助人为乐 王铮铮

第一篇：助人为乐 王铮铮

助人为乐，我快乐

下午，我走在回家的路上，忽然，北方天空乌云密布，天，暗下来了。风呼呼地刮了起来，路上尘土飞扬，雷声也轰隆隆地在头顶上响起来。我走着走着，忽然，一声霹雳，我吓了一跳，紧接着，豆大的雨点从天空上落下来。昨天，我已经听了天气预报，伞也准备好了。我撑开了伞，卷起裤脚管，向家的方向走去。

忽然，我听到了一阵小孩子的哭声，不禁折身向这位孩子走去，把他拉起，哄着他走到屋檐下，问了他才知道是幼儿园的孩子，等不及大人送伞，就偷偷的跑回家，谁知半路下大了，就淋成了落汤鸡。我对他说：“你先在这儿，等下你妈妈来了，你叫住她。”说完，我准备转身离开。谁知刚一转身，这孩子又“哇”的一声哭了起来。我见他嘴唇有点发紫，显然是受了凉，我心想：反正还有时间，就送他回家吧！我马上蹭回来，对他说:“姐姐背上你，送你回家吧，你来给姐姐撑伞。”

我背着孩子向他家方向走去，可是风越来越大，孩子撑不住伞，雨劈脸打来。背着他开头还可以，不一会儿就汗流浃背了。我气喘吁吁的只得放下他走。可街上正好修下水道，挖出来的泥巴满街都是。我只得又背起他——得赶时间，孩子家长急了怎么办！我突然觉得身上已湿透，卷起的裤腿上也都是泥巴，身上的白衬衫早已变成了花衬衫，唉，没办法，加速吧。终于把孩子送回了家，家长们对我说了许多感激的话，我擦擦头上的汗水和雨水，笑着说：“没关系，助人为乐乃快乐之本嘛。

助人为乐，我快乐！，

第二篇：王铮铮个人发展三年规划(2015--2018)（写写帮整理）

王铮铮个人发展三年规划

进入盐外四年，从教也是第四年了，作为一个刚刚进入教师行业的青年教师，我经历着我事业中很重要的转型阶段，我任教小学品德教学兼任教务干事工作，已是第四年，工作以来一直很认真对待这门学科。期间，有成功的喜悦，也有失败的心酸。我深深地知道，时代在发展，社会在进步，社会对于我们教师的要求越来越高，对自己提出更高、更新的要求，提高自身师德修养，不断学习，在教育教学中紧跟课改新理念，积极探索课堂教学新思路，不断创新教学模式，提高教育科研能力，是我必然的选择成为一名既“专业化”又“个性化”的老师，全面提高自己各方面的素质，是我的追求。现提出个人三年的发展规划如下：

一、自我分析 1．个人优势分析

从事小学思想品德教育教学工作四年了，积累了一定的经验。平时能勤于学习，善于思考，在实践中探求、感悟。具有强烈的事业心和责任心，甘当人梯，对教育事业挚爱，无怨无悔，善于用良好的师德去影响教育学生，对同事坦忱热情，对学生真诚爱护，能与同伴团结协作，能主动关心他人，先人后己，能与时俱进，有健康向上的人生追求。能积极参加教育科研活动，积累了一定的教学经验，并取得了一定的成绩。2．个人不足剖析

教学经验不够丰富，教育教学手段和方法略显落后，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高；驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、和对他们的调查研究，教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。在教科研方面缺乏深入研究的能力。在课堂教学方面，虽然掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断地运用改进课堂教学，形成高效的课堂教学风格。

二、专业发展目标

（一）总目标

在课程改革的浪潮中，摆在我面前的任务是重新打造自己，将自己融入到教育改革的领域中。我决心在实践中加强教学研究、课题研究，创造性地开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。

1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。

2、进一步钻研学习现代教育理论、钻研新教材，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。

3、探索生本教育理念下的新型课堂教学模式，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观。

4、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。

1．师德目标

加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱学生，对学生有博爱之心。认真贯彻国家教育方针，按照课程改革的要求，培养学生全面发展，坚定献身教育的信念。作为一名党员，为一名教师，本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策，做到既教书又育人。严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求，遵守学校规章制度，规范自己的道德言行，不断提高自身的师德素质。

2．教学方面的目标

积极参与科研课题的研究，力争提出有价值的研究课题，全面提高自身素质，努力使自己成长为一名科研型、学习型、反思型、研究型、开拓型、全能型的教师。树立终身学习的理想，力争具备终身学习的五种能力（学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力）。

1、读书： 认真制定好三年读书计划，并严格按要求执行。每学期完成一部教育专著的阅读，三年至少阅读6本，并撰写一定的读书笔记或读书心得。密切联系数学教学实际，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，认真阅读学校现有的教育类报刊杂志，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。

2、听课：积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动，虚心向他人学习，多和他人沟通和交流，不断充实自己，每学期听课学习不少于15节，积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动，争取取得好名次。

3、反思和交流： 积极撰写读书笔记和学习心得，认真写好教后感和教学反思，利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通，及时获得反馈从而及时反省和总结。

4、培训进修：积极参加教育局举办的各项培训学习活动，认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习，各项考核和测试确保合格。利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。

3．行动目标（1）牵手名师

与身边的名师牵手，从身边的名师学起，每月坚持听课，认真写出听课感受，与名师面对面交流，提高自己的教育教学水平。（2）引领示范

做好自己的本职工作，力争多出课出好课。（3）专业进修

继续学习，提高自己的学识水平。（4）完成教学任务

完成自己的教学任务，从进一步了解学生入手，从而更有效的把握课堂，善于捕捉课堂教学契机，使学生养成良好的习惯，不断的激励学生的积极主动的学习。

（二）分段目标 2016年：

1.积极钻研业务，多看与教育有关理论的书籍，认真阅读，做好读书笔记。把握一切听课、培训的机会，做到在活动中积累经验，在参与中不断提升自己。积极撰写论文，争取发表，并积极进行教学基本功的训练。2.准备小中学职称材料。积极申报小中高职称。2017年：

1．阅读相关的理论专著，提高自身的科研能力，争取在国家省市刊物上发表篇文章。

2．积极参加开放课活动，苦练教学基本功，让自己的教学能力再上台阶。2018年：

1．继续提高自己的教学能力和技巧，争取形成自己鲜明的教学风格。2．对前两年的工作进行总结，形成有价值的教育教学论文。3．将前面进行的课题研究写出阶段性结题报告。

三、专业发展措施

采取“自我认识和自我反思——制定专业发展规划——理论的学习——实践和行动研究——总结提升”的流程，强化自己的专业素质。1．勤于学习，树立终身学习的观念。

(1)坚持不懈地自学。活到老，学到老，立志终身学习。(2)要做学习的有心人，不断学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增加自己的理论积累；要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德，丰富自己的教学经验，取长补短。

(3)广泛地阅读各类有益的书籍，学习多种领域的知识、技能，特别要学习现代信息技术，不断丰富自己的知识。加强教育教学理论的学习，力争在阅读量和阅读面上有所突破，尽可能多地阅读教学杂志和教育专著，认真做好读书笔记。2．善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用心工作，力争做到： 反思昨天——在反思中扬长； 审视今天——在审视中甄别； 前瞻明天——在前瞻中创新。

时刻把工作与思考进行有机结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

将反思当成自我提高的阶梯，看哪里做的不足，使自己保持积极探究的心态。反思是自己专业发展的主要方式，写好教学反思，使自己业务水平再上新台阶。每学期至少完成1万字业务学习笔记和政治笔记。3．制订计划，自我规划。

立足个人发展，通过制定《教师个人专业发展规划》，做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施，有针对性地把握整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标，按照规划努力自我培训和科学研究。4．精于思考，勤于笔耕。

每学年至少撰写一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析，积极参加教研组活动，积极参与省市区各部门组织的论文、教案等评比。5．科研先导。积极参与课题研究，积极参加各种专业培训和讲座学习活动，认真撰写论文。①积极参加校级课题研究，不断提高自身的教学研究能力，争当科研型教师。②认真撰写教学个案。通过听课研讨、撰写教学案例、实验阶段小结、撰写学生个案来进行研究，做好学校课题研究报告。6．坚持参加学继续教育学习。

新课程的实施，迫切要求教师加强学习、进修，提高专业化水平。努力把握教育的真谛，了解青少年身心发展的规律，掌握现代教育信息技术，热爱学生、关心学生、对学生认真负责。与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革中。

在今后的工作中，我必将更加严格要求自己，争取早日成长为一名科研型的优秀教师。做一名学生认可的好老师，给年轻教师更多的指导和帮助，为发展学校的教育事业贡献力量。

第三篇：助人为乐王波的事迹材料（范文）

助人为乐王波的事迹材料

“有困难，找王好人。”这是这些年一直流传在长通厂家属院中的一句话。大家口中的王好人其实就是家住长通厂19号楼的王波，是长通厂挤橡车间的一名退休工人。

一、他是同事的“王能人”

王波是个心直口快的热心人，与同事相处得很好，平时说话总是笑呵呵的，很和蔼。他不图名不图利，时时刻刻默默无闻地为大家做一些力所能及的事。在车间同事们的眼里，他是典型的大能人，手底下从不闲着，车间的活单调而枯燥，但他却总能从中找到乐趣，在大家都休息的时候他总是在自己折腾学习不同的手艺，水电路改造，木工雕刻，破损零件的维修，毫不夸张的说没有一样能难得住他只要有哪位同事遇到棘手的活，总是第一个想到的就是他，因为他不管多忙，都不会拒绝，而且困难在他手底下总会弯腰，他总会处理的妥妥的，所以同事们就都会亲热的称他为“王能人”。

二、他是邻居的“王热心”

正因为王波平时爱钻研，使得他心灵手巧，技术精湛。平时邻居谁家电灯不亮了，下水堵了或者家用电器出点小毛病，都会麻烦他修理，只要一个电话王波就会以最快的时间登门帮忙修理。手到擒来，及时排除故障，不收分文，如果缺少小零件，他会帮你上街去买，连垫付的钱也不用给。次数多了大家都怪不好意思，给钱他不要，留他吃饭他更是拒绝，就是连给他倒杯水，他都会说，倒了不喝就是浪费。他更是将手机24小时开机，随时准备帮左邻右舍解“燃煤”之急。

老王在生活中也是出了名的热情好客，院里退休的老伙伴总是喜欢凑在一起下下象棋，聊聊天，打打麻将。天冷了，大家比较惆怅要到哪里去活动，老年人活动中心能容纳的人数总是有限的，于是老王便将大家邀请到自己家里聊天、喝茶、打牌。有时候老伴会嘟囔几句说屋子总也收拾不干净，他总是笑呵呵的说，没事，老伴我喜欢热闹，大家都辛苦了大半辈子，也该过过他们喜欢的生活，在厂子里这么多年大家感情深，总喜欢往一起凑，以后我多帮你收拾。

三、他是外人的“王善人”

对于素不相识的人，老王也充满关爱之情。一天，他像往常一样在小路上散步，迎面走来一位老婆婆，吃力地挑着沉重的废品。看着老婆婆压弯的脊背，艰难地步履，她赶紧上前接过老人肩上的担子，帮老人将废品送到家中。到家后，老婆婆个性激动，并一个劲地夸奖道：你真是一个“大善人”。他还经常义务为外地人指路、带路。

他还十分热心社区公益活动，积极参加社区的志愿服务活动，义务清扫楼道，帮忙照顾儿女不在身边的孤寡、空巢老人。总之，小区里的好人好事都少不了他！” 在日常生活中，王波乐于助人的事数不胜数。当别人问他为什么这样乐于助人，他有那么多手艺，在外随便干点活都能不少钱，他总会说：“钱又多少是个够啊，趁我还有力气，还会点技术，为大家多做点事情。我觉得人越忙越高兴，为别人多做点事，心里很舒坦。”

第四篇：肇州县王吉真事迹材料(助人为乐)

把一片爱心献给社会

——肇州县退休工人王吉真事迹

王吉真先生是肇州县液压件厂一名退休工人。多年来，他始终怀着对党、对人民无比热爱的赤诚之心，热心于社会公益慈善事业，尽心竭力地为人民群众做好事办实事，通过自身捐款、社会筹款等多种途径融资，为贫困学生、贫困家庭和社会公益事业提供资金援助，为党分忧、为困难群体解难，在百姓心中树立了崇高的形象，受到政府和社会各界的广泛赞誉。2008年被大庆市老龄委评为2008“十佳孝亲敬老之星”，2008年被大庆市关工委授予“十大员”荣誉称号，2008年被国家老龄委评为“中华孝亲敬老之星”。

王吉真出生在肇州县永乐镇一个偏僻的小村，家庭出身非常贫困。两岁那年，父亲被日本兵抓劳工，再也没有回来，他母亲带着他在困苦中渡过了童年。在困难的生活中，他学会了坚强，学会了热爱生活，善待亲友，珍爱生命。儿时求学的艰辛，让他知道，一个贫困的家庭的孩子求学的困难，他决定用自己的一份关爱，为孩子支起一片蔚蓝的天空，让每个孩子都能走上大学课堂，圆他们的求学梦。正是这个决定，使他走上了三十多年的助学之路。用他自己的一份关爱，为社会关去了温暖，为受助孩子幼小的心灵，支起了一盏明灯。关心幼小，帮助贫困老人，助人为乐成了他的人生追求。近十年来，他累计为贫困学生和贫困家庭提供无偿资金援助近30万元，仅2007年至2009年，就达215300元，其中：救助69名贫困老人，救助金额达43000元；救助大学生40人，救助金额达86500元；救助高中在校生90名，金额达45500元；救助小学生25名，救助金额为5000元；救助留守学生5名，救助金额为1000元；救助贫困学生家庭16户，救助金额为3000元；救助困难户82户，救助金额为19300元;赞助县妇联社会公益活动百优十佳8000元;赞助社区开展孝顺儿媳活动资金4000元。王吉真先生不是富裕家庭，他的捐助是他的退休金。在他的带动之下，社区的助学氛围已经形成，他开展了一系列的捐资助学活动，县内和县外的一些爱心人士加入到这个活动中来，共同推动了捐助活动的开展。

王吉真先生自1995年退休以后，就全身心的投入到了社会公益活动中来。他想他人之所想，急他人之所急，关注社会弱势群体，倾其所有奉献自己的爱心，想方设法帮助那些需要帮助的人，十几年如一日。他不光积极奉献自己的爱心，还多方呼吁和社会各界人士加入到阳光慈善事业中来，共同回报社会，为那些需要帮助的人提供资金援助。在他的影响和带动下，许多社会爱心人士都加入到慈善事业中来，通过王吉真先生的协调联系，为肇州县城乡困难群体提救助。王吉真先生深情地说：“救助社会上弱势群体的过程中，让我深深地感受了他们的爱，让我感受到大爱真的无声，如北京的韩女士等，她们不求所得，只求奉献。”多年来，经过他的奔走呼吁，已经有不同地区、不同行业的诸多人士成为资金援助的固定群体。为了使救助活动取得圆满效果，他把救助情况逐一登记造册，并一户一户走访，建立联系卡，实行动态管理。对救助情况详记于案，并将救助情况第一时间向出资方反馈，使救助活动透明公开，获得了各捐助方的满意与肯定，为长久募集资金善款奠定了扎实的基础。

王吉真先生还注意发挥社会各项公益活动的重要作用，通过妇联、老龄委、关工委等社会团体组织的各种救助活动，为一些需要帮助的人提供帮助。有时还帮助这些团体解决一些公益活动经费上的困难。在县建设社区组织开展的评选“孝心儿子和贤惠儿媳”活动和“救助贫困母亲”活动中，王吉真拿出5000元，对评选出的先进典型进行了表彰奖励。在县妇联开展的“百名孝心儿媳”活动中，王吉真向县妇联捐赠8000元，解决了她们的经费问题。

王吉真不仅仅助学，关心公益事业，还长期的照顾身边的老人。他全身心地投入到敬老爱幼的公益事业中，身体力行，为敬老公益事业捐款、捐物。此外，他还积极组织社会各界人士，通过多种渠道募集善款，救助贫困老人。十多年来，他在肇州县11个社区和农村乡镇共救助老人69名，捐款近5万元。对那些救助过的老人逐一登记，经常回访，对那些特困老人，进行长期救助。

2008年，在中央文明办组织举办的全国“百城市道德模范巡讲网上行”活动中，王吉真先生代表肇州县做了专题报告。他无私奉献、不图名不图利的大爱情怀、十几年如一日坚持为群众办实事做好事的先进事迹感染了很多人，出资出力救助弱势群体的力量不断汇聚，一股关爱社会、关怀他人、助人为乐的暖流正在人们周围形成。

2009年县志愿者协会成立后，王吉真先生立即加入到志愿者队伍当中，并带动身边的很多老人加入到志愿者队伍当中。在他的带动之下，县老干部志愿者服务站、县社区志愿者服务站多次组织了捐资助学活动，受助的学生得到了他们的上学的费用。王吉真常说：大爱无边，让我用自己的一丝微薄之力，为社会做出力所能及的贡献。

王吉真不光是一个助人为乐的模范，也是一个孝敬的人。不光对自己的母亲还是对自己身边的人，都能尽到自己的一份孝心。为报养育之恩，他把年迈的大娘接到身边侍候，用“快乐疗法”，延长了大娘13年寿命。为报达养育之恩，他先养大娘后养亲娘。30多年来，他孝敬老人的美名，在肇州县广为传颂。

8岁时，母亲为了生活，将他寄养在大娘家里，自己到外面打工。大爷、大娘对他像亲生儿子一样疼爱，他和堂哥就像亲兄弟，每天寸步不离。在别人的眼里，王吉真就是大爷、大娘的亲儿子。当工人后第一次拿到工资时，就给母亲和大娘各买了两斤蛋糕做礼物，以此报答两位“母亲”的养育之恩。母亲和大娘接过他的礼物，都感动得掉下了热泪。1978年3月，大娘得病住进了医院，经检查是“肺部出现恶性肿瘤”。“屋漏偏逢连阴雨”，原本就不富裕的家庭，又要支付大娘的医药费，对王吉真来说真是“雪上加霜”。可他并没有被困难吓倒，而是给了大娘最精心的照顾。经过一个月的精心治疗，大娘的病情稳定了，医生建议让老人回家休养。回到家，王吉真没有把病情如实告诉给大娘，他怕老人家受不了。为解除老人对病情的疑虑，他把大娘当成“好人”相待。在王吉真两口的照料之下，奇迹出现了！大娘病症见轻了许多。从患上肺癌到去世，大娘又活了13年。大家都说，大娘这13年的寿命，是王吉真用孝心换来的。

王吉真不仅对自己的长辈孝顺，对所有老人也都很孝敬。退休后，王吉真本可以凭技术到外面挣钱，可他却没有这么做。在老伴的支持下，他全身心地投入到敬老爱幼的公益事业中。除了身体力行，为敬老公益事业捐款、捐物外，他还积极组织社会各界人士，通过多种渠道募集善款，救助贫困老人。

如今，已是花甲之年的王吉真，依然用一颗赤子之心，热衷于敬老爱老的公益事业。他说：“爱老敬老总要有人做。趁我还不算太老，一定要把这项工作做下去。这是我在有生之年，能为国家和社会尽的一份责任。能为老年人服务，我感到光荣和快乐。”

如今，已是花甲之年的王吉真，依然用一颗赤子之心，热衷于助人为乐事业，敬老爱幼。他说：“爱幼敬老总要有人做。趁我还不算太老，一定要把这项工作做下去。这是我在有生之年，能为国家和社会尽的一份责任。能为需要帮助的人提供我的帮助，我感到光荣和快乐。”

王吉真，一个并不富裕的老人，十多年来，一心助人业乐，默默的做着贡献。其心，见真；其情，见诚。

第五篇：《铮铮傲骨为祖国》有感

《铮铮傲骨为祖国》有感

今天我读了《铮铮傲骨为祖国》一文，故事中徐悲鸿爱国主义的精神深深地感动了我。

故事中的主人公徐悲鸿说过这样一句话：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”也就是说人不应骄傲，但不能没有骨气。徐悲鸿在巴黎学美术时，一个外国学生污蔑中国学生，“生来就是亡国奴材料，即使把中国人送到天堂去深造，也成不了才。徐悲鸿听了，肺都气炸了。他针锋相对地说：“我们比试比试，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢才。”

徐悲鸿为了给中国人争气，学习更加刻苦努力。后来在多次竞赛中他都得第一，他的画技轰动了整个巴黎。这给了那个多次向他挑衅的外国人一记响亮的耳光，使他们不得不相信中国人的智慧，当我读到这里时，我心里感到十分激动，因为徐悲鸿为我们中国争了一口气。

我是我们家中胆子最小的一个，因此大家都叫我“胆小鬼“，虽然我心里一直想要克服自己的胆子，但常常做不到，记得有一次，家里盐用完了，妈妈让我去超市买一袋盐，因为当时天已经黑了，再加上我胆子小，就更不敢去了，但拗不过妈妈，只好硬着头皮希望不要遇狗„„。但就在我快到家时，却遇到了一只狗，那只狗气势汹汹地望着我，我当时愣呆了，不敢过去，最后还是妈妈来了，我才敢走，为了克服胆小，妈妈特意为我买了一条小狗。每天让我面对它，经过一个月，还是没有用，我感到特别对不起父母，也恨自己太没有骨气了。

但读了《铮铮傲骨为祖国》我下定了决心，一定要克服胆小，不能没有骨气，要像徐悲鸿那样下定决定，才能做好事情。

我今后要向徐悲鸿那样做一个铮铮傲骨，说到做到的人。

浙江金华东阳市东阳市南马实验小学六年级:乔俊校