第一篇:心理健康教育主题班会策划书
活动主题:打开心扉,畅游爱的海洋
活动目的:让同学们懂得交友应注意的误区,通过活动消除困惑,走出误区;感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗乐观的心来善待周围每一个人,善待生命每一天。
活动宗旨:提高班级凝聚力,构建和谐“网络”
活动形式:主题班会
活动时间:待定
活动地点:5103
活动过程:
1. 向同学们介绍5.25心理健康日的由来
2000年,由北师大心理系团总支、学生会倡议,十多所高校响应,并经北京市团委、学联批准,确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。所以把这样一个意义重大的日子定在5月25日,是用心挑选的。首先,5月4日是五四青年节,长久以来,5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的活力和激情。作为新一代的青年人,首选的活动日当然是5月,其次,鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解,由此导致缺乏对自己心理问题的认识,所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己,珍爱自己的生命,把握自己的机会,为自己创造更好的成才之路,并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱社会。“5.25”取其谐音便是“我爱我”,充分体现了该活动的宗旨和目的2. 济南职业学院心理健康教育介绍: 济南职业学院大学生心理健康教育四级制:院大学生心理健康教育工作委员会、大学生心理健康服务中心、各系部心理健康教育工作小组、班级心理委员和学生心理健康协会
3.大学生心理健康教育服务中心介绍
4.同学们讨论班会主题
余秋雨先生的散文中提到这样一句话:“已过中年,人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时,都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”在同学们的心中朋友又占据了怎样的位置呢?
5.小游戏 张冠李戴
每人准备三张纸,第一张纸写上人物,第二张纸写上在哪里,第三张纸写上在干什么,然后将大家的分开交,有三个人来宣读。
目的 :活跃气氛,增加同学们对心理健康的一些了解,帮助那些平时不爱沟通的同学,让每个人都明白自己的重要性,提高我班学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识,通过本次心理交流会,我班的同学有了更深一步的了解,拉近班级同学之间的距离。
6.小结:
通过本次班会,提高我班学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识。懂得人际交往,建立和谐的人际关系。同时在学院里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人对心理健康引起足够重视。
心理的健康很重要,一个人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不断的生活中失去了方向,这样才是导致事情悲剧发生的最根本,我们一定要调整好自己的心理,使自己能够做到最好!
策划人11网络李雁
第二篇:心理健康教育主题班会策划书
心理健康教育主题班会策划书
一、活动背景
大学是一片崭新的天空,这里的生活与高中时代截然不同,这里自由自在,多姿多彩。为切实搞好心理健康工作,配合学院心理健康中心指示,我班于2012年11月召开心理健康教育主题班会会议。
二、活动目的面对新的生活,我们需要的不是逃避或害怕,而是要以积极的心态来面对新生活,帮助大家尽快适应大学生活,学会自我心理调适,提升心理素质,达到新的成长。同时丰富同学课余生活,加强同学间的沟通与交流,为同学们提供一个展示的平台,在同学间建立起一种和谐的氛围。
三、活动主题
感受爱 体会爱 传递爱
四、活动内容
1.活动时间:2012年11月.活动对象:环艺121全体学生
3.主体单位:艺术与设计学院
承办单位:环艺121 心理部
五.活动形式:班会 活动
六.活动流程:
1.会前介绍
A.关于心理学方面
2.主题活动
A.讨论主题
B.组织游戏若干(如:心理测试,互动交流)
C.由班长带领为同学表演节目
D.观看视频
3.全体学生集体唱《爱》
4.每位学生做一份问卷调查
5.会后总结
第三篇:主题班会策划书----心理健康教育范文
5.25心理健康主题班会
201121210911美教国画 金莲莉
一、活动背景
步入大学已有三个年头,在这三年中有的同学正向着目标步步前进,有的同学却无法把握自己前进的方向,感觉每天都在虚度光阴,恋爱、K歌、游戏貌似成了日需品,深深将学习抛之脑后?面对着即将来临的工作方向,很多人迷惘了,不知道该如何解决,心有余而力不足,最终矛盾的积累,将引起一些惨剧的发生。所以,需要有人去指引,指引他们走出迷茫,走出困惑,才能让同学们在最绚烂的年纪,创造属于他们的辉煌。才能让更多的同学满怀自信的面对就业选择,以最好的状态,做最幸福的事。
二、活动目的“5.25”寓意的是“我爱我”,将其推广,就是爱自己、爱他人以及珍爱生命、热爱生活。通过5.25心理健康主题班会的开展,让同学了解更多的心理知识,此外,针对大多同学的恐就业趋势,邀请心理老师的讲解和梳理,消除同学对未来的恐惧,让他们能正确认识自身的问题,以积极向上的态度去面对未来的挑战,自信的展示个人魅力。
三、活动过程
(一)活动基本情况
1、时间:2014年5月25日9:002、地点:11级美教七楼国画教室
3、班主任:孔海鹰
4、主持人:甲同学、乙同学
5、参与者:11级美教国画班全体学生(14人)、心理老师、学长学姐(3人)
(二)活动程序
1、活动开场白
主持人:
甲:转眼,三年过去了 回顾大家一起走过的光阴,有欢笑,有泪水,有付出,同样也有收获
乙:看看咱们周围与我们朝夕相处的面孔 像朋友,像知己,更像亲人、甲:回顾大一时稚嫩的我们,现在的我们已经褪去了当年的青涩 渐渐成熟稳重
乙:现在我们聚在一起让我们抛开一切尽情享受这难得的相聚时光
甲:美教11国画“5.25—心理健康日主题班会”主题班会现在开始
活动一:随意舞动
主持人准备好事先的音乐,在宣布完主题班会开始后,开展第一个活动内容:
在事先准备好舞蹈的同学的带领下,跟着优美的旋律,轻盈的舞姿,让同学重新拾回那昔日的熟悉感,感受这个集体的温暖,感受并不是独自在奋斗,在相互的微笑中,将那紧紧纠结的心房打开,在轻松的氛围下,轻松舞蹈。(每个人随着音乐自由的舞蹈)
活动二:由心理委员介绍“5.25心理健康日”的由来及学校心理相约室相关情况
通过心理委员的介绍,让大家知道“5.25”寓意的是“爱自己、爱他人、爱生活”,突出班会的主题,同学们也会了解一些心理小知识,并从新认识、了解我们学校心理相约室的相关信息。在自身感到迷茫,无法解脱时,想一想还有这样一个温暖的地方在等待你,等待与你一同走出困境。
活动三:轻松十分
游戏1:齐心合力运气球
规则:两人一队, 三队一组比赛,两人背靠背, 手挽手, 夹着气球, 预备令起, 运球至终点,终点放有一个椅子,绕过椅子回到起点, 最先回到起点的队伍胜出。(在跑动过程中气球不能落地, 不能用手触摸气球, 不能挤爆气球.)
游戏2:蹲蹲乐
规则:风雨队和岁月队分别派出9个人分成3组比赛,每组比赛6个人,3个风雨队队员3个岁月队队员每个人起个外号,比如分别叫茄子,西红柿,大白菜,青椒,胡萝卜。然后由一个人开始,比如由胡萝卜开始,他就做坐下起立的动作,然后打出“胡萝卜蹲胡萝卜蹲,胡萝卜蹲完青椒蹲”,这时候青椒就赶紧也做坐下起立的动作,然后再打出下一个蹲的是谁,谁要是在5秒钟内接不上谁就被淘汰,如此类推,最后剩下的就是获胜者,切记的是一定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁。
输赢的判定:
如果在5秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了,比赛中如果有一方的队员都被淘汰了,哪另一方就是这一轮的获胜者,如果最后剩下2个人分别是2个队的队员那么主持人会参与进去当作第3个人继续比赛直到淘汰出一方
活动四:心理老师进行大学生就业问题心理健康短暂交流
通过分析发生在其他大学生身上的一些面临就业案例,让同学了解常见的一些心理问题及解决方法。促使同学进行思考,当类似的情况发生在自己的身上时自己该如何对待,采取何种有效的解决方法才能使自己走出困境,保持良好地状态面对接下来的就业问题。之后,由同学提问自身当前所面临的问题,由心理老师短暂的予以分析,该如何正视自身目前的一个心理问题。
活动五:学长学姐支新招
由事先邀请的刚毕业的学长学姐,就个人的经历及经验所得予以分享。让正处于迷茫期的我们,找到自己的所需以及目标。
活动六:一同歌唱《海阔天空》
正如里面的歌词一样,海阔天空,在勇敢之后„„海阔天空,狂风暴雨之后,转过头,对旧心酸一笑而过„„面对未来并不可怕,可怕的是消极对待,相信自己是无所不能的,相信自己是永不击退的,用微笑去闯荡属于我们的未来。
活动七:小小卡片,祝福心连心
活动接近尾声,由主持人向每位同学发一张小卡片,让每位同学写下几句简单的话语,祝福、鼓励自己或者他人等等的。将写好的卡片,黏贴在已经准备好的版面上,大家一同感受对未来的希望和祝福。以此促进同学间的关系,融洽班级气氛,加深同学的集体归属感。最后,由主持人总结此次班会,宣布此次主题班会结束。
2、活动结束语
主持人:
甲:人生难免会遇到几种烦恼和困难,就业并不可怕,可怕的是没有有勇气去战胜困难。乙:世界上风光旖旎,等着你去欣赏,古今中外文化渊博,等着你去欣赏,希望同学们笑对人生。
甲、乙:只有感受人生的欢乐和幸福,以一颗积极乐观的心来善待,才能拥有你所想。最后,今天的“心理健康”主题班会到此结束,谢谢同学们的参与
四、活动前期准备和注意事项
1、所需物资准备:小游戏奖品;小卡片、签字笔;小游戏、舞蹈音乐等
2、邀请:提早做好心理老师及学长学姐的联系
3、教室的布置:教室内鲜花的摆放,彩带的悬挂
4、活动主持人演讲词,小游戏的规则,心理委员所介绍内容的相关材料
5、心理委员需将“5·25心理健康日”的由来和心理健康咨询中心的介绍词牢记于心,班会开展时不能出现忘词现象。
6、在进行游戏过程中要注意安全;游戏互动环节,避免冷场,要让工作人员熟悉了解活动内容,并做好参加的准备。
五、活动后期安排
1、活动结束后,由班委将场地打扫干净;
2、由主持人负责就此次活动进行总结陈词;
3、并且该班宣传委员负责写一篇活动感想,谈谈通过举行本次活动的收获以及意义;
4、班会结束后,班委进行此次班会的讨论和总结。
11美教金莲莉
2014年6月9日
第四篇:心理健康教育主题班会策划书
心理健康教育主题班会策划书
一、活动目的:在即将到来的“5.25”大学生心理健康日来临之际,为了引起广大同学对创建和谐人际关系的重视,引导学生建立相亲相爱、互帮互助的和谐人际关系。如今心理的健康很重要,为了更好的普及心理健康教育知识,提升学生对心理健康的关注度,优化学生的心理素质,丰富校园文化氛围,现响应学院号召开展大学生心理健康教育主题班会。
二、活动主题:沟通理解包容,构建和谐校园
三、活动时间:2012年5月16日晚上7:00
四、活动地点:实训大楼40
1五、活动对象:11会电五班全体人员
六、.班会前期准备:
1.和各位班委制定详细计划,考虑全面。以便在班会时,心理委员作主导作用,班委作为协调,让他们知道活动的流程。调动同学们的积极性,让同学们参与到活动中。
2.做好PPT演示,事先分成几个环节,每个环节都要控制好相应的时间,按照一定的顺序进行。
3.事先找好可移动桌椅的教室,以便活动环节的顺利进行,同时安排好人员作好现场的摄影。
七、班会流程
1.首先,主持人上台就大学生的心理健康作一个简单描述,并对几个问题进行分析,并通过小小的游戏环节引起同学的好奇心。
2.由辅导员主持进行一个小书信的活动,结合自己大学快一年的生活,将自己平时碰到的问题,心理疑惑,平时不敢面对面说的话写出来,同时抽出几份让有遇过类似问题的同学一起探讨解决的办法,班会之后辅导员及班主任根据书信内容总结归类并给出解决建议。
3.进行心理小游戏,将同学们慢慢从宿舍这个集体融入到班级中去,再从班级中寻找自己的价值,并了解自己在别人眼中的样子。
4.做心理健康测试,自备好笔,每个人自己做,让大家了解自己的心理健康程度,通过心理健康测试来找出自身存在的问题。
5.最后将由主持人进行班会总结,现场邀请老师对此次班会进行评价。
11级会计电算化5班
邓雯
2012年5月9日
第五篇:心理健康教育主题班会策划书
打开心扉,畅游爱的海洋
心理健康教育主题班会
策 划 书
环工10901 2011年4月20日
一、活动背景:
大学生是宝贵的资源,是一个国家未来的栋梁,作为社会活动的主要推动力量,大学生不仅要做到“德智体美”全面发展,还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟,是人生观,世界观,价值观形成的重要时期,大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾,心理冲突,因此大学生需要心理健康教育以提高学生的心理健康水平,优化学生心理素质,促进其人格成熟,使大学生学会如何做人和做事,为此我们班召开此次班会。
二、活动主题:
打开心扉,畅游爱的海洋
三、活动目的:
通过活动让广大同学了解“健康心理”的新理念;让同学懂得交友应注意的误区,通过活动,消除困惑,走出误区,了解彼此;让广大同学充分认识到接受心理咨询不等于心理有疾病;让广大同学有自我调节,采取有效途径来解决问题的意识,解答一些困扰同学们学习和生活的实际问题,增强班级凝聚力。感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天。
活动宗旨:“提高班级凝聚力,构建和谐班级。”
四、活动形式:主题班会;全班互动、交流
五、活动时间:2011年5月上旬
六、活动地点:14教北111
七、嘉宾及到场人员:xx班全体学生
八、活动流程:
1、主持人宣布班会开始;(现在我宣布,本次班会正式开始。感谢大家准时参加,欢迎我们亲爱的班主任xx老师在百忙之中抽空参加我们的班会。谢谢!)
2、班长或团支书对此次班会提出建议和要求,与此同时主持人介绍本次班会的基本情况;(此次班会是为了响应学校号召,开展5·25心理健康月活动,提高同学们的心理健康水平,增强班级凝聚力而举行,活动主要进行模式包括讲解、问答、游戏、感言、留恋等。所以,希望大家积极参与,一起来解决我们的心理疑惑。希望通过这次班会同学们可以得到一些感受,我们大家相处的更融洽,我们的集体更加团结。)
3、有请班主任讲话
4、主持人读“心理健康日”的由来;(“5·25心理健康日”由来:由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议,十多所高校响应,并经北京市团委、学联批准,确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我谐音,表明了心理健康节珍爱自我的主题,也充分体现了该活动的宗旨和目的。把这样一个意义重大的日子定在5月25日,是用心挑选的。首先,5月4日是五四青年节,长久以来,5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的年轻人,首选的活动当然是5月。其次,鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解,由此导致缺乏的自己心理问题的认识,所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己,珍爱自己的生命,把握自己的机会,为自己创造更好的成才之路,并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱社会。)
5、由心理委员讲解有关心理健康知识,大家自由表述自己对于“健康心理”的认识;(心理健康又称心理卫生,包括两方面含义:(1)指心理健康状态,个体处于这种状态时,不仅自我情况良好,而且与社会契合和谐;(2)指维持心理健康、减少行为问题和精神疾 病的原则和措施。心理健康还有狭义和广义之分:狭义的心理健康,主要目的在于预防心理 障碍或行为问题;广义的心理健康,则是以促进人们心理调节、发展更大的效能为目标,使人们在环境中健康生活,保持并不断提高心理健康水平,从而更好地适应社会生活,更有效地为社会和人类作出贡献。)
6、“叫好”游戏。每人发一张卡片,写上你所欣赏的一个本班异性同学的名字,并写明你欣赏他(她)的哪个优点,为什么? 一起交由主持人和心理委员来为大家读出来。由几位同学谈谈自己的感受,在人际交往中,你希望自己是什么样的,实际生活中,你是怎样的,对这样的自己你满意吗,对别人的评价,你又有怎样的感想;(比如xxx:我的性格比较大大咧咧,有点儿向男孩子,其实,真的没想到会有属于我的卡片,谢谢你们,我会更加努力的,感觉又多了一点力量。xxx(班长):首先,感谢大家这一年来对班委工作的理解与支持,谢谢!同时,谢谢你们对我工作的肯定,我感到很高兴,xxx:谢谢大家对我的认可,我只是努力做好我的本分工作,以后会更努力的。......)叫好”游戏让同学们懂得互相欣赏,善于发现他人的优点、积极向他人学习利于更好地提高个人修养;同时可增强同学们的自信心,更好的发挥自己的长处。
7、同学们讨论主题话题:
同学们,今天我们要用一节课的时间来聊一个话题,这个话题就是——友情。可以说,朋友在我们的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话:“已过中年,人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时,都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”那么,在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位置呢?今天我们就来讨论一下友情这个话题。话题一:什么是友情 什么是朋友
如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉; 如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。
话题二:友情是广博的,不在乎距离
8、“口传悄悄话”游戏。10个人一个小组,分两个组。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人。(我早上已经走到寝室楼下了,发现天有点阴,但是不下雨。我不放心,怕下雨,就回去拿了把伞,没想到后来又是个大晴天)同学们互谈感想;(“口传悄悄话”的目的是让大家了解真相是如何变成假象的;了解传播的途径越长,失真就越大。所以与人交往时,如果想知道真情,一定不要道听途说;传播和接收信息的人都有责任保证准确。)
9、由每个宿舍为单位,全班进行歌曲串烧《花样年华》,最后全班合唱《朋友》(比如 10A-310合唱 最初的梦想,10A-312合唱 我相信,7-314唱 隐形的翅膀)
10、由班长对此次班会作总结(525心理健康月活动是一个开放性的活动,也是一个快乐的活动。本次班会旨在通过此类活动让同学们情绪得到调节、情感得到体验,从而达到心灵的沟通以及理念的认同,从而能放飞青春的梦想,实现人生价值。而这样形式活动的开展,正是让同学们的心理素质得到一定的提高,也在一定程度上健全了学生人格。这对同学们的心理健康有很大的保护提升作用,更为重要的是这对增强班集体的凝聚力有明显的效果。此次班会效果很好很成功。我想活动对在场每个同学应该都具有一定的启发警醒作用吧,都让你们或多或少的对心理健康有了更深的认识和重视。最为重要的是,这个班会为同学们在今后的人生成长道路指明了正确的方向,同时也相信这对xx班的整体全面发展有很大的促进作用。让我们共同期待xx班的美好明天!),班主任发言(相信今天大家都受益多多,此次班会的成功是大家共同努力的结果,辛苦了。希望大家以健康的心理状态来面对我们今后的学习、生活,我们都相信“明天会更好”!);
九、活动安排:
1、班级宣传:xxx
2、物品购置:xxx
3、会场布置(黑板设计):xxx
4、会场纪录:xx
5、材料整理:xx
十、班会预期:
在班会过程中,同学们都能通过交流讨论,更加了解其他同学,切实地体会一个健康的心理的重要性,同时,同学们通过团体合作,用行动开始共创和谐校园。
十一、活动意义:
通过本次班会,提高我班学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识。懂得人际交往,建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人对心理健康引起足够重视。
心理的健康很重要,一个人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不断的生活中失去了方向,这样才是导致事情悲剧发生的最根本,我们一定要调整好自己的心理,使自己能够做到最好!