11级干部教育大会[本站推荐]

第一篇：11级干部教育大会[本站推荐]

11-10级干部教学大会报告

我校领导根据我校学生干部的问题以及大学生存在的问题于11月26日在校报告厅给我校学生干部开了学生干部教育大会并有请了各系部辅导员和系主任参加会议。本次会议由王副校长给我们做演讲。在本次会议中全体学生干部表现出领导者的风采统一着装坐姿有序，表现了我青岛港湾学校的风采。

在会议上王院长给我们提出了几个值得我们深思的学生问题和具体要求。内容如下

一，问题

我们要重新认识我们自己的职务认识我们学生干部的职责，不要玩忽职守；我们学生干部是为同学们服务的要保持好态度不要以官压人；我们学生干部是学校的旗帜，代表着学校最好的一面，这就需要我们更加严格的要求我们自己要有自律；我们学生干部存在不少粗鲁的管理行为应改正并灵活头脑的去工作。

二，要求

我们是学生干部所以我们要以身作则，统一思想，规范行为，提高个人素质。我们要有大局意识服务是本质，尊重是前提，帮助是手段，态度是载体，方法是能力；强化监督、约束，用他律来促进自律并根据所处环境的不同与时机不同来采取不同来改变自己，从而让自己更加适应周围环境；在科学技术学习过程中我们学生干部更不能拖后腿，要坚持做到工作学习两不误，并努力全方位发展自己提高自己的综合能力，只有这样才能更好的服务同学。

以上为大会内容，最后陈书记进行总结并宣布大会结束。

第二篇：宁蒗县召开干部教育大会

宁蒗县召开干部教育大会

新华网云南频道 2004-09-20

为教育和引导广大党员干部知法、懂法、守法，争做遵纪守法的模范、团结干事的模范，营造聚精会神搞建设，一心一意谋发展的良好氛围，9月20日，宁蒗县召开了全县干部教育大会。

会议传达了省纪委《关于加强政治纪律、净化信访环境的通知》和市委《关于重申党员干部廉洁自律的通知》等省、市有关文件精神和规定。县委副书记、县长沙万祥作了领导干部要做遵纪守法的模范的讲话。

沙万祥指出，遵纪守法是干部教育管理的重中之重，是维护党的团结统一的重要保证。党员干部，特别是领导干部应当带头遵守和执行党章和党内其他重要法规，带头遵守各项规章制度，带头依法行政，在宪法和法律规定的范围内正确行使党和人民赋予的权力。沙万祥强调，必须采取有力措施，进一步加强各级干部的教育管理。一要加强学习，提高思想境界和道德修养。领导干部加强学习，不仅可以开阔眼界，增长学识，增强为党和人民服务的本领，而且有利于陶冶情操，提高道德修养。二要严格执行党的纪律，包括党的政治纪律，严格执行《国家公务员管理暂行条例》。三要模范遵守宪法和其它法规，各级领导干部一是要增强法律意识和法制观念，·严格在宪法和法律规定的范围内活动，绝不能以权代法，以权压法，同时要加强对党的路线、方针、政策和国家法律法规贯彻执行情况的监督检查，对有法不依，有章不循、执法不严的，要坚决纠正和查处。四要勇于坚持原则，严格按政策办事，做模范执行政策的表率。五要弘扬艰苦奋斗的精神。大党员干部，特别是领导干部-定要发扬不畏艰难、奋力拼搏、克己奉公、甘于奉献的精神，勤俭节约，讲求实效，把有限的资金集中用在事关全县发展大局的重要领域和项目建设上，用在改善人民生活的实际问题上，坚决刹住贪图享受，奢侈浪费之风。六要坚决反对自由主义。自由主义是一种“腐蚀剂”，腐蚀党的肌体，破坏党内的团结统一，损害党的凝聚力和战斗力。如果不坚决反对自由主义，就不能保证党员在思想上合格，行动上合拍。各级领导干部要保持清醒的头脑，高度警惕和反对自由主义的倾向和苗头，带头搞好团结，为宁蒗的建设、发展创造干事创业的良好环境。县四套班子领导，全县副科以上党员干部参加了大会。

第三篇：2014年教育集团干部大会讲话稿

2014年教育集团干部大会讲话稿

2014年教育集团干部大会讲话稿

尊敬的赛XX区长、根XX局长，陈XX老校长、集团退休党支部的单文彬主任，媒体的各位领导、朋友，各位同仁： 大家下午好！

今天是我们集团的一个常规的例会，也是集团新班子组成后的第一次干部大会，主要是展示我们各个成员学校近年来的办学成绩，谈谈将来的工作设想，应当说精彩纷呈，亮点很多。外面虽然天气很寒冷，但是室内气氛热烈，掌声不断，这样的场面很感人。我们今天选的这个会议室也体现了会议主旨。我们集团大大小小的会议室很多，为什么选这个会议室，就是因为它是以圆桌为中心的，围绕圆弧依次排开座位，圆弧上的每一个人都可以是主体，表示平等、表示民主、表示协商；既然是一个圆，它还有集聚、团圆、团聚、汇聚和凝聚的意思在里面。因此，我向各位汇报的题目叫《同一个育才，同一个梦想》。关键词是这样的：

重温育才历史，传承“老育才”精神；

创建育才的教育标准，践行XX的行动纲领；

积智聚力、协同创新，建构XX发展新的生命曲线； 弘扬XX文化，同筑育才教育梦。

我和大家分享的是这样三个方面的内容：第一是“同根生，共辉煌，我们的昨天”；第二是“同命运、共呼吸，我们的今天”；第三是“同育才，共梦想，我们的明天”。说白了，就是过去、现在和将来！

一、同根生，共辉煌

“同根生，共辉煌——我们的昨天”。31年育才学校的文化积淀，11年集团的快速发展培育了一大批高素质的人才，它已经成为XX、成为XX、成为深圳的一个象征，一个符号。刚才深圳报业集团的邓总说我们的蛇口走出了好多世界知名的企业，我说，这些企业为我们的蛇口增了光添了彩，我们的学校为这些企业做出了很多服务和贡献，同时，这些企业也为学校的发展提供了很多帮助。

先说说“同根生”。创办于1983年8月的育才一小是育才学校最早的发源地，然后有了1983年8月8日的育才中学；1988年9月1日，育才二小正式开班；1992年9月3日育才二中正式开学；2002年9月1日育才三小成立；2003年9月1日育才三中正式开班；2004年9月XX阳光幼儿园正式开办，为集团管辖，这也是XX教育集团开办的第一家幼儿园，明天（12月19日）将迎来她辉煌的10周年庆典。2005年9月1日，我们同时接收了XX工业区的第一、第三、第四幼儿园。成立于1983年的蛇口培训中心，后来改名为南山社区学院，2006年11月归XX管辖。同一个“根”生发出这么多的优质学校及办学单位，本身就是一个非常奇特、非常有趣的教育现象，值得我们在座的每一个育才人牢记。我是2003年到育才工作的，应当说是“半老”的育才人，对这段历史都不是十分地清晰，为了这次讲话我作了充分的准备。可以想象育才这段发展历史对于年轻的管理干部，对于新来的管理干部，对于年轻的老师是多么地重要，多么地需要补课。发展到目前已经形成“一体两翼”、涵盖从幼儿园至成人教育的这么一个教育格局，学生超过了1万人，教职工有1千多人，建筑面积达到了15万平方米，形成了一个非常严谨的组织架构：“一核心”，即集团的决策系统，就是集团的党委会和校长办公会；“两会”，即指学科指导委员会和校友会；“三中心”，即育才幼教中心、培训中心和信息中心；“四部”，指行政管理部、研究督导部、总务后勤部、综合发展部。

31年的风雨兼程，31年的辛苦劳作，31年的同心协力，育才集团的各个成员校都取得了非常突出的成绩。拿高中来说，曾经是深圳市和深中、实验并列的三大名校，全国高中课程改革样本学校，首批广东省国家级示范高中，在历任校长的努力之下声名远扬。育才二中变成了国家手球奥林匹克后备人才的培训基地，最早的广东省一级学校。育才三中是中国校园媒体建设百家示范校园，全国校园文学示范学校，我们二中和三中在不同的时代，分别出了两个深圳市的中考状元，这也是绝无仅有的。育才一小，曾获得“全国十佳少先大队”的荣誉称号，也是全国小学特色教育研究中心之一。育才二小，是全国手拉手十佳学校，全国百强特色学校，全国青少年艺术人才培养基地。育才三小，曾经获得“广东省红领巾示范校”的称号。育才四小，是全国教育课堂教学创新特色学校，国际赏识教育学会研究基地。我们幼教中心虽然是国有民办，但是绝大部分社区的居民都把它当成是公办幼儿园，甚至比公办的质量还要好，从这一点来看就充分地说明了我们4个幼儿园的质量。XX培训中心，曾被评为中央电大基层示范性电大，这也是非常高的荣誉。我们每一个成员学校取得的荣誉很多很多，由于时间关系不能一一列举。我们集团总部也有许多重量级的奖项，如曾经获得中国学校制度策划金奖、全国探索现代学校制度试点学校、XX省海外华文教育基地、广东省心理健康教育示范学校、深圳市教育系统先进集体、深圳市“三八”红旗集体等。2014年，这一年也取得了辉煌的成绩，特别是我们绝大部分的成员学校都是新上任的校长，他们不依赖，不等待，积极主动地开展工作，实属难能可贵。育才中学的高考继续在高位运行，重点率明显提升，尤其是国际课程班首届毕业生有52.2%的同学被美国排名前50的大学录取；育才二中除了是国家手球后备人才训练基地以外，还获得了全国学校体育联盟示范实验学校的称号；XX三中今年出了一个中考状元，社会影响很大；育才一小金采欣同学获得了2014年全国《典范英语》征文与绘画比赛的最优奖；育才二小王晓辉老师荣获“全国小学语文教学大赛一等奖”；XX三小何莹娟、刘占双老师分别在全国名师经典课堂教学展示活动中上示范课，并且在生命教育启动仪式上进行分享；XX四小的刘倩同学获得了“中国少儿街舞大赛总决赛”的冠军；XX一幼、XX三幼、XX四幼、XX阳光幼儿园在双语教学、早期阅读、民间游戏、民族文化等方面都有各具特色的创新的校园文化。这是我们的“共辉煌”。

二、同命运，共呼吸

“同命运、共呼吸——我们的今天”。在看到我们辉煌成绩的同时，我们也看到兄弟学校、其他区域的学校在突飞猛进的发展。小步前进已是滞后，原地不动更是落后。我们的发展也面临很多现实困境。首先是我们各个学段的学业成绩遭遇空前的挑战。所谓挑战就是你现在是第一，但即将不是第一，或者你以前是第一流的，现在有变成二流的趋势，这叫挑战。如果说，你排名落后了，那叫爬坡，那叫追赶。比如说42所小学，你的学业成绩排到了第28名、29名、30名，这就叫落后，而且是显著落后，就要迎头赶上，快速赶上。之所以加了“空前”的限定语，是说明问题的严重性。其次，是优质生源的流失。优质生源流失严重，不仅仅是初中优秀毕业生流失严重，四所小学每一年都有数量不少的优秀小学毕业生升入市属初中。第三，我们的办学空间或者办学条件亟待改善。有的小学生源暴满，课室及活动场地严重不足；有的学校和幼儿园建筑质量堪忧，特别是我们育才一幼、育才三幼的校舍存在着严重的安全隐患。第四，部分员工的精神状态不是很饱满，精气神不足，没能在他们身上到精力充沛、气贯长虹、神采飞扬的影子。第五，就是对集团的认可度不高，既然是独立的学校，何必还要办集团？有人就是存在这样的模糊认识。

其实，XX集团是我们XX、南山、深圳教育的一张闪亮的明片。不论你尊重还是不尊重，承认还是不承认，它都客观地存在那里，并且绽放着独特的美丽。它是社区的文化高地，是蛇口人的精神家园。集团是一个整体，一损俱损，一荣俱荣。命运息息相关，共同呼吸着蛇口的空气。高中是龙头，幼、小、初是基础。没有强大的高中，小学和初中再好也好不到哪里去，没有强大的、优秀的初中毕业生的群体，高中也无法发展。因为没有高中，没有人们普遍重视的基础教育最高学段过硬的高考指标衡量，说你强大就有点底气不足，这话不一定准确，但社会上相当一部分人就是这么看的。因此，集团从幼儿园到高中到社区学院，是一个完整的链条，缺少任何一个学段、一个环节，都是不完整的，只有衔接贯通，相互促进，才有利于各个成员校的发展，进而形成集团强大的办学优势。所以，大家要坚信不疑、坚定不移地依靠集体的力量，因为它可以办大事，办重要的事，办有影响力的事；对集团要真心实意，要有真情实感。

我们将研究不同学段的培养方向、培养模式、课程结构、进度、难度、教法和评价准则，引导各学段在人才培养上满足各类人才成长的需要，形成从幼儿园到高中一体化的人才培养模式。我们将落实两项任务，做成员校想做但做不了的事情，做成员校能做但没有做完善、做尽善尽美的事情。有人会问，上有教育局，下有成员校，要集团干什么？集团就是做上面两件事情。我们集团将牢记“三不”原则：“重叠的事不做”，“学校能做的事不做”，“明显增加负担的事情不做”，对成员学校不干扰、不折腾、不掺和。集团要发挥三大优势，一是为优质教育资源提供共享的空间。刚才好多学校都提到，特别是育才三中思考得非常全面、非常深入，就集团层面和学校层面各自承担什么样的角色、职责和贡献分析得非常透彻。二是为教师的专业成长搭建广阔的平台。因为我们是同一个集团，互助合作、互相切磋非常便利，大家可以互通有无，做到纵向贯通、横向联合。三是为教师的生活，特别是子女的入学提供最大的便利。你看你在育才二中上班，你小孩在二小上学，你就可以利用下班、上班时间接送小孩，不要请保姆，是不是？（笑）你在育才三中工作，把小孩放在育才四小上学，你一个月省多少钱啊，是不是？尽管我们的高中面临高考的压力，但是集团内教职工子女上高中的，无论是入学还是分班，我们幼儿园、小学和初中老师享受和高中教职工同等待遇！有了集团，我们的中高考成绩才能持续高位运行；有了集团，我们的校园文化日益繁荣，春韵、晨笛、听海、精葵花等文学社团名闻遐迩；有了集团，我们的人才培养模式不断创新，少年科学家培养计划等举措初见成效；有了集团，我们的教育国际化稳步推进，高中国际课程班、华文教育影响广泛；有了集团，我们的心理健康教育特色更加显著，在南山区、深圳市占有一席之地；有了集团，我们安全督查工作更加缜密；有了集团，我们的体育、艺术等竞赛斩金夺银，特别是育才集团的教工排球、篮球、乒乓球、羽毛球，参加区以上比赛不是第一，就是第二；学生代表集团参加排球赛、乒乓球赛、羽毛球赛更是稳居第一，这就是集团的优势。所以，当外面的选手听说对手是育才时，虽然不能用“闻风丧胆”来形容，最起码是“未战先怯”。（笑）我们也还有着难得的发展机遇与优势。

第一，是XX的升级改造将为我们育才的进一步发展，或者叫再出发提供了良好的发展机遇。根据XX工业区的发展规划，在五年之内，蛇口升级换代将增加9万个左右的白领，如果有一半人生小孩，会生出多少优秀小孩让我们一小、二小、三小、四小来教育？（笑）所以说，我们不愁良好的生源，不用担心社区的空巢化，是不是这样？你看我们蛇口老厂房的改造，以前很不起眼的老厂房变成了一个个创意岛、创意谷，南海意库已经改造成功，变成了深圳的重要亮点，国家、省市区领导经常去参观考察。你看海上世界片区，这样的场景，我去过国外的城市不多，但几个大城市去过，没有一个城市有蛇口漂亮，有蛇口方便。（笑）你看，环球商业项目到哪里去找啊？金融中心二期，国际的人文地标，再看这个太子油轮母港的商务中心，非常豪华；更重要的是衣食住行购物一应俱全，在这里生活，我们的生命质量肯定会提升。我们老家有人到深圳来，我们就在海上世界随便找一个小餐馆招待，都很有特色，服务也好，又便宜，几百块钱招待一次，有里子有面子！这里就是我们工作的乐园、生活的家园。还有很高档的配套住宅，这么时尚，当然，这个就和我们关系不大了。（笑）

第二，是我们校园的改扩建。XX中学扩建，刚才刘XX主任已经讲了，这里就不再多说了。特别是我们的学生宿舍在根平局长的亲自过问之下，是非常高档的公寓，四五个人一间，冷暖空调，24小时热水供应，电路不断，你想什么时候学习，就什么时候学习。我们还建立良好的亲子联系制度，这个完全解决了家长的后顾之忧。扩建后的体育设施大规模增加，游泳馆、室内排球场、篮球场、羽毛球场、健身房一应俱全，将成为深圳市生均体育活动面积最大的高中学校。XX二中的扩建也是非常好的、高端的设计，以后将是一个高大上的、高品位的初中校园。XX二小的扩建，全面推倒，重新开始，大家看这个效果图，不像个学校了，像个高档写字楼（笑），你在其中上课，感觉不是老师，是白领或者金领了。

第三，最主要的是XX人的尊严和使命感。每一个在XX工作过的人都对育才有着非常浓厚的情结。上个星期我们退休支部在单文斌主任召集之下开了个退休党员大会，我们XX的老员工、老党员、老干部对XX每一个成员校取得的成绩都表示高度的赞赏，感到脸上很有光彩，对学校发展中存在的一些问题，他们也忧心忡忡。中间休息的时候几个老党员对我说：“叶校长，欢迎你回来，如果你有什么困难，你什么事情需要我们来做，一声令下，我们召之即来”。心系育才、热爱育才之情溢于言表，这些老同志崇高的精神风貌，值得我们每一个人好好学习。再来看看我们年轻的老师，XX中学一个年级组长这样说道：“我非常喜欢教师这个工作，我特别珍惜育才的工作机会，所以我会尽全力做好我的本职工作。年级组长工作很辛苦，也不是我喜欢的，但是我尽职做好自己的本职工作，不仅仅是能力的体现，更是责任所在”。这支年轻的教师队伍义无反顾地传承老育才精神，是我们办好育才的最可靠的保证。第四，全省第一家公办教育集团独特的样本价值和典型意义。XX教育集团在省内外有着广泛的影响，它的诞生本身就是一种创新，有创新就有旺盛的生命力和巨大的发展空间。区领导，特别是曹区长，刘局长，非常重视育才集团的发展。我上任三个多月以来，每一天工作都比较满，主要是调研和学习，和领导汇报的次数不是很多，但领导见到我时都一再叮嘱，育才集团不仅要办，而且要办好。我想，有领导坚定的支持，我们会更有信心把它在原有的基础之上再上一个台阶，有了这一个基础，有了这一个底蕴，我们就有充分的理由畅想一下明天。

三、同育才，共梦想

“同育才，共梦想——我们的明天”。我在这里也不能免俗，引用一句名人名言：“只要你还稚嫩，你就会继续成长；一旦你已经成熟，你就开始消亡”。31岁作为一个人来说是最健壮成熟的年龄，但是作为一个组织来说，它已经比较长久了，特别是一个企业能健康发展31年是相当不容易的，育才相对于百年老校来说，它是比较年轻的，但和一个企业相比，它的历史不算短。因此，青春育才需要勾划出自己新的生命曲线。勾划新的生命曲线，首先要明白未来教育将会发生怎样的变化，我参考一些文献资料，把它简单的概括为四点：第一，科技让教育的改变更多、更猛、更快、更不可测，创新能力的培养占据首位，也就是说，创新无往不胜。第二，终生学习、自我设计将超越以课堂为中心的教育范式。这就说明学习无处不在，无时不在，但要有独立的见解，我们可以把它概括为：思考为王。第三，高概念化、高感性的人将成为行业发展最需要的人才，充分说明理念决定成败。第四，教育的永恒主题是人，让学生拥有幸福，将成为学校最主要的教育目标，这就说明不仅学习的结果要幸福，学习的过程也要幸福。我们常说“吃得苦中苦，方为人上人”，把过程和结果完全对立起来这是不恰当的，通过过程幸福最后得到结果幸福是才最完整的教育世界。

在座的都知道柯达公司，我们年轻时使用的照相机都是135、120，相对于以前的成像技术是一个很大的进步，柯达覆盖了全球70%以上的胶片市场。其实，柯达早在1975年的时候，已经研发出了世界上第一部数码相机，但是由于它占据胶片市场的份额太大，担心自己的优势丧失，就将这一项当时最尖端的发明束之高阁，继续做它的胶片生意，结果别的公司超越了它。现在的柯达，股价比在2012年的时候跌了90%以上，严重亏本，濒临破产。这是一个横跨三个世纪的商业帝国的衰落！它成立于1880年，比鲁迅还大1岁。我们再看看苹果为什么能够突飞猛进，苹果基本上和我们每一个家庭，每一个人的生活密切相关，崇尚创新、面向未来和以人为本，这就是苹果的成功之道。这充分说明每一个企业，每一个组织都有自己的生命周期，从开始生长、成熟、高峰到下滑、再到衰败，这就是一般企业的生命曲线。由此类推，一般情况下我们把资源建设这条线称为学校发展的第一条曲线，把制度变革的曲线称为第二条曲线，把文化变革的这条线称为学校发展的第三条曲线。第一、二条曲线都属于外沿发展的模式，没有进入到教育的内核，不能持久，只有第三条曲线属于内涵发展模式，以文化创新为动力，才能实现量、质提升，它是培养创新人才最重要的保障。刚才有的学校也提出了，面对未来，要制定我们的育才标准，共同来实现我们的育才梦，那什么是育才标准？制定育才标准是我们育才最崭新的定位，是回应时代要求的最响亮的回答，是所有育才人教育实践的自信！那么这个教育标准就是育才梦，就是理想的教育，或者叫做好的教育。那么什么是最理想的教育？我们把它通俗的理解为“既叫好，又叫座”——就像一部电影，“叫座”是指能有票房，“叫好”就是要发挥艺术的教育作用，引导作用，潜移默化地去影响大众。我们认为“既叫好，又叫座”的教育要符合四个特征：一个是政府嘉奖，比如说曹区长马上讲话了，肯定要表扬我们几句（笑），这就是政府嘉奖。第二是专家认可，就是那些教育专家、大学教授他说你好。第三是家长称赞，家长他们是用脚投票的，他的孩子不送到其他学校去去，而送到XX来，这叫家长称赞。第四，最重要的是学生喜欢。曹区长教导我们说，第四条是最重要的（笑）。所以，这四个方面有的时候是一个矛盾，这个是比较通俗的说法，如果用专业术语，我把它概括为六句话：一是“回应国家关切”，国家要求我们培养什么样的人，这是教育的首要问题，方向问题。二是“担当区域使命”，我们南山区，曹区长、刘局长要求我们怎么领导好学校，怎么为区域经济社会服务，我们在区域教育发展起什么样的引领作用，这也是不能忘记的。三是“立足国际舞台”，我们办教育视野要开阔，要立足国际的教育背景，在世界的舞台上面办教育。第四，很重要的，要“遵循教育规则”，毕竟我们是学校，我们要尊重人的成长规律，尊重学校的发展规律。第五，“满足社会需求”，要了解家长想什么，家长要求什么，社会需求什么，在当下不顾中国的现实情况办教育也是走不远的。第六，是“实现学生发展”，这是最重要的，教育的最终目的就是要培育学生。这六个方面都是相互依存又相互矛盾的。好了，这样说呢，还是有一点点抽象，让我们来看一下屏幕上这幅图。

给大家一点时间，看一看这个图形和我们平常看到的图形有什么不一样的地方。它的两个不同的维度组合形成不同的面，都很合理，好理解，但整体组合起来就很特别，在现实生活当中基本上是不存在的，因此这个图形叫不可能图形，相互矛盾的依存在一起叫不可能图形。我们育才人就是通过自己的智慧、汗水和勤奋把不可能变成可能。图中的“质量育才”、“国际XX”、“人文XX”是我们育才集团的办学方向。

我们看一下，不可能背后欺骗我们的不是模型本身而是我们的视觉和常规思维。我们就是要在平稳中整合创新，把创新变成我们育才集团办学的一个当然的发展战略。你看实现学生发展，满足社会需求，回应国家关切，担当区域使命这是一个平面；再组合一下，遵循教育规律、立足国际舞台、回应国家关切、担当区域使命这也可以成为一个平面；遵循教育规律、立足国际舞台、实现学生发展、满足社会需求，也可以成为一个平面。结合起来以后，共同为实现我们的人文育才、质量育才和国际育才的目标去努力。回应国家关切，担当区域使命，满足社会需求，是学校办学的基础，它回答的是为何办学，办学的意义与价值在哪里；遵循教育规律，立足国际舞台，是教育的本质要求，它回答的是如何办学，办学的策略与途径是什么；实现学生发展是办学的主要目标，它回答的是办得如何，和办学的标准和归宿问题。

在以上理念和方向的指引之下，我们经过集团校长办公会议讨论，初定了XX发展的三大战略：文化引领、专业领导、创新驱动。

第一是文化引领，它是育才发展的脊梁。美国教育学者菲利普·曼纳说：“什么才是一所好的学校„„这是一种情感，一种被全体员工所享有的情感，这种情感就是他们的学校，是真正属于他们的！”而这种情感来自于哪里，就来自于文化。它是一种包含精神价值和生活方式的生态共同体，通过积累和引导，创造集体人格。我们要通过文化来淬炼育才的集体人格，来提升育才的精神价值，来优化育才的文化生态。育才文化，从历史到现实到将来，它都是贯穿育才历史的情感主线，是育才持续发展的精神内核，是育才快速成长的生命基因。经过我们认真的研讨，基本上达成了共识。育才文化的内核是这样几个关键词：“开放、开明、开拓”——这是我们的组织文化。育才历来是开放、包容的、民主的，有着开拓和创新的基因，它作为一种精神、一个灵魂始终在指引着我们。“正气、大气、底气”——这是我们育才的精神文化。正气是指评判事物的标准，一切以是否对育才做过贡献，或者是促进了学校工作还是促退了学校工作，作为评判成败优劣的唯一依据。大气，就是在团队合作里不计较细微末节，着眼大处，胸怀宽广。有底气是指坚持学习、思考和研究，这是一个人有无内涵、有无实力的具体体现。“专诚、专业、专长”——这是我们的行为文化，要求我们忠诚事业，有执着的追求；坚持反思并不断改进；每个人都有绝活，都不可缺少。“和谐、和美、和畅”——这是我们的环境文化，就是像《论语》里面所说的“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，有这么一种环境，我们的校园就真正是一种美好的生活场景，是我们的精神寄托！我们初步制定出育才的文化体系，它以新育才精神“激情、使命、行动、创新、荣誉”为指引，以“人文育才、质量育才、国际育才”作为办学方向，以“我即教育，众胥人才”作为我们的办学理念。“我即育才”是指我们每个人都是教育者，包括学生，包括家长，我们每个人都是人才。“众”是所有人，“胥”是一个表示范围的副词，是“都”的意思。大家看这两行字的最后一个字，从上到下读，是什么？就是我们学校的标识，就是我们学校的名号。我们的发展战略是“文化引领发展，创新提升品质”。我们的目标是把集团办成“高品质、研究型、国际化的示范性综合教育园区”，不是一两个单位，不是一两个学校，它是园区。我们现在都讲什么园区，创意产业园、文化产业园，是这个园区，可以想见它的内涵是非常丰富的，我们育才的品质是“自信儒雅，守正出新”。大家可以继续讨论，这是一个引子，抛砖引玉。

第二是专业领导，它是提升XX品质的关键。杰克维尔奇说：“要多一点领导，少一点管理”。“管理者试图控制事物，甚至控制人，但领导人却努力解放人与能量”。集团的领导文化是尊重每一个办学单位，尊重每一位校长，尊重每一位师生，尊重每一个教育创新，建设一个和而不同、和谐共生的大家庭，这是育才集团特殊的性质决定的。从管理转变为领导与服务，发挥集团办学的优势，实行专业领导，鼓励创新，大力扶持各成员校的特色项目，重点在促进教师的专业发展，提高教育品质。专业发展主要是以培养教育家型的教师作为我们专业领导的核心内容。1985年9月份，30年前，我们陈XX老校长提出“不当教书匠，要做教育家”的响亮口号。我经过考证，是乔校长在大会上说出来的，但原创是陈校长（笑）。陈校长提出“要做教育家”的口号比温家宝总理整整早了20年。当教育家很不容易，教育家凤毛麟角。我们退而求其次吧，做教育家型的教师，以教育家为榜样进行不断地追求。为此，我们设计了教育家型教师“四梯四力”的标准：一个是主动发展的内驱力，二是科学系统的思想力，三是富于成效的行动力，四是影响广泛的辐射力。主动发展的内驱力，是教师的文化自觉，要以优秀为榜样，以卓越为追求，要有坚定不移的教育信仰，把教育家作为自己职业的终身追求，自觉以教育家的理想要求自己的每一个教育行动。雅斯贝尔斯说过，教育须有信仰，没有信仰就不成其为教育，而只是教学的技术而已。作为教育家型教师，就要能够深入地思考：为什么而教？要把学生教成什么样？如何教？科学系统的思想力，这是专业的学术素养，要形成成熟而有体系的教育观、教学观、学生观、教师观，能在实践中创新运用这些教育教学观念。富于成效的行动力，要有高效的教育实践，要增强课程素养，把每一节课当作案例研究，全身心地提升每一个行动的教育效果。最后，要有影响广泛的辐射力，要有丰硕的教育成果，把实践及研究的成果在校内外及区域内外通过论坛、示范课、讲学等方式与同行分享，在学生、家长、同事中，教育教学态度和能力获得普遍认可，满意率较高，在区域内外产生一定的影响。怎样成为教育家型教师？就是用教育理论和教育实践双线来引领，做一个教育实践的思索者，做一个教育思索的实践者，两者相得益彰，弥补大学教授和中小学老师两张皮、两不足的问题。

下面我们来看一幅图，它是教育家型教师培养策略的“雨伞”结构。它的伞柄是融入学校文化创新体系，伞把是设计成长路径，伞架是搭建专业发展平台，伞骨是制定专业标准，按钮是创新教研文化。在这里，教研是最重要的，它是提高教师业务水平最重要的一个途径。有了这把教育家型教师培育的“伞”，它为我们遮风蔽日，我们就能少走弯路，健康成长，达成教育家型教师的理想目标。

第三，创新驱动，它是共圆XX梦的必然选择。我们要以创新课堂文化作为推动力，以创新课程文化作为牵引力，以创新科研文化作为促进力，以创新环境文化作为外源动力，以创新理念文化作为内源动力，“五力”融合，我们学生的发展才能有切实保障，我们的教育品质才能高效提升。集团在“十三五”期间，将重点推出十大创新行动计划：1.创新育才文化体系；2.构建XX质量标准（课程标准体系）；3.创新教科研模式；4.深化国际教育；5.“六二四”学制变革；6.成立育才文学院；7.成立育才国学院；8.成立育才少年艺术院；9.成立XX少年科学院；10.培养教育家型的教师。

各位同仁，蓝图正在描绘，方向逐渐明确，措施基本到位！需要我们XX人提高五大力，共圆XX梦。一是提高学习力，立足前沿，丰厚自己的底蕴；二是提高思考力，杜绝浅薄，要有真知灼见，不人云亦云；三是提高凝聚力，整合积聚一切有利资源，齐心协力，把集团推向一个新的高度；四是要提高创造力，要勇于变革，敢于超越，四个力汇聚起来形成战斗力，它要求我们善于攻坚，攻无不克、战无不胜。这是我们最重要的力量，这五种力量是我们奋然前行最重要的动力，这五种力联合我们高中、初中、小学、幼儿园，一以贯之，形成强大的合力，它就是一艘教育的航空母舰，它是以文化来引领，以专业来领导，以创新来驱动，从蛇口启航，驶向浩瀚的太平洋，劈波斩浪，一往无前！XX再出发，大船能远航！祝各位新年快乐！谢谢大家！

第四篇：干部廉政教育大会领导讲话稿

同志们：

今天，我们在这里召开年学校干部廉政教育大会，学习贯彻中纪委届次全会、省纪委六次全会会议、教育部年纪检监察工作会议精神和《廉洁从政准则》，统一思想，提高认识，明确任务，狠抓落实，进一步加强我校党风廉政建设和反腐败工作，为确保我校各项事业又好又快地发展提供坚强有力的政治保证。刚才，魏跃春同志对《廉洁从政准则》进行了解读，并就我校学习贯彻《廉洁从政准则》工作进行了部署，下面，我就学习贯彻中纪委、省纪委和教育部纪检监察工作会议精神和《廉洁从政准则》，进一步做好我校党风廉政建设工作，讲几点意见：

一、正确认识高校反腐倡廉形势，增强抓好党风廉政建设的使命感和责任感

高等学校是传播先进文化、培养高素质人才、实施科教兴国和人才强国战略的重要阵地，高校反腐倡廉建设，事关青年学子的健康成长和高校改革发展，事关党的事业兴旺发达和国家长治久安，因此，党和国家高度重视高校反腐倡廉建设。党的大以来，胡锦涛总书记、温家宝总理、贺国强同志在每年的中纪委全会和国务院廉政工作会议上都对高校反腐倡廉建设提出明确要求，刘延东同志在去年月的加强高校反腐倡廉建设工作会议上和年底教育系统党风廉政建设工作会议上反复强调要加强教育，完善制度、强化监督，采取切实有效的措施进一步加强教育系统的反腐倡廉建设。

近年来，我校党委以科学发展观统领学校工作全局，认真贯彻中央和省委的部署和要求，高度重视党风廉政建设，坚持把反腐倡廉工作放在突出位置、始终不懈地抓紧抓实，有力的保证了学校事业健康发展，出现了风气正、人心齐、事业兴的可喜局面，取得了一定的成绩：本科教学评估优秀，学校成功升格为“二本一”本科高校，实现了国家级科研项目突破，并先后被省委省政府命名为“湖北省文明单位”，被教育部评为全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体等。

但我们也要清醒地看到，随着高校办学规模不断扩大，办学形式日益多样化，高校学生和教职员工数量、资产购置和基建投资规模、经费总量都有了大幅度增长，高校领导干部处置人、财、物的权力越来越大，高校职务犯罪案件仍呈多发态势，反腐倡廉面临许多新情况新问题。一是高校资金来源渠道多元化，在整合社会资源的过程中，学校与社会联系日益广泛，社会上拜金主义等不良风气渗透高校，加之对多元投资监督不力、监管不严，为腐败创造了可乘之机。二是教育发展不均衡，尤其是优质教育资源稀缺，为权钱交易提供了土壤。三是高校快速大规模的基本建设大幅上升，多校区建设不断增加，资金大额调度不仅造成资金不足，干部准备也不充分。管理水平有限、制度监管不力、操作不规范、长官意志等为问题出现埋下了隐患。四是高校干部队伍结构、专业背景多元，从政经验较少，法制意识不强，党性锻炼、严格党内生活考验缺乏，经不起诱惑。五是学术腐败问题严重，表现在急功近利、违背科学精神、心态浮躁、弄虚作假等多方面，学术腐败问题呈上升势头且逐渐传染学生。

面对新形势新要求，我们必须进一步提高对我校反腐倡廉建设重要性和紧迫性的认识，切实增强抓好我校党风廉政建设的使命感和责任感，把党风廉政建设和反腐败工作作为一项重大政治任务，以更大的决心、更坚定的态度、更有力的措施抓紧抓好，坚决遏制腐败现象在一些领域的易发势头，树立学校的良好形象。

二、深入开展党风廉政宣传教育工作，不断提高反腐倡廉意识

廉政宣传教育工作要坚持预防为主，教育为先的原则，针对不同对象、不同情况，在形式和内容上创新思路、创新方法，组织实施各种形式的宣传教育活动。

1、不断完善“大宣教”格局。要进一步完善党委统一领导，建立宣传、组织、人事、学工、团委、纪检监察等部门共同参与的反腐倡廉“大宣教”格局，把党风廉政教育的任务分解落实到各有关部门，明确职责，整合力量，拓展领域。要切实加强学校反腐倡廉宣传教育的阵地建设，充分发挥校报校刊、橱窗、校广播、网络等宣传媒体的作用，有效利用党校、团校、警示教育基地等阵地，不断扩大反腐倡廉宣传教育的覆盖面和影响力。

2、进一步健全党风廉政教育体系。滋生腐败的最主要原因，就主观而言，是党员干部理想信念的丧失，贪图享受、奢侈浪费、追求低级趣味。因此必须时刻高度重视反腐倡廉教育，一刻不能放松。要以树立正确的世界观、价值观、权力观，坚持秉公用权、廉洁从政、不断提高拒腐防变能力为重点，加强对领导干部的理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育。以懂法守纪为重点，加强对广大教职员工的法律法规、财经制度、职业道德教育。要坚持在党员干部中开展党风党纪主题教育，坚持在领导班子中开展党风廉政建设专题学习制度，坚持对党员干部廉政谈话制度，通过逐步健全廉政教育的体系和模式，不断提高教育的针对性和有效性。

3、深入推进“廉洁文化进校园”活动。从去年开始，学校以多种形式开展了“廉洁文化建设宣传教育月”活动，使广大党员干部职工进一步筑牢了拒腐防变的思想防线，从源头上预防了腐败行为的发生。今后，要在坚持的基础上大胆创新，进一步发挥典型案例作用，加大反腐倡廉政策和成果的宣传力度，营造敬廉尚洁、贪腐可耻的校园氛围。要坚持把反腐倡廉教育与师德师风建设结合起来，引导教师特别是青年教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，弘扬严谨治学、实事求是、民主求实的优良学风。要加强警示教育，提高自律能力；加强法制教育，增强抵抗能力，从而引导广大领导干部树理想、明是非、知荣辱、立品格，做到在追求有价值的工作中得到满足和快乐，在有品位的生活中得到安宁和幸福。

三、加强制度建设，全面推进腐败风险预警防控体系建设

反腐倡廉制度建设是惩治和预防腐败体系建设的重要内容，是加强反腐倡廉建设的紧迫任务。党的大提出，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。这是我们党从全局和战略高度作出的重大决策，是适应反腐倡廉形势发展变化的提出的重大任务，是推进惩治和预防腐败体系建设、从源头上防止腐败的根本途径。我们要紧紧围绕教育、制度、监督、改革、纠风、惩治等工作，以建立健全惩治和预防腐败体系各项制度为重点，以制约和监督权力为核心，以提高制度执行力为抓手，逐步建成内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉体系，切实提高制度执行力，增强制度实效。当前，要重点抓好腐败风险预警防控体系建设。

1、抓住重点领域和关键环节，加快推进腐败风险预警防控体系建设。学校纪委已制定下发《襄樊学院开展腐败风险预警防控工作的实施方案》，向正在七个单位试点，总的原则是通过明晰岗位职责、梳理工作流程、排查岗位风险、完善内控机制、搭建预警平台、突出监督重点、加大惩治力度，将源头上防治腐败的要求贯穿到工作的各个环节，做到早防范、早发现、早纠正，预防和监控学校领导干部少犯或不犯错误、减少失误，保护干部，为学校改革、发展、稳定提供强有力的政治保障。在建立健全惩治和预防腐败体系各项制度过程中，既要加强整体规划，更应抓紧重点突破。首先即是对于招生收费、基建、设备（物资）采购、后勤服务、学生奖助学金等腐败易发环节加大监督力度。现在，我校新校区三期工程即将全面展开，在工程建设过程中，要严把招标关、工程监理关、质量验收关和资金结算关，杜绝资金浪费和腐败，防止“楼建起来了，人倒下去了”现象的发生。在规范招生行为方面，继续实行“阳光招生”，建立更加公开透明、公平、公正的招生工作机制。加强对经费开支使用的管理和监督，坚决杜绝“小金库”等违规违纪问题的发生。加强科研评审、职称评定的过程监督，面对社会不良浮躁之风和投机心理对学术界的侵蚀，要严防学术失范行为的出现，维护学术尊严，保护学者形象。

2、以制度推进党风廉政建设的落实。把加强反腐倡廉制度建设，构建惩防体系纳入学校发展全局。要坚持以制度管人、管事、管物的工作方法，在推进改革发展的过程中特别注重完善各项制度，建立有效的约束机制，达到从源头上防止腐败现象的目的。坚持“实用”的原则，制度要管用，无法使用的制度宁可不用，可有可无的制度宁可不要，维护制度的严肃性、权威性和约束性；要围绕权力行使定制度，权力行使到哪，制度就要订到哪，保证权力行使的规范化，程序化；要使制度系统配套，实体性制度、操作细则、监督办法缺一不可，确保制度有效执行。形成用制度规范管理行为，按制度办事，靠制度管人的有效机制。

四、加强领导，确保反腐倡廉建设取得新成效

要进一步加强对党风廉政建设工作的领导，反腐倡廉建设要经常讲、反复讲，要把党风廉政建设贯彻到各项业务工作之中，与职责范围内的业务工作一起布置、一起落实、一起检查、一起考核，把反腐倡廉的各项工作落到实处。

1、领导干部要带头维护制度的权威性，认真执行廉洁从政的各项规定。今年1月，中共中央印发了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，这是中央出台的关于反腐倡廉建设的一项重要基础性党内法规。刚才跃春书记对《廉政准则》进行了解读，各部门、各单位要认真组织学习，从政治和全局的高度充分认识贯彻实施《廉政准则》的重要意义，切实把促进党员领导干部廉洁从政作为一项紧迫现实任务和长远的战略任务抓紧抓好。

2、领导干部要抓好班子，带好队伍，认真落实党风廉政目标责任制。党风廉政建设责任制是深入推进党风廉政建设和反腐败工作的一项基础性制度，是落实工作的重要抓手。各部门、各单位要组织召开专题会议，贯彻落实学校党委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，分析研究职责范围内的党风廉政状况，明确目标，认真完成党风廉政建设的工作任务分工；要坚持谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，确保反腐倡廉各项任务取得实效。

3、建立健全领导干部责任考核评价机制，强化监督检查。加强考核和责任追究，把考核结果作为选拔、任用干部的重要依据。严格落实《关于领导干部报告个人重大事项的规定》和《襄樊学院管理工作人员问责暂行办法》，加强对各项规定贯彻落实情况的监督检查。

4、进一步加强纪检监察队伍建设。纪检监察队伍要加强学习，增强党性，严于律己，谦虚谨慎，不断提高政治素质，做到讲政治、讲党性、讲原则、保廉政、懂业务、不怕事、擅息事，确保学校事业健康发展。

同志们，党风廉政建设和反腐败工作是一项艰巨而长久的任务，并随着高等教育事业的发展，我们还会面临许多新情况新问题，因此，学校各级领导干部要紧密结合贯彻落实届中央纪委第五次全会精神，把贯彻实施《廉政准则》摆上重要日程，明确职责任务，加强督促检查，狠抓工作落实，以坚强的党性和优良的作风保证我校科学发展观的贯彻落实，以反腐倡廉的工作成效为建设高水平的大学提供坚强保证！

最后，希望大家“要严于律己，乐于他律，勇于律他，作一名廉洁从政的领导干部。”特此与大家共勉。

谢谢大家！

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第五篇：街道干部大会主持词

同志们：

现在开会。这次会议是经街道办事处党政研究决定，召开的一次重要会议。主要任务是按照管区统一部署，安排科学发展观学习教育活动，进一步改进党员干部的工作作风，推动各项工作进一步落实。对于开好这次会议，管区给予高度重视，派出督导组进行督导。下面，我介绍一下督导组成员，组长：，副组长：，成员：，让我们用热烈的掌声对督导组的到来表示热烈的欢迎。

参加今天会议的有街道办事处全体工作人员。

今天的会议议程有三项：一是由同志宣读《中共xx街道办事处关于在社区全体党员干部中开展科学发展观学习教育活动的实施方案》;二是由管区督导组组长同志讲话;三是由街道办事处党委书记、主任xx-x同志作重要讲话。

下面进行会议第一项议程：请同志宣读《中共**街道办事处关于在社区全体党员干部中开展科学发展观学习教育活动的实施方案》。

下面进行会议第二项议程：请管区督导组组长同志讲话，大家欢迎。

下面进行会议第三项议程：请民道办事处党委书记、主任xx-x同志作重要讲话，大家欢迎。

刚才，宣读了《中共xx街道办事处关于在社区全体党员干部中开展科学发展观学习教育活动的实施方案》，全面安排部署了科学发展观学习教育活动。同志就如何开展好教育活动提出了要求。xx-x同志代表街道党政就开展学教活动的重大意义、如何开展好学习教育活动，特别是围绕今年重点工作抓好落实做了重要讲话。希望同志们一定要深刻领会会议精神，结合本单位、本部门实际，认真抓好贯彻落实。下面，我再着重强调三点。

一是要始终坚持学习提高。要始终把学习科学理论放在教育活动各个阶段的首位，采取各种形式，组织党员干部深入系统地学习科学发展观，悉心领会科学发展观的丰富内涵和基本要求，使科学发展观切实入耳入脑、融会贯通。要充分认识到科学发展观是不断创新、不断发展着的理论体系，学习科学发展观不能裹足不前、骄傲自满，要不断更新思想、更新观念，努力站在科学发展的最前头。二是要始终坚持领导干部带头。领导干部要从我做起，带头学习理论，带头开展批评与自我批评，带头开展实践活动，带头查找问题，带头制定和落实整改措施。要坚定不移的发挥好表率和示范作用，用领导干部的实际行动来感染和带动广大党员干部投身到科学发展观的学习活动之中。三是要始终坚持理论联系实际。要及时把学习科学发展观的理论成果，结合自身实际转化为实践，用实践检验学习效果，用实践对照查找自身素质能力与科学发展观存在的差距、自身发展思路举措与科学发展观存在的差距、自身作风建设与科学发展观的要求存在的差距，在此基础上加强学习，不断完善丰富对科学发展观的理解，不断提高应用科学发展观解决实际问题的能力。

同志们，刚才已经对开展科学发展观学习教育活动作出了周密的安排部署，广大党员干部要高度重视，端正思想，提高认识，在学习教育活动中达到认识的再统一、观念的再更新、思想的再解放，切实把思想和行动统一到坚定不移地走科学发展道路上来，以更大的勇气和胆魄，以只争朝夕的精神和敢为人先的胆识，自觉投身到社会事业的建设之中，为管区和-谐发展而努力奋斗!

散会。