家长在孩子学棋之初该怎么做

第一篇：家长在孩子学棋之初该怎么做

家长在孩子学棋之初该怎么做

家长在孩子学棋之初的辅导异常重要，父母是孩子的第一个老师，是他们最信任的人。在他们的成长道路上，起着举足轻重的作用。在围棋的的学习中同样如此。家长应当如何配合教师，是孩子尽快走进围棋的殿堂呢？我们在总结了多年来少儿围棋教学经验之后，得出如下几条结论：

一、家长应当对孩子的学习表现出相当的关注。出于工作忙或其他原因对孩子的学习不闻不问、放任不管，是害处巨大的做法。孩子需要展示的舞台，家长的冷漠会使孩子的兴趣逐渐变小乃至消失。适当的关心使孩子保持兴趣，在快乐中玩好围棋，是家长们应当做到的。

二、家长应当在课后完成对孩子入门阶段的辅导工作。课堂的时间有限，孩子不能完全掌握或熟练掌握是正常的。所以家长的辅导和陪练就显得非常重要。同时教师的教学进度才会按部就班的展开。比如吃子棋的练习。家长让孩子吃掉一些子，会使他们增加自信心。方法上的指导能够增强他们对棋的正确感觉。

三、围棋是一项优雅的爱好，需要安静的环境，从容的心态。家长在孩子学习之余与之对弈，不可给他们太大的压力。要体现围棋寓教于乐的优点。要让孩子自己动手，自己思考，自己得出正确的结论。家长注意不可以不断的提醒，不断的纠正。同时在下棋的的礼节上让孩子养成良好的习惯。

四、为了孩子尽快的入门，家长应当对围棋适当的了解。孩子正处于智力开发阶段，所以家长的学习可以在短时间内达到辅导孩子的要求。学习的方式很多，到学校听课可以随时掌握孩子的学习进度，是较好的方法。如果没时间，可以购买一本教材，简单看一看——既然围棋是一项优雅的爱好，既然围棋是智力体操，既然围棋能够带给人巨大的欢乐，多学一点，总是有百利而无一害的。

总之，家长在孩子学期之初，应当表现出适当的关心，相当的耐心。注意在循序渐进的前提下，使孩子快乐的情绪中完成围棋的学习。在自己动手、自己思考后形成一定的思维能力、实践能力。在成功失败的体验中，养成坚强冷静耐心等良好性格

第二篇：家长在孩子十八岁成人礼上的发言稿（本站推荐）

发 言 稿

尊敬的领导、老师、各位家长以及亲爱的同学们：

下午好！

很高兴作为家长代表，参加学校为同学们举行的18岁成人礼。这是一个足以让同学们铭记一生的重要时刻。作为父母，我们当然有很多的期待和嘱托：希望你们善良、正直，希望你们健康、阳光，希望你们早日有所作为„„但我最想送给你们的是八个字：珍惜、坚守、担当和感恩。

首先是珍惜。回想十八年前，你们的一声啼哭带给父母多少始料未及的慌乱和快乐。父母小心翼翼地呵护着，精心抚育着,今天健康成长的你们就是父母未来的期盼，你们要学会珍惜父母的这块宝，珍惜自己的身体，唯有健康的体魄才能追逐梦想，一个连自己身体都不爱惜的人怎么去爱别人？除外，还应该珍惜你们的尊严。珍惜自己的尊严并不是老师说不得，家长骂不得。我们这里的珍惜指的是用自己的善良、勤奋、宽容赢得的尊严。大家熟知的平昌冬奥会，中国短道速滑军团受到了连续的不公正判罚。当记者采访教练李琰时，她是这样说的：“还是咱们的运动员自身做的不是特别规范，才会让别人有刺可挑。”她没有抱怨，而是鼓励队员们更好地完善自己，最终武大靖在500米决赛中一骑绝尘获得冠军，为我们中国人在世界体坛上赢得了尊严。

其次是坚守。18岁的你们将离开父母的怀抱独立面对人生。在这个精彩而又浮华的世界，希望你们不要迷失自我，永远坚守美好的人格；也许你会看到邪恶，但是请你在保护自己的前提下永远坚守善良的天性，保持内心的纯净，坚守自信和理想。

再就是担当。孩子们，十八岁更多的意味着义务与责任。无论是对国家、社会，还是对个人与家庭，你们都要挺起胸膛，担起责任，做个内心富足强大的人，不为一时的荣辱得失陷入痛苦，不为难别人，更不为难自己，努力做一个对社会有用的人。我举个例子：江西南昌理工学院学生赵金凤从小有一位患重病的母亲，在她15岁时，父亲因病去世，最终在伯父及亲友的帮助下完成了高中学业考入大学。在校期间，她利用课余时间做了多份兼职，在校外租了一间小房，一边上学一边照料偏瘫的母亲，她用柔弱的肩膀挑起了照顾母亲的重担，这是一个有担当的孩子。

最后是感恩。感恩不仅仅是一句话，也没有可以衡量的标准。没有父母的精心养育，就没有你们的健康成长；没有老师的谆谆教诲，就没有你们今天的高飞远举；没有同学的亲切关爱，就没有你们的健全身心。孩子们，感恩不是要求你们做什么感天动地的大事，感恩存在于生活的点点滴滴。今天，就让我们向为你们辛勤付出的老师们道出最诚挚的感谢：“老师，您辛苦了！”

同学们，再有三个月，你们将接受十八年来最庄严的一次检验，都准备好了吗？临近高考，稳定心态，自信乐观，做情绪的恒温器。我相信，只要努力了，就会拥有一个无悔的人生。希望你们坚定梦想，大胆前行。父母在看着你们，老师在注视着你们，我们都爱你们„„ 今天，你们为家长和学校增辉，明天，家长和学校为你们自豪！最后，作为家长代表，请允许我送上最真挚的祝福，愿你们永远健康、快乐。谢谢！

第三篇：家长在孩子接种前应做好那些准备？

家长在孩子接种前应做好那些准备？

您带孩子打预防针前，不要让孩子吃得太饱，最好给孩子洗一次澡，换件干净的衣裳，路上要根据天气变化情况注意保暖和防晒。到接种门诊后要如实向医生说清孩子的健康状况，如：小孩是否感冒、发热、咳嗽或腹泻和既往有什么病史，以及以往是否对某些药物或疫苗有过敏史。

孩子接种时家长应注意什么？

孩子打预防针时家长必须在接种现场，并配合医生完成接种工作，如稳定孩子害怕情绪，避免过度哭闹，固定好孩子的体位和注射部位的关节，以防孩子挣扎引起意外等。接种时不要让小孩进食或嘴里含有食物，以免发生气管堵塞等意外。

接种后家长应注意哪些事情？

每次预防接种后要在接种门诊休息观察20—30分钟方能离开，在观察期间您要注意观察孩子的脸色、表情、体温、呼吸和哭闹等情况，如发现异常要立即报告医生进行进一步的观察和处理，防止接种异常反应的发生。脊髓灰质炎糖丸疫苗服食前后半个小时内除了凉开水外不能喂吃其他东西，如喂奶、吃饭等；孩子打过预防针以后要适当休息，避免剧烈活动，不要吃辣椒等剌激性食物，对孩子要细心照料，接种当天不要清洗接种部位，要注意保持针眼部位的清洁卫生，并留意观察。

小孩在什么情况下可以不接种或暂缓接种疫苗？

如发现儿童曾对某种疫苗或疫苗中含有的成份有过敏史，有癫痫(羊角疯)等脑病史，或有免疫缺陷症等“禁忌症”时，就不能接种。如儿童患有湿疹，疥疮等皮肤病，正在发高烧，患有其它疾病尚未痊愈，营养不良，体弱等，暂时也不能接种，以上情况要及时向医生说明和咨询，可推迟到孩子恢复健康以后再进行预防接种，推迟接种不会影响疫苗接种的效果。接种疫苗会产生不良反应吗？应该如何处理？

有时小孩会发生“接种反应”，如轻微发热，不想吃东西，哭闹、局部红肿、腋下淋巴结轻微肿大等，同时可能伴有全身不适、倦怠、食欲不振、乏力等症状，这属于正常反应，一般不需治疗或仅对症治疗，只要好好照料，多喂些开水，注意保暖，1-3天内会好，不会对孩子的身体造成危害。极个别儿童由于原有疾病或体质原因会出现高烧、过敏、头晕、恶心、紫癜、高热等严重反应或上述一般症状加重等情况，您首先要将孩子带到负责接种的预防接种门诊或当地卫生防疫站，向医生说明情况并咨询处理和治疗办法，根据实际情况进行对症治疗。

第四篇：家长在孩子圆锁时的发言稿

孩子十二岁圆锁家长的发言稿

尊敬的各位长辈、亲爱的朋友们、同学们、可爱的孩子们：

大家中午好！在这个举国欢庆的美好日子里，很荣幸请来各位参加我儿子闫昊然的生日庆典，对于大家的光临表示由衷的感谢！

此时此刻，我最想表达的是感激是感谢。十二年来，孩子的茁壮成长、幸福快乐，来自于在座的各位亲友对我们这个小家庭的关心和帮助、对孩子点点滴滴的爱。因此我要代表全家再次谢谢大家！我也要感谢我朴实勤劳的公公婆婆、感谢远在天国的父亲的庇佑、感谢一直陪伴我左右为孩子倾注了所有的母亲、感谢和我们心连心手挽手的兄弟姐妹！因为一路上有你们的陪伴，让我们感受到了人世间浓浓的情！

在这个幸福的时刻，我也想对宝贝儿子说几句。妈妈说过你是上天赐给爸爸妈妈最好的礼物，在妈妈眼里心里，你是一个聪明、懂事、自立的好孩子，妈妈祝福你生日快乐，永远平安、快乐！也期望你要常怀感恩之心、堂堂正正正做人、公公正正做事，做一个有益于他人、有益于社会的人！

最后，我要祝福各位亲友们身体健康、吉祥如意！祝福小朋友们学业有成、幸福快乐！谢谢大家！

第五篇：家长在孩子中考前的七避免

家长在孩子中考前的七避免

有人说中考不仅考学生，也在考家长，的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要爱，更需要智慧，在此根据孩子的心理现状对考前的 家庭教育提出几点建议：

避免叨唠。尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”„„本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。

避免许愿。一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“考得好，给你买笔记本电脑”“考上重点班，带你到国外玩”等等，其实这些并不能起到什么实际促进作用，反而增加了孩子的心理负担，怕考不好受到惩罚。

避免威胁。一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。

避免比较。有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考 好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，一模又是全年级前××名。”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。

避免过度保护。很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌 的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。

避免过多干涉。很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说：“我的一举一动都受监视，很压抑，爸爸(妈妈)的方法不适合我”等，所以我们可以帮助，但不要卷入 太深。

避免期望过高。我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只 要踏实过好这一段儿就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。