如何做好一个学生干部——干训总结

第一篇：如何做好一个学生干部——干训总结

如何做好一个学生干部——干训总结

为了提高我们学生干部的思想道德修养，进一步推动我小学生干部工作制度化、规范化建设、提高各学员自我服务、自我管理的能力。学校在这学期举办了第四期学生干部培训班。作为04级新生，我有幸参加了这一学期的干部培训，感觉收获颇丰。

4月11日—4月15日五天的培训，使我增长了知识，开阔了眼界，陶冶了情操。培训班的开展增进了各级学生干部，老师与同学之间的感情。

由于这是第四期培训班，所以整个培训过程应已比较完善，学校也特地邀请了院长吴大华、处长李相辉、党委宣传部长林景华、院团委书记黄平、院学工院院长王芳恒来给我们上课。其中不乏他们自身的经历以及长期积累的经验，这一些对我们的学习和工作都很有帮助。虽在初、高中我也曾当过干部，但从来没有系统的学习过如何作一名学生干部？如何做一名合格的学生干部？如何做好一名学生干部？这些问题值得我们深刻思考。否则，我们每天忙碌为何？我们就不了解，这不利于我们更好地发挥一名学生干部应有的作用，也有愧于老师，同学对我们的信任。

学生干部的作用不可忽视。在一个集体中，学生干部是一个特殊的集体，是老师与学生之间最亲密的纽带，是师生顺利沟通的桥梁。学生干部传达上级的要求，组织集体的各项活动，学生干部在很大程度上影响着一个集体的学习，工作环境，他们在为大家创造一个良好的环境，维护一个合理的氛围。

学生干部自身素质对其作用有决定性作用。首先是政治素质，没有较高的政治水平，没有正确的坚定的政治立场，没有自己明确的政治观点，没有

1严守政治纪律的觉悟，没有较强的政治鉴别力，没有政治敏锐性，一个学生干部，哪怕是普通的一个人，即使做事情的出发点是好的，也会走错路、岔路，造成不好的后果。谈政治素质离不开理论水平，人的政治上的不成熟就是源于理论上的不成熟，所以我们应该学习理论上的知识，如政治经济学原理、邓小平理论、毛泽东思想概论、马克思主义哲学、三个代表、十六大精神等等多方面的理论知识都应扎实掌握。并把一些理论联系到实际当中，一切从实际出发，实事求是，理论联系实际，具体问题具体分析，充分发挥理论作用。

学生干部也是管理者，在平时组织活动时就要善于管理和用人，有开拓创新的精神。出新意，出点子，不拘泥于现在有的模式，要有所改进和发展，学生干部更要求良好的品德修养，高尚的精神情操情怀。一个学生干部个人的品格魅力在学生中建立了很高的威信，才能在平日里组织活动时办事顺利，高效。出事公平、为人友善热情、善于合作、严于律己、坚忍不拔，这些优良的品质是学生干部作一个好干部的条件。出色的表达能力、清晰的系统、严谨的结构、简洁明了的话语，诚恳多样的表达方式，在最短的时间将自己的想法和实施办法传达给他人，不造成误解，高效而成功，这是与人沟通方面的技巧。而组织方面确实更加锻炼人的能力，“大胆设想、小心设计、精心实施、认真总结。”把它认真地在我们的工作中贯彻下去，这是工作成功地法宝。

关于奉献精神，我觉得大部分学生干部都是很无私的，大家花费大量的时间和精力，做着有为利于身边人的事情，不求什么回报，因为对我们能力的提高就是我们最好的收获，这是任何无知奖励都换不来的。当一名出色的学生干部就是要有忘我的精神。我为人人，人人为我。不要只想着索取，要更多的付出，因为在付出中就在不断地回报你更美好的东西。

许多学生干部在工作中还是存在许多缺陷的，比如说团队合作精神不够强。有的干部在工作时缺乏以大局为重的意识，名自为战，影响了团队合作的效能的发挥；有的存在小团体主义，不能将工作的信息和经验共享，还有就是工作效率不高。在工作中缺乏动力，有老好人思想爱于情面、讲义气，工作中放不开手脚；还有的抱着事不关己，高高挂起的态度，遇到矛盾绕着走，发现问题不及时解决和向老师汇报。

其实每一位学生干部都应该意识到自己身上肩负着老师的殷切希望和同学的嘱咐。所以我认为要当好干部，应做到以下几点：

一、克服五种心理障碍：

1、畏难情绪，不把工作当成一种锻炼、一种经验、一种财富，而是一种精神负担。

2、费力不讨好心理，自认为做很多事情，但与结果南辕北辙。

3、有使劲不上心理，心理有想法，但总是觉得无以下手，有劲使不上。

4、怕得罪人的心理，有些学生干部有为了关系怕得罪人。

5、怕影响学习心理，怕工作之后没时间而影响自己的学习成绩。〕

二、发挥好作用必须把握的三条原则：

当好学生干部，发挥老师助手作用，必须首先建立这样一个工作流程，信息反馈。

1、养好良好的工作作风。作风是学生干部综合素质的外在表现，也直接影响着工作的推进和作用的发挥。因此，学生干部一定要树立为同学服务的思想，在学习工作各方面都要身先士卒作为表率，只有这样才能赢得同学们的认同，才能做到一呼百应，才有工作的感召力。

2、要提高组织活动的质量。作为学生干部如果想高素质地组织学生活动，就必须学会创新，学会动脑，乐于研讨。我们由以前的家庭教育转向学校教育，再逐渐转向为社会教育，是需要一个漫长的过程的，在这个过程中，我们的学习空间变了，知识的内容变了，这就要求作为学生干部就要有一个整体素质的提高。

3、在实践中，不断提高自己的工作悟性，有挫折中增强工作能力，多学习，多看报，多交流，多实践，多工作。

以上三点，也进一步体现了学生干部“自我管理，自我教育，自我服务。”的管理措施。

今年我校正面临申全国重点及院系申研的评估重要工作，作为学生干部我们应该继续发扬我校的光荣传统，改掉不足，将本次培训的思想收获转化为实实在在的行动，相信本期我校的学生工作将更上新台阶。

第二篇：2012干训总结doc

2012年学校干训工作总结

在紧张而忙碌的学习和工作中，送走了2012年.在这一个里，我校的干训工作根据县干训部提出的具体要求，立足本校的实际情况，积极探索新的培训模式，有效地提高了培训质量。广大领导干部在具体的学校工作中，求真务实地开展工作，不断提高教育教学水平，较好地完成各自的工作任务。现将我们的做法简单汇报如下：

一、强化管理，保证干训质量

干训工作的实践使我们体会到：教学过程管理如何是决定培训质量高低的关键因素。在提高培训中，我们强化了对培训过程的质量监控。学校继续完善各项干训制度：干训教研、听课、评课制度;干训考核方案；干训学习制度 ；奖惩干训学员的措施；干训奖励制度；干部培训制度；学员学籍管理制度；把干训人员的工作满意度，认可与不认可度，作为衡量培训工作得与失的出发点和落脚点。为此学校采取了一系列的教学和管理措施来提高干训质量。

工作中，干训辅导员为主讲。授课内容既源于教材，又高于教材，既有共性做法，又能结合校实际的具体做法，本学年，对新课程、教研、学校的管理及学校的案例分析进行了重点培训，学员收益很大，对一些政策和法规及各种案例有了进一步的了解，这样也进一步增强了大家对教育教学改革的信心，有针对性地提高了学员的教育教学能力和学校管理能力。

二、抓好干部的政治理论培训

干部要有良好的理论修养，才能保持清醒的头脑，关键时刻不迷失方向。我们组织干部学习了《教育家办学导论》;《 校长角色把握与办学领导力》.通过学习干部不仅提高了思想素质，而且增强了做好各项工作的信心和勇气。

三、抓干部的业务知识培训

新课标的实施，新教材的使用，宣布了一轮不同以往的新课改在全国有序地大规模展开。新课标、新教材的实施使用要求我们的领导者我们的教师转变传统的教育思想、教学方式，树立以人为本的新教育，更加具有时代特点和人文精神，使学生得到全面发展。我们干部除了坚持自学以外，还与教师一道集中学习新课程和校本培训内容。通过学习加深了对新课标的理解，为干部参加集体备课、集体教研、听课评课、指导教学指明了方向。

四、虚心学习外地及兄弟经验，不断充实提高自己 我们派干部到进修学校参加副校长的研修培训班，每一次学习每一次听课都有新的收获新的提高。注重总结经验，积极撰写教育教学科研论文。在培训过程中，我们对培训教材进行必要的调整，正确的处理了共性知识与个性知识，教材知识与最新教改知识的关系。保证了课程改革的理念真正得以落实并

产生效益，不是一朝一夕达到的。为推进新的课程改革在我学校深入铺开。校领导干部了解新课改的相关知识。通过培训促使领导首先转变了观念，统一认识，增强大家紧迫意识、责任意识。通过培训使领导干部充分了解国内外教育改革与发展的动态，掌握了一些学校教学管理的新知识、新理念，新模式，新规范。切实达到了干训工作主动为提高领导干部素质服务的目的，为此，我们重点学习规定的内容外，要求干训学员自行学习新的教学理论知识。并帮助他们初步掌握了一些处理学校事故所采取的正确方式、方法，提高了干训人员使用合法手段保护学校学生教师权益的信心。

今后我们一定要在干训部门的领导下，加强对干部的培训工作，要不断探索干部培训的新途径、新方法。虚心接受上级领导部门的帮助指导，向兄弟学校学习，做好本校的干训工作。

通榆县第八中学校

2013.1.8

2012年干训工作总结

梅河口市第四实验小学 二0一二年十二月

第三篇：2011干训总结doc

2011年学校干训工作总结

一年紧张而愉快的工作结束了，在这一个里，我校根据县干训部提出的具体要求，立足本校的实际情况，积极探索新的培训模式，有效地提高了培训质量。广大领导干部在具体的学校工作中，充分发挥各自的岗位职责，积极改进工作方法，发扬开拓、创新精神，求真务实地开展工作，不断提高教育教学水平，较好地完成各自的工作任务。现将我们的做法简单汇报如下：

一、强化管理，保证干训质量

干训工作的实践使我们体会到：教学过程管理如何是决定培训质量高低的关键因素。在提高培训中，我们强化了对培训过程的质量监控。学校继续完善各项干训制度：干训教研、听课、评课制度;干训考核方案；干训学习制度 ；奖惩干训学员的措施；干训奖励制度；干部培训制度；学员学籍管理制度；把干训人员的工作满意度，认可与不认可度，作为衡量培训工作得与失的出发点和落脚点。为此学校采取了一系列的教学和管理措施来提高干训质量。

工作中，干训辅导员为主讲。授课内容既源于教材，又高于教材，既有共性做法，又能结合校实际的具体做法，本学年，对新课程、教研、学校的管理及学校的案例分析进行了重点培

训，学员收益很大，对一些政策和法规及各种案例有了进一步的了解，这样也进一步增强了大家对教育教学改革的信心，有针对性地提高了学员的教育教学能力和学校管理能力。

二、抓好干部的政治理论培训

干部要有良好的理论修养，才能保持清醒的头脑，关键时刻不迷失方向。我们组织干部学习了《教育教学及学生管理案例分析》;《 校本研修的实施与管理》.通过学习干部不仅提高了思想素质，而且增强了做好各项工作的信心和勇气。

三、抓干部的业务知识培训

新课标的实施，新教材的使用，宣布了一轮不同以往的新课改在全国有序地大规模展开。新课标、新教材的实施使用要求我们的领导者我们的教师转变传统的教育思想、教学方式，树立以人为本的新教育，更加具有时代特点和人文精神，使学生得到全面发展。我们干部除了坚持自学以外，还与教师一道集中学习新课程和校本培训内容。通过学习加深了对新课标的理解，为干部参加集体备课、集体教研、听课评课、指导教学指明了方向。

四、虚心学习外地及兄弟经验，不断充实提高自己 我们派干部到进修学校参加副校长的研修培训班，每一次学习每一次听课都有新的收获新的提高。注重总结经验，积极撰写教育教学科研论文。在培训过程中，我们对培训教材进行必要的调整，正确的处理了共性知识与个性知识，教材知识与

最新教改知识的关系。保证了课程改革的理念真正得以落实并产生效益，不是一朝一夕达到的。为推进新的课程改革在我学校深入铺开。校领导干部了解新课改的相关知识。通过培训促使领导首先转变了观念，统一认识，增强大家紧迫意识、责任意识。通过培训使领导干部充分了解国内外教育改革与发展的动态，掌握了一些学校教学管理的新知识、新理念，新模式，新规范。切实达到了干训工作主动为提高领导干部素质服务的目的，为此，我们重点学习规定的内容外，要求干训学员自行学习新的教学理论知识。并帮助他们初步掌握了一些处理学校事故所采取的正确方式、方法，提高了干训人员使用合法手段保护学校学生教师权益的信心。

今后我们一定要在干训部门的领导下，加强对干部的培训工作，要不断探索干部培训的新途径、新方法。虚心接受上级领导部门的帮助指导，向兄弟学校学习，做好本校的干训工作。

通榆县第八中学校

2012.1.8

2012年干训工作总结

梅河口市第四实验小学 二0一二年十二月

第四篇：干训总结

“十五”以来，通过东港市教师进修学校干训部的培训，自己学到了很多新知识，掌握了很多新技能，组织实施素质教育的能力和水平得到不断提高。在大家的关心、支持和帮助下，使我分管的工作得以顺利开展，并取得了一定的成绩。学校的教学规范有序；学校的教科研氛围浓厚；新课程改革实验稳步推进；学生良好的习惯正在形成……这些成绩的取得包含着领导的支持、帮助；包含着教师们的智慧、心血和汗水；我也尽到了自己应尽的职责。为了进一步干好工作，特对“十五”干训工作总结如下：

一、通过干训，提高了自身的政治理论素养

做为一名副校长，如何踏踏实实地履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问题，同时也深感到身上的担子不轻，为了更好地完成工作，我在政治思想上积极要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，认真学习政治思想理论，不断提高自身的政治理论素养。工作中认真落实上级教育部门的各项方针政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习工作中不断提高工作水平。

二、通过干训，提高了自己的业务水平和工作质量

担任副校长的三年中，尤其是参加干训的过程中，我对做好本职工作有了更深的认识。

1、以身作则是做好工作的基础

从担任副校长那天开始，我就牢牢记住：各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”，要成为教师的榜样。这几年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作中，把以身作则、兢兢业业作为座右铭。三年中，我放弃了许多休息时间，经常早来晚走，每年加班不下三十天，尤其是本学期已过去的这三个月，我只休了不足十天。我可以问心无愧地说，我把学校当成家。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的分内事，本着为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想尽力做好。

2、学习是提高工作水平的源泉

我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做副校长也一样，要更好地适应分管的工作，更好地指导、解决老师们在教育教学中碰到的问题，自己必须具有较高的业务、管理能力以及

理论水平。这就要注重学习。三年来，我一直积极参加干训部组织的培训。学习了《学校发展策略》、《学校领导艺术》、《听课与评课的研究》、《新形式下德育问题研究》、《发展性学生评价》等诸多专题；考察了东港市诸多典校，向这些学校的管理者学习好的管理经验。二是积极参加教研部门组织的以新课改为主要内容的培训，学习了新课程所倡导的新理念，新策略等知识。三是积极搞好自学，从报刊、杂志以及网上广泛猎取有关教育教学信息。这些都使自身的业务能力、管理水平得到不断提高。

3、改革创新是学校不断进步的生命力

随着新课程的实施，学校的教育教学等工作有许多领域值得我们去研究。同时，工作过程中存在的问题或不完善的地方也值得我们去探讨。因此，在我分管工作的组织、指导等过程中，都注重以改革的眼光，创新的意识来思考。三年来在开展教学教研、学科竞赛、课外阅读、校本课程开发、期末统一验收考试、常规检查以及学校德育系列等活动中，本人都尽职尽责、力求创新，力争使工作一步一个脚印。

4、领导的协作与老师的支持是做好工作的根本

领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的各项工作落实在于每一位教师，我始终认为，我们教师队伍的整体素质是较高的，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持到教师中去，努力营造领导与老师之间融洽的工作关系。三年来，我始终抱着“学无先后、贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求各方领导和老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

5、教科研与教学质量是学校的生命

教学是学校的中心工作。抓好教研、科研工作，才能有效地提高教师的素质，才能从根本上解决教学中存在的问题，才能切实提高教学质量，这样，学校才富有生命力。因此，坚持教科研常规化是学校工作的主线。做为副校长，我始终坚持走“以教带研，以研促教”的路子。平时走近教师、走近学生、走进课堂，深入教学一线听课、评课，了解教师的教学情况和学生的学习情况，与教师一

同商讨解决教学中存在的问题，努力提高课堂教学质量。

三、主要工作成绩

1、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高，在2003年东港市开展的五年级尖子生竞赛中，我校取得了农村组第二名，有30名学生的名次进入全市前200名的行列。

2、先后起草制订了《长山镇中心小学课改实施方案》、《课堂教学评价标准》、《发展性学生评价方案》、《发展性教师评价方案》等课改相关材料。组织编写了部分校本课程。使我校课改实验顺利开展。本人被评为东港市“课改标兵”。

3、积极推进《学生体质健康标准》的实施工作，为我校被评为丹东市实施《学生体质健康标准》先进学校做出贡献，同时本人也被评为丹东市实施《学生体质健康标准》先进个人。

4、科研工作开展比较有序，三年内立项的科研课题有15项，结题的有8项。这些科研的开展有利地促进了教师素质的提高。

5、积极抓好德育工作，把德育工作初步形成一个系统工程，使学校德育工作稳妥有序地开展。

6、比较圆满地完成了分管工作中，各项重大活动的组织实施。如学科竞赛，质量监测、体育竞赛等等，提高了学生的综合素质。

当然这些成绩是在学校各位领导的支持、帮助下，是在全体教师的共同帮助下取得的。

四、存在的问题

1、在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性。

2、理论的学习和提高还有一定的差距，工作水平有待进一步提高。

3、平时听课偏重于语文、数学，其他学科很少听课，不能了解更多老师的业务能力。

4、对教师的思想工作还不够深入，关心也不够。

五、努力方向

1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

2、进一步在“落实”上做好文章，强化“特色”意识，不断提

高学校竞争力、生命力。

3、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育还有许多值得探讨的问题。要进一步强化“科研兴校”意识。

4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。

回顾这几年的工作，从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好管理者的标准来说，相差甚远。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取各方的意见，使自己能进一步把工作做得更好。

长山镇中心小学

李强

2005年6月20日

“十五”干训总结

长山镇中心小学

李强

2005年6月20日

第五篇：怎样做好一个优秀的学生干部

怎样做好一个学生干部

学生干部是连接学校和各学院的桥梁。他有着自己特殊的使命，是学校的代言人，并且更要使学校、学院、班级、学生有机的结合在一起，为学校、学院、班级的工作能顺利进行，那么我们怎样使这座桥梁畅通无阻呢？我主要就怎样做好一个学生干部谈下面几点：

一、在各方面起模范带头作用，以身作则

作为一名学生干部要努力培养自己高尚的情操和高度的社会责任感，要乐于奉献，牺牲小我。要有良好道德修养和人格品质。要事事处处起模范带头作用，带头严格遵守学校各项规章制度，要求同学做到的，自己必须先做到，言行一致、严于律已、宽以待人。要有民主作风，办事公平，要言必有信，行必有果，要对同学有一片爱心。俗话说：“人看人，户看户，群众看干部”，一个干部的一举一动不仅影响着本人，而且影响着全部干部的形象。很多事实表明，学生干部只有处处走在同学前面，工作才能取得主动权，才能真正赢得同学的信任和支持。

二、认认真真学习，勤勤奋奋做事

学生的天职就是去学习。作为一个学生干部，深知学习的重要性，学习是各项工作开展的基础，是人生路上的照明灯，是提高自身内涵和素质的养料。因此，学生干部要在课程学习上，认真上好每一堂课，做好笔记，抓住任何学习的机会，能及时完成作业。

在生活方面要简朴、团结同学，能严格要求自己，能很好的处理好同学、舍友、老师的关系，人缘很好，很容易相处。身为学生干部，带头做好宿舍卫生，杜绝一切不良的生活作风。能主动关心同学，帮助同学解决问题，及时了解同学们的思想状况，与大家共同创建一个和谐舒适的休息学习环境。

努力处理好工作与学习的关系，扎扎实实把学习搞好，要以学为本。学生以学为主，如果处理不好工作与学习的关系，就要影响到到学习。学生干部学习不好，威信是不会高的，这样反过来又影响工作。所以，学生干部要努力培养严肃认真，一丝不苟的学习态度和严谨慎密的良好学风，力戒不懂装懂，一知半解或不求甚解，甚至投机取巧。要在雄厚扎实的基础上，勤奋钻研，奋发进取，以顽强的毅力和坚韧不拨的精神，搞好学习和工作，这样的学生干部才能得到广大同学的拥戴。

三、热情工作，服务全校

对于工作要有热情，要有正确的工作方式方法和处理能力，要脚踏实地的，不能只说不做，要有始有终，吃苦耐劳，任劳任怨，乐于奉献的精神，我们要注意方式方法，注意要和气不能盛气凌人，要以理服人，平等待人，要学生尊重别人，处理好学生干部和同学之间的关系，即便对犯了纪律的同学的处理方式也要待当，要不然会适得其反，我们学生干部都是如同兄弟姐妹一样，有团体精神，要互相支持，互相关心，互相帮助，不得互相拆台，要树立全局观念，要协调好彼此之间的工作关系，一个没有全面的观念，没有向心力，没有凝聚力的团体，就没有战斗力。作为学生干部要有原则性，要严于律已，热心待人，对所有同学应该是一视同仁，不能因为是老乡，好友，就不讲原则，甚至从原则交易。坚持原则，办事公道，可能会暂时遭到误解，甚至得罪某些同学，但是，为了维护食槽的根本利益，为了搞好本单位本部门的工作，也必须一如既往，坚持下去。如果我们是熟人，同乡，好友，明知不对，也不坚持原则，甚至掩护，包庇对方的错误。“任其下去，求得和平和亲热，或者轻描谈写地说一顿，不作彻底解决，保持一团和气，结果是有害于团体也有害于个人”。毛泽东同志的教导是行之有效的，我们学生干部应牢牢记住，只要我们办事公道，坚持原则，热心为大家办实事，一定能博得同学们的信任，带动全体同学共同进步。对不良现象和歪风邪气要大胆批评，不能听之任之，视而不见，更不能包庇，同时也要注意批评方式方法。我们要虚心学习，互相取长补短，要积极开展批评和自我批评，敢于解剖自己。同时还要正确处理学习与工作关系，以身作则。如果我们做好以上提出的重点，这样我们就会做一个优秀的学生干部。