校园文化五四评选演讲稿（本站推荐）

第一篇：校园文化五四评选演讲稿（本站推荐）

电子信息与电气工程学部五四评选校园文化材料 过去的一年中，电信学部在校党委的领导和校团委的指导下，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极学习实践科学发展观，坚持“以科教为本，以文化育人”的培养人才理念，努力打造学部校园文化特色，在众多领域取得骄人成绩。

接下来我会从规范指导，信念引领，缤纷社团，活动承办以及成绩斐然向大家介绍电信学部校园文化建设方面的累累硕果。

一、规范指导优化体系建文化布局

在文化建设中，学部倡导“规范指导、优化布局”。先后编写了《电子信息与电气工程学部校园文化活动指南》、《电子信息与电气工程学部校园文化大事记》、《电子信息与电气工程学部团校培训案例指导》、《电子信息与电气工程学部团学工作规范》等刊物，其中校园文化场地分布图18项、案例指导16个方面、工作流程指南10篇。

二、信念引领理论学习擎精神旗帜

学部以系统化，特色化，日常化的理论学习模式，以学部团委“两组”学习部、理论研究会为龙头，以各级队理论学习小组为基地，以各支部理论学习小组为延展的理论学习网络。

理论学习的基础上我们充分鼓励学生在实践中体会理论的各种要义。“红色伴我行”活动月中，共有来自不同年级的30余之团队1000余人先后赴旅顺、大连博物馆、岔安村等进行红色之旅，收获颇丰，先后建立红色实践基地6家、一对一帮扶对子53个，捐款、捐物近万元。辅导员老师也身先士卒，每年针对预科学生建立专项扶贫基金。

积极实践的同时，我们也注重调动同学们的积极性，先后更新两组宣传栏40次、发行旗帜先锋报10期、组织“看影视，学理论”6场、举办“我的中国心”爱国诗歌等文章征集大赛5次。

为加强学生理想信念教育，学部特别邀请“全国道德模范”邵春亮教授走进学部，为学部11级全体学生讲述他的模范事迹，以激励学部学生。结合常家树

老师来校指导的有利时机，学部全体10级学生接受了常家树老师的入党启蒙教育，为日后的思想建设打下良好基础，全面提高了学生的思想素质。

承办校部的“弘扬五四精神，共创民族伟业”主题升旗仪式，让在场的广大青年学生更加深入的了解了五四精神，弘扬了爱国主义。“我的红色青春诗会”，“红歌会”、旗帜在线活动、“成长在党旗下”主题演讲、与将军座谈、“一二·九”长跑等活动都活跃着电信人的身影。

在校党章党史学习月中，我学部获得竞赛三等奖，短剧大赛二等奖，旗帜在线小组资助活动优秀组织院系。

三、社团缤纷锐意进取谱社团风采

电信电气学部社团联合会成立以来，以弘扬校园文化为根本宗旨，以服务同学为根本目的，不断注入新的力量，打造精品团队。17个不同社团在体育、文艺、语言学习、科技创新等方面全面开花。电信学部以学生会和社团联合会为中坚力量的“一体两翼”建设基础上，打造“企业联盟”，推进专业企业一体化构想，锁定两个目标：即实现企业文化进校园和管理模式进校园。在过去的一年里，先后有爱立信、淘宝、百度，飞创等20余家知名企业与电信相关专业建立活动联盟平台，参与学生2000余人，举办交流讲座、文化活动30余场。

四、活动承办层层递进文化精品

学部所承办的活动层层递进，以人为本，志在建立大工金牌场务。学部承办大型活动16项，如挑战杯开闭幕式为全国领导，师生和外国友人带来视听盛宴，辅导员论坛“我爱记学生”给人留下深刻印象，女生节为全校女生带来温馨与祝福，古尔邦节让异地他乡的少数民族同胞欢度佳节。电信学部承办了大连理工大学建校史上规模最大的承办会议——挑战杯的开闭幕式。挑战杯开闭幕式作为会议工作的重中之重，带给我们无限的挑战，同时我们也创造了四个最的记录：布置了我校规模最大的活动场地（西部校区）；在最短的时间里高质量的完成了最艰巨的工作（会议开始前两小时团中央领导才下发最终会议方案）；全员参与覆盖面最广；影响力度最大。

五、成绩斐然争先创优承大工先锋

电信学部着力打造“新生诗朗诵、峰岚杯、文明杯”专业团队，电信学部连续两年获得文明杯冠军、新生诗歌朗诵第一名。获得峰岚杯声乐类第一名，语言表演类当晚最高分，大型舞蹈类第二名，在学部获奖情况中，首屈一指。

不仅如此，电信学部在各个领域都取得了骄人的成绩。

2010-2011年度大连市大中学生暑期“三下乡”社会实践活动先进单位 2010-2011年度大连理工大学“先进团委”

2010-2011年度大连理工大学校园文化建设优秀奖

2010-2011年度大连理工大学优秀学生会

2010-2011年度大连理工大学运动会精神文明奖

2010-2011年度大连理工青年志愿者协会优秀学部分会

2010-2011年度大连理工大学校园文化建设先进单位

2010-2011年度大连理工大学科技创新先进单位

2010-2011年度大连理工大学团校培训优秀班级

2011-2012年度大连理工大学“文明杯”辩论赛冠军

2011-2012年度大连理工大学新生军训汇报表演一等奖

2010-2011年度大连理工大学“精英杯”篮球争霸赛季军

2010-2011年度大连理工大学七人制足球争霸赛亚军

2011-2012年度大连理工大学新生诗歌朗诵比赛一等奖

2010-2011年度大连理工大学“红歌会”第二名

2010-2011年度大连理工大学“理论嘉年华”一等奖

2010-2011年度第五届诺基亚杯“我的创业新时代”创业设计大赛一等奖 2010-2011年度大学生阳光心理健康协会优秀分会

2010-2011年度心理文化建设工作先进分会

2010-2011年度校排球比赛第三名

2010-2011年度校健美操比赛三等奖

2010-2011年度校园嘉年华民族风一等奖

2010-2011年度大工青年艺术奖最佳组织院系

2010-2011年度第二届外语文化节最佳组织院系

男大舞《勇往直前》作为经典节目参加全国第三届大学生艺术展演活动闭幕式，省大学生文艺竞赛、挑战杯等6项重大活动，并获全国大学生艺术展演活动一等奖（甲组）。副省长陈超英接见演员们说：“没想到理工大学学生学习好，舞跳得也好”。

在汇报的最后，我们真诚地感谢学校领导和老师的指导与支持，感谢各兄弟院系的关心与帮助，我们深知，工作只有不断总结、完善与创新，才会越做越好。我们会再接再厉，为学校的校园文化建设工作再上新台阶而努力工作！

第二篇：五四青年简章评选演讲稿

大家好：

我演讲的题目是小村官

我叫李超男，是来自基层的一名大学生村官，到这个月为止，我在基层工作整整三年六个月，很庆幸的是在砥砺奋进的5年中，我有幸参与了三年，在基层真真切切的体会到了国家富起来，百姓富起来。

虽已过三年，但刚到村里的情形似乎还历历在目。2015年初，我所在的村进行美丽乡村建设，如上天自有安排一般，我及时的派上了用场，利用所学专业园林景观设计，主持了村里6300多平的广场规划设计，并亲自带领施工完成，用村里人的话说，我在这个村留下了“念想”。2016年我没有忘记初心，坚持自主创业，改造荒废蘑菇大棚基地100多亩，成功动员村民建起了榛子、欧李、树莓种植示范基地，用老百姓的话说，这丫头真能“折腾”。2017年，紧跟着16年，我又赶上了壮大村集体经济，由此主持编写了壮大村集体经济的方案以及其后续实施，用老百姓的话说这村官还“挺有用途”。如今，我又协助村两委班子，建起了千亩红星苹果种植基地，全权负责技术管理。可以说从美丽乡村建设到自主创业，到壮大村集体经济，再到全国文明村，以及精准扶贫和乡村振兴，一路上，我没有错过任何一个风景。曾经，也有很多人问我“你一个研究生回到村里，学不是白上来吗？”那时候我只是笑笑不语，但今天我的回答是：“感谢时代赋予了我们这样的使命，感谢青春让我做出了这样的决定，回到农村我无怨无悔，基层的工作经验将是我这辈子最大的财富。”

三年间，我真正的走在了基层，穿梭在田间地头，认真地思考过农村的问题，剖析过百姓的认知层级，提供过多方面的技术服务，想解毒想治懒——解百姓思想之毒，治百姓身体之懒。但我也知道，此项事业任重而道远，不是一朝一夕能解决的问题，尽管如此我还是想做，毕竟星星之火可以燎原，万一有所改善呢。虽然三年扎根泥土地，没办法长成栋梁才，但我也是一棵耐得住风雨的青年树了。

在过去的三年里，我没有辜负自己的青春，没有辜负自己的初心，没有辜负国家对一名大学生村官的希望，更没有辜负自己在基层成长的机会。我可以不做历史的领跑者，但做历史的推动者。

最后我要很自豪的说“我的青春我做主”，要为自己圆满完成大学生村官三年，给个“Yes!”。

第三篇：五四 评选要求

江文理团【2013】3号

关于在“五•四”青年节期间 表彰先进团体和先进个人的通知

各分团委、学生会、学生团体：

一年来，我院各级团组织、学生组织和学生干部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，树立社会主义荣辱观，紧紧围绕上级团组织的要求，团结带领全院广大团员青年积极开展了校园文化节、社会实践、青年志愿者服务、主题团学社团文化节等活动。为更好的总结经验、表彰先进，激励团员青年奋发向上，积极推动校园文化建设和精神文明建设，调动基层团组织工作的积极性和创造性，有效推进团的各项工作，学院团委经研究决定，在“五·四”期间表彰一批工作成绩突出、具有代表性的先进集体和

先进个人，现将有关事宜通知如下：

一、奖项类别

（一）先进集体

先进分团委、先进学生会、“五·四”红旗团支部、优秀社团。

（二）先进个人

优秀共青团工作者、文理之星、优秀共青团员、最美青年志愿者协会志愿者、最美红十字志愿者、优秀学工助理、优秀护旗手、优秀记者、优秀广播员、优秀社员、优秀社团工作人员。

二、评选条件

(一)先进集体

总体条件：坚定不移地执行党的路线、方针、政策，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大，工作指导思想端正，及时完成上级团组织的各项工作，措施得力，成绩显著；团委班子健全，支部工作活跃。

1、先进分团委

1)能坚持按期换届，民主选举，整体素质高，制度健全有效，思想作风过硬；工作中做到团结协作、民主务实、能办实事、实际明显；

2)围绕服务团员青年成长成才，能结合实际情况长期坚持开展丰富

多彩的组织活动、团日活动和社会实践活动，在深化思想道德教育、提高实践创新能力、拓展人文科学素质等方面取得显著成绩，并且形成一定的特色，具有一定的影响；

3)分团委工作制度完善，《分团委工作手册》填写规范，团费收缴正常，团员的教育管理工作和“推优”工作成效显著；及时完成上级团组织交办的任务。

2、优秀学生会

1)按期换届，民主选举，整体素质高，制度健全有效，思想作风过硬；工作中做到团结协作、民主务实、能办实事、实际明显； 2)围绕服务学生成长、成才和学院建设开展工作和活动，积极引导学生干部学理论、重实践，在同学中形成正确的舆论导向； 3)学生会各部门运转团结协作，工作完成显著，按时完成院学生会交办的各种任务，支持院学生会工作开展活动，成效突出。

3、“五·四”红旗团支部

1）支部委员会班子健全、团结，能按期换届，支部书记称职，支部委员有分工、有工作实绩。

2）“三会一课”健全落实。能定期召开支部团员大会、支委会和团小组会。学习重要文件和材料，传达上级精神，定期研究工作计划和内容；坚持开展团员教育评议，并严格把关；能够及时进行团籍注册；能经常向团员宣传党的方针、政策和团的基础知识。

3）严格执行团的组织生活制度，发展团员坚持标准；能主动、负责

地做好向党支部推荐优秀团员入党的工作。能及时、准确填报上级组织下发的有关表、册、簿，按时缴纳团费。

4）能积极组织团员青年参加学院各项活动，效果良好；并能根据本支部青年团员的思想实际和特点，有目的的组织开展各种学习教育活动。

5）团员发挥作用好，能自觉遵守团的纪律，支部团员一年内未出现过重大违纪现象，其班级量化考评名列系、各班前列；团员之间团结，友爱互助，进取，有较强的集体荣誉感。

4、优秀社团

1)学生社团成立须满一年（包括筹备期）； 2)学生社团考核无违纪、警告现象；

3)遵守《江汉大学文理学院学生社团管理条例》，经江汉大学文理学院学生社团联合会初评为合格；

4)社团两名负责人考核平均分在60分（含60分）以上。

（二）先进个人条件

总体条件：坚持四项基本原则，注重品性修养，积极参加集体活动政治，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻科学发展观。

1、优秀青年工作者

为本院共青团工作做出突出贡献的青年老师。

2、文理之星（每个2人，按申请材料评选）

①学习之星：

1)学习成绩在班、年级一直名列前茅，刻苦学习专业知识，学习成绩优秀。获得国家奖学金或学院甲等奖学金； 2)在全国学科竞赛中获得较好成绩。

②创新之星：

1)著或合著学术著作者；

2)以第一作者身份在核心期刊发表有较高学术价值论文者； 3)在科技发明中获得较高科技含量专利者； 4)以上三条符合其中一条即可。

③文体之星：

1)注重品性修养，学习目的明确，态度端正，考试科目全部合格。积极参加集体活动政治，遵守国家法令和学校的各项规章制度； 2)在大学期间获得市级以上（含市级）文艺体育比赛的较好名次，或者在文艺活动中表现积极，做出一定贡献。

④社会实践之星：

1)在各项工作和集体活动中积极组织，并能起到骨干带头作用，办事公道，有原则性，敢于同不良现象做斗争，在自己负责的工作范围内做出一定成绩，在全校师生中产生良好反响； 2)学习目的明确，认真刻苦，较好地处理学习与工作的关系； 3)在各项活动中表现突出，起模范带头作用，做出较大贡献、有良好的社会影响。

3、优秀共青团员

1)坚决拥护中国共产党的领导，有坚定的共产主义信念，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，能关心国家大事，认真学习和宣传党的路线、方针、政策，有较强的集体荣誉感。在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范带头作用。

2)有良好的道德品质，遵守党和国家的各项政策和法令，遵守团的纪律和学院的各项规章制度，积极完成党团组织交给的各项任务，团结同学，乐于助人，敢于同一切不良行为作斗争。

3)学习目的明确，态度端正，专业思想牢固，学习刻苦认真，成绩优良，并能积极参加社会实践、青年志愿者活动以及课余学术、科研社团和文体活动。必须是班级综合测评成绩达到优良者。4)按时参加团员注册，能较好地履行团员义务和权利。5）认真参加团员教育评议活动，评议结论达到优秀。评选人数：不超过学部团员总数的5%，各学部分团初评。

4、最美青年志愿者协会志愿者：（30人，由青年志愿者协会自行评定）

5、最美红十字协会志愿者：（15人，由红十字协会自行评定）

6、优秀学工助理：（5人，由指导老师评定）

7、优秀护旗手：（12人，由指导老师评定）

8、优秀记者：（10人，由记者团指导老师评定）

9、优秀广播员：（6人，由广播台自行评定)

10、优秀社员（28人，社团联合会评定）

11、优秀社团工作人员（7人，社团联合会评定）

三、评选程序及方法

1)评选单位采取基层单位推荐和个人自荐相结合，各学部组织评选小组初评，院团委组织评选委员会综合审定的方式进行。2)红旗团支部评选程序：

“五·四”红旗团支部评选由各学部分团委根据具体评选条件，从本单位先进团支部申报单位中择优推荐申报相应的奖项。申报“五·四”红旗团支部需提交正式的书面申报材料。3)其他奖项评选程序：

① 学部组织申报：各学部根据评选奖项、参评条件以及表彰名额，填写申报表经分团委盖章后，上报院团委；

② 院级组织审核评定：院团委组织评选委员会根据上报的先进集体和个人的资料，从组织建设、日常管理、开展活动情况及工作表现等方面进行综合审定。

③其他学生团体中个人奖项由团体自行评选。

四、奖励

学院为获奖集体及个人颁发荣誉证书或奖牌。

五、评选要求

1)各单位要求高度重视本次评选表彰工作，本着公开、公正、透明的原则，坚持“高标准、严要求”，根据有关工作的整体安排，认真组织评选，表彰名单及材料力求详实，确保评选工作顺利开展。

2)各单位要求切实保证评选表彰工作的质量，严格掌握评选条件，宁缺毋滥；要坚持自下而上的原则，广泛征求原则，提高评选表彰工作的透明度。

3)各学部上报的表彰名单须经所在分团委书记签字，并且盖团组织公章。

4)评选先进集体的单位须上交集体先进事迹（3000字左右），另可附相关影像资料、荣誉证书复印件等；评选红旗团支部，需另提供2013年工作大事记和团支部工作总结；评选先进个人须上交个人先进事迹（1000字左右），均由各分团委初审。

5)凡出现弄虚作假，取消其评选资格并视情节轻重给予相应处分。6)各单位务必在4月24日前将推荐评选材料和书面推荐报告送交学院团委。

共青团江汉大学文理学院委员会

二〇一三年四月十一日

主题词：“五·四”表彰

先进集体

先进个人

通知 共青团江汉大学文理学院委员会

二〇一三年四月十一日印发

第四篇：五四校园文化艺术节发言稿

2011得胜高中校园文化艺术节发言稿

各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

下午好！

在这绿色葱茏、绚丽多姿的五月，得胜高中畅想“红色时尚永远跟党走”第八届校园文化艺术节隆重开幕，值此之际，我谨代表学校对本届校园文化艺术节的开幕表示热烈的祝贺！向筹备、组织这次活动的老师表示衷心地感谢！向积极参与活动、精心组织排练、认真准备作品的老师和同学们表示亲切的问候，你们辛苦了！

今天我们要唱的歌曲是红色歌曲，因为今天是个特别的日子，是中国五四青年运动92周年；同时今年也是个特别的日子，是中国共产党建党90周年。同学们，在今天这个时代让我们难忘的不仅是这些特别的日子，更是这些红色节日所传承的中华民族精神。正是这种红色的民族精神，我们中华民族才创造了一个又一个让世界赞叹的奇迹。今天，作为新世纪的青年，不仅要有扎实的知识功底，更要有坚定的理想信念。此刻，我们就在红色的歌曲中领悟五四的精神和责任，弘扬经典红色文化，让伟大的五四精神历久弥新。

校园要有文化，她才会有文明的底蕴；校园更要有艺术，她才会有精神的灵动！我校校园文化艺术节是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现。长久以来，我校把艺术教育纳入常规教育的轨道，开展丰富多彩的文体活动，近期魅力大自然操舞动在校园，足球赛如火如荼举行，国学讲堂热烈开展。本届校园文化艺术节也与红色时尚永远跟党走报告会、光辉的旗帜征文活动，红色时尚大讲堂等一系列活动相承接，是对五四精神的一种传承和弘扬，希望通过这些活动同学们能进一步提高对党的认识，加深对党的了解，培养同学们具备时代的爱国主义情怀和责任感。我们校园文化建设在点点滴滴中积淀和发展，实现让学生享受优质的高中教育的教学理念。

本次文化艺术节由团委精心设计，各部门积极配合，在历时一个月的准备过程中，各位同学谁都不落队，全员参与，积极准备，在各班主任的组织下，班班有歌声，展现了同学们良好的精神面貌和很强的集体荣誉感，今天我们唱出的是豪迈的红歌，展现的是一个都不能少的集体的凝聚力和向心力。

我们的很多同学对着舞台上的明星常常羡慕和崇拜，于是感叹道：“要是给我一个舞台，我也会一样的光彩夺目。”其实，现实生活中的舞台很多，关键是看你怎么去发现它，看待它，文化艺术节这个舞台是短暂的，但相信只要我们共同努力，就会有收获，就会成功。同学们该明白：生活和艺术一样，都需要靠我们用心灵去感悟，用双手去创造。你们要坚信：只要今朝你激情投入，未来一定属于你！

最后，衷心祝愿本届艺术节满载我校师生的智慧与风采，在一段段跳跃着激情音符的旋律中，留下最美妙的乐章！

第五篇：校园文化演讲稿

The Nature of University Culture Ladies and gentleman, my name is SB, today I’m going to talk about university culture with you follows.The university nowadays in china is currently undergoing dramatic change, which is challenging the traditional values upon which universities are based.These traditional values include:

An Interest in Knowledge for its Own Sake The fundamental product of universities is knowledge.Universities function on the basis of innate curiosity – seeking knowledge on issues regardless of whether that knowledge has any clear practical application or use.Although often criticised as impractical, this trait is actually the basis for most real innovation as important disciplines such as computer science, biotechnology and nuclear physics all arose from ‘pure' research for which practical applications were not obvious when that research was commenced.Specialized Knowledge Modern scholars typically specialize in a particular area of knowledge – which can sometimes be particularly narrow indeed – for example, becoming a specialist in the wing structure of a particular species of fly.Scholars are often described as ‘people who know a lot about a little'.This depth of knowledge is necessary to position scholars to add new knowledge to their own area of expertise and forms the basis for humanity moving ever forward in its understanding of things.Disputation Advances in academic disciplines occur through people putting forward different opinions or theories to explain things and then seeing which holds up best.This process is called ‘disputation'.If you have a point of view that differs from someone else's you are encouraged to put it forward AS LONG AS it is supported with good arguments or evidence.Theories are constantly being introduced, amended and mixed together – this is how our overall understanding of things improves.Openness Universities rely on the free flow of ideas and continuous debate.Ideas will stand or fall on the strength of the arguments and evidence that support them, but there must always be opportunities for existing ideas to be challenged and for different points of view to be put forward.This should occur in a constructive way, never maliciously.Honesty The work of scholars has little value unless it is honest.Scholars must assess evidence on its merits, even if it serves to go against their own ideas or beliefs.Scholars must never fake or distort evidence to suit a particular point of view but interpret evidence objectively and without bias.Scholars must consider all sides of an argument.Scholars must also ensure that they give proper credit to people whose work or ideas they are using in their own work Academic Freedom The notion of academic freedom arose in times when putting forward new ideas and challenging conventional wisdom could result in the individuals concerned being persecuted, imprisoned or worse.Academic freedom contends that academics should be allowed to pursue scholarly activities without fear of reprisal and without direction from authority.