学习“社会主义核心价值观”心得

第一篇：学习“社会主义核心价值观”心得

学习“社会主义核心价值观”心得

社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观，可以凝结人心。必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

大学生也是需要社会主义核心价值观教育的对象，青年大学生中存在的问题，也是社会问题。大学生也面临着全球化发展所带来的挑战，面临着社会转型所带来的困惑，面临着社会主义意识形态建设能力和宣传能力与社会发展需要不平衡对他们正确价值观形成带来的影响。同时，大学生正处于成长阶段，正是价值观形成时期，社会上不同的价值观念必然会对其产生作用，一些大学生不同程度存在理想信念迷失、道德水平低下、诚信观念缺失等问题，因此，对大学生进一步实施有效的社会主义核心价值观教育，树立正确的价值标杆，这对引领大学生的成长成才具有特别重要的意义。

通过分别召开以“习总书记的信”、“文明守纪”、“爱学习爱劳动爱祖国”、“节水节电节粮”、“学风建设” 为主题的班会，让我对社会主义核心价值观有了更进一步的认识和心得体会。

任何价值观念都根植于社会实践尤其是现实生活之中。当前，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思维观念深刻变化。我们在树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，同时也带来一些不容忽视的负面影响：理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰难奋斗精神淡化等问题。

我们同学们是满怀理想，充满活力与激情的群体，轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范，不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。而我们要做的，是牢记“八荣八耻”，明白什么该做，什么不该做，这有利于更好地形成社会的文明道德风尚，构建社会主义和谐社会。

“三爱”教育我们学习是第一要务，知识永无止境，无论何时都要活到老学到老，是所谓学无止境。爱祖国，伟大的祖**亲是我们生存的港湾，爱祖国不是一个空话，我们要从爱护祖国的环境，一花一草，让我们的天空更蓝，阳光更明媚。爱劳动是我们从幼儿时代就常听到的字眼，爱劳动是中华民族的传统美德，劳动可以活动我们的筋骨，让我们的身体更加健康；劳动能磨砺我们的意志，使我们变得更加坚强；劳动能给我们带来丰盛的食品，劳动能为我们提供优美的环境。

勤以修身，俭以养德，节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德。曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。节约,是一种美德;节约,是一种创造。中共中央总书记、国家主席习近平指出，要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。

“三节”倡导我们作为当代大学生，我们应当自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，树立勤俭节约意识。勤俭节约，要从每一度电、每一滴水、每一粒粮食做起，聚沙成塔，培养勤俭节约的好习惯。节约一粒粮食，就是节约一片富饶的土地；节约一滴水，就是节约一畔清澈的湖泽；节约一度电，就是节约一座充盈的矿山；节约每一点，就是创造一笔财富。空谈误国，实干兴邦。浪费不以量小而为之，节约不以微小而不为，勤俭节约，细水长流。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。节约是一种美德、一种远见、一种智慧，节约更是一种境界。

学风有二种含义，一指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。“学风建设”主题班会的开展，让我们从讨论中更加深刻的认识到学风的重要意义。学风是学校的灵魂，这个灵魂的建设需要所有的人共同努力。《现代汉语词典》的一般解释是：学风即“学校的、学术界的或一般学习方面的风气”。毛泽东同志在65年前首次提出“学风”概念亦有一说：“所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题”。可见，学风可以从两个层面来理解，一方面它是外显的“风气”，再一方面是内蕴的“思想方法”。学风是大学的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源。加强学风建设、创建优良学风，是大学改革与发展的重要内容，是提高人才培养质量的基本保证，是大学办学水平的根本体现，是大学落实科学发展观，实现全面、协调、可持续发展的永恒主题。

我们是理想远大、信念坚定的新一代；品得高尚、意志顽强的新一代；视野开阔、知识丰富的新一代。现在，正是国家需要我们的时候，我们要努力学习，为中华之崛起而读书。“不抛弃、不放弃”，坚持共产主义信念，实践社会主义核心价值观。目标明确了，肩上的责任更重了，我们要在建设的舞台上奋力挥铲，让祖国的未来洒满阳光！

第二篇：学习社会主义核心价值观心得

学习社会主义核心价值观心得

党的十八大提出，“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24个字的社会主义核心价值观，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

社会主义核心价值观与“仁、义、礼、智、信”的中华传统道德理念密切关联、一脉相承。总书记强调：“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。”这一重要论述，深刻揭示了自觉传承包括道德理念在内的中华优秀传统文化与大力弘扬社会主义核心价值观之间密不可分的内在联系。在新的时代条件下，弘扬社会主义核心价值观，必须紧紧围绕人这一价值主体，自觉传承优秀传统文化中的道德理念，重点做好创造性转换和创新性发展工作，使社会主义核心价值观真正成为全社会自觉遵守的行为规范和道德准则。

作为一名普通的中国公民，一名合格的企业职工，要从“做人、生活、工作”的基本小事做起，要严格遵守国家的法律法规和公司的规章制度，洁身自好、推己及人、与人为善，在生活和工作中认同社会主义价值观并指导自己的行为。

热爱自己的祖国，不做有辱国家尊严的事；严格遵守职业道德，专心致力于工作，切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都需要有恒心、细心和毅力。孔子说：“人而无信，不知其可也”。可见，至圣先师孔天子，对诚信的重要性的评价是多么高。诚信，是成功的源泉;诚信，是事业的开端;诚信，成就了无数的英豪;诚信，推动着社会前进的车轮;诚信也是我们威尔玛公司的宗旨，选择了诚信，选择了威尔玛就等于选择了成功。在工作和生活中，与人为友，心怀善意，帮助他人，减少争执。

高尔基曾经说：“人应该尊重彼此之间的互相帮助，这在社会生活中是必不可少的”。是啊！生活中人与人之间要相互尊重、相互关心、相互理解，形成团结互助、平等友爱的人际关系和社会氛围我们每一个人都离不开别人的帮助，而别人也同样渴望我们的帮助。只有在充满爱心，富有同情心的关爱和互助的社会中，我们才能生活得更幸福、更美满，我们的社会才会更加和谐，更加欣欣向荣。

姜楠

2016.12.23

第三篇：社会主义核心价值观心得

践行社会主义核心价值观 唱响三爱三节主旋律 为深入贯彻社会主义核心价值观，我们班级多次召开会议，这几次会议内容涵盖丰富，意义深刻。就我自身而言，通过几次会议，我不仅深入了解了践行社会主义核心价值观对我们大学生的现实意义、习主席通过三爱三节要对我们大学生表达的美好期冀；更从自身出发，剖析了自己的缺点，并以社会主义核心价值观和三爱三节为指导，找出解决自身问题的出路。从而更好的从实际行动出发，践行社会主义核心价值观，唱响三爱三节主旋律。

我针对自身的问题谈以下三点：

一、问题一：对事情三分钟热度

主要原因：不能正确把握自己，不知道自己到底想要什么 分析：处于青春期的我们，有热情是好的，可不能盲目热情，不要把经理放在根本不可能实现给的事情上。自己通常有这样一个感觉，自己也有理想，却不知道这个理想适不适合自己，适不适应这个社会。导致什么都想要，却始终不能把握主要矛盾，追求自己最想要的。比如在中韩学院举办的免费初级韩语培训中，自己就跟风随大流报名了，然而一段时间过后，等当时的热情散去，就再也坚持不下来了。其根本原因还是这不是自己所想要的，自然不会百分之百的为之付出。

这样的事情经历过一次两次可能自己不会注意，但是当它总是出现在自己身上时，就应该自省一下了。要解决这个问题，最终还是要结合自身的特点，深入分析自己想要的到底是什么，不要把时间浪费

在不会有结果的事情上。学会选择和取舍，把握主要矛盾，找到适合自己的路并坚定不移的走下去。

距离毕业还有两年半的时间，精打细算下来也不过是一年半，既然已确定自己的目标是公务员考试，走城市规划方向，所以在接下来的时间里，自己就要多接触城市规划方面的专业知识，提高自己的专业素养，同时博览群书，为公务员考试打基础。

二、问题二：往往在犹豫中错失机遇

分析：在生活中大家难免都会遇到这样的情景：在超市排队付款或ATM机取款时，当一个不能用的机子被工作人员修好，而自己刚好排在队伍的中间靠前一点，当自己在犹豫是选择继续排队等待还是去新的取款机时，早已有人领先自己完成自己的目标。人往往就是这样，在这犹豫的一瞬间错失机遇。但是有人往往能抓住机遇，成就事业。

同样的问题也体现在我自己身上，很多本该属于自己的机遇就在我们的犹豫之中错失。

三、问题三：思想保守跟不上思想进步

分析：虽然说“十年寒窗苦读”，可是回头看十年学习的知识，最终沉淀给自己的却少之又少。究其根本还是我们学习度不够。通常我们大学生拿电脑一般用来刷网页，聊QQ，很少同学能够用来学些东西，看一些时事，比如ps、动态新闻等，致使自己的知识始终跟不上时代进步，与别人交谈时也显得思想没有深度。其实要解决这样的局面，我总结了一下几个方面：首先，同样是玩电脑，同样是要度过时间，还不如拿来学些有用的知识，武装一下自己。哪天走上工作岗位之时，你的博学多识肯定会让自己达到鹤立鸡群之效，比他人先一步飞跃。其次，多了解时事，不断更新自己的思想，这样与别人交谈时才不会无话题，显得自己很肤浅。第三，不断学习，我说的学习不

是死板的接受课本知识，而是自己主动寻求知识点，转化成自己解决问题的一种思路，同时不断用知识武装自己，提高自身素质和气场。最后，我们要走出去，多出去走走。说起旅游这个字眼，并不是一味的去欣赏风景，游玩，而是接触新鲜的人和事物，了解新的思想，开阔自己的视野和思考问题的方式。

总之，通过几次关于社会主义核心价值观和三爱三节的全面学习活动，我对自己做了比较深入的剖析，使我的思想和追求上升到了一个新的高度。人生就像一个小括号，人生的两端就是括号的二个弧线段，人生的经历就是括号当中的内容，心态决定状态，思路决定出路，学习永无止境，我会把会议的精神当作新的起点，带着阳光积极的心态，勤学加修为，争取在人生的括号中填充更多的内容。

第四篇：社会主义核心价值观心得

社会主义核心价值观学习心得 社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。2012年11月，党的十八大报告首次以12个词概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。” 核心价值观是社会核心价值体系基本理念的统一体，直接反映核心价值体系的本质规定性，贯穿于社会核心价值体系基本内容的各个方面。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核，是现阶段全国人民对社会主义核心价值观具体内容的最大公约数的表述，具有强大的感召力、凝聚力和引导力。党的十八大报告关于社会主义核心价值观的表述，对社会主义核心价值体系基本内容进行了凝练，是重要理论创新成果。

社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满意主体的须要以及如何满足主体须要的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。当代大学生是我国未来建设的生力军，是社会主义事业的接班人和建设者，必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

社会主义核心价值体系建设应坚持把教育人、引导人、鼓舞人与尊重人、理解人、关心人结合起来，把人文关怀送到社会的每个角落，辐射到社会生活的方方面面，使人们充分感受到社会主义大家庭的温暖，感受到生活在其中的幸福，进而自觉地进行社会主义核心价值体系建设。要适应群众的接受习惯和心理特点，根据不同对象，有针对性地开展工作，解决群众的思想疑虑和困惑。在我国社会情况发生复杂而深刻的变化，思想政治工作面临大量新情况、新问题的形势下进行社会主义核心价值体系建设，必须凸显人文关怀，采取疏导、说服教育的办法，从思想上真正解决群众所产生的种种问题和疑虑，为人们认知、认同、接 建设社会主义核心价值体系受、积极践行社会主义核心价值体系打好坚实的思想基础。

我们大学生作为布满理想、活力和热情的群体，轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范，不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。事实上，在建设中国特色社会主义过程中，只有坚持社会主义核心价值体系，才能以科学发展观和公平正义的原则去解决市场经济带来的矛盾，才能以对人类未来文明和后人负责的态度去解决人与自然的矛盾，才能以人的全面、自由发展要求，去解决人的生活方式中物质追求与精神追求的矛盾。更好地形成社会的文明道得风尚，同心同得地构建社会主义和谐社会。

用社会主义核心价值体系教育学生，使广大青年驰皙理想远大、信念坚定的新一代；品得高尚、意志顽强的新一代；视野开阔、知识丰富的新一代；开拓进取、艰难创业的新一代，坚定我们对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，促进整个社会的团结和稳定。

作为尚未走上社会的大学生，目前的根本任务是努力提高自我价值，提高自己认识世界、改造世界的知识和能力。而要实现大学生的自我价值，树立社会主义核心价值观，一要靠外部教育和培养，包括学校教育、社会影响等；二要靠大学生的自我修养和锻炼，提高内在素质。

要树立正确的价值观，除了学校、社会的教育帮助外，我们大学生更应具有自我提高、自我发展的成才意识，积极主动地通过各种途径，加强自我修养，不断提高自身素质，从而树立社会主义核心价值观。

1．在学习中加强自我修养。学习是学生的主要任务。一个人是否有价值，能否实现自我价值，源泉在于学习。但是有的学生学得好，而有的学生学得很吃力。主要原因是每个人的学习目的、动力、态度和方法等各不相同。所以学习的过程是自我修养的过程，包括学习方法的修养，学习目的的修养，学习意志和毅力的修养等等。在学习过程中不断明确自己的学习目的，端正自己的学习态度。在学习过程中探索出一套合理的、能适应自己的学习方法。学习是艰苦的，是漫长的，所以学习需要勤奋，需要锲而不舍、持之以恒的精神。

2．在社会实践中加强自我修养。实践出真知；实践是检验真理的惟一标准。这两句话都强调了实践的重要性，这里的实践不仅强调大学生要把书本理论知识运用于实际生活中，做到理论联系实际，同样注重的是要求大学生积极主动地参

与到社会实践中去，例如公益劳动、居民社区精神文明建设、青年志愿者服务、献爱心活动等等。这些活动都能使每一位参与者更多地接触社会、了解社会，培养他们一种奉献的精神，为大家服务的精神，能使参与者深刻体会“人人为我，我为人人”这句话的内涵，使大学生深刻意识到社会实践的重要性，积极参与社会实践，走与人民群众相结合的道路，才是青年大学生成长的正确道路。

3．在与人交往中加强自我修养。马克思主义认为，人是一切社会关系的总和。这深刻揭示了人的本质是：人是社会的人，每个人都在一定社会关系中生活，而不能离开一定社会关系而独立存在。与此同时，随着现代社会分工的不断细化，个人与集体中的其他人的接触与交往越来越多，要很好地完成一项工作，越来越注重相互间的团队合作精神。所以，个人具有自我价值，要实现自我价值，首先要充分认识自己是处于一定的集体中，要融于集体。然后要更好地实现自我价值，个人就要善于与集体中的他人交往、相处、协调、合作，要善于听取他人的意见和建议，要虚心向他人学习，取长补短。

积极培育和践行社会主义核心价值观，需要方法创新的精细建构。社会主义核心价值观要为人民群众喜闻乐见、善纳好行，离不开方式方法的创新发展、精细建构。方法创新精细建构的重要方向，在于更新、更细、更柔、更活。面对新的环境、新的对象、新的需求，唯有不断创新，才是提升核心价值体系建设与核心价值观培育、践行各种方式方法实效性的根本所在。更新，就是要敏锐把握人民群众思想活动的新规律新特点，切准人民群众精神文化需求的新变化新趋势，利用信息传播与舆论引导的新工具新载体，使推进社会主义核心价值体系建设和核心价值观培育、践行的各类活动都能够展现鲜明的时代新风，以时代性提促实效性。社会主义核心价值体系蕴含着社会主义科学发展的大道理，积极培育、践行社会主义核心价值体系是气势恢宏的大命题，但要深深地入心入脑，大道理也常需浅解；要广泛地为人践行，大命题也常需细作。更细，就是要善于将社会主义核心价值体系这一大道理结合人们常思的问题、常见的事例、常用的语言讲透阐明，善于将积极培育社会主义核心价值观这一大命题转换入日常生活的具体情境，贴近实际、贴近生活、贴近群众，引导人们从日常生活的细节中感知意义、体验崇高、增进认同。建设社会主义核心价值体系、积极培育和践行社会主义核心价值观，需要旗帜鲜明、导向严正，但这并不排斥具体建设与培育工作中更加

讲求方式方法的艺术性，让人们在如沐春风中高扬理想、眼明心亮。更柔，就是要在坚持社会主义核心价值观培育和践行明确导向与要求的同时，注重春风化雨、润物无声，注重情理交融、以情感人，注重循循善诱、久久为功。建设社会主义核心价值体系、积极培育和践行社会主义核心价值观，需要营造环境、浓厚氛围，但并非将核心价值理念的标示千篇一律地陈列于道旁、悬挂于高楼大厦即告功成。更活，就是要更加讲究具体建设与培育工作的灵活多样，充分运用各种途径、载体，注重因地制宜、因势利导，注重各种宣传、建设活动中“形”与“神”的有机统一、深层融合。伴随着方式方法更新、更细、更柔、更活的精细建构，社会主义核心价值体系的建设也便与每一位社会成员离得更近，社会主义核心价值观为人们内化于心、外化于行的成效也便会愈加彰显。

第五篇：学习社会主义核心价值观心得报告

学习社会主义核心价值观心得报告

2012年11月，中共十八大报告明确提出了社会主义核心价值观的基本内涵，简称“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观内涵最为本质的概括；总书记也多次作出重要论述、提出明确要求，要求全国各族人民围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，同时明确提出，以“三个倡导”为基本内容的社会主义核心价值观，要与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，这是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的又一重要论断。党中央对弘扬和培育社会主义核心价值观的高度重视和有力部署，对我们广大青年的思想成长和价值观锻造无疑会产生巨大的积极影响。

不论时代如何变幻，价值观始终代表了一个历史时期的精神面貌，昂扬积极的价值观可以振奋人们精神、推动历史变革、促进社会进步；而萎靡消极的价值观则会堕落人们的思想，给一个国家、一个社会的发展带来无穷的恶果。我们党、我们国家在不同的历史时期都有曾有过鼓舞人心的高尚精神，如革命时期的井冈山精神、西柏坡精神，建设时期的雷锋精神、焦裕禄精神，改革开放后的抗洪精神、航天精神等，可以说它们都是一个时代最精髓价值观的体现，对这些价值观的大力践行和弘扬，使我们取得了革命的胜利、完成经济的建设，取得了举世瞩目的伟大成就。

与社会的高速发展相对应，人们的思想总会经历一个迷茫到曙光的过程，看似蓬勃发展的现状下也可能暗流涌动，危机四伏。改革开放尤其进入新世纪之后，我们与西方的接触和交流与日俱增，从最初的经济发展方式借鉴、科学技术引进到思想文化的交流互动，我们的国民尤其是青年一代不可避免的会受到西方主流文化、甚至主流价值观的影响，西方国家为了其核心国家利益，也不断大肆向我国输出价值文化，从文化产品、好莱坞大片、直至西方的思想观念、生活方式都在一定程度上被我们的青年所接受，在此现状下我们的青年不可避免的出现了信仰危机以及精神上的迷茫与空虚，甚至于对自己国家的 制度、文明和生活方式产生质疑和反对，长此以往害处是巨大的。当前，中国社会的文明、和谐与进步，需要昂扬向上的公民品格，需要理性的思维和行动。这就需要用科学的价值观来指引和规范每一个社会成员，使之能够正确处理好个人与他人、个人与社会的关系。

党的十八大所提出的社会主义核心价值观，是便于初学者识记的“二十四字”要求，但它却在最广阔范围内囊括了社会主义社会各个道德层面上的价值取向，“富强、民主、文明、和谐”这是在国家维度上提出的要求，“自由、平等、公正、法治”是在社会维度的价值取向，而“爱国、敬业、诚信、友善”则是公民个人道德层次上的具体要求。具体而言，“富强、民主、文明、和谐”，就是从经济、政治、文化、社会、生态等方面所确立的国家的价值目标，它契合了中国特色社会主义建设“五位一体”总体布局的要求，同时反映了社会主义的本质，体现了中华民族和中国人民的整体利益，也是中华民族近代以来的最伟大梦想；而作为社会的价值取向，“自由、平等、公正、法治”其包含的几个层级之间既相对独立，又内在统一，自由平等是保障社会活力的源头活水，公平正义是激发社会活力的阳光雨露，而法治则是维护社会持久活力的可靠保障，倡导“自由、平等、公正、法治”，也就是为了建立一个社会活力竞相迸发、创造源泉充分涌流、发展成果更多更公平惠及全体人民的社会；至于“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，则着眼于现代国家公民应当遵循的基本行为准则，凝聚了全社会的道德共识，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面，继承了中华民族传统美德、党发展历程以及社会主义新时期道德的优秀传统，具有深厚的基础性、广泛性和普遍性。

对于我们广大青年，尤其是入党积极分子，光从理论上读懂什么是社会主义价值观是远远不够的，我们更应该身体力行，在实践上培育和践行社会主义核心价值观。青年学生的第一要务是学习，我们首先便要从知识学习上锻造自身，平时多读书，勤学好问，不断提高自己的理论素养和知识水平，为我们自身道德修养的提高和价值观的形成提供最基本的学识储备；其次，要学会立德与修身，良好道德的养成不是一蹴而就的，我们要从身边小事做起，向身边优秀的人物学习，学会勤俭，学会感恩、学会助人、学会谦让、学会宽容，学会自省，不断提高自己的道德修养水平；最后，良好道德和价值观形成的标志在于付诸实践，我们要从最初的学习者，不断向具有良好品德和价值观的实践者转变，在生活中能够做到时时、事事严格要求自己，要将 自己平时的所作所为与核心价值观的要求一一对照，不断自省与改进，扎扎实实干事，踏踏实实做人，并以自己的亲身实践和感召力来带动身边的人，从而形成良好的社会风尚。

我们身边从来不乏具有良好品德，同时深受人们感动的道德人物和模范人物，大到国家，我们有太多道德人物的名字挂在耳边，不胜枚举，而最与人们生活息息相关的莫过于中央电视台一年一评选的“感动中国”道德人物，他们大多数都是和我们生活轨迹类似的普通人，但却能在平凡的生活中、岗位上创造着不平凡的感动历程，向这些道德人物学习无疑会加快我们优秀品德和价值观的形成；同时，小到自身周围所处的交际圈子，例如家庭、学校，乃至以后的工作圈、社区圈，我们未尝不会发现一些不一样的感动之处，从看似不经意的善言善行，到举手投足间的互帮互助，只要我们做一个有心人，善于发现，善于学习，将这种社会正能量不断推广、扩散，那么相信我们在道德的旅程上必定不会寂寞，社会主义核心价值观所追求的美好愿景也会在我们身边得以展现。所谓“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”说的就是这个道理。

为什么要对青年讲讲社会主义核心价值观这个问题？记得总书记在五四青年节对话北京大学学生代表时是这样说的，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”用“扣扣子”比喻“青年价值观的形成”，总书记的比喻可以说十分精妙，青年形成社会主义核心价值观的重要性也因此呼之欲出，不言自明。作为一名成长在新时期的青年学生、也作为正向党积极靠拢的入党积极分子，我们有义务、有责任从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观不断成为自己的基本遵循，并身体力行将其推广到全社会，影响到周围人，唯有如此，方显我新时期青年本色。