王传权德育工作先进事迹材料

第一篇：王传权德育工作先进事迹材料

创新思路开拓进取

我叫王传权，1996年毕业于重庆三峡学院，2000年3月加入中国共产党，现为重庆市万州龙驹中学政教主任。

自2002年担任学校政教主任以来，我始终遵循着“让学生健康快乐生活学习”的教育理念，把德育看作全面推进素质教育的灵魂，宏观上积极规划，微观上具体指导，积极地团结和带动全校师生，站在历史的高度，以战略的眼光充分认识到做好德育工作的重要性和必要性，坚决落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断开创学校德育工作的新局面，促进了我校良好班风、校风、学风、教风的形成。

一、强烈的责任感激发出忘我的工作热情。

德育工作是学校教育的重要内容，特别是在改革不断深入的今天，观念的更新，价值的碰撞都使学校德育工作面临严峻的考验。作为一名德育工作者我深深感到任务的艰巨，责任的重大，如何主动适应新形式的要求，切实增强学校德育工作的针对性、实效性，这就需要我不断地学习，不断的探索，正是这种使命感鞭策着我不断深入进行教育理论的探索和研究。我把全部的心血都投入到了工作之中，早出勤，晚下班，为了处理偶发事件常常误了吃饭，有时还得连轴转。

育人者必先育己，我非常注重提高自身修养，始终以一个合格的共产党员标准来要求自己，办事公正，廉洁守法，谦虚谨慎，和同志们真诚相处，以良好的个人风范赢得了群众的信任和支持，极大的推动了我校德育工作的开展。

在长期的德育工作实践中，我认识到教育要面向全体学生。我坚定这样一个信念：绝不放弃一个“后进生”，绝不将一个差学生推出校门。为此，我常常和班主任，尤其是青年教师交谈、沟通，关注每一个学生的心理健康，积极主动帮助他们解决学习和生活中的困难，促进后进生的转化。学习成绩较差，对自己要求不严格，给班级管理工作带来困难，有的老师曾经产生放弃的念头，我及时地做好老师的工作，和学生进行推心置腹地交谈并多次走访学生家长，取得他们的支持，经过耐心细致的思想工作，这些“后进生”先后有了很大转变。

二、过硬的德育群体浇开了鲜艳的德育之花

德育工作是学校的大事，单凭几个人是没法开展的，我的做法是建设好两支队伍，夯实育人基础。

培养一支充满活力的高素质的班主任队伍是做好德育工作的基本保证。在校领导的支持下，我在近两年来开展了以“树天地正气，扬龙马精神”为核心，以“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”为主要内容的重塑人类灵魂工程师良好形象的“塑形工程”等系列活动，充分发挥教师的表率作用，为提高班主任的工作水平，坚持每月召开一至二次次班主任暨青年教师工作会、经验交流会，通过座谈与个别谈话等多种方式，促进他们对照先进典型找差距，获得进取的力量，我同时还组织同志们收集古今中外弘扬高尚师德的名言、警句，使他们领悟到经师易得，人师难求的道理，激发他们做好德育工作的自觉性和责任感，几年来先后涌现出了数十名万州区、龙驹镇优秀班主任和先进教育工作者。

充分发挥学生自我教育的力量是做好德育工作的重要渠道。我特别重

视组建一支充满朝气蓬勃的高素质的学生干部队伍，抓好学生干部的推荐、竞选、培训和参与管理等环节，为了更好的培养这支队伍，在学校党总支的支持下，我们创办了“学生业余党校”，定期组织党课学习，几年来，共有98名同学递交了入党申请书，他们的积极表现在学生中发挥了巨大的示范作用。

目前，我们已形成了双向多维立体化的德育结构，以班主任为主操作，教学为主渠道，班级建设为主途径，自我教育为主方法，通过家长学校并辅以社区的齐抓共管，开创了德育工作的新格局。

三、丰富多彩的德育活动结出丰硕的德育之果

德育工作不能单凭说教式，要寓教育于生活中的每一个角落，每一次活动，要让校园文化建设体现育人精神，使学生在潜移默化中受到熏陶和启迪，在丰富多彩的活动中得到提高和升华。

1、为了充分发挥校园观念文化的导向性功能，我们在校园各个方位布置了校训、校风、教风、学风的上墙钛金字，为各班统一配备了教室前的国旗和班训，教室内配备了中学生课堂常规、每日誓词镜框，教室外张显班级特色的班级展示栏，在所有的楼道、走廊悬挂了学生自己的字画作品，在公共场所安装文明用语牌及行为规范警示牌等，在楼道上安装有清华、北重大等名校介绍专栏，强化了学生的思想意识和文明意识。使学生在良好的文化氛围中陶冶了情操。

2、组建各种学生社团，积极开展活动，多方位地培养学生能力。成立学校的广播站、记者站、体训队、校风校纪督促队和各种球类代表队。创办的校报《梧桐雨》，现已发行30多期。学校每年一度的“艺术节”更是

吸引了全校学生的参与，极大地丰富了校园文化生活，有效地促进了学生的身心健康和个性特长的发展。

3、创办“青苹果心理咨询室”强化对学生心理健康教育。对学生产生的心理问题及时发现、及时疏导，指导学生少走弯路，积极乐观地面对生活中的挫折，走出心理误区，走向成功。自创办以来，已接待学生和家长咨询1000余人次，为高初三团队辅导三十多次，受到学生和家长的好评。

4、充分利用传统节日和重大事件实施教育。

元旦、五四、六一、七

一、国庆等传统节日都是我们向学生进行爱国主义教育和革命传统教育的大好时机，通过办墙报，开主题班会、团队会以及请革命老人作报告等方式，使学生受到教育。

每年的“一二●九”我们都要组织“勿忘国耻，振兴中华”专题活动，激发爱国热情。

5、充分利用每周一的升旗仪式，开展德育活动。

每学期一开学，我们都按本学期德育工作计划制定出国旗下讲话的主题，印发给各班级，各处室，做到周周有主题，有主讲人，使升旗活动真正成为实施德育教育的一个窗口。

四、制度化常规化促进了德育工作持续开展。

多年来，在学年度工作安排中，结合节日文化开展了各类主题实践活动：三月的学雷锋活动月，组织学生走出校园，走向社会做好事；五·一组织学生参加社区劳动；六月的环保日组织保护“母亲河”活动；十·一组织“庆十一暨校园艺术节”活动。还做到月月有主题：每年的元月份，主要开展安全教育；2月份主要开展理想前途教育；3月份主要开展文明礼

貌、学雷锋、植树绿化活动；4月份开展卫生知识宣传、法纪教育活动；5月份主要开展歌唱红五月暨告别童年活动；6月份主要开展诚信教育活动；7-8月份主要开展社会调查社会实践活动；9月份主要开展尊师重教活动；10月份主要开展爱国主义教育活动；11月份主要开展艺术节系列活动；12月份主要开展迎新年系列活动。

除此之外，我们还坚持抓好一日常规管理，每天早上第一节正课前专门设置十分钟早会课，作为德育教育主渠道。坚持周工作回顾，值周教师必须在周一升旗仪式上做书面总结，每周五下午召开全校教职工会议，通报本周情况，提出下周要求。坚持进行纪律卫生检查。进行纪律教育、安全教育和法纪教育。寒暑假和节日假期都要向家长发出安全通告，每学期举办法制报告，极大地增强了学生安全意识和法制观念。几年来学生犯罪率为零、事故率为零。

经过几年艰苦细致的工作，德育是学校教育的基础这一理念，已形成共识，人人抓德育，全校总动员，政教处的工作得到了学校各个部门和全校教师的全力支持，真正将德育工作落到了实处，成为我校的一大亮点，为我们进一步深入持续地进行德育工作鉴定了坚实的基础，极大的推动了学校的教育教学质量不断提高，学校呈现出一派和谐景象，得到各级领导的一致好评，也得到了社会各界的赞誉。

十年树木，百年树人。德育工作是一项长期而又艰巨的任务，既需要高度的政治责任感和工作热情，又要做扎实细致地艰苦工作。我只是履行了一名德育工作者应该尽到的责任，却得到许多荣誉和奖励，但我深知这和时代的要求相距甚远，我将把这一切当作对我的鞭策，和所有德育工作

者一道，进一步创新思路开拓进取，增强责任感和紧迫感，把学校德育工作落到实处，让德育之花在校园绽放！

第二篇：学习王传喜先进事迹心得

学习王传喜先进事迹心得

中宣部6月29日向全社会发布王传喜的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。王传喜是山东省临沂市兰陵县卞庄街道代村社区党委书记、村委会主任，党的十九大代表。在这之前，我就经常听我舅舅说起王传喜，我们也算是半个老乡吧，我外婆家在兰陵卞庄，而我舅舅家就在代村，小时候每次去舅舅家我都会迷路，因为没有标志性建筑，都是一样的路，路旁边连卖冰棍的都没有。大学暑假的时候，舅舅说代村建了高标准规划的现代农业生态园，让我这个学农林的学生去参观参观，去到之后一看我惊呆了，简直就是高级版教科书。成片的温室大棚栽植可供观赏和采摘的有机蔬菜，大棚内配备全自动的灌溉机械，有滴灌的、喷灌的、旋转的，基本实现无人化养护管理，蔬菜结合景观设计规划成多功能园区，室外还有大片向日葵园、油菜花园可供观赏，还在生态园里建起来酒店、游乐场等一系列服务设施，就连表姐的婚礼也是在生态园酒店举行的，真的是翻天覆地的变化。这两年再去的时候，代村又兴建了历史老街——兰陵老街，集历史展示、游览、美食一体的地标性景观。兰陵现代农业生态园和兰陵老街等建设不仅创新了农村经济，全面改善了村民的生活环境，全村凡有劳动力的村民实现了人人就业、人人有工资、家家有分红收入，真正过上了好日子，而且示范园还推动了全县蔬菜产业的转型升级，带动了更多群众走上了发展现代化农业的道路，从而拉动当地旅游、促进了当地的经济创收。

能把当年那么困难的村子，建设成为如此有规模的富裕社区，我觉得王传喜同志身上真的是有一种“懂农业、爱农村、爱农民”的赤子之情，心怀农民，心系社区。

面对历史遗留下的烂摊子，脏乱无序的村组织，债台高筑的烫手山芋，换做是常人，估计没人愿意去接手，而王传喜同志做到了。面对村里遗留下的问题没有抱怨，而是想方设法去解决，用自己的坚韧，集结集体的智慧和力量改变了一切。不能不说这样的付出太伟大了，是造福几代人的福祉，王传喜就是我们的榜样。王传喜同志这种敢于迎接挑战、踏实肯干刻苦钻研的精神，是非常值得我去学习和效仿的。其实任何工作都会有大大小小的困难，办法总比困难多，我应该像王传喜同志一样，敢于迎接挑战，克服困难，在平凡的岗位上创收小小的不平凡。

王传喜同志在自己的工作岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业，治村19年，他带领村子自力更生，从偿清欠款到振兴集体产业；工作19年，他积累了近200本工作笔记，字里行间满是对农村工作的激情。以忘我的境界干好每一项工作，以不贪不占的个人信条要求自己，以深入民心的作风开展工作，以自己的实际行动树立起群众对于干部和党和国家的信任。切实解决了村民的实际问题，真正的给旧村换新颜，真正的让群众的得到实惠。这种不斤斤计较自己的得失，为了民众敢于牺牲自己、乐于牺牲自己的奉献精神，诠释了一名党员对党忠诚、情系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质，体现了基层干部主动作为、敢于担当、创新实干、尽心尽责的崇高精神，是新时代党员干部的杰出代表。这种精神和作风也是我为之学习的榜样和力量。

一个村庄发生了翻天覆地的变化，从脏乱差的无序村，变成远近闻名的模范村，是什么让王传喜同志坚持做到这些，这中间过程的困难也很难让人想象。王传喜同志任职19年来，始终把党和人民利益放在首位，对党和人民无限忠诚，团结带领党员干部群众发展集体经济，改善生产和生活条件，这是一名党员干部用实际行动向群众、向党、向国家展现的责任和使命。这种不忘初心、信仰坚定的政治品格也是我要向王传喜同志学习的。

对照王传喜同志，我想，不管干什么工作，都应该保持一种激情，敢于奉献，甘于在平凡的岗位上做出不平凡的事情。王传喜同志的先进事迹深深的震撼了每一位党员的心灵，他的人格魅力会激励我们每一个人不断前进，用自己的行动诠释一个党员的价值，用对于党的忠诚诠释什么才是党和国家信任的好干部。在工作中争当“排头兵”，做一名像王传喜同志一样的好党员。

第三篇：“时代楷模”王传喜先进事迹

“时代楷模”王传喜先进事迹

治村19年，他带领村子自力更生，从偿清欠款到振兴集体产业；工作19年，他积累了近200本工作笔记，字里行间满是对农村工作的激情„„“时代楷模”王传喜的事迹在临沂市引发社会各界强烈反响。

搞现代农业，田园变成公园。2005年，王传喜抓住农业产业化发展的契机，带领党员干部群众走上发展现代农业的道路。经过近几年的发展，村集体统一经营的土地达到了1万余亩，高标准规划建设了现代农业示范园，有效推动了全县蔬菜产业的转型升级。

带领村委一班人苦干19年，将负债380多万元的薄弱村、涣散村提振为产业总值超20亿元、村集体收入1.1亿元的先进村、明星村„„“时代楷模”、山东临沂兰陵县代村社区党委书记王传喜的先进事迹一经报道，引发社会各界强烈反响。

受访的干部群众认为，在深入实施乡村振兴战略、决胜全面建成小康社会进程中，一心为民、忠心向党的王传喜脱颖而出，为广大基层干部提供了最生动的学习榜样。扎根农村广袤天地、以奋斗为笔描绘美好未来，王传喜不愧为“最美基层干部”。

“我跟传喜打交道20多年，知道他被授予‘时代楷模’称号，高兴得落了泪。”年近七旬的兰陵县人大常委会原副主任张德华说，王传喜能获得今天的荣誉、代村发生翻天覆地的变化，都与他拼搏奋斗、家人无私支持密不可分。

在代村社区居民刘建永眼中，王传喜更像是领跑者，让大家有奔头、有目标、有方向。“平常教育小孩，我经常拿王书记当例子。王书记连打牌都不会，就是爱读书看报，眼光、思路自然让人佩服。”刘建永说。

56岁的崔宝田，是代村商贸物流城的第一批客商。去过北京、上海、深圳等大城市的他，最终将商铺开在了代村。“在这里经商，安全与有序是最大的获得感。”崔宝田说，王传喜是一个没有官架子的好干部，成为“时代楷模”实至名归。

在代村工作19年，王传喜积累了近200本工作笔记，字里行间透露着对农村工作的激情、对时不我待的自省、对乡邻乡亲的热忱。许多代村社区的工作人员说，多年来王传喜形成的工作节奏，一般人很难跟上。清晨5点起床、6点召开例会，晚上接近半夜才会休息。办公室里常年放着饼干等食品，忙起来几块饼干、一杯水就是一顿饭。

王传喜的先进事迹也引发网民与学者的关注，如今堪称当地的“网红人物”。

网友“晴天雨”评论说：“值得我们学习，心中真正有老百姓。”网友“羲_卡卡”认为：“一个好的村干部靠的是实际行动。”网友“默片時待”说：“群众百姓才是干部政绩最有资格的评卷者。”网友“曲终人散天蝎座”留言道：“这是实实在在为农民做事！农民的好支书！”

“乡村振兴关键依靠基层党组织的领导力，要发挥领头雁的作用。”山东省委党校党的建设教研部副教授季冬晓认为，代村发展的经验说明王传喜政治觉悟较高、领导方法对路，敢于跳出农村一般发展模式，凭借生态文明优势来发展美丽乡村。

为更好发挥典型模范的带头作用，山东临沂计划举行王传喜先进事迹报告会。报告会将覆盖到乡镇领导干部，乃至村党支部书记。并组织事迹宣讲团，到所有市直部门和县区进行宣讲，让楷模精神更深、更广地扎根在沂蒙老区。“多干事、多贡献、多替群众谋福祉，只要方向对，代村发展会越来越快。”王传喜说，他一点都不觉得自己老了，还要为乡村振兴继续奋斗下去。

第四篇：德育工作先进事迹

德育工作“先进个人”事迹材料

我于1991年参加工作以来，始终以极度的热忱投入到教书育人的工作之中，全心全意的作好教育教学工作，以育人为本，以做好学生的思想工作为基本手段，以培养德、智、体全面发展的学生为目标，始终如一的不懈努力着，并在实际的工作中去不断的充实和完善自我总结经验教训，弥补不足，我为从事太阳底下最光辉的事业而感到自豪。在各级领导的关怀下，逐渐的成长和成熟。

回顾十五年以来的工作，在上级各部门的领导组织下，在自我完善的过程中，曾取得过工作中的一些微不足道的成绩，但存在更多的可能是不足，还有待我逐步的去完善和改进，在教育改革的浪潮中我情愿是一颗水滴，将自己全身心融入这奠定百年基业的时代强音中。我忠诚于教育工作，潜心于教育教学的研究，以良好的心态面对教育中的变革，以积极的热情去接受教育观念更新，认真的学习新课标，认真的钻研教材，认真的总结教育教学上的成败，树立良好的师德风尚，遵守师德规范，并努力做到以德育人，以身示范，教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义，组织多种形式的爱国主义队会，使学生爱到良好地品德教育，并在日常生活中以课堂为主要载体，结合教材对学生进行教育。立足本职、忠于职守、乐于奉献，关心热爱学生，积极学习先进管理经验，认真落实上级文件精神，以班主任队伍建设为突破口，以整体构建学校德育体系为核心，积极探索科学有效的德育管理模取得了初步的成效。

从参加工作以来，我不断地学习新的教育理论，完善自己的教育理论观念，在提高教育教学艺术的同时，我始终没忘记提高自己的思想觉悟，使自己的业务水来与思想觉悟同步提高，我深知“智高方能为师，身正方能为范”。

在工作中勤奋学习，对学生关爱倍至，赢得了家长的好评，领导的肯定。我每天都能坚持早来晚走，不管天气多么恶劣，我是风雨误，我从来未感到一丝疲惫，从未有过一句怨言，因为我坚信，经过大风大浪中锻炼才会更加茁壮成长，我对工作有了更高的追求，我积极参加校、县教研工作，并取得了一定的效果，正因为我对工作的热情与不懈地追求，赢得了同事和领导的一致认可，这也为我继续努力工作注入了可贵的动力。

一、主要成绩：

在全体师生的的共同努力下，２００６年李娜同学获省作文竞赛第二名同时获市级特等奖。我校在县中小学生运动会中获第四名、乒乓球比赛中获第五名、象棋比赛中获第二名、在刚结束的足球赛中获第三名。本人也连续几年被评为县优秀党员。

二、工作完成情况如下：

抓好常规管理，构建三级管理线。成立了德育工作领导小组，制定了检查细则，当天检查通报，周结，月评，充分运用德育评价指挥棒，进行宏观调控，有效地促成了学生良好行为习惯的养成。

建立校外德育基地,开创社会实践教育线。开辟了二处校外德育基地，有目的有计划的开展活动，对学生进行劳动实践教育，科技教育，法律法规教育、安全教育搞好军警民共建活动。加大德育投入，奠定物质基础，构建德育投入主线。把有限的资金用在德育工作的主要环节上，进行经济投入；充分调动了班主任工作的积极性，为德育工作注入了新的活力。

以德育分开制为突破口，整体构建德育体系，架起学校、家庭、社会三结合的德育立交桥，有计划、步骤的将学校德育工作状况、进展情况、活动情况，学生的奖励与处分，向家长汇报，增加德育管理的透明度，使家长能及时快捷得了解孩子的在校情况，从而督促了自己自觉的承担起管理学生的义务。

以人文教育为先导，开文化教育之先河。以校园环境建设为突破口，努力提高校园文化品味，建成高档次，高品味的校园文化街，尊重个性的德育新阵地共勉园，优雅别致繁花似锦的花园式校园，极大的促进了学生自主、愉快、健康地发展。

全面推行学生自治，实现学生自我管理，自我教育。学生会健康运作，成为我校德育管理的排头兵。值周班与学生会密切结合，共同承担了各种文体活动的组织和常规的检查、监督与落实等活动，学生为校作贡献的热情更加高涨。学生自理有声有色；通过广泛开展学生自主管理，自我服务活动，提高了自理能力和环境适应能力。

健全德育评价体系，全面评价学生。我想方设法为学生创造发展的机会，大力开展各种标兵评选活动，扩大受表彰学生的范围，极大地调动了学生全面发展的积极性，有力地促进了素质教育的实施。

改革思想品德抽考办法，实行品德践行制度。我经过认真反思，从学生的坐立行走、文明礼仪、衣着打扮，言行举止等方面，进行全面客观地考查，使学生的日常行为日渐规范。以活动为载体，加强学生理想、道德、法制、纪委教育、专题教育。利用国旗下讲话，重大节日活动，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国热情。定期召开法制安全教育报告，强化学生遵纪守法意识，自我保护意识，对个别学生进行教育、感化、挽救工作，使校园秩序井然。

狠抓班主任队伍建设，大力开展班主任基本功比武，涌现了一批善钻研，懂管理，业务硬，威信高的班主任。

安全工作常抓不懈。制定安全工作制度，成立安全领导小组，实行领导包片，教师包标，路队督查制度，层层鉴定目标责任书，严密排查不安全隐患，有效地保证了师生的人身安全。没有一起安全事件在我校发生。

不断开创德育工作新途径。为更好的把握德育工作的脉搏，学习外地先进管理方法和模式，针对当前学生的思想状况和成长特点，结合近期在学生的实际情况，我决心在今后的工作中，努力克服工作中的缺点，明确办学方向，理清工作思路，团结拼搏, 真抓实干使我校的德育工作再上新台阶。

2006-2007学德育工作先进事迹材料

小岭石发小学 谭钢

这一年以来，在我校领导班子的带领下，谭钢同志能够坚持以江泽民同志“三个代表”重要思想和胡总书记“八荣八耻”社会荣辱观为指导，认真贯彻落实党中央进一步加强和改进学校德育工作的指示精神，以德育为先导，在校内积极开展形势多样、内容丰富多彩的德育活动，加强了对学生和教师思想品德、法制观念和心理健康的教育，使学校在德育的强大思想教育感染下，形成了良好的校风、班风、学风，切实为学校的教学道路排除了思想上的障碍。主要作了一下工作。

一、认真研究德育对策，齐心协力，多管齐下。

谭钢同志在我校主抓德育多年，认真地思考德育在我校的重要作用，积极参加校领导班子的重大会议，并且在会上多次提到德育与学校教学和管理方面的相辅相成的关系。在谭钢同志的积极努力、刻苦工作和学校的大力支持下，初步形成了一树立、二参加、三管理、四结合、五监督的德育管理教育。即一树立指树立以德育为先的管理理念；二参加指请学生家长参加、全校教师领导参加；三管理指学校管理教师、教师管理学生、学生管理学生；四结合指班任与科任结合、家长与学校结合、学校与社区结合、学生与老师结合；五监督指学校、教师、家长、社会监督员、学生相互监督，共同管理。

二、德育科研立项，抓好教师培训和管理，发挥骨干作用。

谭钢同志对德育科研方面很有研究，经常与老教师、新教师相互切磋，积极倡导每位教师搞德育科研工作，为此，还主动承担了全体教师查找资料的重担，使每位教师能够出色的完成课育研究，形成论文。因此，学校拥有了一批课育研究的骨干力量，深入地践行德育理论，为教学管理保驾护航。

三、发挥活动作用，渗透德育理念

1、坚持每周一升旗仪式。我校升旗仪式，在谭钢的管理下，做到了有主题，有内容，有创新。每周五组织升旗队训练，做到走步铿锵有力、升旗精神抖擞。主题每周更新，在不同的主题下进行爱国主义教育、安全教育、法制教育等等一系列的教育活动。学生演讲、领导讲话鼓舞人心。

2、开展“中华魂”读书活动。（1）学习中华魂读本。（2）观看爱国主义影片。写心得体会，相互交流。

3、开展多主题的班队会活动。安全、法制、环保等班队会和主题观摩班队会。

4、小学生日常行为规范知识竞赛。

5、班主任经验交流会。

6、板报评比

7、星级少年评比。

8、少先队入队仪式。

9、家长会、社会监督员会、家长委员会会议。

10、优秀班主任、文明班级评比。

11、中小学教师职业道德行为规范座谈会。

四、少先队工作。

谭钢在主抓德育整体工作的同时，担当我校少先大队辅导员一职，他在开展少先队活动时，可谓有声有色。首先，重组少先队大队部成员，把每班的三好学生组织成两组，分别进行值周工作，每班选派2名学生，尽可能的做到了公平、公正、公开。少先队中队成员由每班的班干部组成；少先队小队由每班小组长组成。把全校中的优秀学生组织在一起，就形成了一道强有力的德育战线，让这些优秀的少先队员感染身边的每一位学生，起到了以点带线、以线带面的效果。

学校通过板报、班报、重大节日的有力契机，对学生进行德育教育，让每位小学生能够做到拾金不昧、文明礼貌。在少先队的各种活动中，我小学生表现十分出色。真正的做到了学生管理学生，减轻了班主任与学校的一些压力。

五、艺体教育成果在我校开花结果。

我校的艺体教育在谭钢同志的管理下，有序开展，持之以恒。谭钢同志在每学期开学初就制定好了这学期的艺体教育计划，并且定期开展艺体教育会议，与音乐、美术、体育老师共同商议艺体教育在我校的开展前景。经过周密安排，学校组成了音乐、体育、美术特长小组，每周坚持辅导，领导定期检查。我校美术特长学生现在可以自如的进行物体素描，受到广大领导和家长的好评。.六、法制教育形式多样。

我校的法制教育一直是片空白，老师以教学为由冲淡了法制的教育，自从谭钢管理法制教育以来，有了明显的改观，他利用升旗仪式、板报、主题班队会对学生进行了《未成年人犯罪法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》《伤害事故处理条例》等法制教育宣传，使学生了解法律，杜绝犯罪。总之，这一年来，工作干了不少，只是缺乏积累和编撰的经验，致使很多工作不能够让每位领导知道，今天的点滴成绩只是一次小小的进步，我们相信，在我校领导班子的领导下，在谭钢同志积极努力的工作下，在全体师生共同拼搏下，我校的德育工作一定会取得长足进步。

第五篇：德育工作先进事迹

德育工作先进事迹

——徐水县瀑河乡中心小学

舒洪波

自参加工作十几年来，我曾担任体育教师，班主任 德育主任工作。虽然教育岗位几经变换，但我始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。多年来，凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。先后荣获徐水县优秀教练员、优秀少先队辅导员等称号。

一、创新教学，专业成长

在教学上，该同志认真学习新课标，领会新理念，在教学中不断实践创新。用自己的一生去备好每一节课，刻苦钻研教材，根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的教程。平等对待每一个学生，让每个孩子都享受学习的快乐，得到他最大可能的发展。在多年的教学实践中，特别是在创新教学的实践中，不断探索，形成一定的教学风格。多次承担乡县级示范观摩课，均受好评。

二、德育管理，创新思路

(一)落实一个中心

以落实常规工作为中心，制定了《瀑河乡中心小学学生学习生活常规要求》，通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范学生的言行。每天由值周领导、值日老师、值日队干，巡视检查两遍。检查成绩及时上墙公布，每天早操时进行情况小结汇报，每周进行一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、文明监督岗，做到有问题及时记录、提醒。并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。如此一来，学校环境卫生整洁，学生形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的校园氛围。

(二)打造两支队伍

1、创建一支德才兼备、高效的班主任队伍

班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向。在每月班主任例会上，将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在交流中分享经验，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。

2、培养一批品学兼优、工作得力的少先队干部

在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样。有意识地引导队员们在竞争中树立民主意识，在工作中注重培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主，使得一批批品学兼优，工作得力的队干部脱颖而出。

3、注重三大活动

(1)常规活动制度化。日常规有学生一日常规检查制度，国旗升降制度等;周常规有周三中队活动、每周之星、流动红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等;月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等;学期常规有评选一星一生、教室布置等。工作制度化不仅规范了工作程序，而且提高了工作效率。

(2)主题活动多样化

“感动长征”和每周的国旗下的讲话让师生接受五爱教育的洗礼。“学会感恩”中通过自制贺卡献教师、为爸妈洗一次脚，让孩子学会用一颗感恩心去回报。“安全记心间”的主题活动使师生再次感受到安全是生命的永恒。“总理殷殷爱民情，学子拳拳感恩心”学习温总理回信活动深深地触动了大家，教师的感言大讨论，学生的“学回信，话感恩”的主题队会将活动推向高潮。

(3)特色活动具体化

围绕“书香伴成长、智慧享一生”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路，大力开展“1+1亲子阅读漂流”、“好书交换、推荐”等活动，让更多的同学读到好书，改变只买书才读书的现状，节约资源。制作亲子阅读档案袋和读书卡，举办家长学校，倡议亲子共读，让所有的家庭都参与到活动中，营造家庭读书氛围。

在班级中打造班级德育，实施三化工程(班级布置个性化、班级目标明确化、班级活动特色化)。开学初班主任提出具体目标，写出实施方案，随后的学期中进行各项评比，最后在学期结束综合评定，为达标的班级颁发奖牌。

三、关爱学生，撒播阳光

英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，张子燕先后任教的学校，贫困生、农民工子女、留守孩子居多，她带领全体教职工采取多种措施，关爱这些特殊群体学生，如建立一个信息库，加强三个联系、实施三重关爱(学业上帮助、生活上救助、心理上辅助)、突出三种教育(榜样教育、感恩教育、自主管理教育)，使学生感受到同样的阳光。

四、孜孜以求，完善自我

作为教育工作者，如果跟不上时代发展的步伐，适应不了现代教育发展的需要，最终会被时代抛弃，孜孜以求，加强学习，自我完善，是我的人生写照。经过自学考试，先后取得保定教育学院大专学历。现如今正在坚持不懈地进行本科段的科目考试。

2014年3月6日