你可以做天才的家长---注意孩子成长的八个关键点

第一篇：你可以做天才的家长---注意孩子成长的八个关键点

你可以做天才的家长---注意孩子成长的八个关键点

你可以不是天才，但你可以是天才的父母！树立做父母正确的家庭教育观念，为孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。简单方便，容易操作，适合于每一位孩子家长。

在孩子的成长中，高分数、好成绩并不代表一切。事实上，一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略，它们才是孩子未来的保障。父母的目光不能只盯在暂时的成绩上，孩子要进行的是一场人生的、持久的接力赛，谁笑到最后，谁笑得最好!只有解决了教育的关键问题，才能找到正确的发展方向，才能积蓄竞争力，打好持久战!

身为现代父母，您知道现代孩子该怎样教育吗？很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，也就是让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教、上辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学。似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。实践证明，这是对家庭教育的极大误解，是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。

在孩子的成长中，高分数、好成绩并不代表一切。事实上，一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略，它们才是孩子未来的保障。

试想，如果一个孩子缺少对生命的认知(一遇到挫折就产生轻生的念头)，没有梦想的能力(自己将来想做什么都不知道)，不懂得保护自己(做了博士生依然被农民拐卖)，无法与别人共享(腰缠万贯却不快乐)，那么，即使这个孩子门门功课考第一，又能怎么样？

当今，最该改变的是父母，是父母的教育观念。那么，正确的家庭教育应该是什么？是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。

只有父母的教育观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。

这8个关键问题之所以关键，是因为它往往会在紧要关口成为孩子前进和幸福的羁绊。现在让我们赶紧来看看吧！

第—大关键问题 如何让孩子树立乐观向上的心态

1．接受现实是走向乐观的第一步

2．培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸

3．让孩子保持一颗平常心

4．孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的能力

5．幽默感看似“小伎俩”，实则“大本事”

第二大关键问题 让孩子学会感恩，懂得宽容

1．心胸狭窄只会让孩子一生痛苦

2．拥有爱心，就有了求知求美的动力

3．恶作剧会“惹祸”，及时引导孩子改正

4．及时消除孩子的残忍行为

5．懂得感恩，才会成长

第三大关键问题 培养孩子直面挫败的勇气

1．孩子是脆弱的，教他勇于正视失败

2．培养孩子的意志力不容忽视

3．对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会

4．用自信取代自卑

5．总是责备孩子的失败，孩子将会变得“无能”

6．对孩子进行夸奖，但不要过度

第四大关键问题 教会孩子自我保护

1．教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害

2．依靠父母的孩子，总免不了挨摔

3．孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险

4．过分地保护，就等于“伤害”

5．提高孩子的“免疫力”，从容面对诱惑

第五大关键问题 让孩子敢于梦想

1．有梦想才有创造

2．不要训斥孩子的“梦话”

3．孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步

4．拒绝孩子问的“为什么”，就等于剪断了他思维的翅膀

5．善待孩子的兴趣

6．善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑

第六大关键问题 随培养孩子良好的沟通技巧

1．懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘

2．孩子善于谈吐，最能弓l起别人的兴趣和注意

3．尊重他人，就是尊重自己

4．孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半

5．合作能力比知识更重要

6．懂得倾听的孩子具有人格魅力

第七大关键问题 教会孩子合理使用钱财

1．孩子越早接触和学会使用零花钱，长大后就越容易赚到钱

2．正确处理孩子的压岁钱

3．养成储蓄的习惯，让孩子终生受益

4．授之于鱼，不如授之于渔

5．纠正孩子盲目攀比的心理

第八大关键问题 帮助孩子正确认识自我

1．鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻

2．长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感

3．学会欣赏别人，才会欣赏自己

4．让孩子每天发现一个自己的优点

5．懂得“舍”才会有所“得”

第二篇：【家长课堂】辅导孩子你可以这么做

【家长课堂】辅导孩子你可以这么做

错了也要鼓励

很多家长面对孩子做错了的题目火冒三丈，怒其不争。辅导题目的时候，善于发现孩子好的方面经常鼓励他，而不是发现孩子的问题时刻批评、打击他。两种不同的方式对孩子的信心和兴趣的影响大不相同啊。当孩子做得好的时候，毫不客气地表扬、鼓励更是需要的。信心，有的时候通过父母善于发现孩子的进步、优点，并真诚鼓励来逐步增强的。

引导孩子体会题目的妙处

很多家长痛恨目前教育的弊端，但教育改革进行了这么多年，也不是一无是处的，现在的很多题目是经过精心设计的，仔细分析还是颇有趣味的。当孩子抱怨作业多的时候，尽管也可以赞同，但是与其抱怨，不如静下心来，和孩子一起体味做题的乐趣。

作业就在那里，是抱怨还是尝试去体味做题的乐趣，一个认知的改变，心情大不一样。说到底，这些题目相当于智力游戏。很多父母总说作业是不得不做的事情，而不去引导孩子体会做题的乐趣，真是南辕北辙啊！

不做权威鼓励孩子探索

从知识的角度来看，父母也许是孩子的权威。但是，即使是权威，也最好蹲下来，不做权威，鼓励孩子不迷信，这样会增强信心。

别看一二年级的题目，一不小心也会搞错，此时大大方方地承认，不去树立权威形象，会使孩子敢于去探索。或者有时也可以偶尔装着不会，让孩子给自己讲，此时她一定会很得意。只有把自己放低，孩子才能站起来。

辅导的目的是为了不辅导

不同阶段适用不同的方法。开始孩子学习比较困难的时候，要多辅助，使之觉得简单。当孩子能力基本具备的时候，要多鼓励他自己完成，稍作点拨就可以了。

辅导的目的也是为了以后不辅导，帮助孩子形成自己解决问题的兴趣、信心、方法，所以，重在方法，重在启迪，知识往往不是最重要的。这样孩子需要的辅助越来越少。

帮助孩子学习变得轻松

如果孩子能力可以，就让他去挑战困难；如果能力不足，就帮助孩子让学习变得容易轻松些。这就是传说中的“因材施教”。

第三篇：你这样做可以帮助孩子学习语文

你这样做可以帮助孩子学习语文

开发区职业中专范君

我是一个喜欢文学的人，从小在父母的灌输和引导下（我父母都是靠苦读书从农村考上学的六十年代大学生），我对语言文字有着别样的感情，小时候经常看书看到半夜（但也耽误了其他课程的学习）；同时我喜欢写东西，写文章对我来说不是艰难的苦差事，而是酣畅淋漓自我表现的痛快行为（小学五年级我就在杂志上发表过作文呢）。在我眼里，文学不是死板的文字字符，当她们经过作者有意的安排和组合后，就变成了跳动生命气息的天使和精灵，传递着她博大丰富的感情和魅力。因为热爱文学，在精神上我有了很多的充实与富足，文字把我变成了一个思想活跃、生活快乐的人！即使生活遇到磨难，我也有来自书本上的强大的精神力量。感谢父母从小给予我学习语文的正确指引。今天我把我父母在我小时候指导我学习语文的一些方法介绍给家长们（另外结合我作为语文教师的经验），以帮助孩子学习语文，最关键的是引领孩子从内心热爱上文学。方法如下：（拙见，敬请指正）

1.在孩子进幼儿园时就让孩子背成语字典上的成语故事。这绝不是笨方法，效果很明显----一为以后写作文打下坚实的语言基础、二为写议论文积累论据，一举两得！发明这个方法的不是我妈，而是已故名家钱钟书老先生。

2.每天坚持听美文。幼儿园时听童谣，小学低年级从听小古诗开始，随着年级增长，听情节复杂的童话故事、寓言，大一些的孩子多听听单田芳的评书、相声名家的相声等。现在的家长可以利用录音机或者CD（家里最好备个不太时尚的收音机），孩子不学习时随时播放有意义的文学有声资料。

3、从孩子会说话的时候，就坚持替孩子写口述日记-----孩子口述，家长记录，写好后经常读给孩子听。孩子听到署名是自己的文章会非常乐意，文章也会越写越长。

4、坚持记录孩子成长的日记，没必要要求字字珠玑，但是用语一定规范、精美，经常读给孩子听，拿给孩子看。你的日记是孩子最感兴趣的文章，因为你记的每个故事的主角都是他，他当然感兴趣了。而且孩子很快就会借鉴你的写作手法与语言。

5、多给孩子读一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于以后丰富作文的内容和给文章加彩，也能起到很好的作用。

6.看电视让孩子注意复述人物台词。同时看广告也是非常不错的，经典的广告往往蕴含着语言的无穷美丽---简捷、优美、经典、风趣。

7、让孩子每天早上大声朗读美文，绝不限于是所学课文，朗读时不仅是用声音，还要用心读。周末抽时间陪孩子在音乐的伴奏下，有感情的朗诵情感充沛的诗歌、散文，以培养孩子对语言的热爱，同时锻炼孩子的口头表达能力与表演能力。孩子在音乐的伴奏下会更深刻的领略到优美语言的魅力。

8、经常让孩子讲故事给你听，你再往孩子的故事里“加油添醋”-----增加优美词语与情节，对比之中让孩子注意到自己缺少哪些了词汇和哪些情节。，即使孩子暂时听不懂也要每天读几篇文言文给孩子听。读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处；读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章，学着用古人的思想理解古人的文章（此方法估计同样适用于孩子的英语学习哦，不能用外国人的角度学语言，要站在当局者的角度去学习思考）

10、多带孩子参加旅游和户外活动，开阔孩子视野，愉悦孩子情操。让孩子多陪自己干家务，比如做饭、洗衣，所要注意的是你得在旁边边干活边用语言总结干活的程序与注意事项。只有让孩子多接触生活，才能让孩子生活素材积累得更多，新鲜的事情也会让孩子的思想生活更加丰富。

11、给孩子订一些文学杂志，订阅的书是定时就可以看到，比上书店一口气买很多本要强，另外多和孩子玩成语接龙、对春联的活动。

以上方法，我也结合了自己教语文的经验总结了一些，还有很多方法家长们可以自己探索，没必要各个都用，挑几个适合你孩子的试一试。希望家长们能在培养孩子热爱文学的路上找到更简捷而有效的方法。

第四篇：中考冲刺,家长能帮孩子做点什么

中考冲刺，家长能帮孩子做点什么

中考是人生的中转站，是初三孩子的第一个重要的考试。初三最后一学期已经开始了紧张的复习，为了让初中三年的学习有一个好的结果，最后几个月的冲刺显得很关键。全国考生在为接下来的中考冲刺而忙碌的时候，作为考生的家长，不妨看看北京金博教育的专家老师根据多年的实践经验，给中考考生家长们提供的一些建议。

家长要帮初三学生客观分析各科学习状况

对于大多数家长来说，在孩子读初中的时候，还是可以提供一些帮助的，即便不能提供所有科目具体问题的帮助，也可以提供一些方法论方面的帮助。新学期开始一段时间了，很多学校在做中考复习了，复习过程中，学生能否跟上老师的节奏显得尤为重要。跟上老师进度的同时，各位初三同学要根据知识点进行分类总结，金博教育建议初三同学们将知识点从三个层次（掌握最好的、掌握一般的、掌握较差的）来进行科学总结。这种分类总结方法，思路清晰、可操作性强，对阶段性提分能起到很好的效果。因为初中的知识点相对较少，也比较简单，相信大部分家长是可以帮助孩子的。即使家长不能直接帮助孩子，也可以“监督”孩子梳理知识点。

家长要帮孩子制定学习目标、学习计划并监督孩子落实

俗话说，细节决定成败，学习计划重在落实，很多初三的学生会制定一套完整的复习计划，但是真正能落实的学生却不多。因此，制定计划时一定要有严格的时间表，甚至对于部分执行力差的同学，要把计划具体到每一天的每一个时间段应该做什么，到时间马上做对应的事情，两周就可以养成习惯了。如果时间表不够细致严谨，就不知道自己在规定的时间内是否完成了目标任务，这样实现目标的概率就降低了。在计划落实方面，家长可以帮助孩子执行，比如晚上的学习计划，家长要准时提醒孩子该进行下一个计划了。需要注意的一点是，学习计划要和学习目标挂钩，经过一周的学习要把某些知识点学会，或者经过一个月的学习要把在某一科提高5-10分。因为毕竟孩子只是读到了初三，怎么说也是个孩子，所以需要家长多费心帮孩子落实学习计划。

家长要帮助孩子保持良好的精神状态

良好的成绩离不开好的心态。初三一年的复习会经历大大小小的考试数十次，每一次考试结束后，一定要保持平和的心态，分数高了不骄傲，分数低了不气馁，对考试的成绩不要过于较真，要把更多的精力放在分析考试失误的原因上。毕竟，中考是对初三同学知识能力和心理素质两方面的综合考察，知识能力是基础是本钱，而心理素质是正常甚至超常发挥实力的条件。大多初三的孩子心智还不成熟，这就需要家长多帮孩子调整心态。毕竟咱们作为家长还是经历过很多事情的，可以在这个时间让自己化身孩子的心理辅导老师。但是家长不要给孩子讲太多大道理，对他们做的一定要是细节和解决方法，否则孩子会很反感不停的说

教。也不要那孩子与别人的孩子去比，就解决好孩子自身的问题就好。

最后，金博教育特别提醒初三学生家长，不论采取什么样的复习策略，一定要注意切合孩子实际学习情况。如果家长对于帮孩子制定学习计划、给孩子进行心理辅导等方面需要帮助，可以拨打金博教育的免费咨询热线：400-8383-881。

第五篇：孩子越来越叛逆？别担心，家长可以这样做

很多家长都觉得，孩子越大越难管，越来越叛逆。其实不用担心，这是正常的，比较我们家长也是这样过来的。怎么做才能帮孩子顺利度过叛逆期呢？相信接下来的内容会帮到你。

老陈家的儿子今年17岁，读高二，他非常不爱学习，而且从高二上学期开始还会在课堂上和老师顶嘴。

最近，学校因为担心他影响班级其他同学，让他停课一周在家反省。

三天过去了，课本也没见他碰一下，成天在房里不出门，眼看着马上就要上高三了，现在居然还是满不在乎的态度。

老陈急了，这几天打也打了，骂也骂了，他都无动于衷。书上说青春期的孩子容易出现叛逆心理，需要家长多理解孩子的感受。老陈也尝试着好言好语和孩子沟通，他的态度倒是有所缓和，但听完后好像一点作用也没有。

老陈就这么一个孩子，对他寄予了很多期望，现在老陈只能干着急。

随着孩子的不断成长，他的自我意识也越来越强，开始有了自己的主见，不再甘心受父母控制，所以变得似乎“不听话”、“叛逆”起来了。

其实在人的一生中，通常会有两次“正常”的叛逆期。

第一次叛逆期是在1岁半-2岁前后，他们显得越来越不听话，凡事总喜欢以“不”字打头，脾气也很大。家长可能是抱怨连连，然而我想说这是好事，说明孩子的自我意识在健康发展。

第二次叛逆期是在孩子进入青春期时，此时孩子们会显得如同刺猬，难相处，难沟通，听不进父母的话。但，这也是好事，这是人格的一个重要整合期，是他们通过种种方式寻找自我、建构自我同一性的关键期。

孩子的叛逆期也是家长最操心、最着急的时期。该怎么办？

1.多对孩子说肯定句

我们一方面要注意用肯定的句式，明确地告诉孩子“你可以做什么”，给孩子指明方向；另一方面，切记不要让孩子去猜你的心思，不然总有一天孩子会让你去猜她的心思。

2.给孩子选择的权利

孩子叛逆，也就是有了自我意识，他就会渴望被尊重，被重视，而不管多小的选择，都能给孩子带来一定的参与感，让他们有一种被尊重的心理满足，让他们觉得大人考虑到了自己的需求，从而内心健康地成长。

3.多倾听孩子的需求

对于叛逆期的孩子，他们更需要父母用心聆听孩子的想法，这样才能真正进入孩子的内心世界，才能了解他们的所思所想和做出一些行为的原因。

不要三句不离“学习”，也不要动不动就指责或发表自己的看法。可以时不时地询问孩子最近的心情、兴趣、喜好、学校发生的趣事等，多关注孩子的内心想法。

4.变责备为鼓励

当发现孩子的成绩下降或在学校违纪时，不要一味责备，先采用倾听的方式了解孩子是学习上遇到了瓶颈？是否和同学相处地不愉快？让他们真正感觉到父母在用心地关心帮助他，永远站在身后给他鼓励。

5.不要太唠叨

家长话太密，就等于把自己的话变成白色噪音，适合哄睡觉用，不适合让话进入孩子的脑子。所以平时少说，有重要情况，谈一次话，完整透彻地解决。

6.允许孩子申辩

当孩子犯错时，几乎每个孩子都会为自己的言行辩解几句，但家长会认为那是孩子在狡辩，在强词夺理，很少会让孩子有发言的机会。

其实，让孩子把想说的说出来，不管是真是假，对孩子来说需要公平、需要话语权！这样又能让孩子表达自己的观点，并且内心深处更愿意和家长倾诉！

教育孩子，要从好好说话开始。特别是叛逆期的孩子，家长们更要学会尊重孩子，爱护孩子，这样，你将来一定能收获一个出色的孩子！