人的心理因素与煤矿安全生产论文

第一篇：人的心理因素与煤矿安全生产论文

人的心理因素与煤矿安全生产

摘要：近年来随着我国煤矿开采强度的加大，煤矿重大事故频繁发生，其原因大多是由于人为因素导致的，而人的不安全行为又受不安全心理的控制。为了减少事故发生，提高安全管理水平，安全心理学全面分析了导致事故的不安全心理因素的原因并提出相应对策，为促进煤矿的安全生产，提高安全管理水平提供参考。本文从人的心理特征，人的心理变化，人的个性和安全管理中的亲情管理方面分析人的心理对安全生产的影响，揭示了运用安全心理学提高安全生产水平的途径和方法。

关键字：安全心理学 心理特征 心理变化 不安全行为 亲情管理

近年来我国煤矿开采强度的加大，煤矿重大事故频繁发生，因此，研究煤矿事故发生的机理，最大限度地减小伤亡事故，已经成为煤矿工作者和全社会面临的重要课题。职工的不安全行为、设备和设施的不安全状态以及不安全的生产环境是造成我国煤矿事故的直接原因，但管理失误是导致煤矿事故发生的本质原因。由于在煤矿生产过程中存在着管理方而的失误，产生了人员、物质、环境和信息中的一项或数项的缺陷，最终导致事故的发生。在管理过程中人既是被管理者，又是掌握管理手段的管理者，人是煤矿安全管理中最为重要的因素。在煤矿生产过程中，人的违章行为的产生，可以看作是一连串错误的结果，由错误的认识，形成错误的思维定势，并强化了错误的需要，从而导致一个错误的行为。在众多的错误中，作业者的心理作用占有十分重要的地位。所以安全生产水平的提高在更大程度上依赖于员工的工作态度、群体的行为准则、人际关系、领导威信等社会心理因素。

安全心理学是研究人的心理活动规律与企业安全生产的科学。心理学与安全生产有十分重要的联系。一方面，人在生产作业中经常受到各种心理因素的影响，如紧张、疲劳、反抗等直接反映到工作效率与安全生产上；另一方面，生产作业过程中的生产机械、作业环境又对操作者的心理状况发生作用，使人的心理状态发生变化，最终影响到工作效率与安全。要搞好企业的安全管理工作，必须分析安全管理中的群体社会心理因素，考虑员工的心理特点和心理需要，采取相应的措施进行补救。

1、心理特征与煤矿安全生产

认的心理特征包括心理过程，心理状态和个性心理。它们都与企业安全生产密切相关。知觉在安全防范方面具有重要作用。因为知觉对客观事物属性的认知程度如何，对人的行为有直接的影响和制约作用。矿工们在井下作业，要做到高效和安全，便是一个特殊的认识过程，主要是通过对井下一系列复杂事物和特殊环境的感知、记忆、理解，达到人与性格、事物与环境、生产与安全的适应和协调。只有清晰地感知到井下的客观环境，才能为排除不安全隐患奠定认识基础。同时，只有矿工知觉出不安全隐患才能在行为上、技术上做到预防，及时消除不安全隐患，实现安全生产。

在作业环境中有效地利用感知觉特性来帮助认识和观察井下环境是安全心里学在煤矿安全生产中较典型的应用。，被知觉的事物必须要有一定的强度才能达到知觉的清晰。一般来说强烈刺激容易被知觉；微弱刺激容易被忽略。在井下安全管理中，适当运用知觉对强度的敏感特征，使工人更容易感知环境中存在的危险。如设臵红色安全警戒信号灯等。使危险事物与其他失误形成对比，提高感知强度。安全教育培训过程中，要充分调动工人学员各感官，使认知更充分。

然而，如果一个人的感觉能力差，或者注意力在别处，那么即使有足够明显的警告信号，也可能未被察觉。由于个体感觉能力存在差异，因此我们可以通过筛选或训练来改善从业人员的感觉能力和抗干扰能力。

情感也与安全生产息息相关。它是一种十分复杂的心理现象，它是人的喜、怒、哀、乐、悲、愤的心理表现，也是人对待客观事物态度的一种反映。情感对现场作业者的观察、分析、判断和操作有着极大的影响，与企业的安全生产有着密切的关系。尤其是情感的两极性，对人的思维活动和分析判断能力有着不同的作用。比如，随着开采深度的增加，煤层瓦斯压力增高，地压增大，总体上向着不利于安全生产的方向发展，煤矿工人工作环境恶劣，工作条件艰苦，这些都是安全事故隐患；而且职工思想文化素质偏低，以农民协议工和轮换工为多，易发生情绪的波动，针对安全教育的事情，或者安全规章等会产生忽视的心理。

另一方面的心理因素是意志。意志是人在实践中的意识能动作用的表现，是人们自觉地确定目标，并以目标作为方向，调节自己的行为，去克服各种困难，达到行为目的的心理过程。具有良好的意志品质是现场作业人员避免事故发生的一个有利因素。一种情感，究竟对人的安全生产起增力作用还是减力作用，不可绝对而言，还得看其意志品质如何，有的人即使遇到了忧愁的事，但能以大局为重，克制自己的情感，冲破心理故障，调节自已的行为，使减力情感起到增力的作用。因此，一个作业人员不仅要有精湛的操作技能，还必须有良好的意志品质，胜不骄，败不馁，在最顺心的时候，要乐而自持；在遇到不顺心的事时，要不为逆境所困。这样才能做到操作准确无误，保证安全生产。

2、心理变化与煤矿安全生产

在生产过程中人在与生产环境、生产工具、机器设备、其他人员相互作用时，在心理上将发生一系列变化，正确分析引导这些变化对安全生产有重要意义。劳动强度、劳动组织或制度不合理、过度紧张、单调乏味、重复性工作、长时间处于某种不良体位、使用不合理工具等都会影响安全和健康。疲劳、紧张等将导致心理发生消极变化，对人体产生负面效应，使人健康水平下降出现不安全行为，以致发生安全事故。如实施爆破前紧张导致爆破点火失误造成过早爆破等。

所以，针对心理变化的特点，应该避免疲劳，减少重复单一工作，合理安排工作时间，使用合理工具。及时调节工人情绪使之保持较平稳状态。以减少安全方面隐患。

职位的合适与否也会引起心理变化。合适的螺丝钉用在合适的地方，人是复杂的，不仅人与人之间存在个性的差异，即使是同一个人，在不同年龄、不同时闻段、不同地点也会有不同的表现。人的需要和潜力也会随着年龄的增长、知识的增加、地位的改变而有所变化，因此用人不能生搬硬套。在煤矿安全管理过程中，要求安全管理人员在保证基本安全管理组织形式和规章制度的基础上，应根据生产作业的情况采取动态的安全组织管理；善于发现职工在需要、动机、能力、个性等方面的个别差异，因人、因时、因地制宜地采取灵活多变的安全管理方式与奖惩措施。这样也有利于安全生产。

3、人的个性与煤矿安全生产

据调查，美国矿上85%的事故由人的不安全行为导致。人对于安全有主导作用。人的行为受人的内在心理、生理与环境因素相互作用影响。掌握人的行为规律就可能预测和控制人的行为，减少不安全行为在生产过程中的出现。

人的情绪水平失调、个性、人的行为退化、注意力、行为失误等都会引起人的不安全行为。

煤矿中，个性、注意力等因素引起是不安全行为较为常见。矿工有不同的个性，这是客观存在的事实，我们决不能凭想象去改变矿工的个性。但是，就实现煤矿安全生产来说，我们却有必要引导矿工的个性去适应和服从这个总目标，在安全管理上应发挥人的个性。因此，需要做到以下三点：

根据矿工不同的性格采取不同的工作方式。矿工的性格是多种多样的，在处理安全与人的关系问题上不能搞一刀切，在方法上要讲究，根据不同的对象，不同的性格，采取不同的方式，这样才能有效地发挥性格的作用，做好各项工作。

根据性格在社会倾向上的优劣，要把性格引导到有利于安全工作的轨道上来。这就要求管理者摸透每个矿工的性格，哪些是内向型的？哪些是外向型的？哪些是冷静的？哪些是急躁的？最好让工作岗位与性格协调起来。比如看守工、机车司机、电工等，最好安排沉着冷静的职工担任。

根据性格的相对稳定性，我们管理者要有耐心，因势利导，不要激化矛盾。比如对急躁和有冒险性格的人，不要简单的批评，要让他们干自己适当的工作，随时提醒他们遵守《安全规程》，以利于他们发挥热情和积极性。

4、煤矿安全生产中的亲情管理

亲情管理充分体现了安全心理学在安全管理方面的作用。

人是企业得以存在的根本，对人的亲情关怀，是企业以人为本的最现实的体现。如果管理者对员工能够悉心关照，想员工所想，急员工所急，就会有较大的功效。从人作为感情动

物的特性来说，你关注我，我也会想着你，形成员工与公司忧乐与共，共同进退。

这种亲情感化方式实际上是满足了马斯洛层次需求理论中提出的员工安全、社交、尊重的需要：有了亲情的感化，就有了工作的动力，就会克服对井下工作的盲目恐惧感；亲情是人的社会交往的基础，亲情管理可以满足员工的社交需要，可以增强员工的归属感和改善员工的工作情绪；面对家人的企盼和祝福，员工们心中充满了感激与对幸福的渴望，自然会在生产中珍爱自己的生命，确保安全生产，降低违章行为的发生率。

亲情管理不仅体现了一种人文关怀和以人为本的全新理念，同时，也充分体现了企业关爱员工的拳拳之心，可谓于无声处见真情。只有企业亲情管理员工，员工才会倾情奉献企业；只有企业有了家的温暖、爱的亲情，员工有了归属感、稳定感与成就感，企业才会有凝聚力、向心力和竞争力。

总之

在煤矿生产过程中，人们的活动受心理特征、心理变化、人的个性、安全管理等的影响，安全心理学对煤矿安全管理起着至关重要的作用。心理学是安全生产工作的重要理论依据，一个人的心理活动是其外在行为的内在根据和驱动力；行为则表现了他的内部心理活动，受内部心理所支配，所以人的行为表现必有心理上的原因。如果心理不正常，行为就要出问题，就可能导致事故的发生。因此，研究煤矿职工心理活动的规律和外在因素对职工心理的影响，加强对职工安全心理引导，并找出积极有效的应对措施，对保障煤矿安全生产有重要意义。

第二篇：矿工安全心理因素与煤矿安全生产

矿工安全心理因素与煤矿安全生产

摘要：煤矿生产过程中，安全是

行，这就增加了安全难度。井下作业空间狭窄，在生产过程中的一举一动，甚至一伸手，一投足，都应时时保持警惕，否则就会四处碰壁，出现破皮红伤，甚至出现人身事故。井下地质条件多变，采掘工作面压力不稳定，顶板破碎，局部冒顶事故难免，而一旦出现工伤事故，则影响一个区队的生产任务和安全指标的完成，给矿工造成心理挫折。

死亡10人，经调查，各起事故的原因如下：

中尤为明显。某矿建矿以来的顶板事故中，临近下班发生的占一半以上。

究其原因有：（1）临近下班时间是安全管理的薄弱环节，此时的安全管理制度往往执行不严，流于形式，形成了临近下班时间现场安全管理“空位“。（2）生产人员的安全意识开始下降，安全观念变的淡薄。（3）井下条件艰苦，劳动强度大，环境差，近一班的重体力消耗，体力和精力减弱，稍不慎极可能导致事故。（4）临近下班时间，生产任务的完成与否，易产生两种不稳定情绪，一是没完成任务，就易冒险蛮干，违章作业，埋下事故隐患；二是如条件好，超额完成任务，就沾沾自喜，忘乎所以，也易产生事故。（5）矿工思想分散，一心想着快点回家忙家务，从事

参考文献：毛海峰 安全管理心理学[M] 北京 化学工业出版社 2004 孙健 王玉海等 安全生产的管理模式 [M] 北京 企业管理出版社 2005年6月 张万奎 从三个层次建设煤炭企业安全文化[J]煤炭企业管理 2005年

第三篇：安全工程师：矿工心理因素与煤矿安全生产

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安全工程师：矿工心理因素与煤矿安全生产

安全生产事故的发生是由人的行为所引起的，而行为又是由人的思想来支配的。在我们研究 煤矿安全生产工作的时候，引入心理学、行为科学等内容，结合事故案例，对矿工进行细致 的思想教育，深入分析事故发生时矿工的心理状态和思维活动，找出引起事故发生的社会因 素，从而消除事故隐患，降低和避免事故的发生。心理学和管理心理学的概念

心理学是研究人的心理活动规律的科学。客观事物引起人的心理活动。心理学研究的基本 内 容包括：人的各种心理活动是怎样进行和发展的，人的个性特征是如何形成发展的，人的心 理活动同人的社会实践有何关系等等。管理心理学是心理学的一个重要应用学科。管理心理 学研究管理活动中人的社会心理活动及行为规律，用科学的方法改进管理工作，通过协调关 系，满足需求，充分调动人的积极性、主动性、创造性，提高管理效率与效益的科学。管 理心理学是管理科学的基础，是管理效能化，政策研究科学化与科学预测现代化的基础。2 影响矿工安全的主要心理因素

2.1 矿工的需要

在行为科学需要理论中，最著名的有马斯洛的“需要层次理论”和赫茨伯格的“双因素理论 ”。两个理论都说明，人总是在满足基本需要之后，才会谋求高一层次的需要。

（1）煤矿一线采掘工人大部分来自穷困地区，对基本生活的保健因素要求较多。大多数经济负担较重，有的来矿上干活的主要目的是尽快脱贫，挣钱意识强，物质需要多，高层次的追求较少。

（2）井下特殊的作业环境使矿工对安全的需求表现十分强烈。井下劳动空间狭窄，地质状况复杂，水、火、煤尘、瓦斯、地压等灾害较多，矿井老化，工作面较远，工作时间长，生产机械笨重，劳动强度大，使得影响心理行为过程的视觉听觉嗅觉等不良因素无所不在，导致矿工对安全的需求表现比其他行业更为强烈。

2.2 优势动机

当人们萌发了某种欲望或需求时，心理上就会产生一种内在的驱动，寻找目标，开始行动，这种驱动力就是动机。一个人的行为均由其全部动机结构中最有力的动机所决定，这种动机就是优势动机。矿工群体普遍存在以下优势动机：

（1）赶任务倾向。煤矿一般以计件分配，受低层次的保健因素影响，矿工中普遍存在赶任务的倾向。在阳煤集团的百例死亡事故调查中，因赶任务而工亡的占总数的55%。

（2）强烈的早上井潜意识。井下作业环境的不安全感，加上不良社会教化作用，使大部分矿工在入矿之初，对自身安全的忧虑就进入潜意识，在转化成动机后表现为“想避开某一事”，在心理学上称之为“逃避现象”。这种心理被矿工团体固化为“早上井”，为了达到这一目的，则追求省力减时，求轻避重，从而可能导致事故发生。

（3）职业的临时思想、侥幸心理。煤矿开采是一系列放弃环节构成的特殊生产过程。永远是相对的，放弃才是绝对的。这种职业特点形成矿工特有的临时心理，长期的井下工作经验与违章并不等于事故的概率因素，助长了侥幸心理。如果未发生事故，会加强不良心理，形成错误积累，进一步放松警惕，发展为胆子更大，频率更高的违章，最终酿成大事故。

2.3 注意力水平

注意分为不随意注意和随意注意两种。事故的起因可归结为主观“不注意”和客观原因两个 方面，尤其在煤矿井下这种特殊的客观环境下，注意力水平的高低更为重要。如表1所示。A类：睡眠、昏厥、无注意可言。

B类：在疲劳、酒醉的情况下下井工作，注意力水平迟钝，易失误。阳煤集团的百例事故中 有22%是在疲劳状态下发生的。

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C类：在生理状态正常松驰状态下，注意力水平为被动注意，对事故缺乏预警能力，也会失 误。煤矿工人常常出现的习惯了，见惯了的麻痹心理是典型的被动注意行为。

D类：生理状态良好，活动积极，意识和思维最佳状态，注意力水平最好，信息处理能力强，属主动注意。

E类：因社会生理因素造成情绪激动、精神兴奋或心理压力抑郁，虽然大脑活动能力极高，但注意力过于专注，无暇旁顾，不能进行信息的准确处理，也易出现失误。在阳煤集团百例 事故中此类事故占34%。

2.4 个性特征

同注意力水平一样同属心理范畴。个性心理结构由4个部分组成：一是它的倾向性（兴趣、价值 观、抱负水平等）；二是能力（是指人们完成各种活动不可缺少的一种品质）；三是性格（个性特征的综合表现）；四是心理过程特征和状态。

从倾向性看，矿工的兴趣少，抱负水准不高，由于有强烈的物质需要，价值观以经济型为主。从能力上看，由于缺少培训，与安全相关的操作反应能力和突发应变能力不强。从阳煤集 团的百例调查看，此类事故占40%～51%。

从性格上看，煤矿工人憨厚朴实，不拘小节。煤矿生产中“愣头青”发生的惨祸比例也很高。从心理过程、特征和状态看，普遍存在侥幸、麻痹心理，这是安全生产的大敌。3 环境对心理的影响

3.1 作业环境

人们劳动始终离不开特定的环境。煤炭生产特殊的开采方式和恶劣的作业环境造就了煤矿工 人这个特殊的群体。煤炭生产的第一现场是在井下，表2所示的井下环境与一般劳动环境有 很大区别。煤矿井下环境的复杂性，以及给作业带来的负担和危害，构成了煤矿矿工劳动的特殊性 ：劳动强度大、安全卫生条件差、工作时间长和环境艰苦。

3.2 人机系统

在生产活动中，人是劳动的主体，环境是条件，机器则是劳动工具。随着工具的不断改进，人与机器的关系在发生变化。

井下机械系统比较复杂，空间小，设备多且笨重，工作地点变换频繁。煤矿人机系统的特殊 性，给工作带来诸多不利，其中劳动强度大，人机匹配不当，又是导致事故多发的原因，阳 煤集团百例调查中，此项占56%。

3.3 家庭

家庭是以婚姻为基础和起点，以其中成员间人际关系为纽带，以生育、消费、赡养、教育等 为基本社会职能，在一定条件下的法律和道德观念所承认的社会生活的组织形式。矿工是社 会 群体中较为特殊的一部分，家庭生活一般有以下特点：夫妻两地分居多，农民工的家属一般 均留在农村务农，在矿上住单身宿舍；家庭负担重，子女多；年轻人多，处在婚恋期的人多 ；夫妻感情纠葛、住房、经济等问题突出，易导致影响安全的心理情绪。

3.4 团体控制

人的任何行为都是社会行为，煤矿事故心理行为酝酿于团体之中。煤矿区队作为基本团体，各种规章制度构成了这个群体的正式规定，除此之外，还有一部分是约定俗成的，包括安全 意识等非正式规定。群体在相互作用下，会发生一种类化过程，即由于相互影响模仿，使个 体受到暗示，形成一种公认的非正式行为规范，表现为从众行为倾向。我们要看到大众 行为有积极的作用，也有负面影响，容易出现在团体的“压力”下随大流做出错误的判断，这将使团体安全思想行为失控，是严重的安全隐患。相应对策

心理学服务于生产劳动。人类生产劳动的主要特点之一是生产工具的不断改进，生产技术的 不断提高，生产组织和生产操作过程的不断合理化。心理学提供感觉、知觉、注意、思维、意志、动

机、情感和形成技能等方面的规律性知识，促进劳动者掌握劳动工具、改进操作方 法、提高劳动技能、健全劳动组织、防止事故发生，从而提高劳动生产率。在人、机器、环 境的关系中，如何根据人的心理活动规律发挥人的能动性和创造性，显得尤为重要。

4.1 应激的作用

应激是人的一种情绪状态，是个体觉察环境刺激对生理、心理及社会负担过重时的整体现象，所引起的反应可以是积极的或消极的。

（1）积极的影响。心理学认为，适当的应激对人的发展以及维持人的正常活动是必要的。适度的安全需要，有利于提高警惕，避免事故。

（2）消极的影响。长期的超过人的适应的应对能力的应激，可引起生理上的焦虑反应，对 工作环境的过于担心，产生“早上井”等潜意识，工作中可能偷工减料，埋下事故隐患。

4.2 缓冲压力

（1）可知和可控。心理学上“可知和可控”的应激事件对人体造成的伤害要低于“不可知 和不可控”的应激事件。对矿工进行安全教育，使他们了解事故发生的起因，可以有效地降 低事故发生频率和减少事故造成的损失。

（2）坏事变好事。心理学一个重要的规律是“防御机制的启用”。在众多的防御机制中，有一种做法叫“转化”，即把坏事变好事。在对矿工的安全教育中，可以把已发生的事故作 为典型案例，分析原因，起到警示作用，督促检查自己的行为，以便不再发生类似的事故。

4.3 调整知觉

从20世纪60年代以来，流行一种新的心理治疗方法，这就是认知治疗。通过对人们知觉对象 各部分强度的调整，训练提高人们的认知水平，从而改变人们对环境刺激的错误认知。

4.4 疏导

疏导是疏通思想，诱导人们调整行为方式，避免事故，有针对性的进行思想教育的方法。疏导符合矿工的潜在需要。安全需要是矿工的重点需要之一，管理者抓安全教育与矿工的需 要是一致的。在操作中，要尊重矿工的人格特点，解决现实问题，努力寻找矿工个性特征与 安全目标之间的联接点，启发安全需要的原始动机，为安全生产服务。在需求动机强烈、工 作环境恶劣、职工队伍素质较低的煤矿搞好安全教育，疏导的方法是非常重要的。

4.5 渗透

渗透是思想工作的基本规律，它在煤矿安全生产宣传教育工作中有着独特的地位。全过程渗透安全生产是煤矿永恒的主题。从新工人入矿就开始对其进行安全教育。要充分发挥各个团体从众行为的积极作用，凡是有矿工生活工作的地方，就要进行安全教育，实现多领域渗透。

我们应当采取多种安全教育形式，对职工进行爱岗敬业教育、安全生产基本知识教育、安全法制教育、培养职工的劳动兴趣，明确安全生产的意义和不安全的危害，并使安全教育制度化、经常化。同时，通过加强对职工的安全知识的培训，使他们熟悉安全规程，掌握安全规律，增加安全知识，提高安全素质，努力改变旧的心理定势。基层党团和工 会组织要积极帮助职工解决生活实际问题，鼓励他们树立远大 理想，丰富他们的业余生活，改善人际关系，从而使他们掌握事故规律，排除事故隐患，减少事故发生。

第四篇：煤矿安全生产论文

安全放第一珍爱每一天

火，是一种新生的力量，是和平、友谊和进步；火，也为人类带来了光明。火擅用之为福，不擅用之为灾，多少生命在火灾中凋零、多少财产在火灾中化为灰烬。每个人都在祈求平安，但天有不测风云，人有旦夕祸福。一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰的包围之下，不少人将葬身火海。

有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说生命是花，就像春天绚丽多彩的花，世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

2010年11月15日14时，上海余姚路胶州路高层住宅发生重大火灾，官方调查起因为无证电焊工违章操作，引起住宅脚手架起火，事故导致58人遇难。

2008年11月14日早晨，上海商学院徐家汇校区宿舍楼602寝室内起火，因寝室内烟火过大，4名女生被逼到阳台上，后分别从阳台跳下逃生，4人均当场死亡。

2005年12月24日上午9时30分，北京某大学学生公寓6号楼219房间发生火情，系该教育技术系学生吴某在宿舍内吸烟时，烟头点燃褥子所致。

血泪之地，生民之哀，家国之痛！在数以万计的生命失去了迂回与生还的同时，我们所有人也深深地沉浸在无尽的悲伤与哀痛之中。那些永远消失于火海中的生命，足以让我们低首致哀。然而在灾难来临之前，他们可曾树立防火意识，这是一个值得我们深思的问题。

我们应该做到，提高道德水平，积极增强消防知识，师生们都要增强安全用电意识，提高道德水平，培养集体主义精神；学习学校的规章制度，明明白白地了解学生公寓安全用电标准和要求，这样有利于在平时时间中，对比自己的所作所为，严格要求自己；学习消防知识，多问多查，从生活和网络中搜集自救知识，掌握逃生和营救的本领，这其实也是当代学生应该具备的素质之一；加大传播效应，惠及他人，不仅自己学习和掌握知识，提高了思想意识和责任观念，而且运用多种方式把消防知识和想法传播给周边的师生，一传十，十传百。在潜移默化中提高了同学们整体素质和知识水平，真正做到服务于同学们，维护同学们的根本利益。

“前车之鉴，后事之师”，消防安全工作只有起点，没有终点。建立良好的校园消防安全管理秩序，是我们教育事业发展的前提和关键。我们必须树立“珍惜生命，远离火灾”的强烈消防安全意识，把消防安全工作提到了一个更高的层次，为构建良好的校园环境做出我们的努力。

消防安全关系到每一位同学的生命安全和切身利益。每一位同学都应该做到能积极主动地学习消防知识，掌握基本的消防技能。火灾带来的危害，人人都懂，做好防范工作，决不能让历史的悲剧再次重演。“隐患险于明火，防范胜于救灾”。为了大家的生命安全，财产安全，让我们行动起来，将消防安全知识普及进行到底！

因此，加强当代在校学生的消防安全意识，显得尤为重要，我们要做到“不仅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成为一种习惯；对待消防工作，要从意识消防提升到意念消防。正如温家宝总理在全国安全会议上提出：我们要“居安思危、有思则备、有备无患”。

当然，假若真的遇上火情，也不要慌乱。因为世界上“没有绝望的处境，只有绝望的人”。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大的可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。例如：要用湿毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通过安全的通道走到安全的地方；在拨打119火警电话时，必须保持冷静清醒的头脑，准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况；若火已及身，切勿惊跑！

生命是一个转瞬即逝的过程，短暂得如同苍穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗？蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实”。

“珍爱生命，安全第一，创造和谐社会”是我们共同的目标，安全，相信是每一个人在做事前考虑的第一要点，因为只有安全了，才能使宝贵的生命不受到伤害，使生活充满欢乐、更加美观好。同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，为了消防安全，从我做起。为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

是的，生命对于每一个人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预

料。因此生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满，我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成五月如诗如画的鲜花，在寂寞的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。

第五篇：煤矿安全生产论文

建设安全文化 促进安全生产

作 者：李铁林王 强 单 位: 雁南煤矿掘进队 时 间：2011年10月20日

建设安全文化 促进安全生产

作者（李铁林 王 强）

摘要：把企业文化的理念引入到安全生产工作之中，积极创建企业安全文化，对保障企业安全生产具有战略性意义。

关键词：企业安全文化建设安全生产

一、企业安全文化建设的地位与作用

安全生产活动不以安全文化为基础，就会失去安全生产的灵魂。安全文化建设就是要造就具有现代安全意识、科学安全思维、正确的安全价值观和安全行为的劳动者；就是要指导员工正确处理安全与效益、安全与发展的关系，确立“安全就是效益”的科学价值观，进而提升企业员工的安全素质。安全文化建设对于预防事故、提高企业安全生产保障能力具有基础性意义和战略性意义，是企业树立新的安全观念的需要。安全文化建设对于企业安全工作主要有以下四项功能。

1、导向功能。企业安全文化建设的重要任务就是宣传科学的安全生产知识，提高职工的安全技术水平和安全防范能力，它代表了先进生产力的发展要求；安全文化是通过继承、优化、融合、发展而形成的，是具有时代特征的先进文化；安全文化是企业安全工作的灵魂，其核心是“以人为本”，最终目标是防止事故、抵御灾害、维护健康，它代表了最广大人民群众的根本利益。因此，企业安全文化建设有利于培养员工的安全理念及共同的价值观，引导企业健康和谐地向前发展。

2、凝聚功能。在构筑企业安全文化过程中，文化的渗透性和联系性会以不同的方式表现出来，成为企业凝聚员工的要素，直接或间接地引导员工把企业的安全形象、安全目标、安全效益同个人前途、家庭利益紧密地结合起来，使之对安全的理解、追求和把握同企业趋向一致。

3、规范功能。安全文化中的价值理念、法规制度、管理办法等，都是规范企业和员工行为的准则。安全文化建设就是要促进员工对这些准则的认同，进而形成自我规范、自我约束的局面。

4、激励功能。当人的安全价值得到最大限度的尊重和保护时，人的安全行为

就会从被动消极的状态变成自觉、积极的行动。安全文化建设就是要使企业和员工真正认识到安全生产的意义，从“要我安全”转变为“我要安全”，进而发展到“我会安全”。

安全文化的内涵既包含安全科学、安全教育、安全管理、安全法制，也包含安全技术、安全工程、安全环境建设等。因此，开展安全文化建设，就会大大增强企业安全工作的系统性、整体性和实效性。

二、如何加强安全文化建设

1、安全文化建设的原则

（1）坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。安全文化作为人类文化的有机组成部分，其发生和发展的条件是科学技术的进步和人类对安全生产规律的认识。在我国建设社会主义市场经济的今天，应该大力宣扬、培育现代安全文化，摈弃陈旧的、错误的安全文化，从被动型、经验型的安全观转向效益型、系统型的安全观。同时，也应该借鉴其他国家先进的安全文化理论和方法，不断完善自我。

（2）坚持以人为本的理念。以人为本是安全文化的核心理念。安全管理的根本目的是为了人的安全，因此安全文化建设要坚持以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨，在企业内创造一个落实“安全第一”的良好氛围，形成一个互相监督、互相制约、互相指导的安全管理体系。

（3）坚持与企业安全管理工作紧密结合，与推广、应用、开发现代安全科学技术紧密结合。

2、加强企业安全文化建设的措施

（1）提高对安全文化建设的认识。据调查，80%的事故都是由于人的因素而引发的。因此，只有从安全文化建设入手，不断提高企业的安全文化素质，安全生产的严峻形势才能得到根本的好转。要倡导、创新具有企业特色的安全文化，使企业领导者和广大员工树立正确的安全价值观，同时给员工创造培训、深造的机会，让员工不断接受安全科技、安全文化的新信息、新技术。通过安全文化的物质层面、制度层面、行为规范层面与精神层面的综合作用，潜移默化地影响和塑造安全生产的新理念。企业领导在安全生产中负有重要的责任，安全状况如何，很大程度上取决于领导的责任意识、工作作风、管理水平。因此，企业领导层在建设安全文化中要起到表率作用，通过言传身教把“安全第一”的价值观播种到每一名员工的心田，并通过严格的管理制度有效加快安全文化建设的速度。

（2）安全文化建设与班组建设相结合。班组是企业一切工作的落脚点，是控制事故的前沿阵地，是企业安全生产的基础，班组安全工作对企业整体安全工作有着极为重要的作用。加强班组安全建设能为安全生产实现标准化、规范化、制度化奠定坚实的基础。

（3）加大安全投入，改善劳动环境。安全投入的目的是为了获得尽可能大的安全产出。安全产出以一定时期内事故的减少、安全环境的有效改善、企业工作效率的提高、企业商誉的提高等方式体现出来。因此，企业应该多为员工着想，最大可能地改善职工的劳动条件和作业环境，从而形成以企业环境促进安全生产的新局面。

（4）加强安全控制。安全控制主要包括技术作业过程控制、人员素质控制、设备质量控制、劳动环境控制、人为失误的预防、关键环节控制等。要想防止不安全因素演变为事故，就必须控制不安全因素。可以应用控制理论、概率理论、人机工程和信息反馈原理对事故发生的可能性进行预测，控制各子系统的安全状态；可以通过自我调节和相互调节，控制人的不安全行为和物的不安全状态。

（5）完善安全生产管理制度，落实安全生产责任制。建立健全安全生产管理制度和管理机制，是搞好企业安全生产的有效途径。因此，要增强各类安全安全生产管理规章制度的科学性、严密性和可操作性。要积极推行HSE管理体系，严格执行各项法律法规。要层层落实安全生产责任制，强化现场管理和监控，定期进行考核评估。企业第一管理者必须把安全生产当作“首长工程”，亲自抓安全检查、安全考核，加大安全管理力度，增强安全管理的权威性和震慑力。

（6）建立有效的激励机制。要把安全成效与分配机制紧密结合起来，重奖发现重大隐患和避免重大事故的员工。要把安全生产与单位、车间、班组及个人的工资收入直接挂钩，与评先晋级直接挂钩。必须狠下心来，严肃惩处违章违纪尤其是事故的直接责任者，只有这样，才能保证安全生产的长治久安。

结语：安全文化建设是先进企业文化建设的重要组成部分，体现了企业追求生产效益与人生价值在安全取向上的统一，有利于推动企业管理水平的全面提高。安全文化建设是企业内增凝聚力、外增影响力、提升竞争力的重要法宝；是企业

保障安全生产，维护职工身心健康，实现安全发展和可持续发展的成功阶梯 作者简介：

姓名：李铁林；性别：男；职称：技术员；学历：大专；专业：采矿工程；职务：掘进队大队长；单位：大雁矿业集团公司雁南煤矿

姓名：王强；性别：男；职称：助理工程师；学历：本科；专业：采矿工程；职务：掘进队技术员；单位：大雁矿业集团公司雁南煤矿