大海老师分科专题讲座

第一篇：大海老师分科专题讲座

大海老师分科专题讲座

孩子高一了！将面临分科选择。分科4种选择！1体育类，2艺术类，3文科4理科。怎样选最适合孩子的科目呢？我将从下面几个方面说下！

一、体育类和艺术类。这些孩子都有自己的特长！而已对自己的特长非常自信。那么这些孩子就选择体育类或者艺术类。

我主要谈谈孩子文理分科方面！

二、孩子的基础都很好，比较均衡的。而且各科成绩都比较靠前。那我就建议选择理科；孩子的基础都很好，比较均衡的，而且各科成绩都比较靠前。那我就建议选择理科！

三、选物生的孩子是化学学起来有点吃力。那就选物生。生物用的时间相对少。多余时间可以用在前三门和物理上。以上是已孩子成绩基础选择理科的孩子。

四、我接到过好多家长问我，说孩子没啥特别，各门功课也平常的，不知道选择文还是理呢？

1、我首先说说孩子的兴趣选课。（1）比如你家孩子对物理很感兴趣。学起来也很轻松。那么我建议你选择理科！（2）如果你孩子记忆力不错。读背能力比较强。那么我建议你家孩子选择文科。

2、我再从孩子性格方面谈谈选科。（1）如果你孩子活泼开朗，思维敏捷，好玩。我建议你家孩子选择理科。（2）你家孩子比较内向，能静下心来。但思考能力比较慢。是个慢心思。我就建议你家孩子选择文科。

3、我再从孩子的时间分配来说说分科。（1）现在高一以九大门为主。有的孩子忙得头头转。时间总是不够用。这样的孩子我建议选择文科！文科方面用的时间要比理科少。多余的时间可以放到大三门。（2）还有的孩子成绩虽然一般般。但看起来学得很轻松。时间也蛮多，那就学理科。小四门不必去化太多时间，这小四门也就是必修科。只要用心听好每堂课就行了。

大海老师有问必答：

1、问：文科的话专业选择太少了。分科不是分专业。

答：当然你孩子特别想某个专业。在分科时也得考虑进去。

2、问：我们肯定理科，但纠结物化物生。

答：如果化学不太优秀就选物生选物生孩子的时间会多一点，生物的作业量相对少些。

3、问：我家物理不好但他自己要选物化，该咋办？

答：成绩只要在平均分以上，可以的。

4、问：孩子性格有点内向，偏向学文，但又喜欢学医，学医又必须理科。

答：这是以专业选科，自己考虑吧。

5、问：我家生物强项，化学超平均分，可以选物化吗？答：可以是可以的。你不觉得有点亏吗？

6、问：好多家长说数学物理难。

答：难在哪里呢？理科生靠得是理解能力。文科生靠的是记忆力。文理说难都难。说容易也易。

7、问：A分科时做家长的要关注自家孩子的特点。选最适合自己孩子的才是最好的。B选择分科。和语数外没有直接联系。从其余六门中远择

8、问：数理化。一定让孩子有预习的习惯。上课必需认真听讲。做到当堂课当堂明白和理解。

9、问：大海老师！物生以后选金融学方面的可以吗？答：可以。

10、问：大海老师，我家姑娘三科成绩因为英语太差，所以在徐州一中排400多名，物

理单科排100多名，化学排300多名，但是生物更差，800多名，怎么选科啊？ 答：物化呗！分科时，应该考虑把孩子最强的学科做选修。

11、问：大海,孩子各科中等偏上,喜欢物化,语文弱点,怕背。如何选？

答：孩子喜欢物化就物化了哇！选择文科背得更多了哇。

12、问：大海老师:孩子一直嚷着要选物化，是不是就听他的，给他做主。

答：孩子喜欢的错不了，孩子不喜欢也学不好。

13、问：大海老师，化学比生物差点，但喜欢化学，怎么办？

答：差不多了多少吧？都在平均分以上吧？

14、问：大海老师，将来想让小孩学会计学，应该选择文还是理。

大海答：文理都行。物理是必选的，让孩子加强物理吧。

群主答：尽量理。文科都需要理解力，理科重在逻辑分析。如果三大在本三到本二，物理b甚至c依然可以选理

15、问：大海老师，各副科分数平均，相对怕物化生，喜数学，但语文基础差，字不好，选文还是理？

答：还是选理吧！数学好又喜欢，物化差不到哪里去。语文基础不好是读背能力差。选文科么将多差

15、问；

第二篇：分科标准

关于高中文理科选择

文理学科分流是高中基础教学到达一定阶段的必要举措，也是学生进行人生规划设计的重要步骤，要谨慎考虑自己的兴趣特长、学科基础、学科优势与潜力、就业和个人发展方向等多方面因素学生应本着自愿的原则、与家长协商，并充分征求别人的建议，认真作出选择。如何选择？以下是自己在工作中的一些个人看法：

1、兴趣和特长优先考虑。兴趣是最好的老师，正如孔子所言:知之不如乐之,乐之不如好之。冷静地思索自己对文科、理科的钟爱程度，准确的定位。因为无论你学习文还是理，没有兴趣就会在竞争中丧失主动性，积极性和竞争力，没有特长就没有特殊的优势。在文理问题的选择上，理性分析自己的的兴趣爱好和学科特长，不要完全受别人左右。不要盲从，别人适合的未必你就适合，所以，不要因为你的好朋友学了文科你也和他一起选择文科，也不要因为你喜欢的班主任老师可能带理科班，你舍不得他，就不顾自己的前途，糊里糊涂跟他走。朋友虽好，不可能一生不分开，老师再好，不可能陪你一辈子。再说，你仍然会拥有好朋友、好同桌、好老师、好班主任。

2、文理选择关乎未来生存状态，就业因素要考虑，所以要关注未来的发展。理科专业多：理、工、农、医、林、师范、地质、军校、警校、信息工程、汽车工程，建筑规划等；文科：（文理兼收）金融、保险、经济、贸易、工商管理、会计、广告、新闻、法律、语言、市场营销等。一句话，考大学时，理科生可以选择文科专业，就业找工作时，理科生也可以找到文科性质的工作。而反过来，就基本没有可能。

3、文理发展平衡的学生，尤其是对文科成绩优秀且有兴趣的，建议学文。理科优秀的学生，如果确实对文科有兴趣的话，学文不失为一种很好的选择。

4、结合自身的素质。逻辑思维性强的、思考问题缜密的学生适合学理科；形象思维强、记忆表达能力好的学生适合学文科；文理都弱的学生，建议学理，理科录取多，学校多，就业机会多。从每年大学录取的情况和近年来大学生就业情况看，理科招生数要多得多，理科专业录取率要高得多。大学纯文科学校少，很好的文科大学更少，一般的学生大多最终考入师范，而目前师范类学校毕业生就业情况很不乐观，毕业以后的择业的范围相对狭窄。

5、学文和学理有着不同的学习特征和学习方法，但拥有共同的一点，那就是：都需要勤奋和努力。不要带着逃避繁重学业的思想去选择文科。有些同学平时学习不努力，学习习惯不好，甚至害怕吃苦，为了逃避数理化的压力才选择学文，觉得学文轻松些，其实是一个很大的误区，学习态度不端正、自以为学文轻松的同学，学文科可能坏得更快，最后的结果会更糟。学理的同学平时不做大量的习题不行；学文的同学，不大量看书积累文科知识，也不行，有人说文科靠背书就行了，那肯定是很幼稚的想法，文科需要很强的逻辑分析能力，同一个史料，你是否能很好使用，放在不同地方就大相径庭。而且，从某种程度上来说，学文的同学可能更辛苦些，首先，在高二这个阶段，你还有几门理科学科的功课要学，不能放弃，因为你必须通过高中学业水平考试，所以你一方面要赶学文科的知识，另一方面，又要应对理科那几门学科的学习，不敢怠慢，等于是背着沉重的行囊前行，很辛苦。再说，文科的知识要抽象得多，不像理科，那道题做得来，就是懂了，做不来就是不懂，多做就熟能生巧，文科则很难说自己到底掌握的怎样，往往介于懂与不懂之间，心里没底。还有文科的数学、地理的学习，可能会难倒一批人。

6.不管是选择文科还是理科，都是一条注定要流汗流泪才能取得成功的道路，唯有付出自己的勤奋和努力，你的选择才有真实的意义。一经选定，就不要瞻前顾后，左右摇摆，要热情积极主动地投入到学习中去，以积极进取的心态推进自己的薄弱学科的建设，用自己的学习热情、动力、实际行动去铸造美好的明天！

7、大部分人文理天赋并不明显，而是都很平均。如果你是那样，那末恭喜你，你是当今社会最需要的综合型人才。这样，我建议你选理。理科对头脑思维的训练作用是无可替代的，学生时期奠定良好基础，对于今后学习工作都很有好处，记住，思维方式决定人的成功。这也是为什么大部分成功人士，国家领导人都是理工科出身。理科的大学录取率高。理科的就业范围也较宽。等工作以后，再补充人文知识，或在平时生活中积累人文素养，你就是一个完美的人了

第三篇：程大海老师介绍

程大海老师介绍

程大海，中国新儒学、理学创始人、北宋思想家程颐、程颢第三十四代嫡孙，国学传播专家；中国第九届十大孝贤荣誉称号获得者；华夏文化纽带工程基金会执行会长（筹）；幸福总裁国际联合促进会会长；北京大学和谐之道国学大讲堂特聘心灵导师；毛泽东警卫部队8341的特种兵，原国家领袖特别护卫。

他是一位从有限的物质世界走出并深入到无限的精神世界的智者； 他是一位用强大的灵魂带领无数个迷失的心灵，喜悦前进的仁者； 他是一位几乎不依赖外部世界而能全然自在生活的行者；

他更是一位“以百姓心为心、以政府志为志”，誓愿用文化的方式科学发展人类社会的思想者。

他用解脱的“心灵钥匙”打开了无数个苦闷的心灵枷锁，他用自在的“能量通道”提升了无数个困苦的生命能量。他让越来越多的人幸福的生活在真实里，生命在自然中。他就是：活着，就为改变世界的心灵导师程大海。

第四篇：讲座老师邀请函

讲座老师邀请函范文

邀请函要求简洁明了，不需要太多文字。在社会发展不断提速的今天，邀请函在活动中的使用越来越广泛，那么你真正懂得怎么写好邀请函吗？以下是小编精心整理的讲座老师邀请函范文，希望对大家有所帮助。

讲座老师邀请函范文1

尊敬金朝永院长：

您好!

在这春暖花开的四月，广东工业大学即将迎来第十九届学生科学技术节。为了能充分调动我院学生对学术科技的积极性，鼓励更多的学生参与到学术科技之中，提升学生的创新意识和培养学生以学为乐、学以致用的能力。我院正积极创造条件，提供学生获取信息与交流学习的平台，相信会不断促进学生在数学应用领域创新意识的提高，提升学生在发掘、搭建数理与生活之间联系上的能力。广东工业大学应用数学学院《学术科技节开幕式暨数学的应用及建模培训指导讲座》初拟于XXX年4月22日(星期二)14:30—16:30(最终以您的空闲时间为准)，在广东工业大学龙洞校区教学楼216举行。

此前我们数次与我院不同年级的学生一起交流谈心。了解了我院学生在学习数学专业知识和数学建模方面的现状，发现了存在的一些困惑。我们总结出以下的具有代表性的`问题：

(一)对数学领域的认知度不高，不清楚数学可以应用到哪些社会领域(只是对数学建模有些了解);

不知道如何将学习到的数学专业知识运用到日常学习、生活与工作中;不清楚如何把握数学特色在学术科技上进行创新，迫切希望得到正确指引。

(二)在我院金牌赛事--数学建模方面，低年级学生表现为对数学模型、数学建模的概念不甚清楚，对数学建模竞赛的相关信息、如何准备数学建模竞赛了解不清晰。

(三)中高年级表现为在参加数学建模竞赛上，对于如何组建团队、分工协作、数学建模竞赛中的时间分配、写作格式应该注意哪些关键问题存在疑惑。

面对以上的种种困惑，大大减弱同学们对学术科技的满腔的热情，使得学院在推进学术科技上止步不前。

基于同学们以上问题的考虑，以及学院发扬学术科技之风的迫切愿望。现盛情邀请在数学领域上见解深厚、热心数学建模指导的资深教授——金院长您出席学术科技节开幕式并作为我们的主讲嘉宾，将您在应用数学和指导数学建模竞赛方面的成功经验分享给同学们，让同学们有更加清楚的认识，为同学们科学正确定位给予指引，进一步营造学院浓厚的学术氛围。

此致

敬礼!

讲座老师邀请函范文2

尊敬的_______老师：

为提高我区______人才的业务技能和实践水平，增强_______工作的设计和制作能力，促进全区______质量的提升，我__拟邀请您与____________年_____月_____日_____就“________”为_______培训班做专题授课。

恭候您亲临指导!

此致

(联系人：联系电话：)

讲座老师邀请函范文3

XXXXX：

为全面提升公司高层管理人员公司治理水平和商务谈判能力，不断增强法律风险防范意识，我公司特邀请您于X月XX日上午在XXX会议室召开“企业法律风险防范”专题讲座。

请予支持。

(联系人：XXX，联系电话：XXXXX)

XXXX公司

20xx年X月X日

第五篇：妇科分科工作总结（本站推荐）

工作总结

自2009年分科以来近4年的工作中，我们科每年的住院人数平均3000人次，每月住院人数最多达280人，每月手术台数保持在90-100台。病人多、病人周转快、医护人员紧缺使得“急忙乱脏”成为我们妇产科的工作特点。再加上派出皮红艳大夫支援新疆及其他人员进行进修学习，一直以来，我们科值班大夫4-5个人，加班加点成为了大夫们的家常便饭。但大家任劳任怨，继承传统、探索创新，经过不断的努力，成长为一支专业技术过硬，团结务实协作的优秀医疗团队。

近几年的工作中，我们一如既往的开展原有的常规诊疗技术的同时，不断引进新技术新疗法，结合我们科室的特点，有效的降低孕产妇死亡及新生儿死亡率。对宫颈癌做到早期诊断、早期治疗。在门诊我们常规开展孕产妇产前检查、无痛人流、取上环、输卵管造影外，新开展了阴道镜检查、宫腔镜检查及治疗、宫颈癌筛查、利普刀治疗宫颈病变、孕晚期胎儿心电监护等，在住院病房妇科方面常规开展子宫全切术、子宫肌瘤剔除术、卵巢囊肿剥除术、腹腔镜下卵巢囊肿剥除术、腹腔镜下异位妊娠手术治疗，腹腔镜下子宫肌瘤剔除术、妇科恶性肿瘤手术如宫颈癌根治术、子宫肉瘤根治术、子宫内膜癌根治术及阴式子宫切除术。新开展了宫腔镜下子宫内膜电切术、宫腔镜下子宫肌瘤剔除术等，随着微创技术及新技术的逐渐成熟，很多过去创伤大的开腹手术逐渐被创伤小、恢复快、不开刀等微创手术。举个例子现在宫外孕的手术治疗中腹腔镜手术约占90%左右，阴式子宫手术每年20余例，且通过对病人的追踪评述无术后并发症及副损伤的发生。

在产科方面，我们对高危妊娠、病理产科如妊娠并发肝炎、产后大出血、DIC、羊水栓塞、胎盘早剥、前置胎盘、重度妊高症子痫、HELLEP综合征等抢救积累了丰富的经验。建立孕产妇急救中心，制定危重孕产妇抢救流程，定期模拟演练，不仅使得在真正遇到抢救危重病人时医护人员个个训练有素，而且每年在年末的省孕产妇急救中心检查及医疗质量万里行的检查顺利通过。说道这我不得不提去年我们120接诊一位妊高症子痫的病人，接到电话后通知值班大夫按照平时模拟训练将抢救设备、药品等一一备齐。病人进入病房后我们没有一分钟耽搁，解痉、降压、急查辅助检查，待辅助检查回报后血小板减低、转氨酶高达2700多，心肌酶高达2000多，同时伴肉眼血尿。而该患者4天前在我科保胎治疗时各项辅助检查正常，当时很快我们就联想到一种极为罕见的而我们也没见过的妊高症合并症HELLEP综合征，而不仅仅单纯是妊高症子痫。很快我们联系沧州中心医院将病人转院，专家们经过积极抢救病人康复了。而就在这病人转去前一天沧州中心医院本院的年轻妇产科大夫因妊高症合并HELLEP综合征没有抢救过来。通过这例病人让我们看到模拟训练的重要性。

以下我主要说说我们分科以来这些年的工作重点及以后的工作重点：

一、严格遵守医院的各项规章制度，认真学习运用相关法律法

规与职业道德法规，特别学好《中华人民共和国执业医师法》《医疗事故处理条例》严禁“两非”即非法性别鉴定、非法引产，真正做到依法执业。

二、严格掌握催产素引产指征，降低剖宫产率。在早些年，静

点催产素不按原则，不管有没有指征就用药，导致出现很多羊水栓塞、软产道损伤严重孕产妇死亡的病例，也让我们栽了很多跟头，自分科以来，我们严格要求静点催产素引产的指征，使得并发症大大降低。剖宫产这个始于1610年有400多年历史的手术，目的是为了挽救产妇生命或孩子的健康，而目前剖宫产手术指征远远单纯超过医学指征范围，很多产妇因害怕分娩的疼痛而直接选择剖宫产，而随着临床观察瘢痕子宫切口妊娠及子宫破裂等并发症的增加，且与自然分娩相比，剖宫产术后并发症的发生率要比自然分娩高2-5倍。降低不必要的剖宫产，可降低孕产妇和婴儿死亡率，同时自然分娩产后出血量少、对产妇本人损伤少，产后恢复快。国家出台政策严格控制剖宫产率，并纳入目标考核的内容。降低剖宫产率是我们产科工作的重心，通过全科的共同努力我们近年的剖宫产率保持在33.4-36.7%，远远低于黄骅周边医院的60-70%.同时通过良好的口碑也为我们带来更多的病人。

三、合理规划科室的框架结构，重视人才培养，形成合理的梯

队建设，每年输送中青年医师到大医院进修学习，将先进的知识及技术带回来应用到实际工作中。

四、团结协作，创造良好的工作氛围。一直以来，我们科的医

护人员在工作中互帮互助，共同进步的同事，生活上无所

不谈的益友。大家每天带着愉悦的心情来上班，非常融洽的工作，有的是相互配合，相互提携，没有一丝相互埋怨，勾心斗角。在今后的工作中继续保持这种和谐的工作氛围。

五、医患沟通到位，减少医疗纠纷。以病人为中心，对于每一

位患者入院后对病情解释到位，尤其孕产妇消除她们对分娩的恐惧心理，让她们了解分娩是一个自然的过程，对每一位妇科手术的病人做到术前正确评估，手术指征明确，大大降低了医疗纠纷的发生，而且达到自妇产一科门诊开业来零投诉。

六、不断地学习新技术，开展新疗法。我们始终将微创技术作

为重中之重，将腹腔镜级阴式手术有机的结合起来，今后着重开展腹腔镜下子宫全切术，妇科恶性肿瘤微创手术、宫腹腔镜联合治疗不孕症及子宫悬吊术等。

总之，只有不断创新服务内容、服务方式，才能更加吸引病人，才能做到向服务要效益，向新技术要效益，开源节流，拼搏进取，在今后的工作中，在妇科方面，我们不断地开展新技术，争取开设微创中心，最大限度的减轻患者的痛苦。在产科方面加大产科投入，对高危孕产妇、胎儿、新生儿的检测，建立高危孕产妇监护室。转变服务模式及理念，延伸服务，开展产后催乳、产后康复、新生儿沐浴、新生儿抚触等，不断提高经济效益，为医院做出更大的贡献。