职教中心校产管理制度(修订稿)

第一篇：职教中心校产管理制度(修订稿)

职教中心校产管理制度(修订稿)

职教中心校产管理制度(修订稿)

为了加强学校各类财产的管理力度，提高校产的使用率、完好率。真正做到：谁主管、谁负责，谁使用、谁保管，谁损坏、谁赔偿，明确管理责任，特对原（校产管理制度）重新修订，并于公布之日起执行。

1、学校财产由总务处统一负责管理。学区、班

级、寝室、办公室及各类仓库、实验室、工场、会议室等固定财产由总务处统一负责调动或出借。个人不得随意移动、外借、转让，或调动。

2、学区、班级（寝室）、办公室、库房、工场等房屋财产需使用，须经校长或主管校长审批，在总务处办理财产管理责任书，签定协议后，方能领取钥匙将该用房移交责任人实施管理使用。未经批准无签定管理责任书，均视为私自挪用，总务处发现将予以收回并追究其管理责任。

3、临时需使用学校教室、办公室及空关房屋，审批手续同上，领取钥匙后使用人即需负责管理，直至使用完毕，经验收后归还总务处。

4、学校放假期间的各类维修，须进入教室、寝室、办公室、工场、机房必须报请总务处。办理好承诺协议书，与施工合同一起备案。如造成房屋财产物品损坏由施工维修单位负责赔偿，并承担由此造成的一切后果。

5、各类公共财产损坏，由管理责任人或生活委员、寝室长负责报修，由管理责任人填写损坏物品认定单，如需赔偿则经赔偿人签字认可后，将赔偿认定单报总务处校产组登记入册。总务处凭此单安排实施维修，并通知各学区落实赔偿，办理财务室交纳赔偿款事宜。

6、公物财产损坏，或故意损坏公物财产，经查实后，发现无人管理、不赔、不报、丢弃、偷换等行为，将对责任人作出严肃处理。而对爱护公物或向破坏公物开展批评和向学校反映者，有关部门将给予表彰与奖励。

7、总务处每学期组织安排校产检查，期中、期末各一次。并对每个学区班级（寝室）财产管理责任人进行量化评定。每期检查内容为6个单项：每项2分，满分为12分。桌面、墙裙整洁情况及周边辖区扶栏、开关等公物，均纳入检查考评范围。

8、每学期开学召开一次校产管理员会议，由总务处召集、管理责任人、学生会、公物部、住管会、生活委员等参加，总结上学期财产管理情况，布置本学期校产管理工作任务。并对先进班级与个人给予奖励、表彰。

9、各类考试、选修课及大型活动，首席教师、班主任需加强对本学区班级教室管理，指定班级公物管理人，对各类考试、选修课及大型活动后，发生的财产损坏情况要有检查、有措施。发现问题，及时查询，落实责任上报总务处。

10、学生在非本班级教室上课期间，如有损坏该教室内课桌、椅、凳、门锁、玻璃等一切物品，经查证核实后实施赔偿，填写物品损坏认定单上报总务处。

11、每学年期末，校产管理员统计上报学校正在使用的教室、课桌，仓库内存、新购入财产等报表。为校长室及主管领导决策提供参考数据。

第二篇：职教中心校中层竞聘上岗暂行办法

职教中心校中层竞聘上岗暂行办法

第一章

第一条：学校中层干部竞聘上岗是学校人事管理中引入竞争激励机制、拓宽选人用人渠道，建设高素质的教育干部队伍的重要举措。根据上级有关规定，结合学校实际，特制定本办法。

第二条：本办法所称竞聘上岗，是指学校在选配中层职位时，通过一定范围内的公开竞争产生人选，按规定程序和干部管理权限择优聘任的一种选拔任用方式。

第三条：竞聘上岗应贯彻干部队伍“四化”方针，坚持德才兼备，群众公认，注重实绩和公开、平等、竞争、择优的原则。

第四条：竞聘上岗应本着精简、合理、优化、高效的原则进行。

第五条：本办法适用于本校。

第二章

第六条：学校中层职位指：校长办公室、教导处、总务处、成职教处、学生处、教科室正副主任、团委书记。学校严格按常教转（XX）30号文的有关规定确定学校的机构设置及领导职数。

第七条：原学校中层管理人员由校长决定是否续聘，凡学校同意续聘的由校长颁发聘书，聘期为XX年九月一日至XX年八月三十一日，学校上述职位遇有下列情况之一，必须实行公开竞聘上岗。

1、职位出现空缺或设新的职位；

2、机构需调整、重组或现有人员超出职数限额，需要进行人员调整或分流；

3、任期届满；

4、其他需要实行竞聘上岗的。

第八条：竞聘上岗原则上在学校内部实施。

第三章

第九条：参加竞聘的人员，应具备以下基本条件：

1、教育工作者应具备的政治素质和职业道德；

2、具有一定的管理工作能力；

3、合格学历；

4、身体健康，有良好的心理素质；

5、凡第一次竞聘中层职位的，年龄男性不超过40周岁，女性不超过35周岁；

6、具有较强的创新能力，独特的个性和特长。

第十条：为鼓励竞争，促使优秀人才脱颖而出，对专业性较强的岗位可适当放宽资格条件。

第四章程序

第十一条：竞聘上岗一般按下列程序和方法进行：

1、制定方案。学校领导根据本校中层职位的现状，研究提出竞聘上岗的工作方案。内容包括组织领导、竞聘职位、竞聘范围、任职条件、方法步骤等。工作方案由学校领导集体商定，征求教代会意见后组织实施。

2、公布方案。通过召开动员会议等形式，公布竞聘领导小组、评议小组、竞聘职位、任职条件、方法步骤等。

3、公开报名。可采用个人自荐，群众举荐，组织推荐相结合的方法，鼓励符合资格条件的人员参与竞争，每个人报名竞聘职位不超过2个。

4、资格审查。按照竞聘上岗条件，由评议小组对报名人员进行资格审查，报学校领导集体研究确定竞聘人选，竞聘人数原则上应多于竞聘职位数。

5、演讲答辩及民主测评。凡资格审查合格者，由学校安排全体教职工大会或职工代表大会上演讲，介绍自己的基本情况和工作设想，就有关问题进行临场答辩。并进行民主测评，充分听取群众意见。

6、民主评议。根据竞聘人员演讲答辩、民主测评的结果，由评议小组进行民主评议，并进行无记名投票表决。

7、决定聘任。学校领导班子将评议小组表决结果进行公示，公示时间为三天。公示后，由学校党政会议研究决定聘任。

第五章管理与待遇

第十二条：一经聘任，由学校按照管理权限办理聘用手续，聘期为三年，即XX年九月一日至XX年八月三十一日。

第十三条：对竞聘上岗人员按照新任职务的管理权限进行管理并享受相应的待

遇。

第十四条：在竞聘中，一些德才素质好，但因职数限制等原因未能上岗的人员，可列入后备干部加以培养。

第十五条：对被聘任人员，要加强考核，原则上一年考核一次，考核不称职，予以解聘。聘任期满，所有中层职位应重新组织竞聘上岗。今后凡男性年满57周岁、女性年满52周岁的，无论是否任期届满，将不再担任学校中层职务。此次因年龄原因不再担任中层干部的仍可享受原职务待遇，今后如其连续担任中层职务三届（九年）以上，也可享受原职务待遇。对解聘、落聘人员，应区别不同情况另行安排适当工作，并注意做好思想政治工作。

第六章组织领导

第十六条：市教育局是学校中层竞聘上岗工作的行政管理部门，负责竞聘上岗工作的指导和监督。

第十七条：按照干部管理权限，竞聘上岗在校长领导下组织实施。系统内组织竞聘上岗，按照人事管理范围的不同，由市教育局会同用人单位组织实施，具体工作由市教育局人事科负责。

第十八条：实施竞聘上岗应成立评议小组，负责资格

审查，演讲答辩的评分以及组织考察工作，评议小组由校长提名，经教代会通过产生，评议小组一般由正副校长、正副书记、工会主席，教代会产生的群众代表（必须是非竞聘人员）组成，人数一般为5人、7人、9人，其中群众代表比例不少于评议小组总人数的三分之一，校长任组长。

第十九条：竞聘上岗工作的纪律与监督，参照《中华人民共和国行政监察法》、《中国共产党纪律处分条例》和《关于对违反〈党政领导干部选拔任用工作暂行条例〉行为的处理规定》等有关法律和规定执行。

第二十条：工会、妇女、团队等群团组织的管理岗位，参照本办法先竞聘候选人，再按相关系统的规定组织实施。

第二十一条：学校具体竞聘方案及竞聘结果应及时送市教育局人事科、镇教育委员会备案。本办法由校长室负责解释。

XX年六月

第三篇：小学校产管理制度

立新小学校产管理制度

学校的财产、物资是社会主义的公共财物，是保证教育教学工作顺利进行的必要物质条件。管好用好财产、物资是贯彻勤俭办事业，节省财政支出的重要工作。为确保学校财产安全、完整，不受损失，充分发挥作用，特制订校产保管制度如下：

一、加强爱护校产的教育

学校领导要重视校产管理工作。把校产管理工作纳入学校工作的议事日程。经常对全校师生员工进行爱护校产的教育，树立人人自觉爱护校产的良好风气。

二、校产的添置、验收领用与消耗

1．因教学上的需要、急需添置的财物，应事先与领导联系，提出申请，方可购买。①教师购买教学必需的办公、业务用品须经校长批准方可购买。②设备性等物品应先向校长提出，报学区批准后再行购买。设备性改造和添置大型设备须经校委会讨论决定报学区批准。

２．所购买的财物与发票一起送有关人员验收签字登记入册，然后经领导签字报销入帐。

３．领用公物必须登记。平时教师所用的办公用品由教师签名登记领取。

４．学校统一发放的物品，由总务负责人签名登记。

５．凡自购、自制、外单位（或个人）赠送的公物都应有凭据登记入册、入帐。

６．学校财产应十分爱护，使其充分发挥作用。发现财产破损，应及时查明原因与总务负责人联系，采取维修措施。但对已不能使用、确属报废、报损的应及时请总务负责人鉴定、填写“固定资产报损申报单”，经校长审批同意后报损。

三、保管使用和借用

1．学校财产、物资的保管、使用，必须贯彻“统一领导、分工负责；管用结合、合理调配、物尽其用”的原则。根据学校财物分布情况和存放 1

地点，落实到人，谁用谁管，明确职责，定期检查。

２．学校财产任何人不得擅自挪用，如确需用，必须向校长办理借用手续。

３．各班卫生用具开学时发放一次，扫帚、拖把期中考试后再发一次，其他卫生用具破损由各班自己负责。

四、清理和移交

每学年初（即九、十月份）填写“校产登记表”，一式二份。一份留底，一份交总务负责人。学年末由总务负责人对各部门人所保管财产进行检查清理，必要时进行抽查。

五、奖励和赔偿

1．对校产保管好的室和个人给予表扬或奖励。

２．属自然损坏的财物、应及时报损，如不报损的，按失职论，应酌情赔偿。

３．对保管不善、属人为损坏、丢失的应照价赔偿，价格以赔偿时的市场价为准。

４．学校财物被盗有关人员应负经济赔偿责任：①学校主要领导落实安全防范制度，造成财物被盗应负领导责任。同时应按其责任大小负责经济赔偿责任。②有关保管人员违反现金、财物存放规定致使财物被盗或遗失，应负经济赔偿责任。③值班人员擅自离岗位或玩忽职守，致使财物被盗，应负经济赔偿责任。

立新小学

2010.8.30

第四篇：校产管理制度

校产管理制度

切实管好、用好学校财产（以下简称校产），提高校产使用效率，确保其正常运行，是每个师生的职责、权利和义务，为加强校产管理，确保校产安全，特制订本制度。

一、校产包括下列内容

学校一切物资：房产、设备、教学仪器、图书、艺术器材、桌凳、床铺、教具、办公用品、炊事工具等。

二、校产管理原则

1、学校的各类设备、财产根据分块管理原则落实，由各有关负责人具体负责、管理。各处室内财产负责人为各处室主任；各教师办公室财产负责人为各位教师；各班级财产具体负责人为各相关班级的班主任；各专用教室、功能室（各实验室、阅览室、图书室、计算机教室、音、体、美、劳、综合办公室等）的财产负责人为各专用室管理员；食堂财产负责人为总务处主任；学生宿舍的财产负责人为各相关班级的相关班主任；操场内财产负责人为体育室管理员。

2、总务处负责建立学校固定资产账和明细账并负责存档。所有固定资产和大宗物品（电脑、图书、仪器、桌椅等）都必须登记造册；各处室（包括教室、宿舍、办公室、实验仪器室、食堂以及各专用室等）现有财产均登记造册。总务处负责监督，各专用教室的总账由总务处负责。

3、学校经常性地对师生进行“爱护公物光荣、损坏公物可耻”的道德教育，使学生养成良好的习惯。

三、购物与领用制度

1、学校添置财产，先由各处室负责人或使用人提出申请报校长审核，经校长同意，必要时经班子会研究确定后由总务处负责组织购置。

2、添置的校产经各处室、专用教室负责人或使用人验收签字后，登记入册，方可分配使用。

3、各处室的用品、常规教具由总务处根据需要和可能情况统一配备。各处室负责人或教职工个人领用公物均需填写《领物登记表》，写清数量、用途并签字，严格手续，明确责任。笔墨纸张虽属低价易耗品，也力求勤俭节约，杜绝浪费。

四、使用、借用和检查制度

1、处室财产由本处室负责人负责或由有关人员负责使用管理；专用教室、功能室财产由专任教师或功能室负责人负责使用管理，总务处每学期检查一次。

2、班级和学生宿舍的财产，总务处每月最后一周检查一次。在检查中发现损坏、丢失将追究责任人的具体责任，并与班级考核挂钩，实行累计记录的办法。

3、教师值班室、门卫、食堂等处的财产由教师本人、门卫、食堂工作人员使用管理，总务处一学期检查一次。在检查中发现损坏、丢失将追究责任人的具体责任。（原则是照价赔偿）

4、总务处要对各处室及部门的校产进行不定期的抽查，了解校产使用及维护情况，发现问题及时解决，发现损坏，查明原因及时理赔维修。

5、校产原则上不出借。如确实需要的，应由借物单位或借物人出具借条，说明物品、数量、归还时间等内容。出借人签名并经校长批准后，总务处备案方可出借。本校教师确因特殊需要向学校借用财产的，也应办理相关手续。出借财产由总务处限期收回。归还时应严格验收，遗失或损坏的，应按赔偿制度处理，教学仪器为常用设备，原则上不予出借。

五、赔偿制度

1、财产损坏、丢失的责任追究

（1）班级财产的损坏或丢失，由班主任追查班级中的责任学生并索赔。（2）各处室财产损坏或丢失，由各处室负责人及时向责任人了解并核实情况，及时以书面形式报告总务处，并索赔。

（3）专用室内的财产损坏或丢失，由专用室负责人依据借用登记记载情况，书面向总务处报告，追究借用人的责任。

（4）公共设施被损坏或丢失的，由值班领导、值班教师及有关负责人查实情况追究损坏人或携带人的责任，并索赔。

（5）学校贵重物品及设备由专人负责保管，如有失窃，学校将视具体情况分别追究有关责任人及门卫的责任。

（6）凡负责人无法查实财产损坏或丢失者，由负责人个人承担赔偿。

2、学校严格执行”谁损坏，谁赔偿“的原则、”照价赔偿“的原则和”有意损坏，从重赔偿"的原则。

3、未增值校产损坏照价赔偿，已增值校产损坏按现价赔偿，贬值校产损坏由有关部门或领导估价后赔偿。

4、无法评估现价的校产，按原价的一倍至二倍进行赔偿；有意损坏的，按原价的二倍进行赔偿。

5、损坏后经修理仍可使用的校产，按修理价的1--2倍赔偿。

6、班级、宿舍财产的损坏、丢失，原则上坚持先赔偿后修理的原则，特殊情况除外。

六、赔偿途径

1、由损坏、丢失责任人（各处室、专用教室、功能室、教室、宿舍、食堂等）用书面形式向总务处报告财产损坏、丢失情况。

2、由总务处核实财物损坏程度，定出赔偿金额，或根据丢失财产的价值定出赔偿金额。

3、校产责任人负责让财物损坏、丢失者进行赔偿，赔偿金由责任人或是损坏、丢失者直接向财会室缴纳，并向总务处出示已赔偿金额的收据，总务处再依据收据对财物进行维修或购置。

七、教职工调动校产归还制度

教职工调离学校，应如数向总务处交回领用的所有校产（含图书、教参、耐用教学用具等）及寝室钥匙等，再由总务处出具校产回收证明报校长，才予以办理相关调动手续，损坏或丢失的必须按规定赔偿。

八、报废制度

固定资产超过使用年限，并被确定不能使用和修复的，或修复费用大于使用价值的，低值财产或零星校产应由总务处鉴定，校长批准，填《报废单》，调整财产帐。必要时报请教育局审批。

财物赔偿标准

为培养学生热爱集体、爱护公物、讲究文明的良好行为习惯和自我管理能力，保持教室、宿舍、校园的整洁美观，创造一个良好的教学环境，有效地落实学校财物管理工作，把财物管理工作与学校教育有机地结合起来，特制定如下规定：

一、学校各科室、功能室、办公室的财物管理原则是：谁使用，谁主管，谁负责，总务处负责登记造册。

二、班级、宿舍财物管理：

1、班主任要教育学生养成爱护公物、节约水电的良好习惯。

2、班主任为教室、宿舍、卫生区财物管理的第一责任人，各部位的财物要安排学生专人负责。例如：教室内的空调、电灯、门窗等安排固定学生负责，桌凳谁使用谁负责。宿舍内的床铺、橱柜谁使用谁负责，宿舍的门窗、无人使用的床铺、橱柜由宿舍长或班主任安排专人负责。

3、每个学生使用固定的桌凳、床铺、橱柜，不准在其涂写、刻划。总务处将对每个学生所使用的课桌、床铺进行编号登记造册，未经批准不准私自调换。

4、故意损坏财物、对损坏财物情节严重者，除赔偿外还将给予必要的纪律处分。

5、各班必须节约用电、用水，不开无人灯、空调，遇到停电，注意关好开关。

6、保持教室、宿舍门窗的清洁、完好，铝合金窗平推平拉，严禁反方向推拉，桌凳移动小心轻放，做到文明使用。

7、班级财物损坏、丢失的由本班班主任及时对损坏财物进行核实及负责让损坏、丢失者进行赔偿，在限定期限内未上缴赔偿款的从班主任费中扣除，下次检查将实行累积记录的办法记入班级考核。

三、学校公共场所财物管理：

1、教学楼楼道财物管理原则：哪个班负责卫生清扫哪个班负责管理。宿舍楼楼道财物管理原则：对应的宿舍负责管理。

2、卫生区的管理原则：谁负责清扫卫生谁负责管理。

四、赔偿标准：

1、玻璃

（1）教室、办公室、功能室、宿舍内的大窗玻璃每块200元，小窗玻璃100元，门玻璃每块50元。

（2）消防箱玻璃每块100元。

（3）教学楼、宿舍楼、科技楼大厅玻璃每块200元。（4）其他公共场所的玻璃参照市场价格执行赔偿。

2、教室财物

（2）门子视损坏情况每张20-500元（扣4分）

（3）整张桌子：200元；桌面损坏视情节轻重20-200元。（4）整个凳子60元，凳子腿每根10元。（5）讲台桌损坏每张50—200元。（6)电灯开关每个20元。（7）灯泡每只20元。

（8）教室、楼道等文化宣传标志视情节每处50-200元。（9）损坏黑板每处20-500元。

（10）损坏银幕、教室广播、多媒体设备按损坏程度赔偿。具体的赔偿标准参照当时的市场价。

3、宿舍财物

（1）床铺视情节轻重10-300元。（2）电灯开关每个20元。（3）灯泡每只5元。（4）宿舍及楼道等文化宣传标志视情节每处50-200元。（5）宿舍门视损坏情况每张20-500元。（6）卫生间及厕所的下水道疏通费及洗漱设备的维修费按当时市场价执行。注：宿舍财务未查明损坏者的由本宿舍的学生共同承担。

4、专用教室、功能室、操场财物

专用教室、功能室、操场财物参照当时市场价格进行赔偿。

5、公共区域财物

公共区域财物参照当时市场价格进行赔偿。

6、教师损坏、丢失的财物由其本人负责赔偿，赔偿标准参照当时的市场价格。

7、其他

（1）损坏水管及供水设施按具体损坏情况赔偿。水龙头每个10元。

（2）笔、涂料、墨汁等划墙壁、墙上染上墨迹、脚踢墙、门等每处10—100元。

故意损坏公物的加倍处罚并根据学生守则予以处理。

五、其它未列出的财物赔偿一律参照当时市场价格，故意损坏财物的加倍处罚并根据相关规定予以处理。

六、扣分标准与赔偿标准与考核分挂钩，每10元扣0.1分。

第五篇：小学校产管理制度

下寨小学校产管理制度

学校财产是保障学校教育、教学工作顺利开展的必要的物质基础。管好、用好学校财产（以下简称校产），是每个师生的职责、权利和义务，延长校产使用年限，提高校产使用效率，确保其正常运行，是贯彻执行勤俭办学，提高教育事业经费使用效益的重要方面。为克服财务管理中重金轻物的思想，切实加强校产管理，确保校产安全，特制订本制度。

第一章 校产涵盖的范围

第一条 校产涵盖的范围：包括以下七个方面：

1、教室

2、专用室（计算机室、会议室、阶梯教室、图书室等）

3、各办公室

4、各专用教室

5、运动场地（含操场、乒乓球场、器械保管室等）

6、物品（器具）储藏室

7、其他公共区域：、校门、围墙、厕所、照明及消防设备、卫生设施、花坛及宣传长廊等。

第二章 管理组织系统

第二条 校产管理组织系统

1、校长统一领导，总务处具体负责总管学校财产。

2、各类校产根据分块、分线管理原则落实，由各有关负责人具体负责、管理。各室内财产负责人为各室主任；各教师办公室财产负责人为各个教师；各班级财产具体负责人为班主任；各专用室（含计算机室、会议室、图书室等）的财产负责人为各专用室负责人；食堂财产负责人为食堂团长；运动场（含其它体育设施）财产负责人为体育教研组长；

第三条 总务处建立学校固定财产帐并建卡存档，所有固定资产和大宗物品（图书、仪器、课桌椅等）都必须登记造册；各处室（包括教室、办公室、实验仪器室、食堂以及各专用室等）现有财产均应登记造册，经总务处核对无误后，总务处代表学校与各处室财产负责人签定有关协议，建立固定资产管理责任制度，落实具体责任人。

第四条 学校经常性地对师生进行“爱我学校从爱护公物做起”的道德教育，引导学生养成爱护公物光荣，损坏公物可耻的良好习惯。

第三章 购物与领用制度

第五条 学校添置财产，须先经校长同意，必要时经行政会议确定，由总务处负责组织购置。

第六条 学校基建和较大型维修，较大型物品添置由总务处进行预算编制，交行政会议确定，必要时须报区教育局批准。

第七条 添置校产经校产专管员验收签字后，登记入册，方可分配使用，严禁未报购物和购物后未报验收入册擅自领用。

第八条 各处、室负责人或教职工个人领用公物均需填写《领物登记本》，写清数量、用途并签字，严格手续，明确责任。笔墨纸张虽属易耗品，也力求勤俭节约，减少浪费。

第四章 使用、借用和检查制度

第十条 各处、室财产由其负责人负责或由有关人员负责使用管理，总务处每学年检查一次。

第十一条 班级和学生寝室使用财产，原则上每一学期清点验收一次。在期初由总务处与班主任签定责任书，中途发生变化（增减），发现损坏应及时记载，由负责人追究责任人的具体责任，期末由总务处组织人员进行清点结算，作为考核和奖惩负责人的依据。

第十二条 总务处依据以上规定期限进行检查外，有权利对各处室及部门的校产进行不定期的抽查，了解校产使用及维护情况，发现问题及时解决，发现损坏，查明原因及时理赔维修。

第十三条 校长定期对总务处校产管理情况进行验审，保证帐物、帐帐相符。

第十四条 校产原则上不出借。如确实需要的，应由借物单位或借物人出具借条，说明物品、数量、归还时间等内容。出借人签名并经校长批准后，总务处备案方可出借，并由总务处开具出门证。本校教师确因特殊需要向学校借用财产的，也应办理相关手续。出借财产由总务处限期收回。归还时应严格验收，遗失或损坏的，应按赔偿制度处理，教学仪器为常用设备，原则上不予出借。

第五章 赔偿制度

第十六条 财产缺损的责任追究

第一款 学校校产被损坏或缺少，由总务处逐级追究造成财产损坏或缺少者的责任。

第二款 班级财产的损坏或损失，由班主任追查班级中的责任学生并索赔。

第三款 各处室财产损坏或损失，由各处室负责人及时向责任人了解并核实情况，及时以书面形式报告总务处，并索赔。

第四款 专用室内的财产损坏或损失，由专用室负责人依据借用登记记载情况，书面向总务部门报告，追究借用人的责任或最近一次借用单位负责人的责任，并索赔。

第五款 公共设施被损坏或损失的，由行政值周、值周老师及有关负责人查实情况，追究损坏人或携带人的责任，并索赔。

第六款 各部门如有财产损失，未能查明责任人的，追究有关负责人应承担的失责责任。

第七款 学校贵重物品及设备由专人负责保管，如有失窃，学校将视具体情况分别追究有关责任人及门卫的责任。

第十七条 学校严格执行“谁损坏，谁赔偿”的原则、“照价赔偿”的原则和“有意损坏，从重赔偿”的原则。

第十八条 未增值校产损坏照价赔偿，已增值校产损坏按现价赔偿，贬值校产损坏由行政会议估价后赔偿。

第十九条 无法评估现价的校产，按原价的一倍至三倍进行赔偿；有意损坏的，原则上按

原价的三倍进行赔偿。

第二十条 损坏后经修理仍可使用的校产，考虑到修理后校产内在质量影响及外观影响，按修理价（含工、本费等）的2——3倍赔偿。

第二十一条 财产损坏坚持先赔偿后修理的原则。有关设施损坏赔偿金额参见《财产赔偿金额参考表》，表中未列出的物产参照购入价格。

第二十二条 赔偿途径

第一款 由损坏责任人向相关负责人报告设备损坏情况，再由负责人用书面形式向总务处报告财产损坏（或损失）情况。

第二款 由总务处核实设备损坏程度，定出赔偿金额，或根据损失财产的价值定出赔偿金额，并由总务处出具赔偿通知单。

第三款 由负责人督促责任人向出纳缴纳赔偿经费，并向总务处出示已赔偿金额的收据。

第四款 专用室内损坏或损失的财物由各专用室负责人查实情况，并通报给使用单位的负责人（班主任）或最后一次使用单位的负责人（班主任），由负责人（班主任）按上述途径执行赔偿。同时专用室负责人应将财产损坏或损失情况报给总务处备案。

第五款 学生在实验操作过程中，损坏玻璃器具等易损失物品的赔偿，由实验室管理人员根据一般定价在课后立即索赔。

第六款 教师损坏财产的，根据总务处核定赔偿金额，相关负责人应督促责任人直接向学校出纳缴纳赔偿金。

第七款 教师个人损坏财产而隐瞒实情、谎报或逾期（直至期末检查）不报的，将在期末福利中按1.5倍予以扣除赔偿金，并视情况按教师岗位责任制的有关条款给予必要的处理。

第八款 凡负责人无法查实财产损坏或损失者，由负责人个人承担赔偿责任。

第九款 各处室公物损坏，须先缴赔偿金后修理，情况特殊的，可以由负责人先向总务处书面申请，经获准可先修理后支付赔偿金。

第十款 教职工调离学校，应如数交回领用的所有校产（含图书、教参、耐用教学用具及办公室钥匙等），再分别由有关处室负责人出具校产回收证明报校长办公室，校长办公室据此

开具“行政介绍信”，“工资介绍信”，损坏或损失的必须按规定赔偿。

第六章 报废制度

第二十三条 固定资产超过使用年限，并被确定不能使用和修复的，或修复费用大于使用价值的，低值财产或零星校产应由总务处鉴定，校长批准，填《报废单》，调整财产帐。高价值校产或大宗校产的报废须经行政会议研究决定，报请区教育局审批。

第七章 附则

第二十四条 本制度所提校产，主要指固定资产即指在多次使用过程中并不改变它自身的实物形态者，不包括高（低）价易耗品、文具纸张、一般低价办公用品、化学药品、卫生工

具、报纸等。

第二十五条 在执行本制度过程中有突出成绩或贡献的有关部门负责人或其他个人，总务处将呈报学校予以公开表扬，并给予一定的奖励。

第二十六条 本制度所有条款与上级有关新规定不符，则执行上级规定。

第二十七条 本制度经提交学校行政会讨论通过之后执行。

2009年2月