2012年暑期支教招募计划（推荐）

第一篇：2012年暑期支教招募计划（推荐）

太阳伞“简单公益”支教项目志愿者招募计划

一、组织简介：

太阳伞儿童志愿服务队（现已于安徽省民政厅注册为安徽太阳伞儿童慈善救助中心）。发起于2006年4月，注册于2011年11月。初期在爱心网友的支持下以爱心QQ群形式呈现，2009年1月正式更名成立服务队，2011年11月正式完成民政注册。成立六年以来，与合肥及周边县市儿童福利院合作，关注孤残儿童和留守儿童，前后募集助幼资金数十万元，完成大大小小几十个项目活动；2007年底，开始贫困助学调查，关注贫困儿童，先后调研长丰、金寨、三河等地，收集了近200个贫困孩子家庭的资料，并对其中100余孩子提供了资助。太阳伞使命愿景：

 使命：通过支援农村教育等多元化方式，促使乡村儿童获得平等的教育资源和全面发展的机会；

 愿景：让每个孩子沐浴爱的阳光，绽放如花童年；愿爱的种子洒落每个焦炉，共筑和谐未来。

二、招募详介：

太阳伞“简单公益”项目团队，英文简称EasyDo，为太阳伞儿童志愿服务队项目团队。我们旨在以志愿的精神和多元的公益方式，以“简单公益”为团队理念，让公益变得简单轻松透明。我们希望可以用我们帮助别人最简单的想法去帮助到每一个真正需要帮助的人。此次支教之行，我们想绝对不会让您有不值之感。相信有了您的加入，会使我们的支教团队更加充实，2012年7月7日—8月7日，我们将在金寨县花石乡千坪村进行为期一个月的支教志愿服务。现招募36名支教志愿者。

详细项目策划请见：

2.1招募志愿者的条件：

 身体健康（无特殊疾病），无不良嗜好，志愿意识强，能适应艰苦环境，能吃苦；  有专业特长。我们主要招募有如下特长的志愿者：英语、音乐、绘画、手工、舞蹈、心理学、医学、社会学、后勤（会烧饭会选菜）。有英语特长和有家教经验者优先！！ 服从团队管理，签定《志愿者协议》，参与志愿者培训，重信重诺。

 要有一颗爱孩子的心，面对孩子，要有爱心、耐心、宽容心、有团队精神。走进孩子的世界，从孩子的视角来看待孩子，陪他们一起学习。

 志愿者因支教产生的必要费用，团队列出预算清单进行募集，若能募集到位，将报销志

愿者的交通、食宿费用（约300—450元）；若不能募集到位，将由志愿者自行承担。

2.2特别招募：有摄影基础，能参与记录支教过程的志愿者。

2.3报名时间：2012年即日起至2012年5月10日

2.4报名流程：

 填写《2012支教志愿者申请表》并发送指定邮箱，并进行初步筛选；

 根据初步筛选结果，约定现场面试时间。现场面试需携带身份证及复印件；学生需携带

学生证；专业证明等。

 联系人：高文恺：***QQ334093924

 联系邮箱：

2.5面试流程：

 面试时间：每组面试控制在40分钟内。

 面试地点：根据志愿者自身情况决定地点，但是提前会通知志愿者面试。

 面试流程：

1每人1分钟自我陈述。

2固定主题讨论，２０分钟。

3面试有重点提问，１０分钟。

 面试合格：

1签订志愿者协议

2购买团队保险

3太阳伞志愿者登记表（携带个人照片）

4发放志愿者证

2.6志愿者培训计划：

从4月30日到7月5日，将进行培训和教案准备。时间会安排在周末或者晚间。请报名的志愿者做好准备。教案内容，我们会根据志愿者、培训方、团队三方合议定案。

具体时间可根据志愿者时间灵活调动。

三、支教活动主要流程：

 1月—5月：项目筹备、志愿者招募

 4月—7月：志愿者培训和教案准备以及前期物资准备

 7月7日：出发到目的地（星期六）

 7月8日：团队修整（星期日）

 7月9—8月5日：进行为期4周的教学活动

 8月6日：举行支教师生大联欢活动

 8月7日：支教项目成员就地进行项目自我总结。

 8月8日：乘车返回合肥

四、附注：

由于山里交通以及信息相对比较闭塞，所以孩子们的学习文具和图物较少。希望可以通过我们大家的努力一起帮助到山里的孩子。建议募捐：书本、铅笔、书包等文具以及其他学习用具、图物。我们相信您所募捐的每一支铅笔，都是孩子们渴望知识的动力。

太阳伞儿童志愿服务队

暑期支教项目小组

2010年3月28日

第二篇：暑期支教志愿者招募策划

暑期支教团队志愿者招募活动策划书

一、活动名称：暑期支教团队志愿者招募

二、活动背景：政治与公共管理学院暑期支教团队成立，其艺海小

学暑期支教项目获得苏州大学创意无极限特等奖，现招募暑期支教志愿者，将这一项目正式开展，支教活动结束，会颁发相关证书。

三、宣传板块：

1、由管院勤工助学办公室通知所有贫困生，在贫困

生中宣传；

2、由管院青年志愿者协会通知所有义工，在义工中

进行宣传；

3、公开宣传：①时间地点：下周二（6月12日）

中午食堂楼下。

②提前一天在一期跟二期的宣传栏

贴宣传海报（附支教课程）；

③活动当天，在食堂楼下设点，张贴

电子海报，分发宣传单（附支教课程），派专人

介绍该支教活动。

四、招募板块：

1、公开宣传当天，开设现场报名（并登记所报课程）；

2、公开报名电话，接收电话报名（并登记所报课程）；

3、公开支教公共邮箱（guanyuanyj@126.com），所有报名人员在周四晚上前根据自己报名的课程拟写一份教案，并以电子形式发到公共邮箱；

4、周五上午之前，由支教团队成员筛选优秀教案，并通知该作者教案通过；

5、模拟教学：周五晚上，通知教案通过的同学，根据自己写的教案，做一个5分钟的模拟课堂教学，由支教团队成员根据模拟教学情况确定最终人员，即为志愿者参与支教。

五、任务安排：岗位管理部：借周二要用的食堂楼下场地和周五晚要用的模拟教学教室（两个）；

外宣部：准备两张手绘海报和一张电子海报，并在周一将海报张贴到一期跟二期的宣传栏；

奖助贷：发传单和周二、周四的现场布置工作；秘书部：负责接收电话报名（需公开一个报名电话）并做好登记，登记内容包括姓名、学院、专业、联系方式、愿意教的科目，并告知其公共邮箱（guanyuanyj@126.com）；

志愿服务部1：公开宣传当天，负责介绍支教活动；负责组织教案的筛选；

志愿服务部2：通知所有贫困生以及周五优秀教案作者的联系工作；

志愿服务部3：通知所有义工；活动当天负责现场登记报名人员。

注：周二公开宣传活动，每部都需要至少两人在场；

周五晚上的模拟教学评委由各部门新任部长及田曼曼学姐等组成。

六、预算：纸质海报2*2=4电子海报50双面胶2宣传单30合计86

第三篇：育苗支教举办暑期支教志愿者招募活动

育苗支教举办暑期支教志愿者招募活动经过前期育苗支教工作人员的努力宣传与准备，育苗支教2014暑期支教招募大会于4月6日晚18时于李四光楼二阶举行，近千名志愿者参与此次招募大会。招募大会上，育苗支教工作人员、历届支教人员在讲台上做出了或激励人心，或令人感动的演讲。他们大致介绍了育苗支教的成立初衷、机构设置以及对2014支教地做了详细的介绍。会中，听众们时而感动欲泪，时而开怀而笑，全场高潮不断、气氛热烈。

在招募大会结束之后，育苗支教工作人员对志愿者进行了筛选，并组织了第一轮初试和第二轮复试，挑选出了一大批有热情、有能力的志愿者进行暑期大支教。

育苗支教组织成立于2012年6月，已经进行了两次成功的暑期支教活动。今年的暑期支教，育苗将会把更多的希望带去湖南、河北、四川、甘肃、青海和贵州等6省11个支教地。

第四篇：2013年暑期支教计划

2014年暑假个人支教计划

13级工商管理专升本李秋霏 ***

对于暑假即将考试的支教活动，针对山区的孩子们，以及我自身所具有的优势，我将从英语学习的听、说、读、写四个基本的方面来进行讲解，对此作出了如下两周（即四个课时）的英语教学安排

一初次和孩子们见面，先和他们一起聊聊天，了解他们的英语底子，熟悉他们的家庭情况，对于有特殊情况的家庭，在以后的日子里会对他们多加照顾，给予他们更多的关心；同时，聊些生活中的英语，培养他们的学习方法，知识是在生活中的点点滴滴中得到的，人生处处皆学问。培养其语言表达能力。

二、给孩子们找适合他们的英语读物，英语小故事，纠正发音。带动他们朗读的积极性，更多的是培养他们的热情，积极乐观的心态。

三、做一些适合小学高年级同学做的游戏，如击鼓传花，兔子舞，寓教于乐，在玩中增长知识，在玩中学习。培养他们的团结协作能力。

四、最后进行考核，让孩子们写一篇作文，进行最后的总结汇报。另外，如果条件允许的话，我计划安排他们看一场英语的电影。

第五篇：甘肃暑期支教计划

甘肃暑期支教教学计划

西北大学外国语学院

2011级 英语系 周念

教学地点：甘肃天水

教学对象：1-6年级小学生（7-13岁）

教学时间：7月25日—8月15日

科目一：英语

A． 小学三年级英语上册

1.基本情况：a.支教时间为期约二十五天，实际上课时间约为二十天；

b.对象是刚接触英语的三年级学生，基础薄弱；

c.本教材共十二课，计划给学生讲8到9课的内容，平均两天一课;

2． 教学目的： a.向学生介绍英语，培养英语学习的兴趣

b.能够熟练掌握字母 Aa, Bb, Cc的大小写书写形式，以及听说、认读简单的单词等

c.能在日常生活中熟练运用问候用语和简单的及句型的运用，如： Good mrning!How old are you?

d..能听懂一些简单的课堂用语，如： sit down,please!

Class begins!

Stand up, please!

Sit down, please!

Class is over.3.教学方案及流程：采用以兴趣教学与中式教学相结合的方式，主要流程有：

教师课前准备；

热身（Warming up）：第一次上课除外，先复习上节课所学内容

新课展示（New Presentation）

巩固活动：（Class Interaction）小组游戏 或 课堂提问 听录音学习课文，并跟读(Imitation)

课后作业（Homework）.教学要求：

通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习兴趣,通过模仿语音和歌曲教学，培养学生的语感及语言表达。作业适量，严与律己宽于待人，注重课堂内容趣味性教学，认真备好课，上好课，耐心辅导。

B． 小学英语六年级英语上册

2.基本情况：a.支教时间为期约二十五天，实际上课时间约为二十天；

d.对象是已有一定英语基础六年级学生，但缺乏对英语系统知识的理解与认知；

e.本教材共十二课，计划给学生讲6-8课的内容，穿插巩固以前学过的知识;

2． 教学目的： a.熟悉课文并熟练背诵课文和默写单词； b.能够熟练一些常用的简单的单词,能认识学过的单词等

c.能在日常生活中熟练运用问候用语和简单的及句型的运用，如： Good mrning!How old are you?

d..能听能用一些最基本的日常英语，可以和老师有一个简单的交流；

e.掌握一些基本的简单的语法知识.3.教学方案及流程：采用以兴趣教学与中式教学相结合的方式，主要流程有：

教师课前准备；

热身（Warming up）：第一次上课除外，先复习上节课所学内容

新课展示（New Presentation）及 讲解当堂课的重点难点，贯穿语法知识

朗读课文及学生的课堂展示（Show Time）以学生的自编自演、对话为主，老师引导

课后作业（Homework）

课后习题疑难解答（Guidance）.教学要求：

通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习兴趣,通过课文阅读和背诵，培养学生的语感及语言表达。作业适量，严与律己宽于

待人，课下注重与学生交流，注重课堂内容趣味性教学，认真备好课，上好课，耐心辅导。

科目二：视野开拓课

教学目的：介绍异域文化，开拓视野，启发学生思考

教学安排：每个国家一个课时（45分钟），共介绍两个国家

教学内容主要为：介绍美国和法国概况，重点介绍发展历史，重要事件级、人物、思想、地理风貌及风土人情

A． 美国

1.美国的发展史：分为两个时期：一是从早期殖民到独立战争前，二是美国独立后的发展

2.美国的地理风貌（地形与农业、工业的关系，旅游业，生活习惯）

3.美国社会的主流文化（以好莱坞电影和宗教信仰为例）

4.美国小结：如果去到美国或与美国人打交道，应该注意的问题

B． 法国

1.法国的地理位置即著名的旅游特色

2.法国的艺术天堂—巴黎（重点介绍）

3.法国的社会文化（结合发展史，对比其他国家，从饮食、音乐、绘画等方面切入）

4.法国著名的历史人物介绍（如拿破仑、莫泊桑、前总统萨克奇等）

C.结合图片及地图解释说明，以问题抢答的形式等提高课堂互动性

科目三： 舞蹈健身操教学

教学目的：介绍基本拉丁舞的特点及其基本动作要领，以及健美操和啦啦操介绍，修身塑性，锻炼身体，培养兴趣爱好

教学内容： 恰恰（基本步与手位）（5-6课时）；基本健身操； 伦巴（基本步）（3-4课时）

教学流程：1.第一节课介绍拉丁的基本背景知识和手位、音乐节奏的划分

2.以后每节课会由“热身+复习已学内容+新动作”三部分组成3.课堂以学生练习为主，老师主要负责讲解与纠正动作细节

4.前半部分课程以单人练习为主，后半部分双人配合练习，感受舞蹈之美