第一篇:演讲克服怯场,展现自我风采
演讲克服怯场 展现自我风采
摘要:演讲中经常遇到怯场的状况,克服怯场要从实际出发。本文结合个人经历将其方法总结为增强自信心,充分准备和加强训练。目的是克服怯场,提高演讲水平,展现自我。关键词:克服怯场;自信心;加强训练
怯场指的是在人前,尤其是人多的场合,因紧张害怕而不敢说话,或者说话时显得拘谨
不自然。怯场是一种心理障碍,造成怯场的心理因素是:演讲者由于面对新的环境会产生不适应感;由于处在众目睽睽之下会产生羞愧感;由于技巧不纯熟会产生紧张感;由于担心失败而产生忧虑感,从而在演讲方面畏首畏尾,诚惶诚恐。
演讲者上场后,由于怯场,往往会面红耳赤、手足无措,眼睛不是往上瞧,就是看地面,生怕和听众的目光碰在一起,两只手常常是下意识地摆弄衣角,或者摸弄什么东西;由于怯场,身体有时不能保持平衡,往往给人以懈怠、松垮之感。演讲者开始演讲后,由于怯场,本来已经记熟的观点、事例、数字、人名、地名等,突然变得模糊起来,又好像话就在嘴边,就在舌尖上,可一时说不出来,这就是我们常说的由于受到外界刺激,导致神经紧张,而产生的一种暂时性思维障碍的“舌尖现象”;由于怯场,已经是烂熟于心的材料,表达出来竟然成了机械背诵,表述的内容与动作手势、面部表情完全脱节,更谈不上和听众的感情交流。演讲失去了情感之魂,想打动听众就是不可能的了。
我也曾因怯场而害怕在公众场合说话,因怯场而逃避任何讨论小组的活动,因怯场而不
敢表现自己。通过学习《演讲与口才》,我得到了许多收获,我认为怯场是可以克服的。那怎样才能克服怯场呢?
一.增强自信心
美国罗斯福总统说过:“每一个新手,常常都有一种心慌病。心慌并不是胆小,而是一
种过度的精神刺激。”古罗马著名演讲家希斯洛第一次演讲就脸色发白,四肢颤抖;美国的雄辩家查理士初次登台时,两个膝盖抖得不停地相碰;印度前总理英·甘地首次演讲不敢看听众,脸孔朝天。所以说,任何人都不是天生的敢在公众场合自如说话的,那么这些名人是怎样克服怯场呢?我认为:克服怯场,自信是成功的必要心理素质。
记得上高中时,每当老师上课提问,我心里就开始发毛,生怕会叫到自己„„有一次轮
到我们班在升国旗仪式上向国旗献词,我写的献词很荣幸被选为正式献词,我的心情异常兴奋,然而班主任让我来演讲自己写的献词,却使我怎么也兴奋不起来了。我心里想满了推辞的借口,但又真心地想珍惜这次来之不易、锻炼自己的机会,于是我一咬牙,决定豁出去了,相信自己。记得在国旗献词的前一天,也是我整整紧张的一天。我一会对着镜子,一会对着窗户,练习了一遍又一遍。当我从镜子里看到自己那副窘相时,觉得又可笑又可气。在离国旗献词还有1小时的时候,学校突然停电了,我心中不禁一阵高兴,想着没有了灯光,没有了扩音设施,不管自己如何狼狈,别人也看不见„„正在高兴,学校的灯又亮了,我的心又落入惶惶不安的深渊。在最后时刻,我默默地对自己说:“加油,相信自己!”就这样,我第一次面对上千人发表了演讲。老师和同学们的掌声告诉我,我的第一次演讲是成功的,它给予了我意想不到的信心和力量,我真正体会到了信心的增强对演讲是多么重要。
二.充分准备,不留遗憾
林肯曾说:“即使是有实力的人,若缺乏周全准备,也无法做有系统、有条理的演讲。”所以说除了要增加自信心以外,演讲者还应对演讲的内容心中有数,对演讲将发生的情况也
要心中有数,准备好对付演讲过程中出现的各种意外情况,这是对付怯场最有力的武器。在《演讲与口才》的学习过程中,余老师曾告诉我们:被评为教授的同事请他去家里吃
饭,余老师事先做了准备,所以在席间的发言获得了不同的反响;当余老师带着儿子去捐款,也事先做了准备,所以在接受随机采访时,才能一展语言风采。这两个例子让我受益匪浅。我一直想当面感谢关心我进步、成长的老师,然而在去年的聚会上,我却因没有充分准备,许多要说的感谢话都没说出口,让我一直感到遗憾、懊悔。如果今年再聚会,我一定会充分准备,说出心里话,不留给自己任何遗憾。
三.加强训练,打好基础
想要真正做到演讲时不怯场,加强训练,打好基础是克服怯场的“良药”。在西欧被称为“历史性雄辩家”的狄里斯曾为他低沉的声音、不清的口齿和不足的胆量而忧虑,于是他每天跑到海边去对浪花拍击的岩石放声呐喊;回到家中,他又对着镜子观察自己说话的口形,做发声练习,一直坚持不辍。功夫不负有心人,狄里斯如此努力了好几年,当他再度上台演讲时,博得了热烈的喝彩与激烈的掌声,并一举成名。所以说,要想演讲不怯场并且得到提高,加强训练是必不可少的。
我认为:不是任何人天生的敢在公众场合自如说话而不怯场的,只要增强自信心,充分准备演讲稿并且肯下工夫去练习、去提高,人人都可以成为演讲家、说话高手。若你想克服怯场心理,那么请横下一条心,不辞辛苦,不畏艰难地到实践中去锻炼自己吧!不要放过每一次大胆尝试的机会,相信你一定能克服怯场心理,提高演讲水平。
参考文献:
[1] 云中天.《伶牙俐齿:说话的艺术》.百花洲文艺出版社2006年8月第1版
[2] 郑启明.《像奥巴马那样演讲》.中国经济出版社2009年5月第1版
第二篇:培养克服演讲怯场
经常有学生问我这样的问题:“老师,我一登台演讲就紧张得要命!你有什么绝招没有?”开始我没把这事当成一个大不了的问题,只是对学生说:“多锻炼锻炼就好了。”问多了才感到这的确是个问题。查了不少这方面的书,从哪个角度谈的都有。我认为这个问题很大程度上是个心态的问题。要想克服演讲怯场,起码要培养以下几种心态——
一、居高临下的心态
王之涣诗云:“欲穷千里目,更上一层楼。”说的是站得高才能看得远的道理。从演讲的角度看,如果你有了居高临下的心态,就会产生一种优越感,有了这种优越感在演讲过程中就会消除紧张心理。一般说来父母在儿女(尤其在儿女小的时候)面前,老师在学生面前,领导在部属面前能够挥洒自如、侃侃而谈,就是前者“站”的位置较高,不是平视,更不是仰视,而是俯视,自觉不自觉地把自己放在主导者的位置上,初学演讲者,要克服自卑感,就得逐步养成这种居高临下的心态。在这个问题上不妨学学阿q,来个“精 神胜利法”。正如卡耐基指出的那样:“你要假设听众都欠你的钱,正要求你宽限几天;你是个神气的债主,根本不用怕他们。
二、心中无我的心态
王国维谈词的境界时说“有有我之境,有无我之境”。借用到演讲方面来,我觉得要培养自己的“无我之境”,对克服紧张的心理大有益处。“无我之境”就是不要把自己太当回事,要心中无我。说的更具体一点,要克服怕出丑的心态。怕丢面子是人类共有的心态,中国人尤甚!在演讲中把面子看得太重,往往面子丢得更大。我觉得在演讲之初不妨开一开自己的玩笑,自我解嘲。《演讲与口才》杂志主编邵守义先生在一次演讲的开场白中说道:“没有什么奉献给大家的。给朋友们带来两盘菜,一盘皮冻、一盘排骨。”(大意)邵先生为我国的演讲事业的发展做出了巨大的贡献,在报刊界有“拼命三郎”之称,名望之大,水平之高,是有目共睹的,可他却勇于拿自己的身体偏瘦来开玩笑。邵先生都不把自己“当一回事”,何况我们呢?
三、淡化效果的心态
人们都有一种追求完美的心理。在演讲中就表现出过分注重演讲效果,在演讲比赛中尤甚,而结果常常与期望值相反。一次,我任教的两个班级间进行一场辩论赛,其中实力略强一点的班级的四名学生,在同学们“势必夺冠”的呼声中,心理压力很大,有名学生还在赛前不断问我评判的标准有哪些,自己能否成为最佳辩手。由于他们过于看重比赛的结果,紧张程度也随之增加,甚至出现各自为战,积极表现自我的情况,有的同学因紧张而出现大脑思维断层,使辩论中断。而另一个班级的四名学生,则抱着往最坏处打算,往最好处努力的心态,轻装上阵。结果由于后者淡化结果,彼此积极配合而最终取胜,最佳辩手也由他们的四辩同学获得。淡化效果的心态,往往会取得意想不到的收获。
第三篇:展现自我风采
展现自我风采,让青春飞扬
大家好:
今天我演讲的题目是《展现自我风采,让青春飞扬》 青春是什么?有的人说青春是绚烂多彩的花季,是阴晦而缠绵的雨季,是青翠嫩绿融融的春,是浪漫而炽热的夏,还有的人说青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的花……每个人对青春都有自己的诠释,每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码。青春惊得起磨练却经不起消磨,经得起开发却经不起挥霍.保尔·柯察金曾经说过:“人最宝贵的是生命,生命对于每过忍耐只有一次,人的一生应当这样度过”,当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华的悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,当他临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春,乘着自己还年轻,尽自己所能,在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采,让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。造物主给予每个人一样的头脑和四肢,也给予我们同样的思维能力和行为能力,还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇,尽情地展现自我呢?其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和突出的成绩,在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧,在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐,在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演……或许,有些自卑的人会说:“我不行”。但是机遇是人生的翅膀,抓住它,就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者,因为强者做好了一切准备,它往往逃避弱者,因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过:“百分之九十所谓失败者,其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望”。抓住机遇试一试,怎么就知道自己不行呢?当然要想把自己最好的一面展现在大众面前,刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的,而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神。
自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信,居里夫人说:“我们应该对自己有信心,我们要相信,我们的天赋是用来做某件事情的,无论什么代价,都要把这件事做好”。这是自信心对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言:“应为我做每件事都很自信,所以帆我做过的事都取得了成功。”成功人士和失败者之间的差异是:成功人士往往的最积极的思考,最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者却恰恰相反,他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节,对自
己充满信心,将自己的才能发挥得淋漓尽致。
创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西,却一头别出心裁,想出与别人内不同的东西。同样的水浒,普通人烧出的来是开水,而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破,而鲁班却发明了锯,同样是看到苹果从树上掉下来,果民见了只感到心疼,而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个:就是瓦特,鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解。我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里,激发自己的创新理念,发挥自己丰富的想象,让世界变得焕然一新。
青春是无价而短暂的,展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物,我们应该最大限度地挖掘自己的才能,让青春尽情飞扬,让展现自己成为我们一生中最重要的课程。
谢谢大家,我的演讲完毕。
第四篇:展现自我风采
展现自我风采,让青春飞扬
大家好:今天我演讲的题目是《展现自我风采,让青春飞扬》 青春是什么?有的人说青春是绚烂多彩的花季,是阴晦而缠绵的雨季,是青翠嫩绿融融的春,是浪漫而炽热的夏,有的人说青春是欢笑时泪水,是流泪时的微笑,是轻松的压抑,是沉重的放纵,还有的人说青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的话„„„„每个人对青春都有自己的诠释,每个人都有每个人的答案。正是为了遵循这种各自迥异的答案与诠释,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码。
青春经得起磨练却经不起消磨,经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过:“人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次,人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华的悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;当他临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上的最伟大的事业——人类的解放而斗争’。”所以我们应该珍惜青春,乘着自己还年轻,尽自己所能,在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采,让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。造物主给予每个人一样的头脑和四肢,也给予我们同样的思维能力和行为能力,还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么不抓住机遇,尽情地展现自我呢?其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩,在工作期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧,在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐,在歌咏比赛中展现自己清脆的歌喉和精湛的舞台表演„„或许,有些自卑的人会说:“我不行”。但是机遇是人生的翅膀,抓住它,就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者,因为强者做好了一切准备,它往往逃避弱者,因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过:“百分之九十所谓失败者,其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望。”
青春是无价而短暂的,展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物,我们应该最大限度地挖掘自己的才能,让青春尽情飞扬,让展现自己成为我们一生中最重要的课程。
谢谢大家,我的演讲完毕。
第五篇:演讲怯场是可以克服的
美国着名的演说家、成功学大师卡耐基曾经作过一个调查,即让人们说说希望从口才演讲训练课中获得什么。调查发现,大多数人的中心愿望与基本需要都是一致的。
他们的回答是这样的:当人们要我站起来讲话时,我觉得很不自在,很害怕,使我不能清晰地思考,不能集中精力,不知道自己要说的是什么。所以,我想获得自信,能泰然自若,能随心所欲地思考,能依逻辑次序归纳自己的思想,能在公共场合侃侃而谈、让人信服。
由此可见,怯场是人们当众说话的普遍障碍,就连经常在电视上亮相的官员们真正拥有高超沟通能力和交流水平的也不多见。
怯场作为一种心理障碍,是如何产生的呢?当人们感到自己被说话场合气氛、形势所压迫,顾虑自己讲得不好或者说错话的时候,都会畏首畏尾、诚惶诚恐。《领导讲话艺术》一书,就给出了控制怯场心理的几个办法。
豁出去的心理。任何人都不是天生就敢在公众场合自如说话,都有很艰难的“第一次”。美国总统罗斯福说过,每一个新手常常都有一种心慌病。心慌并不是胆小,而是一种过度的刺激。古罗马着名演讲家希斯洛第一次演讲时就脸色发白、四肢颤抖;美国雄辩家查理士初次登台时两个膝盖抖得不停地磕碰在一起;印度前总理英·甘地首次演讲时不敢看观众,脸孔朝天。可见,怯场是一个不可避免的过程,但是只要抱着豁出去的心态,就自如了。
发言前做必要准备。在单向交流时,必要的准备是容易做到的;双向交流时,同谁谈、涉及什么内容,也可做大体的言辞预测。只要大方向上有所准备,到时候就不会出现不敢说或者说不下去的情形。
故意视而不见。“一上台,我眼中所见只有桌椅而已,这样,我就轻松自如了”,这句话是很多有演讲经验的人的共同感受,对于一个青涩的演说者来说,发言前要做到心中有听众,但在发言时候,眼中不能有听众,否则容易自乱阵脚。
有魔力的三个短语
每个人都渴望找到一个提升口才的窍门。事实上,如果学会了三个短语,那么你的语言组织能力就会获得质的提升。这三个有魔力的短语就是:“设想一下”、“就像”、“例如”。
通过对这三个短语的合理运用,你的言谈能在第一时间引起听众的关注,并会使听众顺着你的思路来思考。举个例子,如果劝说公众去参加义务献血。你会怎么说?你当然可以报出种种数据表明每天有多少人需要输血,而同时血液供应又是多么稀缺。但是,如果加上这样一句话,那这个人十有八九就会去献血:“设想一下,当你的家人遭遇了事故需要马上输血,却发现血库的鲜血不够用了。”
这里还有一个运用短语“就像”的好例子。一位美国科学家在演讲时,向公众讲解探测飞船的飞行速度,他说,“它能以每小时十七万公里的速度飞往木星”。很多人对这样一个速度是没有任何概念的,直到他说出下一个句子:“这就像在一分半钟里从纽约飞到圣弗朗西斯科一样。”有了这句话,每个人的脑海里都会出现一幅很形象的图像。可见一个简单的短语能有多么强大的威力。
在谈话中经常使用这类短语就会使语言立刻变得丰富起来,形象而且生动。如果你在讲话中善举例子,经常用“例如”这个短语,听者的兴趣立刻就会被吸引住了。他们知道你要以一种更形象直观的方式来说明你的意图。当然,具有魔力的短语不仅仅只有这三个,有更多的魔力短语需要从工作生活中去发现。
一个管用的即兴演讲句群
美国公共演讲问题专家理查德曾经推荐过一个精选的腹稿结构模式。他认为即兴发言应分为四个步骤进行。
喂,喂!这两个“喂”的意思是,必须首先激起听众对你演讲内容的浓厚兴趣。理查德主张开口直接用生动典型的事例画龙点睛,道出主题。
为什么要费这个口舌?这部分应向听众讲明为什么要听你说话,你所说的内容要使听众感到有直接的利害关系,产生紧迫感。这样就易于吸引听众。
举例。若想把论点形象、简洁地印入听众的脑海,就必须举例。生动的事例列举,不但能深化记忆,激发兴趣,而且也能开拓主题。
怎么办?这是最后一步,一定要告诉听众你谈了大半天是想让大家做什么。最好能讲得生动一点、具体一点、实际一点。从根本上说,“怎么办”是演讲者的目的所在,如果演讲者忘记了这一步,或者这一步处理不好,就会给听众留下无的放矢或不知所云的感觉。
理查德还认为,“为什么”和“举例”这两部分如同馅饼里的馅,味道全在这里面。但是,这两部分要与引人注意的“喂,喂”和结尾的“怎么办”相呼应。
掌握理查德的“四步曲”,能使演说者在大庭广众之下泰然自若,有条不紊地陈述自己的观点,而不会陷入张口结舌、东扯西拉的窘境。
没有足够的材料,脑子里一片空白,就会词不达意,言之无物。凡是讲话水平比较高的人,大多知识面比较宽,对工作情况熟悉,善于思考。即席讲话无法做充分准备,完全依靠随机应变。当确定了讲什么,并构思出了讲话腹稿之后,关键是要迅速抓取材料。有了材料才有话可说,观点才有寄托,讲起来才能运用自如。
当即抓取材料,不外乎两个方面:一是讲话者平时的知识积累;二是眼前的人和事。