第一篇：义务爱心支教
[文传系] “奉献之爱，纯真亦美”
——文化传播系学子爱心支教利民社区爱心学校 日前，文化传播系的志愿者们利用课余时间，走进芜湖市利民社区爱心学校，组织开展了“奉献之爱，纯真亦美”的义务爱心支教活动。
在社区活动室，志愿者们分组结对，给爱心学校的孩子们进行了一对一的专项辅导，还和他们进行了形式多样的游戏互动。当日，支教活动现场气氛热烈，暖意融融。孩子们的面孔中带着纯真的气息，不时间翘起的嘴角和眼神中泛现出的快乐，使志愿者们感受到阵阵幸福的暖流在心中荡漾。在志愿者的陪伴下，孩子们度过了一个快乐且有意义的一天。义务支教是一种爱心活动，也是一种温柔的坚持，更是一种最美执念的秉承。文化传播系志愿者们的爱心支教活动，体现的是该系大学生们对留守儿童的人文关怀以及他们对于这个社会的感恩与推动。（文化传播系 王鹏翔文∕传 学生记者∕摄）
图为该系志愿者正在辅导留守儿童
第二篇：社会实践爱心义务支教倡议书
亲爱的师大学子们:
当你在计划一个完美的暑假旅行，又或者对暑期计划一筹莫展的时候，你有没有想过用这样一段时间去丰富你的人生、增长你的阅历、用您赤诚的力量去帮助一群生活在乐都县辗伯镇东岗村的孩子们，社会实践爱心义务支教倡议书。他们可爱，纯真，善良；他们渴望得到教育却连最基本的教育都无法完成；他们喜爱书本却连教科书都不齐全；他们是经济落后的牺牲品，他们是落后观念的承接人，他们在落后的教育资源和求知若渴的矛盾中默默挣扎；他们是纯澈的花朵，等待你们的浇灌。
我们是学生社团联合会爱心支教团队，2011年暑假我们进行了为期半个月的支教活动，在学习、思想以及视野上给予了孩子们最大的帮助，得到了社会，媒体，学校领导的大力支持和认可，倡议书《社会实践爱心义务支教倡议书》。
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根据共青团青海师范大学委员会2011年暑期社会实践安排，校学生社团联合会干部将继续组建暑期义务支教队和调研队，加强大学生的社会实践能力，适应社会需要，勇担强国使命的同时，给那些孩子们送去知识的清泉和精神的甘霖。我们坚信：不论困难有多大，我们支教队的脚步都不会停止，它只会更加坚定，更加厚重。今年暑假我们将会组织更多的爱心人士将继续组织支教活动，我们旨在帮助更多的孩子，让更多的人了解我们，让更大的力量加入我们，让我们的善意和爱心传播地更广更久远。
在此,向全体社团联合会干部乃至全校同学们发出倡议：奉献力量,参与助学，心怀感恩，爱心施教，将爱心之火永燃，继接爱心接力之旅！
2011年的暑假，让我们用爱的火焰，给那里的孩子们带去一丝心灵的慰藉，一份爱与温暖；让我们用知识的武器，去开阔他们的视野，给他们带去一份光明与希望；让我们用真正的行动，给他们一双梦想的翅膀，让他们在未来的天空飞的更高、看得更远。
授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。“爱心延续，情暖东岗”暑期爱心义务支教活动，期待着你的参与！让我们携手，传承希望，用爱点亮光芒！
路，就在脚下。带着爱，让我们出征！
第三篇：社会实践爱心义务支教倡议书
亲爱的师大学子们:
当你在计划一个完美的暑假旅行，又或者对暑期计划一筹莫展的时候，你有没有想过用这样一段时间去丰富你的人生、增长你的阅历、用您赤诚的力量去帮助一群生活在乐都县辗伯镇东岗村的孩子们。他们可爱，纯真，善良；他们渴望得到教育却连最基本的教育都无法完成；他们喜爱书本却连教科书都不齐全；他们是经济落后的牺牲品，他们是落后观念的承接人，他们在落后的教育资源和求知若渴的矛盾中默默挣扎；他们是纯澈的花朵，等待你们的浇灌。
我们是学生社团联合会爱心支教团队，2011年暑假我们进行了为期半个月的支教活动，在学习、思想以及视野上给予了孩子们最大的帮助，得到了社会，媒体，学校领导的大力支持和认可。
根据共青团青海师范大学委员会2011年暑期社会实践安排，校学生社团联合会干部将继续组建暑期义务支教队和调研队，加强大学生的社会实践能力，适应社会需要，勇担强国使命的同时，给那些孩子们送去知识的清泉和精神的甘霖。我们坚信：不论困难有多大，我们支教队的脚步都不会停止，它只会更加坚定，更加厚重。今年暑假我们将会组织更多的爱心人士将继续组织支教活动，我们旨在帮助更多的孩子，让更多的人了解我们，让更大的力量加入我们，让我们的善意和爱心传播地更广更久远。
在此,向全体社团联合会干部乃至全校同学们发出倡议：奉献力量,参与助学，心怀感恩，爱心施教，将爱心之火永燃，继接爱心接力之旅！
2011年的暑假，让我们用爱的火焰，给那里的孩子们带去一丝心灵的慰藉，一份爱与温暖；让我们用知识的武器，去开阔他们的视野，给他们带去一份光明与希望；让我们用真正的行动，给他们一双梦想的翅膀，让他们在未来的天空飞的更高、看得更远。
授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。“爱心延续，情暖东岗”暑期爱心义务支教活动，期待着你的参与！让我们携手，传承希望，用爱点亮光芒！
路，就在脚下。带着爱，让我们出征！
第四篇：义务支教
在南通，我首次进行了义务支教。这是一次偶然的机会，通过学校的介绍，我在船名小学义务支教。这所小学是由外省来打工的船名子弟。条件艰苦，但孩子们的笑脸我依然记忆犹新。孩子们的点点滴滴的改变，我们都记在心头，因为这些是我们努力付出的回报。看着孩子们的进步，我们欣慰自己付出所实现的价值，忘记了困难带来的伤痛，知道我们所作所为是值得的。
有些问题的大部分不是我们所能改变的，我们唯一能改变的是孩子们的教育。只是我们通过亲身的支教所了解到的。现在还有很多人不了解。而我们通过宣传让更多的人了解这些情况，使更多的人关注船名小学的现状。我们相信，关注也是一种力量，一种不可忽视的强大力量。
用一个学期结交了三十几个可爱的笑脸，终身铭记的朋友。也看到了有好多同学都有此爱心，在这里，每一个队员都是有爱心的，都是为他人能够牺牲很多的人，都是有着很强能力的人，都是我至亲的队友。
我完全以一个志愿者的身份参加义务支教志愿服务，做每一件事都是凭着志愿者精神，遇到每一种状况都会认真考虑。在支教期间不断地思考着、感悟着，这些思考、感悟带给我深层次的心灵体验，使我又了不曾有过的心灵体验。我把它当成了一种工作，一丝不苟的完成。，它比一般的工作更有乐趣，因为我还在不断的奉献爱心，收获快乐。它比一般的奉献爱心承担更多的工作压力。
无论是收获心灵的体验还是工作成功的喜悦，半年的支教我都不后悔，都有各自的美好，各有各的无法取代，各有各的美好。能连续参加两次的义务支教，我无、我自豪！
从原本的对支教的无线向往到对义务支教的迷茫，再到对义务支教的深刻认识，我经历了很多，学会了很多，成长了很多。衷心的希望以后能有更加成功的、更加有意义的支教，为我们可爱的孩子们，亲爱的队友们、淳朴的乡民们带来快乐，带来成长、带来希望。
09装潢2班
第五篇：义务支教
义务支教 回想
多次幻想自己站到讲台上的情景，这一天还要多久···
近了，我们就要真正的去做我们要做的事情了，每个人都很兴奋，但是体测却给我们每个人的面前添加了一道围栏，我们徘徊犹豫，但是我们遇到了一个通情达理的老师，她说：“去支教的同学先体测，测完赶快去办事。”话音刚落，我们喊出了：老师我爱死你了！也许我们的行为有些夸张，但是这却体现了我们每一个想去支教想去看看那些孩子们想给他们讲上一堂课的渴望。焦急而又忙碌的体测之后，我们赶往集合处。
校车缓缓开动，怀着激情与爱心的我们前往行知小学···
路上有的同学依旧在讨论着教课方案，我也是，我们都想让孩子们学到真正的知识，做到一个志愿者应负的责任。
暇时，我望向了窗外，我们穿过繁华的街道转而就是一些小门面房，破旧狭小，远没有了市区商店的那种华丽辉煌。北京，多少人的向往，在他们的心中是何等的繁华，何等的美丽。其实，再富有的地方也有需要人奉献爱心，需要帮助的人。忽然，我想起了我的小学，那里是农村，很旧，很破，仅有的几间教室确是很多孩子获取知识的唯一处所，恍然间，我更加想见到那些孩子，我想尽我的所能去给那些孩子温暖。
转个弯，我们看到了校门，下车，穿过大门，左侧是几个乒乓球桌，已经破旧不堪了，但是孩子们正玩得热闹，继续向里走，左边是一面镜子，右边是一块黑板，已经被腐蚀的凹凸不平，上面写了社会上的爱心人士和企事业单位以及一些通知。再往前走便是操场，不大，却很干净，一些同学在上体育课，操场的周围便是那些低矮破旧的教室，我和我的搭档悄悄地去寻找我们接下来将要见到的孩子。学前3班，我们找到了，那些房子从外面看起来很矮很旧，但是里面却有老师和同学们挂的一些窗花、拉花，还有他们自己做的小卡片，这样会让他们感觉更加温馨。孩子们在看电视，每个人都很投入，似乎没有察觉到我们。
不一会儿，我们便走进了教室，见到了那群孩子。他们很活泼，很可爱。我们每提出的一个问题他们都会好好回答，很活跃。看到他们这样，真的很开心。有个孩子还给我讲起了小山羊和大灰狼的故事，但是有个别孩子，一节课下来从来没有举过手，只是低着头，很少说话，在我的引导下，他们小声的回答了我的问题。当我递给他们棒棒糖的时候，他们笑了。也许，他们渴望得到别人更多的关注。
现在，我用文字记录了下午的所见所闻。但是这一行确实让我感受颇多。
如今我们坐在宽敞明亮的大教室，但是依旧会有一些孩子在艰苦的条件下学习，他们没有大的跑道，没有体育馆里各式各样的运动器材，他们渴望社会各界更多的关注和关爱。繁华的大都市之外还有那么一群孩子，在焦急的等待，等待更多的温暖和阳光。
今天，我作为一名志愿者去了农民工子弟小学，作为农民工子女的我更加可以体会那种条件的艰苦和窘迫，所以，真心的希望有更多的人加入到志愿者的队伍中，带给那些需要帮助的人希望。
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