第一篇：急救知识大赛策划书
急
救
知
识
大
赛
策
划
书
—— 红十字会
南 京 财 经 大 学 青 年 志 愿 者 协
会
一． 活动背景
生活中经常会发生一些大大小小的事故，有些是难以避免的。当我们遇到这些事故时，怎样处理它们才是关键。我们应沉着应对，运用正确的方法将伤害减小到最低。因此，我们应了解并掌握一定的急救知识，学会并运用一定的急救技能。作为现代大学生，我们更应该把急救方面的知识当作一门基本技能去学习，在关键时刻发挥其用处。为此，我校青年志愿者协会的红十字会开展了急救技能培训活动，并举办了本次急救知识大赛，普及急救知识，提高学生自救互救的能力，让学生都能学到基本的急救知识与技能以便应对以后的各种突发事故。
二．活动主题
急救比一比 遇事不慌张
三．主办单位：南京财经大学校团委
承办单位：南京财经大学青年志愿者协会红十字会
四．活动目的1．红十字会的会员已经接受了一段时间的培训，本次大赛可以检验他们的学习成果，也可以激发他们的学习热情。
2.本次比赛可以引起在校大学生对学习急救知识与急救技能的重视，增强大家自救互救的意识，推广急救培训。
3.进一步推动红十字会运动的普及，宣传急救培训，弘扬“人道，博爱，奉献“的红十字精神。
五．活动时间：4月
六．活动地点: 南京财经大学仙林校区
七．活动对象：全体红十字会会员
八．活动流程：
1．活动前期：
（一）宣传活动：①宣传部制作海报和横幅，进行宣传，4月12日将海报张贴在教C大厅，吸引观众参与，在中苑食堂悬挂横幅。
②宣传部设计传单，4月13日在中苑食堂前发放宣传单。
（二）比赛试题：
初赛题目：由30道选择题和20道判断题组成，每题两分。
决赛题目：第一环节：10道选择题和10道判断题，每题五分
第二环节：15道选择题
第三环节：操作题：可以是血压测量，包扎伤口，心肺复苏
等，所以应准备好绷带，血压计等必备的比赛工具。
初赛试题打印下来，并按照会员人数准备若干份。
（三）物品采购：
奖品及证书
绷带等比赛用品，根据比赛试题准备
（四）PPT制作：
决赛现场用的PPT，内容包括开场白和比赛试题
小贴士，用来在决赛中途播放，可以宣传一下小贴士
（五）人员安排
第二篇：急救知识大赛策划书
急救知识大赛策划书
一、活动主题：
医科，让生活更美好；急救，让人人更安康
二、活动背景：
急救知识是每一个人必需具备的。
当前，许多人由于缺乏必要的急救知识，对于突发而来的意外事故措手不及，导致了许多不必要的牺牲。而作为医学生，就应当更好的掌握急救知识，不仅用来提高自己的医学素养，也能更好的服务于人民大众。为此，公共卫生学院团委学生会社团联合部健康经营协会联合营养与健康协会用以比赛的形式举行一次急救技能大赛，主要面向本院同学，同时也欢迎基础护理等与急救相关专业同学积极参与。
三、活动意义：
以比赛的形式进行急救知识的宣传，能够为大家营造一个锻炼和学习知识的平台。通过这样一个比赛，使会员及其相关的参赛人员在赛中得到能力的锻炼与知识的收获，同时又能让一些常见而实用的急救知识在同学们那里得到宣传，增强同学们对突发事故的应对能力以及自己的独立生活能力。
四、目的：
为了让同学们了解更多的急救知识，以防止意外事故发生的时候可以知识用到实处，同时也也为，提高医学生急救技能水平普及救人及自救技能宣扬救死扶伤的医学精神。
五、活动对象：主要面向本院同学，同时也欢迎基础护理等与急救相关专业同学积极参与。
六、比赛时间：初赛10月18号 决赛10月27号
八、活动流程：
1、活动前期
（一）联系好相关的`急救老师与研究生确定好招募及比赛试题。
（二）确定宣传地点，张贴宣传海报（A4四张、大海报两张），宣传本次活动
（三）培训主持人，培训小广告组员（确定广告方案）（主持人各出一个，宣传广告每协会2名）
（四）招募参赛人（并制作报名表），确定参赛选手（各协会分工安排个班级宣传PPT人员）
（五）对参赛者提供相关急救资料的发放
（六）初赛（会员到场分发试卷，收试卷）
（七）分组评分，取前八
（八）决赛海报宣传
（九）申请礼仪队，邀请记者团采访
（十）做好场地的申请与财务的采购及其借用工作
（十一）整理初赛参赛选手备用资料与决赛参赛题目的（ppt、背景音乐、视频）的制作
（十二）决赛。
2、初赛
（一）比赛形式：比赛
（二）对参赛者提供相关的急救资料以及出好初赛题目
（三）分组进行评卷，统计参赛者的得分
（四）比赛结果取前八名进入决赛
3、决赛（取前八名进入决赛）
（一）前期准备
①邀请专业老师，进行对进入决赛者的急救操作培训
②在比赛一天前，向联系好的评委老师或研究生发邀请函，并制作好发放给领导嘉宾的活动流程表及各班级观众座位安排表
③比赛前一天进行彩排
（二）比赛进行时
①布置好活动会场
②观众与礼仪队入座，评委老师、领导嘉宾依次入座，向领导、嘉宾发放流程表（标注各环节活动时间）
③主持人介绍评委员、领导嘉宾
④主持人宣布参赛者入场入座，参赛者依次自我介绍后入座，主持人宣布活动规则，接着主持人宣布比赛开始。
⑤比赛分四个环节（比赛细则见附），中间穿插广告环节、现场互动环节以及歌唱环节。
⑥评委统计结果，评出获奖者，主持人宣布进入歌唱环节。
⑦比赛结果出炉，主持人宣布获奖结果，进入颁奖环节，礼仪队为获奖者颁奖。主持人邀请评委老师、嘉宾点评、致辞。
⑧主持人宣布比赛结束。大家欢送领导、评委，观众有序散场。
⑨活动结束，记者团对获奖人员与评委老师进行采访。
⑩比赛结束，收拾会场，相关人员做好财务的归还工作。
3、活动后期：
（一）在公卫学院两楼展示活动成果
（二）活动的总结与反馈
（三）做好结算及总结工作
（一）进入决赛者可以找指导老师或研究生。
（二）活动面向公卫与基储护理等与急救相关专业学院。
（三）相关人员要认真完成各自分配的任务，及时参与到活动的各个环节。
（四）两个协会各自分工明确，但要积极互助合作，协会内部及两协会之间要积极做好任务的督促反馈工作。
十、活动用品：
海报、传单、颜料、气球、气球充气筒、红布、泡沫板、签字笔、花篮、嘉宾板、邀请函、急救用品、话筒（可向行政管理科借）、电脑、广告小品相关道具、胶布、剪刀、红纸、卡纸、横幅、嘉宾饮用水。
十一、活动预算：
奖品：80元 奖状：5元 资料打印：18元
气球：2元 红纸：0.5元 卡纸：1.5元
泡沫板：3元 胶布与双面胶：5元 嘉宾板：2元
邀请函：5元 道具：1元 嘉宾饮用水 5元
第三篇：急救技能大赛策划书
急救技能大赛策划书(精选多篇)
xx学院
急救技能大赛
活
动
策
划
书
xx学院
二〇一四年三月
xx学院急救技能大赛
一、活动背景
具备一定的急救知识，是每个人应该掌握的一种生存技能。急救知识不仅能在危机时刻帮助到自己，更能帮助到他人。
当前，许多人由于缺乏必要的急救知识，对于突发而来的意外事故措手不及，导致了许多不必要的牺牲。作为一名大学生，就应当更好的掌握急救知识，不仅用来提高自己的知识范围，还能更好的帮助他人，服务于大众。为此，xx学院用以比赛的形式举行一次急救技能大赛。
二、活动目的
为了让同学们了解更多的急救知识，以防意外事故发生的时候可以将知识用到实处，同时也为提高急救技能水平及救人及自救技能宣扬救死扶伤的精神。
三、活动对象
xx学院全日制在校生
四、活动时间
2014年3月
五、活动地点
xx
六、主办单位
xx学院
七、承办单位
xx学校
八、活动内容
通过比赛的方式，增加大家对急救知识的积累，以在必要时可以用急救知识帮助到他人。
九、活动流程
活动前期
1、联系好相关的急救老师，确定好招募及比赛试题。
2、确定宣传地点，制作板报宣传本次活动。
3、联系好主持人。
4、招募参赛人，确定参赛选手。
5、对参赛者提供相关急救资料的发放。
6、申请礼仪队，邀请记者团采访
7、做好场地申请与财务的采购及借用工作。
比赛进行时
1、布置好活动会场
2、观众与礼仪队入座，评委老师、领导嘉宾依次入座，向领导、嘉宾发放流程表。
3、主持人宣布参赛者入场入座，参赛者依次自我介绍后入
座，主持人宣布活动规则，接着主持人宣布比赛开始。
4、比赛分三个环节，中间穿插节目表演、现场互动环节。
5、评委统计结果，评出获奖院系。表演一个与此活动相关 的节目。
6、比赛结果出炉，主持人宣布获奖结果，进入颁奖环节，礼仪队为获奖者颁奖。主持人邀请评委老师、嘉宾点评、致辞。
7、主持人宣布比赛结束。大家欢送领导、评委。观众有序
散场。
8、请领导及老师和同学合影留念。
9、活动结束，记住团对获奖人员
与评委老师进行采访。
10、活动结束，收拾并整理会场，相关人员做好财务的归还
工作。
活动后期
1、在教学楼前展示活动成果。
2、活动的总结与反馈。
3、做好结算及总结工作。
十、活动注意事项：
1、在活动当天上午召集所有有关人员进行彩排，对音响、话筒进行调试。
2、学生会自律部要维持当晚的会场秩序。
3、请有关老师进行指导，确保活动的质量。
4、相关人员要认真完成各自分配的任务，即使参与到活动 的各个环节。
十一、活动所需物品
1、音响设备
2、话筒、话筒架
3、比赛所用试题
4、气球、条幅等相关装饰物品
5、表演节目演员所需用品
十二、活动经费预算
奖品：30元奖状：5元资料打印：18元
气球：10元胶布与双面胶：5元嘉宾板：2元邀请函：10元道具：5元嘉宾饮水：20元
附：
1、第一环节：必答题，每题3分
2、相关节目表演
3、第二环节：抢答环节
4、第三环节：急救操作环节
5、节目表演
xx学院
二〇一四年三月
北京交通大学红十字会学生分会
北京交通大学红十字会
第一届急救大赛策划书
一、活动背景
急救知识是每一个人必需具备的。当前，许多人由于缺乏必要的急救知识，对于突发而来的意外事故措手不及，导致了许多不必要的牺牲。为提高在校大学生的安全意识和急救知识以及面对并处理突发的危险情况的能力，同时检验两次急救培训的效果，校医院联合校红十字会学生分会举办此次急救大赛。
二、活动目的及意义
1、以急救知识技能竞赛的形式，传播红十字运动基本知识，使“人道、博爱、奉献”的红十字精神在广大师生中得以弘扬，并真正成为推进学校素质教育的有效途径和载体。
2、以趣味、竞争的方式，提高同学们的兴趣，培养同学们团结友爱、乐于助人的高尚品质，为我们积极传播红十字精神提供良好的契机。
3、为了让同学们了解更多的急救知识，不断增强师生的安全意识和自我保护意识，提高自救和救护他人的能力，以防止意外事故发生的时候可以知识用到实处，做到处变不惊，临危不乱，及时救护，挽救生命。
三、活动对象
全校师生
四、活动地点、时间
预赛：九教中1012014年10月19日
复赛：校医院门诊楼三楼会议室2014年10月21日
决赛：科学会堂2014年10月23日
七、主办单位
北京交通大学红十字会
北京交通大学医院
协办单位
北京交通大学团委
八、活动流程
前期宣传
1）制作关于本次活动的海报，粘贴在学校的宣传栏中，在校道上拉横幅
2）制作宣传单，利用中午饭时间在学校的各个食堂门口派发
3）知行、人人网、新浪微博等网上宣传
比赛时具体流程
预赛
此环节由笔试组成，进行初步的选拔。试题以安全知识、红会发展史和急救知识主对参赛选手进行考察。12：30所有工作人员到位，开始粘贴海报，挂横幅，准备签到，安排选手就坐。13：00准时发放试卷，每组三人共同完成一份试卷，工作人员负责维护好考场秩序。13:45准时收卷，选手离场。
19日晚组织批改试卷，开会讨论进入复赛的选手名单，并且完成短信通知等各项事宜。
复赛
各进入复赛的参赛队伍按顺序进行面试，主要考察参赛队员的反应能力、语言组织能力、以及急救知识技能掌握程度。决赛
一、决赛开始之前，现场播放本次大赛的宣传视频和进入决赛的各组选
手一路走来的历程，同时各理事负责人组织观众嘉宾入场，安排在指定的
位置就
做。
二、2:00决赛正式开始，首先是主持人出场，宣读开场白和出席此次活动的嘉宾和评
委老师；然后选手各自介绍自己，邀请高艳副书记讲话并且宣布比赛正式开始。
三、第一轮：必答题环节。每组选手在主持人读完题之后10秒内必须将自己的答案
写在题榜上，然后亮出题榜，四、第二轮：速答题环节。主持人快速读题，选手快速作答，在给定的时间，答对的
越多，得分越多。
五、主持人点评场上各组选手的得分情况，同时宣布第三轮开始，第三轮题为竞分题，每组可以选两道竞分题，得分低的组先选，30分题两道，20分题三
道，15分题三道，10分题两道，题以论述题、情景题为主，难度与分值成正比，答错均扣该题分数一半的分值。每题结束后，主持人说出答案并且说出原因。
六、休息环节
手语表演；
唱歌环节；
观众互动环节，向观众共计提问5道题，答对即获得精美礼品一份。如
果是选手亲友团答对的可以给改组选手加分，每答对一题加5分；
本环节准备假人到现场。
七、第四轮：心肺复苏、创伤救护共计两项，心肺复苏两张签、创伤救护的四张签，抽签决定，每组进行实践环节后并且说出救护的要点以及注意事项。由评委评分
并且予以点评。
八、主持人通过分值板宣布冠军、亚军、季军叁组，由高艳副书记上场颁
发证书，获
奖者简谈获奖感言，高艳副书记宣布竞赛结束，主持人说感谢语，有序退场。活
动结束。
八、注意事项及说明
1.报名方式
1）每组三人，其中至少有一人参加过急救培训，组名自己定，报名时需要组名，小组成员的姓名，学院，学号，联系电话。
2）采取网上报名、电话报名和现场报名的方式。现场报名可定在第七周，在各食堂门口，利用中午下课的时间；网上报名即通过邮箱，与电话报名自发出当日起开始报名。
2.奖项设置
冠军；
亚军；
季军
3.会场布置和人员分配
宣传部：负责宣传海报、传单的制
作和发放。还有横幅的制作和悬挂；
办公室：负责出题和比赛所需资料的准备；
急救部：负责会场的布置；
外联部：负责现场领导、嘉宾、外校团体的接待工作；
手语部：负责手语节目：
财务部：整理好大赛的账目
4.每组可自行组织自己的亲友团或啦啦队，获得冠军的小组的亲友团皆有小礼品赠送
北京交通大学红十字会学生分会
2014年9月18日
附件1：
全省医疗急救技能大赛竞赛细则
一、医疗急救理论知识竞赛
内容主要包括急救技能相关的基础理论、基本知识及相关规定，选择题 100题，时间为60分钟，成绩满分为100分。该竞赛环节将采用计算机考试方式。
考核要点范围如下：
常用急救技术
心肺复苏术、气管插管术、环甲膜穿刺术、heimlich手法、氧气疗法、球囊面罩加压通气术、机械通气术、深静脉置管术、电除颤电复律术、胸膜腔穿刺术、腹腔穿刺术、腰椎穿刺术、胃肠减压术、洗胃术、三腔二囊管压迫止血术、导尿术、止血、包扎、固定及搬运技术；
常用急救仪器与设备的使用
除颤仪、呼吸机、监护仪、简易呼吸器、雾化器、血糖仪、床边心电图仪、电动洗胃机、吸引器、输氧装置；
三级医院参赛队员还包括以下急救技术
血流动力学监测、血液净化、血气分析仪、电解质检测仪操作、机械通气、微量注射泵操作、输液泵操作、临时经静脉起搏操作、经皮电起搏操作、快速经皮气管造口术。
二、医疗急救技能竞赛
该环节为单项急救技能操作比赛，每单项 100分。
乡镇卫生院和社区服务中心参赛
队竞赛急救技能项目
1、成人心肺复苏：在仿真成人模型人上进行心肺复苏术，主要考查复苏流程、技术要点、复苏质量；
2、简易呼吸器的使用：在呼吸道管理模型上使用球囊面罩装置进行人工辅助通气，主要考查球囊面罩使用方法、通气比例、通气效果；
3、创伤急救技术：在仿真创伤模型人上进行止血、包扎、固定、搬运，主要考查各项创伤急救技术的操作原则与技术要点。
每支代表队的2位参赛选手都要参加这3项技能竞赛。
二级医院参赛队竞赛急救技能项目
1、成人心肺复苏：在仿真成人模型人上进行心肺复苏术，主要考查复苏流程、技术要点、复苏质量；
2、简易呼吸器的使用：在呼吸道管理模型上使用球囊面罩装置进行人工辅助通气，主要考查气囊面罩使用方法、通气比例、通气效果；
3、创伤急救技术：在仿真创伤模型人上进行止血、包扎、固定、搬运，主要考查各项创伤急救技术的操作原则与技术要点。
4、成人气管插管：模拟救治一位心脏呼吸骤停患者，在呼吸道管理模型上进行常规成人气管插管，主要考查插管用物
选择与准备、气管插管的操作程序、气管插管后常规处理。
5、呼吸机的准备及使用：模拟救治一位心脏呼吸骤停患者，在医用呼吸机或模拟医用呼吸机上进行气管插管后呼吸机连接前准备、连接及连接后呼吸机初始管理，主要考查开机运行、恰当呼吸机模式的选择、参数的设定、管道的管理、连接气管插管前调试、连接气管插管的操作、连接气管插管后的初始管理。
6、电除颤：模拟救治一位心脏呼吸骤停患者，在仿真成人模拟人上应用
医用或模拟除颤器进行电除颤，主要考查电除颤器开机、模式、能量选择、操作动作、除颤有效性。
各位参赛选手现场随机抽取 6项中的3项进行比赛。
三级医院参赛队竞赛急救技能项目
1、成人心肺复苏：在仿真成人模型人上进行心肺复苏术，主要考查复苏流程、技术要点、复苏质量、常见特殊情况的处置；
2、简易呼吸器的使用：在呼吸道管理模型上使用球囊面罩装置进行人工辅助通气，主要考查气囊面罩使用方法、通气比例、通气效果；
3、创伤急救技术：在仿真创伤模型人上进行止血、包扎、固定、搬运，主要考查各项创伤急救技术的操作原则与技术要点。
4、成人气管插管：模拟救治一位心脏呼吸骤停、重症哮
喘、急性脑血管病或休克的患者，决策需进行气管插管连接呼吸机辅助呼吸，在呼吸道管理模型上进行成人气管插管，主要考查诱导麻醉方案、插管用物选择与准备、气管插管的操作程序、气管插管后常规处理。
5、呼吸机的准备及使用：模拟救治一位心脏呼吸骤停、重型颅脑损合并呼吸衰竭、有机磷农药中毒合并呼吸衰竭、急性左心衰、重型颅脑损伤合并呼吸衰竭或重症哮喘患者，在医用呼吸机或模拟医用呼吸机上进行气管插管后呼吸机连接前准备、连接及连接后呼吸机初始管理，或者是无创呼吸机的准备、连接及连接后初始管理。主要考查开机运行、恰当呼吸机模式的选择、参数的设定、管道的管理、连接气管插管前调试、连接气管插管的操作、连接气管插管后的初始管理。
6、电除颤：模拟救治一位心脏呼吸骤停或快速心律失常、血流动力学不稳定患者，在仿真成人模拟人上应用医用或模拟除颤器进行电除颤或电复律，主要考查电复律前准备、电除颤器开机、模式、能量选择、操作动作、除颤有效性。
各位参赛选手现场随机抽取 6项中的3项进行比赛。
三、模拟心肺复苏抢救竞赛
比赛考核为救治心跳呼吸骤停患者的模拟心肺复苏抢救： 模拟救治一位心脏呼吸骤停的患者，在仿真成人模拟人上，每队参赛选手的 2位医生应用双人配合心肺复苏、心电监护、电除颤、球囊面罩通气为该患者进行5分钟的基础生命支持，参照《2014年美国心脏协会心肺复苏及心血管
急救指南》的标准，主要考查双人配合的流程、心肺复苏质量、人工辅助通气的效果、电除颤的操作与效果。
四、综合模拟病例抢救竞赛
比赛考核为常见危急重症病例之一。
每支参赛队的2位医生和1位护士组成抢救团队，以高仿真成人模拟人为
对象，按真实场景进行急诊救治，由评委现场打分点评。
乡镇卫生院和社区服务中心参赛队
模拟救治一位心脏呼吸骤停的患者，在仿真成人模拟人上，每队参赛选手的 2位医生和 1位护士应用多人配合心肺复苏、多功能监护、电除颤、球囊面罩通气、静脉通路、心血管活性药物、气管插管、导尿、置入鼻胃管等措施为该患者进行 10～ 15分钟的基础生命支持与高级生命支持，参照《2014年美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》的标准，主要考查双人配合的流程、心肺复苏质量、人工辅助通气的效果、电除颤的操作与效果、静脉通路的建立、恰当心血管活性药物的使用等。
二级医院参赛队
模拟救治一位心脏呼吸骤停的患者，在仿真成人模拟人上，每队参赛选手的 2位医生和 1位护士应用多人配合心肺复苏、多功能监护、电除颤、球囊
面罩通气、静脉通路、心血管活性药物、气管插管、导尿、置入鼻胃管、呼吸机人工辅助
呼吸等措施为该患者进行10～15分钟的基础生命支持与高级生命支持，参照《2014年美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》的标准，主要考查双人配合的流程、心肺复苏质量、人工辅助通气的效果、电除颤的操作与效果、静脉通路的建立、恰当心血管活性药物的使用、气管插管、呼吸机的准备及使用等。
三级医院参赛队
模拟救治一位急性脑血管病、急性左心衰、急性心肌梗死、哮喘急性发作、多发伤或休克后进展为心脏呼吸骤停的患者，在仿真成人模拟人上，每队参赛选手的2位医生和1位护士应用危重病人救治流程、专题疾病规范诊治流程、多人配合心肺复苏、多功能监护、电除颤或电复律、球囊面罩通气、静脉通路、心血管活性药物、气管插管、导尿、置
入鼻胃管等措施为该患者进行15～20分钟的急危重症病人救治、基础生命支持与高级生命支持，参照省急诊医学质量控制中心相应专题诊疗规范《2014年美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》的标准，主要考查危重病人救治流程的规范实施、专题疾病规范诊治流程的实施、双人配合的流程、心肺复苏质量、人工辅助通气的效果、电除颤的操作与效果、静脉通路的建立、恰当心血管活性药物的使用、气管插管、呼吸机的使用等。
注：十堰市首届急救技能大赛和各县市急救技能比赛均以此细则为准。
急
救
知
识
大
赛
策
划
书
—— 红十字会
南 京 财 经 大 学 青 年 志 愿 者 协
会
一． 活动背景
生活中经常会发生一些大大小小的事故，有些是难以避免的。当我们遇到这些事故时，怎样处理它们才是关键。我们应沉着应对，运用正确的方法将伤害减小到最低。因此，我们应了解并掌握一定的急救知识，学会并运用一定的急救技能。作为现代大学生，我们更应该把急救方面的知识当作一门基本技能去学习，在关键时刻发挥其用处。为此，我校青年志愿者协会的红十字会开展了急救技能培训活动，并举办了本次急救知识大赛，普及急救知识，提高学生自救互救的能力，让学生都能学到基本的急救知识与技能以便应对以后的各种突发事故。
二．活动主题
急救比一比 遇事不慌张
三．主办单位：南京财经大学校团委
承办单位：南京财经大学青年志愿者协会红十字会
四．活动目的
1．红十字会的会员已经接受了一段时间的培训，本次大赛可以检验他们的学习成果，也可以激发他们的学习热情。
2.本次比赛可以引起在校大学生对学习急救知识与急救技能的重视，增强大家自救互救的意识，推广急救培训。
3.进一步推动红十字会运动的普及，宣传急救培训，弘扬“人道，博爱，奉献“的红十字精神。
五．活动时间：4月
六．活动地点: 南京财经大学仙林校区
七．活动对象：全体红十字会会员
八．活动流程：
1．活动前期：
宣传活动：①宣传部制作海报和横幅，进行宣传，4月12日将海报张贴在教c大厅，吸引观众参与，在中苑食堂悬挂横幅。
②宣传部设计传单，4月13日在中苑食堂前发放宣传单。
比赛试题：
初赛题目：由30道选择题和20道判断题组成，每题两分。
决赛题目：第一环节：10道选择题和10道判断题，每题五分
第二环节：15道选择题
第三环节：操作题：可以是血压测量，包扎伤口，心肺复苏
等，所以应准备好绷带，血压计等必备的比赛工具。
初赛试题打印下来，并按照会员人数准备若干份。
物品采购：
奖品及证书
绷带等比赛用品，根据比赛试题准备
ppt制作：
决赛现场用的ppt，内容包括开场白和比赛试题
小贴士，用来在决赛中途播放，可以宣传一下小贴士
人员安排
急救技能大赛流程表
一.安排人员入场
二.主持人致辞
三.老师、社联主席讲话
四.介绍参赛队伍
五.比赛正式开始
六.比赛第一环节
七.指手画脚游戏环节
八.现场模拟急救前五组
九.观众游戏
十.现场模拟急救后四组 十一：合唱《和你一样》 十二：颁奖
~ 26 ~
~ 27 ~
第四篇：急救知识技能大赛题目
急救知识技能大赛题目,医学健康知识竞赛题库
一、选择题
1中国红十字会根据什么原则参与国际红十字运动，发展同各国红十字会或红新月会的友好合作关系。___（A）
A.独立、平等、互相尊重；B、独立、平等、互相帮助；C、平等、协调、互相尊重。
2安全带的正确挂扣方法是(B)。A．低挂高用 B．高挂低用 C．平挂平用
3对（A）人员进行紧急救护时不能进行人工呼吸。A．有毒气体中毒 B．触电假死 C．溺水
4下列哪些不是蜈蚣咬伤的救治方法?(D)
A.肥皂水B石灰水C用南通蛇药片研碎外抹D醋
5当空气中氧含量低于(A)时，不能使用自吸过滤式防毒面具。
A．18％ B．20％ C．21％
6有异物刺入头部或胸部时，以下哪项急救方法不正确?（C）
A．快速送往医院救治B．用毛巾等物将异物固定住，不让其乱动
C．马上拔出，进行止血
7施行人工呼吸时，当患者出现极微弱的自然呼吸时，应如何处理?(A)
A．继续进行人工呼吸，且人工呼吸应与其自然呼吸的节律一致
B．继续进行人工呼吸，但人工呼吸应与其自然呼吸的节律相反C．立即停止人工呼吸
8上臂上止血带的标准部位_____。（A）
A、上臂的上1/3B、上臂的上1/4C、上臂的上1/2D、上臂的上1/5头部及会阴部严重烧伤病人的创面处理应采用(B)
A、包扎疗法B、暴露疗法C、药物湿敷疗法D、选用对皮肤无刺激药物疗法
10搬运脊椎骨折病人严禁使用软担架的原因是： A
A、使骨折加重，脊髓神经受损； B、造成颈部损伤； C、病人感到不舒服。
11.EMSS由哪三部分组织？___（B）
A、通讯指挥系统、现场急救组织、有监测的急救运输工具；
B、由院前急救、医院急诊科（室）急救、医院ICU急救；
C、现场急救组织、医院急诊科（室）急救、医院ICU急救三部分组成。12发生食物中毒的单位和接收病人进行治疗的单位，除采取抢救措施外，还应向什么机构报告？___（C）
A、向上级领导报告；B、向当地政府报告；C、及时向所在地卫生行政部门报告。
13心肺复苏指南中胸外按压的部位为____。（A）
A、双乳头之间胸骨正中部；B、心尖部；C、胸骨中段；D、胸骨左缘第五肋间
14成人心肺复苏时胸外按压的深度为_____。（C）
A、胸廓前后径的一半；B、2-3 cm；C、4-5 cm；D、6-7cm 15成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为_____。（A）
A、仰头举颏法；B、双手推举下颌法；C、托颏法；D、环状
软骨压迫法
16急性有机磷中毒洗胃时应采取的体位_____。（B）
A、右侧卧位；B、左侧卧位；C、仰卧位；D、俯卧位。17院前急救处理病人时遵循从______的顺序最为可靠。（B）
A、躯干到四肢；B、头到脚；C、哪里出血先处理哪里；D、个人习惯。
18_____是在事故中汽车可以伤及司机最致命的武器。（B）
A、挡风玻璃；B、方向盘；C、刹车踏板；D、离合器。19颅前窝骨折时，淤血区域多发生于____。（A）
A、眼睑；B、结膜下；C、颞、颞下区；D、枕下、乳突区。20颅后窝骨折时，常发生_____。（B）
A、鼻漏；B、耳漏；C、鼻漏或耳漏；D、均能发生。21颅脑损伤的早期病理反应是______。（A）
A、肿胀；B、缺血；C、淤血；D、充血。
22颅高压的三主征是_____。（C）
A、无痛、呕吐、眩晕B、头痛、呕吐、癫病
C、头痛、呕吐、视乳头水肿D、头痛、呕吐、精神症状
23大腿上的止血带的标准部位_____。（C）
A、大腿上1/3；B、大腿1/2； C、大腿中下1/3交界处； D、大腿上1/4 24中华人民共和国传染病防治法将传染病分为几类？____（B）
A、四类；B、三类；C、二类
25急救中心所需经费应实行____补助。（C）
A、差额；B、定额、定向；C、全额；D、部分全额
26急救中心原则上_____万人左右设置1个分站。（B）
A、10；B、20；C、15；D、25
27灾害事故分类：一般事故界定范围伤病人数人以下。（D）
A、5；B、7；C、9；D、10
28在成人心肺复苏中，人工呼吸的频率为____。（B）
A、6-8次/分；B、8-10次/分；C、10-12次/分；D、12-15次/分 29医护人员对于婴儿和儿童及两个现场救助者的心肺复苏应当使用按压呼吸比为___。（A）
A、15：2；B、30：2；C、15：1；D、30：1
30有关雷击伤说法哪个是错误的_____？（C）
A、雷击伤可出现皮肤闪电纹B、可造成心跳停止
C、雷击放电时间约为100～500msD、可造成鼓膜穿孔，视网膜剥离 31支气管哮喘转送注意事项哪个不正确_____？（D）
A、吸氧；B、保持静脉通道通畅；
C、途中严密观察神志、呼吸、血压、心率、心律等变化； D、给予强心药。
32、成人胃管插入的深度一般为____。（C）
A、40～45cm；B、55～60cm；C、45～55cm；D、60cm以上。
33、颅脑损伤的早期病理反应是______。（A）
A、肿胀；B、缺血；C、淤血；D、充血。
34、急性心肌梗死转送注意事项哪个不正确______？（C）
A、及时处理致命性心律失常；B、持续生命体征和心电监测；
C、气管插管；D、向接收医院预报。
心肺复苏开通气道时，伤者头部后仰呈30度角适合___C____对象。
A.成人B.儿童C.婴儿D.老人
36、麻醉处方就保存几年？B
Ａ：５年；Ｂ：３年；Ｃ：２年。
37、为保持颅脑创伤病人的大脑灌注压，应保持收缩压为_____。（D）
A、80-90mmHgB、90-100mmHgC、100-110mmHgD、110-120mmHg
38.为心跳、呼吸停止伤病者争取心肺复苏的黄金时间为__A_____。
A.4分钟以内B.6分钟C.8分钟D.10分钟
39.婴儿进行心肺复苏时，胸外按压的深度为____D__厘米。
A.4-5B.3-4C.2-3D.1-2
40.成人心肺复苏开通气道时，伤病者头部后仰呈___A____角度。
A.90度B.60度C.30度D.20度
41、使用简易面罩通气开通氧气瓶，速度维持在______L/min左右。（D）
A、2-3B、3-5C、7-10D、11-1243、颅后窝骨折时，常发生_____。（B）
A、鼻漏；B、耳漏；C、鼻漏或耳漏；D、均能发生。
44、急救中心人员总编制，根据应配车辆数配备人员，即：______。（B）
A、1辆救护车配4人； B、1辆车配5人；C、1辆救护车配5人；D、1辆救护车配3人
65.以下哪项不是重度一氧化碳中毒患者常见并发症_D___
A、休克；B、呼吸衰竭； C、脑水肿；D、急性心肌梗死
46.下列哪项不是急救工作人员主要培训内容__C__
A、院前急救技术B、急诊心肺复苏术C、心导管技术D、心理学
47、影响除颤成功的因素有______。（B）
A、代谢性碱中毒B、室颤波波幅大小C、是否使用呼吸兴奋剂D、是否行亚低温治疗
48.急救机构门前以及距离急救机构多少米以内的路段，除使用急救设备以外，不得停车。_B___
A、50米；B、30米；C、20米
49.在成人心肺复苏中，潮气量大小为__A___
A、500-600ml；B、600-700ml；C、400-500ml；D、800-1000ml
50.断肢（指）的急救不包括哪几个方面__C___
A、止血B、包扎C、输血D、迅速运送
51.高致病性禽流感的潜伏期最长有多久？__C__
A、10天；B、14天；C、21天
52.刀伤中，第__C__肋间以下的胸外伤也会累及腹腔脏器。
A、二；B、三；C、四；D、五
53、有关伤检分类卡下列哪项不正确？___（A）
A、咖啡包——中度损伤；B、红色——重度损伤；
C、黑色——死亡；D、绿色——轻度损伤。
54、灾害事故发生后，通常应组织派遣个救护梯队。（A）
A、三个；B、四个；C、二个 ；D、八个
55、心室颤动/无脉性室性心动过速治疗时，推荐电击次数为____。（A）
A、1次；B、3次；C、2次；D、4次
56.被目击的非创伤心跳骤停患者中最常见的心律为__C___
A、心脏停搏；B、无脉性室颤；C、室颤；D、电-机械分离
58、灾害事故分类：一般事故界定范围伤病人数人以下。（D）
A、5；B、7；C、9；D、1059、下列哪项不是现场急救原则（D）
A、先排险后施救；B、先救命后治伤；C、先重伤后轻伤；D、先疏导后救伤
60.成人心肺复苏时胸外按压实施者交换按压操作的时间间隔为_D___
A、5分钟；B、3分钟；C、10分钟；D、2分钟
61.大脑组织缺氧后发生不可逆时间一般为__D___。
A、1分钟B、2分钟C、3分钟D、5分钟
62.最常见的胸部外伤是C
A、气胸B、血胸C、单纯肋骨骨折D、心肌挫伤
63.中国红十字会根据什么原则参与国际红十字运动，发展同各国红十字会或红新月会的友好合作关系。__A_
A、独立、平等、互相尊重；B、独立、平等、互相帮助；C、平等、协调、互相尊重。
64.救治者对有脉搏成人患者只人工呼吸而不需要胸外按压成人的频率为__C__
A、12-20次/分；B、8-10次/分；C、10-12次/分；D、6-12次/分
65.张力性气胸在危急状况下可用一粗针头在患侧第A肋间锁骨中线处刺入胸膜腔。
A、2B、3C、4D、5二、填空题
1、四项急救技术是指：包扎、止血、骨折固定、搬运。
2、包扎的目的：保护伤口，减少再次污染，减轻疼痛。
3、止血带止血法适用于四肢远端大动脉血管出血。
4、四肢骨折时首先固定骨折上端。
5、包盖伤口的敷料要超出创面10cm。
6．C．P．R的A、B、C分别是指：打开气道，人工呼吸，胸外按压。
7、四肢骨折固定目的是：（1）避免骨折端在搬运时，由于位置移动而更多地损伤软组织，血管、神经或内脏。（2）骨折固定后即可止痛，有利于防止休克。（3）便于运输。
8、创伤急救时到达现场后首先应该评估现场的安全性。
9、重度一氧化碳中毒患者常见并发症有：休克；呼吸衰竭；脑水肿。
11、适合治疗急性一氧化碳中毒的方法有：高压氧舱；脱水；改善脑代谢。
13、开放性气胸的急救处理原则是使开放性气胸转变为闭合性气胸。
14、诊断颅底骨折的确切依据是伤后出现鼻腔或外耳道有血性脑脊液外液
15、损伤颅脑的早期反应是肿胀，在早期应尽力维持颅脑灌注压
16、四肢出血最有效的止血方法是：应用止血带。
17、毒蛇咬伤的治疗除创口局部处理外，主要是全身抗蛇毒血清的应用。
18、对吸入性中毒如氯气、一氧化碳等中毒，应迅速脱离中毒现场，转移到空气新鲜的地方。
19、灾害事故现场急救分检卡：(1)黑色:已死亡；(2)红色:重度,需要立即进行抢救或处理的伤、病员。(3)黄色:中度,需要及时进行处理的伤、病员。(4)绿色 :轻度 , 基础生命体征正常 , 可暂不处理的伤病员。
20、有机磷、吗啡等中毒时瞳孔缩小，而阿托品、可卡因等中毒时瞳孔扩大。
21、成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为仰头举颏法。
22、心肺复苏时急救者在电击后应先行胸外按压，在5组（或者约2分钟）心肺复苏后再进行心跳检查。
24抗凝血杀鼠药中毒时可肌注或静滴维生素K1。
28、使用充气止血带，成人上肢需维持在300mmHg，下肢以500mmHg为宜。
29、骨盆骨折应把抢救创伤性出血性休克放在第一位
30、急救止血法：（1）手压止血法（2）加压包扎止血法（3）强屈关节止血法（4）填塞止血法（5）止血带法
31、脊柱骨折的正确搬运法是平卧式。
32、大腿上的止血带的标准部位：大腿中下1/3交界处。
33、灾害事故现场急救原则：先排险后施救；先救命后治伤(病)；先救后送；
34、成人基础生命支持程序：（1）检查受害者反应；（2）启动急救医疗服务体系系统；（3）开放气道与检查呼吸；（4）进行人工呼吸；（5）检查脉搏（面向医务人员）；（6）胸外按压；（7）除颤。
35、洗胃的禁忌症有：（1）强腐蚀剂口服中毒；（2）食管或胃底静脉曲张；（3）食管或贲门狭窄；（4）严重心肺疾患；（5）深度昏迷；（6）休克而血压尚未纠正者。
36、急救转运原则是“就近、可及、专科、病人自愿”的原则。
43．止血带止血法适用于四肢远端大动脉血管出血。
44．骨折固定的目的是减少骨折端移动，避免刺破周围组织，减轻疼痛。
45．四肢骨折时首先固定骨折上端。
46．大腿骨折固定时外侧夹板长度为脚后跟到腋下。
47．开放型骨折、关节伤病人在送医院前均需包扎、固定。
48．腰椎骨折病人在担架上取俯卧位。
51．动脉出血呈喷射状。
52．骨折时，刺出伤口的折骨不可送回。
56．C．P．R的A、B、C分别是指：打开气道，人工呼吸，胸外按压。
57、.正常人做CPR人工呼吸时，耳垂与下颌连线与地面成（90）度角
59、、.呼救时首先要表明:我是救护员
60、正常人做CPR的胸外按压的频率每分钟（100）次
三、判断题
1、交通意外时被撞飞的病人死亡率较高。√
3、为抢救重症毒蛇咬伤患者，抗蛇毒血清可不作皮内试验。（错）
4、胸部外伤后最常见的两种症状为胸痛、呼吸困难。（对）
5、“黄金一小时”指的是从救护人员开始救治到手术的时间不超过一小时，可以提高患者的存活率。（错）
6、汽车仪表板造成的损伤最常见部位是脸部和膝盖。√
7、在软组织受伤后，立刻用正红花油等活血化淤的药物涂抹后进行按摩搓揉。X8、毒蛇咬伤局部伤口较深经清洁、消毒等处理后，一般不必注射破伤风抗毒素。（错）
9、对有目击的院外成人心跳骤停患者开始进行复苏时，必须同时进行人工呼吸。（错）
10、创伤是45岁以下成人和未成年人死亡的最大原因。（对）
11、如果病人不能说话或是意识不清，应该立即评估呼吸道情况。√
12、初级救助者对于创伤和非创伤的受害者都应该用仰头抬颏手法开放气道。（对）
13、随时准备好吐根糖浆（用来引发呕吐的，特别用在中毒和用药过量的情况中），以防意外中毒（错）
14、扭伤，拉伤，或者骨折时，设法弄热患处（错）
15、张力性气胸的急救处理是立即排气。（对）
四、简答题
1、人工呼吸时压迫环状软骨的目的是什么？
答：防止胃膨胀，降低返流和误吸危险。
2、四肢出血最有效的止血方法是什么？
答：应用止血带。
3、高压电引起典型的电接触伤特点有哪些？
答：（1）面积小，损伤深（或口小底大、外浅内深），（2）一处进口，多处出口，（3）肌肉组织常呈夹心样坏死，（4）可造成血管壁变性坏死或血管栓塞。
4、毒蛇咬伤的伤口处理原则？
答：（1）绷扎；（2）清创；（3）封闭；（4）制动。
5、颅高压危象的典型临床表现是什么？
答：喷射性呕吐，头痛，视乳头水肿。
6、小伤口止血法
只需用清洁水或生理盐水 冲洗干净，盖上消毒纱布、棉垫，再用绷带加压缠绕即可。在紧急情况下，任何清洁而合适的东西都可临时借用做止血包扎，如手帕、毛巾、布条 等，将血止住后送医院处理伤口。
7、腰部扭伤见于突然的转身或二人抬物时的用力不均 ,其治疗要点是要静养。应在局作冷敷尽量采取舒服体位 ,或者侧卧,或者仰平卧屈曲,膝下垫上毛毯之类的物品。止痛后 ,最好是卧硬板床送医院或找医生来家治疗。
8、人工呼吸：（1）每次人工呼吸时间超过1秒。（2）每次人工呼吸潮气量足够，能够观察到胸廓起伏。（3）避免迅速而强力的人工呼吸。（4）如果已经有人工气道，并且有二人进行心肺复苏，则每分钟通气8至10次，呼吸与胸外按压不需要同步；在人工呼吸时胸外按压不应停止。
第五篇：第二届急救知识大赛总结
第二届急救知识大赛活动总结
第二届急救知识大赛在2012年5月26日在北一楼报告厅圆满落下帷幕，此次活动从一百多人报名参加的初赛，再到面向全校的医疗培训，最后由六个组共24人参加的决赛，总共历时20天，整个大赛圆满的进行得力于红十字会全体成员的努力以及各个部门间的密切配合，这是团队协作的结果。
本次急救知识大赛的内容主要涉及地质灾害、意外创伤以及一些常见病的救治，意在让选手掌握一些简单的急救知识，会一些简单的意外情况操作。而在本次决赛的现场操作环节中，每组选手均能正确的进行止血、包扎、心肺复苏等基本急救操作，评委老师也对他们的做法表示肯定，可以说我们大赛的培训还是有一定的效果的。
这次比赛中我们做得比较好的主要有：
一． 对选手的培训做得很到位，基本每组选手都能正确且快速的进行现场操作与解说，并且得到了评委老师的认可，这对于本来就不太了解这些操作的选手来说，可以说是一个不小的收获，我相信他们每个人也是切实有效的掌握了培训的所有内容。
二． 红会内部成员都非常团结以及积极。本次比赛由于是在上
午举行，所以很多学生都还在睡觉的时候，我们红会成员就已经在7点半到达会场，进行会场布置以及比赛相关准备，并且在比赛进行中也积极进行互动沟通，达到共同进
步以及比赛的顺畅进行，每个会员都各司其职，保证比赛顺利进行！
三． 各组选手很努力以及配合工作。各组的选手都能做到按时
到场并在会场还未开始较为混乱的时候，有序的完成抽签环节，并且在比赛进行过程中能够配合主持人做一些比赛调整，这也是相当难得的！
四． 比赛环节设置恰当。整个比赛不仅仅局限于急救知识的掌
握，更是结合了现场操作的环节，强调了再急救过程中不仅要有理论知识，更重要的是结合现实，能够理论联系实际。
五． 整套题目出题严谨，体现出题者的认真与努力。整个比赛
一共有6套题，一共一百多道题，在整个比赛的题目出来之前，我们还拿给校医院的老师审核，审核通过后才进行比赛，并且出题者自己要做到弄清楚每一道题，可见他们的认真与付出！
比赛结束后，我们总结相关老师、选手以及学生的建议，我们觉得我们还应该在以下方面做出努力：
一、有关急救知识的考点扩展。本次比赛只涉及了一小方面的知识，这相对来说就显得单一了，综合意见后，我们觉得以后我们应该改拓展知识面，普及更多、更全面的医疗知识。
二、扩大比赛影响力。医疗知识对每一个同学都是非常有必要的，掌握一定的急救手段是有益而无一害的，所以我们应该在扩大比赛影响力，加大宣传力度方面做出努力。
三、完善比赛流程。毕竟这个比赛还只是第二届，肯能中间还
有很多不是很完善的地方，这些仍需要我们去努力，同时也是我们下一届急救知识大赛需要去重点关注的地方。总而言之，此次比赛在各方的努力下还是圆满成功，在比 赛中我们收获的不仅仅是急救知识，还有团队协作能力，以及成功举行下一届急救知识大赛的经验，我们相信在这样一次次的比赛中我们能够将这样的一个比赛举办得越来越好，直至将其推广到武汉各大高校，将急救知识普及到每个人心中！
对于推广我们的急救知识大赛，我们主要分为以下几步来逐步实现：
1、在校内扩大影响，加大宣传力度，至少达到急救知识
大赛的观众不再局限于红会内部成员
2、积极联系相关的正规医疗培训，使得整个比赛更加严
谨与专业
3、积极与武汉其他高校联系，邀请他们参加我们的比
赛，达到共同学习的目的4、积极争取区红会的支持，不断完善这个比赛，改变以
往宣传方式，可以尝试拍宣传片来引起关注！并且到周围的社区进行展示以及基本操作指导！
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