小手拉大手我与家人共答题

第一篇：小手拉大手我与家人共答题

实验小学“小手拉大手我与家人共答题”活动

一、选择题（每小题4分。共32分）

1、行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行。小明在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该___。

A.迅速通过人行横道B.在人行横道线前等待

C.缓慢通过人行横道D.绕开人行横道通过

2、交通参与者在道路上通行时，应遵循各行其道的原则。小璐步行外出应当在_ ___上行走。

A.城市快速路B.人行道

C.封闭的机动车道D.非机动车道

3、行人在通过没有交通信号灯的人行横道时，您认为危险的做法是___。

A.无车辆通行时尽快通过B.车辆临近时突然横过

C.车辆通过后再横过D.注意避让车辆

4、小红妈妈在银行取钱时，应该__。

A.依次排队B.急需用钱挤在别人前面

C.埋怨银行工作人员

5、中华民族有着尊老爱幼、文明礼让的传统美德。王某外出购物乘坐公交车时，下列行为中不文明的是___。

A.依次按秩序上下车B.礼让老弱病残

C.乘客下完后再上车D.拥挤、加塞、抢座

6、乘车时要系好安全带，您认为下面哪种说法是正确的__。

A.坐后排没有必要系安全带B.前排乘车人必须系安全带

C.车速低于每小时60公里时可以不系安全带

D.在乡村道路乘车时可以不系安全带

7、芳芳骑自行车从人行横道横过道路时，应__ __通过。

A.骑车缓慢B.骑车直行

C.骑车加速D.下车推行

8、小明乘坐公交车去奶奶家过节，乘车时可以__ __。

A.携带鞭炮、礼花B.将手伸出窗外

C.与驾驶人交谈D.接打手机

二、判断题（每小题3分，共57分）

1、行人在道路上可以倚坐在道路隔离设施上休息。（）

2、学龄前儿童在道路上行走时，必须有成年人带领。（）

3、您在没有人行道的道路上行走，无车辆通过时，您可在道路中间

行走。（）

4、您在步行经过停在路边的车辆时，要注意预防车门突然打开。（）

5、6岁的小华不能乘坐爸爸的摩托车去上学。（）

6、学校要求不能给孩子过多的零钱使用，学校管得太多。（）

7、小手拉大手是学校，团委，美办，老师学生的事，与家庭无关。

（）

8、我家孩子的个人卫生，从来是孩子讲，我不应该过多的去督促。

（）

9、父母对孩子成长起着至关重要作用，其中所包含的不仅仅是对孩

子的抚养，更重要的是父母对孩子性格的影响和心理品质的培养起到

着重要作用。（）

10、做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此

刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，通过教育使不良行为

习惯消灭在萌芽状态之中。这对孩子的健康成长也起着十分重要的作

用。（）

11、我想孩子在成长中最需要的是爱。父母向孩子传递爱的信息，是孩子的需要，许多孩子对爱的需要远胜于一两件玩具礼物。但父母

如何表达自己的爱呢？轻拍孩子的肩，临睡前给孩子一个吻，与孩子

道别时跟他挥挥手，在孩子回家时给他一个问候。这些都是在向孩子

表达“我爱你”。同时，也让孩子传递这种爱，让他们爱父母，爱他

人，把爱具体化。（）

12、在孩子健康成长的道路上，同样需要你提供一些做人处世的规矩，以便让他懂得凡事不能为所欲为，使其懂得自我约束的重要性。

父母应当做遵守纪律的表率，并把遵守纪律的行为传递给孩子，让他

们共同遵守，养成习惯后做到自觉遵守。（）

13、你传递给孩子最重要的信息往往不是用语言方式来达到的。

在孩子的整个成长期，他都会模仿父母的行为，并以此为楷模。因而

身为父母的要时时提醒自己，孩子正在观察自己。尤其是3～6岁正

是孩子的好奇期，只要他们感兴趣的事情，便会像“录像机”那样，将其他人的一言一行完全拷贝下来，存档处理，并在适当时机表达出

来。在这段时期，孩子相处最多、接受最多信息的，是来自于父母的言行。因此，家长必须十分注意自己的一举一动，要想为你的孩子树

立一个好的榜样，父母必须做到以身作则。（）

14、儿童的自尊是通过父母对他的尊重培养出来的。体罚是对孩

子的一种不尊重，冷嘲热讽或试图改变他的个性也是对孩子的不尊

重。尊重孩子，就必须将孩子视为独立人格的人，允许他发展自己的爱好和追求。即使孩子的发展与家长为他设计的目标并不一样，或者

他的有些表现家长很难理解，但也应该尊重他的个性。关心孩子，并

不是什么都替他做主，应鼓励他独立思考并勇于探索，让他知道家长

随时都在关注着他。（）

15、尽早开始培养孩子良好的健康习惯。要达到这一点，父母的行为是很重要的。父母坚持刷牙、健身或注重饮食健康，都是在给孩

子无意中灌输一种观念，要照料好自己的身体。懂得健康的重要性。（）

16、孩子需要同龄玩伴，通过与自己年龄相仿或略大的孩子玩

耍，孩子能学会妥协、同情和合作，还会发展出一些新的技巧、兴趣、责任心等等。不要限制孩子与同龄人的接触，家长所要做的是适时地

给他们一些指导。（）

17、父母自身的文化知识水平，影响到家庭对子女的知识和能力的传递。这种传递对于孩子将来的成才，可能不起决定性的作用，但其影响是十分重大的。（）

18、母亲在孩子语言能力的发展和形成上起到了至关重要的催化作用。同时母亲还是孩子最初的人格行为的影响者。对孩子人格基调的基本形成起到了潜移默化的作用。（）

19、父亲在孩子个性形成和行为塑造方面，起着非常重要的特殊作用。因为男人一般具有实践丰富、心胸开阔、性格刚强等长处，这对子女是一种优势。在孩子成长过程中，母亲为了孩子的事情常常想与人商量，或者仅仅想向人诉说，在这种情况下，丈夫应与妻子共同商讨解决问题的办法，做一个好的倾听者，这就是做父亲的责任。而作父亲的常常忽略了自己做父亲的责任，他们把辅导孩子作业、参加孩子学校的家长会、以及对孩子的品德教育等都推给母亲，自己则忙于工作，对孩子的许多情况都不了解。（）

三、简答、（6分）你走在兰州的大街上，如果自己的孩子把垃圾不小心掉在地上，然后母子扬长而去，周围的市民会向你投来异样的目光，并且责备地说：你怎么这样带孩子呢？面对这种局面，你接受吗？你冤屈吗？为什么？

四、叙述题（5分）

请给父母或家人写一句温馨的交通安全提示语或文明提示语。

第二篇：小手拉大手我与家人共答题

实验小学“小手拉大手我与家人共答题”活动

一、选择题（每小题4分。共32分）

1、行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行。小明在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该___。

A.迅速通过人行横道 B.在人行横道线前等待 C.缓慢通过人行横道 D.绕开人行横道通过

2、交通参与者在道路上通行时，应遵循各行其道的原则。小璐步行外出应当在_ ___上行走。

A.城市快速路 B.人行道 C.封闭的机动车道 D.非机动车道

3、行人在通过没有交通信号灯的人行横道时，您认为危险的做法是___。

A.无车辆通行时尽快通过 B.车辆临近时突然横过 C.车辆通过后再横过 D.注意避让车辆

4、小红妈妈在银行取钱时，应该 __。

A.依次排队 B.急需用钱挤在别人前面 C.埋怨银行工作人员

5、中华民族有着尊老爱幼、文明礼让的传统美德。王某外出购物乘坐公交车时，下列行为中不文明的是___。

A.依次按秩序上下车 B.礼让老弱病残 C.乘客下完后再上车 D.拥挤、加塞、抢座

6、乘车时要系好安全带，您认为下面哪种说法是正确的_ _。A.坐后排没有必要系安全带 B.前排乘车人必须系安全带 C.车速低于每小时60公里时可以不系安全带 D.在乡村道路乘车时可以不系安全带

7、芳芳骑自行车从人行横道横过道路时，应__ __通过。

A.骑车缓慢 B.骑车直行 C.骑车加速 D.下车推行

8、小明乘坐公交车去奶奶家过节，乘车时可以__ __。A.携带鞭炮、礼花 B.将手伸出窗外 C.与驾驶人交谈 D.接打手机

二、判断题（每小题3分，共57分）

1、行人在道路上可以倚坐在道路隔离设施上休息。（）

2、学龄前儿童在道路上行走时，必须有成年人带领。（）

3、您在没有人行道的道路上行走，无车辆通过时，您可在道路中间行走。（）

4、您在步行经过停在路边的车辆时，要注意预防车门突然打开。（）5、6岁的小华不能乘坐爸爸的摩托车去上学。（）

6、学校要求不能给孩子过多的零钱使用，学校管得太多。（）

7、小手拉大手是学校，团委，美办，老师学生的事，与家庭无关。

（）

8、我家孩子的个人卫生，从来是孩子讲，我不应该过多的去督促。

（）

9、父母对孩子成长起着至关重要作用，其中所包含的不仅仅是对孩子的抚养，更重要的是父母对孩子性格的影响和心理品质的培养起到着重要作用。（）

10、做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，通过教育使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。这对孩子的健康成长也起着十分重要的作用。（）

11、我想孩子在成长中最需要的是爱。父母向孩子传递爱的信息，是孩子的需要，许多孩子对爱的需要远胜于一两件玩具礼物。但父母如何表达自己的爱呢？轻拍孩子的肩，临睡前给孩子一个吻，与孩子道别时跟他挥挥手，在孩子回家时给他一个问候。这些都是在向孩子表达“我爱你”。同时，也让孩子传递这种爱，让他们爱父母，爱他人，把爱具体化。（）

12、在孩子健康成长的道路上，同样需要你提供一些做人处世的规矩，以便让他懂得凡事不能为所欲为，使其懂得自我约束的重要性。父母应当做遵守纪律的表率，并把遵守纪律的行为传递给孩子，让他们共同遵守，养成习惯后做到自觉遵守。（）

13、你传递给孩子最重要的信息往往不是用语言方式来达到的。在孩子的整个成长期，他都会模仿父母的行为，并以此为楷模。因而身为父母的要时时提醒自己，孩子正在观察自己。尤其是3～6岁正是孩子的好奇期，只要他们感兴趣的事情，便会像“录像机”那样，将其他人的一言一行完全拷贝下来，存档处理，并在适当时机表达出来。在这段时期，孩子相处最多、接受最多信息的，是来自于父母的言行。因此，家长必须十分注意自己的一举一动，要想为你的孩子树立一个好的榜样，父母必须做到以身作则。（）

14、儿童的自尊是通过父母对他的尊重培养出来的。体罚是对孩子的一种不尊重，冷嘲热讽或试图改变他的个性也是对孩子的不尊重。尊重孩子，就必须将孩子视为独立人格的人，允许他发展自己的爱好和追求。即使孩子的发展与家长为他设计的目标并不一样，或者他的有些表现家长很难理解，但也应该尊重他的个性。关心孩子，并不是什么都替他做主，应鼓励他独立思考并勇于探索，让他知道家长随时都在关注着他。（）

15、尽早开始培养孩子良好的健康习惯。要达到这一点，父母的行为是很重要的。父母坚持刷牙、健身或注重饮食健康，都是在给孩子无意中灌输一种观念，要照料好自己的身体。懂得健康的重要性。（）

16、孩子需要同龄玩伴，通过与自己年龄相仿或略大的孩子玩耍，孩子能学会妥协、同情和合作，还会发展出一些新的技巧、兴趣、责任心等等。不要限制孩子与同龄人的接触，家长所要做的是适时地给他们一些指导。（）

17、父母自身的文化知识水平，影响到家庭对子女的知识和能力的传递。这种传递对于孩子将来的成才，可能不起决定性的作用，但其影响是十分重大的。（）

18、母亲在孩子语言能力的发展和形成上起到了至关重要的催化作用。同时母亲还是孩子最初的人格行为的影响者。对孩子人格基调的基本形成起到了潜移默化的作用。（）

19、父亲在孩子个性形成和行为塑造方面，起着非常重要的特殊作用。因为男人一般具有实践丰富、心胸开阔、性格刚强等长处，这对子女是一种优势。在孩子成长过程中，母亲为了孩子的事情常常想与人商量，或者仅仅想向人诉说，在这种情况下，丈夫应与妻子共同商讨解决问题的办法，做一个好的倾听者，这就是做父亲的责任。而作父亲的常常忽略了自己做父亲的责任，他们把辅导孩子作业、参加孩子学校的家长会、以及对孩子的品德教育等都推给母亲，自己则忙于工作，对孩子的许多情况都不了解。（）

三、简答、（6分）你走在兰州的大街上，如果自己的孩子把垃圾不小心掉在地上，然后母子扬长而去，周围的市民会向你投来异样的目光，并且责备地说：你怎么这样带孩子呢？面对这种局面，你接受吗？你冤屈吗？为什么？

四、叙述题（5分）

请给父母或家人写一句温馨的交通安全提示语或文明提示语。

第三篇：小手拉大手防灾安全答题

小手拉大手，亲子防灾减灾知识共答题

中心小学____年级____班姓名：

1、地震依据成因可分为火山地震、构造地震、陷落地震、人工地震等种类，对人类危害最大的地震为（）。

A.火山地震B.构造地震C.陷落地震D.人工地震

2、（）级震级以上的地震为破坏性地震。A.4级B.5级 C.6级D.7 级

3、一些较大的地震发生之前，在未来的震中及其外围地区会出现各种各样平时未曾出现过的与地震活动有关的自然现象，称之为地震异常或地震前兆。下列现象中不属于地震前兆现象的是：（）

A.蛇出洞、老鼠搬家、鸡鹅高飞;B.小兔发疯、鱼变傻、黄鼠狼搬家;C.地下水位升降及变色、变味、翻花、冒泡，温泉水温的突然变化;D.在繁殖季节，出现大量蟾蜍集体搬家

4、地震时应根据居住的特点采取不同的避震方式，居住在高层楼房的居民遇到地震突发事件时应选择正确的方式避震。以下哪种是不安全的？（）A.迅速乘电梯撤离B.先迅速躲进小开间房间C.先就地躲避在床、桌等坚固物体下

5、地震发生后，从高楼撤离时应走（）。

A.安全通道B.跳楼C.乘坐电梯D.从窗户抓绳下滑

6、人们在避震“自救瞬间”的首先选择的是（）。

A.先保护头B.先保护胸部C.先保护双手D.先保护双脚

7、地震发生了，你在户外避震，以下那种方法是不合适的？（）A.就地选择开阔地避震B.避开高大建筑物C.抱住电线杆D.避开过街桥、立交桥

8、当有雷雨时，个人防雷做法错误的是：（）

A.在室内，当有雷电时，不要接触金属管道、导线、打电话、触摸从室

外引进的电视天线、电灯线等。

B.在野外遇雷雨时，要躲到大树、高的构筑物下。

C.在山区，最好入山洞避雨，但勿触及洞壁并要并拢双脚。

D.不宜使用手机等，应关闭电源，不宜在雷电交加时用喷头冲凉。

9、当发生洪水，低洼处的住宅遭洪水淹没或围困时，做法正确的是：（）

A.安排家人向安全坚固高处转移。B.想方设法发出求救信号

C.利用救生器材转移到较安全的地方。D.抢出家里的存折、贵重物品。

10、当山场遇到火灾时如何逃生? 做法错误的是：（）

A、选择火势比较弱的地方，冲出火场，冲向火烧痕迹地最为安全；B、点火自救，点火烧出一块空地来，然后人员进入空地上；

C、要顺着风向赶紧逃离，别让火追上；

小手拉大手，亲子防灾减灾知识共答题

中心小学____年级____班姓名：

1、地震依据成因可分为火山地震、构造地震、陷落地震、人工地震等种类，对人类危害最大的地震为（）。

A.火山地震B.构造地震C.陷落地震D.人工地震

2、（）级震级以上的地震为破坏性地震。A.4级B.5级 C.6级D.7 级

3、一些较大的地震发生之前，在未来的震中及其外围地区会出现各种各样平时未曾出现过的与地震活动有关的自然现象，称之为地震异常或地震前兆。下列现象中不属于地震前兆现象的是：（）

A.蛇出洞、老鼠搬家、鸡鹅高飞;B.小兔发疯、鱼变傻、黄鼠狼搬家;C.地下水位升降及变色、变味、翻花、冒泡，温泉水温的突然变化;D.在繁殖季节，出现大量蟾蜍集体搬家

4、地震时应根据居住的特点采取不同的避震方式，居住在高层楼房的居民遇到地震突发事件时应选择正确的方式避震。以下哪种是不安全的？（）A.迅速乘电梯撤离B.先迅速躲进小开间房间C.先就地躲避在床、桌等坚固物体下

5、地震发生后，从高楼撤离时应走（）。

A.安全通道B.跳楼C.乘坐电梯D.从窗户抓绳下滑

6、人们在避震“自救瞬间”的首先选择的是（）。

A.先保护头B.先保护胸部C.先保护双手D.先保护双脚

7、地震发生了，你在户外避震，以下那种方法是不合适的？（）A.就地选择开阔地避震B.避开高大建筑物C.抱住电线杆D.避开过街桥、立交桥

8、当有雷雨时，个人防雷做法错误的是：（）

A.在室内，当有雷电时，不要接触金属管道、导线、打电话、触摸从室

外引进的电视天线、电灯线等。

B.在野外遇雷雨时，要躲到大树、高的构筑物下。

C.在山区，最好入山洞避雨，但勿触及洞壁并要并拢双脚。

D.不宜使用手机等，应关闭电源，不宜在雷电交加时用喷头冲凉。

9、当发生洪水，低洼处的住宅遭洪水淹没或围困时，做法正确的是：（）

A.安排家人向安全坚固高处转移。B.想方设法发出求救信号

C.利用救生器材转移到较安全的地方。D.抢出家里的存折、贵重物品。

10、当山场遇到火灾时如何逃生? 做法错误的是：（）

A、选择火势比较弱的地方，冲出火场，冲向火烧痕迹地最为安全；B、点火自救，点火烧出一块空地来，然后人员进入空地上；

C、要顺着风向赶紧逃离，别让火追上；

第四篇：小手拉大手倡议书

小手拉大手、保护母亲河倡议书

同学们：

水是大地的血脉，它滋润着崇山峻岭，灌溉着沃土良田；水是一切生命的源泉，它养育着飞禽走兽，哺育着花草树木；水是人类文明的摇篮，孕育了源远流长的中华文明。而我们玉林人民的母亲河南流江现在正日益变得污浊——随着社会的发展，南流江水污染现象日益加重，水质持续恶化，目前，南流江最差的部分水质是劣V类，甚至不可以用于农业生产灌溉与工业使用，形势十分严峻。

当前，福绵区委、区政府正在全区开展南流江流域环境综合整治攻坚战，举全区之力推进保护“母亲河”行动，这是顺应人民期待、惠及千家万户的“民生工程”、“生态工程”，也是贯彻落实总书记绿水青山就是金山银山的理念的重要举措，我们所有人都将从中受益。为了积极响应区委、区政府的号召，保护好“母亲河”，为此，我们向广大同学们发出倡议：

一、争当保护母亲河的小小先行者。坚持节约资源和保护环境的基本国策，从自身做起，从节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸做起，形成绿色环保和低碳生活方式，为保护母亲河、保护生态环境当好表率、作出示范、贡献力量。

二、争当保护母亲河的小小践行者。坚决纠正对环境卫生脏、乱、差等现象熟视无睹的错误观念，坚决改变“垃圾乱扔乱放、饭菜乱丢乱扔、物品乱堆乱放”等不良行为；积极参与保护母亲河的环境综合整治工作，坚持节约资源、节能减排、植绿护绿，助力营造山清水秀的城乡自然生态。

三、争当保护母亲河的小小宣传者。积极参加“小手拉大手 保护母亲河”生态文明宣传教育活动，与家长一起学习文明公约，强化生态环保意识，自觉关心生态环境，养成良好生态道德，与家长共同建设绿色家庭，努力营造人人关爱母亲河，保护生态环境的良好氛围。

同学们，生态文明建设功在当代、利在千秋。保护母亲河，我们义不容辞、责无旁贷。让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起，共同保护母亲河!我们相信，通过我们的共同努力，南流江（福绵段）一定会重新焕发往日的青春与活力，成为美丽福绵建设中浓墨重彩的一笔！

第五篇：小手拉大手发言稿

新泰市第一实验小学 “小手拉大手，共建美丽新泰”

主题教育班会

老师们，同学们：

今天我校召开开展“小手拉大手，共建美丽新泰”主题教育班会，主要目的就是动员学生及家长迅速行动起来，积极投身到我市创建国家卫生城市的活动中。根据创建卫生城市领导小组办公室通知要求，为了使大家共同参与“创卫”、关心“创卫”、支持“创卫”，用实际行动为创建卫生城市增添光彩。下面，就我校开展“小手拉大手，共建美丽家园”活动讲几点要求：

一、提高认识，进一步增强做好创卫工作的责任感和紧迫感。创建国家卫生县城镇是我县近期工作的重中之重，是促进经济社会可持续发展的重要举措，对于改善广大人民群众生活环境，提高生活质量，加快构建和谐社会具有重要意义。所以，我们要进一步统一思想，认清形势，牢固树立科学的发展观，以对人民高度负责的态度，从改善人民群众生活质量，提高群众健康水平的高度，充分认识创卫工作的重要性和紧迫性，克服困难，真抓实干，以百倍的信心，千番的斗志，万分的努力，积极投身到我县创建国家卫生县城的活动中。

二、狠抓落实，切实做好近期“小手拉大手，共建美丽家园”重点工作

从3月20日至4月20日，由县教育局组织城关各小学、一二中、职校学生，每天不少于100人统一身着校服、佩戴红袖章，在建设东西路、东西大街，南北大街等主要街巷开展活动，监督和制止行人随地吐痰、乱扔乱倒垃圾等不文明行为，以“小手拉大手”形式，让全社会共同行动起来，都参与到创建卫生县城的行列中来，齐心协力建设好、爱护好、美化好我们的家园，使“创卫”工作更加深得人心。对于此项工作，我们一是要落实责任。创建国家卫生县城是一项系统工程，时间紧、任务重、标准高，必须实行严格的责任制。要将这项工作切实落实到实处，实行定人、定责、定标准、定进度、定时限，坚持目标管理，避免流于形式，确保各项工作件件有人抓，事事见成效。二是要齐抓共管。人人都要增强责任意识。加强协调，密切配合。三是要明确时间。提高工作效率，保证工作质量。确保各项任务圆满完成和指标如期实现。

三、广泛宣传，营造全校上下共同创卫的舆论氛围

创卫工作是一项与人民群众生活、工作、身体健康息息相关的大事，需要全社会的参与，我校以“小手拉大手，共建美丽家园”为主题，积极开展宣传工作：根据教育要求，明天组织学校鼓号队进行上街宣传，并要求召开一次以“小手拉大手，共建美丽家园”为主题的队会，开展一次以创建省级卫生县城的征文活动，办一次以“小手拉大手，共建美丽家园”板报。另外通过广播、标语等宣传媒体广泛开展宣传。

四、干好我们自己的份内工作。

首先搞好我们学校周边的卫生和校内的卫生死角，教室内、楼道里经常保持干净整洁，抽好自己的个人卫生，衣服要洗得干干净净。还要要求家长，抽好自己家里的卫生等等。

老师们，同学们，创建国家卫生县城工作时间紧，任务重，意义重大。我们要以这次会议为契机，进一步统一思想，振奋精神，狠抓落实，务求实效，以创建国家卫生县城的优异成绩，以物质文明、政治文明、精神文明建设的丰硕成果，向全县人民交上一份满意的答卷！