志愿者调查

第一篇：志愿者调查

对大学生当志愿者的看法 研究生□本科生□

年级：一 □二□三□四□

1.你是否参加过志愿者活动？

A．是B.否

2.你所参加的志愿者类型？(多选)

A.支教B.敬老助残C.义务讲解D.募捐E.大型公益活动F.社区建设G.扶贫开发H.其他______________________

3.你为何参加志愿活动？

A.闲得无聊打发时间B.帮助他人，回馈社会的想法C.锻炼自己D.拿到志愿服务的证明<头衔的虚荣心>E.完成学校布置的作业

4.你当志愿者之后的感受是什么？

A.能带动别人很高兴B.工作很累，不怎么高兴C.又累又没报酬，以后不会去了D.越来越有兴趣E.没感觉

5.你认为作为志愿者最重的是什么？

A.爱心B.知识C.耐心D.不用具备什么专业的素质E.其他_____________

6.你认为当代大学生参加志愿服务的优势在哪里？(多选)

A.素质较高，能提高更优质的服务B.组成单一，便于组织和管理C.大学生参与性高，具有激情D.群众对大学生参加志愿活动评价较高

7，你有没有被迫参加志愿者的经历<与学分挂钩之类的东西>

8，您是否想要参加2014年南京青奥会，理由

第二篇：关于志愿者活动的调查

关于志愿者活动的调查

生活中，志愿者无处不在。从地铁到景点，志愿者让人们感受到温暖，让城市生活更加有序。现如今，志愿者服务已经成为青年的”必修课“，志愿者对志愿服务怎么看待呢？而享受 着志愿服务的民众又有什么看法呢？

1.是否参加过志愿者活动 [单选题] [必答题] ○ 是(请跳至第2题)○ 否(请跳至第9题)

2.您所在的年级 [单选题] [必答题] ○ 大一

○ 大二

○ 大三

○ 大四

○ 已工作

*填写完该题，请跳至第3题。

3.你做过哪些志愿者活动？ [多选题] [必答题] □ 讲解员

□ 图书管理员

□ 地铁志愿者

□ 支教活动

□ 医院引导员

□ 交通协助员

□ 其他 _________________ * *填写完该题，请跳至第4题。

4.参加过几次志愿者活动 [单选题] [必答题] ○ 1-2次

○ 3-5次

○ 5次以上

*填写完该题，请跳至第5题。5.您觉得参加志愿者活动应该是 [多选题] [必答题] □ 无偿提供服务

□ 得到适当的报酬

□ 应当给你一些荣誉

□ 有学分就行

□ 说不清

*填写完该题，请跳至第6题。

6.你参加志愿者活动的动因主要是什么 [多选题] [必答题] □ 帮助有需要的人

□ 为社会，国家做贡献，实现个人价值

□ 锻炼自己的能力

□ 增加社会阅历丰富自己

□ 增加社会实践学时学分

□ 多结实些朋友，增进交流

□ 为了消磨和打发时间

□ 其他 _________________ *填写完该题，请跳至第7题。

7.在志愿者活动中遇到过什么问题 [多选题] [必答题] □ 与陌生人交流紧张

□ 对工作不熟悉导致尴尬

□ 遇到态度不好的民众刁难

□ 人手不够工作量大

□ 指错路或指导他人错误

□ 其他问题 _________________ □ 没有问题，宝宝最棒

*填写完该题，请跳至第8题。

8.你认为志愿服务给你带来的最大益处是什么 [多选题] [必答题] □ 提升自己的价值

□ 锻炼与他人交流的能力 □ 为简历添彩

□ 拿到社会实践学分

□ 交到新的朋友

□ 其他 _________________ *填写完该题，请跳至第12题。

9.你在生活中享受过什么志愿服务 [多选题] [必答题] □ 地铁调解疏散

□ 医院引导

□ 交通协管

□ 图书整理

□ 支教活动

□ 其他 _________________ *

□ 没享受过

*填写完该题，请跳至第10题。

10.你觉得志愿者为你的生活提供了哪些便捷 [多选题] [必答题] □ 让城市更有秩序

□ 更加了解了一些办事流程

□ 让环境更加美好

□ 提升了生活体验

□ 其他 _________________ *填写完该题，请跳至第11题。

11.与志愿者沟通时有没有不愉快的经历 [单选题] [必答题] ○ 有过

○ 没有

*填写完该题，请跳至第12题。

12.你觉得现代社会在哪些方面最需要志愿者的活跃 [多选题] [必答题] □ 教育

□ 医疗服务 □ 文化传播

□ 关心孤寡老人

□ 关心贫困山区

□ 社区服务

□ 其他 _________________ * *填写完该题，请跳至第13题。

13.愿意投身志愿活动中吗 [单选题] [必答题] ○ 愿意

○ 不愿意

*填写完该题，请跳至第14题。

14.为我们的问卷打个分吧٩(๑>◡<๑)۶ [单选题] [必答题] ○ 1 ○ 2 ○ 3 ○ 4 ○ 5 ○ 一百婚！一百婚！

第三篇：大学生志愿者调查问卷

大学生志愿者调查问卷

1、你的性别是：

A男

B女

2、你所在的年级是：

A大一

B大二

C大三

D大四

3、政治面貌：

A党员

B团员

C群众

4、经参加过志愿者活动吗？

A是

B否

5、通过什么途径来了解志愿者服务的？A志愿者组织

B报刊电视网络等宣传媒体

C共青团组织、校组织

D志愿服务人员

E被帮助对象

F其它

6、愿者服务的态度是？

A积极

B想做但是没机会

C无所谓

D厌烦

7、志愿者活动的原因是？

A希望为社会做些力所能及的事情 B大学里要求参加一定数量的志愿者活动 C锻炼自己，增加社会经验

D扩充人际交往网络

E觉得好玩、新鲜

F对志愿者工作好奇

G于今后找工作有益

8、您参加过的志愿服务主要有以下哪些内容（可多选）A帮助低收入阶层、贫困阶层的生活服务B大型会展、大型活动服务C青少年教育与心理咨询服务D妇女、儿童权益保护服务

E环境保护与美化服务

F帮助孤、孤寡、残疾人的服务

G其他请注明：

9、些宣传方式对志愿者活动能起到一个较好的效果？ [Ｂ]

A网络

B挂横幅

C宣传海报、宣传单

D开宣讲会

E义演

F班级内部宣传

G他人口中

H其他（请注明）

10、务应该具有专业知识吗？ Ｃ

A必须要有专业知识，需要岗前培训

B必须要有专业知识，不需要岗前培训

C可以没有专业知识，需要岗前培训

D可以没有专业知识，不需要岗前培训

11、通过参加志愿者活动而增加德育积分？

A当然希望，利于评优先和奖学金

B不刻意追求，有的话也好

C没想过这个问题

12、志愿服务期间的补贴，你同意下列哪种看法？

A不需要任何补偿

B只报销与志愿行为相关的开支

C报销的基础上，有适当的奖励

D报销费用、有适当奖励，且在个人经济困难或支出较大时有一定的报酬E说不清

13、在参与志愿服务的过程中，自己的心理感受是？

A总是非常快乐

B大多数时候快乐

C总是不快乐

D总是非常不快乐

E感受复杂，说不清

F不知道

14、活动的感想：

A本人的实践能力和思想境界有很大提高

B愿意继续参加志愿者活动

C希望在大学期间开展有关志愿者服务课程的教育

D很累，不想再参加了

E过于浪费时间，不能参加了

F其它

15、您对大学生参加志愿者服务有什么意见和建议？

第四篇：汉语教师志愿者培训调查

汉语教师志愿者培训调查

问卷编号：01 培训单位： 北京外国语大学外研社国际会议中心 学员自编码：____________________（请使用您身份证号码的最后8位数字。本编码只是为了问卷归类使用，不涉及您的任何个人信息。）

各位尊敬的学员：

首先祝贺您有机会加入国家汉办组织的“汉语教师志愿者项目”！

为全面了解各位学员的相关背景，从而制订合理而有针对性的培训计划，为大家未来的海外工作提供尽可能多的帮助，我们拟进行本次调查。请配合我们填写下面的调查问卷，并于培训开始前提交给问卷发放人。

谢谢您的大力协助！

说明：

1.填写纸质本请在相应的选项序号上画“○”；填写电子本请将所选选项文字变为蓝色即可； 2.为保证问卷结果的有效，请将问题全部答完；

3.答题中请注意题目的要求：问卷中未在题后注明“可多选”或“最多选×项”者均为单选题；限选的题目请按照限选数量填写，否则无效。

国家汉办志愿者中心 2011年6月

联系人：刘 旭

电 话：（010）58595814 电 邮：liuxu@hanban.org 1 A1 出生年月： 1990 年 1 月 A2 性别： 1 男 2 女

A3 参加培训前工作、学习或生活所在地： 河北 省（自治区/直辖市）石家庄 市 A4 参加培训前，您是：

在读学生（应届毕业生）2 在读学生（非应届毕业生）3 专职对外汉语教师 4 语文教师 5 其他学科的教师 6 其他在职人员 7 非在职人员

A5 学历与专业：

大专所学专业： 本科所学专业： 英语 硕士所学专业： 博士所学专业：

A6 您的普通话水平： 一级甲等 2 一级乙等 3 二级甲等 4 二级乙等 5 二级乙等以下 6 未参加过测试

A7 您对赴任国语言的掌握程度： 很好 2 较好 3 一般 4 较差 5 不会

A8 您的第一外语： 英语 2 日语 3 韩语 4 俄语 5 德语 法语 7 阿拉伯语 8 西班牙语 9 其他 10 无（选“无”请跳至A12题）A9 第一外语水平： 很好 2 较好 3 一般 4 较差 5 差

A10 您的第二外语： 英语 2 日语 3 韩语 4 俄语 5 德语 法语 7 阿拉伯语 8 西班牙语 9 其他 10 无（选“无”请跳至A12题）

A11 第二外语水平： 很好 2 较好 3 一般 4 较差 5 差

A12 您能教授给外国学生的中华才艺（可多选）： 中国传统乐器 2 棋牌类（如中国象棋、围棋、麻将等）3 书法、篆刻 4 中国画 5 中国歌曲 6 民族舞蹈 中国传统曲艺、戏剧（如相声、京剧等）8 中国武术（如太极拳等）9 中华传统手工艺（如剪纸、中国结、风筝等）10 烹饪

其他（请注明）： 12 无

A13 您对现代教育技术（课件制作、网页设计与制作等）的运用水平： 很熟练 2 较熟练 3 一般 4 不太熟练 5 不熟练

A14 您比较熟悉的领域（可多选）： 语言学 2 中国文学 3 外国文学 4 历史 5 艺术 6 哲学 7 宗教 8 民俗 9 管理学 10 心理学 11 教育学 12 自然科学 13 其他 14 无

A15 您是否有教学经历（含各种教学形式）： 是（请继续填写A16题）2 否（请跳至A26题）

A16 您是否教过拟赴任国的学生： 1 是 2 否 A17 您是否有在国内从事对外汉语教学的经历： 是（请继续填写A18题）2 否（请跳至A21题）

A18 任教机构（可多选）： 幼儿园 2 小学 3 中学 4 大学 社会语言培训机构 6 其他 河北师范大学教师教育中心 在职教师培训工作

A19 任教时长（累计）： 不足6个月 2 6个月到1年（含）3 1年以上2年以内 4 2年及以上

A20 教学方式（可多选）： 1 班级授课 2 个别辅导 3 网络教学 A21 您是否有在国外从事汉语教学的经历： 是（请继续填写A22题）2 否（请跳至A26题）

A22 任教国家或地区（可多选）：

日本 2 韩国 3 东南亚 4 亚洲其他国家和地区 5 欧洲

美国 7 加拿大 8 中南美洲 9 非洲 10 大洋洲

A23 任教机构（可多选）： 幼儿园 2 小学 3 中学 4 大学 孔子学院或孔子课堂 6 社会语言培训机构 7 其他

A24 任教时长（累计）： 不足6个月 2 6个月到1年（含）3 1年以上2年以内 4 2年及以上

A25 教学方式（可多选）： 1 班级授课 2 个别辅导 3 网络教学 A26 您是否有在国外生活的经历：

1 是（请继续填写A27题）2 否（请跳至A30题）

A27 在国外生活的时长（累计）： 不足6个月 2 6个月到1年（含）3 1年以上2年以内 4 2年及以上

A28 所生活的国家是否为此次的拟赴任国： 1 是 2 否 A29 您是否做过海外汉语教师志愿者： 是（赴任国为）2 否

A30 您是否做过其他类型的志愿者（如奥运志愿者、城市志愿者、校园志愿者等）： 是 2 否

A31 您希望教授的学生类型（可多选）： 幼儿 2 儿童 3 青少年 4 成人

A32 您认为作为海外志愿者汉语教师对中小学课堂教学最应关注的是（最多选3项）：1 学生汉语水平的提高 2 学生对中国语言与文化的兴趣 3 学生学习汉语是否快乐 4 教学目标是否完成 5 教学内容与方法是否合适 6 其他

A33 您报名参加此次志愿者项目的原因是（最多选3项）： 这是一种特殊的人生经历 2 这一经历有利于自身今后的发展 3 推广中国语言和文化是一项有意义的工作 4 有助于了解异国文化 5 可以结交更多的朋友 6 是一种出国途径 7 是一种就业途径 8 工作与所学专业对口 9 喜欢从事这项工作 10 没有过多考虑 11 其他

A34 您认为出国任教前最应进行的准备是（最多选3项）： 学好汉语知识 2 提高教学能力 丰富自己的才艺、活动设计等能力 4 提升自己的公关、管理、人际交往能力 5 丰富自己的中华文化知识 6 提高自己传播中华文化的能力 7 其他

A35 您估计作为志愿者教师在海外工作可能面临的主要困难是（最多选3项）： 心理孤独 2 经济困难 3 教学压力大 4 汉语推广工作不好开展 5 人际关系复杂 6 生活不适应 7 语言障碍 8 其他 9 无困难

A36 对在海外任教可能遇到的困难，您认为您的心理准备： 很充分 2 较充分 3 一般 4 不太充分 5 不充分

A37 您对教授中小学生： 很有兴趣 2 较有兴趣 3 一般 4 不太有兴趣 5 没有兴趣

A38 您认为成为优秀海外汉语教师志愿者最应具备（最多选3项）： 语言知识 2 文化知识 3 教学能力 4 外语能力 5 人际交往与公关管理能力 6 环境适应能力 7 敬业精神 8 工作热情与激情 9 其他

A39 您认为您所具有的可能成为优秀志愿者的最大优势是（最多选3项）： 语言知识丰富 2 文化知识丰富 教学能力强 4 了解赴任国的语言与文化 5 环境适应能力强 6 人际交往与公关管理能力强 7 对工作充满热情与信心 8 有敬业精神 9 其他 10 无优势

A40 您认为可能阻碍您成为优秀志愿者的自身最大的不足是（最多选3项）： 汉语语言知识不足 2 中华文化知识不足 3 缺乏对赴任国语言与文化的了解 4 缺乏教学经验 环境适应能力欠缺 6 对成功开展工作的信心不足 7 人际交往与公关管理能力欠缺 8 其他 9 无明显不足

A41 您认为自己目前是否胜任海外汉语教师志愿者的工作： 完全胜任 2 较胜任 3 一般 4 不太胜任 5 不胜任

A42 在国外任教时，您与合作的老师在工作上产生了分歧，您可能首先想到的是（单选）： 与当地其他教师或教学机构负责人沟通并征求解决意见 2 据理力争 反思和总结自己的做法是否合适 4 争取在下个学期与其他教师合作 5 与对方沟通并找到合适的解决方法

A43 学校希望您明年开设一门您不太熟悉的新课，征求您的意见时，您的回答可能是（单选）： 担心自己准备不足，希望延期开课 2 同意承担课程并寻求其他教师的协助 3 婉言拒绝 4 同意并立即着手准备独立承担课程 5 希望与其他教师共同承担课程

A44 在休息时间学生来问您问题，您可能的做法是（单选）： 回答问题但暗示学生现在是休息时间 2 明确地告诉学生应该在办公时间再来 3 耐心并详细地回答问题 4 委婉地告诉学生应该在办公时间再来 5 简要地回答问题

A45 当自己的文化观念与赴任国的学生或朋友的文化观念产生冲突时，您可能采取的做法是（单选）： 坚持自己的文化 2 顺应对方的文化 尝试了解对方的文化 4 坚持自己的文化并尝试让对方了解自己的文化 5 其他 进行为万有效的沟通相互了解

A46 在一次聚会上，您在当地的上司准备了一种您从来不吃的食物并邀请您品尝，您的做法可能是（单选）： 选择另外一种您习惯的食物 2 品尝少许并夸奖对方的厨艺 3 告诉对方您的饮食习惯并道歉 4 接过来放在手中并询问制作方法 5 吃下食物以免对方失望

A47 您对自身性格特点的评价：

A47.1您的好奇心与创造力： 1 很强 2 较强 3 一般 4 较差 5 差

A47.2您的尽职与自律程度： 1 很强 2 较强 3 一般 4 较差 5 差 A47.3您的主动性与社会交往能力： 1 很强 2 较强 3 一般 4 较差 5 差 A47.4您的友善与谦虚程度： 1 很强 2 较强 3 一般 4 较差 5 差 A47.5您的情绪稳定性： 1 很强 2 较强 3 一般 4 较差 5 差

A48 您最希望通过本次培训（最多选3项）： 更好地完成海外志愿者工作 2 提高汉语教学实践能力 3 丰富汉语知识 4 提高跨文化交际/适应能力 5 开阔视野，结交朋友 6 为自身今后的发展奠定基础 7 对中华文化有更深的了解 8 其他

A49 为了完成志愿者工作，您认为您个人目前最欠缺的是（最多选3项）： 对志愿者工作的认识与了解 2 对赴任国各方面情况的了解 中华文化知识与文化传播能力 4 汉语作为第二语言教学理论与教学能力 5 现代教育技术（如多媒体、PPT、网络等）6 汉语知识 7 9 中华才艺 8 跨文化适应能力 公关管理能力 10 赴任国的语言 其他 12 无

A50 您认为志愿者除教学之外急需培训的专题有（最多选3项）： 3 5 7 海外生存与适应能力 2 赴任国宗教、教育文化 4 对志愿者工作的了解与认识 6

中国国情与外事政策 作为志愿者的思想素养 中华才艺

赴任国语言 8 其他

A51 为了完成志愿者工作，在教学理论方面，您最需要了解的是（最多选3项）： 3 5 中小学生心理与学习特征 2 汉语作为第二语言教学理论 汉语测试与评估理论 4 第二语言教学流派 第二语言学习理论 6

其他

A52 为了完成志愿者工作，在教学能力方面，您个人最需要培训的是（最多选3项）： 教材的选择、使用与编写 2 语音、词汇、语法、汉字教学法 3 听、说、读、写教学技能 4 教学活动的设计与教学策略的选择 中小学汉语课堂教学技巧 6 现代教育技术（如多媒体、PPT、网络等）7 汉语课堂教学游戏设计 8

课堂教学的组织与管理 练习与试卷的编制 10 其他

A53 为了完成志愿者工作，在教学能力方面，您认为应列为重点培训内容的是（最多选3项）： 教材的选择、使用与编写 2 语音、词汇、语法、汉字教学法 3 听、说、读、写教学技能 4 教学活动的设计与教学策略的选择 中小学汉语课堂教学技巧 6 现代教育技术（如多媒体、PPT、网络等）7 汉语课堂教学游戏设计 8 课堂教学的组织与管理 9 练习与试卷的编制 10 其他

A54 为了完成志愿者工作，在中华文化知识方面，您认为您最需要了解的是（最多选3项）： 宗教 2 历史 3 文学 4 艺术 5

社会风俗 6 哲学 7 其他

A55 为了完成志愿者工作，在汉语知识及教学方面，您最需要培训的是（可多选）： 汉语语音与语音教学 2 汉语词汇与词汇教学

汉语语法与语法教学 4 汉字与汉字教学

A56 为了完成志愿者工作，您最想学的技能是（最多选3项）： 烹饪 2 剪纸 3 书法 4 国画 5 中国结 6 中国歌 7 舞蹈 8 武术 9 健身操 10 儿童游戏 11 简笔画 12 其他

A57 为了完成志愿者工作，您认为在知识与能力方面，本次培训应侧重于：

1 以知识培训为主 2 以实际技能培训为主 3 知识与技能并重

A58 您认为对您个人比较有效的培训方式是（最多选3项）： 有指导的讨论

课堂教学观摩 3 专家专题报告与讲座 4 教学案例分析 5 老师系统讲授 6 课堂模拟教学等实践活动 7 前任志愿者介绍经验 8 参观考察 9 其他

A59 您希望本次培训课程的授课方式是： 以理论讲授为主 2 理论与实践并重 3 以实践操作为主

A60 在本次培训中，您最希望教学实践课程的任课教师是（可多选）： 高校对外汉语教师 2 中小学及幼儿园对外汉语教师 3 前任志愿者 4 其他

A61 对本次培训课程的任课教师，您最看重他的（最多选3项）： 职称与职务或者社会地位 2 研究领域与研究兴趣 3 跟学员沟通交流的能力 4 汉语课堂教学的实践能力 5 有关汉语教学的学术造诣 6 赴任国汉语教学经历 7 授课方式 8 其他

A62 在本次培训中，您希望同一门课程由几位教师承担： 1位 2 2－3位 3 4－5位 4 越多越好 5 无所谓

A63 关于培训教材，您的看法是： 应有固定教材 2 可以无固定教材，但需推荐参考书 3 不应使用固定教材 4 有无教材都可以 5 其他

A64 关于本次培训的课时安排，您认为比较合理的是：

A64.1 每周培训天数： 1 四天 2 五天 3 六天 4 七天 5 听学院安排，个人无所谓 A64.2 每天培训课时： 4课时以下 2 4—6课时 3 7—8课时 4 9—10课时 5 越多越好 6 无所谓

A65 关于本次培训班班干部的选用，您认为：

应由培训机构指定 2 应由全班民主选举产生 3 大家轮流担任班干部 4 不须设班干部 5 无所谓 6 其他

A66 对本次培训，您认为对学员的合理的考核方式应包含（可多选）：

开卷笔试 2 闭卷笔试 3 提交报告 4 撰写教案 制作课件 6 试编教材 7 模拟试讲 8 口试 9 其他

A67 您认为对本次培训班学员最终成绩的评定应依据（可多选）：

最后一次考核成绩

平时课堂表现 3平时作业与考核

4 课外综合表现 5 考勤 6 其他

A68 您个人比较感兴趣的文化考察活动是（可多选）： 参观历史文化景点 2 参观新景点（如鸟巢等）3 参观手工艺作坊 参观新农村 5 参观现代化企业 6 参观有关国内外文化展览 7 其他

A69 您认为为更好地完成志愿者工作，本次培训安排的文化考察活动应包括（可多选）： 参观历史文化景点 2 参观新景点（如鸟巢等）3 参观手工艺作坊 参观新农村 5 参观现代化企业 6 参观有关国内外文化展览 7 其他

A70 您认为本次培训班安排多少次文化考察/文化体验活动比较合适： 每周一次 2 每周两次 3 两周一次 4 一个月一次 5 越多越好 6 越少越好 7 无所谓 8 其他

A71 赴海外任教后，您希望得到的指导或帮助方式是（可多选）： 由工作所在地安排教师指导 2 由培训机构指导 3 建立志愿者之间的联系，互相帮助 4 由国家汉办统一安排指导 5 其他

A72 您认为对志愿者工作结束后工作效果的合理评价应依据（可多选）： 自我评价 2 所教学生评价 3 工作机构的负责人或同事评价 4 专家评价 5 以实际可量化的指标（如学生数量、学生成绩）评价 6 其他

第五篇：大学生志愿者活动情况调查问卷

大学生志愿者活动情况调查问卷

亲，很感谢你抽时间帮我们填写问卷，好人一生平安嘻嘻

1.您的性别：A男B女

2.您所在年级： A大一B大二C大三D大四

3.您是否参加了校内的志愿者组织（曾经与现在都可以）A是B否

4.您觉得您的支教活动给孩子们带来的帮助有多大呢？请评分（满分10分）5,您对自己大学的志愿者活动是否有了解？

A有了解，并常常参与B有了解，但没有参加

C不太了解，有机会会参加D与我无关

6.在大学期间，您是否常常关注志愿者服务活动（非本校活动）呢？

A 经常关注B偶尔关注一下C 很少关注D 从来不关注

7.您在大学期间参加过几次志愿者服务活动（校内校外都包括）？（选D的直接回答第十题）

A 5次以上B 3-4次C 2-1次D 0次

8.一般情况下，您参加一次志愿者服务活动会持续多久时间？

A 1-2小时B 2-3小时C 3-4小时

D 4-5小时E 5-6小时F 7-8小时

9.您通过什么途径参加志愿者活动？ [多选题]

A 学校组织B 自己上网或主动去了解

C.其它方式D 学校宣传海报

E 同学介绍F 电视等广播媒体

10.您参加的志愿者活动是什么类型的呢？ [多选题]

A 雨露嘉禾自闭症儿童支教

B阳光博海双语幼儿园指教

11.您认为志愿者服务活动的对个人能力有什么帮助？

A 很好，可以锻炼专业方面的能力B 可以使个人长见识，但是作用不大

C 形式老套，没意义D 没感觉

12.您认为参加志愿者服务的个人目的是什么？ [多选题]

A 为了使个人服务意识观念得到提升

B 可以使自己积累经验，使自己的专业知识技能得到实践

C 纯粹是觉得好玩才参加

D 为了完成学校的学分

E 因为支教学校缺少老师

F 给孩子们带来关怀

G其他（请填写）---------------

13.您认为参加志愿者服务的社会目的是什么？

A 可以服务社会，促进整个社会的和谐,形成良好的社会氛围

B 可以帮助其他人，服务社会群众

C 其它

14.在接下来的大学时间里，您还会参加志愿者服务服务活动吗？

A 会B 不会C 不确定

15.您觉得，在参加志愿者活动过程中，存在哪些阻碍因素？ [多选题]

A 时间因素，与个人的学习生活时间相冲突B 经济因素C 天气因素

D 法律因素，相关活动对志愿者人身财产安全不够保障E 其他

16.您认为学校对大学生志愿者的管理机制上是否完善？

A 非常有效B 比较有效C 不太有效D 很没有效

17.在您身边或是您所接触的服务活动中，志愿者的态度是怎样的？

A 大多数人的是十分积极的，无私奉献自己

B 有一部分的人是积极的C 很少人是积极的D 基本上没有志愿者是积极服务的18.你认为当前大学生参与志愿者活动还存在哪些问题？ [多选题]

A 公认度不高，不被众人认可B 参与服务的积极性有待提高

C 组织性不强，活动松散和繁杂D 志愿者服务机制不完善

E 志愿者资金缺乏F 政府，相关机构执行力度不够G 其他

19.您参加完志愿者服务活动期望得到什么回报？ [多选题]

A 荣誉证书或荣誉称号B 学校的评分奖励

C 亲朋好友，社会的鼓励和赞许D 一定的报酬

E 服务对象的衷心感谢F 不求回报G 其他（请填写）--------