市民学校申报材料

第一篇：市民学校申报材料

“多位一体，寓教于乐”

长河街道闻涛社区设立于2007年7月，地处钱塘江南岸,高新区(滨江)现代化建设的核心区块，总占地面积约2.7平方公里，东至江虹路、南至江南大道，西至时代大道，北至钱塘江。辖区范围内有新建楼盘6个，分别是锦绣江南、白金海岸、春江时代、水印城、海威国际、中南公寓，总建筑面积112万平方米，户数6021户，现入住率为42%左右，整个社区可容纳20000余人居住。社区环境优美，居民素质普遍较高，有着深厚的文化底蕴。闻涛社区以它丰富的建筑语言和深厚的人文背景成为了滨江沿江风景线上一颗闪亮的明珠。

闻涛社区社区市民学校成立于2009年，教室120m2，图书（电子）阅览室80 m2，图书2000余册,各类报刊15种，并配有6台电脑、1台电视机、1台VCD机、一套投影设备、一套音响等教学设备。社区市民学校自成立以来，在区教育局、街道领导的正确领导下，在街道文化站老师的悉心指导下，认真贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，按照“高标准建设、高效能管理、高品质服务、高品质生活”的建设目标，把社区市民学校构筑成终身教育体系的一个最有效载体，为打造全民学习、终身学习的学习型社区，促进人的全面发展的教育体系而努力着。

一、立足教育，健全组织，狠抓自身建设 社区市民学校成立以来，一直非常重视宣传教育工作，将市民教育活动作为社区工作的重点。2009年4月18日，社区居委会选举成立后，健全了组织机构，落实了教育责任，由社区党支部书记XXX 同志担任校长，社区主任XXX同志担任校务委员会主任，社区副主任XXX同志担任校务委员会副主任。并组建了一支高效、务实、高素质的教师队伍。学校制定和完善了学员守则、教师守则、财务管理制度、年终考评制度等一系列规章制度。今年初制订了2010年年度教学计划，做到早计划、早安排、早落实。今年，克服资金短缺的困难，加快硬件设施改造步伐，增添教学设备，扩大宣传教育阵地。投入专项资金13万余元，在社区及各小区建起了宣传栏，专题制作如何打造低碳经济、消防安全知识、养生健康知识、出行安全等多起科普知识专题宣传栏，并增添了两台数码相机、一台彩色喷墨打印机。为市民学校开展宣传教育活动夯实了基础。

二、整合资源，相互促进，提高教学水平

闻涛社区作为一个新兴大型商住型社区，辖区居民来自五湖四海，个人文化素质普遍较高，不少业主居民具有教学热情，并具备着着丰富的教学经验。为有效利用这一人才资源，闻涛社区通过贴公告、发通知、电话联系、论坛发贴、QQ群交流等多种沟通渠道并用，以自荐、推荐、上门挖掘等方式相结合，挖掘一批具有良好教育水平的热心业主，组成志愿教师队伍，高效率地整合了现有人才资源，为市民学校提供了丰富的教师资源库。我们的兼职教师队伍中有30％来自共建单位，70％是本社区的居民。他们中有大学教师、中小学教师、书法家、律师，还有医生。所有老师均是社区志愿者，免费为学员提供服务。

为办好市民学校，我们还积极寻求共建合作、实现资源共享。面对社区新建立，师资力量相对薄弱的现状，我们与滨江区社区学院达成协议，定期邀请社区学院老师来社区讲课，一方面滨江社区学院老师为居民授课，一方面与社区市民学校老师互相探讨教学经验，互动式提高教学水平，通过这种卓有成效的联动方式，让居民从“请来学”变成“想来学”。

我们还利用市民学校的场地优势，与浙工大志愿者协会签订共建协议,开展多种健康教育活动。由社区提供教学场地，浙工大志愿者负责讲课、教学等教务工作，为社区居民讲解健康生活常识，在09年举办的活动中，有近三百余人次受益，取得了良好的效果，并受到了市、区相关部门领导的表扬。另一方面，我们在党员、群众中开展了“开卷有益，好书共赏”的爱心捐书活动。居民们，尤其是中小学生积极响应社区市民学校的号召，将家中读过的图书捐给学校阅览室，共募得图书近二百册。通过此次活动不仅使学校图书室的藏书量增加，更重要的是居民群众比以往更加关心社区市民学校的发展。另外，我们还将市民学校与白马湖市民大讲堂、科普知识大讲堂有机结合，并利用党员远程教育系统，使用投影仪、音箱等设备以及网络上的丰富资源，把教学资源利用最大化，共享互惠，开展形式多样的教学活动，取得了良好的教学效果，三、围绕中心，服务大局，抓好特色教育

我们在建设市民学校过程中，紧紧围绕社区建设为中心，服务居民为大局，创新创优，开展“群众点菜，社区开课”的教学模式，组织调查，对居民教育需求状况开展调研工作，了解居民之想学，授居民之要学，针对性举办了舞蹈、少儿英语、排舞等形式各样的课程。既丰富了居民的文娱生活，提高了群众文化素质水平，又扩大了社区影响力，夯实了社区建设基础。

1、课程按需定制，深受学员欢迎。

市民学校在做好常规教学的基础上，合理开设教育课程，根据不同年龄段、不同文化层次、不同需求开办各类培训和讲座，1-8月份共举办培训讲座12期。有面向中老年居民的健康知识讲座、丝网花制作培训；有面向中小学生家长的青少年心理健康辅导讲座；有针对市民较敏感的家庭财产继承问题而举办的法律知识讲座；有结合各时段形势，开展的各类青少年校外教育活动，如节电教育活动、亲情感恩教育活动、快乐学英语、青少年青春期教育、交通法规教育，还有对下岗失业人员再就业服务的物业管理培训等。

今年3月份，我们还在社区居民中挖掘了不少教师人才，针对辖区居民重视子女教育的情况，开设了少儿英语辅导班，为小朋友们免费上课，深受家长的欢迎，来报名上课的孩子、家长络绎不绝。这些按需施教的教学活动，受到了广大居民的欢迎。在提高居民的综合素质和文明程度方面起到了潜移默化的作用，每年面授教育人数达700多人次，常住人口受教育面达41％以上。1-3月份共出宣传画报30份；制作宣传图板34块。

市民学校在办好课堂教育的同时，还十分注重外出实践教育，组织居民参加法律咨询活动，普法调研活动；参观高新园区的阿里巴巴公司；参观白马湖创意城。通过这些多层面的教育活动，营造良好的学习氛围，在提高居民的综合素质和文明程度方面起到了一定的作用。

2、创特色，抓亮点，促进社区建设

我们在开展市民学校书面授课的同时，还创新思路，举办舞蹈培训、越剧兴趣班、象棋入门班等各种特色。通过市民学校这一媒介，培养了居民的兴趣，有利加强了社区精神文明建设。

在2009年的邻居节上，市民学校组织居民、辖区单位和社区工作人员，同心戮力共创节目，我们自导自编自演的歌舞剧《闻涛之恋》获得邻居节开幕式优秀节目一等奖，在社区的努力下，在市民学校学员居民的支持下，开展了丰富多彩的活动，并被杭州市文明办评为“杭州市最有创意的邻居节”。

为扩大宣传效果，营造学习氛围，我们还筹集专项资金13万元，在社区及各小区主要通道口设立宣传栏，并由专人负责，定期更换内容，制作了以低碳经济、健康生活、中医保健、反邪教等为主题的宣传栏多起，取得了良好的宣传效果，受到了广大居民的欢迎，经过区科协的严格审核，被评为2009年区级“优秀科普画廊”。

3、以点及面，加强社区各项工作开展

闻涛社区是一个新建商住型社区，地处城郊结合部，随着入住率的不断提高，外来流动人员增长迅猛，这给社区的计生、劳动保障等各项工作带来了巨大的压力。如何做好流动人员的教育、管理、服务工作，是社区的一项十分重要的工作。通过调查分析，这些流动人员大多来自经济较落后的偏远农村，文化层次相对较低，生活习惯较差，主要被雇来做房屋装修工作，以白天工作为主，居民回家后他们必须休息，让他们经常参与社区的文化教育活动有一定的难度。如何养成正确的生活习惯、塑造正确的生育观是摆在社区市民学校工作人员面前的一道难题。为了解决这一难题，我们一方面联系各界单位，通过举办晚会等形式，现场宣传健康知识，另一方面积极想办法筹措资金，创办了闻涛社区市民学校宣传册—《静闻涛声》，作为社区教育的补充，也是社区市民学校的拓展和延伸。《静闻涛声》每季度一期，免费赠阅，赠阅对象为闻涛社区的常住居民及流动人员。宣传册主要介绍了闻涛社区概况，并刊登一些社区动态；报道一季度来区、街道、社区内发生的重大事项及社区开展各类活动的情况，宣传册还刊登一些以普及法律、计划生育、环境卫生、健康教育、子女教育等方面知识的文章。为了增加宣传册的可读性，学校加大投入，请广告公司排版制作，将《静闻涛声》改版为彩色。由于宣传册图文并茂，主要反映的是社区内的真人真事，贴近社区居民群众的生活，居民群众及外来人员的阅读兴趣非常浓厚，从而扩大了社区居民受教育的覆盖面。居民参与积极性越来越高，投稿量大增。这些来稿中很多是表扬发生在身边的好人好事，也有向社区提出宝贵意见和建议的来稿。为配合滨江区争创省级示范文明城区，我们办了《创建活动特刊》，宣传创建工作的基本知识、社区创建工作动态、如何做一个文明市民等文章，并制作创建活动公开信，发放至辖区居民、单位，营造创建氛围。在弘扬社会主义精神文明的同时，在很大程度上拉近了社区与居民之间的距离，居民群众更加关注社区，积极参与社区的管理和发展。流动人员也开始感到滨江是他们的第二故乡，他们是社区大家庭中的一员，通过宣传教育，他们学会了如何用法律的武器保护自己的合法权益，学会了如何自尊自爱，学会了如何做一个合格的杭州市民。

以上是我们在办好社区市民学校方面进行的一些摸索和实践，在这个过程中，我们受到过挫折，也享受到成功的喜悦。闻涛社区市民学校全体工作人员深感责任重大，承受的压力也很大。但我们有决心有信心，在区教育局、街道文化站老师的领导支持下，在校务委员会各位同志的共同努力下，紧紧依靠广大党员、群众，不断探索、不断改进，在不断否定自己中求发展，在互相交流中求进步。在搞好日常教学管理工作的同时，不断创新社区市民学校办学模式，努力提高社区居民的文化素养、扩大受教育面，真正体现“全心全意为居民群众服务是社区一切工作的出发点和落脚点” 这一根本宗旨。

闻涛社区

2010年3月28日

第二篇：市民学校

巷子口镇2013市民学校工作计划

2013年，巷子口镇在总结2012年市民学校办学经验的基础上，在县委宣传部、县文明办的高度重视下，在党员干部和村民群众的大力支持下，始终把发展社区教育、完善村居教育工作为重点，积极探索社区教育工作的新思路。为切实保障全年社区市民学校工作的顺利开展，制定工作计划如下：

一、指导思想

以深入学习《新市民系列读本》为重点，以提供社区村民整体素质和文明为目标，为了吸引居民群众参与文明教育，市民学校本着“以人为本、突出特色”的原则，不断丰富教学内容和授课形式。市民学校的课程有社会主义思想教育、形势与政策教育、道德规范教育、实用技术培训、保健知识讲座等。同时，在教育对象上做到区分层次，因类施教，不断丰富教学内容与授课形式。

二、工作重点

今年的市民学校要突出新形势下的新特点，以提高重点加强爱党爱国和建设文明生态和谐家园的宣传教育，加强实用技术培训、妇女教育以及青少年教育，积极发掘社区现有资源，利用一切可以利用的资源，整合资源形成合力。贴近群众生活，主打实用牌，保健养生牌，把居民群众吸引到市民学校的课堂上，让市民教育更加“接地气”更有人情味与实用性。

三、工作任务及目标

今年社区市民学校教育把重点放在贯彻落实好《新市民系列读本》学习和爱党爱国教育上，做好动员安排布置工作。采取理论时间相结合的教学方法。市民学校教育不能只停留在理论上的讲课、阅读，而需要采取形式多样、富有创新内容的教学讲课方式，真正把市民学校教育落实到实处。

继续强化重心下移意识，贴近形势意识，迎合需求意识，只有在这些方面取得突破，同时继续大力推进丰富多彩的教育形式和百花齐放的教学手段，才能使市民学校真正成为一所没有围墙的社会大学，发挥市民文明素质教育阵地的作用。

巷子口镇将集思广益，积极收集居民意见建议，在实践中不断完善，把市民学校办的符合民意、符合政策、符合潮流，把文明教育工作做的群众喜闻乐见，把宣传教育做的深入人心，贴近人心。

巷子口镇2013年市民学校工作总结

2013年，巷子口镇市民学校镇党委的正确领导下，坚持以十八大会议重要思想为指导，以塑造高素质的市民群体，推进和谐社会建设为目的，以建设学习型、创新型、文明社区为抓手，坚持以人为本，坚持科学发展观，充分发挥基层市民学校阵地作用，倡导全民学习，终身学习理念，努力提高市民思想道德观念和文化素质。具体工作如下：

一、加强领导、建立健全组织机构

村党总支、村委会高度重视市民学校建设，把市民学校建设摆上了重要位置。加大领导力度，由村主任、副主任分别担任市民学校校长、副校长，由村干部、党员骨干、居民骨干、退休老干部为主要成员，共同商议工作事项，制定教学计划、规章制度、学员守则等。同时聘请兼职教师定期来校上课，保证学校的师资力量充分，从而使村市民学校工作有章可循，教学有据可依，为市民学校工作开展打下了扎实的组织基础。

二、广泛宣传，增强村民参与意识

市民学校参与对象是社区村民，只有发动广大村民积极主动参与，才能取得实效。我们充分利用村宣传栏、横幅等阵地，大力宣传思想整治、道德文明、科学文化、民主法制、生态环保等知识，宣传学习的重要性、必要性。利用辖区内各单位的优势资源举办了各类知识讲座，提高了村民和青少年的社会知识。把村教育活动作为培养青少年健康成长的基地，把市民学校作为村民素质教育的第二课堂。

三、全面教育，切实提高村民素质

围绕办出特色、办出成效的目标，社区市民学校充分发挥阵地优势，抓住有利时机，围绕不同主题，开展了大量贴近实际、贴近群众、贴近生活的教学实践活动。

一是开展思想政治教育。重点开展中国特色社会主义共同理想、党的路线方针政策、时代精神、街道社区等教育，使广大市民建立起社会主义核心价值体系。组织村党员、村民集中收看“十八大新党章解读”等，关心街道和村里发展。

二是开展道德文明教育。重点开展社会主义荣辱观、公民基本道德规范、文明礼仪等教育，大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德，在全社区形成知荣辱、明道德、讲礼仪、重诚信的良好风尚。

三是开展科学文化教育。积极开展科学思想教育和科普知识，、医疗保健知识、安全知识等教育，在社区形成讲科学、求创新、追求进步的氛围。开展健康教育以及科普教育，进一步提高村民的科学文化素质。

四是开展民主法制教育。开展相关法律法规的教育，努力是村民学会正确的行使民主权利，形成守法、有序、安定、和谐的局面。让村民及时掌握新的法律条例，能够正确地使用法律武器维护自身合法权益。

以上是我村市民学校所做的一些工作，虽然取得了一些成效，但要实现“全民学习、终身学习，达到人和自然和谐相处”的目标还很远，在今后的工作中，我们会继续努力，扩大市民学习的普及程度，开展更多的活动，能够把村民吸引到学习中来，让市民学校发挥更大的作用，最终达到全民素质普遍提高的目的。

第三篇：市民学校

关于开展市民学校活动草案

社区是养成教育的一个基地，也是学校德育工作的一个十分重要的场所，是学生体验社会主要阵地。社区的自然环境和人文环境在学生的成长过程中有着重要的意义。为认真贯彻落实市委指示精神，进一步加强居民思想道德素质和文明水准，充分发挥文明市民学校作为社会主义思想道德教育主阵地的作用，促进中心物质文明、政治文明和精神文明建设的协调发展，全面提高居民综合素质。为推动社区的各项工作顺利开展，根据实际情况，开展“市民学校” 活动，充分利用社区教育资源，把学生带进社会大课堂中，对于发展教育，促进健康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。

一、指导思想

以党的十七大会议精神为指导，深入学习实践科学发展观，坚持“以人为本、立足社区、服务居民”的原则，依托文明市民学校，以市情和形势任务为重点，从精神文明建设的总体出发,以思想道德教育为核心,全面系统地对社区的居民进行政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康的生活方式的教育,帮助他们树立正确的政治信念和人生观、价值观。提高居民的整体素质，教育引导街道、社区干部职工和广大居民进一步统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲，调动全民参与建设街道、社区的热情，推动街道各项事业蓬勃发展。

二、活动主题

“市民学校——构建健康文明社区”

三、主要目标

以学习实践科学发展观为主线，紧紧围绕建设和谐社区为重点，通过市民学校的宣传、教育、培训，不断提高居民素质，促进社会风气的根本好转，推动街道精神、物质文明建设不断向前发展，更好地为社区的经济和社会发展服务。

四、活动内容

市民学校以素质教育为根本，以提高全民素质为目标，对居民进行形式多样全方面的培训。引导他们建立健康、科学、文明的生活方式，不断提高生活水平和生活质量。同时针对广大居民的需求，创新教学形式，丰富教学内容，开展爱国主义教育，“八荣八耻”教育，政策法规教育，文明礼仪教育，公共卫生、环境保护教育，计划生育宣传教育，交通安全教育，科普知识教育和计算机培训等。重点围绕以下内容有选择地进行：助老帮困、环境整治、节能宣传、生活保健、“两会”民生宣传、义务家教等社区服务。

五、活动方式

市民学校采用专题讲座、主题研讨会、计算机网络、观看录像、知识竞赛、文娱活动等形式，由居民学校结合工作实际开课。根据实际举办一系列培训班，开展一系列活动，真正在思想道德和文明素质方面有新的收获和提高。

六、工作要求：

1、社区市民居民学校要坚持以人为本，充分发挥社区远程教育作用，创新教学形式和内容，采取灵活多样的形式，学习市情、文明礼仪以及传统文化、艺术欣赏、国际形势、现代新知识，定期举办培训班，力争服务辐射全部社区居民，有效提高居民科学文化和思想道德素质，并着力做好典型选树、推广工作，切实提高群众的综合素质

2、社区文明市民学校制定具体的教学安排，精心组织，确保人员、时间、内容和效果的落实。并根据形势、任务和创建要求及时调整内容安排，并按照要求建立文明市民学校学习笔记。

3、社区居民学校要结合工作实际，制定符合本社区居民特点、切实可行的培训计划，按照居民学校建设标准开设好相关课程，既要注重理论学习与学习科学知识的结合，又要重视宣传教育与道德实践的结合，切实提高教育的实效性。社区居民学校实施方案务于3月底前报送机关政秘科。

4、发挥社区自身优势，充分调动社区居民和辖区单位的积极性、主动性和创造性，挖掘社区资源，实现场地、师资的共建、共享。充分利用我社区居民学校的优势，组织居民参加听课，不断丰富教学内容。

5、居民学校教学涉及面广，教学内容多，是一项系统工程，需要各线齐抓共管、扎实推进，各社区负责人要将办班情况及时记载，统一归档。

七、任务分工

具体等于社区居委会商讨后再做决定。（暂定茶山竹海居委会）

八、活动一般流程

1、提前与社区负责人进行沟通与联系，进一步确定落实活动的服务地点。

2、组织我院同学广泛参与到本次服务活动中。

3、进一步对青年服务志愿者的工作进行划分与安排。主要分为慰问孤寡老人小组、健康知识宣传小组、文艺小组、义务家教小组。（再商讨）

4、及时上交活动总结。

九、注意事项：

1、在各志愿者进行有效而广泛地宣传活动，以便让更多同学参与到服务活动中去

2、活动前做好人员的安排，具体落实到人员的基本任务，做到活动有序。

3、做好宣传资料的打印与复印工作。

4、相关同学准备各项所需工具。

注：具体活动方案等与社区居委会商讨后再做决定

第四篇：市民学校工作计划

东阜社区居民学校工作计划

社区居民学校在斜桥镇党委、政府的指导下，结合本社区实际情况，特制定居民学校工作计划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六大精神，从精神文明建设总体出发，以思想道德教育为核心，全面系统地对社区居民进行政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、实用技术以及文明健康的生活方式的教育，帮助他们树立正确的政治信念和人生观、价值观。居民学校坚持以人为本，立足社区，服务社区，以满足社区成员不断增长的多元化个性发展和物质文化需求，以提高生活质量和文明程度为宗旨，充分利用社区各类教育资源，充分发挥教育的导向功能，通过办学不断提高社区居民的业余文化生活，不断提高社区居民的整体素质，促进文明社区建设。

二、教学目的

通过居民学校的宣传、教育、培训，不断提高社区的经济素质、文明素质和居民素质，促进社会风气的根本好转，推动社区精神文明建设不断向前发展，为社区的经济和社会发展服务。

三、教学内容

居民学校以素质教育为根本，以提高全民素质为目的，对社区党员干部进行“三个代表”重要思想的教育，引导党员干部立党为公、执政为民；对社区居民进行实用技术知识培训，引导他们建立健康、科学、文明的生活方式，不断提高生活水平和生活质量；对下岗职工进行再就业培训，引导他们爱岗敬业、文明生产、安全第一。同时针对广大居民需要和岗位需求，不断创新形式，丰富教学内容，开展政策法规教育，形势任务教育，文明礼仪教育，公共卫生、环境保护教育，计划生育宣传教育，交通安全教育，以及科普知识教育和计算机培训等。

四、教学方式

居民学校将开设若干班，主要采用专题讲座、主题研讨会、计算机网络、观看录像、知识竞赛、文娱活动等形式。居民学校将开展青少年法制宣传教育，开设叉车、吊车、车床和计算机培训班，以及开展创业技能教育，重点进行就业政策信息宣传、市场竞争意识教育，着力提高居民创业致富、自我发展能力。居民学校坚持面授与讨论相结合，集中学习与自学相结合，理论与实际相结合的原则，力求学以致用、学有所成，充分发挥社区各种资源，积极推荐社区下岗职工进行再就业培训，增强居民的就业能力。

五、具体要求

社区教育是社区建设的重要组成部分，居民学校是涉及到社区各个部门和社区全体成员的一项复杂的系统工程。需要各部门各司其职，齐抓共管，扎实推进，必须坚持“政府统筹、社会参与、资源共享、办学开放、服务社区”的原则，切实做到以下五点：

（一）加强社区居民学校规范化建设，为社区教育提供良好的教育条件。

（二）进一步完善社区教育网络体系。逐步形成一个多元化、社区化、多功能、服务型的多层次办学网络体系。

（三）努力开展以提高社区成员文化素质的培训活动。

（四）大力开展以技能培训和继续教育为重点的成人教育。

（五）加强社区文化建设，营造终身教育良好氛围。

在今后的工作中，居民学校需紧紧围绕构建学习型城市、学习型社区的总体要求，牢固确立“教育体系终身化、教育载体网络化、教育管理规范化、教育形式多样化、教育效果优质化”的社区教育工作目标，以创建市级文明社区为契机，充分利用社区内的教育资源，立足社区、依靠社区、服务社区、建设社区，大力发展社区教育，大力开展各项社区教育工作，构建现代化社区教育体系。

第五篇：市民学校总结

站前街道市民工作总结

街道市民学校成立以来，得到了各部门大力支持，辖区广大居民群众积极参与学习，学习热情高涨，效果明显。现将市民学校开展情况进行总结。

一、健全机构，加强领导

为加强对市民学校的领导，使市民学校能够正常有序开展。我们成立了街道市民学校领导班子，由党工委书记担任校长，分管副书记担任副校长，宣传委员担任校务办公室主任，负责日常事务工作。讲师团成员由街道有关部门人员组成，主要负责讲授教学知识。

二、市民学校花名册

为做好市民学校的宣传、发动工作，使全辖区的居民群众都知道街道办，各社区都成立了市民学校，在第一期学员名单上，我们先把三个社区居委会组长作为第一期学校的学员，组织起来进行学习，通过他们把街道成立了市民学校，并将学习内容宣传到每家每户，使居民群众能踊跃报名，参加市民学校学习，提高居民整体素质。目前，有很多居民群众都积极报名参加市民学校的学习，有些学员还承诺愿意成为市民学校的终生学员，只要有新课程，新学习内容，特别是卫生保健方面的知识，要我们千万不要忘记通知他们过来听课，他们的这种学习热情使我们深受感动，同事也为我们今后把市民学校办好增加了信心。

三、教学活动

为使市民学校能正常有序的开展好，得到市民的参与和支持，学员主要有各社区居委会居民小组长参加，学习内容有卫生保健知识，聘请了辖区市一人民医院医生授课，课后，学员们反应强烈，说这样的课好听，通俗易懂，效果好，要求市民学校多点举办这些内容的知识讲座，对市民身心健康有很大的帮助，让大家能提前掌握好这些保健知识，平时注意防范，不认病到临头还不知道自己身体怎么回事，同时，回到各社区后会积极做好宣传工作，发动社区居民群众参加市民学校学习，成为市民学校学员，提高辖区居民全面素质。

今年，街道市民学校开办以来，从上课的效果来看，我们觉得是非常好的。居民的参与率也非常高。我们有决心，有信心在今后的办学过程中，积极探索，与时俱进，认真组织开展好丰富多彩的教学内容，把市民学校办好，办出特色，办出质量，办出水平。

站前街道

2011.06.25