第一篇：100测评网湖南耒阳一中2007年高二下学期期末考
欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.湖南耒阳一中2007年高二下学期期末考试
政治试题
（答案必须写在答卷上，满分100分，时量90分钟）
第I卷（选择题，共50分）
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、哲学的基本问题是（）
A、物质与意识的关系问题B、物质与意识的辩证关
C、联系与发展的关系D、整体与部分的关系
2、唯物辩证法与形而上学的根本分歧是（）
A、是否承认矛盾是事物发展的动力B、是否承认物质决定意识
C、是否承认事物是普遍联系的D、是否承认事物是变化发展的2006年上半年，各地统计上来的GDP比国家统计局的高出8000亿元。究其原因，是由于GDP、财政收入等数据是考核干部的主要依据，致使有的地方领导打起了数据造假、政绩造假的注意，把政绩一味夸大。回答3—4题。
3、上述材料中地方领导的做法违背的哲理是（）
A、世界观和方法论是统一的B、物质决定意识，一切从实际出发
C、成绩和不足是相对而言的D、意识对物质有能动作用
4、有的地方领导干部为了自己的升迁而夸大政绩的事实说明（）
A、价值观是社会存在的反映B、价值观对人们的活动具有导向作用
C、价值观随社会存在的变化而变化D、社会存在与社会意识是相互决定的2006年中共中央文献编辑委员会编辑完成并在全国发行了《江泽民文选》一、二、三卷，8月13号中共中央发行关于学习江泽民文选的决定，回答5—6题。
5、《江泽民文选》的出版发行是我们党科学运用马克思主义的立场观点、方法研究解决实际问题的求实态度和与时俱进创新精神的产物，是又一个重大理论创新。我们要理论创新就必须做到（）
①充分发挥主观能动性，努力认识利用和改造客观规律②在科学理论的指导下面对实际敢于提出新问题解决新问题③敢于打破常规敢于超越④把解放思想和实事求是结合起来
A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
6、学习《江泽民文选》，全面系统地把握“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，有助于广大党员干部进一步坚定理想信念，更好地贯彻落实科学发展观。引导广大党员干部坚定理想信念是（）
①正确处理人与自然关系的根本要求②战胜各种困难的精神支柱③实现社会主义现代化的精神动力④建设中国特色社会主义的决定力量
A、①③B、②③C、②④D、③④7、2006年8月24日，国际天文联合会大会通过决议，重新确立了行星的概念，冥王星被定义为矮行星，从此太阳系就只剩下“八大行星”了。人们对冥王星认识的变化体现的哲理有（）
①物质世界具有可知性②世界出现了人类以后就是人为的世界③人们的认识随实践的发展而发展④意识第一性，物质第二性
A、①②B、②④C、①③D、③④
8丘吉尔在自传中这样写道：苦难，是财富还是屈辱？当你战胜了苦难时，它就是财富；可
当苦难战胜了你自己时，它就是你的屈辱。这主要体现的哲理是
A、矛盾双方在一定条件下可以相互转化B、事物矛盾的双方各有其特点
C、同一事物的矛盾在不同阶段有不同的特点心
D、不同事物的矛盾具有共同的特点
毛主席说：“感觉了的东西我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。”回答9—10题。
9、毛主席的这句话主要表明（）
A、从认识的顺序看，理解在前，感觉在后
B、从认识的动机看，理解是为了更深刻地感知事物
C、从认识的程度看，理性认识比感性认识要深刻得多
D、从认识的作用来看，对客观事物的理性认识才能对实践起指导作用
10、“只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”这是因为（）
A、本质和现象不是毫不相干的，而是完全一致的B、本质和现象不是直接合二为一，而是相互区别的C、现象是本质的表现，抓住了本质，就抓住了现象的根据
D、感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段
11、在庆祝建党85周年和红军长征胜利70周年之际，“红旗飞扬”系列公益活动举行“中国校园健康活动”主体活动，旨在青少年中大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成。社会主义基本道德规范是（）
A、社会存在的内容B、社会存在的反映
C、客观规律的表现D、人类社会共同现象
中国气功、心理治疗的中的“意念”、“暗示”等对人的行为起着很大的作用。回答12—13题
12、“意念”、“暗示”等对人体有调节作用表明（）
A、物质对意识有决定作用B、意识的能动作用是巨大的C、意识对物质有决定作用D、物质与意识相互决定
13、有人夸大意念的作用，鼓吹意念取物，说用意念可以改变事物的性质，如稻草变金条。这些言行（）
①夸大了意识的反作用②承认了物质的决定作用③是唯心主义观点④认为意识决定物质
A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
随着数字化、网络化、信息化时代的发展，作为数字时代显示终端的数字视开始进入百姓家。回答14—15题
14、电视从无到有，从黑白到彩电，从模拟到数字，每一次技术革命都给社会带来了很大的影响。这主要体现的哲理是（）
A、联系是普遍的、无条件的B、运动变化就是发展
C、矛盾无处不在D、发展要求创新，创新才能发展
15、我国居民对数字电视需求的持续增加给数字电视产业带来很大的商机。这主要体现的哲理是（）
A、任何两个事物之间都有联系
B、事物之间存在着相互影响、相互制约的关系
C、事物之间的联系是由人们创造的D、有量变就有质变
16、去年夏季第4号台风“碧利斯”、第5号台风“格美”、第6号台风“派比安”来临前，中央气象台都作了准确的预报，从而使沿海地区各省紧急转移了人口，并作好了全面预防台风的准备，使损失降到了最小。这说明（）
A、人们能够认识规律和改变规律B、人们能够抗拒规律
C、违背规律必然遭到规律的惩罚
D、人们能认识和利用规律并限制规律发生破坏作用的范围，减少损失
17、为了有效减少台风所造成的损失，我国加强了对台风的预测，并建立了预警系统。这样做的哲学依据是（）
A、发挥主观能动性就能按规律办事B、坚持一切从实际出发就能把事情办好
C、正确把握事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉性和预见性
D、物质的运动是绝对的，静止是相对的18、近年来，由于天体物理学的发展，天文学家发现许多宇宙间的物质新形态，比如象暗物质、暗能量、黑洞等等，在地球上有的已经被局部发现。这表明（）
A、现象世界并没有统一的本质B、物理学的发展推动了人们认识的进步
C、物质的客观实在性不断得到自然科学的证明
D、那些未经证实的新发现往往成为科学进步的干扰因素
19、改革开发初期，我们提出了“效率优先，兼顾公平”。随着改革开放的不断深入，我国的综合国力不断增强，但同时贫富差距呈现扩大趋势，十六届六中全会提出了“更加注重公平”。从唯物辩证法的角度看，这体现了（）
A、物质决定意识B、矛盾具有特殊性
C、矛盾具有普遍性D、人的主观能动性
20、下列说法中，符合抓主要矛盾道理的是（）
A、因材施教、因地制宜B、牵牛要牵牛鼻子
C、金无足赤，人无完人D、从群众中来，到群众中去
21、“野火烧不尽，春风吹又生。”这一诗句蕴涵的主要哲理是（）
A、物质是不灭的B、物质是运动的C、新事物是不可战胜的D、规律是不可创造的2006年中国自行研制的新一代大功率通讯广播卫星“鑫诺二号”在西昌卫星发射中心由“长征三号乙”运载火箭成功发射升空。回答22—23题。
22、中国自行研制“鑫诺二号”并成功发射升空说明（）
A、世界的本质是物质B、人们的意识决定事物的变化
C、意识能够正确的反映客观事物D、意识是人脑对客观事物的如实反映
23、通信广播卫星是无线电通信、电视转播中继站，通过它可以实现电话通信、数据交换，也可以转播电视节目。这说明（）
A、人的认识能力是无限的B、联系是普遍的、无条件的C、认识是实践发展的根本动力
D、人们可以改变事物的具体形态，建立新的具体联系
《人民日报》载文指出，构建和谐社会首先需要提高人的素质。据此回答24—25题。
24、从个人与社会的关系看，构建和谐社会首先要提高人的素质，这是因为
A、个人活动与社会发展存在着相互联系、相互影响的关系
B、个人活动对社会发展产生能动的影响
C、个人活动受社会发展的制约D、个人活动受社会发展规律的制约
25、从人生价值角度看，之所以要提高个人素质，是因为（）
A、人生的真正价值在于对社会的贡献
B、人生价值的实现需要社会提供一定的条件
C.个人素质的高低决定人生价值能否实现
D、个人素质对实现人生价值有重要影响
第II卷（非选择题，共50分）
26、2006年10月22日，纪念红军长征胜利70周年大会在北京隆重举行，胡锦涛在《纪念红军长征胜利70周年大会上的讲话》中指出：长征精神是把全国人民和中华民族的根本利
益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是坚持独立自主，自力更生，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依，患难与共艰苦奋斗的精神。
自70年前红军长征胜利以来，我们党带领全国各族人民在革命、建设、改革的各个历史时期，进行了一次又一次新的伟大长征，夺取了一个又一个举世瞩目的伟大胜利。长征精神将是构建社会主义和谐社会的强大精神动力。
根据材料，回答下列问题：
⑴“把长征精神看作构建社会主义和谐社会的强大精神动力”主要体现了哪些哲学道理？（8分）
⑵运用唯物辩证法，谈谈我们如何把长征精神世代传承下去？（8分）
⑶运用人生观的知识谈谈你对长征精神的感悟。（6分）
27、一只蜘蛛在墙角织网，蛛网一次次被风雨弄破，蜘蛛一次次重织。就此现象某班同学展开讨论。甲感叹地说：“可敬的小蜘蛛，这样地执着，百折不回。我们遭遇到一点挫折，就能气馁、退缩吗？”乙却说：“可悲的蜘蛛，只要稍稍换个地方，避开风雨，就能很容易地织好。我们应该学得聪明一点，不能像蜘蛛那样蛮干一气。”
请用哲学观点分析说明甲、乙同学的观点的合理性。（14分）
28、十六届五中全会根据“十五”计划提前完成，经济社会发展与人民的生活水平上了一个新台阶，在改革开放和现代化建设中出现的新情况和新问题，制定并通过了《中共中央关于制定国民经济与社会发展第十一个五年规划的建议》。该建议对于加快社会主义现代化建设步伐、团结全国各族人民全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴，具有深远的历史意义。
材料体现了辩证唯物论的什么道理？这一道理在材料中是如何体现的？（14分）
参考答案
二、非选择题（50分）
26、答：⑴①正确的意识能指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；②正确的社会意识会促进社会存在的发展； ③正确的价值观对人们认识世界和改造世界有重要的导向作用④ 发挥主观能动性要具备良好的精神状态（任答对两角度给满分，其他表述言之有理也可酌情给分）（8分）
⑵①事物是普遍联系的，要坚持联系的观点。传承长征精神要学习、宣传该精神，加强对青少年的教育，加强国际交往推动向外传播。②事物是变化发展的，要坚持发展观点，与时俱进，培养创新精神。要根据时代发展的需要，丰富和发展长征精神。③矛盾就是对立统一，要坚持两点论。传承长征精神，要坚持继承与发展相结合。（任答对两角度给满分，其他表述言之有理也可酌情给分）（8分）
⑶①人生真正的价值在于对社会的贡献，实现人生价值要树立集体主义价值观，充分发挥主观能动性，反对拜金主义和享乐主义。②崇高的理想和信念是人生的精神支柱，理想的实现需要艰苦奋斗。③要自觉投身社会实践，在实践中为社会服务、为人民服务。（任答对两角度给满分，其他表述言之有理也可酌情给分）（6分）
27、答：⑴事物的发展是前进性和曲折性的统一（或前途是光明的，道路是曲折的。）甲的观点告诉我们，事物的发展不会是一帆风顺的，要准备走曲折的路（或遇到困难时不气馁，应该坚定信念，克服困难。）⑵物质决定意识。要求从实际出发。乙的观点告诉我们办事请要立足实际，从实际出发。⑶立足客观条件发挥主观能动性。分析乙（略）⑷矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。分析乙（略）（任答对两角度给满分，其他表述言之有理也可酌情给分）（14分）
28、答：⑴材料反映了物质与意识的辩证关系，即物质决定意识，意识具有能动作用，正确的意识能促进客观事物的发展。要求一切从实际出发，树立正确的意识，克服错误的意识。⑵①“十一五”规划的建议是在完成第十个五年计划，改革开放中出现新情况、新问题的情况下提出来的，这体现了物质决定意识。②“十一五”规划的建议对于加快社会主义现代化的步伐、团结全国人民建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴，具有深远的历史意义。这体现了意识的反作用，正确的意识能促进客观事物的发展。（其他表述言之有理也可酌情给分）（14分）
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第二篇：福建省漳州市2017-2018学年高二下学期期末考模拟考试 语文 含答案
漳州市2017—2018学年高二年上学期期末考模拟
语文试题
（满分100分，用时100分钟）
一、小说阅读
（一）阅读下面的文字，完成1〜3题。（14分）
教 育 诗 黄建国
过一会儿，爷爷就要把孙子送进小学校了。现在，他们走在通往学校的小路上。九月的头一天是个挺好的日子，阳光清亮透明，风也凉爽，因为晚上下过一场雨，路面还湿漉漉的，但已不泥泞，个别低洼处积着雨水，偶尔低头一看，能看见天上的一两朵白云映浮在里面。头顶上不时有鸟掠过，喳的一声，飞到了玉米地里，落在玉米穗吐出的缨子上。缨子有粉红色的，米黄色的，奶油色的，吊在鲜绿的玉米秆中间，很是光彩夺目。
学校位于村子的东南角，有一条小路通向那里。爷爷和孙子就走在这条小路上。孙子的头脸洗得干干净净，衣服也比较整洁，斜挎一只新书包，一只手紧紧按在上边，看上去蛮像个认真的小学生。爷爷有些驼背，是个瘦小的老头，走路一晃一晃的。他把孙子的手牵在自己手里。
“从今天开始，你要把贪玩儿的心收了。”爷爷说，“你是个学生了。” “哦。”孙子说，“一会儿就会发新书，还有本子、铅笔、橡皮擦。”
“让你念书不容易哩，”爷爷说，“你爸你妈为了你能念书，他们才到很远的地方去打工。” “我知道。”孙子说，“过不了多长时间，说不定我就能看懂我爸写的信了。” 爷爷说：“念书要一心一意地念，你把贪玩儿的心要收了。” 孙子说：“我白天黑夜念，行不？”
爷爷说：“不能像你爸，三天打鱼两天晒网，只念了半截。你问他去，他现在后悔死了，做不成啥事，只能去给人打工。世上没有后悔药吃啊。”
孙子说：“你别给我说这个！我是我，跟他不一样。” 爷爷说：“所以我说，不敢再野了，要把心收住。”
孙子说：“你老说这句话，我都听过好几遍了。学校里还有滚铁环哩。”
爷爷说：“那不一样。老师安排的事情不一样。哦，我突然记起来了，学校这地方原来是一座庙，我小时候还去烧过香哩。”
“庙是干啥的？” “敬神的。” “神为啥看不见？”
“庙里有塑身哩。把庙改成了学校，就是念书的地方了。在念书的地方么，就要把心用上，写不好字，先生打板子哩，把手心打得红肿红肿，吸溜溜痛。”
“爷爷你挨过板子吗？板子是啥样子？” “啊，没有。没见过，爷爷没进过学堂。” “那你干啥呢？” “拾粪。”
“你爸你妈为啥不去打工让你念书哩？”
“这个么，啊，这个么，那时候……爷爷给你说不清。反正爷爷不识字，一辈子没离开过这个村子。你爸念书少，只能出去打打工，做不了大事情。你好好把书念到肚子里，以后就会去大地方，离开村子见外面的事情。”
“为啥要离开呢？咱们村子不好好的吗？”
“啊，这个么，怎么说呢，好是好，不过么，做不了啥大事情。” “你看看村主任，也没多少本事。这地方限制人哩。”爷爷顿了顿说。“我以后还能回村子么？”孙子突然这样说。
“能哩！”爷爷说，“你想回就回来么。你也许会骑一匹马，很威风，啊不，现在早已不兴骑马了，你也许会坐一辆小卧车回来，更威风哩！”
“我让你也坐。还有我奶奶。”
爷爷没吭声。爷爷叹了口气。爷爷很伤感地说：“爷爷坐不上啦。到那个时候，爷爷已经入土啦。”
“我不让你入土。你入了土我把你挖出来。”
爷爷又不吭声了。爷爷拍拍孙子的头说：“你胡说呢。爷爷啥时候才能享上你的福啊。啊，咱不说这些了。主要是肚子里要有墨水，你不敢胡野了，把心收到念书上来。”
“你又说这话了，人家已经给你说过了。”
“我琢磨，念书和种地是同一个道理。俗话说，人哄地一时，地误人一年。你要是哄书哄字，你爸的辛苦钱就白花了。更要紧的是，最终就把你自己哄了，耽搁了，哭都哭不出眼泪呢。”
孙子说：“我为啥要哭呢？我不哄我自己。” 爷爷说：“这就对了。有志气哩。这就好。”
他们走到了小学校门口。有很多学生从学校门口出出进进。爷爷松开孙子的手，爷爷说：“今天是开学第一天，以后你要自己操心上学。进去，快进去。”
“哦。我知道啦。”
爷爷说：“啊，还有一件事，咱们村里有两位识文断字的大先生，小时候都是在这里念的书。你听见了吗？”
孙子已经跑进学校里了，他转身朝爷爷摆了摆手，示意爷爷回家去。但是，爷爷没有立即回家，爷爷站在那里，仰起头，把学校很严肃地打量了一阵子。（有删改）
1．下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的两项是（4分）
A．小说开头描写了农村九月清新、明丽的自然风光，为故事的发展营造了美好的氛围，暗示了爷孙俩对未来充满希望。
B．爸爸妈妈出去打工，爷爷送孙子上学，既是小说的叙事背景，也是当下的社会背景的折射，这样就把人物命运和时代变迁联系起来。C．孙子说念书能看懂爸爸的信，要白天黑夜念，还说自己不会只念半截，这说明他能够细心体察爷爷的心思，聪明懂事。
D．爷爷反复说“要把贪玩儿的心收了”“把心收到念书上来”等，表达他望孙成龙心切，也强化了小说关注留守儿童教育的主题。
E．小说通篇写爷爷和孙子的对话，家常和轻松中蕴含着深意、真情，表现出人物真实的心理，传递出作者的深刻思索。
2．小说结尾写爷爷“把学校很严肃地打量了一阵子”，爷爷的“打量”包含哪些情感？请简要分析。（4分）
3．小说写的只是上学路上爷孙对话的小场景，却用了“教育诗”这样一个大题目，你认为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈你的观点。（6分）
（二）阅读下面的文字,完成第4—6题。(14分)
穿军装的牧马人
我穿上军装，来到这深山老林时，有一种被贩卖的感觉。我家是鄂西山里的，跑到这东北原始森林，尿窝挪到屎窝。我如果像好莱坞电影里那些美国大兵，在崇山峻岭间，真枪实弹地干几场，倒也像个兵。连队居然让我放马，成为整个连队执行任务时，惟一不带实弹的兵。
那是个灰蒙蒙的冬日，连队一个满脸通红的老兵，把我领到一群军马前，把一只狗尾巴草一样布满毛刺的旧马鞭递到我手中。我心里亮闪闪的希望，就被眼前灰蒙蒙的一切给湮没了。我没有立刻去接马鞭，而是把右手掌贴到胸前。我摸到了我的心，像这冬日山里的石头，又冷又硬。
在老兵的背影就要消失在马棚拐角处的那一刻，我一个百米冲刺，追上那个老农一样的背影，问：为什么偏偏是我？
老兵转身，把右手搭在我的肩上，把自己装扮成一位慈祥的长者。老兵反问：为什么不能是你？
他说完这句话，伸了一下脖子，好像还想说什么，但没说出来，只盯着我的一张脸看，许久，给我一个僵硬的笑。
我的脸上有什么？我冲到溪沟边，弯腰。在水里，我看到了自己：黑皮肤，娃娃脸，月牙眼，自来笑，这不就是个山里放牛娃么！
我站起身，望着班长那个令人沮丧的背影，哀叹道：我会成为他吗？ 我顺着溪流，走向我的马群。
为什么偏偏是我？为什么不能是我？这两个巨大的问号，像两把弯刀，砍着我脑子里的每一根神经，折磨着我。
指导员到马场来看我。
指导员的到来，让我在这个冷意很浓的马棚里，有了一丝暖意。指导员是来开导我的。指导员说，你真行，刚当兵就是班长。班长？我直着脖子问？指导员笑着拍拍我的肩，说，对呀，你不但是班长，你的兵员还是咱连最多的，你看，指导员指着那些马说。我说，指导员，你就别逗我了。指导员说，我怎么就逗你呢？它们都是战马，曾经驰骋过疆场。现在，都实行摩托化了，用不着他们了，不忍心把它们抛弃，就养起来，任它们老去，死去。但是，马班是有编制的，它们都有编号，军委首长都知道我们这儿有二十五匹马。
说来说去，我干的是无用功，我还以为这些马，有朝一日能驰骋疆场，或是能成为某位将军的坐骑。
我很烦，直到有一天，我发现了我的价值。
那天，黄昏沉寂，空荡荡的大地显得悲戚。放牧一天，我很疲惫。一只马鹿的出现，使我兴奋起来。我其实并不认识马鹿，是一个老兵告诉我的。老兵说，马鹿像小马驹，但长着鹿茸，特别漂亮。马鹿见了我，并不惊跑，而只是静静地立在那里，用两只充满灵性的眼睛望着我。我也望着马鹿。马鹿一动不动，在黄昏的光线里，像一张质感强烈的油画。
然而，一杆猎枪，却要毁坏我眼前的这一切。那是一个身披翻毛羊皮坎肩的猎人。我走向他，用我的身体，挡住他朝向小马鹿的枪口，一动不动。
天地静得一枚松针掉下来都能听得见。
当旁边松树上落下第十根松针时，猎人枪口朝下，长吐一口气，人像泄了气的皮球，软了下去。他冲我喊，行，当兵的马夫，你行！
我行吗？当那个猎人远去时，我问自己？我吓得一身汗，心都快停止跳动，血好像凝滞不流了，他居然说我行。
那人的背影完全消失在林子里的那一刻，我的血管跳动得厉害，像解冻的冰河。是后怕吗？我问自己。是的，我后怕，但是，我行！我回答自己。我只是一个牧马人，制止猎人的捕杀，这不是我的职责，但是，我站出来了，站在一管随时可能把我打成筛子的老式猎枪面前。从那个黄昏起，我在我的心里，不再是一个可有可无的人了。我是个马夫，但我不可以被忽略！
我慢慢地对我的马好起来。我从来没有重重地抽打过它们，现在，我连鞭哨都不忍心挥响。
（有删改）
4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（4分）（）（）A．小说第一段作用很大，寥寥几句既交代了“我”的新兵身份，又表明了“我”失落、沮丧的心情，为下文情节发展作铺垫。
B．“我”被连队选中做牧马人，因无法接受现实而不愿意接过老兵手中的马鞭，但看着老兵离去时沮丧的身影，我感到了愧疚和同情。
C．当“我”陷入痛苦时，指导员来看望“我”，给“我”精神上的鼓舞；他的到来让“我”对军马有了新的认识，也推动了情节的发展。
D．小说讲述了一个新兵入伍后被安排成为一个穿军装的牧马人的故事，展开了新时代军人复杂矛盾的内心世界。
E．小说语言极富特色，使用了大量心理描写，展现了“我”的心理变化过程，并且在人物语言的描写上，都使用短句来表现军人的干练品质。5.小说中的“我”有哪些形象特点？请根据本文进行概括。（4分）
6．“为什么偏偏是我” “为什么不能是我”这两句话是理解小说主旨的关键。请结合全文进行分析。（6分）
二、传记阅读
阅读下面的文字，完成7〜9题。（12分）
一生成一事 袁芳
“凡是伟大的，必定简单。”列夫·托尔斯泰如是说。对于李德才而言，爱上磁性液体，理由很简单，但是把磁性液体研究明白，并且站到这一研究领域的世界前沿，使其应用到国家最需要的地方，这应该是伟大的。
——题记
20世纪80年代的一天，一位美籍华人学者来京讲学，随身带着一小瓶被列为高度机密的磁性液体。在这名学者演示磁性液体时，当时还是北京大学研究生的李德才被眼前的景象深深吸引：静止时平凡无奇的液体，在磁铁的作用下，竟变成一朵朵形状各异的莲花，似柔实刚，能伸能屈。
这种充满神秘力量的材料让李德才着迷：“从那时起，我就知道我永远不会放弃它，我必须研究它。”
从1992年入校攻读博士学位起，李德才一直在北京交通大学深居简出、潜心研究，要知道，在以交通信息为优势学科的北交大，磁性液体的研究基础薄弱，在学校可谓是冷门领域。然而，对于李德才来说，这冷板凳一坐就是十年。导师袁祖贻教授说：“德才憨厚朴实，待得住，很刻苦，很好学，能干成大事！”
袁祖贻很看好李德才，最初给他定了一个方向，研究青岛铁路局的火车轴承密封件。内行都明白，导师推荐的研究方向，意味着有前途，好毕业，多少学生求之不得。然而李德才却摇头拒绝了：“我还是想搞我的磁性液体，更有挑战，更有意义！”
磁性液体当时在国内的研究尚属前沿，所以一切实验条件和实验方法都需自己去摸索，更谈不上团队传承、团队合作。最初，李德才的实验开展得异常艰难，他把省下的钱买原料和书籍，常常到了月底还要向同事甚至学生借饭票。
北交大有着相对宽松的治学环境，也鼓励新兴学科异军突起，允许部分设备相互借用。只是主人白天用，李德才只能晚上用，那几年，他成为夜猫子，昼伏夜出，甚至熬至深夜，静静地等候着实验结果出炉。
“做实验时正值夏天，李老师在那儿做试验，外面三十六七摄氏度，把烘箱从零上三十六七摄氏度降到零下四十摄氏度，需要七八个小时，测试器件还需要在箱内待四个小时，基本上，一次实验就是一个通宵。”曾经与李德才并肩作战的学生王长有说。“
关于如何制备磁性液体，当时美、日等国都进行了技术封锁，能拿到手里的资料非常有限。李德才至今仍保存着当年从导师那里复印的原始材料，当年，他就是从这些珍贵却有限的资料中“沙里淘金”的。
2013年，李德才站在人民大会堂国家科技奖励大会的领奖台上，以第一获奖人身份荣获国家技术发明二等奖。他花费20年时间，成功打破了国外技术封锁，研制出了具有我国自主知识产权的磁性液体。
近三十年来，李德才把自己的光与热全部奉献给了磁性液体这一研究领域，如今，李德才创立的磁性液体研究中心已研制出多种可与国际同类产品相媲美的磁性液体，为我国国防事业的发展作出了突出贡献，成功地将磁性液体应用到国防科工的诸多领域，节约经费和创造产值达数百亿元。
北京交通大学校长宁滨这样评价李德才——“李教授常说，我做某件事的时候，总是觉得这就是我可以做一辈子的事，只有做完做好这一件，我才会去做下一件。他的执着看起来有些迂腐，有些落后，但正是他无视困难，拒绝外界诱惑和不必要的消耗，把欲望和算计抛在脑后，才能保持头脑的清醒和活跃，才有静得下来，愿意付出十年成一事的努力和耐心，才能享受梦想成真的大快乐。”
（选自《光明日报》，有删改）
7.下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）
A.上世纪80年代，李德才初次见到磁性液体便被深深吸引，为了研究磁性液体，他进入北交大，从此深居简出，攻读博士学位。
B.导师袁祖贻很看好李德才，给他推荐了一个研究方向，别人求之不得，李德才也非常清楚这意味着一个好的前途，但他还是拒绝了。
C.北师大相对宽松的治学环境，鼓励新兴学科的治学理念，让李德才有机会借用设备进行试验，这是李德才取得成功的关键因素。
D.几十年来，李德才专注于磁性液体的研究，研制出具有我国自主知识产权的产品，使我国磁性液体研究站在了世界最前沿。
8.李德才教授研究磁性液体遇到了哪些困难？请结合材料简述。（4分）
9.列夫·托尔斯泰说：“凡是伟大的，必定简单。”请结合文本概括分析李德才教授的伟大与简单分别体现在哪些方面？（5分）
三、语言运用（共20分）
10．下列各句中，加点的词语使用不准确的一句是（）．．．A．这和尚疯疯癫癫说了些不经之谈，贾府上下看他的模样，只道是个疯和尚，也没人理他。．．．．B．眼看着这件事被闹得沸反盈天，知道事情真相的他，就不能再保持可耻的沉默了。．．．．C．他虽有不羁之才，但由于目空一切，不再学习，投向报社的文章总成为不刊之论。．．．．D．中国女排近几年虽然也屡获佳绩，但跟之前五连冠的辉煌比早已不可同日而语了。．．．．11．下列各句中,没有语病的一句是（）
A.为什么异地高考方案会在黑龙江省率先确定?除了黑龙江省与外省考生之间的冲突较小外,还因为后续配套政策让决策者们更有底气。
B.学者李欧梵在新近出版的《人文六讲》一书中提出了自己的建议,要重构人文学科,对文学、音乐、艺术、电影等进行触类旁通的研究。
C．一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。
D.传统文学与网络文学其实有太多共通之处,只有两者改变彼此观望的状态,转为互相吸收对方优势,才能互相得益,共同提高文学的健康发展。
12．依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是
闲情，是，什么也不做，也不想了。也是，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是。
①偷得浮生半日闲，邀三两知己 ②不见一个人，却有说不出的意境 ③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢 ④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣 A．②①③④ B．④③①② C．④①③② D．②③④① 13.填入下面文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）
据史料介绍，唐武宗跟前的名相李德裕，著有《柳次旧闻》《会昌一品集》等，但对他的一句颇富哲理的名言“正人如松柏，持立不倚；邪人如藤萝，非依附物不能起”
却早有所闻。
A．不仅有文才，而且政声很好，我迄今未曾涉猎他的这些书 B．不仅政声很好，而且有文才，我迄今未曾涉猎他的这些书 C．不仅政声很好，而且有文才，对于他的这些书我迄今未曾涉猎 D．不仅有文才，而且政声很好，对于他的这些书我迄今未曾涉猎
14.下面是汉字“兔”的写法和造型，各有特色。请结合其特点，按要求回答问题。(8分)
(1)岭南中学将要举办中秋晚会，在甲和乙中，你会选择哪一个作为晚会的会徽?请阐述理由(不超过40个字)。(4分)(2)“兔宝宝”食品集团为其生产的奶糖征集商标，在丙和丁中，你会推荐哪一个?请阐述理由(不超过40个字)。(4分)
四、写作（40分）
12.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
《楚天都市报》微博上发布的一则新闻引起社会的关注。近期在重庆，一银行报警称有人伪造存款单取钱。民警到场，得知是名在外地从事制图设计的小伙子因辛苦工作一年才存下300元钱，眼看快过年了无颜见父母，便利用特长将一张300元存款单PS成了3万元，但被母亲直接拿去取款，因此露陷。
在微博评论中，有网友说到：“亲妈都要骗，没钱只要有心就够了呀”
也有网友则说：“按照剧本走，应该不会去取钱的才对啊。”
还有网友留言认为这是：“善意的谎言”。
对小伙子修改存款单的行为，你怎么看？写一篇文章，阐述你的看法。
要求综合材料的内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
参考答案
1.（4分）C D（每个2分）
2.（4分）①对孙子能到学校念书感到欣慰；②对孙子的将来充满期待；③对自己没进过学校感到遗憾；④对学校充满敬慕。（每点1分，意思对即可）
3.（6分）观点一：合适。①教育关系着祖孙三代人的命运，是小说的主要内容；②以小见大，引导人们深入思索教育这一大主题；③小场景冠以大题目，耐人寻味，有艺术感染力。（每点2分，意思对即可）
观点二：不合适。①小场景冠以大题目，故作高深，与内容疏离；②对话构成了小说的主要情节，教育只是暗示人物命运的背景；③小说的艺术感染力源自爷爷对孙子的反复叮嘱，轻松家常的生活气息，用大题目显得沉重。（每点2分，意思对即可）
4.AD(4分)B“但看着老兵离去时沮丧的身影，我感到了愧疚和同情”理解错误，从文中来看，主要是“我”自己沮丧、难过，没有体现出对老兵的感情。C指导员来看望“我”，并没有能给“我”精神上的鼓舞，他的到来反而让“我”很烦。E“都使用短句来表现军人的干练品质”错误，“我”和指导员的对话中，指导员的话都不是短句。
5.(4分)①向往真枪实弹的军旅生活；②对牧马工作感到沮丧；③善良勇敢；④能够重新认识自我价值
6.(6分)(1)“为什么偏偏是我”体现了“我”被安排去牧马后的不满之情，“为什么不能是我”体现了对自我能力的怀疑心态。（字面含义）(2)真实地体现了和平时期，普通军人的心理——对部队生活不理解、不愿到平凡的岗位上、对自我价值产生怀疑，具有一定的代表性。（深层含义）(3)这两句也启发读者思考对自我人生价值的认可的问题，从而深化了小说人生价值定位的主旨。（言外含义）
7．B（A项理解不当，“为此进入北交大”与原文不符。C 项不准确，“这是李德才取得成功的关键因素”不准确。D项，原文只说“与国际同类产品相媲美”，不能判断是“世界最前沿”。）8.①在北交大，磁性液体研究基础薄弱，是冷门领域，经费不足，有些设备只能晚上利用主人不用的时候借用，最初实验开展得异常艰难。
②在国内，磁性液体研究尚属前沿，没有团队传承，团队合作，实验条件和实验方法也需要自己去摸索。
③在国际上，国外对磁性液体研究进行了技术封锁，可参考的资料非常有限。（一点2分。答对两条即可得4分。意思对即可。）9.伟大：
①他无视困难，执着专注。没有团队传承、合作、方法和技术，他就独自摸索。一次实验一个通宵，省钱买书，从有限的资料中“沙里淘金”。花费20年时间，成功打破了国外技术封锁，研制出了具有我国自主知识产权的磁性液体。
② 他拒绝诱惑，耐得住寂寞。李德才教授放弃有前途的研究方向，专注磁性液体研究，拒绝外界诱惑和不必要的消耗，把欲望和算计抛在脑后，一生成一事。
③贡献突出，成就巨大。他创立的磁性液体研究中心已研制出多种可与国际同类产品相媲美的磁性液体，为我国国防事业的发展作出了突出贡献，成功地将磁性液体应用到国防科工的诸多领域，节约经费和创造产值达数百亿元。
简单：①李德才教授爱上磁性液体研究，理由简单：有兴趣，觉得有挑战性，更有意义。②选定一个目标便坚持做下去，目标专一：他自己说：“我做某件事的时候，总是觉得这就是我可以做一辈子的事，只有做完做好这一件，我才会去做下一件。”（“伟大”答两条，“简单”答一条即可满分。共5分。意思对即可。）
10.C（比喻不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。A不经之谈：荒诞的没有根据的话。B沸反盈天，沸：滚翻；盈：充满。声音像水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹。D同日而语：一般用于否定，形容不能相提并论，不能相比。)11．A（B不合逻辑,并列短语分类不当,艺术包括音乐、电影等。C主语不一致，在最后一个分句前加“使之”。D搭配不当,“提高”与“发展”不搭配,将“提高”改为“推动”或“促进”。）
12.C(本题考查语言连贯。解答此类题的原则是“瞻前顾后看语境”。“只见”，对应“不见”，由最后一空选②，敲定正确答案为B项或C项；“从午后一直坐到日暮黄昏”紧接“月儿挂上柳梢”，写出时间变化，最后锁定正确答案C项。
13.C（“政声”与“名相”呼应，“文才”与后句关联；后句“我”与后面保持叙述对象一致）
14.（1）我选择甲，理由：象形字的书写形态，线条柔和，中秋明月，古韵生辉，应情切景。我选择乙，理由：弯弯的兔身，卷成圆形，化成中秋明月，玉兔回眸一望，便有了千种风情。（2）我选择丙，理由是：玉兔俯身取食，寓意美味，“兔”字变形，突出企业形象。我选择丁，理由是：刚直的线条，萌萌的眼神，醒目有神，体现了商标的简约风格。
第三篇：山东省邹城一中高二语文下学期期末考试
山东省邹城市第一中学2010-2011学年高二下学期期末考试语文
一、基础知识(1～4题每小题3分，共l2分)1．下列各组词语中，读音和书写都正确的一项是 A．喟(kuì)然长叹 举一返三 暴虎冯(píng)河 祸起萧墙 ．． B．屏(píng)气凝神 发奋忘食 箪食(sì)瓢饮 循循善诱 ．． C．粢盛(chéng)既洁 礼崩乐坏 斐(fěi)然成章 文质彬彬 ．． D．色厉内荏(rěn)耰而不辍 曲肱(hóng)而枕 杀身成仁 ．． 2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 A．有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究．．．．不会有大的作为。
B．看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种．．．．产量高，品质好。C．对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他．．．．们尽快地成熟起来。
D．开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经．．．．济纠纷经常发生。
临渭区高二语文一l一(共8页)3．下列各句中，没有语病的一项是
A．该录音笔的录音时间长达l0小时以上，这对于需要长时间进行会议录音或不能及时整理录音的记者来说特别实用。
B．外交部发言人章启月今天就日本海上保安厅在东海海域击沉、追逐可疑船只的事件回答了记者的提问。
C．蓝图鼓舞人心，目标催人奋进。党的十七大吹响的激越号角，把喜悦、信心和激情传递给了每一个中国人，传递给了全世界。
D．文件明确规定一把手完不成任务的，视情节分别给予电视通报、黄牌警告、停职观效或降级免职，所在单位干部的提拔予以冻结。
4．依次填人①②③处的词语和句子，语意和衔接都最恰当的一项是
白莲水库是群山中的一座大型水库。最大的一条干渠通向山脚下的百联浦，① 着那里的苍生万物。白莲水库的水是绿蓝绿蓝的，②，触须沿途四散，③ 着百联浦方圆几十里的农田。
A．①滋养 ⑦流到渠里就一路变成白色游龙 ③浸润 B．①养育 ②变成白色游龙就一路流到渠里 ③浸渍 C．①养育 ②流到渠里就一路变成白色游龙 ③浸润 D．①滋养 ②变成白色游龙就一路流到渠里 ③浸渍
二、文段阅读(每小题3分，共18分)(一)社科文阅读：完成5～7题。(每小题3分，共9分)
门神俱乐部 殷罗毕
在距今2500年左右(也就是史称战国的时候)的一本杂书里有如下记载：“沧海之中，有度朔之山，上有大桃木。其屈蟠三千里，其枝间东北日鬼门，万鬼所出入也。上有二神人，一日神荼，一日郁垒，主阅领万鬼。”这本著名的杂书是《山海经》。
在书里，神荼、郁垒还只是四个黑魑魃的汉字，但很快，神荼和郁垒就大变活人来到了
D．有皇上的御旨，再加上名画师吴道子的妙笔，秦琼、尉迟恭两位大英雄便成了民间喜闻乐见的门神。
7．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是
A．中国神话中的神灵的活动与凡人同在一个地理平台上水平展开，人和神难以分清。而西方的神话，例如古希腊、罗马的神话，具有的是一个纵向垂直的等级结构，神灵们各自掌管着人间的一个部门，但又并不与人生活在一起。
B．尽管民间有挂钟馗像的习俗，但是钟馗到底长什么样，并没有一个确切的原型，钟馗只是一个虚构的人。
C．传说中的“蓬莱”“瀛洲”“方丈”三座仙山就属于一个地理平台上水平展开这一思路所创造的神仙世界。
D．从神荼、郁垒到大小熊猫、大头娃娃，可以得出一个结论：随着文明程度的提高，门神所具有的神秘力量并没有减少。
(--)文言文阅读：阅读下面的文言文，完成8—10题。(每小题3分，共9分)张淳，字希古，桐城人。隆庆二年进士。授永康知县。吏民素多奸黠，连告罢七令。淳至，日夜阅案牍。讼者数千人，剖决如流，吏民大骇，服，讼浸减。凡赴控者，淳即示审期，两造①如期至，片晷分析无留滞。乡民裹饭一包即可毕讼，因呼为“张一包”，谓其敏断如包拯也。
巨盗卢十八剽库金，十余年不获，御史以属淳。淳刻期三月必得盗，而请御史月下数十檄。及檄累下，淳阳笑日：“盗遁久矣，安从捕?”寝 不行。吏某妇与十八通，吏颇为耳目，闻淳言以告十八，十八意自安。淳乃令他役诈告吏负金，系吏狱。密召吏责以通盗死罪，复教之请以妇代系，而己出营赀以偿。十八闻，亟往视妇，因醉而擒之。及报御史，仅两月耳。
民有睚眦嫌，辄以人命讼。淳验无实即坐之，自是无诬讼者。永人贫，生女多不举。淳劝诫备至。贫无力者捐俸量给，全活无数。岁旱，劫掠公行，下令劫夺者死。有夺五斗米者，淳佯取死囚杖杀之，而榜其罪日“是劫米者”，众皆慑服。久之，以治行第一赴召去永。甫就车，顾其下日：“某盗已来，去此数里，可为我缚来。”如言迹之，盗正濯足于河，系至，盗服辜。永人骇其事，谓有神告。淳日：“此盗捕之急则遁，今闻吾去乃归耳。以理卜，何神之有?”
擢礼部主事，历郎中，谢病去。起建宁知府，进浙江副使。时浙江有召募兵，抚按议散之，兵皆汹汹。淳日：“是骄悍者，留则有用，汰则叵测。不若汰其老弱，而留其壮勇，则留者不思乱，汰者不能乱矣。”从之，事遂定。官终陕西布政。
(选自《明史·列传第一百六十九>)【注】两造：诉讼的双方。
8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A．御史以属淳 属：归属，归于。． B．生女多不举 举：抚养。． C．盗服辜 辜：罪行。． D．以理卜 卜：推断。． 9．下列句子分别编为四组，全都表明张淳定案“敏断”的一组是
①日夜阅案牍 ②片晷分析无留滞③及报御史，仅两月耳 ④下令劫夺者死⑤如言迹之，盗正濯足于河 ⑥从之，事遂定
A．①③⑤ 8．②③⑤ c．②④⑥D．①④⑥
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．张淳在永康任知县期间，曾夜以继日地办理案件，深孚众望，诉讼案子逐渐减少。
B。张淳精心定计，将与大盗卢十八勾结的某官吏夫妇一并关押，从而诱捕了大盗。C．张淳特意用死囚替代抢米的人，并处以死刑，有效制止了大旱之年公然抢掠的现象。D．张淳提出对招募的士兵应裁减老弱、保留壮勇的建议，平息了可能出现的骚乱。
第Ⅱ卷(非选择题，共90分)11．把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(每小题4分，共8分)(1)及檄累下，淳阳笑日：“盗遁久矣，安从捕?”
答：
(2)是骄悍者，留则有用，汰则叵测。
答：
三、诗歌鉴赏(共8分)12．阅读下面这首唐诗，回答问题。
送别杜审言① 宋之问
卧病人事绝，嗟君万里行。河桥不相送，江树远含情。别路追孙楚，维舟吊屈平。可惜龙泉剑，流落在丰城。⑦
【注】①公元698年，杜审言坐事贬吉州(今江西吉安)司户参军，宋之问写此诗以赠。②《晋书·张华传>：“斗牛之间，常有紫气。”豫章雷焕日：“宝剑之气，上彻于天。”华问：“在何郡?”焕日：“在豫章丰城。”即补焕丰城令。焕到县掘狱基，入地四丈余，得一石函，光气非常。中有双剑，并刻题：一日龙泉，一日太阿。是夕斗牛问气不复见焉。丰城(今江西丰城县)与杜审言的贬谪地吉州同属江西。
(1)这是一首送别诗，首联“嗟”字用得好，请分三点说说诗人嗟叹什么?(3分)(2)试从修辞角度对本诗尾联作简要赏析。(5分)答：
四、名句默写(每空l分．共5分)13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)祸兮福之所倚，——。《老子》(2)沧海月明珠有泪，——。《锦瑟》(3)子日：“岁寒，——。”《论语》
(4)——，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌也。《孟子·梁惠王上》(5)是以圣人不期修古，——，论世之事，因为之备。《韩非子·五蠹》
临渭区高二语文一6一(共8页)
五、文学类文本阅读(共15分)
雏菊(法)雨果
①前几天我经过文宪路，一座联结两处六层高楼的木栅栏引起我的注意。它投影在路面上，透过拼合得不严紧的木板，阳光在影上画线，吸引人的平行金色条纹，像文艺复兴时期的美丽的黑缎上所见的。我走近前去，往板缝里观看。
②这座栅栏今天所围住的，是两年前，一八三九年六月被焚毁的滑稽歌舞剧院的场地。
③午后两时，烈日炎炎，路上空无人迹。
④一扇灰色的门，大概是单扇门，两边隆起中间凹下，还带洛可可式的装饰，可能是百年前爱俏的年轻女子的闺门，正安装在栅栏上。只要稍稍提起插栓就开了。我走了进去。
⑤凄凄惨惨，无比荒凉。满地泥灰，到处是大石块，曾经加过粗工的被遗弃在那里等待，苍白如墓石，发霉像废墟。场里没有人。邻近的房屋墙上留有明显的火焰与浓烟的痕迹。
⑥可是，这块土地，火灾以后已遭受两个春天的连续毁坏，在它的梯形的一隅，在一块
答 ：
七、写作【50分)19．乘飞机的人常有这样的经验：当飞机在一定高度之上飞行，俯望是一片铅灰的云层，下面的世界领注着大雨，而舷窗之外却是伸手可触的蓝天，碧空如洗，纤尘不染。
永远要记住：在某个高度上，就没有风雨云层。如果你生命中的云层遮蔽了阳光，那是因 为你的心灵飞得还不够高。大多数人所犯的错误是去抗拒问题，他们努力试图消灭云层。正确的做法是使你的心灵飞到云层之上的高度，那里的天空永远是碧蓝的。
请以“让心灵飞到云层之上”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟，立意自定，角度自选，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
高二语文试题参考答案及评分标准
一、基础知识（1—4题每小题3分。共12分)1．C 2．B 3．C(A项。“长达l0小时以上”表意不明确，应把“以上 ”去掉。B项，“击沉、追逐”顺序不当，应改为。追逐、击沉”。D项，“给予”缺少宾语中心语)4．A
二、文段阅读(共18分)(一)社科文阅读(5—7题，每小题3分，共9分)5．答案：C(A项“人们用桃木削刻出两个人像”是在汉代；B项应是“这是到了宋代之后的事情了”；
D项“钟馗”不是杀人如麻的武将。)6．答案：B(A项文中并未提到《山海经》较为严肃；c项理解错误；D项“吴道子的妙笔”画的是钟 馗。)7．答案：D(理解拔高了。)(二)文言文阅读(8～10题，每小题3分，共9分)8．答案：A(属，嘱咐，委托。)9．答案：B(①说明其勤勉；④说明其严于治理；⑥说明其敏于事理。)10．答案：B(并非“一并关押”。)
御史，(俘获大盗)只有两个月。
百姓之间有一点小小的怨恨，常常夸大成人命案一般的大案来诉讼。张淳查验发现不属实就定诉
讼者有罪，从此没有诬告者。永地人贫穷，生下女孩大多不抚养。张淳规劝非常耐心，贫穷而无力抚养的就捐献俸禄供应物资，保全性命活下来的无以数计。大旱之年，抢劫公然发生，张淳下令抢劫者处死。有人抢了五斗米，张淳故意把死囚用杖打死，张贴告示上定罪名为“这是抢夺米的人”，众人都因恐惧而顺服。过了许久，凭执政成绩第一的身份前往应召，离开永地。刚上丰，回头对下属说：“盗贼某人已经回来。离开此地只数里地，你们可替我捉拿他。”根据他的话追寻，发现盗贼正在河里洗脚，拘捕到官府，盗贼服罪。永地人对这件事感到惊奇，认为有神明告知。张淳说：“这个盗贼追捕得急就逃走，现在听说我离开就回来了。以道理推断，有什么神明呢?”
升任礼部主事，历任郎中，因病辞职离开。后担任建宁知府，升任浙江副使。当时浙江有招募来的士兵。迢抚和巡按商量将他们解散，士兵们(知道后)都骚乱不宁。张淳说：“这些骄横强悍的士兵，留下来有用处，淘汰的话不可预测。不如淘汰那些老弱的士兵，留下那些强壮有勇力的，那样的话，留下的不会想骚乱。淘汰的也不会捣乱。”听从他的意见，事情就平定了。(张淳)官最终做到山西布政。
第四篇：泗水一中2012-2013学年高二下学期期中检测
泗水一中2012-2013学年高二下学期期中检测
历史
一、选择题（本大题有25小题，每题2分，共50分。每题所列的四个选项中只有一个选项符合题目要求）1．吕思勉先生把古代中国历史划分为“部落”、“封建”、“郡县”三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是
A．西周 B．秦朝 C．西汉 D．清朝
2．成语“朝秦暮楚”有多种解释，如比喻立场不坚定。假如用在商业上，该成语可以从侧面反映中国古代 ①商人为获利而往来奔波 ②商业交通比较发达 ③长途贩运的商业现象 ④秦楚两地商业最发达 A．①②③
B．①④ C．①③④ 主要是
A．以鸦片换取白银 B．以鸦片换取丝茶 C．以白银换取丝茶 D．以白银换取棉布
4．《春秋左传》中有一段关于宗法制的记载：“王后无适，则择立长。年钧以德，德钧以卜。”（无适：没有嫡子。钧：均等。）这段记载说明 A．宗法制下都是按年龄大小来确定继承人 B．春秋时期只能靠占卜来解决继承问题 C．贤德是宗法制确立继承人的首要依据 D．古代宗法制有一套相对完整的实施办法
5．“御街一直南去，过州桥，两边皆居民。街东车家炭，张家酒店，次则王楼山洞梅花包子、李家香铺、曹婆婆肉饼、李四分茶。”材料中记录的内容最早可能出现于哪一朝代的城市 A．隋朝长安城
B．唐朝长安城
C．北宋汴京
D．明朝苏州
6．“锦上添花”、“丝丝入扣”等成语都是对中国古代纺织工艺的赞誉。下列对古代纺织业的表述正确的是
A．商周时期丝绸产品远销欧洲 B．唐代黄道婆改进棉纺织技术
C．明中后期出现资本主义生产因素的萌芽 D．清朝官营手工业依然占据主导地位 7．清初经学家万斯大在《宗法》中说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了 A．宗法制度中都没有血缘关系 B．诸侯的庶子都不能取得政治权力
C．国家政权被一家一姓所掌控 D．宗法关系是维系政权和家族的纽带 8.圣旨诏书的开头语，常多“奉天承运”，梁山好汉也不得不打出“替天行道”的旗帜来做打家劫舍的事业。据此可以得出符合史实的结论是
A.中国古代封建迷信盛行 B.君权至高无上，可以无限扩张 C.“君权神授”得到社会认同 D.此种提法来源于道家的学说 9.中国古代和世界近现代都很注意用权力制约权力，以下关于隋唐三省职权的牵制与孟德斯鸠三权分立中的三权制约最根本的不同是
A.三权内容不同 B.本质目的不同 C.制约方式不同 D.对社会影响不同
10.现代国学大师钱穆在《国史大纲》中写道：“盖中国自宋以下，贵族门第之势力全消，宋儒于科举制度下发挥以学术领导政治之精神。尊师相，抑君权，虽亦有流弊，要不失为历史之正趋。明太祖、张居
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D．②③④
3．1700—1830年间，广州白银流入的净数约l亿英镑，其中绝大部分来自英国。这一时期英国对华贸易
正则皆此潮流一反动也！”在钱穆看来，明太祖、张居正的“反动”是因为他们 A．强化了君主专制
B．明太祖废除了千年之久的宰相
C．削弱了君主专制
D．张居正违背了明朝祖制重新当上了宰相 11.1901年，梁启超发表《中国史叙论》，他把中国历史分为“中国之中国”、“亚洲之中国”、“世界之中国”三个阶段。其中第三阶段可能最适合
A．秦始皇统一前的中国 B．秦朝到明朝时期的中国的中国 C．远古传说时期的中国 D．清朝1840年以后
12.两次鸦片战争失败的屈辱极大地激发了中国文明中蕴含着的深厚的爱国思想。也正是从这种可贵的爱国主义精神和忧患意识之中，中华文明与现代西方文明开始融会。这种融会首先发生于 A．政治领域 B．军事技术领域 C．经济领域 D．思想文化领域
13.中英《南京条约》规定：议定英国驻中国之总管大臣，与大清大臣无论京内、京外者，有文书来往，用照会字样；英国属员，用申陈字样；大臣批复用札字样；两国属员往来，必当平行照会。该规定 A.表明英国对中国存有明显的歧视 B.使得中国在外交上享有与英国平等的权利 C.在客观上有利于推动中国外交礼仪的现代化 D.反映了《南京条约》的屈辱性 14.武昌起义后，孙中山电告国内：“文（孙文）已遁途东归，自美徂（到）欧，皆密晤要人，中立之约甚固„„。”这段话表明孙中山
A．幻想帝国主义不要破坏中国革命 B．他本人对国内发生的事件持中立态度 C．要兼程回国，亲自领导革命 D．要革命党人争取袁世凯保持中立 15.民国二年，某地农村百姓家的春联是：“帝德乾坤大，皇恩雨露深”。该春联反映的历史问题是 A．袁世凯称帝，资产阶级反对，农民却拥护 B．清末“新政”注意改善民生，农民很怀念 C．辛亥革命反封建不彻底，封建思想依然存在 D．清朝皇室自愿交出全部财产分给农民
16、唐玄宗曾下令“禁九品以下清资官设置客舍、邸店、车坊”。但实际无法禁止，后来宣宗时只好敕令：“公主家有庄宅、邸店，宜依百姓例差科。”材料表明 A．唐朝调整抑商政策
B．邸店是我国最早的银行雏形，当时获利丰厚 C．城市商业活动已突破市坊界限
D．很多贵族官僚开设邸店，与民争利
17.史学家严耕望说,秦汉时代，“郡守有丞以佐之，由中央任命，但无实权，而太守自辟用之卒、吏、书、佐反较有权”。这说明 A．集权与分权是绝对的 C．皇帝的权力受到制约
B．地方出现了割据局面 D．地方上有一定的实权
B．使官营手工业被废止 D．减少了政府赋税收人 18.洪武二十八年（1395年），“诏罢各处铁冶，令民得自采炼,而岁输课程,每三十分取其二。” 这一规定 A．推动了家庭手工业的产生 C．有利于民营矿冶业的发展
19．纵观明代，经常发生皇帝不理政务，甚至二十年不上朝的事情。但即使皇帝不上朝理政，国家机器也能依靠一班大臣和一整套政务流程维持正常运转。这是因为 A．宦官专权
B．内阁的作用 D．军机处的设置 C．六部掌握实权
20．范蠡提出广粜(卖出）石二十则伤农，九十则病末。农伤则草木不辟，末病则货不出。故粜高不过八十，第2页 下不过三十,农末俱利矣。”“平粜各物，治国之道也。”这里所说的 “治国之道”是指 A．重农抑商
B．农商并重 C．政府调控物价
D．自由放任
21．“到了11世纪，中国经济已经严重依赖现金替代物，„„为了预防公众的混乱并保留其便利性，政府当局明令禁止私人团体发行纸币而将这一权力归国家专有。第一张官方印制的纸币于1024年出现在四川省，那里是早期印刷行业最为活跃的中心。”下列相关的解释与之相符的是 A．纸币产生根源于科学技术的不断进步 B．11世纪四川社会经济最发达 C．控制纸币发行是政府维稳的重要手段 D．纸币是商品经济衰退的产物
22．“（军机处）军国大计，罔不总揽。„„盖隐然执政之府矣”。一同学认为此观点是错误的，最恰当的理由是
B．军机大臣大权独揽 D．军机大臣有决策权 A．军机处是处理西北军务的机构 C．军机处是传达皇帝决策的机构 然，由来非一朝。材料反映了 A．西周分封制度的没落 C．唐代科举制度的弊端 括
①商业竞争日益加剧 ②商人群体实力雄厚 ③商业市镇逐渐兴起 ④国内贸易范围扩大 A．①③④ B．②③④ C.①②③④ D．①④
25．某班同学学完《历史上重大改革回眸》后，开展了研究性学习，以下是他们拟定的部分研究题目。其中不准确的是
A．《梭伦改革：雅典民主政治的奠基石》 B．《商鞅变法：开创大秦帝国百年基业》 C．《宗教改革：欧洲向近代过渡的必然》 D．《阿里改革：埃及早期现代化的序幕》
二、非选择题（本大题有3小题，共50分）
26.（21分）看下面四个国家中央行政管理体制，分析比较，然后回答下列问题： 图一 图二
B．魏晋士族制度的腐朽
D．明代八股取士的遗毒 23.《咏史》：郁郁涧底松，离离山上苗。以彼径寸茎，荫此百尺条。世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之24.商帮是以地域为概念的商人联合体，历史上的商帮大体上崛起于明清时期。这一时期商帮崛起的原因包 第3页
图三
图四
（1）分别指出四幅图片所体现的不同时代的政治体制。（8分）
（2）结合所学知识，概括指出影响图
一、图二不同政治体制形成的主要因素。（4分）
（3）扼要归纳以上四种政治体制对各自社会文明发展的主要影响。（4分）
（4）从西方、中国政治体制的变化中，我们能得到人类政治文明发展的什么认识?(5分)
27．（16分）现在中国的每一级行政区的地名都有深厚的历史渊源。“州郡有时而更，山川千古不易”，行政区划随时代发展的变化而不断变化。阅读材料，完成下列各题。
材料一 中国行政区划的产生，经历了由分土而治到分民而治，到战国时期，相对完整的行政区划体系已经初具规模，从而加强了中央集权。
材料二 历史时期第一级行政区划存在于一个由虚入实的规律，历代的第一级政区开始都只是虚设的监察机构，后来演变成行政区划，而且历史上主要行政区划的改变，都发生在再次政权交替的混乱时期。历代行政区划主要是第一级政区的变化很大，而作为次级政区的财力和军力则变化不大。
第4页 材料三 一般来说，元代以前中国一级行政区划大都与经济区、自然区和文化区相吻合，正如《汉书·王莽传》所言：“圣王序天文，定地理，因山川民俗以制州界。”地方行政区划的最大职能是经济上的职能即组织生产和生疏赋税。政区独立的自然属性瑟经济文化趋势较强，帮往往中央与地方一级政区的矛盾很大，产生割据局面的时期较多，东汉州牧格局、三国鼎立、藩镇割据、五代割据大都据自然之险而独霸一方。从元代开始，采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区，如江西省跨越南岭，深入今广东境内；湖广行省，将洞庭湖横豆其间，而又跨越南岭，直到今广西。这种划分政区的方法难以形成独立的经济体，不利于地方经济发展，也不利于形成与中央对立的区域文化认同。
——以上三则材料摘编自兰勇《中国历史地理学》
（1）根据材料一，并结合所学知识，概括指出中国行政区划由分土而治到分民而治的历史背景。（4分）并回答“分土而治”和“分民而治”分别具体指什么？（2分）
（2）根据材料二，概括我国古代一级行政区划演变呈现的特点。（4分）
（3）根据材料三，说明元代前后划分一级行政区的主要原则有哪些不同？（4分）结合材料和所学知识分析其中一个原则的优点。（2分）
28．(13分)日本明治维新体现出“眼观八方”的特征，主要表现在物质层面通过引进、移植来实现新旧更替，从而出其不意地创造“神话”。但是，也存在不足和局限，主要表现在体制方面实现新旧更替更难一些，精神层面的实质性进展很有限。结合所学知识，回答问题。
（1）指出日本在明治维新期间是如何做到“眼观八方”的?(6分)他们创造了怎样的“神话”?(3分)
（2）概括指出日本改革后在体制方面和精神层面局限性的主要表现。(4分)第5页
参考答案: 1-5 AACDC 6-10 CDCBA 11-15 DBCAC 16-20 DDCBC 21-25 CCBCB 26.（1）封建专制主义中央集权；雅典奴隶制民主政体；资产阶级民主共和制。新中国的人民代表大会制度（8分）
（2）自然地理环境；社会经济形态（小农、工商）（4分）（3）影响：
封建专制主义中央集权制度奠定了中华文明长期领先于世界的基础；有利于统一多民族国家的巩固和发展。雅典：调动了古希腊公民的积极性，创造了辉煌的古希腊文明。
美国：维护了资产阶级的民主，为美国社会的长期稳定与发展打下坚实基础。
新中国：人民代表大会制度是我国根本的政治制度，有利于发扬社会主义民主，健全社会主义法制。（4分）（4）认识：政治文明具有多样性，都促进了人类社会文明的进步；随着社会发展与进步，政治民主化是历史发展的必然趋势；人类各阶级、各阶段民主能相互吸收、借鉴；民主的范围越来越广泛，民主化程度越来越高；（5分）
27.（1）背景：铁犁牛耕为代表的生产力的进步；私田开垦，井田制瓦解和封建土地私有制的确立；小农经济（封建自然经济）的形成；法家思想的推动；封建地主阶级力量的壮大。（4分，任答其中两项即可）“分土而治”指的是分封制；“分民而治”指的是郡县制为代表的中央集权制度。（2分）
（2）特点：由虚入实；监察机构行政化；变化多发生在混乱时期；一级行政区变化较大，次级行政区变化不大。（4分）
（3）原则不同：元以前：与经济区、自然区和文化区相吻合；元后：“犬牙交错”原则，避免行政区与经济区、自然区和文化区的吻合。（4分）各自的优点：
与经济区、自然区和文化区相吻合：顺应了封建社会的自然规律和社会发展规律；有利于促进区域内部经济大交流发展和形成独立的经济体；有利于形成文化认同。
“犬牙交错”原则：有利于削弱地方经济力量和文化认同感；有利于防止地方割据的出现，强化中央集权。（2分，任答其中一项即可。）28.（1）“眼观八方”：学习西方，置产兴业；文明开化，提倡资本主义文明；制定《大日本帝国宪法》，确定日本的政体形式是君主立宪制。（6分）
神话：日本摆脱民族危机，走上资本主义发展道路，成为亚洲强国。（3分）（2）主要表现：
体制方面：保留天皇制度和大量封建残余。（2分）
精神层面：灌输忠君思想；军国主义精神（武士道精神）（2分）
第6页
第五篇：合作一中高二
合作一中高二（1）班
申报“甘南州五四红旗团支部”事迹材料
中国共产主义青年是中国先进青年的群众组织，是中国共产党强大的后备力量和得力助手。它是培养和教育广大青年的大熔炉，每一个奋发上进的有志青年都能在其中锻炼成长，为以后走上社会积累丰富的知识和经验。基于对共青团组织的深刻认识，高二（1）班团支部自成立伊始就在学校团委的关心和支持下，在班主任的具体指导下，积极主动地开展工作，在班级管理和发展中充分发挥团支部的重要作用，使每一位同学都更深刻地了解共青团的，融入共青团。同时，该班团支部在组织建设，班风建设、开展班级和学校有益活动中都能起到模范带头的积极作用，在学习、生活和工作中能显示出团支部的带动和促进力量。支部组织生活丰富，定期进行政治学习，加强思想道德教育；认真学习团章。使得班级在诸多方面都走在其它班级前列。
一、支部简介
高二（1）班团支部是一个先进的共青团组织，而且是一个团结向上，力求发展的优秀团支部，是整个班级的心脏，凝聚着全班各位同学的热情、活力、爱心和努力。该支部以 “团结、进取、笃实、创新”为工作宗旨，以“认识自我，战胜自我，超越自我”为奋斗目标，在团支部成立的近两年时间内做了大量扎实有效的工作，在各级各类文体竞赛中取得了突出的成绩。
自该班团支部成立后，积极引导和培养入团积极分子在思想上积极求上进，在学习上认真刻苦，并推荐优秀入团积极分子加入中国共产主义青年团，从思想上教育广大团员和入团积极分子，不断提高各方面的素质。在三个学期中共发展纳新团员 人。目前全班共有团员48人，其中男生 人，女生 人，汉族 人，藏族 人，其它民族 人，团员总人数占班级人数的100%。
二、支部建设措施得当，组织发展健康有力
该班团支部自建立至今正在逐步发展，日渐完善中。团干部队伍建设方面，注重奉献精神，能踏踏实实为同学办实事。团支部共设3名团干，他们的职责分别是：（1）团支书：关珊
负责主持班级内定的工作，定期组织团员进行思想建设，开展团活动，协助班长主持班级日常工作。
密切注意同学的思想动态，引导团员积极向党组织靠拢，领导和协调各团干工作，负责团内部活动的策划，组织、协调。（2）组织委员：毛永成
积极动员班级同学向中国共产党靠拢；协助团支书和班长做好其它工作。
（3）宣传委员：杨斌
负责团支部理想信念主题教育阵地和学习园地团支部阵地的主办工作；负责全班各项活动的宣传工作，反映全班同学的精神风貌和生活情况；协助团支书和班长做好其它工作。
1、团支部的思想建设及学习
团的先进性决定了团员们应该有较高的思想政治觉悟和道德修养，支部紧紧围绕思想工作，使同学的思想意识和政治素质有了普遍提高。该班团支部以邓小平理论和”三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校团委为工作中心，以求是、创新、务实为原则，全面提高团员的综合素质，并以思想教育为主线，文化课学习为中心，课外活动为载体，进一步加强团支部的全面建设。
在同学的思想工作上，该支部做了很多努力。在学习中，同学们远离父母家人，而学校对同学们生活方面的管理相对薄弱，所以，在同学中暴露出了各种各样的很多思想上的问题。针对这些情况，支部各成员主动与班主任取得联系，商讨对策，通过班会、讨论等很多活动，帮助大家摆正位置，全身心的投入学习。
2、团支部的组织建设
在团员队伍建设方面，为了让同学们进一步了解党组织，积极向党组织靠拢，该支部成立不久，在班主任的号召下，组织团员们学习公民基本道德纲要、团章及社会上优秀党团员的先进事迹，并取得了显著效果。团支部书记关珊同学被推荐参加了合作一中业余党校的培训学习，姬晓荣同学被选入学校团委担任校团委宣传委员，武建雄、才让嘉、李娜、任俊峰同学在学生会干部换届选举中当选学生会副主席等职务，并在里面积极工作；团支部书记关珊同学被评为甘南州“优秀学生干部”；田雯、蒋砚铭、桑珠才让同学被评为甘南州“三好学生”。成绩是高二（1）班团支部前进的动力，相信在以后的工作中该班团支部还会一如既往的努力工作，使每一个同学都能成为坚定的共产主义战士。
三、主题团日活动丰富多彩，班级建设发展成绩突出
为了加强中学生思想道德建设，不断提高青年团员的各项素质，在校团委的指导下，针对团员青年精力充沛思想活跃的特点，该支部不断加大阵地建设力度，开展了丰富多彩的主题团日活动。
1、开学之初，充分发挥团支部的宣传教育和组织作用，鼓励全班同学克服困难，努力训练，在全校军训回报表演中以总分第一的优异成绩获得了“军训优秀班集体”荣誉称号。
2、在学校团委的具体指导下，组织全体团员参与“植树造林，造福社会”植树节主题团日活动，并且多次参与团州委组织的植树活动。
3、开展“传承雷锋精神，志愿服务社会”的“青年志愿者服务日”活动，组织全体团员发扬不怕苦，不怕累的精神，深入各社区、街道，铲除街道积雪、清扫街道，高效超额地完成了组织上交给的任务。
4、发扬“一方有难，八方支援”的民族精神，组织全体团员积极为青海玉树地震灾区、甘肃舟曲特大泥石流受灾地区和合作一中、合作二中李斌兄妹捐款捐物，累计金额近3000元。
5、积极参加“甘南州十大杰出青年”评选活动，以先进青年的感人事迹教育全班团员，树立远大目标，刻苦努力，积极拼搏，励志成才。
6、加强思想教育，用实际行动支持学校的维稳工作。在全体团员中间，开展爱国主义教育、理想信念教育、新旧历史对比教育，组织全体团员重温入团誓词。引导全班同学将主要精力用在学习上，学好本领，报效祖国。
7、积极引导，着力培养，鼓励团员参加各种文体活动。全班有近30人次在全州、全校、年级组组织的各类文化竞赛和体育比赛中获得一、二、三等奖和优秀奖，有20名同学参加学校合唱团、《漠风》文学社等社团和兴趣小组，并在甘南州教育系统“创优争先”表彰大会上参与文艺表演。
8、在班级班风、学风建设中发挥积极的、建设性的作用，带领全班同学端正学习态度，树立远大目标，争创优良班风学风。在团支部的模范带头作用的影响下，班级多次获得学校评选的每周优秀班级称号，连续三学期在各类考试中名列全年级前茅。
在学校团委的正确领导、悉心关怀和帮助指导下，该班团支部以积极的工作态度，在全班团员的共同努力下，高二（1）班团支部也取得了优异的成绩。1、2009-2010学年高一年级篮球比赛中分获男子组第二名，女子组第一名； 2、2009-2010学年高一年级拔河比赛中获第一名； 3、2009-2010学年合作一中第五届综合运动会团体第一名； 4、2009-2010学年合作一中第五届综合运动会男子4×100米接力第二名； 5、2009-2010学年合作一中第五届综合运动会女子4×100米接力第一名； 6、2009-2010学年合作一中教室文化建设评比一等奖； 7、2010-2011学年高二年级男子篮球比赛第一名； 8、2009-2010学年合作一中优秀团支部；
9、团支部成立的近两年中，有众多学生在不同学科的各级各类竞赛中分获州级、校级一、二、三等奖，取得了优异的成绩。10、2010年3月优秀团员姬晓荣同学担任合作一中校团委宣传委员； 11、2010年5月学校学生会干部换届选举中，武建雄、才让嘉、李娜、任俊峰4名优秀团员当选为学生会副主席、部长等职。
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