感想--感恩与回报

第一篇：感想--感恩与回报

感想-----感恩与回报

郑焱,一个农民青年,从穷乡僻壤中走出,在经历了寻找工作的艰辛,身无分文的痛苦感受之后,终于被一家企业收留.郑飞感受到了寻找工作的艰辛及找到一份工作的不易,感激企业给了他这份职业,便产生了感恩之心,并以实际行动回报企业、回报社会。这个事例，对于今天的我来说，感触颇深。我虽然没有郑飞相同的经历，却有一颗相同的心---感恩的心。

2004年9月，我同其他大多数同事一样，在经历了下岗的痛苦、烦恼和焦虑之后，走进了东风（随州）专用汽车有限公司，重新找回了自我。下岗的日子是痛苦的，每天为了生活发愁，微薄的下岗生活补贴，还迟迟不能拿到手中，那时的我，曾经想过外出打工，可孩子的学习怎么办？曾经想过自己开过小店，可那投资资金？…… 如今，我终于有了一份来之不易的工作，是东风公司给了我这个找回自我的机会。从此，我发誓要好好珍惜这份工作，以实际行动回报企业、回报社会。

我不会唱高调，天天把感恩挂在嘴巴上；我不会做寓言故事《农夫和蛇》里的蛇，给了温暖，反而咬你一口；我只知道行动是最好的回报。

装配工是一个劳动强度大，技术含量较高的职业，为了尽快掌握数百种零件的型号并做到对号入座，我利用休息时间整理装配工艺，熟悉产品类型和零件的配套类型，保证以快、准、精完成产品的装配任务，减少或杜绝不合格品的产生；我会想方设法改进操作中不合理的工艺，提高生产效率；我会把我的想法和建议提供给领导，以求流程上的改善；我不计较工作的得失，以真诚相待同事，尊重领导；以快乐的心情积极参加车间组织的各种活动，把美丽和欢笑带给同事；我会尽我的所能，把感恩的心贡献给企业！

我感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情。

我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。

我感恩那些鼓励过的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。

我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。

我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步向前进步。

我感恩……我还是最感恩重新给了我工作机会的东风公司，东风的领导、东风人。

第二篇：感恩与回报

河南工业大学法学院社团联合会

“感恩与回报”

主办单位：法学院社团联合会

承办单位：中国传统文化协会策划书

活动名称：

“感恩与回报”之感恩就要写下来大型校园宣传活动。

活动背景：

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，老师的悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，不知回报，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本

性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。活动目的：

通过本活动，让同学们自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

活动意义：

这项活动大家反映强烈，同学们的热情，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一句句感恩的话语，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。，在此，我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，知恩图报，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你！

活动对象：河南工业大学全体学生

活动时间：11月的第四个星期四（感恩节）。

活动地点：学校钟楼广场。

主办单位：法学院社团联合会，中国传统文化协会

活动前期准备

1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3．打印宣传资料。

4．校园环境布置：黑板、海报等。

5.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。活动过程

1.上午到钟楼广场布置宣传场地，张挂条幅。

2临近.中午，宣传人员换好服装，工作人员带上笔在征言板旁就位。

3.中午时分，宣传人员到人群中去宣传活动内容，其他人员介绍同学们到征言板处写下感恩的话语。

4.摄影人员给留言的同学拍照留念并录制整个活动过程。

5.为留言的同学抽奖并颁发奖品，送上全体工作人员的祝福。

6.收集整理征言板上的内容。

7活动结束，.全体人员收拾活动场地。

8.活动策划者写出活动总结。

经费预算：条幅、宣传页、签字笔、奖品等共计150元。

中国传统文化协会

策划人：李庆祥

第三篇：感恩&回报

感恩与回报

——文明工程建设

活动背景:

感恩与回报，是当代人最需要的一种精神，同时也是建桥学院的校训。感恩，不仅感恩亲情，也感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人。当前受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。为了加强学校德育工作配合文明工程建设，结合我系实际，也根据学校工作意见，开展此次感恩与回报系列活动。

活动目的及意义：

1、通过活动，让大家学会感恩，知道在我们身边需要感谢的人有很多，学会感恩是一个人起码的道德，通过这次活动唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心；

2、提高大学生心理健康知识水平，增强大学生的心理保健意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮，让更多人来关注感恩与回报这个问题。

3、加强感恩教育，回归传统，学会感谢父母、同学、学校、社会、祖国。让大学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生们懂得为什么要感谢父母，学会如何去理解、尊重、体谅、关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母。

4、形成一个积极的人生观，健康的心态。

活动名称：

感恩与回报征文比赛、感恩与回报朗诵比赛、感恩歌曲大家唱

活动流程：

征文比赛：在新闻传播学院内征集主题为“感恩与回报”的文章，通过选稿对文章进行评定，给优秀文章的作者给予奖励，颁发优秀证书。

朗诵比赛：朗诵以“感恩与回报”为主题的各类文章，可以是诗歌或者散文，设置评委对选手语言、感情等方面予以打分，并颁发优秀证书。

感恩歌曲大家唱：在新闻传播学院各班级内开展感恩歌曲大家唱，带大家唱感恩歌曲，在潜移默化中教会大家如何感恩与回报。

活动经费预算：优秀证书、朗诵比赛赛场装饰物、麦克风电池„„

活动中要注意的细节：征文比赛中要求稿件大小统一，一律用标准的作文纸誊写，大小不统一的全视为废稿。朗诵比赛中要注意麦克风的电量问题，时刻注意递麦接麦。

活动负责人、主要参与人：征文比赛由编辑部总负责，其他活动有分团委其他所有部门负责

第四篇：感恩回报

感恩回报

在我的幼小的记忆中储存着有很多事情，有的像纸片一样薄，有的却像大海一样深。而我最不能忘怀的是老师对我们的教育，对我们的批评。记忆中有些同学因犯错误被老师训的一塌糊涂，晕头转向，但最后也都改正了自己的缺点，重新开始追求自己的梦想。是老师，教给我们做人的道理，告诉我们怎样做是正确的，怎样做是错误的，并引导我们做一个道德高深的人；是老师，教给我们知识和本领，帮助我们掌握科学的学习方法，养成良好的习惯，使我们逐步成为一个有知识，有才能的人；是老师把我们培育成祖国的花朵，祖国未来，民族的希望。老师就像我们的父母一样对我们无微不至的关怀和照顾，我们怎能不尊敬他们呢？有时候，我们因不写作业，老师让我们请家长，因为不做值日老师让我们到办公室里去说明情况，让我们……同学们对老师这样的行为产生怨恨，恨老师那么的无情。我们把家长请来后，老师向他们说明了情况，回家之后又免不了被父母苦口婆心的教育。父母之所以教育我们，有时甚至是打我们，是因为我们不好好学习，不听老师的教诲，养成了不良的学习和生活习惯，让父母在同学和同事面前抬不起来头。成绩自然就不用说了。我们作为小学生，从小就应该树立好好学习的思想，用我们的成绩为班级争光，为学校争光，为父母争光，总之是为我们的明天争光。我们农村学生的父母大多长年累月地在外打工，他们拼死拼活地挣钱不就是为了供我们吃穿和上学吗？他们不辞劳苦地干活，他们有着广大农民所具的勤劳、善良、任劳任怨、不求回报的品质。这是我们小学生应该向他们学习的地方。作为二十一世纪的小学生我们现在能做些什么呢？只有用自己的成绩向父母和老师报喜，这也是我们对父母和老师献上的最好的礼物，这也是对他们最好的回报。感谢父母，是他们给了我一个健康的身体；感谢老师是他们教给了我许多做人的道理，使我成为一个有理想，有报负的人；感谢中国共产党，是党让我们普天下的小学生都生活在阳光下；感谢……

第五篇：感恩回报

在感恩中回报

感恩父母

因为父爱与母爱最平凡，又最伟大。在家里，我会抢着去做一些自己力所能及的事情，例如刷碗、扫地、擦桌子、送垃圾、整理自己的房间，减轻妈妈的负担；爸爸妈妈干活累的时候，我会让他们坐下来给他们捶捶背，别人夸我勤劳的时候，我会说：“这是我应该做的呀！”因为我已经把感恩父母当成了生活的一部分。有时候我犯了错，父母对我进行惩罚，我也从没怨言，因为我知道，这是自己错误的代价，最重要的是，这是父母对我未来的期望，是父母对自己爱的体现。我想，我们现在努力学习，将来做个对社会有用的人，就是对父母最好的回报了。

感恩学校

大学期间，我时常放弃了周末休息的时间，自备垃圾袋和清扫工具，进行了校园义务劳动。分别对校足球场、食堂门口、学院操场义务进行垃圾清理工作。

当校园义务劳动结束后，进行“要课桌、要文化、不要课桌文化”的义务打扫人为一组负责一个教室，扫地、拖地、擦桌子。为了能够提醒同学们时刻注意保持教室卫生，还将事先准备好的宣传标语贴在黑板旁边。

尽管牺牲了周末的休息时间，通过这个活动更好的了解了学校的环境状况，也决定今后将更加努力去爱护和维护身边的环境。

感恩老师

老师就像火种点燃了学生心灵之火；老师也像默默无闻的玫瑰树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满娇艳的玫瑰，把所有的赞美都留给了枝头的玫瑰，却不要求任何回报。老师是伟大的，我们赞美老师，感恩老师。

化工系的志愿者们，将一提提花篮，送给学院的老师们。以表达化工所有学子对他们平时辛勤工作地感激之情，并鼓励大家好好学习回报社会，将感恩的心以更多样的形式传递。感恩社会

学校组织的感恩社区行活动，我踊跃报名，积极参加。当我看到乞讨者，我总是心怀怜悯，节省下自己的零用钱捐赠给他；当我遇到需要帮助的人、需要帮助的事时，我也会毫不犹豫，尽自己一切所能出一份力。