浅述高校学生干部工作十忌.doc

第一篇：浅述高校学生干部工作十忌.doc

浅述高校学生会干部工作十忌

施 成孔 伟

摘要：历来，高校学生会干部作为学校学生工作及各级团学组织的重要组成部分，他们既是架在老师与同学，学校与同学之间的沟通桥梁，也是完成学校党团组织各项工作，开展学生活动的中坚分子，有力地保证了高校学生工作的开展，但是在高校学生会干部队伍中也存在一些比较共性的问题，在本文里就重点浅述了高校学生会干部们应该注意的十个问题，仅供参考。

“做一名学生会干部难，做一名优秀的学生会干部更难！”这是我从事学生工作以来，对学生会干部们常讲的一句话！因为要做一名优秀的学生会干部，在各方面都要严格要求自己，都要比同学们先进一步，因为在他们的身后有许多双明亮的眼睛在看着他们！为了能够将我的学生会干部们培养成优秀的学生干部，我从这么多年的学生工作经历中总结了很多学生会干部们在平时工作中应该注意的方方面面。在此，我仅列出十条（简称“十忌”），希望能起到抛砖引玉的作用。一忌追逐名利，心怀私念。尽管在刚开始竞选学生会干部时，几乎每一位同学都会异口同声地说“我是想锻炼一下自己，想给同学们做点事！”，可也不排除有些同学进学生会做学生干部就是想捞个党员、拿点奖学金、得些荣誉证书，好为日后找工作铺路。所以这类学生干部们什么都有了的时候，就会一拍屁股，辞职不干了！更有甚者，如果某次评优没有自己，则会寻张找李，查个究竟，比个高低，竭力想挽回自己的“损失”，等一切无济于事后，则会大怨不平，甚至消极怠工，破罐子破摔！所以，我让我的学生会干部们都要切记：学生

会不是一个争权夺利的名利场，学生干部也不是获取荣誉的载体，它们都是圣洁的词语，光辉的字眼，任何人都不能玷污她们的形象！

二忌严以律人，宽以待己。有些学生会干部不但不能严格要求自己，还时常打着学生干部的幌子去做一些违纪的事，比如说当自己旷课时，就让班级同学编造诸如“他在学生会里做事。”或者说是“某某辅导员找他！”等等借口来糊弄老师。有些学生会干部平时生活作风散漫甚至腐化，却一本正经地要求同学应该如何如何，素不知“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。所以作为一名学生会干部做人做事都应当光明磊落，只有严以律己、宽以待人、以身作则才能行得正，走得直，才能获得同学们由衷的拥戴。

三忌任人唯亲，关系后门。铁打的学生会，流水的学生干部。学生会每年都要进行一次换届选举工作，而“任人唯亲，关系后门”的现象在学生会中表现得比较明显。比如说在部门选拔部长助理、副部长时，有些部长就喜欢按照老乡优先，同班同学优先，同姓优先等“原则”进行选拔。如果是像春秋时的晋大夫祁黄羊那样“外举不避仇，内举不避亲”，倒也是值得赞扬的一种做法，但是有些学生会干部却往往没有唯才是用，而是认为“在学生会里多按排几个自己人，搞点啥事都能方便些”，但是很多实例证明，这些被照顾进来的同学大部分人会让部长感到很伤脑筋，甚至还会因为其工作不得力而闹翻脸，到头来受罪的还是部长自己。因此，为了尽可能地避免此类事情，一直以来我选择学生会干部的标准都是十六个字——“学有余力、自觉自愿、任劳任怨、善始善终”。

四忌主观武断，一意孤行。学生会是一个由学生自我管理的自制性群众组织，工作具有相对的独立性，在学生会里工作的每一位学生干部都有一定的自主决断权。也正因为如此，就容易导致“主观武断，一意孤行”的现象出现。比如说有些同学会认为，“我是主席，一切都由我说了算”、“在部门里，我是部长我最大！”这是万万要不得的思想，俗话说：“三个臭皮匠，抵上一个诸葛亮”，只有发扬民主，只有广开言路，虚心实意地听取委员、干事、班级同学的意见，才能达到群策群力，才能“聚千家之精华，成一人之风骨”，才能拥有稳定而和谐的工作环境，才能真正把工作做好！

五忌打击报复，发泄私愤。有个别的学生会干部不喜欢听到别人对自己的半点指责，一旦有谁说了他的不是，便会追查到底，找出是谁，然后要么故意为难，要么大打出手，甚至是敲诈勒索，威胁恐吓！其实这样做，到头来毁掉的只有自己。作为一名学生会干部，最怕的应是同学的不满意，而不是怕被同学们批评指责。可以这样说，“怕被同学们监督的学生会干部，肯定不是一个称职的学生会干部！只有在某些方面存在着问题的学生会干部，才会怕被同学们监督！”

六忌言行不一，弄虚作假。有些学生会干部在老师面前是一个样子，而在学生面前又是另一个样子，甚至是判若两人。平时工作不积极，不认真，拈轻怕重，甚至根本就不做什么工作，可却能凭着自己的一张能言善辩的樱桃小嘴，一根能把稻草说成黄金的三寸不烂之舌博得老师的欢心，从而总是能够抢到同事的功劳,成为一个不劳而获者！更有甚者，在同学们面前一副道貌岸然的君子神态，在老师面前

却又变得阿谀逢迎, 唯唯诺诺，不能做到不卑不亢!随着时间的推移, 一旦这些学生干部的假象被揭穿，就会给人一种“两面三刀”的感觉，同时也会失去学生干部应有的魅力和威信,甚至还会被老师和同学们所看不起！

七忌因循守旧，墨守成规。尽管学生会工作中有好多都是些常规工作，比如值班签到、纪律检查、政治学习等，但是在举办学生活动等方面却应该不断地推陈出新，而不应该因循守旧、墨守成规。可在现实中，有的学生会干部在开展工作时只是一味地走老路，效仿前任！部门在开展学生活动时，也总是那么几种，难见有创新，甚至连工作计划、工作小结都是年复一年、月复一月的拷贝，如此而下，学生会工作的活力将何在？我在指导学生会干部开展学生活动时一定要“控制数量、保证质量、注重内涵、提升品位”，要把届次化的活动搞成经典活动，每届都要有所突破，另外还要能够结合时代特点搞出亮点活动。这样就可以让我们的学生活动既有经典，又有亮点！同样的道理，我也很注重对学生会干部们撰写工作计划和工作总结能力的培养，让他们一定要认真总结工作中的得与失，要让他们的工作思想能在计划中体现，能力能在总结提升！因为只有不断地自省，用心地思考，学生会干部们才能进步！

八忌事不关己、高高挂起。整个学生会就是一个团队，不是“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的地方，团结协作、高效争优是每一个学生会干部必备的素质，只有集体荣誉感强的人，才会有责任心，只有责任心强的人才可以做出成绩，有责任心胜于有能力！为官者讲

求的是“在其位，必尽其职”，我们学生干部也是如此，不论在什么工作岗位上都应该干好本职工作，同时还要能够相互合作，而不能认为我已经是部长，不管努力不努力，档案上都已经是那个“官衔”了，从而就开始混迹学生会，也不能因为觉得自己“升官无望”而自暴自弃，从而消极怠工，更不能觉得自己是个“小角色”，做得再多也不会被老师看到，做多做少一个样，从而便养成了一种“不思进取，占着位臵不做事”的作风！如果在学生会中，这样的人越多，则人浮于事的现象就会越严重，就会让同学们产生一种“学生会的人太多了，成天都不知道他们在干什么，都是一群碌碌无为的平庸之辈”的感觉，从而对我们的学生会工作也就慢慢地失去了信心。

九忌高高在上，官僚作风。有些人一当上学生会干部，便不可一世，对同学们说话的语气都变了，官架十足，官腔甚浓，比如在召开班级干部或者同学开会就一个领导似地，一口一句“你们应该怎么怎么去做！”、“我希望你们… …”、“你们必须给我… …”，连个“请”字都没有，甚至有些学生干部一直在对别人指手划脚，批王斗李，却从未检讨过自己的行为与作风，看看自己是否已经失去了“服务学生”的本分，而俨然成为一名“名副其实”的官僚主义者呢？所以，我要求每一届的学生会干部都应该时刻切记：不管做了什么样的学生干部，都要摆正位臵，我们最根本的身份都是学生，我们和同学之间一切权利和义务都是平等的，我们应该把在学生会的工作当作自己学生时代的一份事业来做，只求尽心尽力、不计辛劳地服务好同学，千万不能高高在上，脱离同学，养成一种官僚作风！

十忌不学无术，昏庸无能。很多次在与同学们开交流会的时候，都会有同学问我说：“学生会中有没有成绩不及格的同学？”还有同学说：“不及格的人怎么还能当学生干部呢？“由此可见，在同学们心目中，在学生会工作的学生干部们都应该是学习成绩比较优秀的同学，至少不能太差，对各位学生会干部的要求和期望都是挺高的，所以学生干部们在做好各项学生工作的同时，千万不要荒废了学业，要牢记“学生干部”首先是“学生”，学习永远是自己最重要的事情，只有拥有一份良好的学习成绩才能让自己安心地开展学生工作，才能让自己获得更多同学的支持，才能让自己在未来的职场上拥有更强的竞争力！

以上十忌，虽非是放之四海而皆准的律条，但我还是希望能对提高高校学生会干部素质起到一点点有益的作用。

第二篇：班主任工作十忌

班主任工作“十忌”

一、忌工作盲目

班主任在班级管理中没有明确的工作目标，不着眼于建设一个优秀的班集体，而采用“手工作坊”式的管理方式，这样，不光班主任自己盲目，全班学生也没明确的努力方向，整个班级就像一只无头之雁，无舵之舟。

二、忌放任自流

班主任不能充分意识到作为一个班主任应肩负的责任，对班级学生放任自流，满足于大事不出，小事不问，这样，班里便会纪律松散，且会形成恶性循环局面。

三、忌简单粗暴

班级学生犯了错误，出了问题，班主任不作认真的调查分析，只凭主观臆断，简单粗暴地批评一顿，甚至体罚一顿草草了事。如此不尊重学生，不尊重事实，容易使学生产生逆反心理。

四、忌空头说教

对学生进行思想品德教育是班主任的首要任务。在教育中，班主任不能根据学生的年龄特点和心理特征，联系学生的思想实际，寓教育于丰富多彩的活动之中，而只是言之无物地空头说教，这样，学生不易理解，也不会有好的教育效果。

五、忌赏罚不明

由于种种原因，学生在思想状况、智力水平、学习成绩，身体素质等方面也存在较大差异，每个班级的学生也总有优良中差之分。但是，班主任老师往往喜“优”恶“劣”，对“优生”偏爱，有了缺席错误也不批评，甚至袒护；对“差生”嫌弃，不注意差生转化，只盯住他们缺点的一面，动辄批评，且常常罚字当头，有了进步也不及时表扬。这样，很容易伤害学生的自尊心。

六、忌言行不一

班主任为使班集体目标的实现，?既要“晓之以理”，又要“约之以法”。这个“法”就是指纪律制度。但班里制定了纪律制度，往往流于形式，不能认真贯彻执行，班主任说过的话不算数。如此长此以往，便会失去班主任老师在学生中说话的威信。

七、忌有始无终

班级管理往往都是在具体的事情或活动中进行的。一件事，一项活动，如果班主任布置完不组织落实，不检查督促，虎头蛇尾，甚至不了了之。这样，既不利于班级的管理，也会对学生个性产生不良影响。

八、忌独断专行

班主任在班级管理中，不注意了解学生，不讲求民主。要求学生像批量生产的“标准件”一样，同一规格，并采用高温高压的办法。这样，既不符合实际，也不利于学生个性的发展。

九、忌放荡不羁

班主任的言行举止、工作方式、个性品质等都直接影响着全班学生。实践证朗：身教胜于言教，有什么样的班主任，往往就会有什么样的班风，因而，班主任老师要不断地加强自身修养，使自己成为“通才”，成为“完人”，并用丰富而独特的个性影响全班学生。

十、忌目无全局

班主任只顾抓学生的学习，不注意学生的思想教育和道德品质的培养，不关心学生的身心健康，甚至为自己所教的学科抢时间，这样，既不利于学生的全面发展，还容易影响与其他任课老师之间的关系。

第三篇：高校学生干部工作 总结报告

《高校学生干部工作理论与实务》课程总结报告

一、自我介绍

我是来自XXXXX，目前就任于学院分团委办公室。关于部门职务，作为一名办公室的大一干事，我的主要任务是为组织内的各种活动写详细的策划书，其中最近组织的“分团委总结大会”就是我个人直接策划的；另外，我还会为组织的一些部门例会做会议记录，现已为宣传部、实践部和义工分会做过多次会议记录。关于收获，对于每次师兄、师姐交代下来的任务，我都会严格要求自己以最短的时间完成，并且以最好的作品交给师兄、师姐。经过了一个学期的历练，不仅使我懂得了如何分析并且策划某一件事情，更加让我重新认识了自己；不断地改正自身的缺点，使我成为了一个做事井然有序、从不马虎的人。另外，我还会非常注重细节，对于力所能及的事情，我会不断地追求完美，力求做到最好，虽然有时也会有所疏忽，但是我从不会放弃努力的希望；不能说我是一个非常聪明的人，但我会是一个做事情、想事情非常全面、周到的人。

个性方面，我非常自信，会注重并且把握住每一次锻炼自己的机会，走上不同的舞台，经历不一样的风风雨雨；即使失败了也没有关系，因为今天的失败将会成为明天成功必不可少的基石！

爱好方面，我酷爱考古学，其中我非常着迷埃及学（考古学中的一个分支学派）。古埃及的各种历史文明遗迹：木乃伊、金子塔、狮身人面像、神庙等等，无不吸引着我；我从初中开始对考古着迷，直到现在兴趣依旧不减，只要一听到“埃及”这一字眼，我就热血沸腾、激动不已，总会情不自禁地冲上去与人谈论一番，还常常被人当做是傻瓜毫不客气地“羞辱”一下，但这依然没有打击我的自信心和对古埃及的狂热。现在，对古埃及的热爱，恐怕我只能够用“偏执狂”来形容自己了吧！

二、课程的收获及建议

开学不久，我们便相约在了《高校学生干部工作理论与实务》这一课堂上。现在，我依然能清晰记得第一堂课上老师那风趣和幽默的讲话；一个学期下来，从最开始的《干部能力、工作技巧和艺术》到《沟通是一种艺术》再到最后的《如何写新闻稿、制作活动海报和摄影》等一系列的课堂学习，我们从老师那里汲取到了许许多多实用又好用的知识。

关于课程收获，就先从第一堂课《干部能力、工作技巧和艺术》说起吧！我们人是具有社会性的，不同的场合中会扮演各种不一样的角色，但是我们无论运用哪一种身份去从事社交活动——分析事情和做事情，都要先从5个W开始着手，即what(什么事情)、how(怎么去做)、why(为什么这样做)、where（到哪里去做）、who（和谁一起做）；虽然这是一种能贯穿、思考事件首尾的路子，但是只要能在关键时刻谨记住这几条原则，就能将事情所有的要点都充分涉及到，把出错的可能性降到最低！还有就是能力方面，现在我们人的能力基本可以分为两大部分：基础能力和专业能力；其中基础能力包括学习能力、管理能力、沟通能力和协调能力等等，专业能力即你所学习专项科目的技能、技巧，是个人用于社会谋生必不可少的一个硬性条件。在现在这个思想开放的社会里，人与人之间变得更加注重思想和生活上的交流，沟通则显得格外重要，那个光凭一门专业能力就“打遍天下无敌手”的时代已经一去不复返了！

在这个注重“说话”的时代里，沟通便“毫不客气”地成为了一种“艺术”。“经营好你的人际关系”、“打出自己的名片”和“说话的技巧”等一系列新兴短

语出现在了我们的生活。人际交往中沟通不是一种本能，而是一种能力，不要以为现在说不好话，就完蛋了；只要愿意学习，在说话沟通之前想清楚沟通的目的、所要沟通的基本问题还有如何去编码、组织好语言，就会发现沟通其实并不难，成为一名出色的演说家更是简而易之的事情。当然，在沟通过程中，还需要不停的换位思考，想清楚对方是否能听明白你说话的意图和你话语的意思也是至关重要的！

还有就是新闻稿子的书写、宣传海报的制作还有摄影摄像的技巧了，这些都是我以前从未涉及过的内容，所以我一直都听得非常认真，不肯放掉任何一个对我来说会有帮助的内容。我一直很喜欢使用自己创造的一个词——“能力增长点”来衡量自己究竟能做多少事情；如果假设一个增长点对应一种能力，而且一种能力又客观的只能完成一件事情的话，那么50个增长点就意味着可以顺利地完成50件事情，不多也不少；虽然不太科学，但是我认为还是能反映出一些问题的；所以我会希望自己的“能力增长点”越来越多。经过了这一堂课的学习，我大致明白了写一份新闻稿、制作宣传海报的关键：主谓宾要齐全，眼光、角度要独特，重点要突出，还有时间、地点和人物都不能少。从此，我又多了一个“能力增长点”，也就意味着我的能力又多了一项，又能多做一件事情了；虽是初学，不能说一实践就多么地好，但是我的能力范围又变的宽广了一些，至于以后会如何去运用，后天上我还会不断地继续学习和练习。

一个学期的课程学习，有许多的内容，一一列举是不可能的了，但是还有比如活动策划书书写、面试要点、口才与礼仪和时间管理等等；虽然没有写出来，但是这些东西在生活中却是时时刻刻都在运用着的。无论如何，都非常感谢老师能为我提供这样一个学习的平台，让我见识到了更多不一样的精彩！

对于课程的建议，老师给我们所上的课程，无论是从内容还是教授方式上，我都非常的满意；但有一点，就是在课程时间的安排上，希望可以将课程安排到上午、下午7、7+节或者是晚上，因为安排在了5、6节课上，有许多同学都是午觉刚刚起来，这样听课的效率自然就不高了；通常上课的时候，我观察到了身边的同学大多数都是精神不振、注意力不集中等等；虽然我没有体会过上课睡觉，但是如果上课的时候注意力不集中，那么“漏斗效应”就自然会漏掉更多的东西了！

三、今后打算

“人无大志不成器”话虽如此，但这句话也存在着许多的问题。我有自己的远大志向，而且从来都没有变动过；我要做一名大企业家，当然是为了赚更多的钱，但是赚到的这些钱我会用它们去帮助更多的人！志向虽然远大，却不可一步登天！我们人是活在当下的，而不是活在幻想之中，人类可以有许许多多的幻想家，但是不可否认——幻想家也是要吃饭的！所以，我活在当下，我明白自己的志向，我会朝着这个方向去努力，我更会从现在做起！

我上大学的目标，不仅是为了学习更多的知识、技能，让我以后能在社会中谋生；我更是为了理想、未来去学习更多书本以外的东西。分团委、学生会、律委会和温馨驿站是学院的四大组织，其实它们也是一所所小学校，只是它们不需要教科书，里面的师兄、师姐扮演着老师的角色，他们会手把手的教会你所有课本以外、社会实用的技巧；我现在是一名大一的干事，我近期一年的目标当然是在能保证学习成绩优秀的情况下，成为一名大二的干部——办公室的主任，我希望能在大一下学年的竞选中胜出！从干事做到干部，这绝对不是一个跨越，只能说这是先前许许多多干事经验的积累和努力吧！要我说，人生没有终点，从干

事到干部绝对不是一个终点，而是另一种身份的一个起点。

上了这么多节的课，就这样结束了，还真的非常舍不得，希望下个学期我还能继续走入这一课堂！最后，用我的座右铭结束这近三千字的课程总结吧！

下一秒，让改变发生！活在当下，从现在做起！

第四篇：高校学生干部工作体会

在大学资环学院当学生干部已经一年半，在这一年先后当过班委，志愿者协会及资环学院当干部，现任志愿者协会秘书长和学生会体育部副部长。其间组织和参加了不少活动，而且先后接受了几次干部培训。通过这年来的经验，总结出：作为一名学生干部首先要尽心尽力做好本职工作。一个班级、一个系、甚至一个学院正常运行，都离不开学生干部的默默工作。我觉得学生干部做好自己的本职工作需要“三心”，即耐心、细心和责任心。

作为班委，大一时竞选为班上的心理委员，在很多人看来这个只是一个闲职，但是，正是因为闲职，让我的能力得到完全的发挥。参加了学校组织的心理培训，不但让自己的知识得到提升，而且更加热心向同学们宣扬心理健康的同要性。所以我由始到终不认为这是闲职，我们班上的同学都对心理这一门学科产生了兴趣并且主动去丰富自己的心理知识，以及积极参加心理主题班会活动。而且有一定的电脑技术基础，经常帮助班级整理材料和制造宣传材料等。

作为青年志愿者协会的秘书，在当干事的时候由此到终没有减灭自己的热情。因为我相信中国志愿者不应该只是一个称号更多的是个人的一种荣誉。在协会我的主要工作包括参加这些活动之后做适当的总结，以及做好各次会议的记录工作和协会工作的通知。另外，我希望能尽我所能去参加更多的社会公益活动，包括有服务敬老院，回收废旧电池，义务家教，爱心伞等等，这当是自己对社会的一种回报吧！作为一名中国共产党的预备党员，作为一名学生干部，全心全意为人民服务是我做事的一个宗旨。

作为体育部的副部长,我本是女儿身，但在体育方面却有一身好本领。所以我选择我爱的，爱我选择的。在体育部的日子虽然说不上很大的贡献，但是每当看着部门组织的一次又一次的活动落幕，无论成败，我都会产生那么的一点成就感。在当副部长的这段时间，太极拳，校动会，理工杯篮球比赛，资环之光系列活动月（我主要负责象棋项目）等。深刻的体会到计划和控制的关键以及难度。通过各种的活动，自己的能力在不断提高。

以上是我这年来的工作经验，此外，经过了学校、学院各位领导的指导后，我更加深刻的体会到：作为一名学生干部最基本的就是要以身作则，因为自己的一举一动都会影响到他人。如果你时时刻刻都能进行良好的自我约束，展现学生干部的优良形象，那么就会带动周围的同学，在各个方面呈现出一个好的环境和氛围；反之，则会令学校蒙羞，在同学中起到反作用，有辱学生干部这一无比光荣的称好。

在工作中还虽然注意的是创新，策划活动是应该自主创新，在开展学生活动时要注重整体气氛的营造。在开展学生活动的过程中不能只凭一腔热血，而且还要自主、创新，有思想，有特色，有团队合作精神。这样才能把活动作精做好，更好的为广大同学们服务。并且在创新中要注意方法，找准工作创新突破点，找好创新的切入点，聚焦创新的闪光点，抓住创新的结合点，突出创新的着力点。

最后要要引用干部培训时老师的一话：学生干部首先是学生，然后是干部，最后才是学生干部。所以，学生干部应该会学习。在工作中要树立大局意识，真抓实干、狠抓落实，从主观思想上把工作做好，从小事做起，勿以善小而不为、勿以恶小而为之。用“十度”来概括就是：政治追求上有高度，思想沉淀上有深度，意志锤炼上有强度，知识积累上有厚度，人生拼搏上有速度，内涵品位上有浓度，人际交流上有广度，胸襟豁达上有宽度，工作艺术上有弧度，个人感情上有温度。

第五篇：高校学生干部工作体会

在大学资环学院当学生干部已经一年半，在这一年先后当过班委，志愿者协会及资环学院当干部，现任志愿者协会秘书长和学生会体育部副部长。其间组织和参加了不少活动，而且先后接受了几次干部培训。通过这年来的经验，总结出：作为一名学生干部首先要尽心尽力做好本职工作。一个班级、一个系、甚至一个学院正常运行，都离不开学生干部的默默工作。我觉得学生干部做好自己的本职工作需要“三心”，即耐心、细心和责任心。

作为班委，大一时竞选为班上的心理委员，在很多人看来这个只是一个闲职，但是，正是因为闲职，让我的能力得到完全的发挥。参加了学校组织的心理培训，不但让自己的知识得到提升，而且更加热心向同学们宣扬心理健康的同要性。所以我由始到终不认为这是闲职，我们班上的同学都对心理这一门学科产生了兴趣并且主动去丰富自己的心理知识，以及积极参加心理主题班会活动。而且有一定的电脑技术基础，经常帮助班级整理材料和制造宣传材料等。

作为青年志愿者协会的秘书，在当干事的时候由此到终没有减灭自己的热情。因为我相信中国志愿者不应该只是一个称号更多的是个人的一种荣誉。在协会我的主要工作包括参加这些活动之后做适当的总结，以及做好各次会议的记录工作和协会工作的通知。另外，我希望能尽我所能去参加更多的社会公益活动，包括有服务敬老院，回收废旧电池，义务家教，爱心伞等等，这当是自己对社会的一种回报吧！作为一名中国共产党的预备党员，作为一名学生干部，全心全意为人民服务是我做事的一个宗旨。

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作为体育部的副部长,我本是女儿身，但在体育方面却有一身好本领。所以我选择我爱的，爱我选择的。在体育部的日子虽然说不上很大的贡献，但是每当看着部门组织的一次又一次的活动落幕，无论成败，我都会产生那么的一点成就感。在当副部长的这段时间，太极拳，校动会，理工杯篮球比赛，资环之光系列活动月（我主要负责象棋项目）等。深刻的体会到计划和控制的关键以及难度。通过各种的活动，自己的能力在不断提高。

以上是我这年来的工作经验，此外，

经过了学校、学院各位领导的指导后，我更加深刻的体会到：作为一名学生干部最基本的就是要以身作则，因为自己的一举一动都会影响到他人。如果你时时刻刻都能进行良好的自我约束，展现学生干部的优良形象，那么就会带动周围的同学，在各个方面呈现出一个好的环境和氛围；反之，则会令学校蒙羞，在同学中起到反作用，有辱学生干部这一无比光荣的称好。

在工作中还虽然注意的是创新，策划活动是应该自主创新，在开展学生活动时要注重整体气氛的营造。在开展学生活动的过程中不能只凭一腔热血，而且还要自主、创新，有思想，有特色，有团队合作精神。这样才能把活动作精做好，更好的为广大同学们服务。并且在创新中要注意方法，找准工作创新突破点，找好创新的切入点，聚焦创新的闪光点，抓住创新的结合点，突出创新的着力点。

最后要要引用干部培训时老师的一话：学生干部首先是学生，然后是干部，最后才是学生干部。所以，学生干部应该会学习。在工作中要树立大局意识，真抓实干、狠抓落实，从主观思想上把工作做好，从小事做起，勿以善小而不为、勿以恶小而为之。用“十度”来概括就是：政治追求上有高度，思想沉淀上有深度，意志锤炼上有强度，知识积累上有厚度，人生拼搏上有速度，内涵品位上有浓度，人际交流上有广度，胸襟豁达上有宽度，工作艺术上有弧度，个人感情上有温度。

我相信，做好学生工作一定会有所收获，收获的不一定是果实，但一定可以收获这个过程中所独有的快乐。我们学生干部应该抓住这个宝贵的机会，不断进取，不断创新，开拓视野，通过自己的劳动给周围的同学带来快乐，同时提高自己的综合素质。我对将来的工作充满了期待，我告诉自己：一定要全力以赴的迎接挑战，积极配合院团委、学生会的工作，搞好班级建设。