市民学校新闻稿

第一篇：市民学校新闻稿

“心”的启航

为推进城乡统筹，努力建设学习型城市，不断提高市民素质，促 进城市文明，动员广大青年参与为社区群众服务，西南大学历史文化学院 民族学院先锋志愿者服务队于2012年起在重庆市北碚区蔡家2013年在北碚蔡家岗镇两江民居安了家。岗镇两江名居社区开展市民学校志愿者服务活动。

迄今为止，先锋志愿者服务队结合社会建设所需、群众生活所急，已在两江名居市民学校向社区居民提供国学知识讲解、儿童素质拓展、学生功课辅导、手工制作培训等丰富多彩的志愿服务活动，并针对社区留守儿童众多的情况，开创了面向社区儿童的启航文化班，让儿童从小接受优秀传统文化的熏陶，构筑文化中国梦。

一、走访调研，力求打造让群众满意的志愿服务活动

自两江名居市民学校筹备建立以来，把居民们 群众路线，已在社区开展了多次调研活动，听取社区居民意见，力求 作为自己的家人，经常与其聊聊“家常”。看看大家需要什么、想要 打造让社区居民满意的志愿服务活动。在2012年，市民学校筹备建 什么，更是为了看看自己能为他们做些什么。

立之初，志愿者服务队根据调研所得的意见，确定了市民学校的服务形式、服务内容，力求以群众所喜闻乐见的形式提供志愿服务，坚

选择更持以人民为中心的工作导向，推动文化惠民项目与群众文化需求有效

是为居民们着想，让他们也能融入到文化中去。对接。

二、关注儿童成长，开办两江名居启航文化班

教育是民族振兴和社会进步的基石，儿童是祖国未来的希望。

针对社区留守儿童众多的情况，先锋志愿者服务队把专业特色与志愿

面对社区众多的留守儿童，为了能够让他们感到温暖，学到知识；先者服务相结合，开办服务内容以国学知识、历史故事讲解为主，以手

锋志愿者服务队便勇于创新——把专业特色与志愿服务相结合 工制作等艺术兴趣培训为辅的志愿者服务活动，打造精品的志愿者服

同时还不忘开展培养他们的艺术兴趣的活动，务活动，弘扬优秀传统文化，构筑文化中国梦。自2013年3月起，每逢周五，历史文化学院 民族学院的志愿者们都会在两江名居市民学校面向社区儿童，开展启航文化班。通过开展启航文化班，社区小孩从小接受优秀传统文化熏陶，从我国悠久的历史文化中汲取营养，小朋友

从小成为一名懂礼仪、讲诚信、有理想的学生。启航文化班使历史文

化知识走进社区，贴近儿童生活，提升儿童文化修养，为他们梦想的启航插上翅膀。

三、开展功课辅导，解决社区托管问题

家长的又工作繁重，因此为了生计难免顾 相冲突，于是儿童放学后的托管问题一度成为两江名居社区的一个难

此失彼，题。

为解决社区学生的托管问题，先锋志愿者服务队在两江名居市民学校开展了4点半课堂活动。4点半课堂是志愿者们辅导学生完成作业，复习功课，温故而知新的场所。这个活动帮助解决了社区儿

看着孩子托管的问题解决了 的托管问题，受到了社区群众的好评。

居民们也露出了会心的微笑。

四、快乐暑假，有我相伴

2013年7月，为了丰富社区儿童的暑期生活，培养他们兴趣，让他们度过一个充实、快乐的暑假，先锋志愿者服务队赴两江名居市民学校开办暑期兴趣班。暑期兴趣班的内容主要有：手工制作培训、棋艺培训、画画技能培训等。在许多人都在空调房里避暑的时候，志愿者们顶着酷暑坚持每天都前往市民学校陪伴孩子们，他们乐意为孩子们的暑假填充快乐，用爱心伴孩子们茁壮成长；他们希望能为孩子们的全面发展贡献绵薄之力，教给他们一些小知识，小技能；他们志愿担负传承文化，与孩子们共绘中国梦的责任！

五、建立全市首个志愿者加油站

全市首个志愿者“加油站”在北碚区蔡家岗镇两江名居公租房小区内。这个志愿者“加油站”面积虽小，却“五脏俱全”，有会议区、休息区、网上“冲浪”区、图书阅览区等。这里还兼作社区孩子们的“四点半课堂”和老人们的阅览室，每天都有一二十名孩子

和老人来这里学习、看报。充分实现了文化产品和服务让人民共享的期盼。

西南大学历史文化学院 民族学院先锋志愿者服务队从两江名居市民学校的建立到正式面向社区居民开展志愿服务已经将近一年了。在这一年里，志愿者们用爱心伴孩子们茁壮成长，与社区居民结下深厚情谊。日后，我院志愿者服务队将继续征集社区居民意见，开展符合社区居民实际需要的志愿者服务活动，并把服务对象扩大至社区不同群体。作为一支新世纪的青年志愿集体，我们始终以自己的热忱和爱心，尽己所能，扎根于两江名居市民学校，服务社会，服务大众；关怀弱者，关爱我人；完善人格，弘扬新风，以“心”帮助儿童理想启航。

第二篇：市民学校新闻稿

重庆科技学院“市民学校”活动新闻稿

为了响应重庆市教委的号召，我校在2014年3月以“学习雷锋精神”特此举办“市民学校”活动。该活动是弘扬中华传统美德和志愿者精神的行为体现，是构建和谐社会、创建文明社区的重要方式，要以“服务社会发展进步、服务社区群众需要”为宗旨，发扬我校“厚德、博学、砺志、笃行”的校风，努力使“市民学校”活动成为具有广泛影响和社区动员力的特色和亮点，能很好的锻炼当代大学生的社会实践能力，能使学生认识社会，关心社会以及帮助社会。有利于培养实事求是的思想作风，增强使命感责任感、增强合作意识，同时提高自身综合素质，更好的为国家发展做贡献。

迄今为止，重庆科技学院志愿者队伍结合群众生活所需，深入贯彻群众路线，在重庆市大学城康居西城社区开展了多次社区调研活动，看看大家需要什么，想要什么，更是为了看看自己能为他们做些什么。向社区儿童提供了兴趣技能培养、儿童素质拓展、学生功课辅导，并筹备针对社区儿童建立“爱心图书室”让儿童从小接受传统文化的熏陶、构筑文化中国梦。并对社区有困难需要帮助的老年群体进行探访，将老人视为自己的家人，询问其在生活上的困难并予以解决，闲暇时间里志愿者们也会来到社区陪孤寡老人们下棋、聊聊“家常”。

教育是民族振兴和社会进步的基石，儿童更是祖国的未来。志愿者队伍更是为社区儿童打造特色素质拓展活动，以中国的传统游戏的形式培养儿童们的互帮互助、团队协作、公平竞争的精神。这也是我校多次举办活动的一大创新特色。

第三篇：上海城社区市民学校新闻稿

上海城社区计算机知识普及活动

2014年4月28日，重庆邮电大学计算机科学与技术学院团总支实践服务部来到了南岸区铜元局上海城社区进行两周一次的计算机知识普及活动，此次活动由实践服务部组织，由我院6名志愿者参与进行。

下午两点半，我院志愿者到达上海城社区居委会，开始将投影仪与带来的电脑连接，以ppt形式介绍计算机知识，让社区居民能够更好得学习计算机知识。此次活动志愿者们应社区居民要求进行如何上网方面的内容，首先介绍了几款浏览器，例如IE、谷歌、360，然后志愿者们将如何使用浏览器进行现场演示，让居民更好地学习。随后志愿者们又将如何上网浏览新闻、听音乐、看电影以及qq的使用方法教授给社区居民，志愿者们将自己准备的内容讲解完毕之后，居民要求志愿者到他们家里给他们修理电脑，三名志愿者到居民家里帮助居民解决电脑问题，在下午4点左右，志愿者们回到社区居委会，都将居民的电脑修理好，并讲述了自己的经验。活动进行到4点30分，志愿者们离开社区，活动圆满结束。

在上海城社区的市民学校我们已经坚持了一年半的时间，志愿服务需要我们更长时间的坚持下去，并且实现市民学校的常态化，也需要我们更长时间的坚持下去。在今后的日子里我们会继续发扬志愿者精神，展现我们当代大学生的精神面貌。

计算机科学与技术学院团总支社会实践与志愿服务部

二〇一四年四月二十八日

第四篇：市民学校

巷子口镇2013市民学校工作计划

2013年，巷子口镇在总结2012年市民学校办学经验的基础上，在县委宣传部、县文明办的高度重视下，在党员干部和村民群众的大力支持下，始终把发展社区教育、完善村居教育工作为重点，积极探索社区教育工作的新思路。为切实保障全年社区市民学校工作的顺利开展，制定工作计划如下：

一、指导思想

以深入学习《新市民系列读本》为重点，以提供社区村民整体素质和文明为目标，为了吸引居民群众参与文明教育，市民学校本着“以人为本、突出特色”的原则，不断丰富教学内容和授课形式。市民学校的课程有社会主义思想教育、形势与政策教育、道德规范教育、实用技术培训、保健知识讲座等。同时，在教育对象上做到区分层次，因类施教，不断丰富教学内容与授课形式。

二、工作重点

今年的市民学校要突出新形势下的新特点，以提高重点加强爱党爱国和建设文明生态和谐家园的宣传教育，加强实用技术培训、妇女教育以及青少年教育，积极发掘社区现有资源，利用一切可以利用的资源，整合资源形成合力。贴近群众生活，主打实用牌，保健养生牌，把居民群众吸引到市民学校的课堂上，让市民教育更加“接地气”更有人情味与实用性。

三、工作任务及目标

今年社区市民学校教育把重点放在贯彻落实好《新市民系列读本》学习和爱党爱国教育上，做好动员安排布置工作。采取理论时间相结合的教学方法。市民学校教育不能只停留在理论上的讲课、阅读，而需要采取形式多样、富有创新内容的教学讲课方式，真正把市民学校教育落实到实处。

继续强化重心下移意识，贴近形势意识，迎合需求意识，只有在这些方面取得突破，同时继续大力推进丰富多彩的教育形式和百花齐放的教学手段，才能使市民学校真正成为一所没有围墙的社会大学，发挥市民文明素质教育阵地的作用。

巷子口镇将集思广益，积极收集居民意见建议，在实践中不断完善，把市民学校办的符合民意、符合政策、符合潮流，把文明教育工作做的群众喜闻乐见，把宣传教育做的深入人心，贴近人心。

巷子口镇2013年市民学校工作总结

2013年，巷子口镇市民学校镇党委的正确领导下，坚持以十八大会议重要思想为指导，以塑造高素质的市民群体，推进和谐社会建设为目的，以建设学习型、创新型、文明社区为抓手，坚持以人为本，坚持科学发展观，充分发挥基层市民学校阵地作用，倡导全民学习，终身学习理念，努力提高市民思想道德观念和文化素质。具体工作如下：

一、加强领导、建立健全组织机构

村党总支、村委会高度重视市民学校建设，把市民学校建设摆上了重要位置。加大领导力度，由村主任、副主任分别担任市民学校校长、副校长，由村干部、党员骨干、居民骨干、退休老干部为主要成员，共同商议工作事项，制定教学计划、规章制度、学员守则等。同时聘请兼职教师定期来校上课，保证学校的师资力量充分，从而使村市民学校工作有章可循，教学有据可依，为市民学校工作开展打下了扎实的组织基础。

二、广泛宣传，增强村民参与意识

市民学校参与对象是社区村民，只有发动广大村民积极主动参与，才能取得实效。我们充分利用村宣传栏、横幅等阵地，大力宣传思想整治、道德文明、科学文化、民主法制、生态环保等知识，宣传学习的重要性、必要性。利用辖区内各单位的优势资源举办了各类知识讲座，提高了村民和青少年的社会知识。把村教育活动作为培养青少年健康成长的基地，把市民学校作为村民素质教育的第二课堂。

三、全面教育，切实提高村民素质

围绕办出特色、办出成效的目标，社区市民学校充分发挥阵地优势，抓住有利时机，围绕不同主题，开展了大量贴近实际、贴近群众、贴近生活的教学实践活动。

一是开展思想政治教育。重点开展中国特色社会主义共同理想、党的路线方针政策、时代精神、街道社区等教育，使广大市民建立起社会主义核心价值体系。组织村党员、村民集中收看“十八大新党章解读”等，关心街道和村里发展。

二是开展道德文明教育。重点开展社会主义荣辱观、公民基本道德规范、文明礼仪等教育，大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德，在全社区形成知荣辱、明道德、讲礼仪、重诚信的良好风尚。

三是开展科学文化教育。积极开展科学思想教育和科普知识，、医疗保健知识、安全知识等教育，在社区形成讲科学、求创新、追求进步的氛围。开展健康教育以及科普教育，进一步提高村民的科学文化素质。

四是开展民主法制教育。开展相关法律法规的教育，努力是村民学会正确的行使民主权利，形成守法、有序、安定、和谐的局面。让村民及时掌握新的法律条例，能够正确地使用法律武器维护自身合法权益。

以上是我村市民学校所做的一些工作，虽然取得了一些成效，但要实现“全民学习、终身学习，达到人和自然和谐相处”的目标还很远，在今后的工作中，我们会继续努力，扩大市民学习的普及程度，开展更多的活动，能够把村民吸引到学习中来，让市民学校发挥更大的作用，最终达到全民素质普遍提高的目的。

第五篇：市民学校

关于开展市民学校活动草案

社区是养成教育的一个基地，也是学校德育工作的一个十分重要的场所，是学生体验社会主要阵地。社区的自然环境和人文环境在学生的成长过程中有着重要的意义。为认真贯彻落实市委指示精神，进一步加强居民思想道德素质和文明水准，充分发挥文明市民学校作为社会主义思想道德教育主阵地的作用，促进中心物质文明、政治文明和精神文明建设的协调发展，全面提高居民综合素质。为推动社区的各项工作顺利开展，根据实际情况，开展“市民学校” 活动，充分利用社区教育资源，把学生带进社会大课堂中，对于发展教育，促进健康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。

一、指导思想

以党的十七大会议精神为指导，深入学习实践科学发展观，坚持“以人为本、立足社区、服务居民”的原则，依托文明市民学校，以市情和形势任务为重点，从精神文明建设的总体出发,以思想道德教育为核心,全面系统地对社区的居民进行政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康的生活方式的教育,帮助他们树立正确的政治信念和人生观、价值观。提高居民的整体素质，教育引导街道、社区干部职工和广大居民进一步统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲，调动全民参与建设街道、社区的热情，推动街道各项事业蓬勃发展。

二、活动主题

“市民学校——构建健康文明社区”

三、主要目标

以学习实践科学发展观为主线，紧紧围绕建设和谐社区为重点，通过市民学校的宣传、教育、培训，不断提高居民素质，促进社会风气的根本好转，推动街道精神、物质文明建设不断向前发展，更好地为社区的经济和社会发展服务。

四、活动内容

市民学校以素质教育为根本，以提高全民素质为目标，对居民进行形式多样全方面的培训。引导他们建立健康、科学、文明的生活方式，不断提高生活水平和生活质量。同时针对广大居民的需求，创新教学形式，丰富教学内容，开展爱国主义教育，“八荣八耻”教育，政策法规教育，文明礼仪教育，公共卫生、环境保护教育，计划生育宣传教育，交通安全教育，科普知识教育和计算机培训等。重点围绕以下内容有选择地进行：助老帮困、环境整治、节能宣传、生活保健、“两会”民生宣传、义务家教等社区服务。

五、活动方式

市民学校采用专题讲座、主题研讨会、计算机网络、观看录像、知识竞赛、文娱活动等形式，由居民学校结合工作实际开课。根据实际举办一系列培训班，开展一系列活动，真正在思想道德和文明素质方面有新的收获和提高。

六、工作要求：

1、社区市民居民学校要坚持以人为本，充分发挥社区远程教育作用，创新教学形式和内容，采取灵活多样的形式，学习市情、文明礼仪以及传统文化、艺术欣赏、国际形势、现代新知识，定期举办培训班，力争服务辐射全部社区居民，有效提高居民科学文化和思想道德素质，并着力做好典型选树、推广工作，切实提高群众的综合素质

2、社区文明市民学校制定具体的教学安排，精心组织，确保人员、时间、内容和效果的落实。并根据形势、任务和创建要求及时调整内容安排，并按照要求建立文明市民学校学习笔记。

3、社区居民学校要结合工作实际，制定符合本社区居民特点、切实可行的培训计划，按照居民学校建设标准开设好相关课程，既要注重理论学习与学习科学知识的结合，又要重视宣传教育与道德实践的结合，切实提高教育的实效性。社区居民学校实施方案务于3月底前报送机关政秘科。

4、发挥社区自身优势，充分调动社区居民和辖区单位的积极性、主动性和创造性，挖掘社区资源，实现场地、师资的共建、共享。充分利用我社区居民学校的优势，组织居民参加听课，不断丰富教学内容。

5、居民学校教学涉及面广，教学内容多，是一项系统工程，需要各线齐抓共管、扎实推进，各社区负责人要将办班情况及时记载，统一归档。

七、任务分工

具体等于社区居委会商讨后再做决定。（暂定茶山竹海居委会）

八、活动一般流程

1、提前与社区负责人进行沟通与联系，进一步确定落实活动的服务地点。

2、组织我院同学广泛参与到本次服务活动中。

3、进一步对青年服务志愿者的工作进行划分与安排。主要分为慰问孤寡老人小组、健康知识宣传小组、文艺小组、义务家教小组。（再商讨）

4、及时上交活动总结。

九、注意事项：

1、在各志愿者进行有效而广泛地宣传活动，以便让更多同学参与到服务活动中去

2、活动前做好人员的安排，具体落实到人员的基本任务，做到活动有序。

3、做好宣传资料的打印与复印工作。

4、相关同学准备各项所需工具。

注：具体活动方案等与社区居委会商讨后再做决定