学雷锋做好事方案

第一篇：学雷锋做好事方案

缙云县实验小学“学雷锋周”活动方案

一、指导思想

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神是其中最重要的组成部分，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十周年之际，我校大队部根据上级指示精神，将深入开展学雷锋系列活动，认真做好学雷锋活动示范学校工作。

二、活动目的“雷锋同志是在马列主义、毛泽东思想哺育下成长起来的平凡而又伟大共产主义战士，是社会主义青年的楷模。雷锋对党的事业无限忠诚，把党比作自己的母亲。他热爱祖国，热爱人民，刻苦学习科学文化技术。他提倡学习上要有一种‘钉子’精神，善于挤、善于钻。他把毫不利己，专门利人，看作人生最大的幸福，立志把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，时时处处以关心别人为重，热情帮助战友、为集体、为人民做了大量好事。他热爱本职工作，不计较个人得失，干一行，爱一行，钻一行，愿意在伟大的革命事业中做一颗平凡的永不生锈的螺丝钉。他谦虚谨慎，做了好事不留名，受到赞誉不骄傲。雷锋的模范事迹和崇高精神 在全国产生了极大影响，毛主席为他题词‘向雷锋同志学习’，号召全国亿万人民特别是广大 青少年向他学习„„”，通过活动，使队员了解雷锋的生平事迹，领悟雷锋精神的内涵，真正懂得“为人民服务”的真谛，引导队员以实际行动向雷锋学习，培养队员良好的习惯，树立伟大的人生观和价值观。做心灵无限美好的学生，让雷锋精神之花开满我们的校园。

三、活动主题、口号

主题：学雷锋做好事

口号：“今天你做好事了吗？

四、活动时间：

①3月5日：学雷锋日；

②3月5——3月11日：学雷锋活动周五、总体要求：

全校各中队都要在学雷锋活动周中行动起来，积极学习雷锋精神，各中队辅导员要引导队员通过多种形式开展活动，把活动渗透到队员的日常生活中，引导队员培养良好的生活学习习惯，在中队、校园、家庭、社区等范围内有效地开展学雷锋活动，并把好人好事的内容记录到“好人好事”记录本。

六、具体活动安排：

1.3月5日：

①举行“学雷锋周”启动仪式及学雷锋“六个一”活动：各中队举行一次“学雷锋”主题队会、开一个雷锋故事会、每位队员背一句雷锋的名言、学一篇雷锋日记、画一个雷锋像。少先队红领巾广播播放两首关于雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》（第4周内各音乐老师要教会队员唱这两首歌），同时广播播放有关雷锋的故事、日记、诗歌等。

②下午课外活动时间，四到六年级组织全校大扫除。五年级各班派10名同学自带垃圾袋在校园内寻找垃圾，并清除力所能及的卫生死角；六年级各班派10名同学自带清洁工具，到校园周围擦拭灰尘、清扫垃圾。

2.3月6日:

①各中队举行一次“学雷锋精神，做诚信少年”主题队会(必须有队活动仪式)； ②三——六年级要求每位队员制订“学雷锋”个人行动计划。

3.3月7日：

①周三下午第三节课各中队举行一个雷锋故事会，交流各自搜集的有关雷锋的事迹和故事；

②互帮互助，课余为低年级同学做好事（如为低年级打扫班级卫生等）。

4.3月8日：

①各中队出好以“学雷锋，做好事”为主题的黑板报，少先队大队部进行评比通报。②学习雷锋名言、日记，画雷锋像，各班选送3—5幅作品到政教处评比。③制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一样家务活。

5.3月9日：

①一、二年级各中队每人背诵雷锋名言；

②三—六年级每人写“学雷锋”体会，各班选送两篇于政教处评比。

6．3月9日：

①布置队员利用周末时间进行做好事、送温暖等活动。

②各中队写好“学雷锋周”活动总结，并交政教处备案。

第二篇：“学雷锋,做好事”活动方案

“学雷锋，讲文明，见行动”活动方案

阳春三月，春潮涌动，校园内外又是一片勃勃生机。此时，我们总会想起一个闪光的名字——“雷锋”。雷锋虽然已经离我们远去，但他的精神却熠熠生辉。为进一步弘扬雷锋精神，营造健康文明和谐的校园环境，学校决定在全体师生中开展“学雷锋，做好事”活动。

一、活动目标

通过开展各种形式的学习和实践活动，认真宣传毛泽东等老一辈革命家和党中央领导同志的题词，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，把爱心献给身边的人和需要帮助的人，从而推动我校德育工作向纵深发展。

二、活动时间

2012年3月5日—3月31日

三、活动安排

1.宣传阶段（3月5日-3月9日）：营造学雷锋氛围，体验学雷锋精神

（1）一份倡议

进行“学雷锋活动月”动员，利用国旗下讲话这个平台，向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议，要求每位同学至少为别人，为集体做一件好事。

（2）一期板报

各班负责收集雷锋以及当代雷锋式的先进个人资料，出一期“弘扬雷锋精神”的主题黑板报，学校将组织评比。（评比时间：3月9日下午）

评比标准（总分100分）：

A：主题突出，具有一定的教育意义占20分。

B：版面设计合理、色彩搭配新颖，形式具有创新性占30分。C:板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。D:板面整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。

（3）一期广播

重点介绍雷锋生平事迹，以及身边雷锋式的先进人物事迹。使同学们走近雷锋、亲近雷锋、从而激发同学们自觉地向雷锋学习。

（4）一本好人好事登记本

各班在班务栏内设置“好人好事登记本”（3月6日前完成），发动学生从身边点滴做起，学着天天做好事，教师安排专人做好记录，一周评议一次，表彰部分先进，同时加大“好人好事稿”的撰写力度，积极向广播站（设在德育处）投稿（低年级学生可在老师的辅导下投稿）。

2、实施阶段（3月12日-3月23日）：组织学雷锋活动，学习雷锋精神

（1）各班于3月5日下午召开“学雷锋，见行动”主题班会，号召学生学雷锋要从身边小事做起，从自己的一言一行做起，争做文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。（2）开展“四个一”工程：唱一首雷锋的歌曲、讲一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、做一件学雷锋的好事。其中，3月12日9：30—9：50，各班级组织学生重温《学习雷锋好榜样》、学习《雷锋叔叔你好》，校园广播系统会播放相关歌曲，教育学生收听，学唱。

（3）1-2年级各班组织学生出一期以“雷锋在我心中”为主题的手抄报。每班择优推荐5份于3月23日之前报德育处评选。3-6年级各班组织学生写一篇以“寻找身边的雷锋”为题的作文，每班选5篇于3月23日前报德育处参加评选。

（4）利用广播站开辟“雷锋在我身边”故事征集活动，定期收听身边雷锋的故事，学习他们的优秀做法。

3、总结阶段（3月26日-3月30日）：汇总评比，深化雷锋精神

对学雷锋活动中涌现出来的好人好事、典型事迹进行宣传报道。每个班级评选5名“学雷锋好孩子”，同时各附一份简明事迹，报学校德育处参加评选，以此评选出校级“学雷锋标兵”100名。

四、有关要求

1．各级部要高度重视，根据以上方案，提前做好活动计划，确保活动既符合全校的统一要求，又形成各级部自身特色。

2.各级部要以此为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加各班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学生的自我教育和实际行动相结合，使同学们的行为习惯和精神面貌都有一个质的提高，让文明之风吹遍我们的校园。

德育处 2012年3月1日

第三篇：学雷锋做好事

学雷锋做好事

——纪念《雷锋》有感

“学雷锋做好事，做了好事不留名。”这是小时候，听大人这么说的，可现在有几个能像雷锋一样做好事不留名呢？

雷锋（1959）年，雷锋成为中国人民解放军战士，1960年11月，他加入了中国共产党，雷锋参军前就是鞍山钢铁公司的先进生产者。入伍后，他坚持全心全意为人民服务，多次立功受奖，并当选为人民代表。他在报纸上看到有的地区受灾就把自己节省的津贴费寄给灾民群众；他外出开会，在火车就做起义务列车员，做了一路好事；他在连队钉了个“节约箱”，把平时捡到的各种废物材料收集下来，加以利用，尽量为国家为人民节约开支…………

有的人活着，他已经死了，如对国家人民有害的人。

有的人死了，他还活着，如对国家人民有利的人。

雷锋，对人民俯下身子给人民，国家当牛马！

人民永远记住他！

像雷锋这样崇高的人物，结束他一生的时候，我们不尽回忆他以前的好事，对人民作出的贡献。

难道我们不应该思念，悼念他吗？

第四篇：学雷锋,做好事

学雷锋，做好事

她是我身边的雷锋。

我的小伙伴杨波，是个性情开朗、心地善良的女孩。她和我既是同班同学，又是一个楼里的邻居。

暑假里的一天我俩约好一起去游泳，说好一点钟她来我家，可我等到一点半还不见她的踪影，暗自生气。忽然听见敲门声，大开门，杨波满头大汗，上气不接下气地说：“对不起，我来晚了。”我疑惑不解，她平时不违约啊。“我去买东西，正好赶上一个外地人问路，我怕他找不着那个胡同，就带他去了。”我余怒已消，拉着杨波向游泳池走去。

天气很热，阳光灿烂，人流如织。走着走着，杨波发现马路边有一封信，急忙走过去，弯腰拾起来，信封上写着“天桥山洞口一号，陈航收。”我催促她：“快点吧，别管闲事。”谁知她自言自语地说：“一定是邮递员叔叔不小心掉下的，万一这封信里有急事怎么办？不行，要把信送到这家去。”我摇了摇头，不放心，也跟着杨波跳上了公共汽车。我俩问了许多人，甚至到派出所打听地址具体所在，警察叔叔很惊讶，担心我俩找不到地址，用警车护送我俩，终于找到了陈航叔叔。他得知我俩助人为乐的举动，激动的嘴唇颤抖，不知说什么才好，热情的让我俩进屋作客，问学校和姓名。杨波客气地说：“再见，陈叔叔，这是红领巾应该做的。”

游泳没游成，我不后悔，在杨波的身上，我发现了比游泳更重要的东西。

爽坨小学四年级:李玉正

第五篇：学雷锋做好事

学雷锋做好事

今天，应该是我三年级这段快乐时光中最开心的一天了。因为，我有幸被老师选做学生代表去福利院做好事，一听到这个消息后，我满心欢喜，高兴得手舞足蹈。

做完早操，各班的学生代表排着整齐的队伍来到庄严的国旗台下集合后，就出发了。

一百多人组成的队伍在街上浩浩荡荡的走着，时而唱着雄壮而有力的学雷锋歌曲，时而有说有笑。大约半小时后，终于来到了孤独老人的家--福利院。

同学们纷纷拿出美味可口、营养丰富的水果，送到了老人们一双双温暖的手中。紧接着，我们又帮老人们把门窗、桌椅上的尘土打扫得干干净净、一尘不染、焕然一新。老人们笑得合不拢嘴，夸我们是“活雷锋”呢！

此时此刻，我才体会到了雷锋助人为乐的高尚品质。

活动结束了，我们依依不舍的离开了福利院。通过这次活动，我知道了：献给别人一片爱心，体会到美好的情感不是获得，而是付出。