关于凯里学院2013年团学干部培训的个人心得体会

第一篇：关于凯里学院2013年团学干部培训的个人心得体会

关于凯里学院2013年团学干部培训的个人心得体会

美好的时光总是短暂的，为期四天的团学干部培训已拉下帷幕。我很荣幸成为这次培训的一个学员。培训课上，各位老师的讲解声情并茂，主旨鲜明而深刻。使我学会重新定位自己的角色，学会以一个合格的团学干部的标准来严以律己。我对这个“标准”的认识概括起来有以下几点。

其一，团学干部要正确定位自己的角色、明确职责、发挥角色作用。团学干部也称学生干部。学生干部，顾名思义，既是学生也是干部。学生是前提，干部是一个优秀学生的一种特殊身份。因此做一个优秀的学生干部要经历四个阶段的磨砺和蜕变。即合格的学生、优秀的学生、合格的学生干部、优秀的学生干部；明确职责，职责要有一个宗旨为指导。即“全心全意为学校服务”。这里的“学校”涵盖三个内容——配合领导、协助老师、服务同学。有一个宗旨在指导我们，才能使我们的言行举止都向这个宗旨靠拢，使我们在工作上不走弯路；发挥角色作用。“干部”集中在“干”，即认真实干。“干部”又侧重于“部”，即高效的组织部署。以自己认真实干的模范作用为前提，并通过高效的组织部署，将群众的积极性、创造性充分地调动起来。总而言之，学生干部在同学的需要上起服务作用，在老师的需要上起协助作用，在领导的需要上起桥梁纽带作用。

其次，团学干部要学会培养“立德树人，克己奉公”的道德素养。古人云：“其身正，无令则行；其身不正，虽令不行”。作为一个学生

干部，要时刻以一个合格的学生干部的标准要求自己。以身作则，严以律己；作为一个学生干部，其天职是学习。要在学习上刻苦钻研，在纪律上做到“三零”的榜样作用。带领全班同学勤奋学习、积极进取、艰苦奋斗，树立良好的学风和班风，营造良好的学习氛围。很显然，学生干部是班上的火车头，起领头带队的先锋作用。但我深知自己任有许多不足，与一个合格的学生干部相距甚远。因此，我必须更加刻苦学习，不断提高自己的综合素质，争取做一个优秀的学生干部。我认为一个优秀的学生干部要具备以下的素养要求：人格高尚，正直友善；德艺双修，德才兼备；光明正大，大公无私。

其三，学生干部要培养科学的思维方式，让创新成为工作的核心力量的源泉。培养科学的思维方式要学会在学校的生活和工作中强化服务意识、民主意识、团队意识。学生干部要时刻站在同学的根本利益的立场上思考问题和解决问题，才能在工作的历练中增强自己的责任感和使命感。让自己成熟老练、办事精干、雷厉风行。这样才能成为一个让领导放心、认可的学生干部，才能成为一个让老师满意、赞同的学生助手，才能成为一个让同学佩服、拥护的学生服务员。

综合上述，一个优秀的学生干部的“优秀”在于能够合理的处理好学习与工作的关系，能够发挥自己在“协调好同学、协助好老师、配合好领导”上的潜力。

通过这次学习，我最深刻的认识是：学生干部要以人格立身、以德才立标榜、以大公处事，严以律己、以身作则、善始善终。此外，还要无时无刻的用自己的言行去影响其他同学，要切实灵活地带动大

家去进行自我教育、自我管理、自我服务。共同营造文明和谐的氛围，为自己的人生投进一笔宝贵精神财富。

凯里学院大学生社团联合会宣传部：杨秀志

2013年12月2日

第二篇：2012安工院团干部培训策划书

安工院团干部培训策划书

一、培训背景

新学期伊始，新的团支书走上工作岗位为我安工分团委注入了新鲜的血液。为了让新的干部尽快熟悉工作和职责。并且通过培训加强团内交流，分享经验。

二、培训目的、意义

为了提高团干部工作素质和工作能力，增强每一位团干部的自我规划意识，塑造其核心竞争能力，使其对干部生涯、学习生涯进行科学规划展开此次培训。本次培训既是大一新生干部的一次上岗培训，同时也是对老干部工作的一次总结，新干部可以从老干部那里学来经验，老干部可以从新人处获得新的想法与灵感。这种新老的交流与碰撞，对团的发展起着重要的作用。希望通过本次培训可以使每一位团干部成为富有活力、富有创新精神、富有挑战精神的优秀团干部。

三、培训内容及流程

1、播放各班团日、一团一品活动视频剪辑；

2、由安工院分团委书记陈蒲晶老师讲解各团干部（团支书、组织委员、宣传委员）工作内容；

3、由组织部部长对本学年各团支部要举办的活动进行讲解（主要是团日活动和一团一品）

4、优秀团支部团支书（目前想请11级工业工程团支书王轩、10级环境工程团支书樊鹏超，10级工业工程团支书马扬）分享工作经验（主要讲解怎么策划活动、怎么调动大家的积极性、怎么组织大家参与活动，每位优秀团支书发言时间不超过5分钟）；

5、小组讨论：以“用青春的名义为十八大献礼”为主题，以各团支部为单位，三位团干部进行简单的活动策划和商讨如何调动大家积极性，并最简单的活动汇报（讨论时间3分钟，汇报3分钟）；

6、由各位团干部提出问题，由老师解答；

7、培训感受用便利条写出来，由组织部收齐以便做展览使用。

四、培训时间及地点

2012年10月15日晚上6：30到8:30慎思楼某小教室（50人）

五、参与人员

大一至大三各团支部的团支书、组织委员、宣传委员

六、相关人员

组织部全体人员宣传部配合照相

七、活动联系人

组织部部长：任雪琪 ***

组织部部长：王启明***

第三篇：凯里培训学习心得

凯里培训学习心得

碧波中心学校：甘定坤

全国著名特级教师武琼执教的综合实践性学习：“游戏”，她亲切的话语，让学生一下子爱上她的课堂，而且朴实、真实、自然、细致、实在。其特点是引导学生自己提出问题，整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常具体，有新意和启发性这样的情境让学生体会语文来源于生活并运用于生活，激发学生学习兴趣。这样学生们会非常乐意参与这项游戏，不但激发了他们了学习的欲望，而且兴趣也被调动起来，于是在自然、愉快的气氛中享受着学习。武老师说“教师自身的语文素养也是非常重要的，高素质的教师能通过自己的朗读和适当的讲解感受到文本的情感与写作方法。”

张祖庆，他的课如诗、如歌，让人陶醉。我听了他的作文课堂教学和作文讲座，领略了他新的教育理念。他那略带磁性的男中音、幽默的语言、亲切的交谈，让你我看到的不是一个居高临下的说教者，而是一个与学生平起平坐的交心者。

先说说他的课堂吧。《看图写作文》，他那层层递进的写作指导，在有形的指导下结合无形的点拨使学生在写作的方法和写作的动力得到了很好的表现。有形的如故事的四个要素:时间、地点、人物、事件。怎样通过环境描写，人物对话、细节描写等突显故事的现代感等。另外他还把师说流水作文、小组合作写、师生互演情景等喜闻乐见的形式来展开作文写作指导，及时地对学生佳作进行点评。通过多种多样的方式在引领孩子们如何写作，同时给如何评改习作提供了更多的实际操作性。张祖庆则是在潜心侍弄着他的作文课。他的作文课就像一盆绿色植物，而他为其准备的肥料便是生活中发现的各种素材：荷兰图书馆的椅子，唠叨的妈妈视频……都让我们大开眼界，对孩子们的吸引和刺激更是可想而知。

在我们报怨教材作文陈旧老套、不合时代节拍，根本就没法讲的时候，他却用其大作文章，偷工加料、用旧瓶装新酒、砸碎紧箍咒、搭建脚手架等，引导孩子们写得不亦乐乎。回想自己的教学，为什么没有做出成绩呢？原因可能是：

1、认识到了教材的问题，但是没有深入地研究，想出对策驾驭它，而是被它禁锢，受其左右。

2、对生活的敏感度和关注度不够，致使很多好的素材被白白搁置或浪费。再说说他的专题讲座吧。他从他的学生“舸二愣”的作文故事引出“他们班的作文新生活”的主题。从“作文周报”、“网络写作”、到要我写为我要写的“作文整容” 和“分享快乐、“享受交流乐趣” 等形式提升学生的写作乐趣。通过从“宣泄情感”、“思想交锋”、“争取权利”、“享受过程”孩子们的思想历程与现实生活嫁接起来，使学生内心产生强烈的表达欲望，从而把写作的痛苦变成写作的快乐。如从他自身在宾馆的一系列的不周到服务引发孩子们怎样对待的话题。还有如从他听课后的与专家的不同观点碰撞而引发的不满的博文等。这就是写作的最高境界 —— 一种写作欲望的喷发。总之，这几位专家向我们展示了什么是充满语文味的语文课，那就是“字词句篇，听说读写”。他们都注重朗读在教学中的运用，以朗读来激发学生的情感，帮助学生理解课文，根据课文提供学生口语表达和书面表达的机会，让学生在“听说读写”上都得到锻炼。以引导为主，让学生真正成为课堂的主人。这些都是我应该学习的，上好充满语文味的语文课也将是我努力的方向。他们的语文课让我感受到：语文课堂只有在学生阅读兴趣的花朵盛开时，才是最美丽的，才是充满智慧的！通过两天的学习，使我学到了许多优秀的先进的教学经验和教学方法，为我今后的语文教学指明了方向。在以后的工作中，我会理论联系实际，化感动为行动，将本次学到的好经验、好方法应用到教育教学工作中，做一个爱孩子、爱语文、爱教育事业的合格的人民教师。

第四篇：凯里培训心得

全国著名教育专家小学数学教学研讨会二级培训教案

2012年4月14-15日，我县组织到凯里体育馆参加州小学数学研讨会。研讨会的主题为“新课标下高效课堂的研讨”。会前州数学教研员介绍本次研讨会的目的和宏观要求。4月14日上午观摩了贲友林专家的《找规律》、《长方形正方形周长计算》的公开课，下午观摩了赵震《分数的再认识》《用之母表示数》的公开课，4月15日上午听了刘劲芩专家的《数的再认识》《找规律》。通过同课异构的形式提高教研活动的时效性、针对性。观摩后听了专家和老师们互动的点评，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化，从中受益匪浅。

《分数的再认识》《用之母表示数》这两课，老师都努力、真实地呈现学生的思维状况，并尊重学生已有的知识经验，通过猜想—验证—得出结论这一思维过程，让学生在探索过程中得到新知。

《长方形正方形周长计算》《找规律》是低年级课程，两位老师都选择了有趣的素材，来激起学生的兴趣点，尊重学生的认知基础，并注重低年级学生学习习惯的引领。

通过听课，让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。在这些观摩课当中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

通过这次研讨会更使我明白了：教育是我们一生的事业，三尺讲台是我们的舞台，学习是我们生活的一部分。教师要想真正拥有自己的今天，把握住明天，就必须勤奋而又智慧性的吮吸知识的甘露，走出属于自己的路。

教师： 刘永崇

农村小学数学教师素质提高培训二级培训教案

我有幸参加了，在凯里学院举行的麻江县2012年农村小学数学教师素质提升培训，培训时间从2012年4月17日到4月26日。很快培训就要结束，在这次培训活动中，由于班主任老师和学院的精心安排，让我们得以与凯里学院众多数学专家，以及凯里市内郑若梅、周秋嘉、时玲、罗洪林、王江梅等小学著名高级数学教师、专家面对面地座谈，了解他们对数学教学的理解，学习他们的数学思想方法；得以与凯里八小的教师讨论小学数学的课堂教学。培训活动安排合理，内容丰富。在这里，让我感受了名师的风采，聆听了精彩的讲座，也更新了教学观念。使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：

一、专家引领，思想振荡

本次培训，安排了多位名师、数学专家等，给我们学员做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对小学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨。在这些专家的引领下，我的思想深深受到震撼：作为一个普通农村小学的数学教师，我们思考得太少。平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑得并不多，甚至于忽视这一方面。听了各位专家的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教学中应重视数学思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学。

二、要加强专业文化学习，做一专多能的教师。想给学生一滴水，教师就必须具备一个水库。辅导教师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

三、同行交流，教学相长

本次培训，汇聚了我们剑河县各个小数数学骨干教师，每位培训教师都有丰富的数学教学经验，教学的外部条件也非常相似，因此，我们之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各个学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的相长。

四、要有善于反思的习惯，做一名反思型的教师。

反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展；教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得.反思的方式有很多，如撰写教学随笔就是一种行之有效的反思方式；还有教育博客，不仅仅是一个知识管理器，它更是一个个人反思工具，是一个多向人际互动的装置，它为促进教师的专业化发展营造了良好的氛围。

五、这次培训使我感受到了压力，也增强了信心。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。令我欣慰的是，培训班里有许多优秀的老师，我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的聆听讲座和课后交流，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和其他学员保持密切联系，使自己能博采众长、开阔视野。

最后感谢上级领导为我安排了这次培训。谢谢！

教师：刘永崇

第五篇：教育学院团学联干部培训大会策划书

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教育学院团学联

干部培训大会策划书

主办单位：教育学院团学联

承办单位：育学院团学联宣传部、组织部、素拓部、宿管部、体育部等

协办单位：育学院团学联宣传部、组织部、素拓部、宿管部、体育部等

一﹑活动背景

新学期伊始，我院团学联招入了一批大一新生干部，他们由于缺

乏工作经验和基本工作能力，不能较好的完成团学联的一些日常事

务，因此为了我院学生工作的顺利开展，特举办本次干部培训大会。

二、活动目的及意义

通过本次培训大会，使新生干部学会一些基本工作能力，如：公

文书写。同时将我院团学联的工作情况向大一新生作简单介绍，并由

高年级干部向新生干部分享一些工作经验、心得，以此推动我院团学

联工作顺利开展。

三、活动时间

四、活动地点

五、与会人员

教育学院团学联主要负责人及全体新生干部。

六、前期准备

１、确定会议主持人和委培人员。

２、确定培训内容，并准备好所需资料。

３、提前完成场地布置。

七、会议议程

１、主持人宣布培训大会开始，并介绍本次培训大会的主要内容，包括参加的嘉宾，会议的议程等。

２、由委培人员向新生干部讲解公文书写方法。

3、互动交流，由新生干部就一些学习和工作中碰到的问题向讲解人员提问。

４、主持人对本次培训大会进行讲评，并宣布会议结束。

八、注意事项及细节

１、委培人员在准备讲解资料时可选用本届新生的公文为例进行讲解，这样更贴近实际情况。

２、培训过程中参训人员要做好笔记。

九、经费预算