邵岗中学心理健康教育教学实践总结报告

第一篇：邵岗中学心理健康教育教学实践总结报告

邵岗中学心理健康教育教学实践总结报告

调查表明，在我国中小学生中间，约20%左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰。开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。近年来，本人高度重视学生心理健康工作，立足于心理健康教育实践工作，积极努力，对我校心理健康教育工作有了质的认识，取得了一定的成效。现就本人在心理健康教育教学工作中的点滴体会作一简单总结。

1、开设心理健康教育活动课，系统传授心理健康的知识与方法。我校在七年级开设了心理健康教育课——每周一课，及时了解七年级学生思想及心理动向，着重健康心理培养；针对八、九年级学生不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑，开展专题心理健康专题讲座；针对九年级的学生面临中考，择业等问题，开展的考试以及自信的心理讲座。着重在对学生考试心理与考试技巧方面进行指导，帮助学生较好地在考场上发挥自己的最好水平。

2、以学科教学为主渠道，在教学过程中渗透心理健康教育。在学科课堂教学中渗透心理健康教育，是推进学校心理健康教育最基本的途径。我校规定在所有学科的教学中都要渗透良好的学习动机、学习态度、学习方法，心理健康教育要随机反映在课堂教学中。各学科教师要根据具体教学内容与学生的实际问题，在编制自己的教案时，有针对性地渗透心理健康教育，做到教书育人。

3、树立班主任是学生心理健康教育第一人意识，成就集体育人。班级是个小社会，也是一个大熔炉，民主、平等、和谐的人际关系无疑会给学生的学习及生活产生积极影响。因此，以班级管理为依托，形成和谐、活跃、平等、欢快和有激情的学习氛围，彰显，班级的个性与努力目标，营造轻松的学习环境，促使学生积极思维，主动活泼的学习。针对不同时期学生的心理动向，及时召开主题班会，对学生进行有的放矢的思 1

想教育，促进学生健康成长。

4、团体咨询与个体辅导相结合，提升心理健康教育整体实力。

坚持面向全体学生进行心理健康教育的同时，加强对个别有轻度心理障碍的学生的个别辅导和咨询工作，把那些有相近或相似问题同学集中起来，利用团体成员之间心理相近的优势，互诉烦恼，共商对策，让学生在活动中充分体验，助人自助。设立心理咨询室，本着关爱、尊重、真切、保密的原则，热情接待每一位来访学生。

5、加强法制教育，构建心理健康教育牢固防线。

近年来，我校以坚持育人为本、预防为主的原则，以《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》为抓手，扎扎实实地对学生进行养成教育，并大力开展法制教育工作，曾多次请法院、镇派出所干警给学生们作法制报告，增强学生的法制观念和自我保护意识，提高学生对身体、心理认识，珍惜生命，健康成长。

学校缺少专业心理咨询师，部分班主任、教师对心理健康教育的认识与重视还很不够，这些都制约着心理健康辅导工作的开展。同时，学生作为社会生活成员，他生活于家庭、学校和社会，开展心理健康教育，仅靠学校远远不够，还必须加大家长、社区成员心理健康教育的力度，以取得一致的教育理念，构成三力合一的教育网络。

总之，我校的心理健康教育工作在上级部门的指导下，在学校领导的关心和全校老师的支持下，学校心理咨询工作已初见成效。但由于刚刚起步，工作中还有许多疏漏和不足之处，很多想法和做法尚不成熟，一些工作也未落到实处，我们将不断学习、深入研究，力争使学校心理健康教育工作更上一个台阶，使之成为学校教育工作的又一个亮点。

第二篇：邵岗中学师德师风工作总结

邵岗中学师德师风工作总结

为了全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施内容纲要》精神，进一步加强学校师德师风建设，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，树立教育的新形象，全面推进我校精神文明建设。现对我校的师德师风建设工作总结如下：

一、统一思想，提高认识

以科学发展观重要思想为指导，深入开展师德师风自查自纠活动，作为新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教的重要保证。使教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上能够适应时代要求。所有的教师在思想上都能够整齐划一。行动上听从指挥按照要求去做。出色的完成了学校的各项工作。

二、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动

为了结合市教育局“师德师风集中整顿学习活动”，进一步提高教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我们学校师德师风建设活动计划，开展了丰富多彩的活动，组织教师认真学习了《教师法》、《教师的基本权利和义务》、《教师考核方案》《中小学教师职业道德规范》等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。在全校开展“书香校园”活动，倡议全校师生每月至少读一本，鞭策激励自己。

三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象

教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；平时工作上能和学生同学习，同活动。学生在卫生、纪律行为习惯养成上做的比较好的是姚志亚教

师为我们树立了榜样。二是以身作则，身教胜于言教，教师做到亲自动手，每到他班级值日是最干净的。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教。

四、师德师风建设结硕果

经过全体师生共同努力，师德师风建设结出可喜的成果。教育教学、平安创建、校园建设等方面得到了家长及主管部门的很好的评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失；党员同志身先士卒、以身垂范；老同志工作积极、带病工作；年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩；班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高；全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。

新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我相信只要扎实工作，务求实效，我们中学的明天会更美好。最后祝老师们假期愉快，节日快乐。

第三篇：邵岗中学七班班级工作总结20130110

2012-2013学年第一学期邵岗中学七（2）班

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班级工作总结

林乃永

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明光市邵岗中学

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2012-2013学年第一学期邵岗中学七（2）班

班级工作总结

从盛夏到寒冬，不知不觉又和孩子们度过了一个学期，虽然是一张张熟悉的面孔，但随着年龄的增长，孩子们变得更有思想了，更独立了。因此在本学期的班主任工作中，我在管理方面更注意方式方法，配合七年级学生生理及心理特点，我在班级管理中采用了这些方法：

1、让学生自己当“家”

进入七年级后，有的孩子脱离了童年时代的稚气，多了些思考，在遇到问题时有了自己的见解，并且喜欢将自己的见解说出来以证明自己的“成熟”。所以每次遇到班上有事情发生的时候，我不一定将我的见解说出来，而是先让他们自己说，畅抒己见，倾听他们的心声。在这个过程中，我能从中看出一些同学的内心世界，当他们发表完自己的见解后再陈诉自己的观点，找到一个解决方法使他们更容易接受些。

2、把目光放在学生身上

虽然有一部分孩子喜欢将自己的看法说出来，但也有一些孩子在进入青春期后由活泼变得沉闷了，似乎多了一些心事，有的事情根本不愿意和老师或同学交流。这个时候，我就对这类学生多留心观察，看他的细节动作来推测他的心理，找准时机和他交流，想办法打开他的话匣，争取从交流中作思想工作。

3、信赖可以创造美好境界

青春期的孩子很爱面子，因此在处理事情的时候要多考虑他们的感受，在批评他们的同时维护他们的自尊心，要他们感觉到对他们的信任和关爱。在多次和班上的孩子做思想工作的时候我都能感觉到如果老师态度强硬，不一定能收到良好的效果，如果和他们的交谈在尊重和信任的基础上作沟通，效果会好很多。

通过这一学期的交流，给我最明显的感受就是学生在这个年龄阶段的一些变化，让我觉得班主任工作光靠“严”是不行的，还要讲艺术，以上三方面的总结在我作班主任工作的时候起了很大的作用，所以这也告诫我要将班主任工作做好，也需要不断的学习和总结，多动脑思考，总会找到最佳的解决办法。

除了以上的几点心得以外，在本学期的班级管理中也有许多收获： 第一、在我的“撮”合下，老师和学生的配合默契越来越好，班级管理成果也较明显。

第二、学生通过几次班会如“理想、目标与人生”“如何正确对待早恋”“如何调控自己的情绪”等主题班会和学校组织的报告会对自己的思想认识有了提高，能正确地进行反思和提升，从思想水平上显得成熟了许多，更能正确的对待身边发生的每一件事情。

当然，在本学期的管理上，也存在不足的地方，比如在班干部的培养上还做得不够，班干部团体还没有真正在同学中树立起威信，在解决问题上仍然是依靠老师，这说明班干部自身还有不足的地方需要改进，并且在管理上缺乏一些方法，因此，在班干部的引领上还需要多下功夫；其次，在有的课堂上纪律还做得不好，比如音乐、美术、生物等学科，说明学生的自觉性不够高，也说明在班主任的工作中对学生的自律性的培养还做得不够，没有从根本上改变学生的意识，也说明对常规性的规章制度还有待进一步的加强；最后，就是在管理的方式方法上对家长要求的参与度还不够，应该争取最大化的管理范围，多和家长沟通让家长更多地参与进来使学生能在学校和家长的共同体中获得最大化的发展。

相信，有了这一学期的良好开端，以后的路我们会走得更稳、更宽！

明光市邵岗中学

林乃永

2013年元月3日

第四篇：邵岗中学团委工作总结

二0一二——二0一三学年第一学期

邵岗中学团委工作总结

明光市邵岗中学团委

二0一三年元月三日

二0一二——二0一三学年第一学期

邵岗中学团委工作总结

本学期，我校团委围绕开学初所制定的工作计划及学校的中心工作，针对本校学生的实际情况，在团市委及学校党支部的正确领导和关怀下，开展了丰富多彩的学生活动，切实提高了广大团员青年综合素质、创新意识。现将有关工作总结如下：

一、进一步加强理论学习，提高广大团员的政治思想觉悟。

校团委充分发挥党领导下的先进青年群众组织、助手和后备军的作用，坚持不懈地加强和改进青少年思想政治工作，开展理想信念教育，培养“四有”新人作为首要任务来抓。一学期来，在党的教育方针的指引下，在校领导的正确领导下和广大师生的积极配合下，顺利地完成了团各项工作，并取得了较大地成绩。

1、学习基本理论，树立责任意识。学校团委积极组织广大团员青年深入学习党的十八大会议精神，紧密结合青年思想和学校团的实际工作，以学习教育活动月为主题作为一项重要工作任务，深入在团员青年中开展理论学习，在学习中树立了正确的世界观、人生观、价值观，提高了团员青年自身的思想政治素质。增强民族自豪感和自信心，为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家而团结奋斗。

2、利用宣传媒体，做好宣传教育工作。校团委通过广播、黑板报等媒体，对广大团员学生进行宣传教育活动；利用主题班会、出刊专题板报、国旗下讲话等活动渗透爱国主义、集体主义等教育；结合学校的重大活动，对学生进行思想政治、道德品质和行为规范教育，寓德育教育于学生喜爱的活动之中。一系列活动受到学生的欢迎，同学们参与面广，参与的积极性主动性高，提高思想觉悟，开拓了视野，切实加强了团员青年爱国主义热情，集体荣誉感。

二、加强团的自身建设，推动学校团工作迈上了一个新的台阶。

1、充分利用多媒体上好团课。我校团课坚持以传播团的知识，培训团干和团员青年以正面教育为主要原则，努力使团课成为团前教育的阵地。

2、加强团员学生的行为规范教育，确保模范带头作用深入每一个团员心中，深入扎实地抓团员学生日常行为规范的养成教育，制定了阶段性的教育目标。利用重大的集会、活动进行宣传教育，比如佩带团徽、见到老师要问好、主动帮助周边需要帮助的同学，关心他们的学习、生活等。通过几个月的教育，团员的面貌有了很大的改观，礼貌用语、卫生习惯的自觉性也增强了。

3、加强组织建设，以年统为契机，全面掌握各支部团员动态。

三．结合本学校情况组织开展各类活动，协助学校完成各项工作。

1、十月份是爱国主义教育月。月初，校团委即下发通知，要求各支部认真完成此项工作。各支部在十月上旬出一期以庆国庆为主题的板报，中旬开展一次主题团日活动。

2、元旦，各支部开展丰富多彩的庆祝活动，迎接新的一年的到来，并以此加强思想教育。

3、教工支部与学生支部携手，共建平安校园。

四、积极完成上级团组织交给的各项任务。

1、积极做好年统数据录入与上报工作；

2、严格团费收缴工作；

3、克服重重困难，完成《少年博览》、《安徽团讯》征订工作；

4、及时做好活动开展及信息上报工作。

邵岗中学团委

2013年元月3日

第五篇：邵岗中学2012冬季长跑运动剪影

邵岗中学2012冬季长跑运动剪影

时值深冬，天气寒冷，很多学生被严寒打消了运动的积极性，为切实贯彻落实全国亿万学生阳光体育运动的决定，让广大学生积极参加体育锻炼，提高身体素质，近日我校举行了阳光体育冬季长跑启动仪式，并开始了长跑活动，再次掀起了校园健身的新高潮。

冬季长跑活动开展后，各班迅速行动，以各种方式参与到长跑中来。九年级各班更是充分利用入冬后的每一个课间操时间，集体拔足于操场之上，引得学弟学妹们好不羡慕。这不，雨过天晴，操场还有点儿烂，同学们便迫不及待地沿着池塘边跑了起来！