践行人道博爱奉献红十字精神

第一篇：践行人道博爱奉献红十字精神

践行人道、博爱、奉献红十字精神

让防城港大地爱心涌动，情暖人间

“人道、博爱、奉献”。——是响彻全世界的一个声音。

世界上有一面旗帜，不分国籍、不分种族、不分政治体制，只要出现了天灾人祸，只要出现了危害人类共同利益的事件，只要有人需要帮助的地方，这一面旗帜就会高高飘扬在那里，它就是红十字的会旗。

5月8日是世界红十字日。创始人亨利•杜南从小受人道主义思想的熏陶，一生关心老弱病残和社会底层的穷苦人民。一百多年来，他树起的红十字旗帜，跨越种族、疆域和时空，为人类减轻战乱、天灾、人祸而进行了拼搏和抗争，为引导人类积极从善相互关爱进行了探索，从而也赢得了全人类的认同。

红十字会是凝聚社会人道力量的广阔平台，以“人道、博爱、奉献”为精神追求。人道，是人与人之间道德的永恒追求；博爱，是用自己的胸怀去温暖这个世界；奉献，就是学会付出让爱遍洒人间。

红十字会精神一直围绕在我们身边，无论是2008年汶川地震，还是今年的西南干旱以及玉树地震，红十字标志总是那样鲜艳地展现在我们面前，给苦难中的人们以安慰和支撑。

灾难面前有你温暖的身影，盛会面前有你助人为乐的身影。在北京奥运和上海世博会这两大盛事中，我们也同样可以看到红十字会亲切的标志，看到那一个个在会场忙碌的身影，我们内心就会升起一种感动。同时也会自觉地加入这样的行列，因为这是一种传达关爱和展示生命之美的方式。

防城港市红十字会成立于2001年，成立之后，她秉承世界红十字会精神，不断探索红十字会建设，将“人道、博爱、奉献”的精神融入管理中。在各界爱心人士的积极配合下，红十字会建设取得了一定成绩，做了不少对社会有益的事，当然7年前，也有人摔过跤，并受到应有的惩罚。然而，我们中的其他人在具体的实践中依照国家和红会的法律法规，践行着红十字精神。

同志们，人是需要有精神的，而红十字精神无疑是一种伟大的精神，让我们在生活中，用行动去践行这种精神。让红十字的大旗永远在防城港高高飘扬。------------------------

红十字会的使命宣言

红十字会的理想

我们力求这世界每一个人都尊重及保护人的生命和尊严；人都能不分种族、信仰及背景，乐意和自愿地向伤病者、受困苦者及弱势群体施以援手。

红十字会的使命

我们倡导人道精神，相信及尊重人类生命的价值及个人的尊严。

我们提供无私及至善的关怀，保护生命和健康，扶助容易受伤害的人士，让他们有能力过着安全及有尊严的生活。

我们宣扬志愿服务精神，组织和训练志愿者，并提供机会，让他们得以助人自助，实践人道精神。

我们支持中国及世界红十字运动，致力扩展人道服务网络、宏扬人们对生命及尊严的关注，倡导和谐。

凝聚人道力量共建关怀社群

╋ 志愿者的权利和义务

志愿者权利：

志愿者有权了解服务的价值及成效；

志愿者有权获得合适的工作指引、训练及督导；

提供服务时，志愿者的安全将得到保障；

志愿者有权在服务达到指标时获得嘉奖；

志愿者有权申领服务记录证明；

在有需要时，志愿者可申请休假或退出服务；

志愿者的个人资料只用作适当用途。

志愿者义务：

认识红十字运动与志愿者服务精神；

按照红十字会与红新月运动的七项基本原则行事；

尊重及正确使用红十字标志及避免标志被滥用；

不加歧视地为受到苦难的人加以帮助，为维持及推动世界和平做出努力； 具有恒心和责任心去尽力完成服务；

积极和主动提出建设性意见来改善服务；

时刻让本会知道提供服务的进展及面对的困难，以便做出跟进；

╋ 红十字运动的起源

1958年，在意大利北部的索尔弗里诺发生了可说是十九世纪中最残酷的一场战争，虽然整场战役为时仅十五小时，但伤亡人数高达四万人。

瑞士商人亨利·杜南先生目击战役的经过，发觉医疗服务十分缺乏，便主动地召集当地居民协助。回国后，杜南先生将经历写成回忆录，并四处呼吁各国建立志愿民间组织，以中立的姿态救助伤兵；并签订国际公约，保护这些伤兵救护组织的中立地位。

╋ 红十字会运动的基本原则

人道 公正 中立独立志愿服务、统一、普遍

╋ 红十字运动与志愿服务精神

志愿者工作的定义

志愿者工作是指任何人志愿献出个人的时间和专长，为贡献社会而投身于红十字会各项人道服务中当。

╋ 志愿者服务的原则

志愿者服务是红十字会与红新月运动的基本原则之一，阐明本运动是志愿救济运动，绝不期望以任何方式得到好处。所以你会发现红十字会的志愿者可以竟日工作，而不为个人私利。

╋ 红十字会运动的精神

红十字会与红新月是由红十字国际委员会，红十字会与红新月会国际联合会和一百七十八个国家红会所组成，运动的所有成员均按照七项基本原则行事，而

运动的所有活动均拥有一个共同的目标，就是不加歧视地为受到苦难的人加以帮助，从而为维持及推动世界和平做出努力。

防城港市红十字会

第二篇：人道、博爱、奉献——红十字精神在我心(10.20)

人道、博爱、奉献——红十字精神在我心

一（2）中队主题班会

活动时间：2014年10月27日

活动地点：一（2）中队

活动目的：

1、通过本次主题班会，使学生深刻理解人道、博爱、奉献的红十字精神。

2、通过本次主题班会，使学生认识到应该从平时的实际生活做起，从小事做起，践行红十字精神，做一个充满爱心、乐于奉献的人。

活动过程：

1、邀请相关老师参加活动。

2、准备急救演示比赛道具以及小纪念品

3、宣布一（2）中队《人道、博爱、奉献——红十字精神在我心》主题班会开始。

4、编辑文稿，教师有感情的读。

师：首先，我们在这里给大家讲一个故事。这是一个关于博爱的故事，一个关于奉献的故事，一个关于人道的故事。故事发生在一间寂寞的病房，病房里住着两个病人，一个是老人，一个是小伙。他们都是重病患者。深秋了，树枝枯萎，黄叶翻飞，每每落下一片树叶，小伙子眉头就皱紧一分，悲哀的神色也随之加重一分。老人也看树叶，不过，叶子掉下来的时候，老人的目光里盛满的是慈祥、是希冀。老人尽管一天天消瘦下去，但那精神、那气度却分明让人感到他对生命的执着追求。在秋风的扫荡下，树上终于只剩下最后一片叶子了。“等最后一片叶子掉下来，我的生命也就走到了尽头。”小伙子悲哀地说。“不会的，树叶一定会挂在树枝上。”老人坚定地说。

第二天，小伙子醒来，老人不见了，窗外，那树叶还在，一天、两天„„很多天过去了，那树叶依然独立枝头，仿佛向世人宣告它的顽强。这极大的鼓舞了小伙子生存的勇气。一个月后，小伙子病愈出院了，他想起了那给他力量的树叶，于是他来到树下，他这才发现那树叶不是长在树枝上，而是有人刻意绑上去的。不用说，那叶子是老人绑上去的。孩子们，人生难免意外和挫折，但是“人间处处温暧在，世界遍种十字花”。我们甘愿承担弘扬红十字精神的神圣责任，付出积蓄已久的真挚的爱，付出绿绿的幼稚，付出皎皎的天真，付出殷殷的血丝，付出斑斑的白发。时代需要博爱，人民需要人道，祖国需要奉献！在这里，我们真诚地希望，每一位有志于红十字事业的朋友们，用“博爱、奉献、人道”精神去点燃每个人生命的明灯。

5、请大家看多媒体展示，看到这个鲜红的“+”大家想到的是什么？ 活动一：说说红十字标志的含义。

结论：红十字标志是国际人道主义保护标志，是武装力量医疗机构的特定标志，是红十字地的专用标志。

彼得•沙法说过这样一句话：“能为拯救他人生命而奉献自己的力量是一件多么庄严而崇高的事”。面对意外的发生，你是否想过您的一双手可以救人，你会用正确的急救方法自救互救吗？ 活动二：现场急救演示比赛。（简单比赛，不如包扎等）比赛后为获胜者颁发小纪念品。最后请医务室老师指导正确的包扎方法。

6、小结：

我们要争取做一个有爱心的小天使，哪里有困难我们能积极帮忙，贡献自己的一份力量，为我们的蓝天涂上一笔红色的“+”。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

7、宣布“红十字，我们在行动”主题讲座到底结束。

第三篇：人道博爱奉献

人道博爱奉献

——献血站参观记

上周日，我来到了位于东街广场的菱朝博爱献血屋参观、采访。

刚到门口，我就被先到的小记者热情地拉进了屋内，心情顿时紧张起来：血站的里面应该有很多医生、护士吧，我从小就最怕医生了，一提到打针我的大腿就会不由自主地发抖；我这么胖，会不会让我也献点血；献血不是小事，万一对我的身体有什么影响可怎么办„„带着这些担心我进到了血站内。血站内并是像我想得那样：这里安静、祥和，没有走来走去的医生、护士，虽然空间不大，却有条不紊的——器械摆放整齐，就连正在献血的人看起来也是神态自若。

环视四周，我发现墙壁上的资料已经完全打消了我刚进来时的疑虑：首先是年龄，15——55周岁；体重男≥50千克，女≥45千克；（呵呵，我完全不合格。）血压、脉膊、体温、心、肝、脾等正常；血色素合格，ALT等正常；乙肝表面抗原阴性等等。其次，人体内的血液量约为体重的8%，一个体重50公斤的人，约有血液4公斤（4000毫升）。一次献血200~400毫升，只动用了全身血量的二十分之一至十分之一，是不会影响血液正常生理功能的。第三，血液是经历着新生、成熟、衰老、死亡的一个新陈代谢的过程。也就是说，献血后，“造血工厂”——骨髓会在较短的时间内补充回来。实践表明——献血无损健康。这下我才明白，为什么躺在这里的人都这么神态自若，同时我也为自己的无知感到羞愧。

带着一份崇敬的心情，我采访了几位正在献血的普通市民和无偿献血志愿者：

请问：“您无偿献血已有多长时间了？您认为它影响到您的健康了吗？”

答：“这次是我第三次无偿献血了。因为知道献血无损健康，就这样来了。下次有机会还会再来献血的。”

请问：“您在这儿工作几年了？”

答：“已经有半年时间了。我想继续把这个工作继续下去。”

„„

通过这次简短的采访过程，我不仅知道了献血无损健康，还体会到了无尝献血者那无私、博爱的奉献精神，更使我产生了：“等我长到十五岁的时候，我也要来血站无偿献血”的愿望。

让我们牢记这个口号：献血无损健康，只需小小勇气!

第四篇：人道博爱奉献调查报告

飘扬的红十字旗

红十字事业是一项造福人类的崇高事业，在保护人的生命和健康、促进人类和平与进步等方面发挥着重要作用。近年来，市委、市政府高度重视红十字会工作，依法理顺管理体制，支持推动红十字事业发展，红十字救灾、救助、救护和捐血、捐髓、捐遗等“三救三献”工作有效开展，社会影响力逐步扩大。但是按照建设“四区一市”的要求，对照困难群众的需求，我市各级红十字会救灾救助能力不强等问题仍然非常突出。

按照市委、市政府“加快发展红十字事业，增强红十字会救助能力”的总体要求，今年，市红十字会联合市级有关部门和市直单位，酝酿推出了“情暖湖州•红十字博爱公益项目”，在全市启动开展“红十字博爱人人捐”活动，旨在搭建公益平台，动员全社会力量，汇聚人道资源，帮助因灾、因病、因残、因事故而身陷困境的人群，为他们撑起一片蓝天，共享社会文明成果。

人生因奉献而精彩、社会因关爱而和谐。扶危济困、敬老助残，是中华民族的优良传统，更是社会文明进步、经济社会可持续健康发展的必然要求。在此，我们呼吁全市各级党政机关、群众团体和广大企事业单位，迅速行动起来，社会各界共同参与，捐出一日收入、奉献一片爱心，通过“情暖湖州·红十字博爱公益项目”平台，积极参与红十字会工作，共同推动人道救助事业不断向前发展，为弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，建设“富饶、秀美、宜居、乐活”的现代化生态型滨湖大城市贡献力量。

今年5月8日是第64个世界红十字日。今年红十字日的宣传主题是“携手人道促和谐，志愿服务为民生”。5月6日上午，湖州市举行“情暖湖州·红十字博爱人人捐”大型公益活动启动仪式，湖州市领导朱坤民、孙新耀、沈建平、沈琪芳等出席活动并带头捐款。

本次慈善募捐活动得到了湖州众多企事业单位、社会爱心人士和志愿者的积极支持。浙江振兴阿祥集团向市红十字会现场捐赠了1000万元博爱基金；浙江永兴特钢股份有限公司也捐赠了1000万元，专门用于救助肾病患者。华东医药股份有限公司作为参加此次活动唯一的一家市外企业，今天专程从杭州赶来，向市红十字会捐赠10万元爱心款。

启动仪式上，团市委代表15家市红十字会理事单位，向社会发出了“博爱人人捐”倡议，号召全社会都来关注红十字事业，“捐出一日收入，奉献一片爱心”，共同推动湖州人道主义事业不断向前发展。

在此情况下我又了解到了吴兴高级中学的相关信息。自2006年该校建立红十字会以来，学校领导班子始终坚持把红十字青少年工作作为学校德育教育的有效切入点来抓，寓红十字精神教育于日常教育教学活动之中，寓“人道、博爱、奉献”理念于校园文化建设之中，寓红十字“三救”工作于“平安校园”创建与和谐社区建设之中。五年来，吴兴高级中学不仅教育质量持续稳步上升，还成为了该市学校红十字青少年工作的试验田和排头兵，引领着全市学校红十字工作不断向新的目标前进。吴兴高级中学红十字青少年工作的成功做法和经验得到国内红十字运动研究专家的高度评价和浙江省红十字会领导、湖州市委市政府领导的充分肯定。2010年吴兴高级中学被评为“浙江省红十字示范学校”。在2011年湖州市开展的德育特色学校评比中，该校因鲜明的红十字特色教育而荣获全市最高分。

用制度铸就方圆

“学校红十字会工作，要靠建立符合学校实际的规章制度来保障。”这是浙江省功勋教师、浙江省物理特级教师、吴兴高级中学党委书记、校长严忠俊的观点。他在担任了学校红十字会会长后，延续缜密的逻辑思维，要求学校红十字会首先着力制度建设。在吸收借鉴兄弟学校成功经验的基础上，吴兴高级中学就学校红十字会的组织建设、宣传工作、学习培训、志愿服务、会费管理、评比奖励等方面，先后制定出台了10多项规章制度。

2007年起，学校明确将红十字工作作为学校德育教育的主要载体来抓。2009年开始创建“红十字德育特色学校”，并将红十字工作列入学校三年发展规划。健全完备的制度既规范了学校红十字会工作，也为此项工作的长期有效开展奠定了扎实基础。

学校建立红十字会五年来，学生的公民意识、奉献精神和服务社会的意识能力显著增强，在校学生没有发生一例非正常死亡，违法犯罪率始终保持为零；学校教育质量持续稳步上升，成为湖州市教育系统第一方阵学校中始终坚持科学发展、充满生机和活力的重要一员。

靠活动凝聚精神

与知识的传习不同，道德的提高更需要实践体验与行为参与。因此，该校红十字会十分重视组织开展丰富多彩的红十字活动，通过活动培育和凝聚师生的人道精神。几年来，该校始终坚持每年举办“红十字博爱月”活动，以国旗下讲话、广播站、校报、黑板报、主题班会、团队活动和专题培训等为载体，积极开展以传播红十字文化为内容的征文、手抄报、漫画比赛和知识竞赛，宣传《红十字会法》，培育学生红十字精神。校

红十字会志愿队始终以接力的方式，为结对社区的孤寡老人送温暖，利用寒暑假参加志愿服务活动。与灾区贫困学生开展“手拉手，结对子”活动，捐赠衣物和学习用品，5年来全校累计募捐13.4万余元，用于支援灾区和困难学生。坚持每年都在新生中开展基本救护知识和技能的培训，为了提高培训效果，学校还专门建立“红十字活动实训室”，编印出版了《地震避险自救常识》、《红十字救护技能操作口令》、《家庭急救“八戒”》、《疾病预防常识》等卫生救护常识资料。丰富多彩的活动，使学生从中获得了道德体验，凝聚了向上精神。校红十字会及多名学生被评为“湖州市大中学生社会实践优秀组织奖”和“湖州市大中学生社会实践优秀个人”。

让文化孕育末来

活动是绚烂、激情的，但却又具形式化、短时效应的特征。因此，学校努力地寻找一种植根并浸润在日常教育教学活动之中的学校红十字会工作机制和载体。机会总是眷顾有心人。2006年下半年，浙江省高中课改全面实施，课改鼓励学校创建有个性、有特色的校本课程，学校及时抓住课改机遇，着手构建具有红十字特色的德育教育课程体系。

2007年底，该校结集了18名教师历时半年，选编涵盖文学、艺术、政治、历史、科学、心理等学科的名著精品，约45万字，编辑出版了主题分别为《让爱成为一种品质》、《让人道成为一种信仰》、《让奉献成为人生亮彩》，一套三本的红十字特色校本教材。这套读本从此成为了吴兴高级中学每一届新生进校的见面礼。学校还在高二年级设置校本课程教学班，每周1课时，纳入学校教学计划。学校注重引导师生从文化层面解读红十字，在日常生活中寻找红十字，在社会实践中感受红十字精神内核，促使学生感性认识实现向理性的升华。

学校还从教育科研的高度积极探索红十字精神教育与学校德育教育相结合的有效模式。用严校长的话讲：“要从科研的高度来引领红十字青少年工作深入开展”。要做就做出特色，要做就做出高度。2008年，该校正式将“红十字精神教育与德育教育相结合的实践探索与研究”列为学校教科研课题，确定专人进行研究。2009年，这一课题被湖州市社科院立为市级规划课题。2010年，该课题被列入浙江省教育厅重点研究课题，成为全省唯一专题研究红十字青少年工作的省级课题。

环境即课程，环境即教育。湖州各中学十分重视校园红十字文化建设，千方百计筹措资金在校园内建立了红十字文化长廊、红十字文化宣传橱窗，还将“让人道成为一种信念”、“让博爱成为一种品质”、“让奉献成为人生亮彩”，镌刻在学生公寓楼的外墙上，让学生在潜移默化中时刻感受红十字精神，使人道成为全体师生的共同信念。

为了向学生宣传红十字会宗旨，发扬“人道、博爱、奉献”精神，使学生做一个向他人和社会传递爱心的使者，做一名品学兼优的合格人才。最近，吴兴高级中学各年级部开展了“人道、博爱、奉献”主题黑板报设计比赛。所办板报内容涵盖面广，涉及红十字会史、无偿献血、急救互救、医学常识等方面知识。通过本次大赛，使学生们既学到了板报设计知识，又学到了有关红十字会、急救互救、无偿献血、医学常识等知识。对学生进一步加深对红会组织的认识、提高学生在突发事件中的自救互救能力，进而提升学生对班级、学校、社会的主人翁责任感大有帮助。本次板报活动对促进学校良好班风、校风的形成也具有积极的意义。它为构建和谐校园增添了一道亮丽的风景线。人生因奉献而精彩、社会因关爱而和谐。红十字旗，这面神圣的旗帜从它诞生的那一刻起，就注定在人们手中传递下去。

第五篇：“人道、博爱、奉献”精神社会实践活动调查报告

“人道、博爱、奉献”精神社会实践活动调查报告

一、问题的提出

“人道”、“博爱”、“奉献”这几个看似十分伟大的词

做起来其实并不难。有时候，只是在公交车上的一次让座；有时候，只是扶老爷爷老奶奶过马路；有时候，只是弯腰把地上的果皮扔进垃圾桶„„这细小的一点一滴都是一种高尚的美德。

二、研究过程

2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区里，一个两岁小女孩妞妞把双脚伸出了窗户，住在9楼的一个住户，搭了个梯子过去，可梯子太短，就在梯子刚伸到小女孩脚下的时候，小女孩突然掉了下去，梯子只来得及改变小女孩的落地姿势。接下来发生的一幕，让在场的所有人都惊呆了。楼下穿着小格子连衣裙吴菊萍女士，估摸着小女孩掉落的位置，张开双臂，在小女孩快落地的一刹那，用左手臂硬生得接住了妞妞。妞妞现在正在逐渐恢复中，吴菊萍手臂骨折，受伤较重，被大家称为“最美妈妈”。

三、结论

小草是平凡的，但能拥有整个春天；水滴是渺小的，但能汇成一片大海；我们是普通的，但能给予他人帮助，带给他人温暖，将爱洒满人间。选择奉献，我们将会拥有美好的明天！选择博爱，我们将会撑起一片蓝天！这将让我们的人生更加精彩、辉煌！

四、建议

只要每一个人都肯奉献出一点爱，那这个世界将会充满爱。试试吧，用宽广的心去容纳这个世界，对待别人用对待自己的平常心，帮助所有需要帮助的人，只有先学会给予，才能有所收获。只要你做到了这些，你会感受到真正的快乐！

月河小学六年级:张倚帆