第一篇：性格的三大改造
题目 《性格的三大改造》
生命只有一次。在有生之年，如何做自己想做的事，做自己想做的人？这是摆在每个人面前的一大难题。
假如，性格可以重新设计。
我找到了一位大脑学生物博士。
“博士，你好！我有烦恼，我想改变自己，我想改造我现在的性格。”
“没问题，请说出你需要的性格。”
“我不知道我需要什么样的性格，只知道我现在的性格。我是一个非常乐观，自信，活泼开朗，畅所欲言的人，但我、讨厌这样。也许是我过于自信，变得自大了；也许是我过于乐观，没有想到改正或者解决问题的方法；也许是我太活泼了，人家告诉我脸皮厚得不得了；也许我太爱说话了，有时令别人对我反感„„”
“好，那我帮你塑造一个新的性格，让你文静起来，让你学会冷静思考。但在改造前，请回答我一个问题：你愿意接受改变后带来的结果吗？”
“我愿意接受！”毫不犹豫地。
一年过去了。
我又找到了博士。
“博士，你好！这一年间，我变得更加烦恼了。”
“为什么？”疑惑了。
“我发现自己的确是文静了，我以为这样能使身边的人喜欢我，但是„„我变得内向，变得沉默寡言。我开心的时候，没有跟别人分享；伤心的时候，更没有与别人倾诉、公担。我内心变得十分沉重，充满了矛盾，充满了忧郁。”
“我可以怎样帮助你呢？”同情地。
“我什么性格都不想要了，请你帮我消除所有性格吧！”
“这„„还是一样：你要承受你的选择。”迟疑了。
一段时间又过去了。
一个毫无色彩的我再次找到博士。
“博士，我现在看到了事物只有黑、白和灰色。我看到美好的事物是白色的，丑陋的事物是黑色的，我的现状是灰色的，生活已经失去意义了。”
“我现在只能最后一次帮你了，我只能做的就是帮你变回最初的性格。”博士沉思片刻后跟我说。一个月后，我最后一次访见了博士。
“博士，感谢你。我现在明白了，做一个真正的自己才是最合适、最快乐、最幸福的！”
博士语重心长地说：“生活并非总是公平的，或许命运不应该这样安排，但你的人生就可能比别人艰辛坎坷。每个人的情况不同，所以，也该用不同的方式对待自己的境遇。”
象贤中学 高二（9）班简杰
第二篇：三大改造
人们常说：“开卷有益，看书有益。”但 是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。
现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。
其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。
我认为开卷未必有益。诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。
汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造 成竹篮打水一场空。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。
有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有？
“开卷有益”这个成语，作为强调读书的重要性，自然有它的积极意义，但若作为“开卷”就“有益”的断语，却是不妥当的书是人类进步的阶梯。”如今这知识经济时代，人们的学问越来越深，你不努力跟着跑，便后落伍，并越落越远。因而为跟上时代的步伐，你就要不断地学习。
尽管古人说书“浩如烟海”，而我觉得书的世界是 “天涯若比邻。”这话绝对不是唯心的的比拟。世界再大，也没有阻隔。佛说：“三千大千世界”，可算大极了。书的境地呢，却是包罗万象，贯通三界。
我们可以足不出户，在这里随意在这里阅览。谁说读书人目光短浅，不通人情，不关心世界呢！这里可得到丰富的经历，可认识世界，可结交各色各样的朋友。经常在书里“串门儿”，至少也可以脱去几分愚昧，多长几个心眼儿吧！
其实读书不一定要认真地读，只要随便翻阅，积少成多，时间一长，脑子里也自然有了一个知识的宝库。试想想这不是开卷的好处吗？
倘要骗人，这个方法很可以冒充博雅。现在有一些人，和我闲谈之后，常说我书是看得很多了。其实我也没专心看多少书，只是随手翻翻而已，只是经常翻翻，就多少知道一些了吗！
想做真正的“开卷有益”，还必须自己有这个爱好，嗜好读书。我想，嗜好读书，应该像爱锻炼一样，天天练，日日练。生病的时候练，刮风下雪也在练，烈日炎炎更在练，把锻炼当作一种爱好。凡嗜书者，他们在每一页书里都能感到浓厚的趣味。
要做到“开卷有益”，还必须选好适合自己的书，让自己在喜欢的书中自由地生存、畅游。++更加丰富多彩
“开卷有益”。这话自从宋太宗赵光义说过以后，至今已有一千多年了。千年以来，它为无数人所接受，口耳相传，奉为至理名言。父母对子女、长者对晚辈常常要借此教导或督促他们“好好读书”，认为只要读书就会获得知识，得到好处。因此，人们常说：“书中自有千钟粟”，“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”。
但开卷就百分之百有益吗？
近年来我们的书刊市场上出了许多好书，但也出了不少坏书。你到大大小小的书店书摊书市去走走看看，随处都能找到几本坏书。什么《马屁精》啦，什么《损人大全》啦，什么《面子学》啦，等等，这类教人学坏的书，对青少年读者只有毒害和腐蚀作用，而无任何益处。至于那些宣扬各种消极颓废、玩世不恭的思想、人生哲学的书，表现黄色腐朽的生活方式的书，那就更是开卷有害的了。
讲开卷有益的人，绝大多数是出于好心。他们讲开卷有益，本意是倡导人们读好书。但是，现在的世道很复杂，确有为数不少的人为了某种目的，把坏书当作好书向世人特别是青少年推销。他们也说开卷有益，却实实在在对读者有害。
现在的青少年，大多有强烈的上进心和求知欲，爱好读书，但他们往往缺乏施肥辨别能力。有的同学读书不加选择，良莠不分，要么是刀光剑影的武侠，要么是花前月下的言情，更为有甚者沉迷于反动的、腐蚀身心健康的黄色书刊，“开卷”则废寝忘食，爱不释手，不但荒废学业，更令人痛心疾首的是走上邪路。他们看书可谓“破万卷”，可却没能“下笔如有神”。
菲尔丁说过：“不好的书，就象不好的朋友一样，可能会背叛你。”别林斯基也曾这样告诫我们：“不好的书，告诉你错误的概念，使无知多得更无知。”对于那些表现低级、庸俗趣味的“卷”，我们一定要提高警惕，增强免疫力。
我以为，我们的大众媒体，知名专家，青少年导师们，也有责任和义务经常提醒他们读书一定要多读好书，至少要读无害的书，而绝不能去读坏书。叫他们明白开卷未必都有益。
由此看来，开卷并非都有益，读“益卷”方能有益，方能领悟到“下笔如有神”的喜悦。
现在的书店受市场经济的影响，竞争激烈。一些不法书商为了赚钱，丧尽天良，夹杂一些不健康的书，甚至是黄色书刊销售。我们小学生年龄小，自制力不强，看到这类的书经不起诱惑，甚至还会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，上课一心只想着书，没有心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，滑向犯罪的深渊。这不是看书害了自己吗？开卷未必有益。诚然，读书可以使人增长知识，陶冶（yě）性情，修养身心，但‚开卷‛只是‚有益‛的必要条件，而不是充分条件。
开卷未必有益辩论词
乙方A：我们说“开卷未必有益”，并不是说不要读书，而是采取正确的读书方法。你方只说“开卷有益”，可知书有好书，也有坏书，甚至有“毒书”，怎么能够不加选择地打开就看呢？况且，那些《乌龙院》《爆笑西游》《冬至之雪》之类的所谓漫画书，看上去特别对我们小学生的胃口。你想，眼睛盯着一动不动，内容不健康，视力又下降，怎么行？更不必说那些关于情杀、算命和恶意调侃历史人物的有不良倾向的书，对我们这些孩子影响极坏，实在是不开卷为妙。乙方B：对方的观点我们还是不能接受。原因有两点：一是现在的书店受市场经济的影响，竞争激烈。一些不法书商为了赚钱，丧尽天良，夹杂一些不健康的书，甚至是黄色书刊销售。二是我们小学生年龄小，自制力不强，看到这类的书经不起诱惑，甚至还会废寝忘食，手不释卷。一旦迷上，便会走火入魔，上课也没有心思，成绩会一落千丈。有的甚至模仿书中的人物，因此走上犯罪道路。这不证实我方的观点：“开卷未必有益”，甚至有害了吗？
战国时期，赵国大将奢有一个儿子叫赵括,赵括从小读书,张口爱谈军事。长大了后自认为很会打仗，死搬兵书上的条文，到了长平后完全该变了廉颇的作站方案，结果四十多万赵军被歼灭，他自己也被秦王军箭射身亡。这个例子很好的说明了只空谈教条，不解决实际问题是万万不行的！再说了，我们现在还是学生，那些好书，坏书分不清楚。有时候使我们的心理变得不健康了，我们也不知道。现在我们没有自控能力，又充满着好奇心，不免会走上歧途，所以开卷未必有益。开卷未必有益，多看书确实有好处，但是万一看到对青少年不宜的书刊，不仅没有益处，反而还有害处。如果你看了书又不去体会文章的深层含义，看了也没有益处。如果片面理解“开卷有益”，认为一切书皆读，而不作取舍、不问内容，读了就有益。其实不对！不讲有的被坏书引人歧途，就是漫无边际地读好书，也会使人滥用精力、收效很少。别林斯基说：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值、最适合自已所需要的读物。” 现在的青少年，大多有强烈的上进心和求知欲，爱好读书，但他们往往缺乏施肥辨别能力。有的同学读书不加选择，良莠不分，要么是刀光剑影的武侠，要么是花前月下的言情，更为有甚者沉迷于反动的、腐蚀身心健康的黄色书刊，“开卷”则废寝忘食，爱不释手，不但荒废学业，更令人痛心疾首的是走上邪路。他们看书可谓“破万卷”，可却没能“下笔如有神”。看什么书也很重要，看不健康的书，吸收不好的。就像《蜡笔小新》这本漫画书，我认为这本是给成年人看的休闲读物，而现在看这本书的都是毫无判断是非能力的儿童，学了里面一些不良的语言和习惯。所以，我觉得开卷是否有益是不能一锤定音的当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你越读地多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会
第三篇：三大改造
《三大改造》能力训练：
1、选择：
（1）关于1956年前农业社会主义改造前的具体情况，你认为说法正确的是（）
A、农民已经能够合理地使用耕地B、农村已使用先进的机械化农具C、农业仍然是一家一户分散经营D、农产品能够满足国家工业化建设的需要
（2）下列关于手工业改造的说法，你认为正确的是（）
A、手工业的社会主义改造推动了农业合作化运动 B、1955年，百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社C、1956年手工业的社会主义改造基本完成D、手工业合作社的建立，使个体所有制成为集体所有制
（3）、我国对于资本主义工商业的社会主义改造采取的方式是（）
A、租赁 B、借用C、赎买 D、没收
（4）、我国社会主义制度基本确立的时间和标志是（）
A、东南沿海地区 B、东北地区C、西北地区D、西南地区
（5）、三大改造的实质是()
A、实行农业合作化B、建立国营经济 C、改变生产资料私有制D、恢复国民经济
（6）、新中国对手工业社会主义改造的主要形式有()
A、互助组B、供销合作社C、生产合作社D、公私合营
2、回答下列问题：
（1）三大改造的实质是什么？
（2）三大改造的形式有哪些？
（3）三大改造完成有什么重要意义？
第四篇：三大改造
新中国的三大改造
自1949年10月中华人民共和国成立之后，我国的新民主主义革命取得胜利，我国已成为社会主义国家，但在经济上，我国经济仍然以资本主义经济为主。随着土地改革的成功，国内的主要矛盾转为工人阶级和资产阶级之间、社会主义道路和资本主义道路之间的矛盾。于是，我国决定进行三大改造，即对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。农业的社会主义改造又叫农业合作化运动。土地改革后的中国农村，基本上实现了“中农化”。在老解放区，由于种种原因又出现了土地买卖和两级分化的现象。这些现象的出现极大影响了农村的发展与进步，于是从1951年12月开始，党和政府颁发了一系列的决议，规定了我国的农业社会主义改造的路线、方针和政策，全国范围内，在农村开展互助活动，引导农民参加农业生产合作社，希望通过合作化道路，把农民个体经济逐步转变为社会主义集体经济的理论和实践。到1956年底，农业社会主义改造在经历了互助组、初级社、高级社三阶段后基本完成，全国加入合作社的农户达96.3%。中国土地改革基本完成。
土改之后的农村，集体化的农业合作社在一定程度上促进了农村的发展。但是由于国家领导人的冒进，在政策上加速合作社的发展，于是在合作化运动高潮形势的推动下，各地不顾实际条件是否成熟都加快了发展的步伐，在这种情况下，由于侵犯了富裕中农的实际利益，引起了他们很大的抵触情绪。同时，由于实行集体经济的原因，农村中又出现投机取巧、积极性不足的情况，又极力影响了农村的发展。
而对于手工业的社会主义改造，党和政府也是实行合作化道路，把个体手工业转变为社会主义劳动群众集体所有制经济。改造采取合作化的形式和逐步过渡的步骤，从手工业生产合作小组、手工业供销合作社，再发展为手工业生产合作社。实行生产合作社，目的是帮助他们发展生产，解放生产力，发挥他们固有的生产经营灵活、产品多种多样、能够适应人民不同需要和市场千变万化的需要的优点，帮助他们克服规模细小、资金短缺、设备简陋、技术落后及封建保守、行会观念、生产盲目、自发倾向等弱点，改变旧中国小生产被压迫、受剥削和束缚生产力发展的矛盾。
同样，由于党和政府领导人的冒进，1955年下半年开始，进入合作化高潮，由于对群众的社会主义积极性估计偏高，头脑发热，急于求成，合作化运动的发展显得过快、过急，给以后的工作留下了一些后遗症。虽然，国家在一定程度上做出了修正，但也极大地限制了手工业的发展。
而对于资本主义工商业的改造，国家采取“赎买赎卖”的政策，通过国家资本，将其逐步改造成社会主义公有制工业，同时将所有制改造与人的改造相结合，努力使剥削者成为自食其力的劳动者。随着资本主义工商业改造的完成，资产阶级作为一个阶级被消灭了。至此我国建立其社会主义的基本制度，彻底进入到社会主义初级阶段。在社会意识与经济发展上前进了一步。
但在资本主义工商业改造过程中，党和政府极力打压资本主义工商业的发展，对其采用利用、限制、改造的政策，甚至采取强制买卖的政策，通过采取股份制及公私合营的政策，将私企、民企以及外资企业转移到政府手中。而对于企业主的政策，则是采取极为严厉的政策，将其控制在政府手里。这对于当时国家的发展、经济的进步都有极为不好的影响。新中国的三大改造，本意上是对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，实现中国经济的社会主义工业化。从政治上的社会主义到经济上的社会主义，为我国的社会主义工业化开辟了道路，从此，我国进入社会主义初级阶段。但在社会主义改造过程中，由于政府的冒进，要求过急，工作过粗，改变过快，在一定程度上影响了国家经济的发展，以至于在之后的大跃进中，这些缺点全部变现出来，不顾客观规律，极力追求经济的快速发展，反而影响了国家的进步与发展。
第五篇：社会主义三大改造
社会主义三大改造是指建国初期，中国共产党在全国范围内组织的对于农业、资本主义工商业和手工业进行的社会主义改造。其中，对于资本主义工商业的社会主义改造是三大改造的重点。在我国新民主主义革命胜利和土地制度改革完成以后，国内的主要矛盾转为工人阶级和资产阶级之间、社会主义道路和资本主义道路之间的矛盾。国家需要资本主义工商业有一定的发展，因为它有有利于国计民生的一面；但资本主义工商业又存在着不利于国计民生的一面，这就出现了限制和反限制的斗争。为了把原来落后、混乱、畸形发展的资本主义工商业逐步引上社会主义改造的道路，从1953年起，中国共产党在全国范围内果断地对资本主义工商业进行了大规模的社会主义改造。改造分为两个步骤：第一步是把资本主义转变为国家资本主义；第二步是把国家资本主义转变为社会主义。1953年6月，中共中央根据中央统战部的调查，起草了《关于利用、限制、改造资本主义工商业的意见》。9月，毛泽东同民主党派和工商界部分代表座谈，指出国家资本主义是改造资本主义工商业的必经道路。10月，中华全国工商联合会召开了会员代表大会，大会传达了中共在过渡时期的总路线和对资本主义工商业的社会主义改造的政策。在过渡时期总路线指引下，到1954年底，主要的大型私营工业企业多数已经通过公私合营的方式转变为公私合营企业。在商业方面，则在国家掌握一切重要货源的情况下，通过使私营商业执行经销代销业务的方式向国家资本主义商业转变。1955年下半年，不少大中城市出现了资本主义工商业全行业公私合营的趋势。11月，中共中央召集各省、市、自治区党委负责人会议，加强了对全行业公私合营的领导。这时，农业合作化高潮的兴起，最后地断绝了资本主义和农村的联系，资本主义工商业全行业公私合营的条件已经成熟。全行业公私合营，是国家资本主义的最高形式，是使资本主义所有制转变为社会主义公有制的具有决定意义的重大步骤。1956年1月10日，北京首先宣布实现全行业公私合营。接着，上海、天津、广州、武汉、西安、重庆、沈阳等大城市以及50多个中等城市相继实现全行业公私合营。在1956年的第一季度末，全国全行业公私合营的私营工业已达到99％，私营商业达到85％，基本上完成了对资本主义所有制的社会主义改造。在对资本主义工商业改造高潮中，中共中央、国务院先后发出一系列指示，对民族工商业者的选举权、工作和生活作了充分保障，使民族工商业者在不太勉强的情况下接受社会主义，从而保证了资本主义工商业社会主义改造的顺利进行。在资本主义工商业改造高潮中，也存在着过急过快和过粗的问题。同一时期,中国共产党还顺利地开展和完成了对于农业和手工业的社会主义改造工作。社会主义三大改造的胜利完成，为新中国从新民主主义社会向社会主义社会过渡创造了条件。
点击咨询 