孩子大考失利后家长应该做的4件事

第一篇：孩子大考失利后家长应该做的4件事

孩子大考失利后家长应该做的4件事

当考试失利后，有些学生仍然没有能够从考试失利的阴影中走出来。对于这些孩子来说，已经过去的考试像一盆冷水，迎面而来，几乎将他们的心理防线彻底击垮。

面对同学、家长[微博]、老师，考试失利的孩子往往会感到别人看自己的目光和平时是不一样的，总觉得别人看不起自己。不理想的成绩使自己感到懊悔和无助，同时，又有一种强大的压抑感。在这个时候家长和老师应该站出来，帮助他们走出考试后心情失落的低谷，从新振奋其精神，投入到学习中去。

在这个特殊的时期，家长应该更多的关心孩子，不但要帮助他们找到考试失利的原因，更应该鼓励他们，重新树立起学习的信心。具体来说，家长可以参考一下的建议：

1.对于已经有自责心理的孩子，家长无需重复指责。

相信很多孩子都为考试失利而感到自责，这时候，他们需要的是理解，需要家长来分担他们心中的苦闷，对于这些孩子，家长克制，温暖的安慰会比再加以批评的效果好的多。如果这时，家长也将自己的情绪发泄到孩子的身上，会严重的打击他们的自信，这样只会使孩子陷入更深的自责，或者消极的抱怨之中。

2.帮助孩子分析考试失利的原因。

成功必有经验，失败肯定有原因。有时候，失败的经验比成功的喜悦更加宝贵。在孩子心情低落的日子里，家长要不但要鼓励他们，还要帮助他们找出考试失利的原因，这一点儿是尤为重要的，考试没发挥好也罢，作答时出现原则性错误也罢，即便是先前没有重视考试也行，家长都要平和的接受，但是要叮嘱他们，不要同样绊倒在一颗石头上，要记住失败的教训，迎头赶上。

3.鼓励孩子重新分析试卷，“消灭”试卷上的错题。

孔子说过：知错能改，善莫大焉。如果轻易的放过那些曾经绊倒我们的错误，那无异于纵容惨败的历史重演。家长需要提醒孩子，从头来再来看考试的试题，将那些错题，难题一一解决，并将这些题摘记下来，一遍以后起警示和巩固知识的作用。

4.给失利学生一个温暖的空间。

作为老师，不应该歧视那些一次考试的学生，要在关键的时候拉他们一把，让他们感到师德的光辉和温暖，也许很多人的人生会因为这一次的深刻经历而改变。历史上因为宽容而激发历史人物斗志，从而促使他们重振雄风的故事不胜枚举。因此，我们应该理解这些失利的同学，鼓励他们能尽快走出阴影区。

一次的失败，并不意味着人生的终结，只有不敢正视失败，不善于总结经验的人，失败的厄运才会陪伴他一生。在孩子考失利，心理彷徨无助的时候，家长、教师应该及时出手，帮助孩子走出这个心情低落的时期，使他们重新看到希望，重新获得勇气，尽快投入到新的学习生活之中去。

第二篇：父母应该做的60件事

父母应该做的60件事

1、孩子临睡前叫他（她）告诉你今天最好和最糟的事。

2、对孩子保证你会保护他不管世界发生多么可怕的事。（让孩子有一个安全感）

3、脱掉孩子满是汗的袜子，面不改色的宣布，闻起来就像花一样香。（也是陪养孩子一种包容心，拉近与人之间的距离）

4、无论何时何地告诉孩子他（她）是特别的，你以他为荣，生为他（她）的父母深感运。

5、不要浪费一秒钟去期待孩子变得更勇敢、更大方、更柔顺，去接受他（她）的天生气质，调整你教养方式，让他发挥潜力。

6、示范如何对亲朋好友做自我介绍，告诉孩子一开始难免有些胆怯，但结果绝对值得。

7、全家一起过节时，帮助孩子计划、准备餐点，然后全家一起吃光光。（培养孩子的参与 感与学做计划的习惯）、寄给孩子一封真诚动人的电子情书。、你想对孩子大喊大叫的时候，请先深呼吸数数到场25。、如果你还想大喊大叫，请再深呼吸数数到本世纪末100。

11、不要太晚去学校接孩子或根本忘了这件事。

12、坚持孩子有礼貌，解释你对人事的重要，而你希望他做的更好。

13、不管何时有空，亲子一起阅读

14、孩子说话时记得和他眼神相对。

15、在你做蛋糕时，让孩子负责打蛋。

16、按摸孩子的背。

17、随时记得询问孩子的意见，将来孩子不会太武断。

18、自愿到孩子的学校或班级服务。

19、和另一半和睦相处。20、当你犯错误记得向孩子道歉，而且每次都要说。

21、让他自己选择喜欢的外出服。

22、告诉“他是好孩子，你对他很放心。”

23、不要偏心。

24、在他上学的第一天，带他外出吃早餐；在学习结束那天，带他外出吃晚餐。

25、做一卡片给他，不是生日卡。（写你的期许，鼓励）

26、要求孩子一起整理花园。（卧室、书房）

27、孩子参加运动比赛时，不要在旁边指挥或质疑裁判的判决。

28、当你出差在外，用电话、传真、EMAIL方式协助孩子做功课

29、直截了当说出你的要求，不要使用操纵或让孩子因罪恶感而答应。

30、全家去采草莓，回家一起做点心。（麦子、韭菜）

31、鼓励孩子告诉你“他害怕”。

32、一起吃晚餐。

33、当孩子送你花或礼物等惊喜，要由衷的谢谢他。

34、大声夸赞孩子，确定他听到。

35、订出一个晚上，全家一起游戏，让这件事情成为家规。

36、当孩子说笑话时，即使你已经听过一百次，也要努力表现出好笑的样子。

37、当孩子的朋友来访，让他们有单独相处的空间。

38、当大小孩子需要你教他做功课，不要因你要照顾小小孩子而拒绝他。

39、生日一年只有一次，让孩子决定怎么过。

40、带起棒球手套和孩子一起玩接球游戏—即使你根本接不到。

41、在星空下一起入睡。

42、学习孩子最喜欢的流行歌曲。然后让孩子听听你最爱的曲子。

43、合为编一支傻瓜舞，在家人需要打气时表演。

44、当有人伤了孩子的心，把他拥在怀里，亲亲他的额头。

45、如果女儿想学跆拳道，不要以不象女孩家阻止。

46、如果儿子想学芭蕾，不要担心有损他的男子气概。

47、租一片适合全家人看的DVD影片，依偎在沙发里一起观赏。

48、听孩子演奏，表现出你乐在其中。

49、告诉孩子你喜欢他的朋友的那些地方。50、相信孩子。

51、在孩子生日当天，送他一束花或气球。

52、当你不在家时，打电话跟孩子道“晚安”。

53、跟孩子在家里一起做SPA。

54、想办法替孩子买到偶剧的演唱会门票。

55、替孩子买他喜欢的牙刷，坚持睡前和起床刷牙。

56、买给他一双很酷的运动鞋，只因为种种原因为你想买给他。

57、如果你希望让孩子像个小孩而你像个成人，除非他要求扮演其他角色。

58、如果你希望孩子好好的对待自己，请以身作则成为他的榜样。

59、即使孩子只是做了一件小善行，也不忘记鼓励。

60、每天对孩子说“我爱你”，即使一开始很不自然，无论何时开始都有不嫌迟，而且绝不后悔这么做。

古代父母对孩子“七不责”精髓

1、对众不责：在大庭广众之下，不要责备孩子，要在众人面前给孩子以尊严。

2、愧悔不责：如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了，大人就不要责备孩子了。

3、暮夜不责：晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他，孩子带着沮丧失落的情绪上床，要么夜不成寐，要么噩梦连连。

4、饮食不责：正吃饭的时候不要责备孩子。这个时候责备孩子，很容易导致孩子脾胃虚弱。

5、欢庆不责：孩子特别高兴的时候不要责备他。人高兴时，经脉处于畅通的状态，如果孩子忽然被责备，经脉就会立马憋住，对孩子的身体伤害很大。

6、悲忧不责：孩子哭的时候不要责备他。

7、疾病不责：孩子生病的时候不要责备他。生病是人体最脆弱的时候，孩子更需要父母的关爱和温暖，这比任何药物都有疗效。

第三篇：面试后应该做的五件事

面试后应该做的五件事

Round Up Your Contacts

整理联系方式

Make sure none of your interviewers' business cards fell out of your folder on your way home.If you're missing any, call the company's reception desk and ask for the email addresses and phone numbers that you need.在回家路上，你要确定所有面试官的名片都已经收入囊中了。如果有遗忘，打电话到公司前台，询问你需要的邮箱和电话。

Jog Your Memory

慢慢回忆

Under each of your interviewers' names, write notes about the things you learned from your conversations with them.For example, if you discussed your interest in books and an interviewer recommended one for you to read, make a note of it to use in later communication.在每个面试官名字下面，写下你在与其谈话中学到的东西。比如说，如果你谈到对读书的乐趣时，面试官推荐了一本书，记下来可成为日后谈资。

Give Thanks

表示感谢

Send personalized thank-you notes to each person who interviewed you, and mail them no later than the following morning.An emailed note is sometimes appropriate, but a hand-written note is a bit more memorable.Giving a genuine note of thanks will make it obvious that you are taking the opportunity seriously.给每位面试官写感谢信，并尽量在隔天早上前发给他们。发邮件过去固然合适，但手写的感谢信更令人印象深刻。真诚的表达谢意，并且让对方明显的感觉到你重视这次机会。Critique Your Performance

评价自己面试表现

Review your interview experience so you can learn as much as possible for the next time.Jot down questions that were asked, answers you wish you had given, and give yourself an overall performance evaluation.Don't beat yourself up if it wasn't your best, and stay positive that you'll get better with every interview.回顾你的面试表现，这样可以学到很多，下次面试也能发挥更出色。写下被问到的问题，你本该给出的答案，以及给自己一个面试评估。不要用“这次不是自己的最佳表现”庸人自扰，要积极的想每次面试都会发挥得更出色。

Follow Up

跟进

If you haven't heard from the employer within the time they expected to make a decision, email your contact to see where they are in the process of filling the desired position.Make it short and sweet, reinforce your continued interest in the job, and sign off with sincerity.如果在预计有答复的时间内公司没有给回音，发邮件给你的联系人询问他们录取工作进行到哪一步了。邮件要简短礼貌，强调你一直对职位有兴趣，并且真诚的署名。

第四篇：面试后应该做的五件事

体验式英语教育先锋美联英语

面试后应该做的五件事

职场英语：面试后应该做的五件事

Round Up Your Contacts

整理联系方式

Make sure none of your interviewers' business cards fell out of your folder on your way home.If you're missing any, call the company's reception desk and ask for the email addresses and phone numbers that you need.在回家路上，你要确定所有面试官的名片都已经收入囊中了。如果有遗忘，打电话到公司前台，询问你需要的邮箱和电话。

Jog Your Memory

慢慢回忆

Under each of your interviewers' names, write notes about the things you learned from your conversations with them.For example, if you discussed your interest in books and an interviewer recommended one for you to read, make a note of it to use in later communication.在每个面试官名字下面，写下你在与其谈话中学到的东西。比如说，如果你谈到对读书的乐趣时，面试官推荐了一本书，记下来可成为日后谈资。

Give Thanks

表示感谢

Send personalized thank-you notes to each person who interviewed you, and mail them no later than the following morning.An emailed note is sometimes appropriate, but a hand-written note is a bit more memorable.Giving a genuine note of thanks will make it obvious that you are taking the opportunity seriously.给每位面试官写感谢信，并尽量在隔天早上前发给他们。发邮件过去固然合适，但手写的感谢信更令人印象深刻。真诚的表达谢意，并且让对方明显的感觉到你重视这次机会。Critique Your Performance

评价自己面试表现

Review your interview experience so you can learn as much as possible for the next time.Jot down questions that were asked, answers you wish you had given, and give yourself an overall performance evaluation.Don't beat yourself up if it wasn't your best, and stay positive that you'll get better with every interview.回顾你的面试表现，这样可以学到很多，下次面试也能发挥更出色。写下被问到的问题，你本该给出的答案，以及给自己一个面试评估。不要用“这次不是自己的最佳表现”庸人自扰，要积极的想每次面试都会发挥得更出色。

Follow Up

跟进

If you haven't heard from the employer within the time they expected to make a decision, email your contact to see where they are in the process of filling the desired position.Make it short and sweet, reinforce your continued interest in the job, and sign off with sincerity.如果在预计有答复的时间内公司没有给回音，发邮件给你的联系人询问他们录取工作进行到哪一步了。邮件要简短礼貌，强调你一直对职位有兴趣，并且真诚的署名。

第五篇：孩子进入初中 家长应该做的几件事

孩子进入初中 家长应该做的几件事

1、了解学校的各项制度。尤其是直升高中部的方式。及早的了解学校的相关制度，为孩子的初中学习尽可能的创造条件。尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家长就是为了让孩子将来能进入高中部，才进入该校的初中部的。这些家长更要及早的了解学校有关直升高中部的规定，到底要求哪些条件？是要进行三年的成绩排名？还是要进行统一的选拔考试？数学或英语在考试中有无特殊要求？等等。

2、及早与班主任和任课老师做好沟通。这一点是很多家长能够做到的，但小学家长一般只会与班主任老师打交道，了解孩子的学习情况。但到了初中，除了班主任外，与各个主要的任课老师交流更重要，他们更容易了解孩子在该科目上是否良好，还存在哪些问题。

中考是一个综合性选拔考试，能够及时与老师沟通，避免孩子过度偏科是很重要的。另外，与老师交流的内容除了学习成绩外，还应该注重孩子心态的变化。初中是一个敏感时期，孩子们有很强的求知欲和好奇心。好的东西会影响他，坏的东西也会影响他。洞察孩子的心态变化，及时与老师沟通解决问题，帮助孩子在初中能够保持一个稳定的学习心态。

3、与孩子认真的谈一下初中的问题（对学习的重视、如何面对压力等）。刚刚步入初中的孩子存在两种截然不同的心态：一种是经过暑假的休息，心思还不能集中的放到学习上。这种心态不利于及早适应初中新的学习环境。另外一种是对初中学习的过度担心，这些同学背负了很大的压力，如何帮助孩子分析问题，解决学习上的困难，可以百度找李晓鹏新浪博客，里面有赠送的学习方法正版DVD，应是一个非常不错的指导。

4、父母双方要想好如何应对孩子在青春期的教育方式，尤其是面对孩子的自立倾向，如何更好的与孩子沟通。孩子进入初中，学习方法要变。家长教育孩子的方式也要改变。一味的呵护或训斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小时候打不还手，骂不还口。父母教育子女需要讲出道理，举出事例。而且语言的作用永远没有行为更有说服力。也就是说，小学时父母会采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子对间接教育更容易接受。

5、及早的了解近年来的中考形势，帮助孩子设立自己的目标（想考入的高中）。中考的形势每年都有相应的变化，每个高中当年的高考成绩也不同。孩子在初一不可能关心到这样的事。但家长却要了解这些。家长若能够帮助孩子了解这些，及早的确立目标，会为孩子指引一个努力的方向，增加孩子学习的动力。

初一新生如何成功跨过小升初的“台阶”？

小学生从小学一年级到六年级，可以说是一级一级台阶走上来的，小学毕业了，在暑假里摇身一变，成了中学生了，有的称初中一年级为七年级，不过从六年级到七年级的这 1

一级台阶比起前面的台阶要高多了，学生从小学到初中将经历学习生活的一次大跨越，初中相比较小学，在学习生活的环境到课程设置、教育教学要求、教育教学方法及管理方法等方面都发生了较大变化，一个十二、三岁的孩子面对这许多变化，会有许多不适应，作为家长应该了解从小学到初中的这许多变化，帮助孩子顺利跨上这个有点高的“台阶”.1从环境变化看学生到了初中立即会感觉到的是校园环境变了，天天接触的同学和老师一下子变了，特别是教师不仅都是陌生的，而且不像小学里只有几个教师给自己上课，中学里一门课一个老师，加上课程门类又多，老师像走马灯似的，真让学生有点应接不暇，一定程度上加重了学生的陌生感。学生活动的范围比小学大，与社会接触的时间也多了。2从管理方法看小学对学生管得严，指导得细，采用教师评价方式指导学生，从上学到放学，学生基本上都在教师的视线下；中学的管理则逐步向自我管理、制度管理过渡，要求学生为集体承担义务和责任，中学生有了一定的自由度，这样一部分学生往往会产生错觉。认为中学管得松，从而放松了对自己的要求。

3从教学内容看从小学到初中，课程门类突然增加，教材内容多，跨度大、要求高。就拿语文来说，小学六年级的一册书约五万字，而初一的一册书就达十四万字，初二更达到十八万字（课本比小学的厚，课本里的字比小学的小），而且初中的篇目多、篇幅长，文体种类多，在小学里，一篇课文，语文教师往往要上两到三节课；而中学老师面对一篇篇幅比小学长许多的课文常常一两节课就结束了。学生进入初一后，往往会因为骤然增多的学习科目、内容和较长的学习时间而感到学习任务加重，产生紧张、惧怕心理。

4从教学方法看小学教师的教学方法示范和重复比较多，学生的学习基本是模仿和记忆，以听讲为主；中学教师的教学既要重视知识的传授，又要重视能力的培养，学生学习除记忆外更要思考和理解，初中课堂上学生的多种感官都要同时参与活动，要有一边听讲、一边看书、一边思考的本事。进入初中，自习课对于学生来说也是比较新鲜的，如何把握自习的时间学会自我学习很重要。

5初中和小学的评价标准也有很大的不同在小学考试得了80多分是比较差的，一般都在90分以上，而初中考试的班级平均分一般只有70多分（初一时会高一点），90分以上的往往只是凤毛麟角。学生往往会觉得我比小学化的功夫多，成绩反而比小学差，如果不及时给与指导，有的就会丧失信心。

6从生理和心理方面看小学到初中不仅在生理上处于个体发育的关键时期，而且在心理上也发生了巨大的变化，青少年的身体发育并不呈直线上升，一般以12－18岁为青春发育期，青春期的特点是生长的速度突增，是生长发育的第二个高峰。青少年时期的身高、体重逐渐接近成人，机体各系统、器官也渐渐发育成熟，思维能力活跃，记忆力最强，从初中开始了一生中长身体、长知识和心理发育最主要的时期。青春期是一个特殊的时期，青春期既是长身体、长知识、立志向的黄金时期，也是容易出问题的危险时期。它是人从幼稚、朦胧走向成熟的时期，必然带来心理的动荡，必然面临着新的人际交往的适应问题。许多走向歧途的人初次罪错的年龄就是在青春期。所以对青春期的关注，就是对人生关键期的关注。

长期以来，对教师教学的要求强调领会教学大纲、驾驭教材较多，因此教师钻研教材多，研究教法多，而研究学生思维活动较少，因而选择适合学生认知过程的教法也少。实践证明忽视了“学”，“教”就失去了针对性。教学的高低，很大程度上取决于学生的学习态度和学习方法。特别是初一年级学生，在小学阶段学习科目少、知识内容浅，并多以教师教为主，学生所需要的学习方法简单。

进入中学后，科目增加、内容拓宽、知识深化，尤其是数学从具体发展到抽象，从文字发展到符号，由静态发展到动态„„学生认知结构发生根本变化。加之一部分学生还未脱离教师的“哺乳”时期，没有自觉摄取的能力，致使有些学生因不会学习或学不得法而成绩逐渐下降，久而久之失去学习信心和兴趣，开始陷入厌学的困境。这也往往是初二阶段学生明显出现“两极分化”的原因。因此重视对初一学生数学学习方法的指导是非常必要的。

家长考生必读：为考北大清华请从初一开始

从小学到初中，对同学们来说，知识上有跨越，从算术到代数；环境上，心理上也有跨越。在初一这个过渡的时期，总是有同学面对新问题准备的不好，掉下队来，同时，也有些同学方法得当，后来居上。为什么会这样呢？在这里，我们给大家提供一些在进入初中后需要注意的问题。以备借鉴。

1.要学会制定学习计划，有计划的学习。

一进入初中，同学们会惊奇的发现，与小学老师们事事关心，面面俱到相比，初中老师管的很松，作业留的不多，或者即使很多，也不检查。上自习也没有老师看着，随便说话，也没人管。

在这样宽松的学习环境下，一是，要自觉的学习：有些同学管不住自己，放任自流，不能自觉的找课外题做，预习，复习。这样的同学多半缺乏自制力，不刻苦。长此以往，与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。等你发现差距的时候，一般就很难赶上了，因为大家都在一个水平的时候，你都不能让自己努力自觉的学习，看到差距，就更困难了。

二是，要有计划性。在学习的过程中，总会有自己学的好的部分，学的不好的部分。自己要有计划的随时查漏补缺。而且，初中难的学科较多，有计划的分配时间，避免偏科也很重要。

最好能够早点找一本中考考纲，了解将来考试的范围和难度，好对症下药，有所侧重。

2.思想上不能松懈，时时刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉队。

万事开头难。相当一部分同学，进入初中后，以为考入重点中学，考入实验班，就万事大吉了。休息一段时间，然后再努力，反正中考还早着呢！这就大错特错了！中考有的是实验班的同学成绩不如普通班的。初中三年，眨眼即过，而且初

一、初

二、初三环环相扣，初一的知识比较简单，但如果基础打的不牢，不能开拓思维，超前学习，到了初二学习几何证明，初三学习二次函数就会感觉很吃力，尤其是到初二，初三还要学习两门新的学科——物理和化学。三门课放在一起，很多初一数学基础不好的同学，就很难赶上了。所以，同学们从跨入中学大门开始，就要有长远的计划，步步为营，时时占得先机。

3.要摒弃小学毛躁，不安的学习心态，养成认真，踏实的学习习惯。

这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现。原因是，小学的知识比较简单，即使你粗心大意，也只是会做，写错马虎而已。但到了初中，这就包含两层含意：

一是，似懂非懂。随着初中知识点难度的提高，同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式，就不可能完全消化老师所讲的题目，只知皮毛，似懂非懂。而似懂非懂不等于马虎。前者根本上讲就是不会，不懂。(有的学生看似什么都会，就是考试不会)一旦养成这样的习惯，就很难改正，而且这样的同学还觉得自己其实很聪明，老师讲得都会，只是偶尔马虎而已。结果考试成绩总是一塌糊涂。

二是，在完全会做的情况下，做错题目。这是马虎。小学时，大家分布在各个不同的小学，班级里面优秀的同学不多，马虎一点，还是不能影响到你在班里的排名。而到了重点中学，尤其是实验班，竞争很激烈，大家都很聪明。这个时候比的就是谁更努力，更踏实，更少犯错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好，而到了初中后，成绩越来越差的原因。

4.千万不要以为多做题，题目并不是做的越多越好。

这个问题可能是大家在今后的学习中最经常犯的错误了。到了初中以后，随着知识的不断加深，很多学校为了提高成绩，都会做大量的题目。这个时候，同学们千万要记住：不能为了做题而做题。做一定量的题目当然是必须的，同学们只有通过做题目，才能将课堂上所讲的知识点消化，理解透彻。但如果，撇开知识点，只做题，到最后就是舍本逐末。更有甚者，有些同学，天天做题，从早到晚，刻苦努力，但到头来，不但不会的还是不会，会的也不会了。为什么呢？他只追求题目的数量，忽略知识点跟题目的结合，以至后来把原来熟悉的知识也忘记了。

那到底应该怎样做题目才是好的呢？或者说，做题到底真正的目的是什么？

两点：一是，要在做题目同时将题目和知识点结合，两者不断结合，达到深化知识点，锻炼技巧的目的。二是，找出自己还不会的题目，弄懂它。如果你只做自己会做的题目，那是一点收获都没有的。

5.“不会就问”不一定就是个好习惯。

不会当然要向老师同学请教，这是对的。但大家一定要明白一点：一道题目，一个技巧，只有自己亲自弄懂，独立求解，才是真的明白。向其他人请教得到的知识，我们只是得到了知识本身，但并不一定了解如何运用，下次遇到类似题目，还是很难解的出。所以，这里我鼓励大家：

面对一道难题，首先，要刻苦地独立思考，半个小时，一个小时，半天，争取自己解出来。这是最好的，最有收获的。但如果实在解不出，看不懂，再向别人请教，请教时要注意别人是怎样思考，运用技巧的，而不是仅仅关心答案。并且，一定要在听懂之后，找一道类似的题目，练习一下，熟练所学来的知识和技巧。

6.保持良好的、积极的心态。

这一点是最重要的。进入初中以后，同学们或多或少会遇到一些问题。成绩怎么努力也是停滞不前，或是与同学、老师之间有些小矛盾等等。如果处理不好，会严重影响学习成绩。有些同学甚至会因此而一蹶不振。遇到问题，首先要学会自我调节，多从积极的方面思考问题。其次，也要多跟父母，老师进行沟通，寻找解决问题的途径。有一些同学为了自尊心，逃避问题，不愿意把问题拿出来与别人沟通。这样做并不能保护你的自尊心。要想保护自尊心，只有把问题解决了，成绩提高了，作为学生，才会真正获得认可和尊重。怎样更有把握考入北大或者清华？

不是进入好的初中就足够，而是能进入一个好的高中！

像人大附中、北京四中、实验中学的高中部都是北大和清华学子的摇篮(考入比例非常高)，是所有初中同学应该努力的方向。

总之，初中的三年是关键的三年，是刻苦努力的三年，只有一步一步努力，才能在中考中脱颖而出，考入理想的高中.