论文-谈高校应该如何做好思想政治工作

第一篇：论文-谈高校应该如何做好思想政治工作

谈高校应该如何做好思想政治工作

摘要：统一思想扩大共识鼓舞斗志凝聚力量，为实现中国梦提供思想保证和精神动力。全国宣传思想工作会议表明，要充分认识意识形态工作的极端重要性和现实紧迫性，进一步明确宣传思想文化工作的根本任务和着力点，做好宣传思想文化工作，切实把智慧和力量凝聚到实现中国梦的奋斗目标上来。大学生思想政治工作是高等学校教育工作的重要组成部分,也是高等学校长期面临的一项重要政治任务。在新形势下,大学生思想政治教育工作越来越面临着严峻的考验,这既给高校思想政治工作带来了机遇,也带来了挑战。新形势下如何开展大学生思想政治工作,是当前高校面临的一项重要课题。

关键词：思想文化工作，会议精神，思想政治教育，高等学校

总书记在会上发表的重要讲话，站在党和国家全局的高度，深刻阐述了事关宣传思想工作长远发展的一系列重大理论和现实问题，进一步明确了新形势下宣传思想工作的方向目标、重点任务和基本遵循。认真学习领会总书记重要讲话精神，对于适应新形势新任务的要求，把宣传思想工作做得更好更有成效，具有重大而深远的指导意义。当前，摆在我们大学生面前的一项重要任务，就是要深入学习领会、全面贯彻落实总书记重要讲话精神，切实把思想和行动统一到讲话精神上来，努力把宣传思想工作做得更好，落实到思想政治教育课堂上。

国际形势风云变幻，国内经济社会转轨转型，现代传播技术迅猛发展，对宣传思想工作提出了新的更高要求。正如总书记指出的，宣传思想工作要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点； 坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，巩固壮大主流思想舆论； 坚持来之不易的宝贵经验，抓好理念创新、手段创新、基层工作创新； 宣传阐释好中国特色，讲好中国故事，传播好中国声音。这些基本要求，既蕴含着对历史经验的深刻总结，又蕴含着对新形势新任务的科学判断，具有很强的战略指导性和现实针对性。贯彻落实这些基本要求，宣传思想工作就能沿着正确方向发展，做到因势而谋、应势而动、顺势而为

大学生思想政治教育工作的途径大学生思想教育工作是一项重要的历史课题,但并非无规律可循。作为高等学校的思想政治工作者,一定要结合自身工作实际,积极探索大学生思想政治工作的新思路、新途径、新方法,努力开创大学生思想政治教育工作新局面。总书记明确指出，宣传思想工作的根本任务，就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。讲话语重心长提出了提高宣传思想工作有效性的方法途径。，做好宣传思想工作，一方面需要我们对党在长期宣传思想工作实践中积累的丰富经验认真总结、继续坚持，并在实践中不断丰富和发展； 另一方面，需要宣传思想工作在更大力度的创新中赢得主动。

根据第一个巩固1。建立一支高效的大学生思想政治教育工作管理队伍，作为高校宣传思政工作的前提。要形成以校党委统一领导,党政群齐抓共管,有关部门各负其责,全社会大力支持的领导体制和工作机制。党政主要领导对思想政治工作负总责,分管领导和职能部门具体抓,校、院、系、班级一级抓一级,一级对一级负责,层层抓落实。加强思想政治教育工作队伍建设,从战略高度认识加强学生思想政治教育工作队伍建设的重要性和紧迫性,建立一支以党政干部、共青团干部、班主任、辅导员为骨干的思想政治教育工作队伍,既要明确各自的责任和分工,又要形成齐抓共管的育人合力。要不断提高思想政治工作人员的业务水平和综合素质,进一步加强实践锻炼,提高实际工作能力。学校定期探讨学生思想政治工作的规律、经验和方法。广泛吸纳优秀专业教师,优秀硕士、博士研究生进入大学生思想政治工作队伍,推动大学生思想政治工作队伍的可持续发展。

2.以课堂教学和党团活动为依托,增强思想政治工作的生机和活力思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,也是大学生的必修课。我们一方面要狠抓学校“两课”教育的主渠道,有针对性地对学生进行思想政治教育。马列主义理论课、思想品德修养课、形势政策课等课是开展思想政治教育的主渠道,体现了社会主义的本质要求,要把其作为重点课程加强建设,给予政策保障。我们要把思想政治教育溶入到大学生专业学习的各个环节,充分发挥育人功能,把思想政治教育工作贯穿于每一门课、每一堂课中。另一方面,要充分发挥党团组织在思想政治工作的作用,以党团学习小组、业余党校、学生干部培训班等为载体,开展经常性的思想政治学习和教育活动,帮助广大青年学生深刻理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,贯彻落实科学发展观。以校园文化活动为载体,丰富大学生业余生活，用马克思主义意识指导活动高等学校校园文化建设是加强思想政治教育工作的重要方面和重要环节,必须在广度和深度上进一步探索和实践。高校要下大力气营造多层次的校园文化氛围,以高品味和高学术为目标,利用现有的学生社团组织,引导学生社团积极开展以思想、娱乐、学术、科技为基本内容的文化活动,提升学生的审美能力和艺术修养,积极推进廉政文化、企业文化、生态文化进校园。通过开展各类活动,提高学生的思想感受和情感愉悦,让学生经受真正锻炼,促进校园精神文明建设;要指导支持各类社团,组织开展报告会、研讨会、讲座,引导学生积极向上,激发其爱国主义和献身社会主义事业的热情。

4加强校园文化建设,营造良好的校园文化氛围。校园文化水平直接反映着高校文化品味的高低。积极、健康、向上的校园文化氛围对学生的健康成才起着潜移默化的作用。为营造良好的校园文化氛围,学校必须积极完善各类校园文化活动设施,通过举办校园科技文化艺术节、社团文化艺术节等,加强校园文化建设,开展丰富多彩健康向上的校园文化活动,使之成为促进学生学习、拓宽学生知识面、培养创新精神和社会实践能力、养成良好素质、发展个性特长的大舞台。要重视学生社团建设,使其成为大学生思想政治教育的有效载体。

5。重视网络媒体的宣传效应，与权威网站接轨，引导大学生关注学习。

习总书记讲话掷地有声回应了互联网时代的新挑战新任务。互联网等新兴媒体的迅速发展，特别是论坛、博客、微博、微信、搜索引擎和移动新闻客户端等具有新闻舆论和社会动员功能业务的广泛应用，导致媒体格局和舆论生态发生深刻变化。今天的互联网，事实上已成为最活跃、最复杂、最值得关注的意识形态工作领域。

加强校报、校刊、校园网、校园广播、校电视台建设,主动占领思想政治教育主阵地,牢牢把握高等学校思想政治教育工作的主动权。

6大学生自己。。重视大学生心理健康教育,帮助学生解决实际问题。

思想政治教育是依据人们的思想活动规律进行教育的,而人们的思想活动规律又要受制于心理活动规律,心理健康教育则侧重于从心理活动的一般规律和生理机制的方面去研究人,是思想政治教育的重要内容之一,是新形势下思想政治教育在形式上的延伸和补充。大学生的思想问题中,大部分都是属于心理问题,而不单单是思想觉悟、道德品质或政治观点问题。思想政治教育要掌握人的心理活动规律,掌握个体差异,了解大学生的个性心理特征,运用心理学知识探讨思想政治教育中大学生的心理活动规律。通过解决其心理问题,进而与解决其实际问题结合起来,进一步提高思想政治教育工作的针对性、实效性、吸引力、说服力和感染力。

大学生思想教育工作是一项系统工程,作为一名高校思想政治工作者,要通过各种途径,积极探索加强和改进大学生思想政治教育工作的新途径,新方法,从而使大学生思想政治教育工作取得良好效果,达到思想政治教育工作的目的。

第二篇：高校应该如何做好思想政治工作

高校应该如何做好思想政治工作 摘要：党中央于2013年8月19日在京召开了全国宣传思想工作会议。此次会议之后，各大高校如何做好思想政治工作成为重要话题之一。各地各高校高度重视，全面传达，多措并举，创新方法，形成了一系列加强和改进大学生思想政治教育工作的新认识，并结合高校和大学生自身实际，落实了一批贴近实际、贴近学生的新举措。

关键词：高校、宣传思想、措施、创新，切合实际。

全国宣传思想工作会议是在全党全国人民深入学习贯彻党的十八大精神，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的新形势下，党中央召开的一次具有全局意义的重要会议。这次会议承上启下，它体现了党的十八大精神，也紧密地联系着实际--目前全党正在开展党的群众路线教育实践活动。此次工作会议首先回顾并总结了党的十七大以来的思想文化宣传工作，研究并部署了在新时代新起点上做好思想文化宣传工作的新局面。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。

习近平在讲话中强调，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。党的十一届三中全会以来，我们党始终坚持以经济建设为中心，集中精力把经济建设搞上去、把人民生活搞上去。只要国内外大势没有发生根本变化，坚持以经济建设为中心就不能也不应该改变。这是坚持党的基本路线100年不动摇的根本要求，也是解决当代中国一切问题的根本要求。同时，只有物质文明建设和精神文明建设都搞好，国家物质力量和精神力量都增强，全国各族人民物质生活和精神生活都改善，中国特色社会主义事业才能顺利向前推进。习近平指出，宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。党员、干部要坚定马克思主义、共产主义信仰，脚踏实地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实做

好每一项工作，取得“接力赛”中我们这一棒的优异成绩。领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领，老老实实、原原本本学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。党校、干部学院、社会科学院、高校、理论学习中心组等都要把马克思主义作为必修课，成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。新干部、年轻干部尤其要抓好理论学习，通过坚持不懈学习，学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，坚定理想信念。

大学生思想政治教育工作是高校永恒的主题,继全国宣传思想工作会议召开后，高校如何做好思想政治工作再一次成为了热门话题。

首先高校要把大学生思想政治教育工作摆在各项工作的首位,发挥课堂的主渠道作用,树立以人为本的教育理念,提高思想政治工作者素质,把解决大学生思想问题和实际问题相结合,形成学校、家庭,社会的联动机制。习近平同志在会议中就表示，意识形态工作是党的一项极端重要的工作，事关党的前途命运、国家的长治久安、民族的凝聚力以及向心力。学生是国家的未来，要宣传思想，首先从大学生开始。

很多时候大学生都是被动接受教育的一方,思想政治工作老师往往满足于简单的灌输和说教。可事实上，在经过多年改革开放,形势已经大大改变的今天,这样做的效果并不好。今天的大学生思想活跃、求知欲强,大学生的眼界、掌握的各方面信息普遍都比前辈同龄时期更开阔、更丰富。教育人员不能把大学生的头脑当作一个用来填充知识和观念的容器,而应看成是一个有待点燃的火种。思想政治工作者的任务就是要用正确的思想和优良的文化传统去点燃青年学生心灵中本来就渴望知识、积极向上的火种,坚定大学生的政治信念,培养大学生的健康人格,鼓励大学生为国家和民族认真学习。要达到这样的目的,思想政治工作者一定要以学生为中心,尊重每一个学生,不摆教育者的架子,以平等的态度、真诚的态度对待每一个学生、关心每一个学生,同学生建立起相互信任的关系。学生的情况各不相同,他们要努力深入到学生中去,了解大学生的思想动态和想法,了解大学生关心的问题,针对每一个学生不同的情况来开展工作。碰到问题,碰到不同的看法,思政工作人员一定要注意耐心说理,耐心解释。说理应该是他们工作的重要

手段,只有自己有理,才有可能让别人信服,只要自己有理,就应该心平气和,耐心说服。思政人员决不简单粗暴、以势压人。简单粗暴的方法不但达不到工作的目的,很容易伤害学生,疏远师生关系。学生的主要任务是学习,班主任该主动关心大学生在学习上的进展,积极与专业课老师和学校相关主管部门沟通情况、反映问题,帮助大学生解决大学生碰到的各种学习上的困难和问题,让大学生感到班主任是真正关心他们的。总之,老师有时候应该想大学生所想,急大学生所急,争取学生的信任,成为大学生的知心朋友。这样才能把所有的工作对象团结在自己的周围,使大学生乐意接受他们的引导。

科学技术日新月异，各种科技创新技术创新层出不穷。由此也给人们带来了社会竞争激烈，生活节奏加快。对于一名高校的大学生在校园里很难适应这样的社会现实，在这样一个快迅变化的社会，由此给当代大学生造成了很大的心理压力，大学生背负着太多的责任，就业，养老，保险，住房，结婚，大学生很难在这样的现实里保持一个清醒的头脑，往往身在校园，可心却时刻在激烈竞争的社会现实里，由此形成了学校社会的两重性。既身在一个很祥和的幸福的无忧无虑的校园里，却心无时无刻不在无情的社会现实苦苦挣扎。因此，学校在日常运行中已不能把教育过程只看作知识传授和学习的过程,应该在学校生活中提倡和培养学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存与创新以及情感的关怀和伦理的关怀等意识和理念。

其次要努力推动在师生中培养健康的行为方式,构筑健康和谐的校园文化和校园风貌。教师和学生的行为方式和教师与学生之间的良性互动关系,是一所大学的校风、一所大学的精神的体现,也是大学软环境的重要组成部分。在营造校园软环境的过程中,要着力倡导师道精神,健全师德意识和规范,其中,思想政治工作者,包括班主任和专业课教师在内的干部队伍的建设显得尤为重要。理想的校园软环境,加上多彩的校园文化生活,清雅、优美的校园、校舍环境,对师生舒展性情,陶冶情操都起到不可替代的作用,也是包括师主任在内的思想政治工作者不断推进自己的工作所需要的理想天地首先,当代大学生政治态度基本稳定,具有高度的爱国热情。

在信息网络化时代,互联网作为信息传播的第四媒体,越来越成为高校师生获取知识和各种信息的重要渠道,并对大学生的学习、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。同时,网络的开放性、交互性、高速性及自由性也为思想政治工作带来了全新的发展机遇。这主要表现为,网络的发展不仅打破了传统思想政治工作的时空限制,拓展了思想政治工作的空间和渠道,进一步增强了思想政治工作的影响力,而且丰富、充实了思想政治工作的资源和视野。但是,网络在给高校学生思想政治工作带来便利的同时,也提出了一系列正待解决的新课题。为此,我们必须主动出击,积极应对,趋利避害,借助网络的优势,充分发挥互联网在培养人、塑造人中的新型载体和重要手段作用,开阔视野,拓宽阵地,增强活力。发挥学生干部的作用，形成老师引导学生、学生引导学生的良 性循环。学生最了解学生的喜、怒、哀、乐,真实想法和真实需要。通过充分发挥他们的作用,班主任可以大大提高工作效率。依靠学生做好学生的思想工作,依靠学生做好学生日常生活和学习的组织、管理工作,依靠学生带动学生积极参加校内外各种有益的课外活动,可以帮助学生开展自我教育,培养学生独立思考和独立工作的能力。从而合理利用网络提高自身修养。

刘云山说，做好新形势下宣传思想文化工作，要深入贯彻党的十八大精神和总书记一系列重要讲话，围绕坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，充分发挥思想引领、舆论推动、精神激励和文化支撑作用，引导广大干部群众为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。要着眼坚定理想信念，深入开展中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，引导人们增强道路自信、理论自信、制度自信；切实履行好围绕中心、服务大局的基本职责，牢牢把握正确舆论导向，把体现党的主张与反映人民心声统一起来，凝聚促进改革发展、维护社会稳定的正能量；深入推进社会主义核心价值体系建设，不断培植我们的精神家园，增强全民族的凝聚力向心力；继续深化文化体制改革，加快文化发展步伐，着力培育文化优势，壮大文化力量，提升国家文化软实力。宣传思想文化战线要以改革创新的精神推进工作，增强主动性、掌握话语权，注重抓基层、打基础，着力转作风、正学风、改文风，建设一支高素质的宣传思想文化队伍，努力开创宣传思想文化工作新局面。

高校学生思想政治工作的创新一定要结合大学生思想行为特点的新变化,才能更有针对性、更有实效性。故此，高校应切合实际，努力做好宣传思想工作。

参考文献：

《人民日报》2013年8月20日发表；

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》高等教育出版社2010年修订版；

胡锦涛：《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》，人民日报社2008年版；

《马克思主义基本原理概论》，2010年修订版。

第三篇：高校应如何做好思想政治工作

高校应如何做好思想政治工作

摘要：

实现“中国梦”，青年正当时！大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。因此，高校在对大学生做好思想政治工作方面有着责无旁贷的责任。本文从大学生思想现状，新时期大学生特点以及如何加强大学生思想政治意识等方面进行分析，力求为更好的培养当代大学生做出一点点贡献。

关键词：高校 大学生 思想政治教育 正文：

当今世界正处于大发展大变革大调整时期，中西方文化的不断碰撞，理想与现实的差距，传统与现代的差异等不断影响着大学生思想意识的形成。大学时期是青年学生们形成正确的世界观，价值观，人生观的重要转折时期，而他们的肩上又承担着建设祖国的重任，因此高校必须把思想政治教育摆在突出的位置。

一、当代大学生思想政治意识的现状

在大二的上学期，我们对在校的大学生进行了关于马克思信仰方面的调查，结果表明只有不到三分之一的大学生有着对马克思主义的信仰，大部分同学都是处于无信仰状态，感觉马克思主义与我们有一定的距离。当谈到对党的认识，对党的信仰时结果也同样令人堪忧。历史证明：我们的一切胜利都是坚持马克思主义，并把它和中国的具体实践相结合的结果。现如今通过高考的独木桥来到大学，一部分学生没有了目标，感到迷茫，甚至有一小部分学生沉溺于网络世界不可自拔，因此加强对大学生的思想政治教育工作迫在眉睫。

二、新时期大学生的特点

要想做好大学生的思想政治工作，必须了解新时期大学生的特点。当代大学生价值取向日趋务实，重视自我完善，自我提高，社会选择及毕业就业制度的改革，促使大学生的观念发生深刻的变化，他们更加注重自我价值和利益的实现，竞争意识和自强精神有所增长，呈现出更加务实的特点。然而过于务实，过于自我必然会弱化集体意识和责任义务意识，淡薄团结协作的优良传统。另外，当代大学生思维活跃，敢想敢为，善于表现，勇于竞争，知识面广，视野开阔，反应灵敏，喜欢捕捉新思想，新潮流，新观点，同时应认识到，部分同学自我期望值过高，过分要求自己，造成现实与理想之间的落差。就业制度的改革，使学生的心里压力加大，在一定程度上会使一些学生产生心理障碍。因此高校的思想政治工作必须结合新时期大学生的这些特点进行创新和改革。

三、加强和创新新形势下大学生思想政治工作建设

1.充分发挥课堂教学的重要作用。课堂仍是教与学的重要环节，但随着科学技术的不断进步，教学方法也应随之而变。新时期的大学生观念更新快，思想更加开放，信息获取途径也在不断增加，在这样的形势下，若老师仍只是简单的将课本知识灌输于学生，那效果肯定不佳。思想政治教育不仅仅是政治学院老师们的责任，同时也是每一位老师的责任。所有老师都应该把传授知识与思想教育相结合，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，同时应以高度负责的态度，言传身教，给大学生以潜移默化的影响。把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务各个方面。进一步发掘各类课程的思想政治教育资源，在传授专业知识过程中加强思想政治教育，使学生在学习科学文化知识的过程中，自觉加强思想道德修养，提高政治觉悟。2.通过实践加强思想政治教育

古人云：纸上得来终觉浅，要知此事须躬行。学校应深入开展社会实践活动，探索实践育人的长效机制。认真组织大学生参加军训、暑期寒假社会实践、志愿服务、公益活动等实践活动，例如开展“三下乡”服务，为贫困学生送医送药，为灾区捐款等，使大学生在社会实践中自己体会学习，感受关心别人带来的乐趣，集体的力量和团结的重要性，不断提升自己的思想道德素质。要定期开展丰富多彩积极向上的团组织活动，让学生在活动中受到教育，避免各种有害文化和腐朽生活方式对大学生造成侵蚀和影响。加强校园网的建设，使之成为弘扬爱国主旋律，开展思想政治教育的又一重要战地。3.充分发挥党团组织的重要作用

当代大学生对入党有着积极的热情，因此应注重发挥党团的政治优势，做好党员发展工作。让学生们认识到马克思主义的世界观、人生观、价值观是我们成长的指路明灯，马克思主义的立场、观点、方法是我们分析问题、解决问题的认识工具。坚持高标准，严要求，将优秀的大学生吸纳到党的队伍中。创新学生党支部活动方式，增强凝聚力和战斗力，使其成为开展思想政治教育的坚强堡垒。同时，也要发挥共青团和学生会的组织作用，定期举办团日活动，主题班会，更大范围的让更多的学生加入其中，增强学生对党的认识，加强学生的爱国情怀。

4.鼓励支持关于思想理论社团的建立

每个高校都有分门别类的社团组织，学校应大力鼓励并支持有关思想理论社团的建立，如马克思主义社团等。社团的成员来自学校各个专业各个年级，这样社团的成员可以带动更多的人接触并深刻的学习马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观。社团可以通过定期的举行相关的辩论，演讲等加深对思想理论的认识，并将其作为指导运用到学习生活中。5.为学生解决实际困难

学校应加强对学生思想动态的观察，通过各种途径了解学生在生活中存在的问题，掌握每个学生的家庭经济情况，特别是要及时掌握特困生的情况，及时帮助他们解决生活中的实际问题。让学生们切实感受到党和国家对他们的关怀，增进党在学生心目中的影响力和号召力，并以此加深学生对党对国家的热爱以及忠诚。6.进一步加强法制观念的建设

我国是一个法治国家，而现在的大学生缺乏法制观念，学校应在学生中进行法制宣传教育，提高学生法律意识。在这一方面，应加强学校的规章制度，校规校纪的制定，使学生树立依法办事，以规章制度办事的观念。另外，学校应严格执行各项规章制度，做到有法必依，执法必严，特别是对那些严重违反校规校纪的大学生，在教育和引导的同时，要给予相应的惩治，做到违法，违纪必究。

四、加强学校政工队伍的建设

思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。主体是学校党政干部和共青团干部以及辅导员。学校应严格按照政治强、业务精、作风正的要求，切实做好大学生思想政治教育工作队伍的选拔、培养和管理工作。通过采取有效的措施，培养一批理论功底扎实，勇于开拓创新，善于联系实际的政工队伍，使他们在大学生思想政治教育中发挥更大的作用。所有从事大学生思想政治教育的人员，都要坚持正确的政治方向，加强思想道德修养，增强社会责任感，成为大学生健康成长的指导者。

大学生思想政治工作不仅是学校的责任，同时也需要家庭，社会的密切配合，齐抓工管。利用各类网站把握好正确导向，主动承担社会责任，开展形式多样的网络思想政治教育活动，为学生提供更多更好的文化产品和文化服务。学校应有目的地组织学生去博物馆，纪念馆，展览馆，烈士陵园等地方参观，使学生深刻认识到今天的幸福生活来之不易，应该全身心投入到建设美丽中国的进程中来。

总而言之，高校的思想政治教育工作需要学校，社会，家庭和个人共同努力来完成。高校应在前进的道路中不断探索如何提高思想政治教育的方法，为国家培养一批批专业过硬，拥有马克思信仰，对党忠诚，对国家忠诚的优秀大学生。

第四篇：高校该如何做好思想政治工作

【摘要】 大学生是十分宝贵的人才资源，是我们民族的希望，祖国的 未来。加强大学生思想政治素质教育，是学校育人工作的中心环节。新的形势下，随着我国社会主义市场经济的逐步进行，使大学生面临空前的困惑与迷惘，势必影响跨世纪人才的培养和社会主义建设事业 的顺利发展。本文对于在新的形式下，进一步加强大学生思想政治素 质教育的紧迫性、大学生的思想现状及完善的途径进行了分析，力求 为更好的培养和造就一批又一批具有中国特色社会主义事业的建设者和接班人，推动高校改革和发展做些贡献。

【关键词】 大学生 思想政治 素质教育 思考

当前，全党全国都在讲素质教育，但不少人忽视了一个非常重要的方面--思想政治素质，而把更多的精力放在技能、心理等因素上。青年的思想政治素质应该包括青年的政治信念（政治观念、政治立场、政治方向等），青年的政治品格（政治责任感、道德品质、纪律性等）和青年的政治能力（政治鉴别力、政治敏感性、分析解决政治问题的能力等）三个部分。思想政治素质是当代青年成才的核心，是青年个人信仰和价值取向的基础，也是青年调节个人与社会之间的关系，保证其正确发展方向的中心环节。

新的形势下，我国社会主义市场经济逐步完善，伴随着世界经济一体化、信息化浪潮同步进行，带来了前所未有的文明冲突和文化碰撞，历史与现实，传统与现代，本土文化与西方文明多重因素交织在一起，使大学生面临空前的困惑与迷惘，这就可能带来大学生政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲。长此下去，势必影响有中国特色的社会主义建设事业的顺利发展。因此，加强和改进大学生素质教育，进一步推动高校改革和发展，培养和造就一批又一批中国特色社会主义事业的建设者和接班人，有着极为深刻的现实意义和历史意义。

一、当代大学生思想政治素质的现状

第一、在理想、信念上，部分大学生缺乏正确的认识，从青年群体总的信仰方面来看，仍然存在着相对混乱的状况。改革开放后社会形态的多样化给青年人的发展带来了更加广阔的空间，也对他们的思想和信仰带来了深刻的影响。一些青年偏向于对物质利益的追求，个别人甚至偏离了人生的目标，失去了人生的信仰；有的青年人对共产主义认识模糊，即使是要求入党也更多地是从个人的发展和追求进步出发；有的青年人过分崇尚物质利益，把对物质利益的追求作为人生的最终目的；有的青年人处处讲究实用，完全忽视精神上的追求。

第二、在政治行为和能力上，认识和行为脱节，理论和实际脱节，表现出政治上的幼稚和不成熟。生活在信息社会里的当代青年，了解外界事务的眼界开阔，接收的信息种类繁多，加上个体自主性和独立性的增强，他们对国内外各种事务的认识丰富而多彩。但由于自身生活经验和知识获取的局限，由于社会环境的限制，他们实际处理各种社会事务的能力相对较弱，有时甚至会表现出知与行的矛盾。据中国青年研究中心的调查显示，对“你认为目前中国最严重的社会问题是什么”的回答中，选择“腐败”的有61.9%，占第一位，而且大都认为这个问题关系到党和国家的生死存亡，表现出对这一问题的强烈否定与愤怒；而在同一个调查中，青年却对社会潜在的腐败诱因，对一些社会不良风气表现出肯定和认同，如对“你认为单位里什么样的人最实惠”的问题，有57.9%的青年认为是“与领导关系好的人”，24.1%的人认为是“请客送礼的人”。这不仅表现出当代青年知与行的矛盾，而且反应出他们在政治态度和自我行为取向上的不协调，这将极大地影响他们的社会性行为，影响着他们的成长方向和发展趋势。

总之，当代大学生成长在一个活跃开放的社会里，其思想政治状况总体是积

极、向上的，主流是好的。但是由于多数大学生思想还比较单纯，在遇到新情况和新问题时易出现迷茫和不安，需要适当地加以教育和引导。正确地分析和评价他们的现状，是帮助他们成长发展的前提，也是继承、延续我们事业的客观需要。

二、大学生思想政治素质培养的途径

在具体的工作中，特别是对大学生的工作实践中，坚持思想政治素质的培养，应着力抓好以下几个问题：

第一、完善大学生的党建工作，积极引导、树立其正确的价值取向。引导青年积极要求加入党组织，符合青年人积极追求进步、在政治上实现自身价值的需要，同时在青年群体中树立了一股向上的正气。一是要坚持在所有的大学生群体中特别是刚入学的一年级新生进行党的基础知识的教育，开办业余党校，学生不仅在入党前必须接受党校的培训，而且在入党后也要不定期地进入业余党校继续学习，不断坚定信念，明确目标；二是引导大学生把积极入党的要求与改造自己的愿望统一起来，在正面引导的方式下大气力克服部大学生在入党问题上的功利思想，提倡“做共产党员首先要做一个适应社会的人，做一个好人”，保证青年党员的质量；三是在青年正式群体里形成以党员和骨干为主的集体核心，积极引导他们自己管理自己，自己教育自己，在大学里，可以通过班团干部联席会、校院学生会等学生自治组织，发挥学生党员在学生群体中的核心骨干作用；四是通过评选优秀党员、入党积极分子等活动，规范青年党员在青年群体中的行为标准，在日常工作、生活、学习中建立起对党员的监督网络，保证党员在群众中的先锋模范作用。事实证明，当代青年学生是崇尚进步，追求真理的，只要我们切实努力地去抓大学生党的建设，并以此来带动大学生的全面发展，绝大部分大学生是能够健康成长的。

第二、重视引导青年学生参与社会实践，树立正确的人生观、价值观和道德观。大学是一个人的人生观、价值观形成的重要转折时期，如果能在这个阶段加以正确地引导，将会收到较好的效果。面对高校学生这样一个特殊的群体，开展思想政治教育工作应该特别注重方式、方法。由于大学生的思想尚未成熟，容易产生偏激。因此，在开展思想政治教育时，要注重思想教育与实践相结合，让大学生在社会实践活动中受教育，增强对社会、对他人的责任感。帮助青年在社会大课堂中学习政治和人生。从途径上来说，一是不断推动学生深入基层，调查研究，帮助他们了解中国，了解社会。当代大学生基本上是在书斋里长大的，现存教育体制影响了他们实践经验的积累，而传统的“学而优则仕”的观念又极大地束缚着他们的手脚。社会调查和研究，不仅会增加青年学生的实践能力，而且可以影响一部分青年学生的人生道路；二是把大学生放在社会工作和社会事务之中，让他们承担义务和责任。责任教育的关键问题在于承担责任和义务的身份和体验，缺少这种承担责任的体验，责任的概念就是空泛而抽象的。如利用高校的两课阵地对学生进行思想政治教育，在学生中普及思想道德知识、强化学生的道德意识，在大学生中试行“义务服务制”，规定学生在校期间必须完成一定时间的社会义务服务等等。都将会有力地促进青年学生在社会这个广阔的大课堂中学习政治理论和人生的知识，教育学生学会如何做人、做事。

第三、支持青年学生理论社团组织的活动，发挥青年自身的积极性，引导青年社团在学习和研究中逐渐成熟。大学生正处于成长发展的关键时刻，群体成员间的相互影响很大，同时由于社会竞争的激烈和生存环境的不断变化，大学生对同伴及同龄团体的依赖心理也较为突出。因此，学生社团组织是大学里的重要组成部分，其作用和影响都不可低估。在这方面，要破除单纯控制的思想，而代之

以引导、启发和支持；不要对学生社团组织过度放手，在学生社团的思想方向、活动范围、对外交往等方面时刻做到心中有数；要克服以教师和学生工作者为核心的管理模式，积极培养学生理论骨干，坚持让学生自己教育自己；要调动专业教师的积极性，发挥专业教师对学生社团的业务指导作用，培养一支素质良好的学生社团指导者的队伍；要建立以学校团委（学工处）为主、和各学院团总支积极配合的学生社团管理机制，坚持以学年为单位，定期对学生社团进行评估，并在此基础上分别予以清理整顿，对活动好的社团进行表彰，对活动很少的社团限期整改或予以解散，对存在一些涉及方向和政治倾向问题的社团通过改组、整风等形式进行整顿，始终保持学生社团组织的良好状态。

第四、尽可能为大学生营造思想政治素质发展的良好环境。青年是一个人成长发展的关键时期，也是最容易接受外界影响的时期。因此，为青年健康成长营造良好的环境是青年工作的重要内容，也是青年思想政治素质培养的客观要求。影响大学生成长环境的有学生构成、校园地理位置、学校历史及文化基础以及教师总体状态等因素，但最重要的是我们的工作。一是校风、学风的建设要常抓不懈。二是建设好的学生集体。

第五、建立心理辅导机构。心理辅导机构是在教育目标的指导下，运用心理学的原理和方法，帮助大学生最大限度地提高心理素质，解除心理障碍，适应环境，获得健康发展的心理教育机构。心理辅导机构有两方面作用：一是进行障碍性辅导。帮助心理障碍者减轻或消除导致痛苦的各种心理因素和异常原因，促使心理疾患的康复；或是帮助来咨询者解决在学习、工作、生活各方面的心理问题和困扰，消除和减少消极心理现象，保持心理健康；二是进行发展性辅导，帮助来咨询者挖掘心理潜能，发扬他们身上的某些优良的品质，改善认识结构和行为模式，提高适应能力，从而使其个性日臻完善，实现人的全面发展。

当前高校存在着只重视大学生的科学文化知识教育和专业技能培养，而相对忽视大学生思想政治素质教育和培养的倾向，所以大学生的思想观念发展和行为规范呈现出滞后于大学生知识能力技能发展的倾向，大学生综合素质得不到健康全面发展，就不能适应社会科技进步和时代发展对大学生素质发展提出的客观要求。高校要把大学生培养成为对社会有用的人才，必须加强和重视大学生思想政治教育。高校学生思想政治教育要想真正促进大学生素质的提高，必须坚持以学生为本，充分考虑大学生心理特点和行为特征，根据大学生实际情况开展这项工作。随着科学的分工越来越细，分类学科之间的联系和渗透越来越密，一个人要提高自己的业务能力，不仅要掌握本专业的科学知识，还应具有其它学科的知识，一个专门人才的知识结构应当是广博与精深相统一的。当代大学生应有意识地完善自己的知识结构，将自己培养成“厚基础、宽专业、多方向”模式的人才。

我们必须清醒地看到，加强和改进大学生思想政治素质教育是一项长期的战略任务，不可能一蹴而就，要再接再厉、常抓不懈。

2.朱平.思想政治教育要坚持“以人为本”.毛泽东邓小平理论研究，2004，06

3.王小燕.论以人为本在思想政治教育中的价值.理论学刊，2004，08

4.刘献君.在专业教学中促进科学与人文相融.中国高等教育，2002，22

第五篇：怎样做好高校思想政治工作

怎样做好高校思想政治工作

高校是我们为中国特色社会主义培养各类人才的重要园地,同时也处在西方思想和我国国内社会转型期各种思潮冲击的前沿,做好高校思想政治工作,确保一代代青年学子在德、智、体、美各方面健康成长,对我们建设有中国特色社会主义事业有极为深远的意义。党的十六大报告提出“必须坚持马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位。”“坚持教育创新,深化教育改革,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批新型人才。”十六大报告还提出要促进人的全面发展,对我们高校思想政治工作者提出了更高的要求。班主任工作是高校思想政治工作的重要组成部分,根据上述精神和要求,我认为至少还应该在以下几个方面进一步做好工作:

坚持以人为本,以学生为中心

一些学校的思想政治工作者对这一点不理解,总认为学生是被动接受教育的一方,往往满足于简单的灌输和说教,实践证明,在经过二十多年改革开放,形势已经大大改变的今天,这样做的效果并不好。今天的青年学生思想活跃、求知欲强,他们的眼界、掌握的各方面信息普遍都比前辈同龄时期更开阔、更丰富。我们不能把他们的头脑当作一个用来填充知识和观念的容器,而应看成是一个有待点燃的火种。我们思想政治工作者的任务就是要用正确的思想和优良的文化传统去点燃青年学生心灵中本来就渴望知识、积极向上的火种,坚定他们的政治信念,培养他们的健康人格,鼓励他们为国家和民族认真学习。要达到这样的目的,我们的思想政治工作一定要以学生为中心,尊重每一个学生,不摆教育者的架子,以平等的态度、真诚的态度对待每一个学生、关心每一个学生,同学生建立起相互信任的关系。学生的情况各不相同,我们要努力深入到学生中去,了解他们的思想动态和想法,了解他们关心的问题,针对每一个学生不同的情况来开展工作。碰到问题,碰到不同的看法,我们一定要注意耐心说理,耐心解释。说理是我们工作的重要手段,只有自己有理,才有可能让别人信服,只要自己有理,就应该心平气和,耐心说服。我们决不简单粗暴、以势压人。简单粗暴的方法不但达不到工作的目的,很容易伤害学生,疏远师生关系。

另一方面,学生家庭环境各不相同,成长环境也不相同,在学校生活中,总

会遇到各种实际困难。在今天市场经济条件下,我们一定要注意在政策、法规和条件许可的范围内,尽量帮助学生解决实际问题。同时,学生的主要任务是学习,我们虽然不承担专业课教学任务,也应该主动关心学生在学习上的进展,积极与专业课老师和学校相关主管部门沟通情况、反映问题,帮助学生解决他们碰到的各种学习上的困难和问题,让他们感到,班主任老师是真正关心他们的。总之,我们应该想他们所想,急他们所急,争取学生的信任,成为他们的知心朋友。这样才能把所有的工作对象团结在自己的周围,使他们乐意接受我们的引导。我的工作实践证明,以人为本,注重感情投资的工作效果远远超过生硬地灌输或空洞的说教。

不断提高自身综合素质

形势在不断发展变化,今天的班主任工作面对的是改革开放以后新的社会环境下成长起来的年轻人,要想做好这一代人的思想工作,我们必须具备相应的政治素质和业务素质,必须在政治和业务两个方面都做到与时俱进、不断进步。第一,我们要认真学习、领会党的十六大精神,认真学习和实践“三个代表”重要思想,确保自己在各种情况下都能够坚持正确的政治方向,热爱党的教育事业,以真情对待自己的工作对象。第二,要坚持学习和掌握现代思想政治工作相关理论和工作方法,坚持学习同自己工作相关的文化科学知识,不断增强自己运用新知识和科学的工作方法开展工作的能力。第三,掌握运用现代化手段,做好新时期思想政治工作。随着对外开放不断扩大,国人外各种先进科学技术正在不断影响和改变着人们的生活和观念。新技术和新设备的不断涌现,对活泼好奇的年轻人的吸引力尤其大,西方国家也在利用他们在一些方面的优势加紧向我们渗透。作为高校思想政治工作者,我们必须紧跟形势发展的步伐,不但要坚持学习、掌握现代思想政治工作相关理论和工作方法,还要努力学习和掌握各种有用的现代化工作手段,把它们变成我们工作的有力武器。目前年轻人中间风行的电脑、因特网和各种声、像技术和设备,都是我们应该学习和掌握的。实践证明,运用现代化手段开展工作,学生乐于接受,一方面可以收到方便快捷、覆盖面广的效果,帮助我们有效抵制西方国家的渗透。另一方面可以密切我们与工作对象的交流和联系、增加相互之间的共同语言,提高我们的工作效率。

除了上面提到的三个方面以外,做班主任工作的人还应该了解我们民族悠久的历史,了解我们民族丰富的优秀文化传统等等,因为在今天对外交往不断增多的情况下,我们需要这方面的知识去提高自身的民族历史和文化素质,去培育和巩固学生的爱国主义思想。笔者在其他文章中曾提到过思想政治工作者应该努力提高自身的人文修养,这里不重复。但是我想强调,我们每一个做班主任工作的人都应该加强自身的人文科学修养。因为,对于一个人的成长,人文思想教育极其重要。人文教育对于一个人开阔眼界、开启智力、陶冶情操起着重大的作用,对确立和改造人们的人生观、世界观、价值观起着巨大的作用。近年来部分院校学术功利化比较严重,真诚协作的团队精神不足,文人相轻的思想有发展趋势等,主要原因之一就是忽视了这方面的教育和修养。如果我们每一个做班主任工作的人都注意自身的人文修养,我们就会更加热爱自己的工作,更真诚地对待学生,做到在实际工作中言传身教,做好工作对象的表率。

积极配合校园软环境的建设，促进学生全面发展

校园软环境建设,对促进学生全面发展意义重大,目前我国许多高校都在着力推进校园软环境的建设。学校软环境建设必须在党委的统一领导下进行,但班主任工作是学校软环境建设不可缺少的一环,我们对推动校园软环境建设也有不可推卸的责任,大家应该积极投身其中。首先我们要积极转变观念,着力培养自己科学、进步、现代化的教育观念,要认识到我国社会在经济、文化、科技等方面的迅猛发展,正在带动高校职能的不断拓展、高校教育思想、教育观念的深刻变革。今天,学校在日常运行中已不能把教育过程只看作知识传授和学习的过程,应该在学校生活中提倡和培养学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存与创新以及情感的关怀和伦理的关怀等意识和理念。其次要努力推动在师生中培养健康的行为方式,构筑健康和谐的校园文化和校园风貌。教师和学生的行为方式和教师与学生之间的良性互动关系,是一所大学的校风、一所大学的精神的体现,也是大学软环境的重要组成部分。在营造校园软环境的过程中,要着力倡导师道精神,健全师德意识和规范,其中,思想政治工作者,包括班主任和专业课教师在内的干部队伍的建设显得尤为重要。理想的校园软环境,加上多彩的校园文化生活,清雅、优美的校园、校舍环境,对师生舒展性情,陶冶情操都起到不可替代的作用,也是包括师主任在内的思想政治工作者不断推进自己的工作所需要的理想天地。

进一步依靠学生党、团组织和

积极分子做好班主任工作

班主任工作的对象是学生,除了应该在工作中坚持以人为本,以学生为中心,还应该依靠学生,主要是依靠学生党、团组织和积极分子开展工作,提高工作效率。学生中的党、团员和积极分子是学生中比较有觉悟、有思想的一部分,他们最了解学生的喜、怒、哀、乐,真实想法和真实需要,而且在学生中有一定的影响力。通过充分发挥他们的作用,班主任可以大大提高工作效

率。依靠学生做好学生的思想工作,依靠学生做好学生日常生活和学习的组织、管理工作,依靠学生带动学生积极参加校内外各种有益的课外活动,可以帮助学生开展自我教育,培养学生独立思考和独立工作的能力。西方国家的高等院校向来注重培养学生的创新思维能力和领导能力,我们应该及时改变只注重基础知识学习的老做法,依靠学生中的党、团组织和积极分子,积极鼓励和引导学生通过自我管理、自我教育和自我服务,培养、提高自身的创造性思维能力和领导能力,为中国特色的社会主义建设事业培养大批合格人才。