学雷锋方案

第一篇：学雷锋方案

“学雷锋、讲文明、树新风”活动方案

一、指导思想

以党的十七届六中全会精神为指导，贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，以教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》为指针，大力开展“学雷锋、讲文明、树新风”宣传教育实践活动，促进青少年自觉养成良好的文明习惯，进一步提高我市未成年人思想道德素质。

二、工作目标

通过开展“学雷锋、讲文明、树新风”宣传教育实践活动，加强公民基本道德规范的宣传教育，着力塑造崇尚文明、讲究礼仪、遵守秩序、爱护环境、热情开放、团结友善的学生新形象，推动讲文明、树新风的校园文明新风尚。

三、活动时间

2012年3月3~31日。

四、活动内容

1．开展“学雷锋倡议”活动。

利用国旗下讲话、主题班（队）会、校园广播、黑板报等形式，宣传学雷锋活动的主题、意义。全校学生学唱《学习雷锋好榜样》歌曲。

2．开展“送妈妈一个惊喜”活动。

各班以纪念“三·八”国际妇女节为契机，组织学生为母亲做一件事，送一个惊喜，尽一份孝心。

3．开展“学雷锋，争做文明小市民”活动，加强学生的养成教育。

①、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。

③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

第二篇：学雷锋方案

××工商局关于开展“弘扬雷锋精神，开展

志愿服务”活动的实施方案

局各科室、分局：

今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词48周年纪念日。雷锋的奉献、敬业、创业、创新精神是中华民族精神的重要内容，体现了中华民族的传统美德，彰显了党的先进本色，是一面永不褪色、永放光芒的旗帜。新形势下开展学雷锋活动，弘扬雷锋精神，对促进社会主义核心价值体系建设，加强道德风尚建设，凝聚意志力量，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。按照县文明委的统一安排部署，经局党组研究，决定在全县工商系统开展“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”活动。现制定活动方案如下：

一、指导思想

开展“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，坚持与时俱进的要求，大力弘扬和培育新时代雷锋精神，从现在做起，从我做起，深入推动青年志愿者活动开展，营造争做时代先锋的良好氛围，进一步提高我县的知名度和美誊度，为将××打造成为连云港板块重要战略支撑县、中原经济区“三化”协调发展示范县、豫北强县、全国名县提供保障。

二、基本原则

坚持以相互关爱、和谐共建、服务社会为主题：一是服务社会、关注民生原则；二是自愿参与、统一管理原则；三是讲求实效、持之以恒原则；四是典型示范、继承创新的原则；五是统筹协调、资源共享的原则。

三、主要任务

充分结合工商工作职能，积极倡导系统广大干部职工立足岗位、面向社会，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，引导广大干部职工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者用，形成一支具有工商品牌特色的志愿者服务队伍。

四、主要内容

充分结合工商行政职能作用，围绕 “创先争优”活动的相关安排和部署，重点开展以下活动：

（一）精心组织开展以“送温暖、献爱心、促民生”为主题的扶贫帮困、扶老助残志愿服务。认真组织本单位党员志愿者，开展以“送温暖、献爱心、促民生”为主题的扶贫帮困、扶老助残志愿服务活动，开展以 “一对一” 或“多帮一”帮扶活动；倡导我局党员志愿者在力所能及的前提下，在生活上为他们提供“四个一”生活照料服务，每月了解一次老人的身体状况和生活情况、帮助老人打扫一次卫生、购买一次生活必需品、解决一个急难问题；在心理抚慰上为他们提供“三个一”服务，上门走访慰问一次、为老人读一次报、陪老人聊一次天。

（二）把工商法律法规咨询作为工商局党员志愿者参与社会志愿服务的重要突破口，充分面向社会，广泛开展工商法律法规志愿咨询，积极倡导全县工商系统党员志愿者，在“6.25全国土地日”人口密集地、人民路等群众日常生活场所，通过设立工商法制法规咨询点、免费赠送工商法律法规资料等方式，广泛开展工商管理法制宣传，普及法律常识，在法律志愿者服务中真正让群众得到帮助、享受实惠。

（三）深入推进以雷锋精神为重要内容的机关文化建设。广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次生活会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。通过组织开展“雷锋榜样进机关”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良作风建设。

（四）通过邀请道德模范和先进典型为全县工商系统广大干部职工做报告，进一步加深干部职工对雷锋精神实质的认

识和了解，使干部职工在学习中受到教育。同时，邀请礼仪教育专家进行礼仪培训，提高干部职工的综合素质。

（五）大力倡导以“奉献、友爱、互助”为宗旨的志愿精神，以为民服务为宗旨，以群众满意为目标，按照工商部、财政部、农业部联合下发《关于加快推进农村集体土地确权登记发证工作的通知》文件精神，针对目前农村集体土地发证面广、量大的特点，以学雷锋活动月为启动月，组成志愿服务小分队，开展上门入户“集中送证”活动，加快推进农村集体土地确权登记发证工作。

五、相关要求

（一）加强组织领导。局机关党支部负责党员志愿者报名工作，之后组建工商局党员志愿者服务队。各股室负责人要高度重视并积极支持本股室志愿活动的开展，认真进行谋划，全面掌握情况，及时发现、解决志愿活动组织过程中的各类问题，为党员志愿活动的顺利开展提供便利。

（二）完善激励措施。各股室负责人要对经常参与党员志愿活动的同志，及时向本单位党组汇报情况，争取适时为其提供工作上的便利，并在学习培训、年终个人考评、以及

各类评先评优等工作中予以倾斜或优先考虑；对党员志愿活动组织好的股室，对其负责人予以表彰。

（三）注重新闻宣传。要充分发挥电视、广播、网络和手机短信等宣传阵地的作用，大力宣传志愿服务活动，展现志愿者良好风貌和高尚情操，营造出浓厚的志愿服务氛围，让更多的同志在氛围的带动和引领下自觉地参与到志愿服务中。

（四）落实经费保障。要加强对工商系统志愿服务活动的投入和引导，采取适当方式为开展志愿服务活动提供必要的经费支持和提供物质保障，以促进志愿服务活动持续健康发展。

第三篇：学雷锋方案

**中学“学雷锋活动月”活动方案

一、活动目的：

雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜，雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统，雷锋精神闪烁着共产主义思想的光辉，反映了社会主义时代新人的精神面貌。

认真组织广大师生学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神时代意义，对培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。

二、活动措施：

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。

三、具体活动安排：

1、三月初，组织各班观看《同上一堂课 雷峰告诉我》，要求每生上交一片读后感，语文老师将优秀稿件上交政教处。

2、各班级做好一期以“雷锋在我身边”为主题的班级板报，学生会将组织进行评比（3月11日—20日）；

3、开展一次“学雷锋”主题班会活动；

学习讨论话题：(1)、什么是雷锋精神；(2)、雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面？(3)、新时期中学生如何向雷锋学习？如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活？

4、开展班级同学互帮互助活动； 各班级以班委会、团支部为核心，发挥班干、团员的先锋模范作用，从身边做起，帮助他人，并发现他人。

5、认真组织3月13日全校大扫除活动。重点清除卫生死角：清除墙面灰尘、蜘蛛网；教学楼走廊、楼梯间、教室等班级清卫包干区进行彻底打扫；学生宿舍门前走廊地面、室内地面、卫生间便池、墙面瓷砖、窗台、门窗、玻璃作彻底打扫。

6、组织团员干部、学生会干部、志愿者开展以绿化、环保为主题的志愿者活动；

(1)、爱护环境，不乱抛乱丢（践行“垃圾不落地”）；

(2)、爱护花草树木，不踩踏草坪；

(3)、节约资源，爱惜粮食，节约水电；

(4)、积极参加绿化环保活动（与3.12植树节结合）；

7、各班级团支部在校内自己组织学雷锋活动，活动方案提前一个星期送团委备案（以自己力所能及的方式去帮助自己身边需要帮助的人）。

四、3月30 日--31 日 总结评比阶段

学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体，班级评比先进个人并上报；在4月初，对3月学雷锋的先进集体和先进个人进行表彰.

第四篇：学雷锋方案

杨宋中心小学开展“学雷锋事迹，扬北京精神，做文明使者”主题活动实施方案

2012年3月5日是毛主席题词“向雷锋同志学习”49周年纪念日，为了积极响应上级党团组织关于弘扬北京精神，广泛深入开展“学雷锋”活动的号召，进一步加强全校师生的思想道德建设，全面提高少先队员的思想道德水平，真正让雷锋精神得到更好、更广泛、更深入地传承、升华和发展，学校少先队在本学期计划采取多种队员喜闻乐见的形式开展“学雷锋”活动。具体安排如下：

1、学雷锋事迹，知雷锋精神。

开展“五个一”活动，让孩子们知道雷锋事迹，明确雷锋精神的内涵。利用3月5日国旗下讲话时间向全校师生介绍雷锋事迹。要求各中队组织队员开展“五个一”活动：讲一个雷锋故事、背一句雷锋名言、读一本介绍雷锋事迹的书、学唱一首雷锋歌曲、出一期有关雷锋的板报。

2、召开讨论会、动员会，让师生认识弘扬雷锋精神的现实意义。

3月初，各中队召开讨论会，学校召开动员会。让师生明确雷锋精神的现实意义，懂得雷锋精神是建设有中国特色社会主义不可缺少的精神财富，懂得在现实生活中如何把雷锋精神发扬光大。

3、开展志愿服务活动，通过活动体验雷锋精神内涵。学

校少先队成立“敬老志愿服务队”、“环保志愿服务队”，在3月5日学雷锋日分别到敬老院、凤瑞小区开展志愿活动。要求各中队至少成立一支志愿服务队在3月5—9日开展志愿活动。同时要求志愿服务队形成活动机制，每月定期开展志愿服务，及时向少先大队上报活动信息。

4、聘请名人讲座。从老一辈革命者事迹中更加深刻领会雷锋精神的内涵。

4月份，聘请曾经在毛主席身边工作过的艺术节杨叶萍女士来学校给学生讲座。通过介绍毛主席的事迹，让学生加深对雷锋精神内涵的理解。

5、深刻挖掘雷锋精神内涵，鼓励队员争做新时代的小雷锋。

引导队员深刻挖掘雷锋精神内涵，把雷锋精神落实在日常生活学习中。通过教育活动让学生明确，雷锋精神体现在生活的方方面面，是“北京精神”的具体体现。在全校队员中开展“挖雷锋精神，寻学习榜样，做文明少年”活动。引导队员挖掘雷锋精神中的钉子精神、助人精神、节约精神、惜时精神、无私精神、尊老精神„„要求每名队员树立自己身边学习的榜样，在日常生活中践行雷锋精神。每中队每周对队员挖掘的雷锋精神、中队典型、队员事迹进行统计报少先大队。

6、在教师中开展“践行雷锋精神，争做爱生敬业楷模”

活动。学校工会、团支部号召教师认真学习雷锋同志热爱本职工作，干一行、爱一行、专一行的主人翁精神，自觉加强职业道德建设，纠正行业不正之风，积极投身教育工作中去。组织教师开展“弘扬雷锋精神、争做文明使者、引领风气之先”、“学雷锋精神、做平凡小事、塑美好心灵”、“缅怀雷锋事迹、学习身边楷模、爱心奉献社会”活动，学校工会组织教师开展读书、征文、社会实践、志愿服务等主题活动，进一步增强教书育人、服务育人、管理育人的责任感和使命感，弘扬高尚的师德与情操，激励广大教育工作者勇于投身教育教学改革实践，积极促进每一位学生全面发展，努力实现社会价值和自己人生价值的和谐统一。

7、认真总结，把学雷锋活动深入持久开展下去。

学校每月对学雷锋活动开展情况进行总结，六一评选学生中学雷锋典型进行表彰。同时形成机制，把学雷锋活动长期深入持久开展下去。

第五篇：学雷锋方案

仙桃四中“学雷锋活动月”活动方案

为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，按照《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》和市教育局德育工作的总体要求，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，推动公民道德建设深入开展，大力推进社会主义核心价值体系建设，结合我校实际，制定实施方案如下：

一、活动目的

弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合行为规范教育、革命传统教育以及社会实践活动，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮。

二、活动主题：

弘扬雷锋精神 构建和谐校园，三、活动要求：

完善自我，服务他人，奉献社会。

“学雷锋”活动要立足实际,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

四、活动时间： 2012年3月起

五、活动安排：

第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，成立活动小组）

1、升旗仪式，校团委会向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，校团委于3月15日前进行集中评比。

3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

（1）要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

（2）要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。

（3）要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

（4）要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样

残酷无情。

第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）主题一：用雷锋精神完善自我

1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，每名学生在班会写一篇一篇心得感受雷锋精神。在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

2、立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起？ ①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

3、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

4、组织团员深入社区，走进社会，帮助孤寡老人，开展一系列的社会实践活动。

5、广泛开展“九个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、看一场雷锋的电影、唱一首雷锋的歌曲、写一篇学雷锋的日记、拉一条学雷锋的标语、出一期有关雷锋的板报、开一次有关雷锋的班会，蓬勃掀起“看看雷锋的电影、讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记、唱唱雷锋的歌曲、论论雷锋的精神、学学雷锋的事迹”的活动热潮，全面引导学生认识雷锋，知晓雷锋，了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。第三阶段：考核评比

针对“九个一” 活动主要内容逐一进行考评，凡在活动中表现优秀的班级给予相应的奖励分值，所在班级的班主任老师年终评先表模享有优先权。第四阶段：总结表彰

1、各班班长负责把班内一周内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，三月份中每周五上交德育处。

2、活动结束后四月上旬组织一次学雷锋的总结大会，对活动中表现突出的个人和集体进行表彰。

希望各班以“学雷锋活动月”为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。