电气工程与自动化学院处级领导班子分析检查报告

第一篇：电气工程与自动化学院处级领导班子分析检查报告

电气工程与自动化学院处级领导班子分析检查报告

发布日期：2009-9-7 22:58:16浏览次数：435供稿人：

按照学校《深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排》和《关于做好处级领导班子分析检查报告有关工作的通知》的总体部署和具体要求，从2009年5月上旬开始，学院紧紧围绕“推动科学发展，加快高水平教学研究型大学建设进程”这一主题，结合学院工作实际情况，继续深入学习实践科学发展观，积极开展调研，通过召开座谈会、深入交流谈心、发放调查问卷表等方式，广泛征求意见。在此基础上，5月31日，学院召开了处级领导班子学习实践活动专题民主生活会，认真分析查找在贯彻落实科学发展观、科学研究、专业发展和人才培养、实验室建设、工会活动等方面存在的突出问题，剖析了问题存在的主观原因，提出了今后改进的总体思路和努力方向。现将学院贯彻落实科学发展观的分析检查情况报告如下：

一、贯彻落实科学发展观取得的成效和形成的共识

近年来，学院领导班子认真贯彻落实科学发展观，不断解放思想，统一认识，结合学院实际，积极谋划发展，学院各项事业取得了较好的成绩，一些领域取得了突破性进展，内涵建设与办学实力明显增强。一是坚持教学中心地位，加强质量工程建设，不断规范教学管理，教学平台建设取得突破性进展。电工电子实验中心获得国家级实验教学示范中心，自动控制系统获得国家级精品课程，近年来，学院共完成国家级、省部级教研项目30余项，公开发表教研论文150余篇；获国家、省、市、校级各种奖励50余项。主编、参编国家“十五”、“十一五”规划教材、煤炭工业电气信息类规划教材38部。其中：“„三电‟基础实验教学体系改革研究与实践” 获省级教学成果特等奖，“自动控制系统——生产、教学、科研三结合实践”教改项目获省级教学成果一等奖，“三电基础课教学与思维创新能力培养的研究”教改项目获省教育科学研究成果一等奖；自动化专业教学内容与课程体系改革研究获河南省教学成果二等奖。二是以学科建设为龙头，强力发展研究生教育，学位点与学科专业建设取得丰硕成果。2005年以来，新增二级学科博士点1个，拥有二级学科硕士点6个，河南省重点学科3个；电气工程及其自动化专业获国家级特色专业。三是认真实施“人才强院”战略，加强高素质人才引进，师资力量日益雄厚。采取引进与培养相结合的办法，不断加强师资队伍建设，截止2009年6月，学院专任教师中有教授14人，副教授16人，高级工程师6人；具有博士学位20人，硕士以上学历比例为82%；有省特聘教授1人，省(部)跨世纪学术带头人和和专业技术拔尖人才等4人，享受政府特殊津贴的专家3人，博士生导师4人，硕士生导师30余人。还外聘近10余名国际、国内著名专家、学者担任兼职教授。余发山同志被评为国家级模范教师。这些成绩的取得，为学院的跨越式科学发展奠定了良好的基础。

2009年3月底开展深入学习实践科学发展观活动以来，学院领导班子带头深入学习，结合工作实际深入开展调研，认真撰写调研报告。通过学习、调研和讨论，领导班子成员对科学发展的科学内涵、精神实质和根本要求有了更深刻的理解。在学习实践活动中，领导班子对关系学院发展的一系列重大问题进行了认真的研究和讨论，形成了以下几条基本共识。

1．科学发展是学院快速提升内涵，实现跨越式发展的根本要求。

科学发展观的根本要求是全面、协调、可持续。我院作为学校的一个老学院和全校人数最多的学院，近年来，在师资力量、学科建设等方面实现了较快发展，取得了一些成绩，但在高质量科研成果与高水平平台建设等方面距学校的要求和教职工的期待仍有一定差距。在学院实施跨越式发展的过程中，我们必须坚持解放思想、与时俱进，把“全面、协调、可持续”融入办学理念和办学思路，坚持抢抓发展机遇，强化内涵建设，提高核心竞争力，以推动学院又好又快发展。

2．学院科学发展的基本途径是立足学院特色，发挥学科优势。

长期以来学院依托煤炭行业办学，在电气工程、控制科学与工程学科特色鲜明，优势突出。贯彻落实科学发展观，推动学院又好又快发展，我们必须抓住特色和优势学科实现快速发展，以特色优势学科带动其它学科全面进步，协调发展。与此同时，还有抓好师资队伍、人才培养、科学研究等各个领域的工作，以促进学院各项事业全面发展。

3．推动学院科学发展的动力是解放思想，加强机制体制的创新。

体制问题是制约科学发展的关键因素，要实现科学发展，就必须坚持改革创新，并把改革创新的重点放在机制和激励、考核制度建设上，形成规范、高效的运行机制与发展的氛围，以推动学院各项事业健康、持续发展。

二、在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题

在深入学习实践科学发展观活动中，通过学习调研等多种方式和途径，发现学院在以下几个方面还存在着突出问题：

（一）教学方面

1．质量工程建设有待进一步加强。

教改项目、教学团队、创新性实验、教学名师、教材报奖的等项目的申报立项与建设等任务还相当艰巨。

2．青年教师培养任务艰巨。

我院35岁以下的青年教师占到80%以上，培养任务艰巨。

（二）科研方面

1.科研队伍的高水平领军人物偏少。

目前，能够真正引领、凝聚和带动某一学科发展的高层次学科带头人比较少，现有的学科带头人有的担任学院领导职务，忙于事务性工作而无力从事学科建设。因此，引进和培育高层次的学科带头人如院士、长江学者和国家杰出青年基金获得者等，以加强团队建设，是学院今后亟待解决的问题。

2.学科成员之间缺乏沟通，高水平科研团队没有真正的形成。

科研团队之间、团队内部成员之间、交流沟通偏少，不是相互取长补短，而是各自为战，影响和制约了科研水平的提高和成果的产出。加之引进的博士研究方向分散，有的不能很好地融入现有的优势学科团队，致使团队建设速度缓慢。科研团队没有形成真正合力，无力承担和组织国家重大项目，致使学院学科综合优势在逐渐削弱，特色优势学科的结构欠合理、梯队不完善，新兴学科增长点也不突出，多数学科群没有真正形成集团研究优势。

3.“走出去”战略落实不理想，成果转化率低。

学院近几年与煤矿企业联系日益密切，在科研方面实施“走出去”战

略，但效果并不明显，在科研中高质量的科研成果没有明显增长，科研成果少主要表现在国家重大课题少，获奖少，高水平成果产生率较低、创新性研究成果不突出等。

4.科研仪器的利用率有待提高。

由于科研项目较少，老师们忙于教学，现有科研仪器设备资源效益发挥不充分。

（三）其它方面

1.激励机制有待完善。

现有奖励及分配制度在一些方面仍不适应学院的客观实际：校内津贴分配以业绩点为依据，在激励教职工积极承担教学科研任务的同时，也驱使部分教师，尤其是年轻教师不得不为完成业绩点去忙碌，而不愿做没有业绩点补贴的公共事务或不愿参加与业绩点无关的公共活动；引进高层次人才的优惠政策，在促进师资队伍快速发展的同时，无疑也迫使部分低学历的青年教师只顾学位提高而苦奔，以致出现忽视教学科研的现象。

2.教职工文体活动明显偏少。

文体活动不仅能增进教职工身心健康，更重要的是促进教职工之间进行思想交流和沟通，增强团队意识。但目前教职工主要参加学校硬性规定的一些体育赛事，思想交流收效甚微。

三、领导班子贯彻落实科学发展观存在问题的原因分析

上述问题的产生和存在，既有客观的因素，也有领导班子的主观因素，但主要是主观因素，主要表现为以下几个方面：

1.对科学发展观理论内涵的学习领会还不够深入，掌握运用还不够熟练

领导班子忙于日常事务，集中学习不够全面、系统，对政治理论钻研得不深、不透。对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求理解得还不深入；在实际工作中，对科学发展的认识不是十分到位，经常就事论事，前瞻性不足。

2．解放思想力度不够，缺乏敢为人先的精神

以学院丰厚的历史积淀为基础，伴随着学校的跨越式发展，近年来，学院在一些领域取得了较好的成绩，一方面鼓舞着学院不断进步，但另一方面也表现为在一些工作中，满足于现状，没有去锐意创新，缺乏敢为人先的精神，科学谋划学院发展的力度不够。

3．工作方式方法按部就班、不够灵活

由于工作中经常是按经验办事，而实际工作中往往具体事务多，还时间紧、任务重，导致工作方式程序化，创新性不够，方式方法不够灵活。

四、推进科学发展的主要思路和解决突出问题的主要措施。

贯彻落实科学发展观，核心在领导干部，关键在领导班子，领导班子领导发展的理念、领导发展的思路以及领导发展的能力直接影响着学院发展的方向和水平。因此，领导班子要加强学习，增强用科学发展观分析问题、认识问题和破解难题的能力，提高政治、业务素质，团结协作，增强班子凝聚力和战斗力。

开展深入学习实践科学发展观活动以来，学院领导班子通过认真学习、深入调研、全面查找、深刻剖析、集体研究、共同谋划，形成了推动学院科学发展基本思路，即以科学发展观为指导，“推动科学发展，加快高水平教学研究型大学建设进程”为主题，进一步解放思想、科学谋划、改革创新、扎实工作，着力解决影响、制约学院科学发展和师生员工关切的突出问题，重点抓好高质量成果产出、高水平平台建设和机制体制创新，努力促进学院更好更快的发展。

针对学习实践活动中查找出来的突出问题，学院按照突出重点、明确责任、标本兼治、讲求实效的原则，逐步研究解决，主要措施如下：

1．深化学习实践活动，努力提高班子领导科学决策的能力。

继续解放思想，努力学习和实践科学发展观，深刻领会“科学发展观”的深刻内涵。在新的历史阶段解放思想，有助于我们从根本上解决影响发展的思想障碍、行为障碍和体制障碍，有助于我们抢抓新机遇、迎接新挑战、实现新发展，努力找出一条符合电气学院发展之路。同时，狠抓学班子作风建设，进一步增强创新意识，不断解放思想，与时俱进，用创新的办法解决发展中出现的新问题，增强驾驭全局工作的能力。

2．采取走出去，请进来的办法，强化团队建设，引进高层次人才

采取走出去，请进来的办法，加强与兄弟学院的联系，其一是学习他们的先进管理经验，其二是加强学科间交流，实现学科优势互补，提高我院教师的科研能力。针对学院缺少高层次学科带头人这一突出问题，班子认为这是制约学院学科建设发展的瓶颈、是我院学科建设能否上台阶、上水平的关键所在，必须下大功夫、下大精力解决这个问题。为此，今后一个时期，学院将着力加大高层次学科带头人如长江学者、国家杰出青年基金获得者和新一代青年学术带头人的引进和培养力度，加强对青年教师的培养，建立让青年教师脱颖而出的机制。与此同时，坚定不移地凝练特色学科方向，准确判断趋势，帮助引进的高学历人才确立研究方向，通过引导加入相关团队，进一步加大团队建设力度，以促进学科建设与科研工作上水平。

3．着力优化科研创新条件，强化高水平平台建设

学院自成立以来，长期致力于矿山电气、过程控制等方面的科技攻关与技术服务，具有较好的发展基础。电气工程、控制科学与工程学科特色鲜明，优势突出。学院在今后一个时期，坚持把上述学科方向作为主线，以此带动其他学科发展，使科研特色和水平有一个新的提升。在研究平台建设上，将以学院现有的人力和物力资源为基础，以现有国家电工电子实验中心为依托，努力创建省级重点实验室，使过程控制、直线电机现代动技术等研究具有国家一流的实验条件；制定教学、科研、高层次人才培养一体化的管理制度和工作规则，规范良好的运作机制。

4．完善分配激励措施，强化长效机制建设

在学校分配制度逐步完善的前提下，积极探索和完善适合学院实际、能够最大限度调动教职工积极性的分配制度和激励措施。基于教职工之间具有分明的层次特点，不同层次的教职工需求的侧重点不同，探索建立分层次激励机制，把具有共同需求的教职工划分为一个群体，针对不同的群体建立相应的激励措施，从而有针对性地进行分层激励，以达到最大的激励效果。同时，积极探索实行多元化的考核评价体系，从思想品德、业务水平、教学工作、科研工作和公共事务等多项指标内容，从不同的人员、用多个角度对教职工的工作能力、工作绩效、特定的工作行为等进行全方位的考核评价。通过对教职工的合理评价和有效激励来引导他们为推动学院事业的科学发展努而力工作。

5．以学习科学发展观为契机，深化学院党建与思想政治工作

借学习实践科学发展观的东风，进一步解放思想，逐步建立和完善相关的制度，以制度管人管事，加强政务公开制度的执行力度。党建工作方面，建立和完善《党员经常性教育制度》、《党建工作责任制度》、《党员联系和服务群众制度》、《流动党员管理制度》等党员教育管理长效机制制度，使各项工作真正落到实处。同时，针对教职工的不同特点，开展形式多样的活动，加强相互间各种交流、沟通，以提高青年教师的综合素质，增强党组织的凝聚力。

中共电气工程与自动化学院委员会

二〇〇九年六月二十三日

第二篇：学院领导班子分析检查报告

学院领导班子分析检查报告

按照市教育党工委深入开展学习实践科学发展观活动的要求和我院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案，本着“征求意见，找准问题，分析原因，明确方向”的具体要求，按照发扬民主找问题，实事求是查原因，联系实际定对策的方式方法，我院认真开展了学习实践活动学习调研和分析检查阶段的工作。以组织党员开展学习实践科学发展观活动与学习党的十八大和十八届四中全会精神相结合；与学习省教育厅、市教育党工委领导的重要讲话精神相结合；与学院党组织建设和自身工作相结合的基本原则，认真查找问题，分析原因，形成报告。一、十六大以来，学院各项工作取得的成就

XX艺术职业学院是XX年3月经广东省人民政府批准（粤府函〔XX〕55号），教育部备案，成为纳入国家统一招生计划的普通高等职业学院。

在省教育厅、市委市政府、市教育局和金湾区委、区政府的大力支持下，学院从XX年开始逐渐加大对学院软硬件设施的投入和建设，先期完成了一栋学生宿舍楼和二栋教学副楼的建设并投入使用。XX年开始二期工程建设，二栋XXXX平方米的宿舍楼和一栋XXX平方米的综合教学楼已经完工并交付使用。在校生从XX年的376人，发展到现在的XXX人。目前学院占地XXXXX.7平方米，总建筑面积XXXXX.71平方米。

学院实施普通高等学历教育，按国家计划面向广东等20多个省、市、自治区招生；学院举办成人高等学历教育职业技能培训，欢迎社会各界有识之士进修学习；学院招收五年一贯制学生，在初中毕业生中培养艺术类专门人才。学院设有舞蹈、音乐、艺术设计、文化事业管理、旅游、工商管理和基础教学等七个专业教学系、部，开设了舞蹈表演与教育、现代舞（国标）、舞蹈编导、音乐表演与教育、音乐剧表演、计算机音乐制作、环境艺术设计、视觉传达艺术、动画设计、主持与播音、中英文、文化产业经营管理、酒店经营管理与餐饮管理、旅行社经营管理与导游、市场营销、工商企业管理、商务英语等17个专业（专业方向），各专业特色鲜明，适合社会经济发展和职业岗位需求，适宜各类人员学习和就业。

学院坚持以社会需求为目标、以学生就业为导向，注重学生专业能力、操作技能、实际应用能力和创新精神的培养，努力构建新型的高职教育模式，历届毕业生一次就业率都达到XX.6％以上。学院拥有一支专业、学识、职称、年龄等结构合理并有较强教学实践经验的专职教师队伍，其中副高级职称以上教师的比例超过1X%，具有硕士学位的教师占中青年教师的比例超过X0%。学院还从全国各地聘请了一批具有丰富实践经验的音乐教育家、舞蹈家、艺术设计师等担任专业指导教师和实习实训教师。有一支务实敬业、开拓创新、精干高效的管理队伍。良好的师资队伍和管理队伍为学院的教学质量提供了可靠的保障。

学院注重对外交流与合作，充分利用专业功能为社会服务，先后组织并参加了近百场次的社会大型演出：98抗洪赈灾义演、纪念改革开放二十周年、中日韩三国文艺活动交流、XX市“滨海之声”大型文艺晚会、中国甲级足球联赛足球宝贝演出、赴澳门参加回归庆典等。中央电视台、珠海电视台、人民日报》及澳门的诸多媒体对学院所取得的成绩曾给予报道和肯定。

学院紧跟市场需求，立足为地方经济发展服务，坚持产学结合，形成普通高等职业教育、成人高等职业教育、中等职业教育和职业技能培训等多层次、多形式的办学格局。坚持以质量求生存，以改革促发展，以特色创品牌的办学理念，促进学院整体办学水平和综合实力的提高。进一步发挥地处特区、毗邻港澳的地理优势，努力把学院办成具有鲜明特色品牌的高等艺术职业学院。

二、在调研的基础上对学院落实科学发展观的理解和认识；

我院通过学习实践活动，创新学习形式，丰富学习内容，学院领导班子及党员干部进一步明确在新的历史起点上开创学校工作新局面所面临的新课题、新矛盾和新任务，在如何坚持内涵发展，提升办学品质，改革创新、与时俱进、促进学院科学发展等问题上形成以下三点共识：、明确目的，把握要求。开展学习实践开学发展观活动必须紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，“突出实践特色，重在解决问题”的要求，以“加强学院基础能力建设、强化内部管理、关注学生和教师的成长成才”为主题开展学习实践活动。

我们结合学院评建工作加强对教职员工尤其是党员的思想教育，建立健全各项规章制度，强化科学管理，制度管理，层级管理，使一切工作有章可循，有法可依。

二是学用结合，重在行动。我们认为全体教职员工必须在学院要不要科学发展上形成共识，在学院能不能科学发展上坚定信心，在学院会不会科学发展上提高能力，在学院怎样科学发展上统一行动。而科学发展靠的是全体教职员工的共同努力。

三是领会精神，有所作为。我们要求全院教职员工要牢固树立大局意识，时时处处以学院利益为重；树立服务意识，为学生的学习、生活和进步服务；树立创新意识，不断改进工作方式方法；树立勤俭意识，节约也是为学院创收；树立纪律意识，一切按规章制度办事。从而不断提高学院的管理水平和办学水平，坚持走内涵发展的道路，努力开创学院科学发展的新局面。

通过学习活动，使全院尤其是党员和中层领导干部思想更加统一，认识更加明确，进一步增强了党员干部做好工作的荣誉感、责任感和使命感，为推动学院创新发展奠定了良好的思想基础。

三、制约和影响学院科学发展存在的主要问题和原因分析

在学习实践活动中，我院通过召开座谈会、发放征求意见表、个别谈话和手机短信、电子邮箱等形式，广泛征求群众意见和建议，按照“三对照、三找准”的要求，认真查找学院及领导班子存在的主要问题：、课程改革力度不够大，实践教学效果不理想。职业学院的培养目标是有一定专业知识和技能的高素质劳动者和应用型实用性人才。学院由于资金、师资、设备、课程设置等原因，存在难落实的问题。

2、科研方面存在问题较多，起步艰难，水平不高。尽管近年来我院加强了社会调研和科研工作，并有一些调研报告和论文在省、市和学院内部交流或发表，但有价值和产生社会影响的作品不多。

3、行政管理不到位。虽然我们加强了行政管理工作，制订了120项规章制度，但不少制度流于形式，只是印在纸上，挂在墙上，执行力不够，政令不畅。行政管理人员的整体素质也有待进一步提高。

4、后勤保障方面还不适应学院发展的需要。二期工程建设后，学院的办学规模和条件得到了一定的改善。但至今仍然没有标准的专业实训室、食堂、图书馆和运动场，部分教育教学设施和实验设备陈旧落后。

5、招生就业“进出口”工作有待加强。面对职业教育激烈的竞争，尽管我院毕业生就业率很高，但新生报到率一直偏低。学院对招生、就业工作投入资金明显不足。

6、教职员工队伍不稳定。按教育部规定，学院专职教师队伍数量偏低，高学历、高职称教师比例偏少，学科带头人明显不足。在教师队伍中，有相当一部分人没有长远规划，做一天和尚撞一天钟的思想比较严重。管理员工队伍中，人员流动过于频繁。党员队伍中，临时和雇佣思想严重。

存在上述问题，既有客观原因，也有主观因素，主要有以下几个方面：、对理论学习的重视程度不够高。从总体上看，学院领导班子和支部班子在政治上是坚定的，能自觉地贯彻党的路线、方针、政策，坚持正确的办学方向。但如何结合学院实际工作认真学习和落实科学发展观还不够深入和透彻，对党的路线、方针、政策如何在民办院校中得以贯彻实施还很模糊。

2、开拓创新精神不强。面对职业教育发展的新形势和新任务，迫切需要学院领导班子和支部班子开拓创新，突出表现在如何明晰学院发展思路，如何争取董事会的理解和支持，如何得到行政主管部门和政府的支持，如何加强整体规划、加强硬件建设，如何加强和提升党员干部和教师队伍的整体素质，如何加强行政管理工作、切实做到令行禁止，如何改革教学方式、教学方法、教学手段等，目前在诸多方面我们还都显得无能为力，或有改革愿望但无改革行动，或有改革行动但改革进度迟缓。

3、以人为本的观念树立不够牢，服务质量不够高。学院领导班子深刻认识到党支部和党员为基层服务、为群众服务为学生服务的意识还是不够强，深入实际，联系教工、联系学生做得不够多。尽管学院领导班子有主动创造条件，尽力改善办学条件、努力改善教职工办公、生活条件的愿望，但受经费职责的制约，多数努力不能得到比较完整的结果。加上思想政治工作开展不够及时，上下级之间、干群之间、师生之间如何开展深入细致、广泛的交心谈心活动，使群众的智慧成为学院科学发展的力量，学院领导班子的工作力度明显不够。

4、学院只有XX.81亩土地，办学空间严重不足。教学经费投入不足，导致教学综合实力不强。学院领导班子管理水平不高，导致政令不畅。教职工工资偏低，导致整体队伍素质偏低。人员流动率偏大，导致员工临时、雇佣思想严重等。

四、努力方向和具体措施

我们认为科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。第二阶段分析检查工作找准问题是关键，落实整改是根本。我们要解决存在的突出问题，就要以科学发展观为统领，围绕教育部对我院的人才培养水平评估工作，以广大教职工和学生根本利益为本，总揽全局、统筹规划，着眼于推进学院各方面工作的全面协调可持续发展。

一是提高认识。通过学习实践活动，进一步建立健全学习制度，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和主动性，提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。进一步明确“教学是中心，科研是基础，后勤是保障，创新是活力，改革是出路”的指导思想和工作思路，全面提升学元的各项工作水平，努力增强学院加快发展和科学发展的能力。

二是加强团结。学院各级领导干部都要发挥率先示范作用，特别是要勇于承担责任，要有“在官一任，致富一方”的思想。充分发挥党员的先锋模范作用，切实增强党支部的战斗堡垒作用。加快党组织的建设力度，争取早日在学院建立党的基层委员会。党员领导干部要经常、主动地深入基层，广泛开展谈心、交心活动，了解党员和群众的思想作风情况，发现问题及时解决。

三是加强沟通。学院领导班子要把学院建设的思路、意见和建议及时地向董事会报告或通报，以得到董事会的理解与支持。及时地向全院教职员工报告或通告，以得到教职员工的认同与支持。及时地向广大学生进行意见征集和宣传，以得到学生们的理解和支持。

四是抓行政管理，促进领导和党员干部执行力的提高。围绕学院科学发展，建立健全从严治校、从严施教、从严管理的制度和措施，逐步完善学院事业科学发展的长效机制，从制度和机制上保证把科学发展观的要求落到实处。加大各项规章制度贯彻落实的力度，用制度来管人和管事。

五是加强队伍建设。加大对高职称、高学历教师的招聘力度，已提高教师队伍的整体素质。加大对在职教师的培养培训力度，尽最大能力选送教师参加各类专业培训或提高学历培训，以实施人才强校战略。不断改善教职员工的工资福利待遇，以不断增强全体教职员工的认同感、责任感、荣誉感和凝聚力。

六是提升服务保障能力，服务教育教学工作。积极争取政府的政策支持和资金支持，加快实验实训室、办公室、运动场和现代教育教学设施设备的更新和建设，进一步优化学院的育人环境。

第三篇：电气工程与自动化学院实践报告

电气工程与自动化学院 2011年寒假社会实践报告 姓名：专业班级：学号：手机：

关于“白色污染”对环境危害的调查报告

电气10-25班 xxx

摘要：本文是关于白色垃圾的调查，让人们了解白色垃圾的危害，并提出合理的建议，呼吁人们保护环境。

关键词：白色污染 环境 危害

目的：让人们了解“白色污染”的危害

形式：搞调查，作访问

时间：2011年2月20日

调查人：xxx等

地点：xx市xx区

人们多有这样的经历：一大盒礼品，拆开一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装；去快餐店吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜；去农贸市场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面„„无一不用塑料袋装给你，甚至买一头蒜，也会用一只小塑料袋装起来。塑料制品给我们的生活带来的许多方便，而且价钱也便宜。但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”。我们进行了多方面的调查研究，查阅各种资料，并进行分析总结。

一、我们的调查研究：

1、我们在xx市花园北路馨百超市上前的一个垃圾箱口统计了一下，半小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了210次；中午扔了105次；而晚上则扔了95次，这仅仅是一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如此多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字。

2、我们在万福北路的一家小快餐店里打听到：“他们一天中能卖掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2个，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500个。”

3、我们去了新华书店，学校的图书室查阅资料，但关于“白色污染”这方面的资料非常少。

4、我们去了吴花园环卫处。环卫处的蒋叔叔告诉我们，在我们吴花园，每天有20多名环卫工人为吴花园的环境卫生辛勤地工作着。在那里，我们还了解到了“白色污染”的真正组成，并初步了解了“白色污染”危害。

5、为了摆脱困难，我们利用网络进行研究。在网上我们寻找到了更多有关“白色污染”的资料，使我们对“白色污染”有了更为深刻的认识。

二、什么是“白色污染”？

“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯树脂(PS)。在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。

三、造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。

2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。

3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。字串94、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的城市变得整洁得多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。

四、“白色污染”的危害：

（一）视觉危害：

散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。

（二）潜在危害：

1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。

2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。

3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。如果将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利。

5、使臭氧层变薄。

我们对“使臭氧层变薄”这一危害尤其感兴趣。因为塑料废弃物一般存在于地面，而臭氧层存在于天空中，两者相隔那么遥远，怎么会有关系呢？经过翻阅资料，查阅书籍并问了一些教师得出：白色污染经过太阳的发照射而把塑料中大量的毒物排入大气层，大气层上面是臭氧层，这样使臭氧层的气体逐渐变薄。我们大家都知道太阳是一种温度可达到上万度的天然发光和发热的“大火球”。当钢铁还未靠进它几千米，就已经化为气体。这么高的温度怎能不破坏地球？为了地球不受到大幅度破坏，臭氧层可真是立了大功了。当太阳辅射时，它便挺身而出，挡住了一次又一次的攻击。可由于“白色污染”确实破坏了臭氧层，使它变薄，这将会是地球巨大的危机。

五、行动起来治理“白色污染”

通过这次调查活动，我们了解到：随着工农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时，空中就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋。使人们出门十分狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。我们莱城区，虽然每天都有300多名环卫工人日日夜夜与“白色污染”作着斗争。但是，改变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务。

同时，我们也懂得了：我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识，节约资源。如果全球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场；如果全球人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球——我们共同的家园。

为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到：

1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。

2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处”，我们就要积极参与和宣传。

3、不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱。

4、尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。

5、发现身边有破坏环境的行为时应该及时制止。

第四篇：学院处级领导班子述职报告

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学院处级领导班子述职报告2010-06-28 21:04:38免费文秘网免费公文网学院处级领导班子述职报告学院处级领导班子述职报告(2)

机械工程学院处级领导班子述职报告

一、结合学院实际贯彻落实学校各项决策

根据学校人事制度改革工作部署，完成了岗位聘任，其中，校聘岗位8人，为学院发展提供了组织保证。

加强组织领导，周密安排、注重细节，与学校职能部门积极配合，完成了教学评估工作任务。

围绕学校党委提出的“解放思想、转变作风、理清思路、科学发展、以改革创新的精神全面推进高水平大学建设”主题思想，通过院务会、学术委员会、系主任、科研骨干等各种形式的座谈会以及和学校有关职能部门交流沟通，深入调查研究，听取各方面意见，客观分析我校机械工程学科在本科生培养、硕士点数量、师资整体水平、招生规模等方面的特色、优势和存在的差距、问题，理清思路，提出了“凝炼学科方向、汇聚学科队伍、构筑学科基地、深化教育教学改革、建设高水平学科”工作任务，制定了机械工程学科3-8年发展规划，明确了今后一个时期工作的着力点，力争在尽量短的时间内，使机械工程学科成为博士学位授权学科。

以建校60周年为契机，成立了机械工程学院济南校友会，xx和青岛校友会正在筹建中，凝聚社会力量支持学科发展，为提高社会服务能力开辟了更多的平台。

二、巩固本科教学的中心地位，实

施教育教学质量工程

教学管理委员会结合“迎评”方针与要求，对现有的教学管理制度重新进行了修订、完善和补充，细化了教学资料的要求，教学管理更加规范化。

组织强化课程建设、教学研究等内涵。2008年4门课程达标、1门课程达优；获得1项重点教学项目资助；获得优秀教学研究成果二等奖2项；李长春教授获得学校“优秀教学奖”、赵东副教授制作的《机械设计基础》课件被评为学校“十大精品课件”。

学院教学和学生管理两位领导密切配合，组织教师和学生积极参与大学生创新实践工程。在学校2008年大学生“srt”项目立项中，获得11项资助，占全校资助项数的；在2008年xx省大学生机电产品创新设计大赛中，取得一等奖4项、二等奖6项、三等奖4项的好成绩，并获得“优秀组织奖”单位称号；在2008年全国大学生机械创新设计大赛中，取得全国二等奖2项。

以教学评估为契机，完成了实验中心重新建制和实验室环境整理，包括仪器设备调整、清理，重型机床设备维护保养、文化建设等，使实验中心面貌焕然一新，提高了工作效率。

学院分管领导带队，组织实验中心人员赴青岛4所大学调研，学习兄弟院校的办学经验。本获得济南大学实验技术与实验成果奖3项；机械专业基础实验室被评为济南大学实验室先进集体；史锦屏被评为济南大学实验先进个人。

三、提升学院学科建设和学术实力，优化师资队伍建设

学院上下形成了积极引进高素质人才与现有队伍的优化并重、加大学术梯队建设的基本共识，实施学科培育新举措。学院重点培养有学术潜力的个人和团队，重点支持年轻教师和高学历教师的研究方向主动与学院学科建设规划相融合。

进一步坚持人才引进与人才培养

并重，正在积极引进学科带头人。本有7位教师在职获得博士学位，引进博士3人，派出2位教师出国短期访问学习。目前专任教师博士率已达42％，师资结构进一步优化。

认真分析和研究科研立项和科研经费争取工作，组织专家教授确定好方向，建设好团队，全力争取科研项目和经费的突破。2008年获得国家自然基金1项、省自然基金4项、、xx省科技攻关计划项目4项、横向课题10余项，合计经费190余万元，其中横向项目经费108万元，首次超过纵向项目经费，与纵向经费的比例约:3；发表论文近100篇，其中被sci、ei、istp检索的32篇、学术会议37篇、重要学术期刊29篇；授权实用新型专利7个，申请实用新型专利6个。

积极申报“机械工程”一级学科硕士学位授权点；获得机械工程领域工程硕士学位授权并开始招生；进一步探索研究生培养工作新模式，努力提升研究

生培养水平。

四、以学风建设为中心，创新学生管理工作

围绕学校学院中心工作，强化以学生为本，服务学生的工作理念，以学风建设为主线，打造工作新亮点。例如：在学校首次推出学工人员进课堂制度，加强学工人员与教师、学生的了解和互动；进一步完善学生职业生涯规划教育和心理健康教育，今年举办四场相关报告会，引导帮助学生规划未来。

成功举办第一届“励志·成才”学风建设月，期间举行讲座报告、电脑竞技大赛、英语征文比赛等活动24项，学习风气得到较大改观，英语四级一次性通过率达，考研率达。

充分利用校友资源，广泛联系科研院所、企事业单位，通过多种措施拓宽就业渠道，加大就业指导力度，2008届机械工程及自动化专业一次性就业率，机械设计制造及自动化专业，

第五篇：法政学院领导班子分析检查报告

法政学院领导班子分析检查报告

根据学校党委的统一部署，4月23日，我院召开学习实践科学发展观活动转段动员和工作布臵会。此后，通过召开教师座谈会、学院中层管理干部座谈会、学生座谈会等形式，深入开展了谈心交心活动。院党政班子成员之间，也积极主动地沟通思想，推心臵腹地征求意见，并形成了民主生活会发言材料。5月26日上午，召开了院领导班子民主生活会，班子成员分别结合自己分管的工作谈认识、摆问题、找差距、挖根源、提建议、讲发展，开展了严肃认真、实事求是的批评与自我批评，进一步明确了今后的努力方向。通过检查回顾，大家一致认为，法政学院领导班子是一个团结的、务实的、和谐的、廉洁的班子，是一个上级认可、群众信任和支持的领导集体。学院领导班子始终坚持以科学发展观为统领，积极创新发展思路，充分发挥职能作用，各项工作都取得明显的成效。近年来从干部队伍、教师队伍建设、学科建设、人才培养等方面取得的成绩是有目共睹的。同时大家也清醒地认识到，对照科学发展观的要求，还存在许多阻碍学院科学可持续发展的问题，要借这次学习实践科学发展观活动的东风，认真梳理，理顺贯彻落实科学发展观的主要思路，制定出符合学院工作实际的加强领导班子自身建设的重要举措。现将学院领导班子分析检查的情况报告如下：

一、学院领导班子在贯彻落实科学发展观上形成的基本共识 我院领导班子在学习实践活动中，深刻领会科学发展观的主要内涵和精神实质，认真总结我院升格以来改革发展建设的经验，全面分析当前我院发展面临的形势和任务，进一步明确了贯彻落实科学发展观对我院提出的具体要求，达成了共识。

1、必须坚持科学发展，不折腾，实现学院又好又快发展。科学发展观是指导新时期学院发展的强大思想武器。在国家大力发展高等 1 教育的良好机遇下，为实现我校优质师范院校的建设目标，学院发展惟有坚持科学发展观的要求，进一步解放思想，与时俱进，勇于突破阻碍发展的思想观念，改革阻碍发展的体制机制，不折腾、不懈怠，不保守，才能实现学院又好又快的发展。

2、必须着力提高科学发展能力，增强学院核心竞争力。要科学发展，必须把着力点放在内涵建设上。学院要把自身发展能力、创造能力和对社会的贡献能力作为核心竞争力，着力从强化科学的办学理念、实施“精品建设”战略，进一步加强内涵建设，引入精细化管理理念，全面提高教学质量，提升我院核心竞争力。

3、必须坚持博雅教育，拒斥高等教育“恶性发展”。博雅教育是基于以人为本、教学民主和人的全面可持续发展的理念，强调关注发展人的理性，关注完整的“人”，包括情感的陶冶和健全人格的塑造等，它是对当代我国高等教育中普遍存在的“重技术轻人文、重知识轻心智、重物质轻思想”，重“课程”轻“过程”，培养“工具人”而不是“健全人”等恶性发展的反拨，也是我校建设鲜明办学特色的优质师范院校的现实选择。

4、必须坚持以人为本，建设和谐校园。学院发展必须依靠广大师生，要进一步贴近师生员工，加大调研力度，努力为师生员工提高优质的工作、学习、生活环境，着力解决师生员工最关心、最需要、最迫切的问题，多为师生员工办实事、做好事，切实维护和实现广大群众的利益，为构建和谐社会多作贡献。

二、学院贯彻落实科学发展观取得的显著成效、存在的问题及原因分析

（一）取得的成绩

1、办学规模和效益稳步扩大。目前，法政学院设有法学系、思想政治教育系、历史学系、公共管理学系四个教学系，开设法学、思想政治教育、人力资源管理、社会工作、公共事业管理、历史学等六 2 个本科专业，在校学生约2700人，是整体规模较大的二级学院。

2、专业、课程建设成果显著。目前，学院已形成以思想政治教育专业、历史学专业为重点的专业群。同时也高度重视管理学、法学等新专业的建设。现建有校级重点学科2个，精品课程1门。

3、人才培养模式改革初见成效。近几年来，学院认真贯彻“以学生为中心”的办学理念，紧跟高等教育发展步伐，以培养复合型人才为目标，修改完善了人才培养方案，大力推进人才培养模式改革，取得了显著成效。

4、师资队伍建设稳步推进。目前，学院在编教学人员85名，其中，教授13人（有5位教授被聘为其它院校的硕士研究生导师），具有博士学位的教师27人, 具有硕士学位的教师63人。

5、科研工作成绩斐然。学院着力加强重点学科建设，做好专门史和马克思主义理论两个专业的争硕准备工作；完善科研激励机制，支持、鼓励和帮助教职工申报国家级、省部级研究课题以及参与当地经济社会问题研究；调整和充实了学院学术委员会，认真落实学校的科研激励制度，制订和实施了《湛江师范学院法政学院科研成果奖励办法》，积极支持、鼓励教职工申报国家级和省部级课题；积极开展学术活动，既请进来又走出去，老师经常给社团作报告，进行学术交流，形成了良好的学术氛围。近年来，我院教师国家级、省部级研究课题立项较多，科研成果显著。盛国荣主持申报的《西方技术思想史研究——一种基于西方哲学史的思考路径》，获国家社会科学基金项目立项；龙翔主持申报的《工程师的环境伦理责任研究》和盛国荣主持申报的《当代西方技术哲学思想的新进展——技术控制主义问题研究”》，获2008年教育部人文社会科学研究一般项目立项；于卫青主持申报的“巴勒斯坦难民问题的国际因素研究”，获省教育厅“育苗工程”类项目立项。教职工公开发表学术论文70多篇，其中发表于权威期刊的论文7篇，核心期刊22篇；公开出版著作7部。

6、社会培训、社会服务成效显著。成人教育稳步发展，办学规模逐渐扩大，教学质量不断提高。学院还利用师资力量优势主动服务社会，承办当地党政机关干部培训班，并取得良好的效果。

（二）存在的主要问题

科学发展观的第一要义是发展。发展是硬道理，是解决所有问题的关键。学院领导班子意识到学院建设创特色、树品牌的过程也是破解学院各项难题的过程。按照科学发展的要求，首先应找准我院建设推进过程中的制约因素和突出问题。现对本次调研中发现的问题梳理如下：

1、教育教学改革推度有待进一步深化。当前一些专业人才培养模式与社会需求及人的全面发展的规律有一定程度的脱节，学生核心竞争力不强。必须进一步推进人才培养模式改革。于此同时，应积极推进以突出学生核心竞争力培养为目标、体现学生主体地位的教学改革，提高教学的实效性。

2、师资队伍还不能完全适应培养高素质创新人才的要求。一是学院管理学专业、历史学专业高层次人才资源相对匮乏。二是师资队伍建设存在重个体、轻团队现象。三是教师重理论轻实践的倾向依然存在。四是师资队伍建设的制度有待进一步完善。

3、学院与教学系一级管理职能、机制有待进一步完善。主要存在以下问题：一是院系权责分配不够明确。二是科学规范的考核制度还未完全形成。三是院系党政负责制有待进一步贯彻落实等。

4、办学条件、办学功能亟需完善。学院及教学系的办公场所，考研学生的复习专用教室、模拟法庭及社工专业实验室等办学条件尚不能满足师生教学需要。

5、学生核心竞争力有待进一步加强。我院学生综合素质教育存在以下问题：一是缺少学院素质教育总体规划；二是“一体化育人”模式有待改进，组织机构未形成合力；三是素质教育偏重“精英教育”，4 大众化、普及化尚有不足；四是师资队伍建设不能完全满足博雅教育全面推进的需要。

（三）存在问题的原因分析

产生问题的原因是多方面的，既有客观原因，也有主观原因。客观上，主要是由于学院自2004年多专业合并以来，办学规模急剧扩大，学院的管理理念、管理体制、队伍建设以及基本建设等方面跟不上形势发展需要。主观上，主要有以下四个方面：

一是自觉运用科学发展观指导学院发展的意识还不强。尽管我们对科学发展观在认识上有了很大提高，在观念上有很大转变，但从深层次看，我们对科学发展观的理解运用，更多的是从自身工作和实践层面来认识消化，满足于过去的成绩，满足于既有的经验。在学院管理上，虽有管理制度，但是制度的执行力度不够；在学院全局发展上，以人为本，人性化服务不够。

二是在推进学院科学发展上思想解放还不够。学院科学发展受到各种因素的影响和制约，特别是既有的体制机制对学院发展的制约更为突出。我们对这种情况已有了足够的认识，但是对如何化解机制体制阻碍推动科学发展存在一定的畏难情绪。通过解放思想、创新机制来破解体制难题的意识还不强、办法还不多。

三是科学发展的能力还显不足。近年来，学院解决一些重大难题的能力还不强，比如如何化解学院资金压力的方法还不多，帮助学生就业的渠道和方法也不多。

四是深入开展调查研究还不够。面上的调研比较多，但深入基层一线调研还不够，同时深入了解具体问题、帮助解决实际困难也有所欠缺。对学院总体发展的调研比较重视，对各系专业设臵、新专业开放的力度还有所欠缺；对新问题、历史积累问题的调查研究也不够。

三、推进学院科学发展的主要思路和举措

（一）高度重视学科建设，凝炼学科研究方向，夯实学科基础，5 做好专门史和马克思主义理论两个学科的建设工作

注重学科建设与地方经济社会发展相结合，培育特色，体现优势，增强竞争力。通过加强学科建设，凝聚人心，为优秀科研人才搭建科研平台，进一步推进教学、科研工作。在学校硕士单位获批的基础上，力争在3-4年内我院专门史和马克思主义理论两个学科获批为硕士点。

根据学科建设的上述目标要求，结合我院科研工作实际，我们拟筹建3-4个研究所，为教师提供科研平台。同时，我们要高度重视和加强学术交流，既要“走出去”，又要“请进来”。积极支持教师参加重大学术活动，每年至少要邀请两位知名学者（尤其是中文核心期刊的主编、总编）来我院作学术报告。再者，要制度和完善科研奖励制度，大力支持、鼓励和帮助教师申报国家级、省部级课题以及参与当地经济社会问题研究，营造良好的学术氛围。

（二）加强专业建设，积极申报省级特色专业

当前学校专业建设的主要任务是调整和优化本科教育的专业结构，形成能为地方基础教育及经济社会发展服务的专业体系，体现地方性、应用型的办学定位。今后3-4年内，我院在巩固和加强现有的2个师范类专业和4个非师范类专业基础上，积极申报能为本地经济社会发展服务的新兴专业。此外，要在提高专业建设水平上下功夫，力争再建设1个校级重点专业和1个省级特色专业。

（三）加强重点课程建设

重点课程建设的主要任务是加强既有重点课程建设，培植有优势和有发展潜能的新的重点课程，并以此为龙头，带动专业的建设和发展。重点课程建设要争取教改立项，吸引资金，聚集人才，形成教学团队，力争在未来3-4年内将2-3门课程建成我校重点课程，5-6门课程建设成为校级重点扶持课程，并力争1门课程建成省精品课程。为此，拟采取以下主要措施：

1．进一步发掘各个专业中有优势、有特色的课程，将其建设成为重点课程。为此，学院将进一步明确课程建设的主要任务，确立建设的任务和目标，并在此基础上，督促每个教学系进一步加强课程建设意识，明确建设方向，确立各个系课程建设的任务和目标。

2．加强专业教学内容与课程体系的建设与改革。根据学校人才培养目标，按照学分制教学管理模式改革的要求，合理规划设计各个专业课程教学内容体系，完善实践教学体系。注重教学内容更新，教学方法与手段的创新。

（四）进一步加强师资队伍建设

结合我院的实际，师资队伍建设的基本任务是：通过引进和培养学科带头人和学术骨干，加大具有博士学位和高级职称教师的培养和引进的力度，改善重点学科教师队伍结构，进一步提高非师范专业教师的整体素质。采取多种措施，全面提高青年教师的敬业精神、教学水平和科研能力，从而提高青年教师队伍整体水平。

其主要措施：

1、有针对性地引进高层次人才。围绕重点学科与专业以及非师范专业引进有一定影响、能够引领团队建设的学科与专业带头人，精心建设学术团队，带动学科专业的全面建设。同时，利用学校相关政策，吸引在国内有一定知名度的专家学者来我院进行教学、科研工作。

2、实施“教学名师”工程。根据学校优秀教师选拔制度及青年教师教学比赛制度，积极培养和选拔校级教学名师，并以重点课程建设为契机，加快培育优秀教学团队，推动本科教学质量和教学水平的提升。

3、进一步优化和提高教师队伍的结构和质量。今后学院将有重点地支持中青年学术骨干教师到重点院校攻读博士学位，并积极选派学科、学术带头人、教学骨干到国内外知名大学做访问学者或进行短期专题研修、课程进修及科研合作。

4、加强对青年教师的培训力度。通过组织青年教师参加校级重点专业与课程建设、参与重点学科建设等多种渠道、多种形式的在岗学习和培训，培养青年教师的学习能力和教学能力；有计划的组织青年教师参加双语教学、现代教育技术等各种形式的培训，提高他们的教学技能。此外，充分发挥老教师的作用，从编写教案、备课、辅导答疑、教学研究等几方面进行引导和规范，帮助青年教师尽快提高教学水平和科研能力。

（五）加强教风师德建设

为了保证教学质量，落实科学发展观，我院要进一步把加强教师思想道德修养建设，把培养教师的敬业精神作为师资队伍建设工作的一个重要内容来抓。

1.通过制度建设，规范教师的师德师风，我院制定了《法政学院教师工作条例》，对教书育人、敬业爱岗提出了具体要求。

2.加强理论学习，以先进人物为榜样，加强教师的自身修养。3.改变教育思想观念，以人为本，在课堂上积极开展教与学的双边活动，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。教师做到既教书又育人，以身作则，并通过教师的言行举止对学生的品德修养起到潜移默化的作用。

4.加强教学管理，狠抓教学质量，要求教师全身心的投入到教学工作中，全心全意为学生服务，使学生在抓教学质量中受益，使老师在抓教学质量中提高。

（六）建立和完善教学质量监控、保障长效机制

教学管理和教学改革建设的整改任务和目标是：按照学校的办学定位，调整好人才培养的目标和规格，进一步完善培养方案，调整好课程评估体系和实践教学体系；坚持搞好毕业论文、试卷、教案等方面的工作，其中着重加强毕业论文的指导和管理，进一步提高本科毕业论文质量；积极推进教育方法与手段的改革，加强教学管理工作，8 将教学质量监控与保障体系切实建立和完善起来，切实保证教学质量不断提高，加快学校建成优质师范院校目标的实现。

主要措施如下：

第一，在全院教职工中牢固树立教学质量第一的观念，加强教学质量监控。

1.大力开展思想工作，以转变全体教职工的观念，使全体教职工明确教学工作始终是学校的中心工作，牢固树立教学质量第一的观念。

2.切实发挥党政领导班子的核心作用，团结一致共抓教学质量。党政领导班子每学期至少安排5-6次有关教学工作的专题会议，研究教学工作的政策与措施。各系党政一把手作为本单位教学质量第一责任人，应视教学为主要日常工作，每学期至少安排二次有关教学工作的专题会议。主管教学的副院长为教学质量直接责任人，应认真做好本职岗位工作，切实负起责任。

3.各级领导要经常深入教学第一线，了解情况、掌握情况、发现问题、解决问题。要坚持领导听课和监考巡视制度，院领导和系主任每学期必须听课不少于6次。

4.保证对教学经费的投入。在经费紧张的情况下，学院的各项开支应优先保证人才培养工作，尤其是本科教学工作的需要。

5.在教学过程中，为了保证教学质量，主要采取以下监控手段和方法：① 不定期检查任课教师的教学文件和教学进度。② 积极发挥学生机构的作用，及时获取学生对教学的反馈信息。③ 通过不定时听课获取教学反馈信息。④ 对学生进行的课外活动及时总结、分析和提出建议。⑤ 教师及时对教学手段、方法、形式等问题进行总结、剖析和改进。⑥ 加强双向互动，实行师生“双向监督制”，从而提高课堂教学质量。

6.坚持教研活动制度。各系每学期都要制定课程教研活动计划，9 开展一系列教研活动，建立相应的制度：①集体备课制度，每学期每个系至少集体备课 2 次，研讨课程教学内容及课程改革的有关问题； ②相互听课制度。提倡教师相互听课制度，每个教师每学期听课不少于4次。③以老带新制度。实行老教师必须带新教师制度，没有工作经验的新教师原则上上课前要跟老教师听课一学期以上；④自然淘汰制度。根据学生、老师的反馈意见，对反映意见较多的老师建议学校将其停课一学期，进一步学习试讲后再上岗。

7.任课教师要在规定的时间内完成阅卷工作，并及时上交试卷、成绩册等教学文件。

第二，根据时代变化和学生考研、就业的需要，对各专业的人才培养计划进行适当整。

1.取消一些内容重复、对学生考研、就业帮助不大的课程，增设一些时代感强，对学生考研、就业有较大帮助的课程。

2.对必修课的设臵进行调整，一些与专业联系不强的课程被取消“必修”资格，而将一些对考研很有帮助的课则从选修改为必修。

3.对一些课程的教学时数进行调整，加大选修课的课时数。第三，积极使用优秀教材，鼓励自编教材

1.把好教材选用关。在教材选用上，实行院、系、任课教师三级把关机制。由任课教师提出所选教材，经系审核、院核对并调整，使各专业使用近三年出版的教材和优秀教材的比例不断提高。

2.鼓励本院教师积极编写教材，凡是教师出版自编教材，学院将予以适当奖励。

第四，深化教学方法和手段的改革

1.积极倡导使用双语进行教学。根据我院师资力量，积极倡导少数基础课和专业课使用双语进行授课，争取每个专业都有一门课程使用双语进行教学。

2.根据我校多媒体教室的建设情况，倡导教师适时采用多媒体授 10 课。争取三年内，我院每个专业使用多媒体授课的课时比例达到必修课课时的50％以上。

3.加强资源库的建设，争取三年内有2－3门课程建成资源库。第五，重视实践教学环节，培养学生的创新精神和实践能力 1.争取三年内，社会工作专业、人力资源管理专业、公共事业管理专业的实验教学达到本科教学合格评价标准。

2.加强实习基地建设，努力稳定和扩展校外实习基地，加强与相关企事业单位和行政部门的广泛合作，不断探索产、学、研相结合的人才培养途径。

3.严格把好本科生毕业论文质量关，确保毕业生的质量。4.积极鼓励和引导学生开展各种形式的创新活动，充分发挥我院法、历、管等学科的多学科交叉优势，营造一个注重基础教育，倡导批判精神和科学精神，环境宽松、思想活跃的创新氛围。

（七）贯彻落实科学发展观，建立全员一体化育人机制 我院在学生工作方面，要继续坚持贯彻学校建设鲜明办学特色的优质师范院的办学指导思想，不断强化长效育人机制，提升学生核心竞争力。

第一，加强学生思想政治工作，构建党团活动的长效机制 我院学生工作要继续坚持以党建为支点，重视学生党员思想建设。通过党员教育、党团支部活动、团员团干培训班、时政论坛、形势教育课等渠道，引导和提高青年学生的思想教育，增强思想政治工作的实效性、针对性和时代性。以坚持开展精品党团支部活动为平台，进一步加强思想政治工作，构建党团活动的长效机制。

第二，建立全员一体化育人机制，提升学生核心竞争能力

1、创建精品活动，活跃校园文化。为此，我们注意精简学生活动，加强学院学风建设，以第一课堂专业学习为主，积极开展第二课堂活动，举办博士论坛、辩论赛、挑战杯大赛、模拟法庭大赛、考研 11 讲座、科技创新等活动；发挥社团作用，服务社会，把课堂与社会服务融为一体，丰富学生视野，培养学生学术研究能力和实践动手能力，为学生提供全方位的锻炼平台。

2、激励和支持学生考证，提升就业竞争力。结合我院现有专业，积极鼓励非师范专业学生积极参加与本专业相关的证书考试，如司法考试、人力资源师、社会工作者职业水平考试等。继续提高学生的“七率”（考研率、英语过级率、计算机过级率、普通话过级率、获奖率、论文发表率、就业率）。通过我院浓厚的学习氛围，激励学生考取英语四六级证书、计算机等级证书等国家技能证书，提升就业能力。

3、营造良好考研氛围，促进学风建设。为强化考研工作，将法政学院的考研品牌发扬光大，激发学生的学术探索热情，实现学校提出的培养“三用”人才的目标，法政学院将继续调动全体教职员工参与学生考研工作，通过考研工作，促进学风建设，建立全员一体化育人机制。主要措施是：

（1）建立学生考研领导小组。建立党政齐抓共管的领导小组和全体教师积极参与的全员育人机制。

（2）每年开展各系各专业的考研讲座、经验交流会和考研动员大会。并在教学计划的课程安排方面相应地开设一些课程以辅助学生考研。

（3）专业教师对考研学生进行对口辅导帮扶。学院根据有意向考研学生及报考专业的统计，将学生分配到各个教学系，由各个系根据专业对口的原则安排老师对口辅导，并为学生直接提供图书资料、信息、知识等方面的支持，为考研学生提供帮助。

四、按照科学发展观要求加强学院领导班子自身建设的具体措施 学院领导班子认真查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，并通过学院领导班子专题民主生活会达成共识，要进一步解放思想，提高认识，完善制度，落实举措，增强领导学院科学发 12 展的能力和水平，对照党的十七大关于建设高素质领导班子和科学发展观的要求，努力做好以下几个方面工作。

1、进一步加强组织建设。完善学院领导班子建设，坚持民主集中制，提高领导决策的科学化、民主化、法制化。完善党政联席会议、党委会、教代会等议事决策规则，加强集体领导，健全重大决策问题广泛调研，集思广益，提高重大决策的科学性和透明度。营造团结和谐的氛围，加强班子的团结，在工作上相互支持、密切配合。

2、进一步加强思想建设。按照科学发展观要求，带头解放思想，与时俱进，开拓创新。继续查找不足和差距，增强危机感和责任意识，坚决破解自满和畏难情绪，始终瞄准先行发展、科学发展的目标定位，始终保持改革创新的锐气和积极进取的精神状态，确保学院各项工作取得新进展。

3、进一步加强制度建设。继续坚持学院理论中心组学习制度，创新学习方法，制订学习计划，明确学习主题，提高学习质量，确保学习时间。加大学院理论中心组学习成果的宣传，营造勤于学习、善于思考的浓厚氛围。

4、进一步加强作风建设。坚持院领导基层联系点制度，定期到系部、部门联系点了解情况，指导工作，解决问题。要结合自身分管工作，选调调研专题，深入开展调研考察。坚持院领导工作谈心制度，尽可能多到基层去，多同基层干部谈心，多听取群众意见，多关心干部职工，切切实实地帮助解决实际困难。

5、进一步加强廉政建设。认真贯彻落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》，结合学院实际，建立健全学院反腐倡廉工作规划。落实党风廉政建设责任制，严格执行各项制度和规定，及时报告个人重大事项，主动接受监督，发挥表率作用。继续建立健全各项制度，加强制度执行情况的检查。定期开展院领导班子成员述职述廉，接受教职工评议。

法政学院 2009年5月30日