了，可见这与陈泰宁同学平日刻苦训练分不开的。

董：我来补充，这就叫台上一分钟，台下十年功。勤奋努力，才能创造奇迹。（台下讲起热烈的掌声）

瑛：是的，一份耕耘，一份收获。让我们努力成为一名热爱学习、谦虚勤奋、善于利用时间和追求上进的好少年！

第三小队队长博：单单具备这些还不够，我们认为品德优良，团结友爱的少年才是好少年。让我们先看一组画面：胡锦涛爷爷在灾区视察，少先队员为他佩戴上红领巾，总书记和队员们一起高举右手敬少先队队礼，向地震发生时舍身救人的学生致以崇高的敬意。

还记得2008年5月12日，一场无情的天灾降临到我国四川省汶川县，造成了严重的灾害。然而就在这荒凉的废墟上涌现着无数勇敢的红领巾小英雄。（观看图片，主持人介绍）

1、陈浩：

这是成都市温江区玉石乡实验小学的陈浩同学，在砖墙倒向同学的一刻，他把学生推到安全地带，自己受了伤。

2、何亚军：

11岁的何亚军同学，在废墟的缝隙中，她将仅能活动的腰和右手拼命后仰120多次，将生命之水递给同学。

3、康洁：

这是康洁，在地震中，她失去了亲爱的爸爸。她忍住悲痛，对医护人员说：“请不要这么多人留在我身边，你们去救其他人吧！”同时还鼓励其他小朋友，叫大家一定要坚强地活下来。

4、何翠青：

这是13岁的何翠青，她救出10多名同学，自己被压在废墟下50小时，失去了右腿，但她却说“我只后悔没有救出更多的人。”

5、邹雯樱 她是学校少先队大队长，地震时，她完全可以从二楼逃下来脱离危险，可是她自觉留在最后，帮助老师组织同学撤离，她却再也没能回来。

瑛：灾难面前，红领巾的机智勇敢尽显高尚品德！豪：生死之间，红领巾用行动诠释同学友爱！瑛，璠：我们新世纪的红领巾，一定会树立优良品德，团结友爱，奋发成才担起民族复兴的历史重任！

第四小队奥：小小少年，本领可不小。小小少年，在最危急的时刻，他们把幸福送给别人，把危险留给自己。他们的坚强，无谓和勇敢，使我们十分敬佩。但我们认为唯有强健的体魄，活泼开朗的性格的少年才是好少年，因为这样才能更好的去帮助别人。

豪：周润为大家讲《丑小鸭》的故事。

豪：看到丑小鸭变成美天鹅，你得到什么启示。郭：遇到困难绝不服输，要迎难而上。

李：我们即使身处逆境，也要对自己充满信心。瑛：在我们身边，谁是好少年呢？ 全体队员：我们是，我们是„„

豪：同学们，你们都别争了，你们都是好少年。接下来请听-和-同学的诗朗诵《我们都是好少年》（两名队员声情并茂地表演）

好少年呀好少年，争当四个好少年！（齐诵）热爱祖国热爱党，英雄伟人是榜样。

从小就要有理想，长大做个有用人。（罗天鸣）勤奋学习求上进，老师教诲铭记心。

遇到难题不退缩，勤于阅读长知识。（徐安迪）班级集体是一家，团结友爱最需要。

如有困难齐帮助，一起进步齐努力。（罗天鸣）体魄强健最重要，早睡早起有益处。跑步游戏不能忘，体育活动勤参加。（徐安迪）好少年呀好少年，争当四个好少年。（齐诵）

瑛：我们女同学也不敢落后，-和-带来了《是“四好少年“拍手歌”。大家洗耳恭听。

你拍一，我拍一，建队60周年人欢喜。你拍二，我拍二，胡爷爷贺信记心怀。你拍三，我拍三，争当“四个好少年”。你拍四，我拍四，勤学上进是好孩子。你拍五，我拍五，虎年要当小老虎。你拍六，我拍六，理想远大有追求。你拍七，我拍七，童心向党志不移。你拍八，我拍八，体魄健壮人人夸。你拍九，我拍九，团结友爱手拉手。你拍十，我拍十，亲身实践要落实。

瑛：太精彩了，下面请睿，帆，章 恒为我们带来的诗朗诵《争当四好少年》。

火红的队旗迎风飘扬，鲜艳的红领巾飘荡在前胸。我们在队旗下庄严地宣誓：

人人争当新时代的好少年。（齐诵）

热爱祖国，多看新闻； 理想远大，早定目标。

我们都是新时代的好少年。（1）

勤奋学习，多读好书； 追求上进，不甘落后。

我们都是新时代的好少年。（2）

品德优良，加油努力； 团结友爱，不怕失败。我们都是新时代的好少年。（3）体魄强健，多多运动； 活泼开朗，好好相处。

我们都是新时代的好少年。（4）

火红的队旗迎风飘扬，鲜艳的红领巾飘荡在前胸。我们在队旗下自豪地汇报：

人人都是新时代的好少年。（齐诵）瑛：多好的一首诗啊

豪：多好的一个时代啊，阳光洒在新中国的大地上，水中的鱼儿听我们愉快的歌唱，新时代的少先队员啊，我们是祖国的花朵，未来的强将。让我们共同祝愿，祝愿少年儿童天天向上，祝福我们的祖国繁荣富强。最后让我们让放声歌唱，唱得响亮。《让我们荡起双桨》

现在有请辅导员为我们总结。

（三）辅导员讲话

辅导员：亲爱的同学们，你们刚刚的表演太精彩了。胡爷爷的贺信饱含深情、语重心长，充分体现了党中央对少年儿童和少先队事业的高度重视和亲切关怀，我们少先队员一定要牢记胡爷爷的殷切期望。以“四个好少年”为榜样，处处规范自己的行为。在少先队组织里磨练自己，奋发向上、茁壮成长。

瑛：谢谢辅导员给我们的美好祝愿。

（四）呼号、退旗

中队长：现在有请辅导员带领我们呼号，全体起立，呼号：（辅导员领呼）；

退旗，敬礼。

中队长：中队会到此结束。

第三篇：“弘扬雷锋精神争做四好少年”主题活动方案

虹星桥镇中心小学“弘扬雷锋精神争做四好少年”主题活动方案

一、指导思想：

今年是伟大的共产主义战士雷锋同志牺牲50周年，3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表49周年纪念日，为弘扬雷锋精神，倡导志愿行动，不断增强广大少先队员的社会责任感和使命感，树立和培养他们助人为乐、无私奉献、艰苦奋斗的良好品质，学校少先队大队部决定以三月份学雷锋活动月为契机，组织开展“红领巾学雷锋志愿行动”，努力在少先队员中营造“人人学雷锋、天天做雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。

二、活动主题

弘扬雷锋精神争做四好少年

三、活动时间

2012年3月1日—3月30日

四、活动内容安排

（一）启动阶段营造氛围

1、大队部将组织召开“学雷锋”动员大会。(少先队大队部 3月2日晨会)

2、3月5日（周一），少先队大队部以大队周队日形式举行隆重的启动仪式，通过开设“走进雷锋”大课堂，充分利用红领巾广播站、黑板板、宣传栏、红领巾文明街等阵地，在校内及周边形成“人人都来学雷锋 个个争当小雷锋”的氛围。

（二）活动阶段实践体验

2、立足校园，开展学雷锋实践活动。

在中队设立“雷锋叔叔三件宝”，即雷锋生前留给少先队员的针线包、储蓄盒和节约箱，对少先队员进行艰苦朴素教育；开设“悄悄话”信箱，让队员们写写“说给雷锋叔叔的悄悄话”；组建学雷锋活动小队或学雷锋互助小组，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生等美化校园活动。

3、利用中队会，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。为了让队员充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：

（1）要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社

1会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

（2）要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。

（3）要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

（4）要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。

4、各中队出好第二期期有关雷锋的黑板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合队员的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。(3月中旬进行评比)

5、组织队员观看雷锋电影，中队也可自行安排。(具体时间另定)

6、结合“3.8”妇女节，开展“我为妈妈做一件家务事”、“给妈妈讲一个故事”，“做一件让妈妈开心的事”等等。结合“3〃12”植树节，开展绿化、环保活动：(一)常规要求：①爱护环境卫生，不乱抛垃圾。②爱护学校的花草树木，不随便踩草地。③节约资源，不随便浪费水、电。④积极参加各项有意义的绿化、环保活动。(二)各年级要求：①低年级的同学负责管好自己班内的保洁工作。②中高年级的同学负责自己班包干区的清洁以及拔杂草的工作。

7、少先队大队干部“学习雷锋故事、宣传雷锋精神”活动，分组到一、二、三年级各中队进行雷锋事迹的宣传;教低年级整理自己的物品。

8、在开展“学雷锋做好事”的过程中，将队员所作美德之事记录到《我与雷锋同行》好人好事记录册上，并且将特别突出的事迹报送到大队部。（由中队长负责，低段由辅导员负责）

9、举行“雷锋精神伴我成长”主题红领巾广播，同时宣传身边的好人好事。

10、3月13日，下午第一节课，全校举行“弘扬雷锋精神争做四好少年”主题中队会。要求：①具备队会仪式；②队会主题鲜明，内容丰富，队员人人参与，感受颇深。活动方案于3月15日上交。

11、分层分类任务：一二年级唱雷锋歌曲，讲雷锋故事，了解雷锋事迹；三四年级唱雷锋歌曲，学习雷锋名言，出雷锋手抄报（每中队上交优秀手抄报4份，并设奖）；五六年级唱雷锋歌曲，诵读雷锋日记，撰写学雷锋主题征文（每中队上交优秀文章4篇，并设奖）。所有作品于3月20前上交。

12、根据各中队活动开展情况，学校大队部于3月底评选出雷锋中队和雷锋小标兵，并进行颁奖仪式，号召全体师生学习并参与身边的小雷锋。

三、活动总结

各中队要认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

虹星桥镇中心小学少先队大队部

2012年2月28日

第四篇：四德教育活动方案

四德教育活动方案

为了巩固和扩大我局文明单位的创建成果，提高我局干部职工的素质和文明程度，更好地服从和服务于我市的精神文明建设，特制定开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育（以下简称“四德”教育）活动方案如下：

一、“四德”教育指导思想

以党的十七大精神为指针，按照“三个代表”重要思想和科学发展观的要求，以提高干部职工思想道德素质为目的，以思想道德、文明行为、健康卫生知识为主要教育内容，通过开展宣传学习培训教育活动，践行社会主义荣辱观，使广大干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉养成文明习惯，提高文化素质，树立机关干部新形象，促进我市经济发展和社会全面进步。

二、“四德”教育活动的内容和教材

开展“四德”教育活动，突出思想道德建设这个核心，内容和中心环节为：以 “三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以“三基”（党的基本理论、基本路线、基本纲领），“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）、“三观”（世界观、人生观、价值观）、“四有”（有理想、有道德、有文化、有纪律）、“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）为主要内容，以《公民道德建设实施纲要》、《崇尚科学文明，反对迷信愚味》展览图册和中央文明办主编的《社会主义精神文明建设概论》以及《襄樊市公民道德建设读本》等为主要教材。

三、“四德”教育活动的措施

1、抓好阵地，健全制度。一是“四德”教育工作具体由办公室负责，活动场所设在各科室。二是采取“四德”教育活动与党员、团员学习活动相结合的方法，把“四德”教育的全部内容纳入学习计划中，使“四德”教育活动抓紧抓好。

2、做到时间、人员、效果落实。一是要坚持学习日制度，组织学xxx省、市有关精神文明创建工作的文件，领导讲话和市民教育书目，开展“讲文明、树新风”，我为文明创建添光彩和“建文明城市，创建文明单位，当文明市民”及成为高素质公务员等主题教育，切实增强“四德”教育的导向性、针对性和实效性。二是印发“四德”教育内容，便于大家学习，让文明知识深入人心，三是建立学习签到制度，对每次学习活动的时间、内容、参加人员等进行登记，保证教育学习不漏人。

3、进行“四德”教育，形成良好的行为规范。一是进行社会公德教育，着重抓“三个普及”，倡导“五个做起”，即：从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边做起，从家庭做起。做到“十要”，“十不”。即：要遵纪守法、要好学上进、要勤劳俭仆、要礼貌待人、要爱护公物、要讲究卫生、要团结互助、要尊老爱幼、要见义勇为、要移风易俗。不随地吐痰、不乱扔乱倒、不乱贴乱画、不乱停乱放、不乱穿马路、不损坏公物、不损害花草树木、不说脏话，不在公共场所吸烟。把讲社会公德，做文明市民，树新时期美好襄樊环保形象深入人心。二是进行道德教育，结合实际，制定和完善职业道德行为规范，加强学习。

4、加强组织领导，完善各项措施。一是要重视“四德”教育活动，进行有关内容的学习。二是要适时组织一次“四德知识”竞赛活动或联系实际开展讨论，以检验大家的学习成果。三是要求每人都建立学习笔记，学习情况将纳入年终考评。

附：四德教育活动计划

1、开展一次学习四德教育精神座谈会。

2、开展一次公民道德的征文活动。

3、召开一次主题演讲会。

4、开展一次“四德知识”竞赛活动。

5、利用广播站进行宣传。

第五篇：福利中心校2013我的中国梦主题教育方案

“我的中国梦”主题教育实施方案

2012年11月29日，总书记在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴“中国梦”努力。为了引导广大中小学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐释，了解鸦片战争以来中国人民持续奋斗的伟大历程，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，始终牢记党的殷切希望，我校决定在全校广泛开展以“我的中国梦”为主题的德育教育系列活动。特作如下实施方案。

一、活动宗旨

只有从身体到心灵都格外强健、充满理想与追求的一代又一代中小学生茁壮成长，才能托起真正的“中国梦”。活动旨在培养中学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助中学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养和提高中小学生“我的中国梦”精神和正确的道德理想信念。

二、活动主题

1、这项活动的主题是：“我的中国梦”。各校要统筹规划，把全年的各项活动纳入这一主题之中。

2、通过开展内容丰富、形式多样的教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受“我的中国梦”思想，培育理想主义情感，自觉履行责任意识，进而增强为中华复兴而读书的教育效果。

3、在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热情，把理想

和信念转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。

三、实施措施

1、严格遵守升旗制度，将升旗仪式作为“我的中国梦”教育的重要载体，认真开展每周升国旗活动，安排值周领导和值周班进行国旗下讲话。

（1）开展每周升国旗、唱国歌活动，使每个学生都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。

（2）班级布置，要求所有教室内都要悬挂中国国旗，张贴中国地图。

（3）学校领导利用升旗仪式对师生进行“热爱伟大祖国，建设美好家园”教育，让“我的中国梦”旋律唱响校园。

2、在主题活动、看红色电影过程中贯穿革命传统教育。

（1）音乐教师利用课堂每月教唱一首红色歌曲，并要求学生每天用心、用情唱国歌。

（2）组织学生观看红色经典电影，并要求认真写好观后感，让学生懂得今天的幸福生活和安定团结的大好局面来之不易，要记住党的恩情和关怀。

3、利用清明节、端午节、国庆节等传统节日和相关纪念日，以及弘扬和培育民族精神月，开展丰富多彩的”我的中国梦”教育活动。

4、认真开展“我的中国梦”主题教育。

（1）每学期推荐学生读一本”我的中国梦”题材的好书。

（2）学校开展“我的中国梦”征文比赛。（3）每学期开一次“我的中国梦”教育主题班会。（4）结合本校实际，在学生中开展国家版图教育，增强学生的国家版图意识，创造性地开发特色鲜明的“我的中国梦”教育校本课程，增强“我的中国梦”教育的针对性和实效性。

（5）在每学期结束前，学校对“我的中国梦”教育活动开展情况进行总结，表彰奖励在各项活动中涌现出来的先进班级和个人。

5、利用手抄报、黑板报、橱窗专栏、校园广播加强“我的中国梦”教育宣传力度。

6、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。各任课教师要把“我的中国梦”教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，渗透爱国思想，激发学生的爱国情感。把“我的中国梦”教育落实到实处。

7、注意把实施“我的中国梦”教育与创建德育示范学校结合起来，狠抓校风建设；把实施“我的中国梦”教育与推行文明礼仪教育结合起来，加强学校文化建设与管理；把实施“我的中国梦”教育与“道德文明”创建和德育之星评比结合起来，不断提高学生的道德素质；把实施“我的中国梦”教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使“我的中国梦”教育逐步走向制度化、系列化、规范化。

四、组织领导

建立福利中心校“我的中国梦”主题教育领导小组。中心校校长于长龙任组长,副校长李占山任副组长,成员分别为政教主任陆烨、政教副主任陈涛、各村小学负责人。领导小组下设办公室，办公室主任由陆烨同志兼任，具体负责全年活动的组织开展。

附:“我的中国梦”主题教育行事历。

5月

1、“我的中国梦”启动仪式

2、学雷锋志愿服务月

3、“绿化家乡、美化校园”义务劳动。6月

1、“我的中国梦”主题春季越野长跑9月、主题班会：“我的梦、中国梦”主题班会10 月

1、“我的童谣，我的梦想”童谣征集

2、观看红色电影 11 月

1、观看红色电影 12 月

1、纪念“一二九”爱国征文比赛

2、观看红色电影

3、总结表彰

“我的中国梦”主题教育实施方案

福利中心校 2013年5月