集体活动1

第一篇：集体活动1

时 间2011年1月13日地 点 社区活动室参加人数35主持人：戴素丽 主 题：关爱空巢老人从我做起记录人：龚沁沁 主要内容

在凤凰桥社区活跃着一支由党员和志愿者30余人组成的“张大忠”志愿者服务队，他们走进空巢老人家中，为老人倒一杯茶，端一碗饭，洗一件衣服，缝一床被子……点点滴滴奉献着真情关爱空巢老人志愿者在行动。

今天在社区举办了这样一个志愿者队伍见面会，就是为了让社区的老人们知道有这么一支默默奉献的队伍，让他们知道这支队伍已经发起行动，为社区的老年人服务，志愿者们还充分利用文化娱乐室、市民学校等，为老人们组织开展各种文化娱乐活动，大大丰富了空巢老人的文化生活。在见面会现场，有些人就说“多少年没见老人家这么高兴了，你们的“笑脸”志愿者还真能给人带来快乐。

在这支志愿者队伍中，有医生，有教师，有导游，有法律工作者，有青年学生。他们个个配带着先锋志愿者的“笑脸”徽章，走进一户户空巢老人家中，从小事做起，从生活细节做起。为老人倒一杯茶，端一碗饭，洗一件衣服，缝一床被子……点点滴滴奉献着真情。

第二篇：集体活动重阳节

时 间 2010年9月18日地 点 ：空巢老人家中参加人数 ：21人主持人：李锡玲

主 题：慰问空巢老人记录人：戴素丽 主要内容 凤凰桥社区为进一步了解空巢老人的生活，在老人节来临之际，我社区积极组织志愿者到空巢老人家中开展关爱空巢老人志愿活动，志愿者代表社区居委会和广大社区居民为空巢老人及送去了节日的问候和良好的祝愿！

空巢老人对我们的到来，显得额外热情和高兴，多翻向我们感谢党和政府对他的关心和问候，听到我老人对我们工作肯定的每一席话，我们也深感欣慰。

在与老人的交谈中，社区志愿者向空巢老人讲解了今年以来社区开展关爱孤、老、残、弱者的工作情况，并鼓励空巢老人积极面对生活，多些参与社区有关扶弱方面的活动，提醒空巢老人有任何困难要及时向社区反映求助，社区会尽一切能力帮助其解决生活上的需要。接着，志愿者也亲和地问候老人生活状况，老人也与我们一起分享着自己年轻时的经历，听了老人的陈述，我们领悟了名言“听君一席话，胜读十年书的”的深刻含意。

最后，我们将要离开老人家时，志愿者把慰问礼品送到空巢老人手中，老人连忙站起来，握住干部的手激动言谢。并亲自为我们送行，我们也以真心的微笑再次向老人表示感谢和传递社会对他的美好祝愿。

第三篇：集体活动作文

集体活动作文15篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的集体活动作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

集体活动作文1

今天下午，最后一节课老师对我们说：“明天我们不上课了，去捡棉花。中午不回来，在地里吃饭，要自带吃的。”这时，我们议论纷纷。

放学回家后，我准备了一下。第二天早上，来到学校，我们排好队，上车去棉花地了。到了棉花地，老师给我们每人发了一个装棉花用的布袋子，还告诉我们捡棉花的要点和注意事项。我们就开始捡棉花了，对于第一次捡棉花的我们来说十分高兴。刚开始我们在地里边玩边捡，有说有笑，追打嬉闹。我还像猴子一样挑三拣四地捡。捡了快有一个钟头时，我一看我的袋子里都有半袋子的棉花，想：原来捡棉花就这么简单。这时，李老师看了一下我们捡完的地方，摇了摇头。便把我们带到农民伯伯捡棉花的地方，让我们看一看他们是怎样捡的。我一看农民伯伯捡过的地方十分干净，只剩下棉花的枯枝败叶，而我们捡过的地方就像没有捡一样，还是白茫茫的一片。这时，我们回到了地里，也开始像农民伯伯一样弯下腰，低下背，认认真真地一株一株地摘，一朵一朵地捡，不一会我们就累得汗流浃背。可当我们回头一看，我们捡过的地方和农民伯伯捡过的地方一样干净。我们大家脸上都露出欢快的笑容，老师也会心地笑了。

很快一天捡棉花的活动结束了，我们在回来的车子上，异口同声地对老师说：“下次有机会还来捡棉花。”

集体活动作文2

今天是周一，晨会上，汪老师兴致勃勃地告诉我们：“今天我们要沿着上塘河毅行！”话音刚落，在台下的全体同学们都兴奋大叫：“太好了，太好了！”在我们的欢声笑语中，毅行开始了。

等了一会儿，四年级走了，轮到三年级了，我们班太兴奋了，叫的叫，闹的闹，笑的笑。这时吴老师发怒了，我们。我们。我们立即变得鸦雀无声。

路上可真美呀！枫叶好似喝了过量的酒，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？桥下的那条大河也睁着蓝宝石似的双眼，凝望着这美好的天色。天空瓦蓝瓦蓝的，好像一块覆盖大地的蓝宝石。

这时，活动时间到了，我们来到了一块大草坪上，同学们休息的休息，玩的玩，千姿百态。有一位同学登上了一块大石头，叫来了另外一位同学站在树底下，那位在石头上的同学开始用力摇动树枝，满树的桂花落下，树底下的同学瞬间“穿”上了一件“桂花衣”，别提有多逗了！

在我们的笑声中，毅行结束了。我永远也忘不了今天的毅行活动。

集体活动作文3

买进草莓大棚，一股草莓香气迎面扑来。那一畦畦绿莹莹的草莓叶青翠欲滴，一个个红通通的大草莓娇嫩新鲜。

我蹲下身来仔细观察，只见草莓的脸红扑扑的，透着一片娇滴滴的红晕，又似笼着一层粉嫩嫩的轻纱，好像一位害羞的少女。再仔细端详，上面镶着一个个阳光般光泽的黄色“小宝石”，显现出优雅可爱的气质。瞧，她头戴一顶象征着尊贵地位的绿色王冠，仿佛在宣告：“我是草莓公主，你尝一口就会喜欢上我的！”我看着她那水灵灵的样子，忍不住摘下它，托在手心，吹了吹，一口咬下去，汁水从口中喷了出来，空气中弥漫着阵阵香气。闭上眼睛，仔细品味，嗯~入口先是甜滋滋，凉爽爽的，有如夜空中烟花在尽情绽放，接着又似奶酪在口中慢慢融化，唇齿留香。太好吃了！

我尝到了甜头，开始扩大搜索范围，四处寻找。看哪，一个个草莓，有的隐在绿叶中，像是在和我们捉迷藏；有的露出半边脸，像是在向我们做鬼脸；还有得大大方方稳稳当当地躺在那儿，等着我们来品尝。

我寻找着又大又红的草莓，不一会儿，我的目光定格在一个鲜美的大草莓上，轻手轻脚的走到旁边，小心翼翼地摘了下来。拿去和同学比比，嘻嘻，还是我的大呀!尝到亲手摘草莓的乐趣，我就开始边找边摘，边摘边吃，边吃边想：要是我有一张大嘴巴可以吃尽这里所有的草莓就好了！我越吃越开心，咂着嘴想：过瘾，过瘾，真是太爽了！旁边的同学也纷纷啧啧赞叹。草莓园里到处洋溢着同学们的欢声笑语。

集体活动作文4

开始了，场面由低潮转向高潮，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，好不容易挨到了我们班，男同学们马上上阵，站好了，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚;身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住麻绳。等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我们手上的筋脉突兀。肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。

尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。眼看我们就要胜利了，六15班也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。我们原本以为我们赢定了，所以不注意对方了，可六15班的同学们趁我们不甚留意，来了个突然“袭击”。

这下，可把我们搞得晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了药似的。红领巾离对方愈来愈近，怎么办呢?周围的一些老师为我们鼓舞，为我们加油，同学们也开始镇定，振作了起来，啦啦队也给我们助威：“六16班，加油，六16班，加油……”听了啦啦队的助威声，我们顿时浑身充满了力量，用力把绳子往后拉，红领巾慢慢地向我们靠来，“赢了!”我们欢呼道。

集体活动作文5

今天，班上的同学的心情就像在晒太阳一样，哈哈！平常练习集体接力都“没赢过”的我们，竟然在正式赛时，奇迹似的得到第一！哈！真开心！

不知是“乐极生悲”，还是“高兴三分钟就好”？当时我们还沉浸再第一名的喜悦中，就听到吹哨子的声音，我们立刻冲过去加油，哇－我们有够赞的！竟然得了第一！是倒数啦！

回到教室，想起当时团体接力的过程，在最后一棒，真是意想不到啊！就快被别班追上的那一刹那，我们终于到了终点线了！令人开心的，团体接力第一名终于落到我们的手中了！耶！

拔河就没那么幸运了，我万万没想到，平常练习都输了我们，第一场竟然会赢！真是奇迹中的奇迹啊！但是，最后面那几场就完了，后面那几场就全输了。但是团体接力可以登上第一名的宝座，就已经很幸运了。

那天早上真是有够好玩的！哈！接力第一加上拔河第一（倒数），我们真是超级无敌霹雳厉害的耶！哈！哈！哈！

集体活动作文6

今天下午，我们去练习集体跳绳。这并不算稀奇，因为接近运动会了，我们天天练习。

一条整齐的队伍，直直的绳子两头，两位家长正摩拳擦掌，而我们，也跃跃欲试，时刻准备着！

“预备——”“开始！”“唰！唰！”有力的绳子经过地面摩擦，发出阵阵清脆的响声。而此时，我们目不转睛地盯着绳子，接近地面了，我就轻松地往上一跳，好！成功！

也不知跳到第几个，我们累得脚都快要抬不起来了，驼着背，“呼呼”地喘着粗气。不知道是哪个不争气的家伙，勾住了绳子，害得我们大家都差点儿没反应过来。那时，我累死了，真是想哭，哭不出；想逃，逃不掉；想死，却又舍不得啊！我们哭笑不得地坐下休息，可刚休息没一会儿，却又开始了。我们慢吞吞地回到队伍，我使劲吸口气，趁还没开始的时候赶紧再休息一会儿……后来，我们跳得越来越专心，竟跳到了四十几个！真是高兴！

集体跳绳，真是又累又开心呀！

集体活动作文7

星期五的早上，大家都带着许多零食，来到了牛鱼嘴风景区。

景区很宽阔，山青水秀、鸟语花香、空气清新。

老师带着我们去到阴凉的地方坐下，每组组员围在一起，把自己的食物拿出来跟大家一起分享。

过了一会儿，我们举行了一个转呼拉圈比赛，第一名有本子、笔、像皮，第二名、第三名有饼干。比赛开始了，大家都专心的看着比赛的同学，还为自己的好朋友加油，希望朋友们拿到第一名。再过一会儿，轮到我和几个同学比赛时，我们都实力相当，分不出胜负，只好大家都拿了冠军。

后来，我们把午饭吃完了。老师带领我们来到了一个很大的滑草场上玩，我就跑上一个大斜坡上，从上面跑下来，我被吓得脚也软了。时间在流逝着，我们只能舍不得地走上了回校的汽车。

集体活动作文8

今天，阳光明媚，秋高气爽，是个快乐的日子，因为我们全班要去秋游。真是开心呀！

一大早，我们就在实验小学北门集合。到达之后，同学们排好队清点完人数后，老师还给我们讲了注意事项，我们都认真的听着。之后，就一起坐公交车直达目的地——玉泰农场。我们一路唱着歌，车里充满了欢声笑语，不知不觉中，很快就到了。到达之后排好队，清点人数之后，就准备开始活动了。

首先进行的是分队、建队、队旗、队号。建完队后，爸爸妈妈们都穿上了红军的衣服。然后是接力球：每队排成一竖，把气球夹在腿中间，从起点跑到终点再跑回来，各个队伍都兴奋不已，家长们在旁边鼓掌加油，场面热闹非凡！

时间很快到了中午，“爸爸妈妈”们都在为孩子们做饭，忙得不亦乐乎。不一会儿，一桌香甜可口的饭菜就做好了，同学们看见馋的直流口水。

吃过饭后，下午我们又进行了坦克轮滚：用报纸粘成一个很大的圈，一起向前翻滚。虽然我们战狼队没有赢，但是我们知道团结就是力量的重要性。然后还玩了摸石头过河等等游戏。随后我们清点人数，合影后就愉快的回家了。

今天，虽然很累，但我懂得了要感恩父母和老师，还明白了配合、团结的力量是多么的重要。还学会了很多技巧和本领，真是收获满满！

集体活动作文9

中秋前夕，老师组织我们班搞了一次特别的活动庆中秋，同时希望我们中秋节那天能过得开心。在活动中同学们猜了灯谜和表演才艺。这个活动，既给同学们留下了深刻的印象，又让我们展示了风彩。

中午，我来到学校，老师已安排同学们把桌子以90度围成一个正方形，而中间就留下了个大场地给我们表演。一开始，两位口齿伶俐的主持人朱千颖和刘懿欣宣布第一个节目就是由我和陆家辉表演小品《不差钱》。我们并不紧张，因为我们在台下已经准备得很充分了，果不其然，我才说了几句，全班哄堂大笑，我表演完这个小品全班都拍起掌来，那时我心里就好像吃了蜜一样甜。

几个同学表演完其它才艺后，接下来开始进入猜灯谜环节。啊！真是又紧张又刺激又兴奋，紧张的是题目有点难，刺激的是我们没足够的思考时间，而兴奋的是猜对了可以得到奖品。往往有些题目我刚想出来，就已让其他同学领先一步抢答了，哈哈，真刺激。

紧接着到我表演街舞了。这可以说是同学们最期待的节目，所以我刚一上台，同学们已迫不及待为我送上最热烈的掌声。我觉得我是人气最旺的一个，随着强劲的节奏，我的身体舞动起来。欢呼声，喝彩声连绵不断。那时我简直有了一种当明星的感觉。

这一次有趣的活动，我永远也不会忘记，因为我在这一天勇敢地在同学们面前展示了才艺，同时更坚定了我刻苦学艺的决心。

集体活动作文10

星期六下午第二堂课，我们在教室里举行了一次中队活动。叫“做一做想一想”。活动开始后，班主任李老师宜布第一个小实验名叫“不吹自灭的蜡烛”，是由我们这一组王思华同学表演。只见他快步来到讲台上，把早就准备好的蜡烛放在桌子上，然后用火柴点燃它，再用一只透明玻璃茶杯倒扣在蜡烛上方，慢慢往下放，杯口离桌面还有一寸来高的时候，只见蜡烛上的火苗越来越小，还在微微地晃动着，过了儿秒钟，火苗竟然熄灭了。把茶杯拿掉，蜡烛头上还飘着一缕淡淡的青烟。王恩华同学做完实验后，对大家讲解了蜡烛熄灭的原因：“蜡烛在玻璃杯里燃烧，燃烧要氧气，氧气消耗完了，杯里只剩下二氧化碳，而二氧化碳是不能帮助燃烧的，所以火苗处在二氧化碳包围之中时自然就熄灭了。”我听了暗想：“不吹自灭的蜡烛”里还有这么多的学问呀。

正当我想得出神时，第二个实验“会游的花篮”表演开始了。只见扎着一条长辫子的许慧昭同学把一只纸折的花篮放在盛着水的睑盆里。嗨！真奇怪，不一会儿，花篮在水里就自由自在地游起来……同学们不约而同地发出了一阵赞叹声。许慧昭同学煞有介事地告诉我们，花篮的动，是因为它的底部夹着一片薄肥一皂，后面水的张力减弱的缘故。

这个道理还挺深奥的，老师说等我们学到中学物理的时候，就会知道。接着有的同学做了“巧取硬币”、“雨的形成”等小实验，每个实验的成功都引起教室里一阵掌声。

通过这次中队活动，我又增长了一些知识。我们身边的知识真多啊！

集体活动作文11

在一个太阳高照，风和日丽的日子里，校长和老师带我们二三年级的同学去参观马氏庄园。

一路上，我们排着整整齐齐的队伍，唱着熟悉的歌曲，天空中的小鸟和我们对唱，路边的小树向我们点头。

到了马氏庄园，导游阿姨给我们讲解了有关马家的历史和建筑群。我们听得认认真真、仔仔细细。

马家大院的建筑恢弘雄伟，最有名的是“九门相照”。它体现了当时建筑技艺的高超和劳动人民智慧的结晶。马青霞奶奶为国奉献的精神，也是值得我们学习。

最有趣的地方是“后花园”。我们看到了柳树刚刚发芽，嫩嫩的叶子像个顽皮的小姑娘在捉迷藏。假山上开放着五颜六色的小花，非常惹人喜爱。

最后，我们班在大门口照了一张合影作为留念。

这真是我最难忘的一天！

集体活动作文12

去年,我们班举行了一次别开生面的元旦联欢会.那次联欢会,至今还常常浮现在我眼前.那天上午十时许,我们的联欢会在焕然一新的教室里拉开了帷幕.主持人吴昊锦迈着欢快的步子走上讲台,用洪亮的声音宣布：“元旦联欢会现在开始!首先我们有请曾玥的长笛演奏!”

在同学们热烈的掌声中,曾玥蹦蹦跳跳地出场了.只见她手里拿着一根长笛,看着谱子,缓缓地吹了起来.不一会儿,悠扬的笛声便传入我们每一个人的耳朵里,我们被曾玥那美妙的笛声所陶醉了.一曲终了,观众席上爆发出一阵雷鸣般的掌声,久久回荡在我们的'教室里.接着,吴昊锦又宣布：“下一个是杨峰的电子琴演奏——《浪漫曲》.”此刻,杨峰迈着轻盈的步伐走向了电子琴.她坐下来,用长长的手指在琴键上弹起来,就像一只小鸟在琴键上飞舞.如果说曾玥的笛声如高山流水,连绵不绝,那么杨峰的琴声就可称得上是小桥流水,清脆悦耳.轮到刘帅琪上场了.只见他双手插在口袋里,小声说：“我为大家唱一首歌——《赚钱了》”说罢,他便开始用陕西话唱了：“赚钱了,赚钱了,我赚钱啦赚钱啦,我都不知道怎么去花……”那丰富的表情、搞笑的动作、滑稽的腔调逗得我们把肚子都笑疼了.后来同学们还表演了许多节目：唱歌、跳舞、讲笑话……对了,还有一个最精彩的小品,我们看了这个节目后都忍不住放声大笑,笑得前俯后仰.在同学们的欢声笑语中,元旦联欢会圆满结束了.我们都久久沉浸在欢乐之中,觉得自己的生活无比幸福.这次别开生面的联欢会,会令我终生难忘的.

集体活动作文13

阳光明媚，万里无云。我们的心被这美好的一刻感动着。

马上就要比赛了，赛跑选手的脸绷得紧紧的。终于，轮到我们班出场了，只听见那一刻，啦啦队们喊道“李绍恺，加油，加油！李绍恺加油！”裁判员喊道“各就各位，预备——开始！”只见我们班的李绍恺马步脚一蹬，身体用力往后倾斜，飞快的向前跑去，像刘翔一样。

接下来就是拔河比赛了，我们拔河队的在同学们的鼓励下，使劲吃奶的劲儿往后拉，只看见拿绳子非常淘气，一会来我们这边，一会儿来那边，飘忽不定的。可是我们班可是力争第一的，我们越拉越勇，越勇越战，都把平时嫩呼呼的小脸给憋红了。绳子似乎对我们屈服乖乖的跑到了这边，“嘟——”一声哨响，裁判宣布“第一轮，三五班胜利！”

“耶——”我们都蹦了起来，不管是平时十分文静的，还是十分自卑的，都为我们的胜利而欢呼雀跃。

李老师在为我们高兴的同时，也提醒我们“这只是暂时的胜利，更重要的是下半场呢！大家一定要努力呀”

我们异口同声地回答道“yes—sir”！

休息片刻，下一轮的比赛开始了。我们排着整齐的队伍雄赳赳气昂昂的进场了。“预备—开始！”场下的加油声此起彼伏。我们一小步一小步的往后挪，对方的力气真大呀！不一会儿，生子就快被拉过去了，可是这时班主任李老师一声吼：“三五班，加油！加油，三五班！”场下啦啦队的加油声似乎盖住了校园内的所有声音，那一刻，所有的三五班人同在一颗心！终于，团结，使我们再次胜利！

比赛完了，“三五班为本次比赛的第一名！”三无般的所有人都忘我地跳了起来，为我们团结的班集体而喝彩！

集体活动作文14

在丹桂飘香的金秋十月我们学校组织全校同学前往昆山丹桂园开展了“非典”之后的第一次集体活动。

在丹桂园，同学们乘龙船、赏花木、做游戏……放飞的身影活跃在丹桂园的每个角落。最惊险、有趣有刺激的要数过铁索桥了，那可是华东第一铁索桥，不仅长，而且摇得厉害。两边是很稀疏的绳网，走在上面摇要晃晃，吓得胆小的几个哇哇直叫，可同学们个个都不甘示弱，勇敢地走完了全程。

回来的路上，工作人员还特意安排了摘毛豆活动，这可乐坏了这些从不干农活的孩子们，他们一个个像寻宝般找寻地里的毛豆，一会而功夫，同学们的大袋小袋中便装满了战利品，连扁扁的豆荚也没放过。这次的秋游真是收获丰盛啊！

集体活动作文15

三天前，老师说今天秋游，于是，我便准备了许多好吃的，盼着今天早点来。盼呀盼呀，今天终于来了。

这天，万里无云，我心情很好，早早地背着书包来到了教室。啊！教室里人声沸腾，像一口炸开了的锅。这时，我觉得心里痒痒的，走到座位前放下书包，看看前后桌和同桌。只见他们都带了一大堆自己爱吃的零食，所以书包都鼓了起来。

老师带着我们到了目的地，我们立刻分散了，先和同学们商量好和谁一组，再找到一个好地方。现在是秋天，到处都有桂花树。阵阵桂花香传进我们的鼻孔。我们很快找到了一个很好的位置——一棵比较高的桂花树下。

位置找好了，我们开始铺桌布。李梅其、鲍依琳、刘易露和我各拉住桌布的一个角，桌布慢慢张开，直到最大为止。于是我们四人开始把书包拉链拉开，把零食往桌布上倒，桌布立刻变的“五彩缤纷”起来。上面有番茄署片、奥利奥、比利时风味饼干……

分零食是最好玩的了。她（他）把自己的奥利奥不声不响地塞进你的番茄暑条包装袋里，你就会“愤怒地回击”。过不了多久，你就会把一根番茄塞进她（他）的嘴巴里。我们不光会在自己这组分零食，还会到别组去“串门”呢！

要回去了，原本干干净净的草坪变成了乱糟糟的。我们急忙收拾起来：我来扔垃圾；李梅其来理桌布；鲍依琳则把书包放走。我们各各忙得可欢了！

这次秋游，才是真正是我喜欢的一次秋游。

第四篇：集体活动方案

活动目的：独生子女，集万千宠爱于一身，自私，禁受不住挫折的他们，对集体荣誉感有着一份歪解：或集体荣誉感淡薄，或只允许成功不允许失败。本学期，着重培养学生正确的集体荣誉感，那就是不仅要追求班级成功所带来的激动兴奋，也要勇敢地面对班级失败所带来的经验教训。

活动过程：

一、培养集体荣誉感

1．围绕“团结力量大”这一主题开展讲故事比赛

2．讨论：听了这些童话故事，你们明白了什么？

3．小结：个人的力量是有限的，团结力量大，要把自己融合在集体中，以集体的荣誉为自己的荣誉。

二、培养正确的集体荣誉感

1．比赛《障碍击鼓》（把全班分成四个小组进行比赛，考验大家的团结合作）

赛后采访：冠军队当时的心情如何？成功的秘诀是什么？最后一名当时的心情？失败的原因又是什么？

2．重新安排小组再比赛（体验不同结果所带来的心情落差，正确对待集体荣誉感）

赛后采访：由冠军转为最后一名的心情如何？由最后一名转为冠军的心情又如何？

3．讨论：当班级在评比中获得第一时，我们应该怎样？

当班级在评比中成绩不佳时，我们又应该怎样？

三、小结

班集体是我们学校的家，应该把班级的荣辱作为自己的荣辱，但是也要注意培养正确的集体荣誉感，那就是不仅要追求班级成功所带来的激动兴奋，也要勇敢地面对班级失败所带来的经验教训。

四、活动延伸

1．结合“五星”评比，每月进行全班反思，以鼓励为主

2．以为班级争光为荣，以损害班级利益为耻

3．在团体比赛中，平衡心态，正确对待成功与失败

【范例】

活动目标：

1、让学生懂得每个人都是集体的一员，班集体的荣誉关系着每一个人。只有人人为集体着想，班级才会不断进步。

2、让学生明白每个人都要为集体履行义务，做好自己应该做的事，处处维护班级的荣誉。

3、让学生明白同学之间要团结友爱、相互帮助，为集体的荣誉而共同努力，形成良好的班风学风。

设计理念：

集体意识集体荣誉感的建立要以班级里学生之间的相互尊重、相互关爱为基础。要有一个共同

的观念、共同的思想指引学生，心往一处想，劲往一处使，这就是对集体的热爱。热爱集体的孩子会想尽千方百计约束自己的行为不至于影响集体，热爱集体的孩子做事之前会先想到别人，想到集体，热爱集体的孩子会和同学团结友爱，相互进步。在这一个统一的思想的引领下，全班学生一定会在学习、纪律、文明、卫生等各方面处处严格要求自己，以维护班级的荣誉为准则，班级的良好风气也才会因此而形成。

活动形式：

表演、朗诵、讨论等形式

活动准备：

1.各个环节用的录音和多媒体。

2.树的画、纸剪的树叶。

活动过程：

甲：亲爱的同学们！

乙：敬爱的老师们！

合：大家好！

甲：蔚蓝的天空，是白云的家；

乙：青翠的松林，是蘑菇的家

甲：清澈的河水，是小鱼的家;

乙：广阔的牧场，是牛羊的家；

合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家。

甲：这个家，雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。

乙：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成，靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮！

合：这个家就是我们可爱的五（1）班。

甲：现在宣布：

合：五（1）班“和谐的集体温馨的家”主题班会现在开始开会！

四、班长讲话

敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！

我和集体朝夕相处了4年，曾经我们互不相识，是这个班集体给我们提供了相识，相知的机会。在我们的集体生活中，每一个人都从集体里得到过帮助，都为集体的荣誉贡献力量。我作为集体的一员，为生活、学习在这样一个班集体中感到无比自豪。

我想我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色，我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。我们是花，才有花的世界，我们是石，才有山的气魄，我们是完整的集体，如同首尾相接的列车。

最后我衷心地祝愿我们的主题班会圆满成功

甲：走进五（1）中队，迎接您的是36张淳朴、可爱的笑脸

乙：走进五（1）中队，您

会被班级厚重的文化氛围深深地感染。

甲：这里是知识的殿堂，是学生的摇篮，这里有清新优美、富有特色的班级环境，这里拥有团结向上、努力进取、厚积薄发的班级精神。

乙：班级是个大家庭，不可缺少你我他。同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。我们是班中的小主人，我们都爱咱们班。36名同学朝夕相处，互敬互助，组成一个和睦温暖的新家。进行第五项：

合：活动开始。

五、活动开始

甲：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，乙：一粒石子，唯有同若干弟兄相互扭结，才能站成巍峨的山峰。

合：一棵小树，只有和同伴们肩并肩地站在一道，才能组成森林，抗击那肆虐的风暴。任何孤立的个体都是渺小的，而万千个体的组合，则是不可摧毁的力量，甲：我们

（五）1中队成立已经四年啦。

乙：是的，在这四年中，我们真不愧是一个出色的集体，我们大家共同努力，携手并进，把我们的班变成了一个温馨的家一样。

甲：这里有我们五（1）班每位同学的功劳。

乙：噢！是吗？那你快向我介绍介绍。

甲：行，不过，我一个人包办代替，大家会有意见的，我们五（1）班的每位同学都是集体的小主人，大家都来夸夸我们的集体，给在座的同学和老师露一手好吗？我们先来夸夸我们的集体，请欣赏拍手歌。

甲：听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动。

乙：用我们的热血谱写无悔的青春。

甲：青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。

乙：经历着青春的人们是幸福的。

甲：我们应该庆幸，因为我们正值青春。

乙：正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。

甲：我们用舞姿诠释我们的青春。

乙：我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱。

甲：请欣赏舞蹈《青春的旋律》

甲：我们的“家”是温暖的，乙：我们的“家”是充满力量的。

甲：我们家中的每个成员都应该团结友爱，互相帮助。

乙：当同学之间出现有了矛盾，产生了摩擦时，该怎么办呢？请听故事《两个朋友的故事》。

阿拉伯

传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他们吵架了，一个还给另一个一记耳光，被打的人觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续向前走，直到到了沃野。他们就决定停下来。被打一巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友说：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在却要刻在石头上呢？”另一个朋友笑笑说：“当被朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它。相反的如果被帮助时，我们要把它刻在心里的深处，那是任何风都不能抹灭的。朋友的相处，伤害往往是无心的，忘记那些无心的伤害，铭记那些对你真心的帮助。你会发现这世上你有很多真心的朋友。”

甲：在这个特殊的大家庭里，我们一起度过了4年的时光，从不熟悉到熟悉，从陌生到成为了好朋友。每一天，我们都感受着家带给我们的温暖和关怀，也感受着家的变化。请听三句半！

主题队会今天开，我们四人走上来，师生领导都来看，使劲干！

我们来说三句半，老师同学都爱看，要说节目好不好，请看！

语文数学加英语，常识音乐和美术，只要大家齐努力，准学好！

班级荣誉争第一，师生团结把心齐，试问今后怎么干，努力！

如今绿色环校园，环境优美更舒坦，人人满面挂笑容，真棒！

互助关爱讲文明，骂人打架都不行，班内纪律更是好，保持！

我们是一代新儿童，理想伟大志气远，目标实现并不难，实干！

今天队会节目多，我们在这别多说，努力拼搏看未来，再会！

乙：一个音符构不成美妙的乐章,甲：一朵鲜花也打扮不出亮丽的春天，乙：大家只有同心协力才能劲往一处使，才能取得事半功倍的效果

甲：请听诗朗诵《我爱我班》

我们的五（1）班

我们

来到了一个崭新的

世界

我们

曾经素不相识

但命运把我们紧紧相连

我们

相聚在这里

彼此渐渐加深理解

五（1）班

新的世界

新的希望

同学们手挽手

荣获一面面

火红的流动红旗

那么耀眼

还有那一张张奖状

高高地挂在墙上

仿佛是一个个生命

活力无限

运动会上

有洒下了多少同学奋力拼搏的汗水

你可知

他们课后的辛勤训练

为的什么

只为我们五（1）班的光明耀眼

其实，还有许多同学

日夜不停地努力

也在作着贡献

啊，我们的五（1）班

一天天在进步

一天天变得优秀

五（1）班

我们的五（1）班

我们在这里

锻炼出坚硬的翅膀

飞向属于自己的那一片蓝天

乙：我们生活在这个集体中，每个人的进步都离不开集体的帮助，碰到困难只要依靠集体的力量，就都能克服。

甲：是啊，众人一条心，黄土变成金，一双筷子能折断，十双筷子难折断。

乙：只要大家团结起来，集体的力量是巨大的。

甲：对，做其他的事情也是这样，只有团结一致，做事才能成功!

乙：请听相声《我们的班》

甲：哎，小胖，当你面对着这鲜艳的五星红旗，面对着操场上一千多名少先队员，此时此刻，不知道有什么感受？

乙：害怕。

甲：瞧你这出息。

乙：那你什么感受？

甲：全身颤抖。

乙：嗨，还不如我呢。

甲：绝对不一样，我是为这庄严的时刻激动的全身发抖，我是为我们班光荣承担升旗任务兴奋的全身颤抖，我是为我能成为中队的一员自豪的全身颤抖。

乙：你不怕得癫痫啊。

甲：说实在的，我们班到这个份儿上真不容易啊。

乙：可不是

甲：多亏了张老师，是他一把屎一把尿。。。

乙：什么？

甲：不，不，是他殷切的教育，辛勤的工作，才使班级的面貌焕然一新。

乙：这还差不多。

甲：当初，咱班多乱啊，科任老师上课兜里都得揣上几粒去痛片。

乙：一点不假

甲：科任课上，同学们都达到一种乱的最高境界了

乙：什么境界？

甲：空山不见人，但闻人语响

乙：嘿，这句诗他用在这了。

甲：如今你再到教室里看一看。

乙：怎么样

甲：这里的黎明静悄悄。

乙：变化多大啊

甲：变化不大，咱班能评上校规范班吗？

乙：瞅把你神气的甲：回首走过的路，我思绪万千，纵有千言万语，也难诉我心中的感慨。

乙：怎么还要唱啊！

甲：班歌

乙：我们的班歌就是好。

甲：啊！三月春风吹满地

五年一班真争气

困难面前头不低

跌倒之后再爬起

五一精神永第一

不信你就比一比

乙：小孩尿炕——诗（湿）兴大发啊

甲：自从张老师给我们心中铭刻下集体二字以后，集体主义精神就为班级发挥着重要作用，帮助我们完成一个又一个艰巨的任务。

乙：你能不能给大家讲一讲

甲：还记得那次小发明小创作活动吗？

乙：那哪能不记得呢，我们班有三件作品被选到市里参加展览，为学校争得了荣誉，同学们高兴了好几天呢！

甲：对呀，没有集体主义观念，同学们能牺牲玩的时间去四处收集采购材料，认真反复的研究，完成那些质量较高的小发明吗，没有集体主义观念同学们能克服自身知识少，有些家长又不积极支持的困难，而又坚持完成那些看起来粗糙却凝聚着同学们心血的小创作吗？

乙

：这

甲：远的不说，咱说说近的，开学初，学校开展“美丽校园我打扮”活动，我们班第一个光荣的接受了这项任务。在那焕然一新的校门和足球门的背后是同学们沾满油渍的衣物和那上举无数次的酸楚的双手，在那图文并茂的黑板报背后是办报同学冻得渐渐麻木的双手和双脚，是集体主义精神才使他们变得如此坚强，再说近点，比如说你吧

乙：是够近的，我怎么了

甲：没有集体你能这么胖吗？

乙：跟这有什么关系？

甲：关系大着呢，你在这样的集体里生活，你难道不高兴吗？你天天心情愉快，就能吃，能吃你才长的这么胖啊

乙：还真有些道理。

甲：别看他这么胖，还是班级足球队的呢。大家一看就知道他是踢后卫的乙：（掐腰）

甲：咱班足球水平可以说全校首屈一指了

乙：别说在学校，在世界也是首屈一指了。

甲：这我还第一次听说哦

乙：前天，我们班与世界冠军法国队踢了一场友谊赛。

甲：真的？

乙：我的任务是负责看住齐达内，小勇和小强是前锋，只见小勇中场带球突破，左晃右晃，转眼间前面就剩一名防守队员了，要说小勇真是帅才，他并不贪功，而是把球分给了插上的小强，小强飞起一脚，球应声入网。1：0.我这个乐啊，跑过去抱着小强好顿啃。这时听见爸爸喊了一声：“臭小子，不睡觉，咬我的脚干什么！”

甲：做梦啊！

甲：在这个大家庭里，我们学会了求知，懂得了学习的快乐。

乙：在这个大家庭里，我们天天锻炼身体，体会到健康的快乐。

甲：在集体这个大家庭中，我们学会了彼此关心，互帮互助。

乙：在集体这个大家庭中，我们感受到了生活的快乐。

甲：请听快板《我爱我班》

打竹板，竹板响，听我把班级讲一讲，班级就像我们的家，我们人人都爱它。

班级小，人不少，但是纪律管得好，上课听讲勤动脑，课间游戏也不潦草。

别看我们个子小，劳动卫生样样好，脏活累活不用说，争先恐后从不躲。

不怕摔跤不怕苦，就怕班级入低谷，基础差，咱不怕，查漏补缺，迎头赶上，一丝一毫也不落。

班级面貌能转变，路老师功劳可圈点，虽然年轻缺经验，一丝不苟，费尽心思，起早贪黑甘奉献。

尽管有时脾气大，那也都是为咱好，为咱好，咱知道，老师的恩情忘不掉。

班级稳定秩序佳，班干带头人人夸。

制作“集体大树”

（1）师：就把班级比喻成一棵大树吧！我们怎样才能使这棵大树“枝繁叶茂”呢？（老师在黑板上帖一段纸做的树干）

（2）启发学生想象出制作“集体大树”的方法。

提示：每人做一片叶子，可以写上自己的理想、特长、爱好，也可以画上自己喜欢的图案等。

（3）写上自己的名字，将代表自己的叶子贴在“集体大树”上

甲：36名同学组成了一个集体，一个温暖的集体，乙： 我是这集体中的一个成员。

甲： 小小的我和强大的集体，是那么密不可分。

乙： 如果说，集体是浩翰的大海，而我就是那激起的浪花。

甲：我将扑进你的心窝，随着你的脉搏生生不息，起起落落。

乙： 如果说，集体是辽阔的大地，而我，就是一粒种子，我将在你的怀抱中，生根、发芽，尔后结出硕果，作为回报。

甲： 我想说，集体是一条船，而我和我的伙伴们则是水手

你载着我们在知识的海洋中扬帆，远航

乙： 是啊，集体 像火炉，更像是一个温暖的家。

甲： 而我在您的庇护下，体会了关心，懂得了奉献。

乙：我生活在集体中，集体永远在我心中！

甲：活动到此结束，请老师做总结。

六、班主任总结

同学们，今天的主题班会开得很成功，我们的五（1）很精彩，每一位同学也很精彩，老师为你们感到骄傲，感到自豪！种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体。

合：“和谐的集体温馨的家”主题班会到此结束。

第五篇：积极参加集体活动

积极参加集体活动，增添成就感

考生要鼓起勇气，大胆参加班级活动，在活动中虚心学习，这样可以让考生开阔眼界，增添感，激发和巩固自信心。