第一篇:40个学生高考全过600分
40个学生高考全过600分,这个班级是怎样炼成的?高考放榜后,这个班级,除了6名学生被北大、清华预录取外,填报志愿的表格中,基本都集中在中国人大、上海交大、复旦大学、浙江大学、中国科技大学等名校。
昨天,记者来到长春市第十一高中高三26班,和老师、同学一起回顾他们这三年来的故事,感受他们的班级文化„„
学生看26班
关键词:学习概念
“会的不错,即为高手”
“所有的任课老师都用‘会的不错,即为高手’这一概念引导我们。”长春市第十一高中高三26班学生徐鹏程说。
徐鹏程高考考了672分,高三以来,他的成绩一直都在全校前5名。徐鹏程说:“各科老师一直就狠抓基础。高三后期,班主任胡荡老师每天让我们做一道难题,避免高考答难题时手生„„”
40人的班级,今年高考所有学生全过600分,其中有26个学生来自农村。
姜奕竹高考考了689分,她说从前自己审题不细,物理成绍了很多练习册,让我找棘手的题目做,把每次做题都当做是在高考,不会的题目先放下,绩很不稳定,“胡老师给我介 其他的做完了再回过头来研究,反复练习,压力逐渐减少,物理成绩总算是稳住了。”
关键词:教师操守
老师操心得嘴都起泡了
王永强被保送到北京大学,自我评价“挺叛逆,喜欢质疑,爱挑老师毛病”,他说:“胡老师出卷子时,有时候有错误,我发现了就说,老师在考虑了之后发现是他的错误,就会立即改正。”
1
“老师们师德很高。”高考考了683分的石阳说,很多老师都有孩子,但为了他们这些学生,老师们早上六点多就来,晚上十点多才回家,基本上一天都看不见自己的孩子,“我觉得非常感动,老师们为了我们付出了太多。”
石阳透露,在今年自主招生时,很多同学都参与了,“要填很多资料,胡老师为了不让我们分心,就天天帮我们填写资料、仔细核对,几天下来操心得嘴都起泡了。”
关键词:班级氛围
一人遇难题 大家帮忙解答
团结,是26班最大的特点。
“胡荡老师总是强调团队合作。”徐鹏程说,班里学习氛围特别好,同学间一个人遇到难题,大家都会热心地帮忙解答。
李季说,高中学习虽然挺累也挺有压力,“不过累归累,轻松快乐的时刻也有,高关键词:学习习惯
他们非常讲究学习方法
此次高考,26班的数学平均分在136分以上。数学老师沈庆来认为,这些学生之所以能在高考中取得这样好的成绩,是因为他们非常讲究学习方法,有创新精神,“每个学生对自己要求都很高,志向都很远大,他们的说话水平,远远高于他们本身的年龄。”
沈庆来说,数学的难题多,题量也大,学生们从不惧怕,而且很有质疑精神,“因此他们能适应新课标,更能适应高考。”
“他们知道自己想要的是什么。”英语老师朱琳说,全班40个学生中有26个农村学生,他们的英语起点较低,基础相对不强,“但是,他们都知道通过多做题、多阅读来充实自己,非常自觉、主动。”
三后期学习压力特别大,胡老师专门给我们开设了体活课,让我们劳逸结合。”
此次,26班的英语平均分在136分左右,朱琳认为,这既有赖于班级的浓厚学习氛围,更重要的是,在学习过程中,每个学生都目标明确,知道自己想弄懂什么,更知道自己要的是什么
2
关键词:班级管理
他的家长会与众不同
“第一次开家长会我开了一天,和每个学生、家长一起谈,一家一家地谈„„”胡荡,一个瘦弱的男老师,他在26班学生身上倾注了自己几乎所有的精力,“我家孩子小学六年级我都没管过,现在一直遗憾的就是没带孩子玩过、家长会一次都没参加过„„
“自己有胆识承担这个班,就要把这个班带好,责任高于一切。刚开始接手这个班不那么顺手,但高三没有时间磨合,我就直接告诉学生我们要快速到位。我观察每个学生的特点,比如每个学生都有什么学习习惯,哪些需要改善,有的学生高一高二学习并不太好,不做作业,我就每次上课,必须看完作业批改之后再讲。”
“以理服人,不立规矩”。胡荡班里,说几点到学校,他准提前十分钟、二十分钟到,“这样学生挑不出我任何毛病,有迟到的,我有时让他唱歌,唱好了大家鼓掌,他就不好意思了„„”胡荡说。
胡荡严厉中更有仔细,“发下的卷子必须限时交给我,我马上批,第几题都谁错了,错哪里我都注明了,谁错了我就找谁,共性的东西就在课堂上扩展,我讲完后,让学生讲不同的方法大家评判,最后选出最好的办法„„”
当发现学生有问题时,胡荡就会及时发出多达100多字的短信,“我不当面说,发短信先鼓励家长做好配合,再鼓励孩子。我发现第二天学生就变得可乖了„„”
全校的成绩
700多名学生进重点线
出现26班这样的班级并非偶然。记者了解到,截至昨天,长春市第十一高中已有10多名高考生被清华、北大预录取,有两名考生正在参加香港大学面试,31个班班班都有成绩超600分的考生。
昨天,长春市第十一高中校长朱杰说:“我们这届毕业生在三年前,‘入口’成绩并不理想,长春市前300名的尖子生几乎被师大附中垄断,但就是在这种艰难的情况下,我们学校三年‘加工’出700多名上重点线的学生,1600余名学生进入本科,特别是普通班更是大面积丰收,全校升学率几乎达到100%!”
本报记者 孙淼
3
第二篇:填报高考志愿莫过分迷信名牌
填报高考志愿莫过分迷信“名牌”
新华网山东频道6月21日电(记者张晓晶)每年都有高分考生由于填报志愿不慎而与理想高校失之交臂。山东省教育招生考试院专家建议,填报高考志愿应该把国家需要与个人爱好、兴趣结合起来,不应过分迷信名牌大学。
山东省教育招生考试院专家建议,考生填报志愿,应使自己的选择符合国家发展的大方向,正确处理好国家需要与个人爱好、兴趣之间的关系。当前和今后一个时期国家重点发展的行业,既是对人才需求最迫切的行业,也是考生在未来就业时比较容易且有利于发挥自己才能的行业。考生填报志愿时应该充分考虑这方面的因素,优先选择既是国家需要又最能发挥自己专长的专业。
另外,填报本科一批院校时应该正确认识名牌大学。从以往考生填报志愿的情况看,有一部分考生赶潮流、追时髦,往往有几种错误心态:抢风头——大家都说某校好,人家报我也报;爱虚荣——只报北大、清华,落榜也光彩;钻牛角尖——非某大学、某专业不上,只报考几个较大城市的学校等,这些做法都不可取。
据专家介绍,考生填报志愿最忌讳两种做法,一是贪大求高,不顾实际赶“热门”、挤“名牌”,这样失败的几率往往较高。二是降格以求,不顾考生的志趣、爱好和特长,随便填一个志愿了事,只要考上学就行。这些做法都会耽误考生的前程,也是人才的浪费。
山东省教育招生考试院的专家介绍说,家长在指导子女填报志愿的时候,切忌脱离子女的实际情况将志愿报得过高或过低,要充分考虑到学校和专业的高、低、远、近、冷、热等诸多因素,科学地排列组合,正确地选择。家长要当好子女的参谋,但切忌包办代替。往年,常有家长不顾子女的选择而强迫其按自己的意志填报志愿,结果考生对所报的志愿不感兴趣,即使被录取也不愿报到,或者入校后学习积极性不高。这样,不仅害了子女的一生,也不利于国家对人才的培养。
第三篇:高考是个好日子
高考是个好日子
我们(四川省普通高考志愿填报系统网)了解到:昨日10时18分,在西岗区37中附近,高考第一场考试时间刚过一半,从东南方向传来鞭炮的轰鸣声,守在考场外的家长顿时愤怒,原来是位于黄河路65号的一家面馆开业,而其距离37中考点的直线距离不足300米。
寂静的考场外传来鞭炮轰鸣
昨日上午,高考第一场考试语文如期举行,位于西岗区的大连市第三十七中学和其他考点一样周围非常安静。
我们(四川省普通高考志愿填报系统网)了解到:10时18分,“嗵、砰”突然两声鞭炮声炸响,家长李丽芬说当时自己简直惊得一哆嗦,所有的人和她一样都随声寻找,只见三十七中东南方向上空出现了烟雾的痕迹。“嗵嗵嗵、砰砰砰„„”紧跟着又有礼炮的轰鸣声,并夹杂着“噼里啪啦”的鞭炮响。所有家长的心顿时被提了上来,驻点警方也已经起身朝着烟雾找去。
我们(四川省普通高考志愿填报系统网)了解到:爱心送考的哥李师傅称,鞭炮声持续了能有5分钟。“我当时哭的心都有了,你说谁这么不长眼色,为高考孩子受了多少罪,你怎么在这个时候弄这种动静。”家长孙女士激动地说。
我们(四川省普通高考志愿填报系统网)了解到:鞭炮响的时候就有家长提出投诉,有的找民警交涉,有近20名家长直接跟着民警去寻找“罪魁祸首”。
“罪魁祸首”原来是个小面馆
我们赶到现场时,发现原来是位于黄河路65号楼的一家临街面馆开业,门前环卫工人仍在清理鞭炮碎屑,此时是11时35分。
我们在这家名为“永琳春面馆”的后厨垃圾箱旁边看到,有3个燃完的礼炮桶,每个36响,还有一包装在黑袋里的碎屑,贺喜的花篮也被置于后厨后方。环卫工人告诉记者当时这家面馆准备的除了这三个礼炮,还有两盘鞭。“正放着呢,警察赶过来了。”环卫工人说。
我们(四川省普通高考志愿填报系统网)了解到:而附近一名保安告诉记者,10时之前,面馆将鞭炮堆在了旁边的食品店门前,一辆写着“行政执法”字样的车在此停留过,然而等车驶离约半个小时后,面馆开始放炮。
“今天高考,太不应该了。”保安说道,“赶过来的家长,一个个都急眼了”。
女考生:作文应该考砸了
我们(四川省普通高考志愿填报系统网)了解到:当第一科语文考试结束后,我们随机采访多位同学,他们都表示当时听到了鞭炮响,多多少少会受到影响。其中一位男学生称:“当他刚开始写作文题目时,听见炮响,手一抖,在试卷上划了一大道。当时特别心痛,因为试卷不整洁也会扣分的。”而另一名女同学则对我们诉苦道:“作文应该考砸了。5分钟左右的鞭炮声把我所有的思路全打乱了,本来自己就胆小,这一下更紧张了。”
老板朋友:不知道今天高考
我们(四川省普通高考志愿填报系统网)了解到:随后我们进入这家面馆,一位自称是老板朋友的男子接待了我们,“老板被带到派出所去还没有回来呢。”男子说。
当我们询问是否知道下面有学校正在进行高考时,他说“知道下面有个学校,真不知道今天高考,心里没这根儿弦儿”。
我们在附近观察发现,从面馆往西约200米是黄河路与西岗街交叉口,沿着西岗街北行约200米即西岗街与宏济街交叉口,大连市第三十七中学就位于此,也就是说放炮的面馆与三十七中考点的直线距离不到300米。
愚昧
“大仙”说7号是好日子
我们(四川省普通高考志愿填报系统网)了解到:昨日下午,我们从警方了解到,面馆老板盛某因违反《中华人民共和国治安管理处罚法》中的有关规定,www.xiexiebang.com没想到鞭炮没放完,民警已经赶到。
网友辣评
原谅他吧,他没高考过!
@大连虫哥:“英华街有在放礼炮的,不知这有高考考区吗? ”
@幸福棒棒兔:估计是商家开业之类的,对于此等行为,有关部门一定要严惩!
@司曼娜:原谅他吧!他没高考过,呵呵!遇到这样的人和事,只有宽心了!
第四篇:2013全国个省市高考作文题目汇总
最新全国高考作文汇总
1.北京卷 爱迪生怎么看手机
材料为两个科学家对话,爱迪生回到21世纪对手机怎么看,不少于800字题目自拟。
2.上海卷 更重要的事
生活中,大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上似乎还有更重要的事。
这种现象普遍存在,人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度,写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:(1)题目自拟;(2)全文不少于800字;(3)不要写成诗歌。
3.四川卷 过一个平衡的生活
以“过一个平衡的生活”为话题,自拟题目。
4.江苏卷 一点点细微的变化
探险者与蝴蝶一群探险者去山洞探险,进入后点燃蜡烛,发现有一群蝴蝶,于是退出去了。过了一段时间,探险者们再次进入,却发现蝴蝶飞到了山洞深处了,小小蜡烛影响了蝴蝶的生活环境。作文要求考生根据一点点细微的变化,自定主题。
5.福建卷 根据顾城的诗写作文
根据一首诗写一篇不少于800字的作文。
我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。哦,不能!为了拒绝这种“自由”,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。
6.湖南卷 走过
材料作文,二选一,1.“它”往上飞,有一个声音问它累不累,它说我不累。2.父亲在剪报纸,孩子在旁边抱着他,说:我愿意就这样陪着你。让考生根据理解来选择。
7.辽宁卷 沙子和珍珠
这是一个发人深省的故事,一个年轻人觉得做什么事业不成功,在海边遇到一位老者,老人劝他无果,老人说把一个石头扔进大海看不见,但扔进一个珍珠就有可能容易被发现!石头会沉下去,但珍珠更容易被发现,你愿意做哪个?
8.广东卷 以“捐助”为题作文
有一个白手起家,成了富翁。他为人慷慨,热心于慈善事业。一天,他了解到有三个贫困家庭,生活难以为继。他同情这几个家庭的处境,决定向他们提供捐助。一家十分感激,高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。
要求:(1)自选角度,确定立意,自拟题目,问题不限。(2)不要脱离材料内容及含义的范围。(3)不少于800字。(4)不得套作,不得抄袭。
9.山东卷 以“莫言”为材料自拟标题
材料中有一段“读者给莫言的文字纠错,莫言坦诚相对,勇于承认错误”的材料。要求考生根据材料自拟作文题目进行写作。
10.江西卷 学生有三怕
在中学时代学生对奥数、英文、周树人有三怕,请你对此阐述自己的看法。写一篇议论文。
11.安徽卷 为什么能或不能这样
围绕一位哲学萧伯纳的一句话:为什么要做这个事,为什么不做这件事,体裁不限。
了解更多关于高考 和港澳台联考(高考)请进入
第五篇:高考情态动词全
1.can 可以表示可能性。如: he can be right.他可能是对的。用于肯定句中(2)can还可以表示能力;提出建议。如: i can run very fast.我能跑的非常快。we can eat here, if you like.如果你愿意,我们在这儿吃吧。(3)用于疑问句表示许可;要求;怀疑等。如: can i take you home? 带你回家好吗?can you help me? 能帮我忙吗?can it be true? 是真的吗?(4)用于否定句表示不可能。如:that can’t be mary.那不可能是玛丽。(5)用于疑问句表示怀疑。如: can it be true? 那是真的吗?(6)用于提出建议。如: we can eat here, if you like.如果你喜欢,我们可以在这儿吃饭。be able to 可以用于各种时态,表示不仅有能力,而且还能够做成功。如:
2.could(1)表示允许。如: could i use the phone? 我能用一下电话吗?(2)表示请求。如: could you type me one more letter? 你能再多给我打一封信吗?(3)表示结果。如: i’m so hungry that i could eat a horse.我如此饿,一致于能吃好多。(4)表示可能性。如:you could be right.你可能是对的。(5)表示建议。如:you could try this number.你可以试一下这个号码。(6)表示虚拟或委婉的语气。如: if i were a bird , i could fly.如果我是一只鸟的话,我就能够飞翔。could i interrupt a moment?能打断一下吗?
3.may(1)表示许可,允许。如:may i come in? 我可以进来吗?(2)表示可能。如: that may or may not be true.那可能对,也可能不对。(3)表示目的。如: i’ll call him so that he may know when to expect us.我将给他打电话以便他能知道什么时候等我们。(4)表示用于询问情况。如: who may you be?你能是谁呢?(5)表示愿望和希望。如 may you succeed!祝你成功!另外may not 表示可能不,而can’t/couldn’t 表示不可能。如: he may not be at home.他可能不在家。i can’t /couldn’t do that thing.我不可能做那事。
4.might(1)表示许可。如: might i make a suggestion? 我可以提个建议吗?(2)表示可能。如:he might get here in time.他可能及时来这儿。(3)用于询问情况。如:who might she be ? 她能是谁呢?(4)用于委婉的请求或呼吁请求。如; you might offer to help at least.你至少该提供帮助。
5.will(1)表示对未来事物的预料。如: you’ll be in time if you hurry.如果快点的话,你会准时的。(2)表示愿意或不愿意。如: we won’t lend you any more money.我们不会再借给你钱了。(3)表示发出命令或指示。如:you will carry out the order.你执行这个命令。(4)用于叙述真理。如:oil will float on water.油漂在水上。(5)表示施事者执意要做某事。如:he will go home now.他执意回家。
6.would(1)表示设想事情的结果。如: i would think it over if i were you.如果我是你的话,我将仔细考虑的。(2)表示提出客气的请求。如: would you please pay me in cash?请你用现金支付好吗?(3)表示提建议或邀请。如: would you like to sit down?请你坐下吗?(4)表示 表示评论特有的行为。如:that’s just what he would say.那就是你要说的吗?(5)表示目的。如:she burnt the letters so that he would never read them.她烧了信一致于他将再也无法读了。would 表示过去经常发生的情况。如:i would do it as my will.我将随心所欲的做我乐意做的事。would rather 表示宁愿做某事。如:i would rather you do it again..我宁愿你再做一次。而used to表示过去常常,而现在不再这么做了。如:i used to go swimming。我过去常去游泳。
7.shall(1)表示预言。如: i shall get there on time.我将按时到达的。(2)表示意愿或决心。如: i shall write to you again.我会再给你写信的。(3)表示提供意见或
建议。如:what shall we do this time?这次我们做什么呢?(4)表示命令或指示。如:she shall suffer for it.她将因那而痛苦的。
8.should(1)表示责任或义务。如:you shouldn’t drink and drive.你不应该饮酒后架车。(2)表示试探性的推断。如:we should arrive before dark.天黑之前我们会到达的。(3)表示假定的结果。如: we should move to beijing if we had the money.如果我们有钱的话,我们将要去北京。(4)表示目的或动机。如: she repeated it so that he should understand.她重复了一遍又一遍,以便能够理解它。(5)表示请求的客气说法。如:we should be grateful for your help.我们应该感谢你的帮助。(6)表示不感兴趣或难以相信。如: how should i know? 我怎么知道啊?
9.ought to(1)表示责任或义务。如:we ought to start at once.我们要立刻开始。(2)表示推测性结论。如: if he started at nine, he ought to be here by now.如果他9点开始的话,他到现在应该在这儿了。
10.must 多表示人的情感。另外还可以(1)表示必要。如: i must go to the bank to get some money.我必须去银行取一些钱。(2)表示劝告或建议。如:i must ask you not to do that again.我劝你不要再做那事了。(3)表示做出逻辑推断。如: you must be hungry after such a long work.工作了这么长时间,你一定饿了吧。(4)表示坚持。如:you must put your name down for the team.你必须报名参加那个队。而have to主要表示客观上必须,不得不。另外还可以(1)表示义务或责任。如:i have to pass the exam.我必须通过考试。(2)表示劝告或建议。如:you simply have to get a new job.你只是需要一个新工作。(3)表示得出合乎逻辑的结论。如: there has to be a solution 总会有办法的。
11.need(1)表示必要。如:you needn’t finish that job today.你不必今天完成工作。(2)need have done 表示表示曾经做过的事无必要。如: you needn’t have hurried.你不必匆匆忙忙。
12.dare(1)表示敢,敢于,竟敢,胆敢等。如:i dare not ask her for a rise.我不敢向她提出加薪。(2)how dare sb do sth 表示对他人举动的愤慨。如: how dare you say that ?你怎么敢那么说?
最近3年情态动词的考查情况:
1.-----is john coming by train?-----he should , but he _____ not.he likes driving his car.a must b can c need d may(02全国 25)[d] 意思是约翰将乘火车来吗?他应该的,但是他可能不乘,因为他喜欢开他自己的车来。分析:此处may表示可能。故选 d。
2.a left-luggage office is a place where bags _____ be left for a short time, especially at a railway station.a should b can c must d will(03 全国 28)[b] 意思是行李暂存处是这么一个地方,包裹可以暂放一小段时间,尤其是在火车站。分析:此处can表示许可。故选 b。
3.let’s keep to the point or we ____ any decisions.a will never reach b have never reached c never reach d never reached(04 全国 22)[a] 意思是我们谈正事吧,否则我们将永远做不出任何决定。分析:此处will表示对未来事物的预料。故选 a。
4.turn on the television or open a magazine and you advertisements showing happy families.a.will often see b.often see c.are often seeing d.have often seen(04 湖南 25)[a] 意思是打开电视或翻开杂志,你将常常会看到展示幸福家庭的广告.分析:此处will表示用于叙述真理。故选 a。
5.the mayor of beijing says that all construction work for the beijing olympics _____ by 2006.a.has been completed b.has completed
c.will have been completed d.will have completed(04 北京 27)[c] 意思是北京市市长说到2008年北京奥运会所有的工作都将彻底完工. 分析:此处will表示表示对未来事物的预料,考查了将来完成时。故选c。
6.----isn’t that ann’s husband over there?----no, it ____ be him------i’m sure he doesn’t wear glasses.a can’t b must not c won’t d may not(04 全国 29)
[a] 意思是那是安的丈夫吗?不是,不可能是他,我确信他不带眼镜。分析:此处can用于否定句表示不可能。故选 a。
7.--excuse me, but i want to use your computer to type a report.--you have my computer if you don't take care of it.a.shan't b.might not c.needn't d.shouldn't(04 湖南 28)[a] 意思是打扰了,我想用一下你的电脑打一篇报告.如果你不爱护的话,你将不能用它.分析:此处shall表示表示意愿或决心。故选 a。
8.---i don't mind telling you what i know.---you.i'm not asking you for it.a.mustn't b.may not c.can't d.needn’t(04 江苏 22)[d ] 意思是我不介意告诉你我所知道的.你不必告诉我,我没有要你告诉我啊。分析:此处need表示必要。故选 d。
9.i often see lights in that empty house.do you think i _____ report it to the police? a should b may c will d can(04海南内蒙等地 21)[a] 意思是我常看到那个空房子明灯。你认为我应该把它报告给警察吗?分析:此处should表示责任或义务。故选 a。
10.mr.white _____ at 8:30 for the meeting , but he didn’t show up.a should have arrived b should arrive c should have had arrived d should be arriving(04海南内蒙等地 27)[a] 意思是怀特先生本应该8:30到达参加会议的,但他至今还没有露面。分析:此处should表示假定的结果。should have done 表示本应该做,而实际上并未做。故选 a。
11.— __________
— no, i’m afraid he isn’t in.this is his secretary speaking.can i help you?
a.oh, you will.b.oh, that’s a pity.c.i should think so.d.well, i look forward to hearing from you.(04 广东
34)[c] 意思是我想你是(经理)。不,我恐怕他不在。我是他的秘书,能帮什么忙吗?分析:此处should表示假定的结果。故选c。
12.----i would never ever come to this restaurant again.the food is terrible!-------______.a nor am i b neither would i c same with me d so do i(04海南内蒙等地32)[b ]意思是我将永远再不来这家餐馆了,食物糟透了。我也将永远不来了。分析:此处would表示设想事情的结果。故选 b。
13.you _____ be tired.you’ve only been working for an hour.a must not b won’t c can’t d may not(04 吉林四川等地 29)[c]意思是你不可能累,你才工作了一小时。分析:此处can表示可能性。故选c。
14.-----tom graduated from college at a very young age.-----oh, he ______ have been a very smart boy then.a could b should c might d must(04 甘肃青海等地 22)[d] 意思是汤姆很年轻就从大学毕业了。嗷,他一定是很聪明的孩子了。分析:此处must表示做出逻辑推断。must have done表示对过去肯定的推测。故选 d。
15.— who is the girl standing over there ?
— well , if you know , her name is mabel.a.may b.can c.must d.shall(04 天津31)[c] 意思是站在那儿的女孩是谁?嗷,如果你一定要知道的话,她的名字叫mabel.分析:此处must表示表示坚持。故选c。
总之,情态动词是中不可忽视的重要内容之一,因此我们必须对其进行全面细致的分析和准备,根据语境和上下文,运用我们所学的知识,作出准确的判断,在