学习雷锋开展公益活动方案

第一篇：学习雷锋开展公益活动方案

学习雷锋开展公益活动方案

为扎实有效的推进我校学生的思想道德教育，促进全体学生明素养的提高，特制定我校“三月学雷锋，明礼貌我行动”活动方案。

一、活动目的：

雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统，反映了每个新时代社会公民的精神面貌。认真组织学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神的时代意义，对全面提高学生素质是非常必要的。

二、活动措施：

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园社区生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。

三、具体活动安排

1、第三周周一进行“学雷锋月活动”启动仪式。（德育处负责）

2、各班出好一期以“学雷锋”为主题的班级板报。（班主任负责）

3、开展一次“重温雷锋精神，争当明学生”主题队会活动（各班第三周周一的班队会时间进行，班主任负责）

内容推荐：（1）雷锋精神大讨论：现在的小学生如何学生雷锋？（2）观看电影《雷锋》，唱雷锋歌曲。学唱关于雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，牢记使命、努力学习、积极向上的良好氛围；（3）讲雷锋故事。雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，布置学生收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛；（4）雷锋精神大讨论：现在的小学生如何学生雷锋？（5）背雷锋名言。通过班主任老师在网络上，学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的名言，了解雷锋的精神，并每人至少背诵一句。

4、与社区联合组织一次“小小雷锋进社区”的公益演出活动。（德育处负责）

5、配合团省委开展爱心捐款活动。（德育处负责）

6、号召全校师生开展以绿化、环保为题的志愿者活动（第4周班队会进行，班主任负责）：

（1）爱护环境，不乱抛乱丢（践行“垃圾不落地”）；

（2）爱护花草树木，不踩踏草坪；

（3）节约资源，爱惜粮食，节约水电；

（4）积极参加绿化环保活动（与3·12植树节结合）。

（5）开展一次“爱校园齐行动”校园大扫除。

第二篇：开展公益活动方案

开展公益活动方案

2011

志愿者服务工作是传递爱心、传播文明、树立新风的重要载体，对推动新时期精神文明建设，促进社会进步，构建和谐社会具有重要意义。结合我校实际，现制定计划如下： 建立义助服务队。结合贫困家庭的实际情况，给予“贫困生”，在物质上给予资助，帮助其摆脱困境；结合社会上发生的不幸事故，组织师生进行募捐救助等活动。

建立义教服务队。辅导学习有困难的学生，帮助他们解决问题，端正学习态度，积极地投进学习中去，并努力提高其学习成绩。利用假期组织外来务工人员子女开展各项有益身心的文体活动，丰富他们的生活，妥善解决留守儿童在成长中面临的困难和问题，为农村留守儿童营造健康、快乐的成长环境。

以“关爱留守儿童”活动为载体，结合儿童的年龄特点，借假期组织留守儿童进行学习、心理、教育等方面的辅导，为留守儿童提供活动场所，丰富他们的精神文化生活，为他们创造一个良好的成长环境。

根据贫困家庭的实际情况，结合“奖学基金”的工作细则给予“贫困生”物质上资助，帮助其摆脱困境。

组织学生参与各种社区活动，提高学生对社会的责任感和使命感。

组织各种义务劳动活动。如：组织各班学生到社区打扫街道，清除街道不文明小粘贴，以及我为社区添光彩、小小

巡逻员等活动。为创造清洁、美丽、安全的社区环境贡献一份自己的力量等等。

2011年3月

第三篇：学校开展学习雷锋活动方案

学校开展学习雷锋活动方案

一、宣传雷锋精神，树立正确舆论

正确的舆论是影响学生的思想和行为的巨大力量，对形成良好的校风有着重大的作用。为此，我校在开展学雷锋活动中，首先要狠抓这方面的工作。其具体做法如下：

1、召开学雷锋活动动员会

学校校召开全体团员参加的学雷锋活动动员会。会上，校领导做动员报告，要求全体学生以雷锋精神为榜样，树立共产主义的人生观。同时，学校团委向全体团员发出“向雷锋学习，争做四有青年”的倡议。而后，教师代表和学生代表都先后做热情洋溢的发言。从此，学校便拉开了学雷锋高潮的序幕。

2、办好“两报一播”

“两报”即黑板报、学生报，“一播”即广播。这一工作是宣传雷锋精神和雷锋事迹的重要环节。（1）黑板报。学校教室后边原有黑板报80块，为推动学雷锋活动的开展，最近在室外设置玻璃橱窗两个。两个月全校预计共办板报八期。每期教室内都是以班为单位，教室外以校团委为单位，宣传雷锋精神，刊登本班、学校涌现出的好人好事，针砭不良现象。例如，前段时间发现个别同学有损坏门窗的行为，针对这种情况，二年级五班在本班教室板报上画了一幅漫画——“门窗的哭诉”，并且配了一首小诗，登在本班主办的第四期板报上。同学们看到以后，议论纷纷。在正确舆论的压力下，部分同学认识到自己的不足，主动承认错误，自觉安上了打烂的玻璃，修补了门上的漏洞。（2）学生报。在开展学雷锋的高潮中，学校要办简报。为了搞好这一工作，学校配备两名青年教师，各班成立通讯报道组。目的是介绍本校开展学雷锋的好方式，报道“活雷锋”的典型事迹，从而来推动活动的开展。（3）广播。每周一晚上第一节前二十分钟，在各班教室电视上播放各班采写的通讯、小评论等稿件和宣传办制作的学雷锋节目。为了确保稿件源源不断，学校专门设立稿件箱，并且把各班中稿的件数作为班级考评的一项内容。

二、摸清思想动态，活动有的放矢

只有洞察学生的内心世界，摸清学生的思想动态，做到胸中有数，才能把学雷锋这一教育活动开展得有的放矢。基于此，学校要多次召开班主任座谈会、学生座谈会，同时向各班印发民意测验题。通过调查和了解，去发现对雷锋的模糊认识，个别学生表现出不纯洁的思想。于是，针对不同的问题，开展不同形式的教育活动。

例如，我们在学雷锋活动的第一个阶段，印发这样一道民意测验题：在当今商品经济发展时期，你是否认为雷锋精神过时了？

又如，针对“雷锋精神是伟大的，但他的生活却是艰苦的”、“雷锋的生活中没有人生的快乐”等这些消极思想，举行主题为“什么是人生的快乐和幸福”演讲会。从同学的演讲辞中去接受深刻的教育，提高思想觉悟，去认识雷锋为了他人的幸福而牺牲个人的享受，这才是真正革命者的态度，也是真正的快乐。

三、利用纪念节日，创新活动形式

学生乐于参加纪念日和节日的活动，而纪念日和节日本身的含义，又能为学生提供健康有益的教育影响。为此，学校要紧抓这一不可多得的好教材，创新学习雷锋的活动形式。

1、“向雷锋同志汇报”活动

学生共产主义品质的形成，不是一朝一夕就能实现的。为了使他们牢固的养成热爱集体、关心别人的道德习惯，使学校学雷锋活动连续不断的开展下去，在今年纪念毛主席向雷锋题词的日子里，学校可以开展“向雷锋同志汇报”的活动。三月五日，召开全校学生大会，要求各班以“学雷锋小组”为单位，利用课余时间积极参加各种公益劳动。活动一开始，各班各组之间就展开竞赛。同学们争相当好人做好事。有的在校内可以修理教具、布置教室、整理校容，有的可以植树造林、护树护林，还有的可以去打扫街道卫生，到车站服务旅客等。

明年三月五日，学校将举行隆重的汇报仪式。面向雷锋的画像，各班汇报一年来学雷锋的成绩。同时，在新的一年将提出开展“向雷锋同志汇报”这一活动的新任务、新要求。

2、“在妈妈节日里”的活动

雷锋生前尊敬长辈、热爱劳动。为了引导学生学雷锋精神，走雷锋成长的道路，三月八日，学校以各班为单位开展“在妈妈节日里”的活动。活动中，班主任老师向同学们介绍三八妇女节的来历和这一节日的深刻含义，要求同学们为妈妈做一两件好事，分担一些家务活。这一活动的开展，使同学们认识到热爱妈妈是热爱祖国的起点，热爱劳动则是献身祖国的开端。

第四篇：学习雷锋方案

岳城小学2012年“学习雷锋，你我同行”

学雷锋活动月实施方案

一、指导思想

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十九年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，少先大队决定积极响应学校党支部的号召，于2012年3月集中开展纪念学习雷锋活动四十九周年活动。制定方案如下：

二、活动目标

以“学雷锋事迹，做雷锋传人，树雷锋信念，走雷锋道路”为主题，以“边学习，边践行”为方式，围绕雷锋事迹和精神，扎实开展系列教育活动。利用形式多样的活动，发挥老师率先示范作用，充分引导学生自觉学习雷锋精神，让“雷锋就是你我他”。

三、活动主题

学雷锋事迹，做雷锋传人，树雷锋信念，走雷锋道路

四、活动口号

学习雷锋，你我同行

五、活动内容

1、营造学雷锋氛围

A、课间音乐播放学雷锋歌曲 B、书写学雷锋标语

C、周一（3月5日）升旗仪式进行学雷锋动员。D、出一期有关雷锋的黑板报

2、了解雷锋

学唱雷锋歌曲（每节课前都唱有关雷锋的歌曲）3月5日

摘抄雷锋日记（各班语文老师做作业布置，或，发纸，进行书写比赛）3月5日发动，3月9日上午放学前收齐，3月12日总结表彰

续写雷锋日记（征文比赛）3月12日布置，3月16日放学前收齐，3月19日总结表彰。读雷锋故事（在班里举行雷锋故事比赛）3月19日个别通知，3月26日班会，全校进行讲雷锋故事，表演，等各项活动。

各班选出一名小小故事家，参加学校故事比赛，优胜者，在4月2日总结表彰会上，发言。

3、学雷锋见行动

在学习中，开展老师“一帮一”帮带活动

在行为习惯上，开展“我改掉了一个不良习惯”的自我教育活动。将雷锋辐射到家庭，社区，与父母一起学雷锋，并记录。

六、活动评价

1、各项内容完成优秀班集，获得“学习雷锋先进集体”称号。

2、各项目分别评出一等奖，二等奖，三等奖。

第五篇：学习雷锋,走进社区公益活动总结

学习雷锋，走进社区公益活动总结

1．准备工作

在此次活动开展前，计算机系团总支作了大量的准备工作。首先为了安全起见，我系团总支决定在学校附近的黄南苑社区开展活动并且留下了所有参与人员的联系方式。由系团宣部制定计划并到社区联系，随后我系团总支制定了相关的公益活动的规定。2．活动时间及内容

首钢工学院计算机系团总支于2006年3月1日开展了“学习雷锋，走进社区”的公益活动。这次活动由我系团总支全体成员、大

一、大二各班团支书参加，主要对社区内的环境进行整理和清扫。社区为我们提供了各种清扫工具以确保工作的顺利进行。在活动中，我们的同学干劲十足，非常的积极认真，在很短的时间里就高效率的完成了任务，发扬了学生干部的骨干作用，也体现了我系团总支团结协作的精神，更使雷锋精神得到了进一步的弘扬，并且充分展现了我院大学生的风采。

3． 活动目的

认真学习、贯彻学院方针，发扬雷锋精神，展现我院大学生风采；提高我系学生的思想道德水平和素质。4．活动意义

通过这次活动使我们欣喜地看到了学生工作取得的进展，我们计算机系团总支已经逐渐形成为一支团结协作的团队，在此次活动中我们团总支各个部门密切配合，取得了很大的成功。并且得到了社区领导的好评，他们希望能和我们长期合作，为创建“和谐校园”与“和谐社区”作出一定贡献。

5．关于本次活动中的经验教训

这次活动总体来说是成功的，但在某些方面还存在着不足。比如说，我们能够明显的看出，大部分同学都够认真的完成任务，但也有极少一部分同学表现不好，对于那些责任心不强的同学，我们会对其进行批评教育。通过此次活动，我们总结了一些好的经验，也吸取了一些教训。在今后的活动中，我们会继续发扬我系团总支和学生会的优良传统，使计算机系的活动更加丰富多彩。

计算机系团总支

2006 年3 月1日