落叶纷飞，飞舞的是思念

第一篇：落叶纷飞，飞舞的是思念

——感谢生活让我也有了思念

雅静，你好！

工作很忙吧？已经是深秋了，天气很凉，你要适时添加衣服，保暖御寒。自从你走后一直没有你的音信，让我十分想念你，日夜思念你。

在这个多愁善感的深秋里，落叶纷飞，飞舞的全是我的思念。那一天，我六神无主地摇着轮椅踯躅在波光粼粼的福海水畔，遥望蔚蓝的天空，向着你居住的方向，我把悠长的思念放在飘动的云朵上，和排成一行的大雁一起飞翔，把对你拳拳的眷恋捎去，不知你是否已经收到？夜幕降临，漫天星斗，夺目璀璨，悬挂的全是我的思念。这个夜晚，我孤单地在波光闪闪的福海水边，将轮椅放到很远很远，坐在一块冰凉的石头上，仰望茫茫的夜空，看流星划过天边，我把对你想说的心里话对星空悄悄地诉说，不知我缠绵的心语你是否已经听见？

我坐在轮椅上，不奢求看茫茫的草原和仰望雄鹰翱翔在蓝天；不奢求看潮起潮落的大海和漫步铺满贝壳的沙滩；不奢求看涓涓细流的小溪；更不奢求看巍峨雄伟的群山，我只想把深深的思念揣在身上，走遍天涯海角永远追寻着你，跟着爱情舞蹁跹，跟着情爱去缠绵，跟着你一起共诉衷肠，跟着你一同千里共婵娟。我艳慕你冰清玉洁、艳慕你纯洁善良、艳慕你美丽大方。你线条优美，身材苗条，脸上还不时地闪动着醉人的笑靥。你亭亭玉立、楚楚动人的美丽深深地打动着我，让我魂不守舍，心醉神迷。我多么渴望你成为我心中的恋人，渴望你来到我的身边。或者，让我带上浓郁的思念，带上炽热的情感，带上悠悠的缱绻，当机立断启程，飞速奔向你的身旁。然而，我只能闭上双眼，把渴望和梦想点燃起来，再把渴望和梦想燃烧掉。因为我不是上帝爱子，上帝不喜欢猥琐而又丑陋的孩子，所以自由的双腿被上帝拿走了，所以我不能行走，更谈不上飞翔。

我多想亲吻你，多想紧紧地搂住你，然后把脸贴到你的脖子里，让你白皙的脖子把我的脸在这里埋葬，让我的吻永久地印在你的身上。我多想双手捧着你绯红的脸颊，久久地凝望，并将你额前一绺芬芳的长发慢慢缠绕在手指上，让我目睹瑟瑟的秋风把你眼角忧伤的泪水吹散，像破碎的水花一样飘逸地飞扬。

我多想让我鲜活的心脏为爱情羞涩地跳动一回，然后，随着“砰砰”激烈的心跳，怯怯地掀起你的衣襟，用笨拙且颤栗的手伸到你的衣服里，抚摸你细嫩洁白的肌肤。我渴望在这个丰腴的地方寻找温暖，在这个温暖的地方寻找温存、寻找情爱、寻找抚慰。想让你为我伤痕累累的爱情疗伤，想让你为我滋润情感贫瘠且干渴的心房。

我多想拥抱你，多想把轮椅向前挪动，然后欠起身子张开双臂，将你揽到我的怀里，紧紧抱住不松手。就这样一直抱下去，让我们的拥抱穿越漫长的黑夜，直到天亮；直到赤色的晨曦染红了太阳；直到朝霞穿在我们的身上；直到一行北来的大雁披着霞光，朝着依然温暖的南方飞翔；直到我们的拥抱成为一尊永恒的雕像。

......

夜幕下，福海幽波荡漾，湖面上笼罩着淡淡的雾霭，既幽静又渺茫。

雅静，我哈着嘴里的热气暖着手，正坐在湖边一块冰凉的石头上。

水面上波光粼粼，熠熠生辉，一轮橘黄色的、圆圆的月亮从福海那边遥远的汀线上冉冉升起，这硕大皎洁的月亮是你把它放到了福海对面的山上。就这样，你披着溟蒙的月光，翩翩然地走下了月亮，向我招手，向我投来温暖而又多情的目光。真的，我是多么希望你就住在美丽的月宫里，天上地上虽然遥远，可当我思念你的时候，当我想看看你倩影的时候，我就可以走进静谧的夜晚，看看亲切而又熟悉的月亮。

明亮的月亮渐渐离开湖面，离开朦胧的树梢，离开幽暗的山岗，高高地挂在幽深的天穹上，既恬静又安详。溶溶的月光荡漾在我的身旁，倾泻到我的身上，并将忧伤的我照亮。秋风瑟瑟，落叶纷纷扬扬，我惧怕我的思念凋谢枯黄。我从地上抓起一把落叶与思念一起揉搓，一起抖落在月色里，让思念与落叶纵情地在月色里徜徉。虽然，魂牵梦萦的思念已经开始变得沧桑，然而，我愿意让思念快乐地折磨着我悸动的心房。

雅静，请你告诉我：我的知音在何方，我的思念还有多长？

信暂写到这里。原谅我，请求你不要介意信中一些荒唐的语句。

抱抱，十分思念！老王

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第二篇：秋天是落叶纷飞的季节

秋天是落叶纷飞的季节，秋天是景色宜人的季节，秋天在我眼中是最美的季节。

我酷爱金色的秋天，不仅仅因为她是丰收的季节，还因为，我爱晶莹的秋风。

秋风是多情的，秋风是调皮的，秋风是深沉的，秋风是美丽的。

有时，我着急的询问：“秋风，秋风，你在哪儿？”“小朋友，你当然不知道，我正躲在花丛中和你捉迷藏呢！”秋风调皮地说。

秋风呦，秋风，你让枫叶飘落，那枫叶红得像是被血染过似的，层林尽染、叠翠流金。

秋天，天高云淡，大雁南飞，五谷丰登，山河壮美。

梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊；稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。

秋天的景色真美丽，秋天秋水伊人，我最喜欢秋天，你呢？

秋天的色彩

秋天，一个不陌生的词语；秋天，一个承载着丰收喜悦的季节；秋天，一个五彩冰粉的世界„„

咦？秋天到底是什么颜色的呢？

田野里的稻谷说：“秋天是黄色的，你瞧，我就是给秋姑娘染黄的，秋姑娘的到来，给我穿上了新衣，戴上了新帽，给人们带来了丰收的喜悦。”

果园里的苹果说：“秋天是红色的，你看，我的脸颊就是给秋风吹红的，农民伯伯看到我那张红彤彤的脸，都笑得合不拢嘴儿了。”

赶着南飞的大雁听了，连忙反驳道：“不对，不对。秋天是寒冷的，是白色的。是秋风给我们吹向北方，是它给了我们生的希望。”

忽然，秋雨噼里啪啦地下起来：“秋天是无色的，你看，我们叮叮咚咚地落在池塘里，你知道哪一颗是我吗？”

秋风呼呼地刮：“不对，你们都不对。秋天啊，是多姿多彩的，你瞧，我经过的地方，都染了色：当我从树旁走过，绿色的树叶被染成了黄色，当我再一次经过的时候，黄色的树叶又变成快了黄蝴蝶，在空中翩翩起舞；当我经过果园的时候，书上有迅速结满了硕大饱满的果实„„一切的一切，总之我经过的地方都变得比从前更加美丽。”

稻谷在田间不住的摇曳；苹果高兴地在树枝上等待着丰收那天的到来；大雁扑哧的煽动着南飞的翅膀；他们都异口同声地说道：“秋天是多姿多彩的，秋天是一个五彩缤纷的世界！” 迷人的秋天

秋天来了，一群群大雁往南飞去，一会儿排成人字，一会儿排成一字，好像在告诉人们：“秋天来了，天气变凉了！”

你瞧：果园里，火红的石榴像一张张咧开了嘴的小脸蛋；水灵灵的葡萄像一串串宝石，晶莹剔透；红彤彤的大枣像一颗颗小星星；橙红鲜亮的柿子像一盏盏红灯笼高高地挂在树枝上……这里真是硕果累累呀！

田野里，红红的高粱像喝醉了酒的大汉，从脸红到了脖子；蓬松松的棉花露出了洁白的笑脸；黄澄澄的稻子在微风中不停地点头……田野里真热闹呀，到处一片丰收的景象！

你看：树林里，漫天飞舞的黄叶像一只只美丽的蝴蝶，更像一个个可爱的小精灵，飘飘悠悠地洒落在地上，好像给大地铺上了一层金灿灿的地毯。

……

秋天是一个迷人的季节，秋天更是一幅迷人的图画！

秋天的景色

秋天到了，校园里变得五彩缤纷。瞧，那银杏树叶像一把小扇子，扇呀扇，把夏天的炎热扇走了。同学们来到校园里拾起树叶，有的做标本，有的做书签，还有的送给爸爸妈妈。枫树的叶子像一枚枚邮票，它寄来了秋姑娘的祝福。梧桐树的叶子像手掌，好像为秋天拍手。

秋天是一个拥有美妙声音的季节。同学们朗朗的读书声，回荡在校园上空。小鸟在枝头唱歌，银杏树为它伴唱。枫树在枝头弹奏着美妙的乐曲，梧桐叶为它伴舞。只有松树还在刚劲挺拔的站立着，好像在倾听操场上孩子们欢乐的笑声！看，秋天多么美丽，秋天是五颜六色的！秋姑娘把红色给了枫树，枫树像穿上了新衣服，乐得在空中飞来飞去。她把黄色给了银杏树，银杏树像穿上了花裙子。虽已近深秋，但小草仍泛着绿色，生命力多顽强啊！使我不禁想起了“野火烧不尽，春风吹又生。”

来吧！让我们一起走进秋天，走进这美丽的季节吧！

作文：秋天的图画

一、习作要求： 选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起帖在教室里，让大家欣赏。

二、课前准备：

各小组收集有关秋天的古诗、优美词句，各小组画一幅以“秋”为主题画一幅画。

三、课前活动：

由教师给每小组出题，答对了，得10分，错了，不扣分，另外的队员可以补充。

1、每小组各朗诵一首以前所学课本中描写秋天的古诗，并说出所描绘的是秋天的什么景象。

2、每小组各朗诵一段学过的课本中描写秋天景色的文字。

3、每小组各朗诵一段在课外书中摘抄的描写秋天景色的优美文字。

4、各小组每个队员各说一个以“秋”字开头的词语，注意后面队员不能重复前面队员的词语。

5、各小组每个队员各说一个不含“秋”，但意思里蕴含“秋”的词语。

6、各小组展示以“秋”为主题的画，并说说自己画的什么。

四、课堂作文

1、学生读习作要求。

2、教师点拨：

天高云淡，大雁南飞，秋风送爽，红叶纷纷，瓜果飘香，五谷丰登„„秋天是一首金色的诗，秋天是一幅多彩的画，秋天是一曲醉人的歌。

（1）用心去感受秋天，用眼睛去看秋天，用耳朵去听秋天，用嘴巴去品秋天，用鼻子去闻秋天，用手去触摸秋天，这样，你才会对秋天有自己的体会，有自己的感情。

（2）每个人眼里的秋天都是不一样的，你要写出你自己眼里的秋天的特点，要写出秋天和其他季节不同的特点。

（3）你可以写一个片段，如：一片落叶、一丛野菊、一场秋雨；你也可以写一个画面，如：迷人的田野、金黄的稻田、飘香的果园。

（4）观察景物要有顺序，描写时也要有顺序，可以从上到下，也可以从远到近；可以从景物到人物，也可以从植物到动物；可以站在一个地方观察，也可以边走边欣赏。

（5）要抓住最能表现秋天特点的景物描写，给你印象最深的景物可以多写写，写具体，写生动；没有鲜明特点的景物可以少写、不写。

（6）注意用上平时各界的词句，让自己的语言丰富多彩。

（7）大胆联想、想象，运用比喻、拟人等手法，使自己的文章像秋天一样美丽。

（8）秋天因为有了你的欣赏才美丽，秋天因为有了你的夸赞才迷人。写文章时，要自然写进你对秋天的情感，一切景语皆情语，这样，你的文章才会有血有肉有灵魂。

3、学生写作文，教师巡视，相机指导。

第三篇：伤感秋天，落叶纷飞散文

窗外依然下着淅淅沥沥的细雨，一直持续下了一天了，似乎在为秋天演奏着开篇的交响乐，又一片枯叶在窗外盘旋，跳着它的最后一支旋舞，再次诉说着－－秋来了。

小时候只是单纯的觉得秋天是收获的季节吧，但现在突然发现我们毕竟离累累的果实太远，感受不到“喜看稻菽千里浪”的喜悦心情，周围的东西只是在单调地演绎着凋零，还有“夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。”之类的诗句缠绕。秋风把心吹得冰凉，一个人呆望着窗外，聆听着这些不成曲的调，整个房间弥漫着淡淡的愁，不觉地陷入回想之中……

秋风乍起，落叶归根；静水东流，孤夜月明。秋天给人一种悲凉、寂寥的感觉。有的人在这样的季节里会伤春悲秋，会在这样的季度里感叹生命的无常。

这样的秋天，这样的夜晚，泡上一杯黑咖啡，品尝着苦涩中的香甜，这个夜晚注定无眠。手指飞快的敲击着键盘，屏幕上留下的语言，充满了愁苦……

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”在不同人的眼里，秋天会是不同的景象。如果你赞美秋的果实，赞叹秋的收获，那么它就是喜悦的季节，稻田一望无垠，风过浪涌，遍地金黄，锦绣前程，收获皆满；如果你悲伤，那么它便是一个蜷缩角落，让人悲悼的秋；如果你伤感，满地落叶，急煞的秋风铺天卷地，疾风飒然，到处酝酿着离别的气氛，却道尽是离人泪，那么秋，将是一个离别之秋。

岁月的风尘夹杂着寒霜，也会将希望凋零。就象深秋即将来临，寒风横扫落叶，繁华瞬间落寞。

秋风瑟瑟，树叶零乱，凄凉片片，到处弥漫，心也随着欲发的伤感，突然发现，秋天是个伤感的季节……

第四篇：落叶纷飞的季节抒情散文

当飒爽的秋风将天空吹向更高远，当我们感到一丝凉意，当树上的绿叶换上橙装，当我们抬头仰望最后一群燕子，当心中有种失落感，挽留不住夏天的蝉鸣。季节告诉我们，又是一个落叶纷飞的季节到来了。

我爱这个季节，爱它的灿烂，正是这种金灿灿、黄澄澄的季节，才让我觉得它有种皇宫贵族的气息，我爱这个季节，爱它的凄凉，正是这种凄凉，让我活得更加快乐和唯美。我爱这个季节，爱它的富饶，正是它的富饶，让我体会到了春花秋实的存在。

秋天，来到我家的小院。挂在树上的玉米热情的和我打招呼，一颗颗、金灿灿的玉米向人们展示秋天独有的色彩。门口挂着红彤彤的辣椒，像一挂挂鞭炮。柿子像害羞的小姑娘般红了脸，火红火红的挂在枝头上，像一盏盏红灯笼。

秋天，来到果园。秋姑娘早已打开她的化妆盒，把苹果化的红彤彤的，泛着略略的羞涩。梨子化的黄澄澄的，上面一个个黑点，想想签上了咖啡色的宝石，晶莹剔透。葡萄化的紫莹莹的，如玛瑙般的玲珑多姿，紫里透红。把石榴化的裂开了嘴，露出了珍珠似得果实好像少女嫣然一笑的皓齿。秋给人间留下了丰硕的果实，秋让人明白了一分耕耘、一分收获的道理。

在秋高气爽的十月，虽然树叶都凋零了，在它的最后时刻中，还用剩下的余力描绘着秋天大自然的画卷，为人们留下了最后一幅“霜叶红于二月花”的美图。这就是金秋十月落叶的精神。

漫步在田间的小路上，脚下响起踩到树叶的沙沙声，心中有些不舍，树叶这就是你短暂的一生么？抬头仰望，一片、两片、三片、、、、、、最后一片树叶落下来了，如同一只翩翩起舞的蝴蝶，我忙把它抓住，让我留住你，为秋天做个纪念，也为逝去的夏天做个纪念。它似乎对我诉说它的一生很美，在母亲的哺育下，从枝牙长成绿叶，茂密的绿叶是它在夏天的荣耀。

秋季来了，落叶离开了母亲，独自去旅行了，去体验五彩缤纷的人生。它用自己最后的力量，去演绎生命中最华丽的乐章，最精彩的歌。落叶用自己最后仅有的力量，把自己的营养回报给了大地母亲，它告诉我，生命的含义并不在长短，而在于是否辉煌过，精彩过。

虽然秋天的落叶没有春天的百花齐放，夏天的树叶繁茂，冬天的银装素裹，但我仍然觉得很美，因为我观赏到了秋天落叶的壮丽与辉煌，我要大声礼赞秋天的落叶，为落叶纷飞的秋天喝彩。

第五篇：落叶的思念

萧萧瑟瑟的秋风吹遍了洛阳城，巷头街口满是秋风的凉爽。树上的黄叶脱离树枝的依靠，悠悠地飘落下来，漫无目的地在空中打转。路边的野花在秋风中瑟瑟发颤。

张籍凝望着这凄凉的一幕幕，不禁勾起对千里之外的家乡的思念。他定定地仁立在屋前，痴痴地看着远处家乡的方向，呆呆地想着。张籍的心头掠过一丝悲凉，眼角涩涩的，鼻子酸酸的。

他缓缓走进屋内，来到书桌前，望着那一摞宣纸，心中更加牵挂家乡。他情不自禁地拿起毛笔，正想写上几句，但就在提笔的一瞬，张籍竟落下苦楚的泪花。对家乡的无尽温情，一封小小的信岂能道得尽？ 该从何写起？

张籍提着笔，久久定在空中。家乡，是否如往昔一样处处弥漫着秋的气息？家乡，是否如往昔一样秋风习习、凉爽怡人？自己贤惠的妻子，是否在灶前忙里忙外，为家人准备着喷香的晚饭？是否在门前的那棵枫树下，仔细地为孩子们编织着温暖、合身的毛衣？是否在院子里的草坪上，陪着年逾古稀的老母亲说笑？张籍不知不觉便惦挂起家中年迈的老母亲。他仿佛看见，母亲正坐在一张木凳上，额前布满皱纹，但眼神依然那么慈祥。孩子们，你们还好吗？张籍想着，耳边回荡起孩童们稚气的呼唤：“爹！爹！您什么时候回来呀？我好想您啊！”张籍酸楚的泪又滴落在纸上，绽成一朵朵美丽的泪花。他提起毛笔，写起信来。时而挥笔写上几句，时而托着下巴，陷入沉思。对家乡的隐隐温情点点滴滴全化成这封沉甸甸的信。

破晓时分，张籍终于书写完这封信。窗外，挚友如期而至，传来马蹄碰击地面的声音。他长叹一口气，小心翼翼地把信对折好，用手抚平，装进雪白的信封里，宝贝似的捧着走出屋子。“张兄，家书写好了吗？我要起程了！”张籍点点头，随即郑重地将信递给挚友，千叮咛万嘱咐，让他一定要将家书送到亲人手上。挚友拍拍胸脯，说：“别担心，我办事你还不放心嘛？”便骑上马，挥一挥马鞭，向远方奔去。张籍看着那个背影，忽然想起什么似的，大声地喊着：“仁兄，且慢——”一边大步大步地向挚友追去。挚友停下了，看着朝自己跑来的张籍，满脸的疑惑。张籍气喘吁吁地说：“仁„„仁兄，请再„„再把家书给„„我看看„„”挚友理解地点点头，将家书递还给他。张籍接过信，用颤抖的手打开信封，取出信深情地看了一遍又一遍，嘴唇微微颤动着。许久，他才依依不舍地把信交给挚友。挚友再次骑上马，怀里紧紧揣着这封信，向远方疾驰而去，只留下漫天的尘土。

又是一阵萧瑟的秋风。一片枯黄的树叶脱离树枝，缓缓飘落下来，在空中旋转，旋转„„

简评： 本文睹落叶而引发浓浓的思念之情，触景生情，情意绵绵，感人肺腑，不难看出，小作者也是一位热爱生活的人，也有人间的浓浓的亲情，读来声情并茂，深受启发。文章结构也严谨，首尾扣题，紧扣落叶，值得我们学习借鉴。语言也极富语文味，极能传情达意，同样值得品味学习。