我对大学生谈恋爱的看法

第一篇：我对大学生谈恋爱的看法

我对大学生谈恋爱的看法

现在在大学校园里，我们时常能看到的不是手里捧着书本的男男女女，取而代之的是一对对的情侣，这些现象在大学校园里并不少见。我们每个人对大学生谈恋爱的看法都各不相同，在此我表达一下自己的看法。

爱情作为人类的基本情感之一，是一个古老而又常新的话题，也是大学生宿舍“卧谈会”中的热门内容。大量事实证明，最让大学生心醉与神往的爱情，同时也是大学生最大的“烦恼源”。就我个人而言，我并不反对大学生谈恋爱，但也并无太大的赞成。感情，本来就是一个很复杂的东西，更何况其中最耐人寻味的爱情。有这样一条爱情哲言“真性情的人都喜欢爱情这么回事，它是美与艺术的产物。”无疑得，现阶段的我们向往爱情，向往那一段神圣又美好。但是我们应该怎样正确的对待爱情呢？这应该是我们在进行一段美好的恋爱前应该好好思索的问题。

爱情虽然说是一种生物程序，但是作为一个在新世纪中成长的新新青年，我们应该理智地对待这一问题。世界万物都有它的两面性，爱情在我看来也是这样的，有利有弊方能凸显事物特性。有句话说得好“爱情让你享受了年轻、美丽、浪漫、激情，也一定要让你面对年老、寂寞、色衰、平淡、冷漠。”当然这是后话了。现在我们来一起分析一下大学生恋爱的利与弊吧。

大学生恋爱是一种客观存在的正常现象。既不容否定,也不容回避。处理与异性的感情交往,乃至恋爱问题,是每一个青年大学生都会面临的一个重要的人生课题。这是大学生成长过程中,尤其是人格发展过程中的一个不可缺少的环节。

恋爱是两个人人格的深层接触。在此过程中，青年的自我概念受到对方的影响而发展，真正懂得了如何在保持自身独立性的前提下调整自身缺陷以适应对方。也就是说，经过了恋爱。恋爱对一些个性因素和社会情感的发展有重大意义。而且恋爱中两人的深层交往为提高青年交际能力，适应以后的社会打下了基础。难怪有些心理学家认为，恋爱是青春晚期和成年早期最重要的事件，只有经过了恋爱，人才会真正成熟起来。

大学环境有它的独特性：对大学生来说，它在青年走入社会的过程中提供了一个缓冲环境。有了这个缓冲，青年能更从容地完成社会化，更完善地发展自我概念，而不至于感受到从青春中期直接下来落入社会的强大反差和心理不适。由此看来，大学生的恋爱并不是件坏事，它对青年的成熟很有帮助。再加上大学生普遍认为自己已不再是幼稚的少年，文学艺术中歌咏的爱情当然是他们追求的目标。大学生恋爱的好处当然还有好多，在这里我就不一一列举了。

接下来我们就要谈谈大部分人都不愿意听到的关于大学生谈恋爱的弊端问题了。大学生谈恋爱会影响心理健康。首先，热恋与婚姻失去配偶等生活大事是在心理紧张量表上分值很高的事件。过度的兴奋和悲痛都会加剧心理紧张。恋爱正是使人时高兴时痛苦的事。处在热恋中的青年会为一些小事而高兴或烦恼。因此恋爱带来高度的心理紧张。恋爱的进一步发展还会带来社会问题，这也是产生心理失调的重要因素。如婚前性行为的增加等，造成青年心理负担超重。

热恋中的男女虽然感觉到强烈的心理紧张，但双方的共处和抚慰、爱情的甜蜜又会降低他们的焦虑感。那些遭受恋爱挫折的人就没这么幸运了。失恋的青年会失魂落魄，觉得人生意义不复存在，生活下去只有苦难和折磨，有人甚至走向了绝路。如果没有恰当的心理指导或较强的自我调控能力，失恋对青年的心理打击是很大的。这也是大学生恋爱背后可能导致的种种负面影响。

对于大学生恋爱的各种影响，我们都应该正视它们。可是现实生活中我们应该如何做呢？值得一说。

无论是在等待恋爱还是正在恋爱的人，我们都应该正确的认识爱情的本质，处理好现在或未来的恋爱关系。首先我们应该培养爱的能力，包括施爱的能力和接受爱的能力，当然也要有拒绝爱的能力。其次我们需要树立正确的恋爱观，其中大约包括三个方面。第一，现阶段我们提倡志同道合的爱情，在恋人的选择上，最重要的条件应该是志同道合。学习是大学生的主要任务，把是否有利于促进学习作为衡量这份爱情价值的一个重要的、特殊的标准。学习是大学生的主要任务，把是否有利于促进学习作为衡量这份爱情价值的一个重要的、特殊的标准。学习、恋爱两不误，是新时代完美学校爱情的最高境界。二是处理好恋爱与集体的关系。要把自己放在集体中，时时铭记自己在集体中的任务，不能因恋爱而影响集体。三是恋爱与关爱他人和社会的关系。不仅有爱情，还有父母、兄弟、姐妹、同志之爱和对国家、社会之爱。自己的恋爱爱情属于小爱，对社会国家的感情才是大爱。

对于大学生来说，如果与爱情在大学时代相逢，那就用心呵护，倍加珍惜。处理好恋爱中的各种关系，是对爱情的祝福，也是对自己的祝福，更是对未来人生的祝福。祝愿每个人都会遇到属于自己的美丽爱情。

第二篇：对大学生谈恋爱的看法的调研报告

关于对大学生谈恋爱的看 法的调查调研报告

——长安大学信息学院

11级电信班调研小组

2013.06

调查小组成员：

组长：杜

鹏

学号：2011240301 22

组员：褚丽天2011240301 02 姚

晔2011240301 05 钱露露2011240301 06

庄婷婷2011240301 08 司胜利2011240301 17 覃

彦2011240301 19

张

杰2011240301 20 柏文超2011240301 21 谢

峰2011240301 23

报告摘要：在我们的中日常生活中，大学生因所受教育内容、程度的差异，以及大学内外环境、该年龄阶段特殊心理特征的影响，恋爱心理和恋爱行为有着诸多特殊表现。对其对谈恋爱的看法做研究，有助于了解他们的恋爱心理及身心健康发展。本报告对当代大学生的恋爱心理、恋爱目的及对婚姻和对他人恋爱等等问题的看法，这几个方面进行了调研分析，并提出了相关建议，旨在引导大学生树立正确的恋爱观念，促进大学生心理健康发展。

目录

一、调查概述

1、调查背景

2、调查对象

3、样本选择

4、调查方法

5、具体人员作业

二、调查问卷结果与分析

三、建议

四、附录

《关于对大学生谈恋爱的看法的调查》调研问卷

一、调查概述

1、研究背景

大学生恋爱是社会发展的一种必然趋势，关注并正确引导大学生恋爱是高校 工作的大重点和难点。大学生拥有正确的恋爱观将对他们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。因此，对于在大学生中出现的恋爱现象，我们要正确对待，积极引导。尤其要学会理性的处理好因爱情而引起的一系列矛 盾与选择。拥有正确的恋爱观，合理恋爱，才能让自己的大学生活因爱情而锦上 添花。

爱情是人类永恒不变的主题，大学生在刚刚踏入大学校园，对未来有许多美 好的憧憬，对爱情同时也是充满了美好的想象。在大学生中进行恋爱观调查能够 为大学生的感情生活起到一定的启示作用，也能为恋爱观教育的一系列其它活动 提供一份客观可靠的数据。

2、调查对象

本次调查的对象是在校大学生，能客观的反应不同年级、不同性别的同学对于恋爱各方面问题的看法。因此本次调查非常具有代表性，能够很好地反应出一些问题。

3、样本选择

本次调查主要以发放网上调查问卷的形式开展，我们通过问卷星的网络平台，作出相应问卷并发放给身边的同学和学友！

4、调查方法

本次调查以问卷调查和采访为主。另外，调查人员还对部分同学进行了访谈，获得较为具有代表性的典型案例进行分析，从而更加深入、全面地分析问题。

本次调查还利用网络搜集了相关资料以及各方面对于大学生恋爱的观点，力图更为客观真实的反应问题。

5、具体人员作业：

制定调查计划，设计问卷，组织研讨：杜鹏

发放并回收处理问卷：褚丽天、钱露露、庄婷婷、姚晔、司胜利、覃

彦、张

杰、柏文超、谢峰

分析问卷、建议：褚丽天、钱露露、庄婷婷

现场采访：杜鹏、姚晔、柏文超

调研报告整理，视频后期制作：杜鹏

二、调查问卷结果与分析

关于对大学生谈恋爱的看法的网上问卷

调查结果

分析：

69.17%的同学表示谈过或正在恋爱，而30.83%的同学则表示未谈过。这表明大学生恋爱不是个别现象，是普遍存在的。在谈恋爱意向方面99.25%的同学认为应该或可以接受在大学谈恋爱，只有0.75%的同学认为不应该，被调查的同学中有31.58%正在寻觅合适的恋爱对象。这表明大学生谈恋爱已被大多数学生认同，当前大学校园的流行的一句话：“大学期间不谈恋爱是失败的”。更有甚者，老师鼓励学生恋爱。中文系有一位老师曾在课堂上讲过大学时要有几个“一”：逃课一次，写小说一次，其中包括了恋爱一次。

在选择恋爱标准上，很多人选择了“人品与修养”，占统计人数87.97%；选择“学识与能力”的占51.88%；选择“魅力”的占40.6%；看重经济基础和家庭背景的仅占了7.52%；这说明了大学生恋爱并没有那么现实，只是把恋爱作为丰富生活和体验青春的一种方式而已，这些数据说明我校的大学生恋爱观基本上是正确的，但是仍有许多大学生的恋爱观有问题，尤其是部分学生，由于受到社会上不良爱情观念的影响，他们比较看重家庭背景、金钱和相貌，恋爱观较低俗，不能正确看待恋爱。

从调查结果上看，大多数学生在恋爱中投入了认真的心，希望找到天长地久的伴侣的同学占了84.21%；但是也有12.03%的同学认为大学生活的伴侣毕业后就会各奔东西，还有3.76%一小部分同学只是即时享乐，填补课余生活的空虚，可见对于校园爱情的可靠性大多数同学还是心存质疑的，由于现在年轻人思想更开放，大学生的心智还没有很成熟有的还处在青春期的懵懂，没有谈过恋爱，缺乏责任心，导致很多大学生对爱情安全感的不足。但是涉及到婚姻的问题，大学生还是体现出了责任心，仅有18.8%的同学认为大学只考虑恋爱，不考虑婚姻，而79.7%的同学认为两者要兼顾，可见大学生对于恋爱任然保留着传统的想法。

在我们美丽的校园随处可见一对对情侣。他们并不顾及周围人的目光，做一些亲密的动作。就这个问题，39.85%的同学在公共场合下会感到不舒服，27.82%的同学认为这是正常现象，19.55%的同学认为这是别人的私事，与他人无关；6.77%持保留的态度，6.02%的同学甚至觉得羡慕，对于大学谈恋爱可以接受的程度，调查结果显示，44.36%的同学对于情侣间的亲密行为可以接受到接吻的程度，29.32%的同学只能接受到牵手拥抱，18.8%的同学可以接受到偶尔性行为，而7.52%的同学可以接受大学生同居的行为。每天晚上是情侣们的黄金时间，有很多男女在搂抱、接吻，当然，白天少些，但仍有。在我们生活中，有些大学生更是肆无忌惮，他们在课堂上就有过搂抱、接吻行为，我的一位高中同学就这样过，就不用说大学生了。校园内恋爱者明目张胆地接吻搂抱，其行为达到不堪入目之地步，但他们自己却乐在其中，忘乎所以。

对于大学生恋爱时的婚前性行为59.4%的大多数人持不反对也不支持的观点，简而言之就是可以接受，33.83%的同学持反对的观点，而有6.77%的一小部分同学是支持婚前性行为的。这表明现在人们的思想更加开放，对于性行为没有过去排斥，很多人认为由于生理与心理的强烈需要难免一时冲动，或是怀着好奇的心理，甚至觉得是情感深化的必然结果。在学校，没有恋爱方面有关的课程教育，只是在部分选修课上，老师会谈到一些相关内容，但都只蜻蜓点水，不能引起学生的注意。在关于“性”方面，学校更是不提，似乎视为禁区。学校对恋爱的态度是任其自然，不禁止不提倡，而且改革开放使得西方的前卫思想逐渐影响许多大学生，他们认为同居不再是一件新鲜事了。大学生要面临的毕业分配和就业还是个未知数，即使获得了真爱，毕业后也可能天各一方。因此，大学生几乎是抱着“不求天长地久，只在乎曾经拥有”等心态去恋爱。毕竟大学生年轻容易冲动，并且恋爱观并不成熟，由于大学生正处于道德观、婚恋观、人生观的形成阶段，性的发育与成熟是大学生恋爱发生的心理因素，而大学校园提供了有利的男女交往环境。这些因素相互联系、相互制约、相互影响，共同约定着大学生恋爱观的变化发展。

三、建议

对大学生自身树立正确恋爱观的意见和建议：

1、要正确对待恋爱。正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对事业起到催化作用。

2、要培养爱的能力。其爱的能力包括以下几种：

（1）迎接爱的能力。如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；如果面对别人的示爱时要能够取舍，并及时做出接受或拒绝的选择。能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理困扰。

（2）拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。拒绝时应注意两点：

一、如果不希望爱情到来，拒绝的语气要果断坚决，容不得半点优柔寡断。否则对对方造成的将是更大的伤害。

二、要掌握恰当的方式。要掌握说话的方式和度。虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是要做到对别人的起码的尊重。

3、要正确处理恋爱挫折。

（1）正视现实，失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。

（2）换位思考，要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。

（3）感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。通常宣泄的方法有：1）眼泪缓解法。在悲痛欲绝时大哭一场，可以使情绪平静。专家认为，眼泪能把有机体在应激反应过程中产生的某种毒素排出去。2）运动缓解法。剧烈的体育运动有助于释放激动情绪带来的能量。3）转移注意。时常要想起以前和恋人在一起的点点滴滴，心情不佳时，可以做些自己感兴趣的事。4）文饰法。当得不到自己爱的人，失恋时，援引合理的理由和事实来解释挫折，从而获得精神上的安慰。5）倾诉。向可以信任的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的烦恼，也可以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。

（4）情境转移。失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就在于生活的方方面面都与昔日的恋人有者千丝万缕的联系，所以要向摆脱失恋的痛苦，就要换一个崭新的环境，暂时离开曾经熟悉的环境。把自己置身于一个欢乐的环境中去。如多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充实自己，不让在有空余的实践胡思乱想。

（5）升华。要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不失生活的全部，要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。

4、端正恋爱动机。恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该是理想、道德、事业的有机结合。总之，在恋爱之初首先要确定自己的感情是不是真实的，还要确定自己选择的对象 是是正确的，不要仅仅为了恋爱而恋爱，不要欺骗自己欺骗对方，要对自己的感 情负责。在恋爱过程中，要以正确的态度面对爱情中的快乐与痛苦，不要只沉溺 其中无法自拔。虽然俗话说爱情是让人盲目的，但是我们仍需要在盲目中保持清 醒，要懂得对自己所做的事情负责。偶尔的任性也好，吵架也好，都是爱情的调 味剂，是生活中必不可少的，只要坦然处之就不仅不会为此烦恼，还会享受其中。在恋爱过程中不要懂得付出，也要懂得互相理解宽容，经营爱情是一个很漫长的 过程，年轻的我们或许还不懂真爱与自我之间的真正关系，因为一时冲动，死要 面子，谁都不肯退一步，导致最终关系破裂，后知后觉，才懂得失去的痛苦。所 以恋爱中的男女都要懂得退让，所谓的自我不过是一时之气，骄傲的因子在作祟，而这些在真爱面前其实都是无所谓的。总而言之，要想在爱情中幸福，就是要学 会以正确的态度面对，遇到问题时冷静处理，不仅是恋爱，生活学习中的许多事 都是这个道理。

结束语

大学生谈恋爱是司空见惯之事，美好的爱情是每个有幻想力的人所憧憬的。但千万记住，爱情是一个生长的过程，是彼此相知然后感情逐渐升华的过程。双方需在有一定好感后逐渐在交往过程中全面了解对方，包括优点和缺点。君子有所为有所不为，现在的大学生在对待爱情上确实存在着很多不好的现象。但是，只要我们可以发现错误，找出错误，并承认错误，继而依上文所列举的一些建议，发奋图强，相信每一个有志向的大学生都可以在收货一肚子学问学得一身本事，创出一番事业的同时，收货一份美好而充满意义的爱情。

四、附录

《关于对大学生谈恋爱的看法的调查》调研问卷 关于大学生谈恋爱的看法的调查问卷

亲爱的同学：您好！我们是信息学院11级电信专业的学生，为了能够更深入了解大学生对谈恋爱的心理和看法，希望您能帮忙做一下问卷调查！问题无对错，本调查采用匿名的形式，大家可以放心做答！谢谢您的参与！

1.您的性别： *

□男

□女

2.您的年级： *

□大一

□大二 □大三 □大四

3.是否谈过恋爱： *

□是

□否

4.您认为大学生是否应该恋爱？ *

□应该，不能错过青春年华

□不应该，谈恋爱会影响学习，浪费时间，精力和金钱 □顺其自然，看缘分

5.您觉得大学生谈恋爱是否可靠： *

□是

□否 □说不定

6.您的状况符合以下中的。。* [多选题]

□从未考虑过恋爱问题

□正在寻觅合适的恋爱对象 □对恋爱很反感 □正在单相思 □彼此喜欢但未表白 □正在被人追求 □正在谈恋爱 □失恋了

□不准备在大学阶段谈恋爱

7.您觉得大学生谈恋爱的目的是 *

□恋爱是一种两情相悦的情感体验，人生的扩充

□在生活和学习上找到好伴侣 □周围同学的影响，弥补空虚 □有助于学习人际交往 □其它 8.您对大学生谈恋爱是怎样考虑的： *

□希望能够找到和我天长地久的人

□大学生活的伴侣，毕业后爱怎样怎样 □即时享乐，填补自己课余生活的空虚 □顺着潮流，别人有了自己也要有

9.您在选择恋爱对象时最注重对方的什么： * [多选题]

□相貌

□人品与修养 □学识与能力

□有很多跟自己一样的地方 □与众不同的魅力 □有经济基础和家庭背景

10.就大学生谈恋爱对自身的影响，你怎么看？ * [多选题]

□调剂学习，共同进步

□改善自己，学会成长 □增强了责任心 □浪费时间，耽误学习

□脱离群体，影响正常的人际关系 □其他

11.邂逅您喜欢的人时，您会？ *

□大胆主动追求

□会有所暗示

□觉得不好意思，静而观之 □可能会在追求我的人中选择

12.您认为大学恋爱您可以接受到什么程度？ *

□牵手、拥抱

□接吻 □偶尔性行为 □同居

13.您是怎么看待大学生恋爱时发生的婚前性行为的？ *

□反对

□支持

□不反对，但也不支持

14.你认为，大学生出现婚前性行为的原因是？ * [多选题]

□一时冲动难以控制

□好奇探秘

□证明他们真心相爱 □生理与心理的强烈需要 □情感深化的必然结果

15.您觉得分手的原因是？ *

□性格不合

□他人介入 □家庭差距大 □其它

16.您认为大学期间有必要考虑恋爱或婚姻吗? *

□只考虑婚姻，不考虑恋爱

□只考虑恋爱，不考虑婚姻 □两方面都需要兼顾

17.对待周围正在拥抱或者亲吻的情侣，您的感受是？ *

□这是正常现象

□随便他们，这不关我的事 □公共场合下会感到不舒服 □羡慕 □不好说

第三篇：我对大学生的看法

我对大学生的看法

大学生是社会中最鸡肋的人。原因有四：

一、他们还没有学会谋生的本事，吃喝住行都像吸血虫般吸附着父母。

二、在大学里学会了“安乐死”，沉寂在自己虚构的世界中，不能自拔。

三、他们中绝大部分人还没有意识到或者已经意识到社会的残酷竞争，但是还是像学鸵鸟，自我催眠，临近毕业，就像被逼上“梁山”。

四、不会关心父母，只知一味索取，属于最没“良心”的一群人。

如是乃如此。

小孩是父母的开心果。成年人，有工作，对社会、对家，都有贡献。老人，俗话说“家有一老，如有一宝”，他们有着宝贵的社会经验，教导晚辈。故大学生乃最鸡肋之人。如是如此皆由此——中国大学之风。

此风不正，久矣。观其表如金，其内实破絮也。

大学生，每个都是经历了初中、高中牢狱式管理，到了大学，就像脱缰的野马，开始变的消极、散漫。怪不得大学生，这个是中国的教育制度问题。平时上课，几乎没有作业，也没有压力，他们把焦点放到了网络上。网络是个好东西，足不出户，晓万家事。于是，沉迷了，不可自拔了，学业荒废了。每天都从一个教室跑到另一个教室，累得慌，但是场面的似涨潮那般壮观，每个人都很勤奋的样子匆匆赶赴下一站，其实一坐下就是手机、小说、睡觉，有觉悟一点的还会往前挪挪他们的“麦当劳”，还有那些越坐越没影。重要的课还会认真的记记笔记，无关紧要的，一边闪，逃的逃，睡觉的睡觉，看小说的看小说，听音乐的听音乐。只有你想不到的，没有他们做不到的，面对这种状况，有些老师竟然还能气定神闲、云淡风轻的讲下去，委实令人折服。

老师和大学生，只要有一方不满，我们就能改变这种状况。可是老师只是授课，只对好学的大学生解惑，其他的不在乎你听不听，大学生见老师不管，也是乐得轻松自在，自个玩自个的。人啊，都有一些通病，喜欢轻松安逸，可这是前途换来的，还是有保质期的安逸。大学生不知道？知道的，可是还是这样。

所以大学生很傻，傻得可爱。

第四篇：我对大学生创业的看法

姓名:钟沛铃 班级:11助产一班 学号:201120200109

5我对大学生创业的看法

或许我们每个大学生心中都有一个这样的梦,自己创业,然后获得成功。每一个年轻的梦想，都是宝贵的。

为什么我们会想要创业呢？或许每个人想要创业的原因都不一样，而我认为当代大学生想创业会因为以下几点:

（一）实现自我价值。我觉得我还算是一个较好胜的女生，我希望我可以通过这一途径来证明自己的能力，相信很多同学都会有我这样的一种想法吧？在一些单位由于制度的约束，无法按照自己的想法来做事，创业可以有一个空间来发挥，来实现自我价值，得到社会的认可。

（二)时间自由。对很多人来说，时间上的自由可以说是最大的动力。尤其是我们当代的90后,朝九晚五的工作时间不是我们这代人每个人都能适应，如果自己创业，时间的掌握上就比较自由一点，我认为这也是为什么现在出现自由职业者的原因。因为这个原因选择创业的学生都认为自我空间很重要，没有必要没有事还要守在单位里浪费时间，可以做更多自己想做的事情，如果有事，就算不睡觉也没什么。

(三)从小到大,听比尔.盖茨、张朝阳等人的创业故事过多,被成功的案例冲昏头脑,并有信心自己会成功。作为模范，这些人的经历给大学生提供了自主创业的经典，对未来的美好愿望，希望自己有那么一天也能向他们一样成就一番事业，出人头地。

(四)无奈之举。现在,大学生的数量日益增多,故一个职位千百个人竞争是司空见惯的事。所以，找不到工作也是毕业生选择创业的一个原因，特别今年是扩招后的第一个就业年，大量的毕业生涌向市场，一些人必然要面对的问题就是找不到工作或是短时间内找不到合适的工作，在这种情况下选择创业也是一种无奈之举。那么，究竟，我们大学生要不要创业呢？

现在多数市场导向的创业都离不开行业知识、管理能力、市场经验，这已经是最基本的条件，还没包括资金、人脉等等，如果没有以上的几点，创业的难度会加大很多。有人说微软、FACEBOOK等不是创业成功了？第一，这是小概率事件，买彩票也有人中 500万。但是，假如你去买，你敢以人家中了为理由来保证自己同样能中奖吗？第二，去看看谁在辅佐他们，鲍尔默于1980年加盟微软，”他是比尔•盖茨聘用的第一位商务经理”。桑德伯格，Facebook首席运营官，曾任职世界银行、美国财政

部及 Google，2008年加入FACEBOOK。多数白手起家的年轻创业者，没有多年的工作经验积累，多数白手起家的年轻创业者，没有足够才力去聘请资深的经理人，个别创业者有财力聘请（如富二代、有VC投资），也未必驾驭的住。在中国，找到一个比你年长、资深许多的人，甘心做你的副手，比中彩票不会更容易。

有这样一个案例, 一位杰出的科学家到银行借贷创业资金，但他说不清产品的市场在哪里，也未曾接触任何可能的潜在客户。这位科学家认为做市场调查并不必要，只要产品功能优异，顾客自然就会上门。结果，尽管他有高明的创意和高科技产品，银行还是没有贷款给他。”孤芳自赏”，是许多创业者的通病;不知道市场在哪里，是创业者的最大缺陷。一个创业者如果不能从市场的需求来客观地审视自己的成果和创意，如果不能客观地论证自己将遇到的风险因素，想到的只是成功，那么等待他的只能是市场的“惩罚”!

在这里张雪奎教授想提醒的是，如果你想创业，首先就要记住：想到的和遇到的一定会有距离!

从众多失败的案例看来,除了孤芳自赏是创业成功的障碍外,以下几点也同样会为我们创业带来阻碍或失败!

(一)不够专注 我们是尚欠成熟的90后，在饥不择食的情况，很容易陷入跟风的误区。潮流是什么,大家就向哪方面蠢蠢欲动……要知道，成功者大多是寂寞的。创业需要的是专注而不是跟风，大凡有点成就的公司，哪个不是在自己专注的领域坚持下去最终走向成功的。

(二)不够踏实创业需要有胆识与胆量，90后的最大缺点就是不够成熟,经验尚浅,更多的是有一种急功近利如赌徒般心态,而不是胆识。不少人以赌徒的心态，把能够忽悠到投资者的银子，作为自己的终极追求。在此种心态下，企业能够做好，反倒成了一个奇迹。

(三)名大于实综合各种失败的案例,发现其中一个很重要的共同点，就是创始人没有一个从一而终、计划做一辈子事业的心态。在这样一个呼唤英雄和标杆的时代，一个需要题材的时代，刚刚崭露头角的90，很容易成为媒体乃至政界所关注的新星。但当泡沫戳破，神话主角现出原形时，其脆弱和幼稚却又令人叹息。

所以,在决定自己创业之前,我们应该,确定自己有一个坚定的信念,以及永不服输的决心当然,最重要的是,我们必须有那个能力！绝不可以不自量力。

只有那些用时间来换取到成长空间的人，才会最终到达巅峰的顶点。

所以无论创业有多难，总有成功的例子。

苏力是北京邮电大学大四的学生，今年7月份毕业。临近毕业，苏力并没有像其他同学那样忙于各种招聘会，而是在北京DRC工业设计创意产业基地开办了属于自己的公司。他只是带了一台电脑和自己的低成本创业项目，在DRC租了一个价格650元的工位，就开始了自己的创业历程。大学期间，对软件开发充满兴趣的他，“绝想日记网”就是苏力在大学时自己开发的一个软件产品。在寝室做了半年“绝想日记网”后，苏力发现，博客、QQ空间、校内网这样基于个人用户的产品不多。于是他就想以个人用户作为发布者的软件，比如网络个人电子杂志，为用户提供博客在线服务，将用户的博客整理成可以离线浏览的电子杂志。没有公司，没有创业资金；这让张力都想放弃了；他开始在网上发布商业计划书，四处募集资金，最后募集到了一笔来自深圳的20万元“天使投资”。DRC有一个“D+递加设计培训”，有一套完整的人才培养产业链，每年为青年滚动提供设计类、活动策划类、市场营销等100余个见习岗位，这些见习人员可以做准员工，现在，苏力的公司已经有4名员工了，美工的培训也是DRC提供的。现在，苏力的盈利模式逐渐清晰，一是通过用户免费下载做插页广告;第二就是VIP付费，根据VIP客户要求把个人电子杂志模板做得更漂亮;第三是与出版商沟通，将电子杂志做成书。现在张力的客户群体逐渐做大，而且在市场中还小有声色！

其实想要创业，首要做的就是选择一个低成本创业项目，张力的650元创业就是一个实例；从起点做起。当你把一份打工的工作，当成自己的事全心全意来做，这就是创业的一部分。前提是，你需要由衷的喜欢这份工作。

大学生创业不应该幻想容易成功，也不应该幻想一步登天。我们应善于依靠强大的创新能力。另外，要明确，无论任何时候创业，都要交学费的，很少有一口水不呛就学会游泳的，想清楚可能的失败和自己承受的边界，可以一试。

不要害怕创业失败，但要努力学习如何减少失败，如何从失败中成长。

第五篇：我对大学生考试作弊的看法

我对大学生考试作弊的看法

不得不承认，现在的大学考试中，作弊情况太严重，高中时考试我们都会靠自己，为什么到了大学后却要作弊？分析不难发现有以下几个原因：大学生活比起高中生活来说新奇、安逸、轻松，课余时间活动也多了，同学们没有把全部的精力放到学习上，到了期末考试时自然会有很多问题不会，所以就出现了作弊的情况；大学轻松的学习压力也会导致学生没有学习动力；此外，大学没有了高中那样的学习氛围，看着身边的同学都在谈恋爱、打游戏、逛街，自己也会跟着玩；到了大学，没有了班主任的监督，自控能力差的学生就会把学习抛到一边；大学里没有固定的自习室，也没有大的图书馆，同学们上自习还要一个教室一个教室地找，有些懒得同学就干脆不去学习了；还有一个我认为最重要的原因就是本来不作弊的同学在看到别的同学由于作弊拿到了奖学金等荣誉后，在下次考试时也会作弊。究其原因，有客观的也有主观的。

对于作弊，我觉得主要是个人素质问题、诚信问题。虽然学校对于作弊的态度是抓到了严惩不贷，甚至严重的会取消学位，但是还会有很多同学会存在侥幸心理，欺骗老师、欺骗学校、欺骗父母，但最终欺骗到的还是自己。上了四年大学，高中的知识丢了、大学的知识没学到、道德沦丧了、人变懒了，想想都觉得可怕，我们上大学到底是干什么来的？真应该经常问问自己。

要解决考试作弊的问题，不能只靠监考老师，应该从根本上解决，只有学生们真正记住上课学到的知识，考试时才不会有作弊。我前一段时间看了一本书叫《我的美利坚本科岁月》，讲的中国的留学生在美国弗吉尼亚大学留学，那所学校的校训是“我以我的荣誉担保，我没有说谎，欺骗和偷窃”，只要是触犯校训的都会被开除，而那里的上课时老师讲的很少，而课下留的作业却非常多，足以做到晚上十点，这样学生自然会对自己研究过的知识牢记在心，我认为这是个好办法，不知道在我国这种教育模式下能不能行得通。