许昌学院辩论赛经验交流会发言稿

第一篇：许昌学院辩论赛经验交流会发言稿

辩论赛经验交流会发言稿

08級社長彭斌

在这次长达一个月的许昌学院第二届社团辩论邀请赛中，09级思辨社成员在西区负责人赵自轩的组织带领下、在09级思辨社干部和成员的大力支持和积极配合下，最终落下帷幕，并获得了圆满成功。

法政团总支为了鼓励思辨社的工作，将以法政团总支和思辨社的名义下对几名后勤工作贡献比较突出的，并始终坚持参与后勤的社员给予表扬并评定为“校辩论赛后勤先进个人”。

校辩论赛“后勤先进个人”评定标准如下：

1、在后勤工作中任劳任怨，能力表现突出

2、至始至终坚持校辩论赛后勤工作（至少三周以上）

3、社团干部将要调整，评定范围定在新的干部调整之后的社长助理级别以下（包括社长助理级别）。对于社长助理级别以上的社团干部，我们的原则是：“先人后己，给别人机会，就是给自己机会”。要起带头模范作用。

现09级后勤先进个人候选人名单如下：曹聪敏滕会芳李燕杰董云云胡明宇王腾刘盼盼赵伟欣

在这次辩论赛的组织安排及后勤工作中，09级所有参与者的辛劳工作是无语庸质疑的，值得肯定的。在这一过程中也涌现了一批表现积极，工作优秀的人员，现在把他们的名单公布如下，以资鼓励。名单如下：赵自轩、催伟涛、项子鹏、陈辉、卢雷、陈强、陈婷婷、杨文利、魏苏杰、亓静飞、卢林林、兰心苑、杨熠、白小柯、付艳

对于宣传方面，在卢林林主要负责下，宣传部设计的版面在版面设计大赛中获得了三等奖，在这里给予表扬。

对于思辩讲演集训处09级负责人刘巧在许昌学院第二届社团辩论邀请赛担任思辩社两队领队时的表现提出表扬。

对于思辩社两队参赛队的所有同学提出表扬。

此次表扬的人数和评定的后勤先进个人的人数都是有限的，不表扬、不评定的不代表你们对思辩社没有贡献，只是既然是表扬是评定人数必然有限，否则就毫无意义了。希望所有后勤工作人员都要以正确的心态对待此次表扬与评定。

然而，在肯定后勤工作的同时，问题也是存在的，在这里不作批评，只要求以后继续努力表现，不在同一个地方跌倒两次。对于此次校辩论赛后勤经验我总结了八条如下：

1、计分人员注意（一场完全结束后要把第一场的计分表和算的结果收留保存，以免和第二场的混淆，同时把第一场的最终结果统计并保存好）。

2、后勤物品（台签、笔、茶瓶，纸杯等等）要找专人负责,不能随意转交他人。

3、评委要确保准时到场,不迟到不早退。

4、各系的参赛队伍时间要大致规定好时间，包括每场比赛的开始时间,各队参赛人员以及啦啦队的到场时间等等。

5、要专门制定写辩题的人，而且要把要写的辩题纸制稿件提前准确无误的交到负责写辩题的人手里。

6、制作横幅时，要按规定做，而且要特别注意同音不同义的字或词注意不能出错。（如思辩社的“辩”字容易误写为“辩”。

7、计时人员的挑选要求字体要好、心理素质要好，动笔速度要快。

8、负责茶水的人员在换评委的茶水时，要准备一个空瓶把上一场评委没喝完的水倒入空瓶然后重新倒。（对于这点是魏苏杰同学想出来的，在这里提出表扬）

9、大型辩论赛要保障每场的观众人数，观众的就坐率要达到98%。最后，我想告诉大家，你们对思辩社的工作绝对是积极的，你们都是最棒的，你们对思辩社的贡献大家都看在眼里，也都记在心里，我相信以后你们不会忘记思辩社，同时思辩社也不会忘记你们。

朋友们！人生能有几回搏，此时不搏何时搏。

个性在思辩社展现，能力在思辩社锻炼；

朋友在思辩社认识，足迹在思辩社留下；

思辩社的舞台以后属于你们，思辩社的辉煌也要你们去创造。

第二篇：许昌学院思辩社法政学院辩论赛新闻稿

思辨社成功举办09级法政学院辩论赛

来源：思辨社办公室

作者：杨欢

李亚娟

为锻炼我09级学生的思辩才能，展现我09级学生的精神风貌，丰富课余生活内容，思辨社于3月20日在西区综合楼阶六教室举行了“09级法政学院辩论赛”。

3月20日早7：30，工作人员及辩手已陆续到场，各项准备工作紧锣密鼓的展开。担任评委的大二的学姐、学长也陆续到场。

8：10第一场辩论赛正式开始。针对“宽松式管理对大学生利大于弊还是弊大于利”的辩题，正方法四代表队和反方政治一班代表队进行了精彩的辩论，最终法四代表队得分76.25分，反方政治一班代表队得分71.25分，正方法四代表队获胜。

9：00，第二场辩论赛开始。针对“社会安定主要靠道德还是法律维持”的辩题，正方法二代表队和反方行一代表队进行了激烈的辩论，最终正、反两方得分都为81分，惊奇的打为平手，同时晋级。

9：55，第三场辩论赛开始，针对“网络对大学生利大于弊还是弊大于利”的问题，正方法四代表队和反方法四代表队进行了唇枪舌战的辩论，最终正方得分为83.6分，反方得分为79.3分，正方法四代表队获胜。

10：50，第四场辩论赛开始，针对“青年成才的关键是自身能力还是机遇”的辩题，正方法一代表队和反方法二代表队进行了精彩的辩论，最终正方法一代表队得分为82.6分，反方法二代表队得分为76.6分，正方法一代表队获胜。

下午1：40，第五场辩论赛开始，针对“劳心者和劳力者哪个对社会更有贡献”的辩题，正方法一代表队和反方法三代表队进行了精彩的辩论，最终反方法三代表队以84.7分险胜正方法一代表队的84.55分。

2：30，第六场辩论赛开始，针对“革新技术和革新思想哪个更重要”的辩题，正方政治一班代表队与反方行管一班代表队进行了精彩的辩论，正方政治一班代表队最终得分为88.9分，反方行管一班代表队最终得分为73.4分，结果为正方政治一班代表队获胜。

3：20，第七场辩论赛开始，正方法二代表队和反方法三代表队针对“经济发展和教育发展哪个为前提”的辩题展开辩论，最终正方得分为84.6分，反方得分为85.16分，反方法三代表队获胜。

4：10，第八场辩论赛开始，正方思政一班代表队与反方法四代表队针对“文凭能否代表知识水平”的辩题展开辩论，最终正方以86.6分战胜反方83.16分，思政一班获胜。

3月21日上午8：10，第九场辩论赛开始，正方行管一班代表队与反方法四代表队针对“全才和专才哪个更适合社会竞争”展开了非常精彩的辩论，对战双方激情飞扬、旁征博引，辩出了精彩、辩出了水平，最终正方以84分险胜反方的83分，行管一班代表队获胜。

8：55，第十场辩论赛开始，正方法一代表队与反方政治一班代表队针对“大学生创业利大于弊还是弊大于利”的辩题展开辩论，双方互不相让，现场观众爆发出的热烈掌声此起彼伏，最终正方以82.25分战胜反方的78分，正方法一代表队获胜。

9：55，第十一场辩论赛开始，正方法三代表队与反方思政班代表队针对“个人命运由社会掌握还是个人掌握”的辩题展开辩论。

10：50，第十二场辩论赛开始，正反双方均为行政管理二班的同学，双方针对“个性需不需要刻意追求”的辩题展开辩论，最终正方得分为78.25分，反方得分为77.5分，正方获胜。

经过一天半的辩论，本场辩论赛最终落下帷幕，思辨社各组织成员都为此次活动的成功举办作出了很大的贡献。本次辩论赛各位辩手均表现出色，有效地锻炼了自己的能力，为自己的大学生活添上了浓墨重彩的一笔。

（来源：思辨社）

思辨社举行法政学院09级辩论赛复赛

来源：思辨社办公室

作者：杨欢

李亚娟

为了进一步选拔优秀的辩论团体及辩手，进一步锻炼学生的思辩才能，思辨社于3月25日在西区阶六教室举行了“法政学院09级辩论赛复赛”。

18：40，第一场辩论赛开始，针对“金钱追求与道德追求能否统一”的辩题，来自法四的代表队和来自思政的代表队进行了针锋相对的精彩辩论，最终，正方法四代表队获胜。

19：35，第二场辩论赛开始，针对“知识积累与知识创新哪个更重要”的辩题，来自思政的代表队和来自法一的代表队进行了激烈辩论，最后，正方思政代表队获得86.25分，反方获得83.5分，正反胜。

20：25，第三场辩论赛开始，针对“科技发展会促进还是抑制人的发展”的辩题，来自法三和来自行一的代表队展开辩论，最后，正方得分84.5分，反方得分77分，正方胜。

3月26日18：30分，第四场辩论赛开始，正反双方依次为法四代表队、行二代表队，双方针对“当今社会竞争与合作哪个更重要”展开辩论，最后正方得分86，反方得分82，正方胜。

19：23，第五场辩论赛开始，正反双方分别为法二代表队和法一代表队，双方针对“大学生广泛社交利大于弊还是弊大于利”展开辩论，最后，正方得分84.5分，反方得分79分，正方胜。

20：10，第六场辩论赛开始，针对“大学生就业压力是否有利于大学生成才”展开辩论，正方为政治一班代表队，反方为法三代表队，最后，正方得分83.625分，反方得分81.25分，获胜方为正方。

经过思辨社各成员的精心安排和后勤工作者的共同努力，本次辩论赛成功举办，使参赛队员再次经历了锻炼，能力得到进一步的提高，充分展示了法政学院09级的风采。

（来源：思辨社）

法政学院09级辩论赛半决赛

来源：思辨社办公室

作者：杨欢

李亚娟

经历了两轮选拔之后，六个代表队脱颖而出，为了进一步选拔优秀辩手，思辨社于3月28日在西区综合楼阶六教室举行了“法政学

院09级辩论赛半决赛”。18：42，第一场辩论赛正式开始，正方是来自政治一班的代表队，反方是来自思政一班的代表队，双方针对“外来文化对民族文化的发展是利大于弊还是弊大于利”的辩题展开了激烈的辩论。最终，正方得分87.75，反方得分87，正方胜。19：30，第二场辩论赛开始，正方是来自法三的代表队，反方是来自法二的代表队，双方针对“当今高校扩招是利大于弊还是弊大于利”展开辩论。最后正方得分87.975，反方获得了辩论赛以来的最高分91.125分，双方可谓互不相让，现场掌声此起彼伏，可谓精彩

之至，最后获胜方为反方。20：16，第三场辩论赛开始，正反双方均是来自法四的代表队，双方针对“广告竞争对企业发展利大于弊还是弊大于利”展开辩论，这场辩论赛与以往不同，搞笑的话语接连不断，让现场气氛顿时缓和下来，大家绷紧的神经得到了放松，最后正方得分89.875分，反方得分88.775分，相差无几，正方胜。

在思辨社组织人员和后勤工作者的积极努力以及各位评委的积极配合下，此次“法政学院09级辩论赛半决赛”落下帷幕，达到了预期目的，我们期待下一场决赛时，辩手们会有更为精彩的表现。（来源：

思辨社）

思辨社举行法政学院09级辩论赛总决赛

来源：思辨社办公室

作者：杨欢

李亚娟

经过三轮辩论赛的选举，政治一班代表队、行管一班代表队、法二代表队一路过关斩将，杀进总决赛。

第一场辩论赛是由政治一班代表队和行管二班代表队展开的，他们针对“在校大学生积累知识更重要还是塑造人格更重要”进行激烈辩论，最终政治一班得分为77.17分，行管一班得分为76.3分，正方胜。

第二场辩论赛是在法四代表队与法二代表队展开的，双方辩论题为“高校排名利大于弊还是弊大于利”，在自由辩论阶段，双方针锋相对、辨出水平、辨出了深度、辨出了风采。最终正方得分77.7，反方得分80.9，反方胜。

最后一场辩论赛是由一场中获胜的正方政治一班代表队和第二场中获胜的反方法二代表队展开的，双方辩题为“大学生就业难主要是社会原因还是个人原因”，这场辩论赛可谓强强对决，精彩纷呈，辩论双方唇枪舌剑，互不相让，最终正方得分78.92，反方得分81.33，反方胜。至此，法政学院09级辩论赛顺利落下帷幕。

第三篇：许昌学院校庆征文

七十年弦歌不辍，看如今桃李芬芳

献给我的母校——许昌学院

欢

庆

校

庆

七十年弦歌不辍，看如今桃李芬芳

献给我的母校——许昌学院

莽莽中原，生长着一望无际的绿色；中州大地，积淀着中华民族的优秀文化。许昌地处中原，历史悠久，人杰地灵。许昌学院便坐落于许昌这座千年古城。许昌学院办学历史悠久，其源头可以追溯到1942年7月民国时期的“河南省第五行政区（许昌）联立师范学校”，至今已有七十年的历史。七十年书香翰墨，七十年风雨沧桑，七十年薪火相承，七十年历程光阴流转，七十个春秋薪火相传。

您虽不是名校，但在我看来您就像一位慈祥的母亲，用您那温暖的怀抱将我们拥入您怀；您像一轮火红的太阳，用您的光芒将渤大学子心房点亮。海不辞水，故能成其大。您用您那宽广的胸怀接纳了本科，专科等不同成绩的学生，给予我们知识的养料，让我们不断茁壮成长；让我们在您的关怀下找到自己的人生方向，为自己的梦想打拼！七十年来您培育出了各行各业无数的人才，我们好像在您七十岁生日到来时说一声：谢谢您！是您让我们知道了什么是博大！

七十年来，您经历了风风雨雨，但同时也创造了一个有一个辉煌。七十年的时间，或许不够一个民族真正的强大起来，但却可以让一个民族的教育强大起来.您的成长见证了整个大中华教育事业的蓬勃之势。许昌学院已经在稳步发展中的壮大起来，新增的校舍，校区，逐步加强的师资，不断增加的图书馆藏书量，还有不停吸纳神州大地的人才，都是您不断成长的印记，印证着您一步步地成长起来。

如今您已七十岁了，您承载着的优良的传统，开拓着焕新的明天，革故鼎新，以超强的生命力和创造力继续成长。“崇德励志，博学敬业”这八个字校训深深印在他培养出来的代代英才心中，让您的众多学子为您自豪！

众所周知，大学是人生中最美的时光，是您，为您的学子提供的丰富的各类资料，资源让我们人生中最美的时光不只是欣赏美景，更丰富了我们的内涵，让我们送懵懂的中学时代醒来，为我们适应社会生活提供了更多的经验。您知道吗，你越是这样无私的为我们的未来改变着，我们就越无法将您释怀，我们会带着您给的丰富知识更好的向未来宣战！但您放心，我们会像我们的老一辈校友一样，带着辉煌的成就来给您祝寿！

我在大学已度过两年半的光阴，两年多的时间她教给我们做人的道理，让我们由曾经的张扬变为稳重，曾经的稚嫩变得成熟，让我们学会坚持，相信终会有胜利的曙光。回首过去的两年里，真的让人忍不住感叹一句光阴似箭，几个月如梭。就在不知不觉之间，时光已匆匆而逝，我们从四面八方汇聚到一起，共同度过两年美好的大学生活，可以说这里的一草一木，一桌一椅，都在我们的心灵中打下了不可磨灭的烙印。还记得吗？在篮球场上，一次次高高地跃起封盖，后仰跳投后球划出优美的曲线空心入筐。在那里，我们挥洒了自己青春与汗水。还记得吗，在联欢晚会前，紧锣密鼓的分工，昼夜不停的排练，最后在暴风雨般的掌声中敬礼下台，在那里，我们燃烧了自己的梦想与激情。还有不到两年的时间，我们也将走出这里，步入社会的大门。时间，很快就会过去，留恋中，我们将踏上新的征程。不必说再见，也不必祝愿，因为这不是离散，这只是走出校园，但却不会走出心灵的空间。迎着朝阳，出发吧！这里不是终结，这里是梦想的起点。

七十年薪火相传育桃李，一十载与时俱进著华章。七十年来，您的辉煌见证了您的成长！博大的胸襟是您对自己的承诺，您无悔的执着谱写出了一页页的光辉，您用瘦弱的肩膀为祖国教育事业的贡献着，您自强不息的精神激励着一代又一代的渤大学生前进，而我们则想用我们的心声来表达我们对您最真挚的爱意。

今天，我们以许院为荣；明天，许院以我们为骄傲！母亲，请您放心，我明白送给您最好的礼物就是我们的辉煌成就。愿您能像一颗璀璨的夜明珠般永远耀眼夺目！

第四篇：许昌学院校园招聘会

《许昌学院校园招聘会》

策划方案

主办：许昌学院

协办：经管学院工商管理班 指导老师：赵淑华

一、活动目的

随着全国高职院校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高职毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，为了给职院学子一个社会实践的机会，提高职院学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台，学院团委、招生就业处拟举办校园模拟招聘会。•

1、企业方面 • ①通过本次模拟招聘会大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验，在学生当中树立良好的企业形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。• ②可以提前介入人才招聘程序，发现优秀人才，进行人才储备。•

③可以让企业更好地了解我院的教育状况，有针对性地展开人力资源工作，为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台，提供机会。•

2、学生方面 •

大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置，而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线——应聘上就已经比其他人落后了。此次模拟招聘会可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。

二、大赛主题 •

展现自我才能

塑造精彩人生 •

三、大赛口号 • 关爱大学生

• 携手就业路

• •

四、活动对象

本次活动主要面向全校大四学生，以个人参与为主，欢迎同学报名参加。

• •

五、组织安排

本次活动由工商管理5班主办，院就业指导中心协办，将邀请企业或社会机构进行冠名赞助并协办。对于本次比赛的筹划和组织，我们将联合成立比赛组委会进行规划和统一安排调度。

六、组委会

• 主任：张懿、张慧娟、庄贝

• 成员：张勇、闫清云、王丽、陈秀茹、贾伟娟、柴文丽、张艳、张维华、苏佳、牛晓丹。

七、活动方式

1、采取单公司多聘者的模式，邀请各个企业的人力资源部负责人或社会单位人事部负责人到我院举行面向全院的大型招聘会，现场为参与者提供意见、建议；传授应聘技巧。

2、参加招聘的公司可直接面向学生做实际招聘，为同学提供各种就业，创业和实习锻炼的机会。

八、活动宣传

• 1．海报宣传

在全校各宣传栏内张贴大型海报。• 2．咨询点宣传

活动阶段在新餐厅门口设点接受学生咨询，介绍此次活动的相关事宜和注意事项。

• 3．发通知到各系（分院），请各个院学生会协助宣传 • 4．邀请院内记者跟踪关注本次活动

• 5．邀请许昌电视台，许昌日报社前来报道。

九、活动具体安排

（一）筹划准备阶段

1、参加活动的企业，确立招聘职位 •

参加活动的企业要求：

①有较大的知名度和信誉度；

②对应届毕业生有需求； ③拥有自己的独特文化。•

招聘职位要求（1到2个职位）：

①职位较为热门，要求求职者综合能力较强；

②所供职位即应是社会特殊需要的，又应是社会广泛存在的； •

③针对院毕业班同学开展招聘；

④既能体现社会发展方向，又能满足大学生需求。•

2、以海报（喷绘）形式大力宣传这次活动。

3、联系评委（校内老师及校外知名企业人士）、邀请记者（校内、校外）。

（二）报名咨询阶段

（三）举办培训讲座

（四）招聘阶段

• A、1、方式：面 试 • 2．主要环节： • 1）、参赛选手自我介绍

• 2）、对所应聘职位的竞职演说

• 3）、评委现场提问

• B．

1、方 式：职场挑战 • 2．主要包括三个环节：自我展示、职场问答、实力环节 • 3．具体流程： •

主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾 •

学校领导致辞 •

由参加活动企业代表致辞 •

进入第一个环节，参赛选手进行2分钟的自我介绍，并提出应聘口号等等，希望参加活动企业将流程安排上报组委会。

• 为更好的为本次活动提供观赏性，请各企业为活动现场提供必备环节。如：

职场问答环节：

• a.由每一位选手对以下的问题进行选择，并对自己的选择做出2分钟以内的解释。

例题：你要组织一个秋季销售定货会，作为会议的组织者，在安排座位的时候，你会把以下的这几位，谁放在最重要的位置？ •

Ａ、小公司总经理（新客户，对会议非常重视）

Ｂ、某公司销售经理（定货量很大，有时会拖欠货款）

Ｃ、某大公司销售经理（以往对公司支持很大，近年定货量逐渐下降）。

• b.职场案例分析

• c.由评委对选手的表现进行点评

场景模拟实力环节

1.卖场推销

a.假定会场是某繁华商厦门口，每个选手在2分钟内向在场的观众推销一件商品（推销的商品由选手抽签决定，推销前有2分钟准备时间）b.评委对每个选手的表现进行点评

2.客户推销

a.由一名学长扮演一位挑剔的客户，赛前给出这位客户年龄、职位、收

入、性格、爱好等基本信息。

b.选手轮流在5分钟之内向这位客户推销同一产品。一名选手在推销的过程中，他后面比赛的选手退出赛场回避。

3．素质考查

故意设置一个场景，考查选手平时习惯和个人素质

参赛者模拟请客户吃饭，考查商务礼仪方面的点菜问题

错误的询问：“请问您想点些什么”——客人一般会推托或者“随便”

正确的询问：“您看看菜单，有没有您忌嘴的东西？”正规的场合是询问客人“不吃什么”，而不是“吃什么”

向主考官要名片

主考官扮演一位大客户，参赛者向主考官礼貌的要名片

直接开口要是不正确的粗鲁行为，以询问“我以后怎么联系到您”之类

隐含者要名片的话是正确的方法

由学校领导及参加活动企业代表对应聘者的总体表现进行点评

十、后期总结

1、总结工作：由学院领导老师、嘉宾及协会负责人对本次活动进行总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正。

2、宣传工作：通过校报、广播、网络宣传板、等媒体形式宣传此次模拟招聘中学生所表现的亮点和不足，让每个大学生都能了解并掌握一些基本的应聘技巧。

3、举办大型模拟招聘是为我院同学提供最新的就业资讯，和增强就业实践的有效渠道，大学生毕业面临多方面的困境，通过本次活动，能够让广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位多角度的了解市场，提升自我，同时，通过专职指导就业的教师进行交流与沟通，能够更好的定位自己，并结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标，更加现实的认识自己的前程发展和就业形势，从而获得更多的技巧去面对将来的就业压力。这不仅对即将毕业的大三学生来说是一次难得的实践机会，这更是对大一大二大三学生有良好的教育指导作用。让我校学子能够在就业之路上赢在起跑线上。

第五篇：金山学院新生辩论赛主持人发言稿

金山学院新生辩论赛发言稿（初、复赛）

大家请安静，比赛即将开始，请各位将您的手机调为静音或振动状态，谢谢！<静等10秒，等大家都安静了，再接着……> 各位评委、嘉宾、（老师）、同学们，大家早上（下午、晚上）好！

这里是金山学院第 届新生辩论赛的比赛现场，我是本场辩论赛的主席。<客气话说点>非常高兴能看到观众来支持我们的比赛。

首先，由我来介绍下出席本场比赛的嘉宾和评委。出席本场比赛的嘉宾，他们分别是：、<等鼓掌>、，同时，担任本场比赛的评委有：、、。大家再次用最热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。

接下来，要进行的是本届比赛初（复）赛的第 场，现在有请双方代表队入场。<等双方就坐后……> 来自正方的是： 代表队，他们的观点是： ；来自反方的是： 代表队，他们的观点是：

首先，有请正方进行自我介绍。……………… 有请反方进行自我介绍………………………

双方都进行了（精彩的）自我介绍（同是阐述了自己的观点<看情况说>）。现在开始本场比赛。比赛共设置了陈词、质询、小结、自由辩论、总结陈词五个环节。

首先是陈词阶段：

每方的陈词3.5分钟。由一辩一次完成。按正→反顺序进行。每方用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽两次哨声提示，发言必须停止。

现在有请正方一辩进行陈词……………………（正方时间到）

感谢正方一辩的（精彩）发言，现在有请反方一辩进行陈词………………（反方时间到）感谢反方一辩的（精彩）发言。接下来进行的是质询阶段：

质询设为两轮四次，为一对一质询。第一轮质询由质询二辩提问，第二轮质询由质询三辩提问。被质询方可自行确定一位队员应对，两轮应该由二位不同的队员应对，中途不得换人。质询按正→反→正→反顺序进行。每次质询时间为2.5分钟，用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽两次哨声提示，此轮质询必须停止。

现在有请正方二辩进行质询…………（时间到）

<等掌声>下面有请反方二辩进行质询…………（时间到）<等掌声>下面有请正之三辩进行质询…………（时间到）<等掌声>下面有请反方三辩进行质询…………（时间到）<等掌声>经过了陈词阶段的开宗明义和质询阶段的针锋相对，相信大家对双方的观点都有了一个初步的了解。下面进行的是小结阶段：

每方可任选一位辩手负责针对已经进行的质询进行小结。小结由正方先开始，每方限时2.5分钟。每方用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽两次哨声提示，发言必须停止。

有请正方进行小结………………。有请反之进行小结………………

接下来，要进行的是最为精彩的自由辩论阶段。正方先开始，此后正、反自动轮流发言。每位辩手发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，在对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。双方各有4分钟时间。一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。每方用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽两次哨声提示，发言必须停止，此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。

有请正方先发言：…………………………………………………………………（<看情况说>一番精彩的自由辩论后，现场的火药味更浓了，不够我们仍需保持理性的思维。下面让我们由激烈的自由辩论转入理性的总结陈词中来。）

最后进行的是总结陈词阶段<和上一句只能选一句>：每方总结陈词由四辩进行，由反方先发言。时间为4分钟，每方用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽两次哨声提示，发言必须停止。

有请反方四辩进行总结……………（反方时间到）

<等掌声>有请正方四辩进行总结………………（正方时间到）

结束语：

情况1：<当天早上/中午/晚上非最后一场>本场比赛到此结束，本场比赛的结果会在今天上午（下午、晚上）最后一场结束后公布。接下来休息五（/十）分钟，我们将进行下一场比赛。

情况2：<当天早上/中午/晚上最后一场>本场比赛到此结束，我们的工作人员在计算比赛结果，现在我们把时间留给观众，观众对场上的辩手仍有疑问的，可举手发言。………………现在有请 公布今天上午（下午、晚上）的比赛结果。………………（<看情况>现在有请 对今天的比赛进行点评…………）再次感谢大家的到来。

情况3：<初、复赛最后一场>（前面与情况2相同，后面成绩公布由队长来说<要说进入复赛或决赛的专业>）

补充：<初赛最后一场结束后>请进入复赛的队伍，留下来进行复赛辩题的抽签。

编者留言：具体情况具体分析，要随机应变，不要生搬硬套，发言稿编写紧急，还有待大家今后不断完善，夜间人困眼花，有错别字请给予改正。