学院第二届“大学生心理健康宣传教育月”活动具体安排

第一篇：学院第二届“大学生心理健康宣传教育月”活动具体安排

学院第二届“大学生心理健康宣传教育月”活动具体安排

1、心月序幕——“名师讲堂”之就业心理讲座

时间：5月中旬

地点：南楼阶梯教室

对象：各系党总支书记、团总支书记、学生代表

内容：邀请南京师范大学教育科学学院殷飞老师做“规划职业生涯，导航幸福人生”主题讲座。

2、心灵之旅——学生心理普查

时间：5月10日至6月10日 对象：全院非毕业班学生

内容：开展全院非毕业班学生心理普查，建立学生心理档案，将存在心理问题的学生筛查出来，根据其严重程度辅以相关解决方案，撰写《南京城市职业学院学生心理健康状况报告》。同时，学生心理健康情况及时反馈辅导员老师，对问题较为严重的学生情况进行有效跟踪与帮助，尽可能减少心理障碍发生率，促进学生的心理健康成长。

3、心园撷实——《心海飞扬》简报发行

时间：5月10日至6月10日 对象：全院在校学生

内容：由工商管理系心理协会策划两期《心海飞扬》简报，宣传心理健康知识，内容主要为学生调整就业心态与缓解就业压力相关知识，刊登心理健康月活动状况及反映学生心声的作品，通过各系分发到学生寝室。

4、心岸拾贝——“心理影院”及观后感征文

时间：5月14日、5月20日、5月25日与6月1日17:30-20:30 地点：南楼阶梯教室 对象：全院在校学生 内容：

（1）安排《美丽人生》、《当幸福来敲门》、《放牛班的春天》、《美丽心灵》、《肖申克的救赎》、《雨人》、《儿子的房间》与《费城故事》8部心理影片放映。以各系为单位组织学生观看，每次观影各系均组织30名学生到场并安排一名总负责学生，于5月13日前将总负责学生联系方法报工商管理系。

（2）开展“心理影院”观后感征文比赛。征文要求：文章除诗歌外体裁不限，字数1000～2000字。各院系自行组织初赛，截至6月10日，各系选送2-5篇优秀作品，将征文与送评表的电子稿与A4打印稿交工商管理系。征文评选一等奖2名、二等奖3名与优秀奖若干名，获奖学生颁发奖状和奖品。优秀征文将刊登在新一期的《心海飞扬》上。附“心理影院”征文比赛送评表。

“心理影院”征文比赛送评表

5、心理释疑——现场心理咨询与心理测试并发放“心灵书签”

时间：5月19日、5月21日13：00－17：00

地点：游府西街校区教学楼大厅、晓庄校区南楼前花园

内容：学院心理咨询室老师与学生现场面对面，全方位、多渠道地向广大学生宣传心理健康知识并提供现场心理测试与现场心理咨询。同时，现场发放“心灵书签”，内容涉及心理健康知识小贴士与心理保健知识。

6、赏心悦目——“磨砺心灵，导航人生”就业心理知识橱窗评比

时间：5月19日

地点：各系宣传橱窗

内容：以“磨砺心灵，导航人生”为主题，各系在本系宣传橱窗设计海报，以丰富多彩的形式宣传心理健康知识，可涉及人际交往、社会适应、职业发展规划与诚信主题等。

评比办法：5月19日下午15：00，各系安排一名辅导员老师参与评比，并于5月18日将参加评比老师名单报工商管理系。评选结果取前三名，颁发奖状与奖品，附评分细则。

7、心阔天空——“勇往直前，心理闯关”户外游戏

时间：6月1日16：30－18：30

地点：院大操场

对象：学生代表

内容：

（1）以各系为单位组织报名，每系组织1-2支代表队，每队4人，参赛学生名单于5月20日前交工商管理系。

（2）通过心理知识问答、心理游戏等活动形式宣传心理健康知识，加强大学生人际合作能力，提高学生心理素质。由工作人员设置3道关卡，每组学生通过心理知识问答闯过关后到达大本营，参加各种心理游戏。

8、同心启智——“我的成长故事”心理沙龙

时间：6月8日13：30-16：30

地点：南楼阶梯教室

对象：各系党总支书记、团总支书记、学生代表

内容：邀请校友或实习学生以职业心理为主题开展“我的成长故事”心理沙龙，畅谈工作心得与职业生涯感悟。各系均组织至少30名学生参加。

第二篇：“大学生心理健康月”活动计划书

计算机科学与技术学院关于开展咸宁学院第二届

“大学生心理健康月”活动计划书

随着社会文化的不断提高，当代大学生的数量急剧上升，而青年大学生又是21世纪的领军人物，社会主义建设的伟大宏图就完全寄托在这支生力军上，所以青年大学生的茁壮成长决定着我们民族和国家的未来。然而不少大学生却走在迷茫和徘徊之中，不清楚自己的奋斗方向和人生目标，不懂得自己该做什么该想什么，在竞争激烈的社会上浑浑噩噩、漫无目的度过，从而产生了不少严重的心理障碍，有的甚至扰乱了社会的公共秩序。大学生心理健康月正是针对这一普遍的心理问题展开正确引导和疏通，帮助心理上有偏差的大学生矫正方向、调整心态，也让心理健康的大学生锻炼出更好的心理品质和素质。为此，咸宁学院特迎来了第二届“大学生心理健康月”活动，旨在促进大学生健康成长。

一、活动时间：5月4日——6月4日

二、活动主题：健康、感恩、和谐

三、活动内容及日程安排：

1、心理话剧展演

时间：5月23日下午3：00 活动地点：教三402室

活动内容：活动以话剧形式宣传相关的心理健康知识，倡导广大学生关注心理健康。同时培养学生自信、自立、自强、创新的精神品质与健康、积极、向上的审美情趣。活动安排：由组织部将向各个班通知和宣传本次活动的时间及地点后，以自愿报名的形式报名参加，在活动当天提醒同学们及时参加活动。

2、心理电影展播 时间：5月4日至5月28日 具体活动地点、时间与片名： 5月17日 5月21日 5月24日 5月28日 温泉新校区教5-301 温泉新校区教5-301 温泉新校区教5-301 温泉新校区教5-301

《心灵捕手》 《春风化雨》 《美丽心灵》 《雨人》

活动安排：由组织部将向各个班通知和宣传本次活动的时间及地点后，以自愿报名的形式报名参加，在活动当天提醒同学们及时参加活动。

3、“感恩于心”心理健康征文比赛

时间：5月4日至6月4日 征文要求：

（1）、思想积极上进，以滴水之恩，当涌泉相报，学会生活，学会感恩为主题，内容贴近大学生活，具有较强校园气息，体现原创品质。主要包括论文，随笔，诗歌，调研报告，经验总结，案例分析，感想体会等，体裁不限。

（2）、投稿统一为纸质稿件和电子文本，注明本人的院部、专业、年级、姓名、联系方式，各院部学生稿件统一交基础医学院学工办公室（中心校区医药大楼六楼）电子文本以电子邮件形式发送至294901832@qq.com

活动安排：由学习部向各个班通知和宣传本次活动的参赛形式和注意有关事项，并说明活动的开始时间及截止日期，积极鼓励同学们拿出自己的优秀作品。

四、“图写大爱、情暖人间”摄影作品征集

时间：5月4日至6月4日

活动内容：在学生中普及，宣传心理健康知识，共同创建轻松、愉快的精神氛围。通过摄影留下开心、快乐和感人的情感瞬间引导同学们微笑面对生活，保持心理健康。

活动安排：由学习部向各个班通知和宣传本次活动的参赛形式和注意有关事项，并说明活动的开始时间及截止日期，积极鼓励同学们拿出自己的优秀作品。

五、户外心理咨询

时间：5月15日和16日下午3：00—6：00 地点：温泉新校区超市门口

活动安排：由组织部将向各个班通知和宣传本次活动的时间及地点后，以自愿报名的形式报名参加，在活动当天提醒同学们及时参加活动。

计算机科学与技术学院

团委学生会组织部

2010-6-1

第三篇：凯里学院第二届“公寓文化月”活动策划书

凯里学院第二届“公寓文化月”活动策划书

为了更好的贯彻党的十七届六中全会《关于深化文化体制改革决定》，促进我校更好的发展，提高我校学生的综合素质，从而进一步的加强公寓管理，改善公寓面貌，为我校学生营造优良的生活和学习环境，结合我校公寓管理和学生实际情况，我们计划在本学期4月份举办凯里学院第二届“公寓文化月”活动。

一、指导思想：

学生公寓不仅是学生学习生活的重要场所，更是承载着无穷文化内涵的精神家园。因此，举办本次活动是为了正确培养我校学生成为适应社会新形势发展需要的新人才，使我校学生自觉养成良好的学习风气和生活习惯，使我们的学生公寓面貌得到更好的改变，同时也使学生公寓的文化氛围得到提升。

二、活动主题：

弘扬公寓文化，共建多彩校园

三、活动内容：

“公寓文化月”已经成为我校学生文化的品牌。因此，本届学生“公寓文化月”活动的内容以与在学生公寓学习和生活相关的，以及学生平时较为关心的且健康的话题为主要内容。具体内容如下：

（一）、举办本届“公寓文化月”开幕仪式，加强活动宣传。

（二）、“有限空间，无限精彩”，优化美化寝室室内设计大赛。

（三）、走廊公益广告设计制作比赛：在各公寓区大厅悬挂学生

自行设计创作的健康的漫画作品和公益广告以及书法作品，并将获奖的作品装裱悬挂在公寓区展示。

（四）、“寝室是我们的家”为话题的征文比赛。

（五）、“童心未眠，陶冶情操”，游园会：（比赛项目：猜谜、踢毽子、贴纸、夹弹珠、五子棋等趣味活动）

（六）、2011—2012学公寓文化建设“先进个人、先进班级”评选活动。

（七）、举办活动颁奖晚会。（晚会节目由各分院报送和面向全校公开征集）

四、组织机构：

1、主办单位：凯里学院学生工作处

2、承办单位：凯里学院宿舍管理中心

凯里学院大学生公寓自我管理委员会

五、活动时间：本学期四月份

六、活动参与人员：凯里学院全体学生

七、工作人员：凯里学院大学生公寓自我管理委员会全体成员

八、活动流程：

（一）、活动筹备阶段

自管会负责人任务：

1、负责督促和协调好自管会各部门之间的工作。

2、组织评委对各项比赛进行评选。

3、随时传达主管部门及指导老师的相关指示。

办公室任务：

1、安排好自管会的日常事务。

2、收集好活动的相关资料并整理存档。

3、协助负责人完成其他紧急任务。

组织部任务：

1、负责后勤保障。

2、检查和督促活动中的各项工作。

3、组织各项比赛活动。

宣传部任务：

1、运用多种形式和途径进行学生公寓文化月的宣传工作。

2、做好文艺晚会的组织策划工作和执行工作。

3、在公寓文化月期间，制作与学生公寓文化月相关活动的简报。联络部任务：

1、负责与学校相关行政部门、学生组织、学生社团联络共同参与本次活动。

2、负责对外联系赞助商参与本次活动。

（二）、活动流程

1、开幕式：三月底举行（另制活动方案）

2、“有限空间，无限精彩”，优化美化寝室室内设计比赛：（比赛规则另行制定）

比赛时间：4月1号—4月20号

参与人员：全体在校生

活动地点：学生公寓

3、组织学生举办一次健康的公益广告、漫画以及书法作品设计制作竞赛（竞赛内容及规则另行制定），并将获奖作品装订悬挂在各公寓一楼大厅。

比赛时间：4月1号—4月16号

参与人员：全体在校生

活动地点：学生公寓

4、以“寝室是我们的家”为话题的征文比赛：（比赛规则另行制定）

比赛时间：4月1号—4月14号

参与人员：全体在校生

活动地点：学生公寓

5、“童心未眠，陶冶情操”游园会（另制活动方案）

活动时间：4月1号—4月18号

参与人员：全体在校生

活动地点：食堂文化广场

6、“先进个人、班集体”评选活动：根据住宿学生在公寓区日常表现，针对全校住宿生评选出凯里学院第二届公寓文化月“先进个人”20人、“先进班集体”10个，以奖励优秀，鞭策后进。（另制评选细则）

活动时间：“公寓文化月”期间。

参与人员：全体在校生。

7、颁奖晚会（另制活动方案）

活动时间：4月26日

参与人员：全体在校生

活动地点：食堂文化广场

九、奖项设置以及奖金：

1、优化美化寝室室内设计比赛：优化美化寝室比赛一等奖二个、优化美化寝室比赛二等奖四个、优化美化寝室比赛三等奖六个、优化美化寝室比赛最佳创意奖10名。

2、公益广告、漫画以及书法作品设计制作竞赛，征集作品30幅：设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖二十四名。

3、“寝室是我们的家”为话题的征文比赛：设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖十名。

4、“童心未眠，陶冶情操”游园会活动：（具体项目：猜谜、踢毽子、贴纸、夹弹珠、五子棋等趣味活动）需要购买各种奖品。

5、第二届公寓文化月“先进个人”与“先进班集体”评选活动：2011—2012学“先进个人”20人，“先进班集体”10个。

6、颁奖晚会文艺节目设：设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

（以上奖均发荣誉证书，奖金待定。）

凯里学院学生工作处

2012年3月1日

第四篇：“大学生心理健康月”活动总结书

“大学生心理健康月”活动的总结

经过一个月大学生心理健康月紧锣密鼓地进行后，精彩纷呈的各项活动成功地落下帷幕。在活动中，一系列新颖、独特的教育工作不仅吸引了众多学院大学生的眼球，更让他们认识到大学生心理健康成长的重要性和紧迫性。让每个参与和组织本次活动的同学深受鼓舞。现将经济与管理学院学院关于开展 “大学生心理健康月“活动总结如下：

一、活动主题：

“减少抱怨。健康成长，融入集体，展示自我”

二、活动开展情况：

1、制定实施计划，召开学生会干部会议和各班班长会

议，传达此次心理健康月的活动实施意见，在全院各班集中开展各种宣传活动，营造一种积极向上的氛围。由学生会宣传部做形式多样、内容丰富的宣传板，突出本次心理健康活动月的主题。各班也制作了形式多样的主题板报。从而从各个方面增强学生对心理健康知识和心理素质培养的了解。

2、各班开展了有关心理知识的主题班会，同学们都积

极发言，将自己搜集到的心理知识与大家分享，大家在欢快的氛围中学到了许多有关心理的小知识。

3、参加学校组织的趣味心理活动，使同学们不仅感受

到了游戏的快乐，还学到了各种心理调试的方法。

4、参加心理协会组织的大学生心理健康知识竞赛，在激烈的比赛中，同学们学到了许多关于心理的知识，并且能在老师的指导下更加的完善自己。

在众多的题材中，由于本次活动广泛性和易参与性，绝大部分同学都积极响应和参与，使得活动场面气氛热烈而浓厚。

三、活动成果：

由于本次大学生心理活动的新颖性和独特性，不仅赢得了老师的大力支持，还受到了学生们的一致好评。主题深刻，意义深远。解决了大学生如何乐观面对今后的大学生涯和社会现象，增强了同学对心理素质的完善提供了正确的指导，也懂得了体验和感受生活的美好，将更适合自己的学习理论和方法应用于实践。

经济与管理学院

第五篇：“大学生心理健康月”系列活动策划书

“大学生心理健康月”系列活动策划书

一、活动背景

为了进一步加强我校大学生心理健康教育，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识，关心、理解、帮助有心理健康困扰的同学，共同创建促进大学生心理健康成长的良好氛围，促使大学生心理健康成长，响应学校心理健康月的活动，现代教育学院将于十月份，由院举办一系列心理健康活动。

二、活动主题健身健心，放飞心灵

三、活动宗旨

在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强我院学生的心理健康教育，从而使新生更快适应大学新生活，同时也一定程度加强班级的凝聚力。

四、活动开展

（一）活动时间：10月24日至10月30日

（二）活动地点：现代教育技术学院教室

（三）活动内容：第一场：组织全院2011级学生观看心理电影第二场：各班组织心理团体游戏

（四）宣传方式: 海报宣传

（五）活动准备

前期：

1、在现代教育技术学院张贴海报进行宣传

2、各班班长及心理委员通知班级同学

3、准备电影

期间：1.准时举行活动并维持现场秩序

2.照相片为活动做记录

后期：1.打扫教室

2.各班心理委员交流总结

3.写报告做活动总结

（六）活动流程

1、心理电影展播

1）10月27日晚上7：30现代教育技术学院教室播放电影

《舞出我人生2》

2）观影目的：

通过青春类影片的特点，抓住青年学生的心理特征，从年轻人的视角探求梦想的真谛，追寻心灵的宁静。在观看电影的过程中，激发新生积极乐观的心态和对未来的憧憬，引导新生适应新环境。

2、团体心理活动

10月28日19:30—21:30在现代教育技术学院教室举行

具体游戏内容：见附件

1五、经费预算

海报，报纸共计3元，便利贴4包 10元，纸抽4包 32元共计：45元

六、活动负责人及主要参与者

1、活动参与者：现代教育技术学院2011级全体学生

2、活动负责人：

1）策划：李冬珊现代教育技术学院2011级应用心理1班

2）宣传：李增超现代教育技术学院2011级数字媒体1班

3）联络：刘猛现代教育技术学院2011级应用心理2班

4）文书：韩丹现代教育技术学院2011级教育技术1班

5）理论 :看召草现代教育技术学院2011级数字媒体2班

6）组织：喜兰现代教育技术学院2011级教育技术2班

七、资源需要

教室、多媒体、相机、报纸、纸抽、海报纸、便利贴

附件1：

团体心理辅导策划方案

（一）团体名称：赢在起跑线

（二）团体性质：结构式封闭式发张性团体

（三）团体规模：由40人左右组成的班集体

（四）参加对象：2011级大一新生。希望组员有尽快融入新集体的意愿，性格友善、坦诚，能够大胆发言。

（五）团体活动时间、活动地点：

时间：10月28日晚7:30

地点: 现代教育学院各班晚自习教室

（六）团体目标：帮助刚进大学校门的大一新生认识和适应新的学习环境，在新环境中重新认识自我、调整心态，更好的融入新集体中，从而增强班集体的凝聚力。

(七)理论依据：

1.团体心理学关于群体的研究，如果成员之间有了埃互信，团体的凝聚力会更强，也将能更有效地发挥团体的效能。

2.马斯洛需要层次理论揭示每个人都渴望被他人接受，尊重和欣赏；团体可以满足人社交的需要，归属的饿需要和爱的需要。

3．按照埃里克森的心理发展观，青年期主要面临的问题是自我同一性，同一性混乱具体表现为自我认识不全面、不客观、自我目标不明确，自我与环境适应不良，由此导致了 自我认识偏差、自卑、人际关系不良，生涯规划不明等一系列迷失性问题，主要表现为孤独、自我封闭、迷茫、恋爱关系的不适应等。

同时，新生刚走进一个完全陌生的环境，远离了朋友和家庭。心中的孤独和失落、未来生活的不确定性都会让他们心理缺失，引发焦虑和放任行为，对此的急时正确引导和排解，有助于新生更快更好的立根于大学这快良田，让自己的心理和人格积极健康的发展。

西 北 民 族 大 学

现代教育技术学院

心理健康服务部

二○一一年十月九日