电子系关于开展“学雷锋 献爱心”征文活动方案

第一篇：电子系关于开展“学雷锋 献爱心”征文活动方案

电子系关于开展“学雷锋 献爱心”征文

活动方案

一、活动目的：

为了让同学们弘扬雷锋精神。我系举办“学雷锋 献爱心”征文活动，学习新时期的雷锋精神。让每个同学知道，我们要学习雷锋精神宽以待人，树立崭新的自我形象。更要用实际行动形成团结友爱，诚实守信，助人为乐的良好社会风气，自觉做美德的传承者，道德的实践者；孕育崇高的精神，铸就辉煌的人生。

二、活动主题：

学雷锋 献爱心

三、活动时间：2012年3月5日--30日

四、活动对象：电子工程系全体学生

五、具体内容安排：

活动开展具体时间：

1、宣传时间3月5日---3月8日

2、征稿时间3月9日——3月22日

3、选拔时间3月23日——3月27日

征文格式要求：

1、参赛文章选题应围绕主题，用字规范。

2、参赛文体：文章文体不限，读后感、诗歌、散文等即可。尽情发挥自己文采与创意，感情真挚，内容详细，积极向上，不要拘泥于格式，发挥自己想象，体现现代大学生风貌，提高文章可读性。

评奖办法：

根据同学表现评得:

一等奖二名(2分)

二等奖三名(1.5分)

三等奖五名（1分）

参与奖（0.5分）

2012电子工程系年3月2日

第二篇：社区开展学雷锋献爱心活动方案

Xxx社区开展“学雷锋、献爱心”

活 动 方 案

按照中央、省、市、区、街关于深入开展学雷锋活动的部署要求，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，推动学雷锋活动常态化，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升市民思想道德素质和社区文明程度，结合本街道实际，制定实施方案如下。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科 学发展观，以社会主义核心价值体系为引领，积极探索新时期学雷锋、践行雷锋精神的新形式、新内涵，自觉推动社区学雷锋活动深入开展，不断提高市民的思想道德素质和社区文明程度，迎接党的十八大胜利召开。

二、活动目的

通过开展“学雷锋，献爱心”活动，在社区内进一步弘扬雷锋精神和志愿精神，掀起学雷锋、志愿服务活动的高潮，用实际行动促进团结友爱、助人为乐、互相关爱的良好社会风气的形成，在实践中传播文明，大力营造我为人人、人人为我的浓厚氛围，为巩固深化全国文明城市创建成果，创建和谐社区作出新贡献。

三、活动内容

（一）召开以“学雷锋、献爱心、进社区、促和谐”为主题的座谈会。组织各城市社区党员、先进典型、居民进行座谈，交流学习雷锋精神的时代内涵和传承、践行雷锋精神的重要意义，发挥示范带动作

用，号召、倡导社区居民，积极投身学雷锋献爱心活动中去。

（二）开展“爱心助困”志愿服务活动。大力弘扬“扶危济困、助人为乐”的传统美德，以空巢老人、留守儿童、失学儿童、农民工和残疾人等社会弱势群体为重点，以生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、法律援助、技能培训等为内容，开展送温暖、献爱心等多种形式的志愿服务关爱行动。

（三）开展“社区好人”评选表彰活动。以“道德讲堂”为媒介，大力推荐学雷锋献爱心活动中涌现的敬业奉献、诚实守信，孝老爱亲、见义勇为、助人为乐的“社区好人”，从正反两方面深入进行道德点评，有效引导群众自觉成为道德建设的传播者和践行者，推动各社区内形成学雷锋、献爱心、甘奉献、促和谐的良好社会风尚。

（四）开展“关爱家园”主题志愿服务活动。广泛宣传节能低碳观念和绿色环保知识，大力推动社区内义务植树、绿化美化、清理脏乱、整治污染等行动，使小区内天更蓝、水更清、地更绿，逐步形成良好的社区人居环境和生态环境。

（五）开展“爱心捐助”公益活动。借助社区“道德讲堂”、“爱心超市”等平台，组织开展爱心捐助活动，号召广大社区居民捐赠各类衣物、学习用具等帮助偏远贫困地区的群众和儿童，奉献一份爱心，传递一份温暖。

四、实施步骤

（一）宣传动员阶段（2013年3月5日—6月30日）

组织社区党员、妇女组织等群体召开宣传动员大会，部署相关工

作，通过在社区内悬挂标语、张贴海报、利用广播、宣传展板等进行大力度宣传，在社区内掀起“学雷锋、献爱心”活动的高潮。

（二）组织实施阶段（2013年7月1日---11月30日）

以“学雷锋、献爱心、进社区、促和谐”为主题，重点依托社区志愿服务组织和队伍，按照学雷锋活动要求，明确任务，细化措施，充分调动干部群众的积极性和主动性，组织开展各项活动。

（三）总结提升阶段（2013年12月1日---12月30日）按照“一手抓开展，一手抓总结”的原则，在开展各项活动的同时，总结活动实施过程中的好经验、好做法，查找活动实施中存在的问题和不足，采取行之有效的措施进行完善，推动形成学雷锋献爱心活动常态化机制。各社区在活动结束后要及时将活动情况和先进典型材料以书面或电子版的形式报送街道文明办。

五、工作要求

（一）周密部署，精心组织。各社区要高度重视，结合各自实际，认真研究，落实专人负责，抓好宣传发动，积极开展经常性活动。志愿服务活动要常抓不懈，常年坚持。

（二）求实创新，注重实效。坚持以创新精神推进学雷锋献爱心活动，使活动常做常新，不断焕发生机活力。适应新形势新要求，积极拓展活动内容，不断赋予活动以新的时代内涵；积极创新活动载体，不断赋予活动新的形势；积极打造活动特色，不断赋予活动以新的吸引力。

（三）挖掘典型，加强宣传。各社区要积极挖掘本单位开展的特色

活动及感人事迹，加强舆论宣传，努力在全社会营造良好的氛围，掀起学雷锋献爱心活动的新高潮。

（四）强化督查，严格问责。为确保学雷锋献爱心活动有效开展，请各社区认真履行职责，搞好协同配合，切实开展好各类主题实践活动。街道文明办将对各社区开展活动的情况进行不定期督查，对开展活动不力，责任机制不健全的社区予以通报，限期整改，整改不力的社区对其主要领导进行问责。

Xxx文明办 2013年3月1日

第三篇：社区开展“学雷锋、献爱心”

社区开展“学雷锋、献爱心”活动

为全面贯彻落实党的十七届六中全会精神《关于深入开展学雷锋活动》，充分发挥社区党组织、居民委员会作用，引领社区广大党员群众积极投身学雷锋志愿服务活动，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，结合本社区实际，制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为引领，积极探索新时期学雷锋、践行雷锋精神的新形式、新内涵，自觉推动社区学雷锋活动深入开展，不断提高市民的思想道德素质和社区文明程度，迎接党的十八大胜利召开。

二、活动目的通过开展“学雷锋，献爱心”活动，在社区内进一步弘扬雷锋精神和志愿精神，掀起学雷锋、志愿服务活动的高潮，用实际行动促进团结友爱、助人为乐、互相关爱的良好社会风气的形成，在实践中传播文明，大力营造我为人人、人人为我的浓厚氛围，为巩固深化全国文明城市创建成果，创建和谐社区作出新贡献。

三、活动内容

（一）召开以“学雷锋、献爱心、进社区、促和谐”为主题的座谈会。组织社区党员、先进典型、居民进行座谈、交流学习雷锋精神的时代内涵和传承、践行雷锋精神的重要意义，发挥示

范带动作用，号召、倡导社区居民，积极投身学雷锋献爱心活动中去。

（二）宣扬学雷锋志愿服务文化。大力普及“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，加大宣传教育力度，不断提高公众知晓率，积极培养社区居民学雷锋志愿服务的文化自觉，提高人们对学雷锋志愿服务的认知度和参与度。一是充分运用社区宣传栏、黑板报、标语等载体，广泛宣传雷锋精神、中华民族优良传统美德和现代文明，积极动员、引导、组织社区居民群众开展各种形式的扶贫帮困、互帮互助活动，营造人人为社区“出点力、献点爱”的良好氛围。二是在社区设有与环境相融合的志愿服务公益广告，刊播和张贴公益广告作品，形成学雷锋志愿服务宣传的舆论强势。三是把学雷锋志愿服务的具体要求体现到市民公约之中，做到社区居民家喻户晓，人人皆知，成为社区居民的生活追求和自觉行动。社区要积极挖掘本单位开展的特色活动及感人事迹，加强舆论宣传，努力在全社会营造良好的氛围，掀起学雷锋献爱心活动的新高潮。

（三）开展“社区好人”评选表彰活动。以“道德讲堂”为媒介，大力推荐学雷锋献爱心活动中涌现的敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、见义勇为、助人为乐的“社区好人”，从正反两方面深入进行道德点评，有效引导群众自觉成为道德建设的传播者和践行者，推动各社区内形成学雷锋、献爱心、甘奉献、促和谐的良好社会风尚。

（四）开展“关爱家园”主题志愿服务活动。广泛宣传节能低碳观念和绿色环保知识，大力推动社区内义务植树、绿化美化、清理脏乱、整治污染等行动，使小区内天更蓝、水更清、地更绿，逐步形成良好的社区人居环境和生态环境。

四、实施步骤

（一）宣传动员阶段

组织社区党员、妇女组织等群体召开宣传动员大会，部署相关工作,通过在社区内悬挂标语、张贴海报、宣传展板等进行大力度宣传，在社区内掀起”学雷锋，献爱心”活动的高潮。

（二）组织实施阶段

以“学雷锋、献爱心、进社区、促和谐”为主题，重点依托社区志愿服务组织和队伍，按照学雷锋活动要求，明确任务，细化措施，充分调动干部群众的积极性和主动性，组织开展各项活动。

（三）总结提升阶段

按照“一手抓开展，一手抓总结”的原则，在开展各项活动的同时，总结活动实施过程中的好经验、好做法，查找活动实施中存在的问题与不足，采取行之有效的措施进行完善，推动形成学雷锋献爱心活动常态化机制。社区在活动结束后要及时将活动情况和先进典型材料以书面或电子版的形式报送区文明办。

五、工作要求

（一）周密部署，精心组织。社区要高度重视，结合各自实际，认真研究，落实专人负责，抓好宣传发动，积极开展经常性

活动。志愿服务活动要长抓不懈，常年坚持。

（二）求实创新，注重实效。坚持以创新精神推进学雷锋献爱心活动，使活动常做常新，不断焕发生机活力。适应新形势新要求，积极拓展活动内容，不断赋予活动以新的时代内涵；积极创新活动载体，不断赋予活动新的形势；积极打造活动特色，不断赋予活动以新的吸引力。

(三)学雷锋志愿服务活动离不开社区群众的广泛参与，要本着求新、求实、求活的原则，积极动员、引导、组织社区居民群众参加学雷锋志愿服务活动，在营造氛围上下功夫，在开展活动上下功夫；对社区志愿者开展学雷锋志愿服务情况进行讲评，挖掘活动中涌现出来的先进个人和先进事迹，及时表扬鼓励，激发广大居民群众参与学雷锋志愿服务活动的积极性，不断深入推进社区“学雷锋、献爱心”活动，为深化我社区全国文明城市创建工作，构建和谐社会奠定坚实的社区基础。

第四篇：“学雷锋、 献爱心 ”活动方案

“学雷锋、献爱心 ”活动方案

一、活动目的

2011年3月5日是 “向雷锋同志学习”49周年纪念日；3月是全国的学雷锋活动月，为继承优良传统，培养学生热爱学习、助人为乐的良好品质，提高学生的爱国主义思想，并使雷锋精神赋予新的时代内涵，“学雷锋、献爱心 ”活动方案。特开展“学雷锋、献爱心 ”活动。通过开展此次学雷锋主题活动，通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中，时刻关注“雷锋精神”，从而，长期形成学雷锋的氛围。

二、活动要求：

“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级、从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行、爱一行、专一行，不流于形式；像雷锋那样为人民服务、助人为乐。

三、活动内容和要求：

我们的活动是分四步进行的。

1、学雷锋事迹

在班会上，讲清了“学雷锋，做好事”的意义，我们要求每个同学围绕“学雷锋，好榜样”，这个中心开一次班会，班会上每个同学讲了雷锋助人为乐或热心工作的故事，雷锋同志的感人事迹，感动了全体同学，规划方案《“学雷锋、献爱心 ”活动方案》。一个同学深有感触地说：“过去虽然也知道一些雷锋的事迹，可是现在听起来还感到非常亲切。雷锋确实很了不起。”并且我们还讨论了一下“雷锋精神”在现在社会中的作用及具体做法等等。

2、开展我与雷锋找差距的活动。

班会以后我们进一步的要求，发挥个人特长，赞颂雷锋精神，与雷锋找差距的活动，对这项活动大家很感兴趣，纷纷找材料。通过这项活动，大家的认识进一步提高了。有的同学在谈自己的感受，体会到了自己的不足，并且决心做一个新世纪的活雷锋。

3、学雷锋，见行动

在提高认识的基础上，我们趁热打铁发出了“学雷锋从我做起，从现在做起”的倡议。

由于有前面的活动基础，大家的积极性很高，我们首先用宣传报的形式向社会来宣传“雷锋精神”，然后从宣传的实际，慰问孤寡老人，帮助学校干活，去一些公共场所帮助打扫卫生。并去了派出所和消防队等单位慰问，向他们表示最衷心的感谢，并帮助他们做一些力所能及的事情~~~

通过一系列的活动，同学们的觉悟有了很大的提高，在团员的带动下，集体的面貌发生了很大的改变。呈现一派团结互助争做好事的新气息。

4、学雷锋，谈感受

鼓励全班同学没人写一篇心得体会，作为本次活动的结尾，并祝贺本次活动的圆满成功。

第五篇：“学雷锋”征文活动

学习雷锋征文活动策划书

一、活动背景：

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„„”

每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远的像一颗小小的螺丝钉。

3月5号，我们迎来了学雷锋日。在这样的日子里，我们呼吁广大同学积极学习雷锋精神，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。在此我们发起“学雷锋，献爱心”为主题的征文活动，希望每一位城建学子可以通过你手中的笔，为身边的人送去一份爱心，送上一份祝福。

二、活动主题：学习雷锋，奉献爱心

三、参赛对象：3至6年级学生

四、赛程安排：

1.作品征集阶段（3月6---9日）各班以班级为单位，由班长或学习委员负责将作品交至学校。

2.作品评审阶段（3月10---12日）邀请学校老师，为大家的作品打分，评选出所有优秀的作品。保证公平、公开、公正的原则。

五、文稿要求：

1.文章的体裁不限，感情真挚，内容详实，题目自拟。2.要求文章思想内容积极向上，不得抄袭，套改 3.稿件要求注明班级、姓名

优秀征文稿

班级：六年一班 姓名：范明轩

题目：《学雷锋，做文明小学生》

学雷锋，做文明小学生 “学习雷锋好榜样，忠于革命 忠于党„„„„”有一位解放军叔叔，与我们年年相约于三月，他没有战场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了一些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了；但他却成了我们学习的榜样，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。他就是——雷锋!虽然只活了短暂的20多个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋叔叔说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!我们知道雷锋叔叔是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋叔叔，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物，他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学间互帮互助之情景时有发生。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。同学们，让我们从自我做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁责任感，在学习中刻苦钻研，不骄不躁，谦虚谨慎。让我们平凡的人生孕 育出雷锋般的崇高精神，只有有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。同学们，让雷锋叔叔的精神成为我们生活道路上的指路标吧!让雷锋叔叔的精神长驻我们美丽的校园!

班级：五年 姓名：赵颖

题目：学习雷锋好榜样

雷锋一个熟悉而响亮的名字，雷锋一位平凡而伟大的战士。雷锋，一个生活中的例子，一个历史无法抹去的记忆。“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”这句强力的话回荡在我们耳边，萦绕在我们脑海，沉淀在我门心田„„

雷锋一个精神的述说，一个鲜活的例子，一段历史的传奇„„雷锋，雷锋。我们生活中就有许多“雷锋”，“雷锋”无处不在。

瞧，今天我就遇见了一个“雷锋”。一个八九岁的小孩子走在路上，边走还一边用脚踢着路边的石头，嘻嘻哈哈，前面有一位年迈的老奶奶，提着沉甸甸的菜，看起来很是吃力。这位小男孩急忙走上前去说：“老奶奶，我帮您提一段吧。”“谢谢你，你真是个好孩子。”老奶奶和蔼地说。就这样他们一直走着，直到到了一个路口，老奶奶要向东走，小男孩要向西走，可小男孩想起老奶奶提东西的吃力毫不犹豫地说：“老奶奶，我家也向东走顺路吧。”他们就这样一直走到了老奶奶家，来奶奶硬要小男孩进去坐坐。“老奶奶，谢谢您的好意，对不起，我看天不早了。我还要赶回家，再见，老奶奶。”“你叫什么名字”老奶奶亲切的问。“我叫‘红领巾’”。

“小雷锋”慢慢向西走去，渐渐消失在我的视线里„„

5 “雷锋”无处不在，雷锋我们的楷模，我们的榜样，生活中的‘雷锋’啊。你像阳光给予我们温暖，你像清泉给予我们清爽，你像烛光给予我们光明最后燃烧了自己„„ 班级：六年三班 姓名：刘航 让落红永驻人间

我感叹，我们每个人虽然不是乱世的刀马英雄，但总有一种力量，它让我们精神抖擞，总有一种力量，它驱使我们不断坚持信念，这种力量来自于你，来自于他，来自于我们中间的每一个人。

“天行键，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”每当看到这句话时，我的心都仿佛被重重敲击了一下，因为它总是能够激发出我心中一种对美德的崇敬，美德是什么？“白花从中过，片叶不沾身”是一种清廉的美德；“镜破不改光，兰死不改香”是一种忠诚的美德；“安能摧眉折腰车权贵，使我不得不心颜”是文人不屑的美德；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是武人宁折不弯的美德，其实，平日里我们在大肆宣传着学习雷锋精神，可是在这个物流的时代，这种美是否已经被摒弃了呢？

一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重，不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族，雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。

可以说，雷锋的生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神，这种精神，随处可见，承随处可寻。存在于每一个汪水塘里，充满着海洋的气息，存在于每一汪水塘里，充满着海洋的气息；存在于每一捧流沙里，涵盖着沙漠的体温；存在于每一粒沙子中，萦绕着高山的灵魂。雷锋精神就是一滴水，折射出一个庞大的 时代。即便是现在把雷锋推上圣坛，在面对更加隆隆作响的现代化车轮面前，已显得稍许力不从心，但是总有千千万万个像雷锋这样的人，他们用生命去歌唱，用自己渺小的身躯去做那颗螺丝钉，致使时代滚滚向前。这已经成为全民族公认的一种美德，融入了中华民族的血液和灵魂。

雷锋在哪里？雷锋精神又在哪里？是华益慰不计个人得失，一心救治人民的大医有魂；是丁晓兵战时平时忘我，独臂撑起一方大空的勇武；是王百姓为了头顶国徽，国徽上的警徽而无数次与死神打交道的荡然气魄；是霍英东“达则兼济天下”的人生境界；是林秀贞三十年如一日赡养孤寡老人的真挚热情；是张正祥面对贪婪，愚昧和凶残的困境誓死保卫滇池的勇者无畏；是李灵在贫瘠土地上播撒希望的大爱无疆。

如果我们每个人去贡献自己的力量，去做一粒微尘，在乌云遮空的时候，我们拿出坚定的目光去探索光明；在凄风苦雨的时候，我们拿出“赠人玫瑰，手有余香”的信念，去身体力行。班级：四年一班 姓名：于美然

题目：学习雷锋，奉献爱心

雷锋一个熟悉而响亮的名字，雷锋一位平凡而伟大的战士。雷锋，一个生活中的例子，一个历史无法抹去的记忆。“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”这句强力的话回荡在我们耳边，萦绕在我们脑海，沉淀在我门心田„„

雷锋一个精神的述说，一个鲜活的例子，一段历史的传奇„„雷锋，雷锋。我们生活中就有许多“雷锋”，“雷锋”无处不在。

瞧，今天我就遇见了一个“雷锋”。一个八九岁的小孩子走在路上，边走还一边用脚踢着路边的石头，嘻嘻哈哈，前面有一位年迈的老奶奶，提着沉甸甸的菜，看起来很是吃力。这位小男孩急忙走上前去说：“老奶奶，我帮您提一段吧。”“谢谢你，你真是个好孩子。”老奶奶和蔼地说。就这样他们一直走着，直到到了一个路口，老奶奶要向东走，小男孩要向西走，可小男孩想起老奶奶提东西的吃力毫不犹豫地说：“老奶奶，我家也向东走顺路吧。”他们就这样一直走到了老奶奶家，来奶奶硬要小男孩进去坐坐。“老奶奶，谢谢您的好意，对不起，我看天不早了。我还要赶回家，再见，老奶奶。”“你叫什么名字”老奶奶亲切的问。“我叫‘红领巾’”。

“小雷锋”慢慢向西走去，渐渐消失在我的视线里„„

9 “雷锋”无处不在，雷锋我们的楷模，我们的榜样，生活中的‘雷锋’啊。你像阳光给予我们温暖，你像清泉给予我们清爽，你像烛光给予我们光明最后燃烧了自己„„ 班级：五年 姓名：任鹏

题目：学习雷锋，树新风

你是否知道3月5日是什么日子？你是否知道它的来历？也许老一辈会记得，48年前，一个普通的名字曾响边中国，一个平凡的人民成为轰动一时的人物，一种无私奉献的精神流传至今，他就是雷锋。

雷锋，一个出生于贫困家庭的小伙子。但他，却没有因此碌碌终生，而是尽自己的能力去帮助别人。做好事而不留名。一次，在车上来了个抱孩子的妇女，由于当时的道路崎岖，车上又没有空位，那位妇女只好一手抓紧栏杆，一手抱着孩子不断颠簸。见状，雷锋二话不说，随即让位。妇女连忙道谢。车子到站后，妇女坚持要写信到雷锋所在的政区道谢，雷锋推辞，这是他应尽的责任。说完就下车了。

试问一下，现代的人名谁能做到真正的不图名利，不求回报呢？在当今社会，人名要求更多的是物资的回报，雷锋精神早已被遗忘得差不多了，也许只有老一辈才记得3月5日这个特殊的日子吧？

正在公园散步的你，是否会弯下腰拾起一块垃圾，还公园清净；正在过马路的你，是否会搀扶一位老奶奶，老爷爷过马路，免除他们心中的担心；正在坐公车的你，是否会给小孩，老人让位，让他们有个愉快的心情。现代社会不断进步，我们也需要具备无私奉献的精神。行动起来吧，向雷锋学习，弯下腰来拾起一块垃圾，帮助一位老人„„，只要人人都先出一点爱，世界会变得更美好。

11 幸福，快乐在于奉献，给予，而不在于索取，现代的繁荣社会更需要一个文明的社会，一个奉献的社会，让我们一起向雷锋学习，为祖国美好的明天而奋斗。

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