心理健康活动月策划案doc

第一篇：心理健康活动月策划案doc

一、活动主题：

携手你我，关注健康，让心灵充满阳光

二、活动背景：

在社会竞争日趋激烈，升学、就业压力越来越大的今天，大学生的心理健康问题已成为人们关注的焦点。第八届“5.25”心理健康活动月，秉承我爱我谐音，提倡关注生命、尊重生命、珍惜生命、欣赏生命、感谢生命、敬畏生命、善待生命，通过一系列的活动，展现当代大学生的青春活力，为大学生活和未来的人生吹响起航的号角。

三、活动目标：

进一步普及心理健康知识，提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮，使学生在悦纳自我、开发潜能、优化人格、全面发展上，获得成长的动力与快乐人生，同时让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

四、活动组织机构

(1)主办机构：水利学院心理咨询中心

(2)承办单位：院学生会心理健康部

五、活动项目

1心理健康游园心理视频讲座

3心理电影放映

4心理征文

5心理漫画设计大赛征集

六、活动对象：

全院学生

七、活动时间：

2013年5月13日至6月13日

八、活动地点：

山东水利职业学院及德胜园

九、活动流程：前期准备

1）有针对性的对全体同学进行心理健康教育宣传工作。

2）组织各班心理委员进行心理主题活动培训。

3）积极开展心理辅导和相应的心理咨询工作。

4）配合校心理健康月相关活动积极展开宣传发动工作。活动具体开展:

（一）心理健康游园

时间：5月13日——

地点：德胜园

内容：收集专业心理测试表，在园内发放。同学可以对照内容进行自我测试，以此来了解自我心理状态，并根据测评结果相应组织心理健康员进行心理疏导工作，具体活动由院学生会心理健康部举办。

（二）心理视频讲座

时间：每周四下午——

地点：合堂教室

5月初邀请老师在合堂教室为在校学生作以人生观为主题的讲座，启迪学生

心灵。

(三)心理电影放映

时间:每周五晚上——

地点:合堂教室

由院学生会心理健康部下发到到各系，再由各系通知班长，每班出2人于周四下午两点在合堂教室集合，观看《当幸福来敲门》《初恋这件小事》《美丽心灵》《想飞的 钢琴少年》等青春励志电影。

(四)心理征文

时间:5月13至6月1

3征文主题:文学是一种情感的宣泄,没有情感就没有流传千古的文章;没理想就没有朝气蓬勃的少年;信念是一个人成功的必须,没有信念就见不到最后成功的微笑.在校园里我们都演绎着不同的故事经历着成长与磨砺,有苦有乐.激扬的青春,激昂的文字,交织着我们年轻的梦,反映着我们最真挚的感情

活动主题:心灵之约

征稿要求;体裁不限，可抒理想，可忆感情，亦可追求信念。

征稿要求原创，不得抄袭，字数要求在800字以上。

(五)心理漫画设计大赛

时间:5月13至6月13

参赛选手围绕主题用漫画的形式体现自己在生活中的个性，理想和自己对心理健康发展的理解。

十、活动意义：

此次心理健康月的一系列活动，将让学生对学习心理有了一个初步的了解，更是一个平台，让每一个人能更加清醒地认识 自己，反省自己的学习。活动提高了学生的心理健康水平，增强广大师生的心理健康意识，营造校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响。

第二篇：学雷锋活动月策划案

学-----雷锋活动月策划案

一、活动目的宣扬雷锋精神，增强同学助人为乐意识，形成同学间互帮互助风气。

二、活动主题

助人为乐常在，雷锋精神永存

三、活动背景

三月正值学雷锋月，在今日物质生活不断提高的情况下，广大高校学生对“助人为乐”不再有很深刻的意识，举办学雷锋活动旨在宣扬雷锋精神，培养同学的助人意识与美德，既丰富同学们的课余生活，又助于社会良好风气的形成。

四、活动时间

2013年3月

五、活动对象

中南林全体学生

六、具体活动形式

1、各年级以专业，班级为单位，组织雷锋精神学习主题班会，并自行策划在雷锋月以班级为单位的社会实践活动，活动后制作自己班级的总结册。

2、以“林科大之声”为平台，宣传雷锋活动月及雷锋精神。

3、以学生会为代表，组织部分学生赴岳麓山等景区担当志愿者，为外国游客提供翻译，指路等服务；组织学生赴敬老院，举行关爱老人行动，或赴社区孤寡老人住所，为其打扫卫生，与其聊天等；组织学生进行支教活动。

4、在校园中设置雷锋精神宣传站点。

5、组织学生义务为林科大“洗脸”，清扫林大校园中的垃圾等等。

七、具体负责人

各班班长，学生会

八、意外情况处理

1、若学生在外出时遇到各种突发情况，应及时上报带队负责人，主要有学生会安保部负责。

2、若遇天气情况不适，应及时调整活动方案或取消活动。

第三篇：心理健康活动月策划

心理健康月活动策划书

525心理健康月活动策划书

一、活动主题 ：“525-大学生心理健康日”---健康从心开始，生命因你绽放

二、活动宗旨

1、为宣传我部第二届“525-大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。

2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。

三、活动时间：2012年5月6日--6月5日

四、活动要求

1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。

2、加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体（横幅、海报、板报、广播等）。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。

3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。

五、活动内容

1、心理健康知识宣传和涂鸦展

2、心理电影展播

六、活动安排

活动一 心理健康知识宣传和涂鸦展

1、时间：5月6日--5月25日

2、地点：主楼和2教大厅

3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和涂鸦展

活动

二、心理电影展播

1、时间：5月21日--5月25日

2、地点：各班多媒体组织放映

大学生心理协会 2012年6月5日

第四篇：心理健康活动月实施方案

江苏广播电视大学第十六届、江苏城市职业学院第四届校园文化艺术节

心理健康活动月实施方案

一、承办：学生工作处

二、活动主题：健康心理 和谐旋律

三、活动内容

1、第五届心理知识竞赛；

2、心理图片征集活动；

3、心理户外赛。

四、参加对象

全院在籍的本科、高职、五年制高职学生、开放教育学员。

五、活动时间及地点

时间：2010年5月5日—2010年5月31日

地点：应天校区、定淮门东校区

活动

1第五届大学生心理知识竞赛

一、活动宗旨

普及心理健康知识,提高心理素质,增强心理保健意识。

二、活动时间、地点

1、预赛：由各系自行组织，并在2010年5月18日前完成；

2、决赛： 抽签时间：2010年5月19日晚6：00；

抽签地点：应天校区心理咨询室（应天校区图书馆六楼614室）；

决赛时间：2010年5月23日晚6：00—9：00；

地点：应天校区图书馆三楼科技报告厅。

三、参赛办法

2009级各班以班级为单位参加本系预赛。各系预赛第一名参加全校决赛。参赛班级每班选出四名代表，由一位担任队长。根据各参赛队在各比赛环节的积分确定名次。

四、竞赛内容

（一）限时选择题

每队将抽到一组选择题，共15题，限3分钟之内完成，队内成员可相互商议。本环节题型为单项选择题，每题2分，共20分；

（二）限时判断题

每队指派一名队员在2分钟内快速答题，答对加分，答错不加分也不扣分。本环节题型为判断题，每题2分，多答多得分，无上限；

（三）主观题。模拟心理咨询或心理话剧表演（素材自备），此环节采用加分制，满分为40分，时间限定在10分钟内；

各种题型题目内容来源于赵川林《大学生心理健康》（经济科学出版社2010年出版）和学生社团心理协会（以下简称心理协会）自编的试题册。

五、奖项设置

（一）初赛奖项：各系第1名颁发奖状；

（二）决赛奖项：决赛设前三名及优秀奖若干进行表彰。

六、注意事项

（一）各院系于2010年5月18日前将参加决赛班级名单交至校区心理协会负责人；

（二）联系人及联系方式：

1、东校区心理协会负责人严梦瑜，电话***，应天校区心理协会负责人张莉，电话***；

2、学生工作处联系人徐永珍，电话025-86496569。

活动

2心理图片征集活动

一、活动目的让心理健康走进同学们的生活，同时充分发挥同学们主动参与心理将健康活动的积极性。

二、图片征集要求

1、与心理有关；

2、形式不限（原创、下载、临摹等）；

3、单张图片不超过A4纸大小，彩色尤佳。

三、交稿方式

1、定淮门东校区：严梦瑜，电话***；

2、应天校区：男生作品交至3栋121宿舍王功名同学，女生作品交至2栋522宿舍戴丹丹同学。

四、注意事项

1、投稿截止日期：5月5日前；

2、所有稿件请自留底稿，恕不退稿；

3、请在图片背后注明姓名、系别和联系方式；

五、展出时间及地点：5月16日-5月31日，在定淮门东校区及应天校区分别展出。

活动

3心 理 户 外 赛

一、活动时间、地点：

时间：2010年5月5日至19日，每天中午12：00-13：10；

地点：定淮门东校区及应天校区运动场。

二、活动项目：心理知识接力、瞎子走路。

三、参加方式：校区内各班以系和年级为单位参加比赛

四、项目具体安排

知识接力

一、活动时间：5月5日-5月9日；

二、活动规则

1、以班级为单位组队，每队10名同学，分别站在长60米的直道两端，“考官”站在赛场中间点位置；

2、裁判宣布比赛开始，计时人员开始计时，起点的一名同学带着接力棒开始跑向中间点“考官”位置；

3、到中间点时，抽签回答一题；

4、答对者，跑向另一端，由另一端队员再次出发并答题；回答错者，原路返回，换另一同学前行至中间点，回答上述问题。若三次均未回答正确，则抽取另一题目回答。依次类推，直至答对10道题目，并且所有队员跑完60米；

5、由记录人员登记各队所用时间，用时短者为胜。以校区为单位取前3名。

瞎子走路

一、活动时间： 5月15日-5月19日

二、活动规则

1、每班10名同学，两人一组，把脚绑在一起，在长为50米的赛道上进行比赛；

2、把其中一位同学的眼睛蒙起来；

3、裁判宣布开始，另一位同学为蒙眼同学指路，绕过障碍到达终点；

4、其中障碍为椅子，必须绕过；气球，必须由蒙眼同学用另一只没被绑住的脚踩破；香蕉，由瞎蒙眼同学捡起，并喂搭档吃下；

5、完成后，迅速把眼罩摘下，并解下捆脚绳，然后一起按原路返回。把游戏物品交予下一组，再进行新一轮的比赛；

6、依次类推，直到五组同学全部完成任务；

7、记时人员记录比赛成绩。

第五篇：心理健康活动月计划

柏合学校2013年心理健康月活动方案

按照教育局通知要求，结合我校实际制定2013年心理健康活动月方案如下：

一、活动目的深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和龙泉驿区教育局《2013年德育工作意见》，紧紧围绕“三心四园”，全面开展2013年心理健康月宣传教育活动，通过积极的教育引导，培养学生健康习惯，塑造阳光心态，提升广大师生知恩感恩报恩的能力。

二、活动主题

积才报恩轻松迎考

三、活动安排

（一）在学校门口及校内悬挂“中小学生心理健康日——我自信，我能行；我努力，我要赢！”等宣传口号。

（二）2012年心理健康月安排

紧紧围绕感恩学校创建，将健康教育纳入常规教育教学工作，通过开展丰富多彩、喜闻乐见的健康教育活动，引导中小学师生树立健康理念，培养健康习惯，以身心健康提升幸福指数。

1.感恩校园——创设感恩和谐的校园人文环境

（1）感恩会。加强校领导与一线教师沟通与交流，为广大教师排忧解难，于细微处体现学校的人文关怀。

（2）感恩橱窗。学校设置感恩橱窗（健康教育橱窗），宣传健康知识，展示健康教育成果，引导学生树立健康理念，养成健康习惯，促进健康成长。

2.感恩课堂——传播身心健康知识，倡导健康幸福生活

（1）学校针对中考学生组织一次考前心理辅导、心理拓展训练，帮助毕业班的师生调整心态、释放压力，轻松应考。

（2）举办一次“感恩一家亲”亲情关爱活动。一是学校以“母亲节”为契机，利用班队会为广大中小学生上一节感恩教育课，引导中小学生为父母做一件让他们感觉幸福的事情。二是举办一次针对家长的幸福亲子关系（家教心理学）培训或组织一次班级亲子活动。主题：幸福、沟通、和谐。以此融洽亲子关系，营造幸福、和谐家庭环境。

四、具体要求

（一）高度重视，精心组织。学校领导要高度重视，将心理健康教育纳入一把手工程，结合本方案内容进行安排部署。

（二）强化宣传，营造氛围。学校利用新闻媒体对心理健康月各项活动进行宣传报道，在全社会营造关注心理健康、提升幸福指数的浓郁氛围。

（三）开展评选，培树典型。学校积极开展幸福学校创建工作，注重优秀心理健康课设计，优秀心理健康教师的培树工作。

柏合学校

2013.05.04